{"id":13496,"date":"2026-10-04T00:34:55","date_gmt":"2026-10-04T00:34:55","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-opinions-attentes-personnelles-hunter-hopes\/"},"modified":"2026-10-04T00:34:55","modified_gmt":"2026-10-04T00:34:55","slug":"echelle-opinions-attentes-personnelles-hunter-hopes","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-opinions-attentes-personnelles-hunter-hopes","title":{"rendered":"\u00c9chelle des opinions et des attentes personnelles de Hunter (HOPES)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle des opinions et des attentes personnelles de Hunter<\/strong> (<em>Hunter Opinions and Personal Expectations Scale<\/em>, <strong>HOPES<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation con\u00e7u initialement par Kenneth P. Nunn, Terry J. Lewin, J. M. Walton et Vaughan J. Carr en 1996 au sein de la r\u00e9gion de Hunter en Australie. D\u00e9velopp\u00e9e pour op\u00e9rationnaliser le concept d&rsquo;<strong>espoir personnel<\/strong> (<em>personal hopefulness<\/em>) dans une perspective diff\u00e9rentielle et clinique, la HOPES se distingue des conceptualisations unidimensionnelles classiques en appr\u00e9hendant l&rsquo;orientation vers l&rsquo;avenir \u00e0 travers une structure bidimensionnelle articul\u00e9e autour de deux axes compl\u00e9mentaires : la sous-\u00e9chelle d&rsquo;<strong>espoir<\/strong> (<em>Hope Subscale<\/em>, HS) et la sous-\u00e9chelle de <strong>d\u00e9sespoir<\/strong> (<em>Despair Subscale<\/em>, DS). L&rsquo;instrument mesure les cognitions anticipatoires, l&rsquo;attribution de sens, le sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle et les craintes existentielles quant au devenir individuel.<\/p>\n<p>La version originale int\u00e9grale comporte <strong>20 items<\/strong> (HOPES-20), tandis qu&rsquo;une version abr\u00e9g\u00e9e valid\u00e9e ult\u00e9rieurement en compte 12 (HOPES-12). Chaque item est \u00e9valu\u00e9 sur une \u00e9chelle de r\u00e9ponse ordinale de type Likert en 5 points allant de 0 (\u00ab Not At All \u00bb \/ Pas du tout) \u00e0 4 (\u00ab Extremely Well \u00bb \/ Extr\u00eamement bien), mesurant dans quelle mesure chaque \u00e9nonc\u00e9 d\u00e9crit la disposition actuelle de l&rsquo;individu. Le calcul psychom\u00e9trique permet d&rsquo;obtenir un score moyen pour l&rsquo;espoir (HS = Sous-total \/ 10), un score moyen pour le d\u00e9sespoir (DS = Sous-total \/ 10), ainsi qu&rsquo;un score synth\u00e9tique global d&rsquo;espoir personnel (<em>Global Personal Hopefulness<\/em>, GPH) calcul\u00e9 selon la formule standardis\u00e9e : GPH = (HS + 4 &#8211; DS) \/ 2.<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques \u00e9tablies dans la litt\u00e9rature internationale d\u00e9montrent une excellente coh\u00e9rence interne, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,85 et 0,91 pour la sous-\u00e9chelle d&rsquo;espoir, et entre 0,81 et 0,88 pour la sous-\u00e9chelle de d\u00e9sespoir. La validit\u00e9 de construit, explor\u00e9e par des analyses factorielles exploratoires et confirmatoires, corrobore un mod\u00e8le robuste \u00e0 deux facteurs obliques ou orthogonaux selon les contextes cliniques, distincts mais reli\u00e9s aux mesures traditionnelles de d\u00e9pression, d&rsquo;optimisme dispositionnel et de d\u00e9sespoir de Beck. En milieu psychiatrique, \u00e9pid\u00e9miologique et en psychologie positive, la HOPES s&rsquo;av\u00e8re \u00eatre un outil pr\u00e9cieux pour \u00e9valuer les forces psychologiques, surveiller le r\u00e9tablissement et d\u00e9pister la vuln\u00e9rabilit\u00e9 suicidaire.