{"id":13556,"date":"2026-10-04T02:17:04","date_gmt":"2026-10-04T02:17:04","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-de-soutien-social-fonctionnel-de-duke-unc-dufss\/"},"modified":"2026-10-04T02:17:04","modified_gmt":"2026-10-04T02:17:04","slug":"questionnaire-de-soutien-social-fonctionnel-de-duke-unc-dufss","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-de-soutien-social-fonctionnel-de-duke-unc-dufss","title":{"rendered":"Questionnaire de soutien social fonctionnel de Duke-UNC (DUFSS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>Le <strong>Duke-UNC Functional Social Support Questionnaire<\/strong> (<strong>DUFSS<\/strong>), \u00e9labor\u00e9 \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1980 par W. E. Broadhead et ses collaborateurs \u00e0 la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/duke.edu\/\">Duke University<\/a> et \u00e0 l&rsquo;University of North Carolina at Chapel Hill, est un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation con\u00e7u pour mesurer la dimension qualitative et subjective du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Soutien_social\">soutien social<\/a> fonctionnel per\u00e7u par les individus. D\u00e9velopp\u00e9 initialement pour la recherche clinique et la pratique en m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale et communautaire, le DUFSS se distingue fondamentalement des instruments \u00e9valuant le soutien social structurel (tel que la taille du r\u00e9seau social ou la fr\u00e9quence brute des contacts) en ciblant le degr\u00e9 d&rsquo;ad\u00e9quation et de satisfaction \u00e9prouv\u00e9 par l&rsquo;individu \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de l&rsquo;aide \u00e9motionnelle, instrumentale et communicationnelle qu&rsquo;il re\u00e7oit.<\/p>\n<p>Dans sa forme abr\u00e9g\u00e9e et la plus largement valid\u00e9e \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle internationale, le questionnaire comporte <strong>8 items<\/strong> (la version exp\u00e9rimentale initiale en comptait 14). Chaque \u00e9nonc\u00e9 \u00e9value une fonction pr\u00e9cise du soutien social sous la forme introductive \u00ab I get&#8230; \u00bb (\u00ab Je re\u00e7ois&#8230; \u00bb), auquel le r\u00e9pondant attribue une note sur une \u00e9chelle de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> \u00e0 5 points allant de 1 (\u00ab Beaucoup moins que je ne le souhaiterais \u00bb \/ <em>Much less than I would like<\/em>) \u00e0 5 (\u00ab Autant que je le souhaiterais \u00bb \/ <em>As much as I would like<\/em>). L&rsquo;analyse psychom\u00e9trique originale met en \u00e9vidence une structure bifactorielle robuste comprenant le <em>soutien de confidence<\/em> (Confidant support), caract\u00e9ris\u00e9 par la possibilit\u00e9 d&rsquo;aborder des probl\u00e8mes intimes, professionnels ou financiers, et le <em>soutien affectif<\/em> (Affective support), mesurant les marques d&rsquo;amour, d&rsquo;affection et d&rsquo;attention bienveillante. Le DUFSS pr\u00e9sente une excellente consistance interne (coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> g\u00e9n\u00e9ralement compris entre 0,85 et 0,92 selon les populations \u00e9tudi\u00e9es), une stabilit\u00e9 test-retest confirm\u00e9e ainsi qu&rsquo;une remarquable validit\u00e9 de construit et pr\u00e9dictive, particuli\u00e8rement en ce qui concerne la d\u00e9tection des \u00e9tats anxio-d\u00e9pressifs, l&rsquo;utilisation des soins de sant\u00e9 primaires et l&rsquo;adaptation aux pathologies somatiques chroniques.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Soutien social fonctionnel, DUFSS, Duke-UNC, psychom\u00e9trie, m\u00e9decine de famille, soutien affectif, soutien de confidence, perception du soutien, sant\u00e9 communautaire, relations interpersonnelles, \u00e9chelle d&rsquo;\u00e9valuation, \u00e9pid\u00e9miologie psychosociale, stress et coping.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>Le Questionnaire de soutien social fonctionnel de Duke-UNC a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u par une \u00e9quipe interdisciplinaire de cliniciens, d&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologistes et de sociologues m\u00e9dicaux rattach\u00e9s \u00e0 deux institutions universitaires majeures de Caroline du Nord :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>W. E. Broadhead, MD, PhD<\/strong> : D\u00e9partement de m\u00e9decine communautaire et de famille (Department of Community and Family Medicine), Centre m\u00e9dical de l&rsquo;Universit\u00e9 Duke, Durham, Caroline du Nord, \u00c9tats-Unis. \u00c9pid\u00e9miologiste clinique sp\u00e9cialis\u00e9 dans la sant\u00e9 psychosociale en soins de premi\u00e8re ligne.<\/li>\n<li><strong>Stephen H. Gehlbach, MD, MPH<\/strong> : D\u00e9partement de m\u00e9decine communautaire et de famille, Duke University Medical Center ; ult\u00e9rieurement doyen de la School of Public Health and Health Sciences \u00e0 l&rsquo;University of Massachusetts Amherst.<\/li>\n<li><strong>Frank V. deGruy III, MD, MSFM<\/strong> : D\u00e9partement de m\u00e9decine familiale, Duke University ; ult\u00e9rieurement titulaire de la chaire de m\u00e9decine familiale \u00e0 l&rsquo;University of Colorado School of Medicine, reconnu pour ses travaux pionniers sur l&rsquo;int\u00e9gration des soins de sant\u00e9 mentale en m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<li><strong>Bertram H. Kaplan, PhD, MPH<\/strong> : D\u00e9partement d&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie, School of Public Health, University of North Carolina at Chapel Hill (UNC). Sociologue et \u00e9pid\u00e9miologiste de renomm\u00e9e mondiale, pionnier des mod\u00e8les th\u00e9oriques reliant l&rsquo;environnement social, le stress et les maladies cardiovasculaires.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<h3>Contexte clinique et \u00e9pid\u00e9miologique<\/h3>\n<p>Le d\u00e9veloppement du DUFSS \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1980 r\u00e9pondait \u00e0 une lacune m\u00e9thodologique majeure identifi\u00e9e dans les services de soins primaires et les consultations de m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale. Historiquement, l&rsquo;\u00e9valuation des ressources sociales des patients reposait quasi exclusivement sur des param\u00e8tres quantitatifs ou structurels : le statut marital, le nombre de membres de la famille r\u00e9sidant sous le m\u00eame toit, l&rsquo;appartenance \u00e0 des clubs communautaires ou la fr\u00e9quence absolue des visites interpersonnelles. Or, les recherches en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89pid%C3%A9miologie\">\u00e9pid\u00e9miologie<\/a> psychosociale et en m\u00e9decine comportementale ont d\u00e9montr\u00e9 de mani\u00e8re r\u00e9p\u00e9t\u00e9e que le volume brut des connexions sociales ne pr\u00e9juge en rien de leur qualit\u00e9 protectrice, et peut m\u00eame \u00eatre source de stress chronique ou de relations conflictuelles.<\/p>\n<p>Broadhead et ses coll\u00e8gues ont cherch\u00e9 \u00e0 op\u00e9rationnaliser le concept de <em>soutien social fonctionnel<\/em>, d\u00e9fini comme la mesure dans laquelle les besoins relationnels fondamentaux d&rsquo;un patient sont effectivement combl\u00e9s par son entourage. L&rsquo;objectif \u00e9tait de construire un outil standardis\u00e9 qui soit suffisamment bref pour \u00eatre administr\u00e9 en routine clinique (en moins de trois minutes), hautement acceptable pour les patients, et dot\u00e9 de qualit\u00e9s m\u00e9trologiques irr\u00e9prochables pour isoler l&rsquo;impact du d\u00e9ficit relationnel sur la sant\u00e9 globale.<\/p>\n<h3>Applications en recherche et en pratique m\u00e9dicale<\/h3>\n<p>L&rsquo;utilisation du DUFSS s&rsquo;\u00e9tend \u00e0 plusieurs domaines strat\u00e9giques de la sant\u00e9 et des sciences comportementales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9pistage des vuln\u00e9rabilit\u00e9s psychosociales en soins primaires :<\/strong> Le DUFSS permet aux m\u00e9decins de famille, infirmiers et travailleurs sociaux d&rsquo;identifier les patients \u00e0 haut risque d&rsquo;isolement per\u00e7u, facilitant l&rsquo;orientation pr\u00e9coce vers des interventions de soutien psychosocial.