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Espoir personnel, d\u00e9sespoir, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation clinique, HOPES-20, HOPES-12, psychologie positive, d\u00e9pression, risque suicidaire, attentes d&rsquo;avenir, sant\u00e9 mentale, Nunn<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle HOPES a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de psychiatres, de chercheurs en biostatistique et de psychologues cliniciens affili\u00e9s \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Newcastle et aux services de sant\u00e9 mentale de la r\u00e9gion de Hunter (Hunter Mental Health), en Nouvelle-Galles du Sud, Australie :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kenneth P. Nunn<\/strong> : P\u00e9dopsychiatre, professeur \u00e9m\u00e9rite au Department of Psychological Medicine de l&rsquo;Universit\u00e9 de Newcastle et au Children&rsquo;s Hospital at Westmead, Sydney, Australie. Pionnier des travaux th\u00e9oriques et empiriques sur l&rsquo;espoir en tant que construit neurobiologique et psychologique.<\/li>\n<li><strong>Terry J. Lewin<\/strong> : Chercheur principal, biostatisticien et psychologue, affili\u00e9 \u00e0 la Centre for Brain and Mental Health Research (CBMHR) de l&rsquo;Universit\u00e9 de Newcastle et au Hunter New England Mental Health Service, Newcastle, Australie.<\/li>\n<li><strong>J. M. Walton<\/strong> : Chercheuse clinicienne associ\u00e9e au Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Universit\u00e9 de Newcastle, Newcastle, Australie.<\/li>\n<li><strong>Vaughan J. Carr<\/strong> : Professeur titulaire de psychiatrie, ancien directeur de l&rsquo;\u00e9cole de psychiatrie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Newcastle et professeur honoraire \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Nouvelle-Galles du Sud (UNSW) et au Schizophrenia Research Institute, Sydney, Australie.<\/li>\n<li><strong>Collaborateurs ult\u00e9rieurs (HOPES-12)<\/strong> : Brian J. Kelly, professeur de psychiatrie rurale, et coll\u00e8gues du Centre for Resources Health and Safety, Universit\u00e9 de Newcastle, Australie.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle des opinions et des attentes personnelles de Hunter (HOPES) est d&rsquo;op\u00e9rationnaliser de mani\u00e8re empirique et robuste le concept d&rsquo;<strong>espoir personnel<\/strong> en tant que trait cognitif et motivationnel. Historiquement, la psychiatrie et la psychologie clinique se sont largement focalis\u00e9es sur les d\u00e9ficits et les \u00e9tats pathologiques, accordant une attention d\u00e9mesur\u00e9e au <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Hopelessness\">d\u00e9sespoir<\/a> (<em>hopelessness<\/em>) via des \u00e9chelles embl\u00e9matiques telles que la <em>Beck Hopelessness Scale<\/em> (BHS). Les auteurs de la HOPES ont postul\u00e9 que l&rsquo;espoir ne constitue pas simplement l&rsquo;oppos\u00e9 lin\u00e9aire ou l&rsquo;absence passive de d\u00e9sespoir, mais qu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;un processus psychologique actif, multidimensionnel et qualitatif distinct, poss\u00e9dant ses propres d\u00e9terminants, dynamiques et r\u00e9percussions adaptatives.<\/p>\n<p>Sur le plan clinique, la HOPES a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e pour r\u00e9pondre \u00e0 un triple besoin m\u00e9thodologique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9valuation du r\u00e9tablissement et des forces psychologiques :<\/strong> Dans le cadre de l&rsquo;approche ax\u00e9e sur les forces (<em>strengths-based assessment<\/em>), il est primordial de mesurer les ressources internes qu&rsquo;un patient mobilise pour affronter la maladie physique chronique, les troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res (tels que la schizophr\u00e9nie, le trouble bipolaire ou la d\u00e9pression majeure) ou les traumatismes de vie. La HOPES permet de quantifier la pr\u00e9sence d&rsquo;aspirations positives ind\u00e9pendamment du niveau de d\u00e9tresse psychologique aigu.