<\/li>\n<li><strong>Compr\u00e9hension de l&rsquo;utilisation des services de sant\u00e9 :<\/strong> Les \u00e9tudes fondatrices des auteurs ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les individus percevant un soutien social inad\u00e9quat consultent plus fr\u00e9quemment les services de soins de premi\u00e8re ligne et pr\u00e9sentent une consommation accrue d&rsquo;examens compl\u00e9mentaires, souvent en r\u00e9ponse \u00e0 une d\u00e9tresse \u00e9motionnelle somatis\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Gestion des maladies chroniques :<\/strong> L&rsquo;outil est largement employ\u00e9 dans le suivi des patients atteints de diab\u00e8te de type 2, d&rsquo;insuffisance cardiaque, de cancer ou de douleurs chroniques, conditions dans lesquelles le soutien fonctionnel pr\u00e9dit l&rsquo;adh\u00e9sion th\u00e9rapeutique, l&rsquo;autogestion et la qualit\u00e9 de vie li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Recherche en sant\u00e9 mentale :<\/strong> Le DUFSS sert de variable explicative ou m\u00e9diatrice dans l&rsquo;\u00e9valuation des troubles anxieux, de la d\u00e9pression majeure du post-partum et du syndrome d&rsquo;\u00e9puisement professionnel.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le DUFSS mesure le <strong>soutien social fonctionnel per\u00e7u<\/strong>, un construit psychologique subjectif qui renvoie \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation cognitive par l&rsquo;individu de la disponibilit\u00e9 et de l&rsquo;ad\u00e9quation qualitative des ressources relationnelles apport\u00e9es par son r\u00e9seau social. Contrairement aux approches objectives qui comptabilisent les aides mat\u00e9rielles fournies, le DUFSS se concentre sur l&rsquo;\u00e9cart entre le niveau de soutien d\u00e9sir\u00e9 et le niveau de soutien r\u00e9ellement re\u00e7u.<\/p>\n<p>Dans sa structure factorielle \u00e9tablie, le construit se d\u00e9compose principalement en deux dimensions fondamentales :<\/p>\n<h3>1. Le soutien de confidence (Confidant Support)<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value l&rsquo;acc\u00e8s per\u00e7u \u00e0 une personne digne de confiance avec laquelle l&rsquo;individu peut s&rsquo;exprimer librement, partager ses pr\u00e9occupations intimes et explorer des solutions \u00e0 des probl\u00e8mes concrets sans craindre le rejet ou le jugement d\u00e9valorisant. Elle regroupe quatre facettes communicationnelles et cognitives :<\/p>\n<ul>\n<li><em>La communication sur les difficult\u00e9s quotidiennes et professionnelles :<\/em> La possibilit\u00e9 d&rsquo;ext\u00e9rioriser les tensions li\u00e9es \u00e0 l&#8217;emploi ou \u00e0 la gestion du foyer (Item 3).<\/li>\n<li><em>La confidence relative aux probl\u00e8mes personnels et familiaux :<\/em> L&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 une relation privil\u00e9gi\u00e9e et s\u00e9curisante permettant de discuter des crises affectives ou conjugales (Item 4).<\/li>\n<li><em>L&rsquo;\u00e9change sur les pr\u00e9occupations financi\u00e8res :<\/em> La capacit\u00e9 d&rsquo;aborder une th\u00e9matique souvent taboue et g\u00e9n\u00e9ratrice d&rsquo;un stress existentiel intense, \u00e0 savoir la gestion mat\u00e9rielle et les soucis d&rsquo;argent (Item 5).<\/li>\n<li><em>L&rsquo;orientation cognitive et les conseils avis\u00e9s :<\/em> La perception de pouvoir recevoir des recommandations \u00e9clair\u00e9es et constructives face aux choix cruciaux de l&rsquo;existence (Item 7).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Le soutien affectif (Affective Support)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle quantifie les manifestations \u00e9motionnelles positives, l&rsquo;estime interpersonnelle et l&rsquo;appartenance sociale ressenties par le sujet au sein de sa communaut\u00e9 relationnelle. Elle explore les besoins d&rsquo;attachement et de validation humaine :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Le sentiment d&rsquo;importance pour autrui :<\/em> Savoir que d&rsquo;autres personnes se soucient sinc\u00e8rement de ce qui peut lui arriver (Item 1).<\/li>\n<li><em>L&rsquo;amour et l&rsquo;affection inconditionnels :<\/em> L&rsquo;exp\u00e9rience explicite d&rsquo;attachement tendre et de chaleur \u00e9motionnelle (Item 2).<\/li>\n<li><em>L&rsquo;int\u00e9gration et les loisirs partag\u00e9s :<\/em> La sollicitation pour des activit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives et sociales ext\u00e9rieures, brisant la monotonie et l&rsquo;isolement physique (Item 6).<\/li>\n<li><em>Le soutien instrumental en p\u00e9riode de vuln\u00e9rabilit\u00e9 aigu\u00eb :<\/em> L&rsquo;assurance de pouvoir compter sur une assistance bienveillante lorsqu&rsquo;on est alit\u00e9 ou malade (Item 8).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un aspect m\u00e9thodologique crucial du DUFSS r\u00e9side dans son ancrage \u00e9valuatif : chaque dimension n&rsquo;est pas mesur\u00e9e sur une \u00e9chelle de fr\u00e9quence objective (ex. \u00ab Combien de fois par semaine ? \u00bb), mais sur un continuum d&rsquo;ad\u00e9quation subjective (\u00ab Autant que je le souhaiterais \u00bb versus \u00ab Beaucoup moins que je ne le souhaiterais \u00bb). Cette formulation capture pr\u00e9cis\u00e9ment la congruence entre les besoins internes de la personne et la r\u00e9ponse environnementale, \u00e9liminant le biais li\u00e9 aux diff\u00e9rences individuelles d&rsquo;introversion ou de besoins d&rsquo;affiliation.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;assise conceptuelle du DUFSS plonge ses racines dans les th\u00e9ories sociologiques et psycho-\u00e9pid\u00e9miologiques du stress d\u00e9velopp\u00e9es au cours des ann\u00e9es 1970 et 1980, principalement influenc\u00e9es par les travaux s\u00e9minaux de John Cassel (1976), Sidney Cobb (1976), et ult\u00e9rieurement de Sheldon Cohen et Thomas Wills (1985).<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le de Cassel et l&rsquo;effet mod\u00e9rateur (\u00ab Stress-Buffering Hypothesis \u00bb)<\/h3>\n<p>John Cassel, \u00e9pid\u00e9miologiste \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Caroline du Nord o\u00f9 Kaplan et ses coll\u00e8gues ont men\u00e9 leurs recherches, a formul\u00e9 l&rsquo;hypoth\u00e8se selon laquelle les facteurs environnementaux et psychosociaux agissent non pas comme des agents pathog\u00e8nes directs sp\u00e9cifiques, mais en modifiant la susceptibilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;organisme face aux agressions biologiques et physiques. Selon Cassel, le r\u00e9seau social agit comme un tampon protecteur (<em>buffer<\/em>) amortissant l&rsquo;impact d\u00e9l\u00e9t\u00e8re des stresseurs de la vie quotidienne sur les syst\u00e8mes neuroendocrinien et immunitaire.<\/p>\n<p>Cobb (1976) a compl\u00e9t\u00e9 cette conceptualisation en d\u00e9finissant le soutien social comme une information menant l&rsquo;individu \u00e0 croire qu&rsquo;il est aim\u00e9, estim\u00e9 et qu&rsquo;il appartient \u00e0 un r\u00e9seau d&rsquo;obligations mutuelles. Broadhead et son \u00e9quipe ont directement traduit ce corpus th\u00e9orique en concevant le DUFSS : ils ont postul\u00e9 que pour exercer cet effet tampon contre la maladie somatique et la d\u00e9pression, le soutien doit \u00eatre <em>fonctionnel<\/em>. La pr\u00e9sence brute d&rsquo;un conjoint ou de coll\u00e8gues ne prot\u00e8ge pas si l&rsquo;individu ne ressent pas la s\u00e9curit\u00e9 psychologique n\u00e9cessaire pour verbaliser ses angoisses ou s&rsquo;il se sent incompris.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le transactionnel du stress de Lazarus et Folkman<\/h3>\n<p>Le DUFSS s&rsquo;articule \u00e9galement avec le mod\u00e8le cognitif et transactionnel du stress d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Lazarus\">Richard Lazarus<\/a> et Susan Folkman (1984). Selon cette th\u00e9orie, le stress psychologique \u00e9merge lorsque l&rsquo;individu \u00e9value une situation environnementale comme exc\u00e9dant ses ressources personnelles et mena\u00e7ant son bien-\u00eatre (\u00e9valuation primaire et secondaire). Le soutien social fonctionnel intervient pr\u00e9cis\u00e9ment au niveau de l&rsquo;<em>\u00e9valuation secondaire<\/em> : la certitude d&rsquo;avoir acc\u00e8s \u00e0 des conseils \u00e9clair\u00e9s (soutien de confidence) et \u00e0 des marques d&rsquo;affection r\u00e9paratrices (soutien affectif) modifie favorablement l&rsquo;\u00e9valuation de ses propres capacit\u00e9s de coping, d\u00e9samor\u00e7ant ainsi les cascades neuro-v\u00e9g\u00e9tatives associ\u00e9es au stress prolong\u00e9.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques du DUFSS ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement analys\u00e9es lors de sa validation initiale aupr\u00e8s de patients de m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale (Broadhead et al., 1988) et confirm\u00e9es ult\u00e9rieurement par de multiples \u00e9tudes d&rsquo;adaptation transculturelle \u00e0 travers le monde.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et structurelle<\/h3>\n<p>Lors de l&rsquo;\u00e9tude princeps men\u00e9e aupr\u00e8s de 401 patients adultes vus en clinique de m\u00e9decine familiale, Broadhead et al. ont soumis les items \u00e0 une analyse en composantes principales avec rotation varimax. La structure a clairement fait \u00e9merger les dimensions de \u00ab Confidant Support \u00bb et \u00ab Affective Support \u00bb, expliquant une part pr\u00e9pond\u00e9rante de la variance totale. Les saturations factorielles de tous les items retenus \u00e9taient sup\u00e9rieures \u00e0 0,55 sur leur facteur respectif, d\u00e9montrant une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du construit.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente du DUFSS a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations statistiquement significatives et orient\u00e9es dans le sens th\u00e9oriquement attendu avec divers instruments valid\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sant\u00e9 mentale et bien-\u00eatre :<\/strong> Le score global de DUFSS pr\u00e9sente des corr\u00e9lations n\u00e9gatives robustes avec les scores de d\u00e9pression mesur\u00e9s par la <em>Center for Epidemiologic Studies Depression Scale<\/em> (CES-D) et l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 de Zung (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r\">$r$<\/span> compris entre -0,38 et -0,52, $p < 0,001$). Les patients rapportant un soutien fonctionnel pauvre pr\u00e9sentent une pr\u00e9valence de d\u00e9tresse psychologique nettement plus \u00e9lev\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Profil de sant\u00e9 Duke (Duke Health Profile) :<\/strong> Les corr\u00e9lations entre le DUFSS et les dimensions de sant\u00e9 mentale, sociale et per\u00e7ue du profil de Duke sont positives et mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,40\">$r = 0,40$<\/span> \u00e0 $0,60$).<\/li>\n<li><strong>Autres \u00e9chelles de soutien :<\/strong> Des corr\u00e9lations \u00e9lev\u00e9es (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r &gt; 0,70\">$r > 0,70$<\/span>) sont retrouv\u00e9es avec le <em>Medical Outcomes Study Social Support Survey<\/em> (MOS-SSS), confirmant que l&rsquo;outil capte pr\u00e9cis\u00e9ment les dimensions fonctionnelles de l&rsquo;entraide.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;instrument d\u00e9montre une excellente capacit\u00e9 \u00e0 discriminer le soutien subjectif des param\u00e8tres socio-d\u00e9mographiques bruts. Par exemple, les corr\u00e9lations entre le DUFSS et la taille brute du m\u00e9nage ou le nombre de contacts sociaux formels sont faibles (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,15\">$r = 0,15$<\/span> \u00e0 $0,25$), confirmant que le DUFSS ne mesure pas la quantit\u00e9 de relations mais leur qualit\u00e9 fonctionnelle per\u00e7ue. De m\u00eame, le DUFSS se distingue nettement des mesures de personnalit\u00e9 telles que le n\u00e9vrosisme ou l&rsquo;extraversion, d\u00e9montrant qu&rsquo;il n&rsquo;est pas un simple reflet d&rsquo;un trait d&rsquo;humeur n\u00e9gatif.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et clinique<\/h3>\n<p>Sur le plan \u00e9pid\u00e9miologique, l&rsquo;\u00e9tude longitudinale de Broadhead et al. (1989) a mis en lumi\u00e8re la valeur pronostique du DUFSS : les patients pr\u00e9sentant de faibles scores de soutien fonctionnel affichent des taux de consultation m\u00e9dicale significativement plus \u00e9lev\u00e9s au cours des 12 mois de suivi, m\u00eame apr\u00e8s ajustement pour l&rsquo;\u00e2ge, le sexe et la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 objective des pathologies chroniques. Dans les cohortes de r\u00e9adaptation cardiaque et d&rsquo;oncologie, un score bas au DUFSS pr\u00e9dit une moindre adh\u00e9sion aux modifications de style de vie et une reprise fonctionnelle plus lente.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 m\u00e9trologique du DUFSS a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie selon des crit\u00e8res psychom\u00e9triques stricts, portant \u00e0 la fois sur l&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne et sur la stabilit\u00e9 temporelle.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon initial de Broadhead et al. (1988), le coefficient <strong>alpha de Cronbach<\/strong> pour l&rsquo;ensemble des 8 items s&rsquo;\u00e9levait \u00e0 <strong>0,85<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une tr\u00e8s forte coh\u00e9rence interne sans redondance excessive des items. Pour les sous-\u00e9chelles :<\/p>\n<ul>\n<li>Sous-\u00e9chelle <em>Soutien de confidence<\/em> (4 items) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,82\">$\\alpha = 0,82$<\/span> \u00e0 $0,86$ selon les \u00e9tudes.<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle <em>Soutien affectif<\/em> (4 items) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,76\">$\\alpha = 0,76$<\/span> \u00e0 $0,83$.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans les versions adapt\u00e9es ult\u00e9rieurement (notamment la version espagnole valid\u00e9e par Bell\u00f3n et al. en 1996, et les adaptations francophones en sant\u00e9 au travail et en p\u00e9rinatalit\u00e9), le coefficient alpha global se maintient syst\u00e9matiquement dans la fourchette optimale de <strong>0,85 \u00e0 0,92<\/strong>.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons cliniques stables sur des intervalles variant de une \u00e0 quatre semaines :<\/p>\n<ul>\n<li>Le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) ou le rho de Spearman oscille entre <strong>0,77 et 0,88<\/strong>, indiquant une reproductibilit\u00e9 satisfaisante \u00e0 court terme.<\/li>\n<li>Ces r\u00e9sultats confirment que le DUFSS \u00e9value une disposition d&rsquo;\u00e9valuation relativement stable tout en restant sensible aux changements relationnels majeurs (s\u00e9paration, deuil, nouvelle union) lorsqu&rsquo;il est r\u00e9p\u00e9t\u00e9 \u00e0 moyen ou long terme.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture factorielle du DUFSS a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations par analyse factorielle exploratoire (AFE) et analyse factorielle confirmatoire (AFC).<\/p>\n<h3>Structure originale (Broadhead et al., 1988)<\/h3>\n<p>L&rsquo;analyse en composantes principales initiale avec rotation orthogonale a isol\u00e9 deux facteurs distincts ayant une valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) sup\u00e9rieure \u00e0 1,0 :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Soutien de confidence (Confidant Support)<\/strong>\n<ul>\n<li>Item 3 (discuter des probl\u00e8mes de travail ou de maison) : saturation ~ 0,78<\/li>\n<li>Item 4 (parler \u00e0 quelqu&rsquo;un de confiance de ses probl\u00e8mes personnels et familiaux) : saturation ~ 0,84<\/li>\n<li>Item 5 (discuter de questions d&rsquo;argent) : saturation ~ 0,72<\/li>\n<li>Item 7 (recevoir des conseils utiles sur les choses importantes de la vie) : saturation ~ 0,69<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Soutien affectif (Affective Support)<\/strong>\n<ul>\n<li>Item 1 (personnes qui se soucient de ce qui m&rsquo;arrive) : saturation ~ 0,74<\/li>\n<li>Item 2 (amour et affection) : saturation ~ 0,80<\/li>\n<li>Item 6 (invitations \u00e0 sortir et faire des activit\u00e9s) : saturation ~ 0,58<\/li>\n<li>Item 8 (aide lorsque je suis malade au lit) : saturation ~ 0,65<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Confirmations et mod\u00e8les alternatifs<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes contemporaines d&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) mod\u00e9lisant des \u00e9quations structurelles ont test\u00e9 la sup\u00e9riorit\u00e9 du mod\u00e8le bifactoriel corr\u00e9l\u00e9 par rapport \u00e0 un mod\u00e8le unidimensionnel strict. Dans la plupart des travaux (par exemple, l&rsquo;\u00e9tude de Bell\u00f3n et al., 1996 sur 346 patients), le mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,65\">$r \\approx 0,65$<\/span> entre les deux dimensions) pr\u00e9sente d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ajustement :<\/p>\n<ul>\n<li>Indice de fixation comparative (CFI) &gt; 0,95<\/li>\n<li>Indice de Tucker-Lewis (TLI) &gt; 0,93<\/li>\n<li>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) &lt; 0,06 (IC 90 % : 0,04 &#8211; 0,08)<\/li>\n<\/ul>\n<p>N\u00e9anmoins, en raison de la forte covariance entre les facteurs et de la consistance interne \u00e9lev\u00e9e de l&rsquo;ensemble, de nombreux cliniciens et chercheurs utilisent valablement le <strong>score total composite<\/strong> comme indice global de soutien social fonctionnel.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique (peut \u00e9galement \u00eatre administr\u00e9 sous forme d&rsquo;entretien direct par un professionnel de sant\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon ou interface num\u00e9rique s\u00e9curis\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 8 items dans la forme standardis\u00e9e abr\u00e9g\u00e9e de r\u00e9f\u00e9rence.<\/li>\n<li><strong>Amorce du questionnaire :<\/strong> Chaque item d\u00e9bute par l&rsquo;affirmation commune \u00ab <em>I get . . .<\/em> \u00bb (\u00ab <em>Je re\u00e7ois . . .<\/em> \u00bb).<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de type Likert ordinale \u00e0 5 niveaux d&rsquo;ancrage, \u00e9valuant le degr\u00e9 d&rsquo;ad\u00e9quation per\u00e7ue entre le soutien re\u00e7u et le soutien d\u00e9sir\u00e9 :<\/li>\n<ul>\n<li>1 = <em>Much less than I would like<\/em> (Beaucoup moins que je ne le souhaiterais)<\/li>\n<li>2 = <em>Less than I would like<\/em> (Moins que je ne le souhaiterais)<\/li>\n<li>3 = <em>Some, but would like more<\/em> (Un peu, mais je souhaiterais davantage)<\/li>\n<li>4 = <em>Almost as much as I would like<\/em> (Presque autant que je le souhaiterais)<\/li>\n<li>5 = <em>As much as I would like<\/em> (Autant que je le souhaiterais)<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Score total brut :<\/strong> Somme directe des r\u00e9ponses aux 8 items, comprise entre 8 et 40 points.<\/li>\n<li><strong>Score moyen :<\/strong> Somme divis\u00e9e par le nombre d&rsquo;items (score de 1 \u00e0 5), facilitant l&rsquo;interpr\u00e9tation clinique directe sur l&rsquo;\u00e9chelle Likert.<\/li>\n<li><strong>Scores des sous-\u00e9chelles :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Soutien de confidence :<\/em> Items 3, 4, 5, 7 (score brut de 4 \u00e0 20).<\/li>\n<li><em>Soutien affectif :<\/em> Items 1, 2, 6, 8 (score brut de 4 \u00e0 20).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation clinique :<\/strong> Des scores plus \u00e9lev\u00e9s indiquent un soutien social fonctionnel plus fort et plus satisfaisant. Dans la pratique \u00e9pid\u00e9miologique standardis\u00e9e de Broadhead et al., un score global inf\u00e9rieur \u00e0 un seuil pr\u00e9d\u00e9fini (souvent le quartile inf\u00e9rieur de la population de r\u00e9f\u00e9rence, ou un score brut \u2264 28 \u00e0 32) signe un d\u00e9ficit relationnel fonctionnel cliniquement significatif, associ\u00e9 \u00e0 un risque major\u00e9 de d\u00e9pression et de d\u00e9compensation de pathologies chroniques.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 1988 (article fondateur dans la revue <em>Medical Care<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur :<\/strong> Le DUFSS a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 dans le cadre de recherches acad\u00e9miques financ\u00e9es par des fonds publics et universitaires. L&rsquo;\u00e9chelle est tomb\u00e9e dans le domaine de la recherche acad\u00e9mique ouverte.<\/li>\n<li><strong>Tarifs d&rsquo;utilisation :<\/strong> Gratuit pour une utilisation non commerciale dans la pratique clinique, l&rsquo;enseignement et les protocoles de recherche biom\u00e9dicale ou psychologique.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;autorisation :<\/strong> Aucune redevance n&rsquo;est exig\u00e9e. Les utilisateurs sont tenus de citer rigoureusement l&rsquo;article original de Broadhead et collaborateurs (1988) dans toute publication, th\u00e8se ou rapport scientifique exploitant les donn\u00e9es issues de l&rsquo;instrument. Pour les utilisations commerciales ou l&rsquo;int\u00e9gration dans des dispositifs m\u00e9dicaux num\u00e9riques propri\u00e9taires, il convient de se r\u00e9f\u00e9rer aux politiques relatives aux droits de diffusion de l&rsquo;Universit\u00e9 Duke ou de l&rsquo;\u00e9diteur original de la revue (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/journals.lww.com\/lww-medicalcare\/\">Lippincott Williams &amp; Wilkins<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Bell\u00f3n, J. A., Delgado, A., Luna del Castillo, J. D., &amp; Lardelli, P. (1996). Validez y fiabilidad del cuestionario de apoyo social funcional Duke-UNC-11 [Validity and reliability of the Duke-UNC-11 functional social support questionnaire]. <em>Atenci\u00f3n Primaria<\/em>, 18(4), 153\u2013163.<\/p>\n<p>Broadhead, W. E., Gehlbach, S. H., de Gruy, F. V., &amp; Kaplan, B. H. (1988). The Duke-UNC Functional Social Support Questionnaire: Measurement of social support in family medicine patients. <em>Medical Care<\/em>, 26(7), 709\u2013723. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-198807000-00006\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-198807000-00006<\/a><\/p>\n<p>Broadhead, W. E., Gehlbach, S. H., de Gruy, F. V., &amp; Kaplan, B. H. (1989). Functional versus structural social support and health care utilization in a family medicine outpatient practice. <em>Medical Care<\/em>, 27(2), 221\u2013233. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-198902000-00008\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-198902000-00008<\/a><\/p>\n<p>Cassel, J. (1976). The contribution of the social environment to host resistance. <em>American Journal of Epidemiology<\/em>, 104(2), 107\u2013123. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/oxfordjournals.aje.a112281\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/oxfordjournals.aje.a112281<\/a><\/p>\n<p>Cobb, S. (1976). Social support as a moderator of life stress. <em>Psychosomatic Medicine<\/em>, 38(5), 300\u2013314. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/00006842-197609000-00003\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/00006842-197609000-00003<\/a><\/p>\n<p>Cohen, S., &amp; Wills, T. A. (1985). Stress, social support, and the buffering hypothesis. <em>Psychological Bulletin<\/em>, 98(2), 310\u2013357. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.98.2.310\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.98.2.310<\/a><\/p>\n<p>Lazarus, R. S., &amp; Folkman, S. (1984). <em>Stress, appraisal, and coping<\/em>. Springer Publishing Company.<\/p>\n<p>McDowell, I. (2006). <em>Measuring Health: A Guide to Rating Scales and Questionnaires<\/em> (3rd ed.). Oxford University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/acprof:oso\/9780195165678.001.0001\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/acprof:oso\/9780195165678.001.0001<\/a><\/p>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>I get . . .<\/strong><\/p>\n<p><em>Response format:<\/em><br \/>\n  As much as I would like &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; Much less than I would like<\/p>\n<ol style=\"line-height: 1.8; margin-top: 15px;\">\n<li>people who care what happens to me<\/li>\n<li>love and affection<\/li>\n<li>chances to talk to someone about problems at work or with my housework<\/li>\n<li>chances to talk to someone I trust about my personal and family problems<\/li>\n<li>chances to talk about money matters<\/li>\n<li>invitations to go out and do things with other people<\/li>\n<li>useful advice about important things in life<\/li>\n<li>help when I\u2019m sick in bed<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez le Questionnaire de soutien social fonctionnel de Duke-UNC (DUFSS) : cadre th\u00e9orique, dimensions de soutien affectif et de confidence, propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques et cotation.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[408,18233,154,2],"tags":[18223,18224,674,16,3092,419,62,20568,505,356],"class_list":["post-13556","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cliniques","category-medecine-de-premier-recours","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-dufss","tag-duke-unc","tag-medecine-de-famille","tag-psychometrie","tag-relations-interpersonnelles","tag-sante-mentale","tag-sante-publique","tag-soutien-fonctionnel","tag-soutien-social","tag-stress"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13556"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13556\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13556"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13556"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}