<\/li>\n<li><strong>Diff\u00e9renciation de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 suicidaire :<\/strong> En mesurant simultan\u00e9ment l&rsquo;espoir et le d\u00e9sespoir sur deux continuums distincts, la HOPES permet d&rsquo;identifier des profils psychologiques complexes. Par exemple, un patient peut manifester un niveau \u00e9lev\u00e9 de d\u00e9sespoir circonstanciel tout en conservant un r\u00e9servoir d&rsquo;espoir existentiel ou interpersonnel latent. \u00c0 l&rsquo;inverse, l&rsquo;effondrement simultan\u00e9 de l&rsquo;espoir et l&rsquo;\u00e9l\u00e9vation du d\u00e9sespoir signalent une urgence psychiatrique accrue face au risque de passage \u00e0 l&rsquo;acte suicidaire.<\/li>\n<li><strong>Suivi longitudinal des interventions th\u00e9rapeutiques :<\/strong> L&rsquo;instrument offre une sensibilit\u00e9 au changement particuli\u00e8rement fine lors des psychoth\u00e9rapies cognitivo-comportementales, des th\u00e9rapies existentielles et des programmes de r\u00e9habilitation psychosociale. Les cliniciens peuvent surveiller si l&rsquo;intervention r\u00e9ussit \u00e0 r\u00e9activer la valence positive du futur (augmentation de la sous-\u00e9chelle HS) ou si elle se contente d&rsquo;att\u00e9nuer la rumination dysphorique (diminution de la sous-\u00e9chelle DS).<\/li>\n<\/ul>\n<p>En contexte de recherche \u00e9pid\u00e9miologique et psychosociale, la HOPES est largement employ\u00e9e pour analyser les d\u00e9terminants sociod\u00e9mographiques du bien-\u00eatre, l&rsquo;impact des crises socio-\u00e9conomiques ou environnementales sur les populations rurales (notamment dans les \u00e9tudes longitudinales australiennes men\u00e9es par Lewin et Kelly), et l&rsquo;intersection entre le sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9, la r\u00e9silience et les attentes d&rsquo;avenir chez les adolescents, les adultes actifs et les personnes \u00e2g\u00e9es.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par la HOPES repose sur la conceptualisation int\u00e9grative formul\u00e9e par Kenneth Nunn (1996), d\u00e9finissant l&rsquo;espoir comme une disposition psychologique organis\u00e9e autour de l&rsquo;anticipation positive du futur personnel, de l&rsquo;attribution de sens \u00e0 l&rsquo;existence et de la perception de son agentivit\u00e9 face aux incertitudes temporelles. Contrairement aux approches unidimensionnelles r\u00e9ductionnistes, la HOPES conceptualise l&rsquo;exp\u00e9rience temporelle humaine \u00e0 travers deux dimensions interd\u00e9pendantes mais factoriellement distinctes :<\/p>\n<h3>1. La sous-\u00e9chelle d&rsquo;espoir (Hope Subscale &#8211; HS)<\/h3>\n<p>Cette composante englobe les cognitions proactives, la projection confiante dans le temps et la croyance fondamentale en la valeur productive de sa propre vie. Elle refl\u00e8te la conviction que l&rsquo;avenir rec\u00e8le des opportunit\u00e9s significatives, des connexions humaines enrichissantes et des possibilit\u00e9s d&rsquo;accomplissement personnel. Les items constitutifs explorent plusieurs sous-facettes intrins\u00e8ques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;app\u00e9tence pour le futur et la nouveaut\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;anticipation enthousiaste des nouvelles \u00e9tapes de la vie (ex. Item 1 : <em>\u00ab I generally look forward to new activities and phases in my life \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Le sens de la vie et la valeur existentielle :<\/strong> La conviction que l&rsquo;existence n&rsquo;est pas futile et poss\u00e8de une coh\u00e9rence intrins\u00e8que (ex. Item 2 : <em>\u00ab I am the sort of person who believes that life is full of meaning \u00bb<\/em> ; Item 3 : <em>\u00ab I am the sort of person who believes that life is NOT pointless \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle et l&rsquo;agentivit\u00e9 :<\/strong> La confiance dans sa capacit\u00e9 \u00e0 faire face aux obstacles et \u00e0 planifier de mani\u00e8re concr\u00e8te ses projets (ex. Item 6 : <em>\u00ab I believe that I can handle most of the difficulties that I might have to face \u00bb<\/em> ; Item 18 : <em>\u00ab I am the sort of person who makes definite plans for my future \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La valorisation sociale et relationnelle :<\/strong> L&rsquo;anticipation d&rsquo;un partage gratifiant avec autrui et le sentiment d&rsquo;\u00eatre reconnu comme quelqu&rsquo;un de productif par son entourage (ex. Item 11 et Item 15).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. La sous-\u00e9chelle de d\u00e9sespoir (Despair Subscale &#8211; DS)<\/h3>\n<p>La sous-\u00e9chelle de d\u00e9sespoir quantifie la pr\u00e9sence d&rsquo;angoisses anticipatoires, le sentiment d&rsquo;ali\u00e9nation temporelle, la r\u00e9signation face au contr\u00f4le de son destin et la projection d&rsquo;un d\u00e9clin in\u00e9luctable. Loin d&rsquo;\u00eatre un simple score invers\u00e9 d&rsquo;espoir, le d\u00e9sespoir repr\u00e9sente un \u00e9tat affectif et cognitif toxique marqu\u00e9 par l&rsquo;impuissance apprise :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La perte de contr\u00f4le et le fatalisme :<\/strong> L&rsquo;impression tenace que l&rsquo;avenir \u00e9chappe totalement \u00e0 son emprise personnelle, m\u00eame lorsque les \u00e9v\u00e9nements actuels sont favorables (ex. Item 4 : <em>\u00ab I often feel that my future is NOT in my own hands \u00bb<\/em> ; Item 13 : <em>\u00ab Even when things go right, I often fear that my future is NOT under my control \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;abandon per\u00e7u et le d\u00e9ficit de soutien :<\/strong> La crainte de se retrouver isol\u00e9 et sans ressources affectives dans les moments critiques de l&rsquo;existence (ex. Item 5 et Item 20 : <em>\u00ab I often fear that I will NOT have the personal support that I need in the future \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;appr\u00e9hension de la d\u00e9gradation physique et psychologique :<\/strong> L&rsquo;angoisse li\u00e9e au vieillissement corporel et \u00e0 la d\u00e9sint\u00e9gration de l&rsquo;identit\u00e9 personnelle (ex. Item 14 : <em>\u00ab I often feel that I will be less and less comfortable with my body as time goes on \u00bb<\/em> ; Item 16 : <em>\u00ab I often fear that I will understand less and less about myself as time goes on \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Le pessimisme g\u00e9n\u00e9rationnel et global :<\/strong> La projection d&rsquo;un futur sombre pour la soci\u00e9t\u00e9 et les g\u00e9n\u00e9rations futures (ex. Item 9 : <em>\u00ab I really believe that the children of today CANNOT expect much from their futures \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. L&rsquo;espoir personnel global (Global Personal Hopefulness &#8211; GPH)<\/h3>\n<p>L&rsquo;indice composite GPH synth\u00e9tise la balance dynamique entre les forces d&rsquo;anticipation positive et le poids des appr\u00e9hensions n\u00e9gatives. Cet indice permet aux chercheurs de situer un sujet sur un continuum fonctionnel allant de la d\u00e9tresse prospective s\u00e9v\u00e8re \u00e0 une vitalit\u00e9 anticipatoire optimale.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement de la HOPES s&rsquo;ancre \u00e0 la crois\u00e9e de plusieurs courants fondamentaux de la psychologie contemporaine, de la psychiatrie ph\u00e9nom\u00e9nologique et des th\u00e9ories cognitives de la motivation :<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le int\u00e9gratif de Kenneth Nunn sur l&rsquo;espoir personnel<\/h3>\n<p>Dans sa monographie s\u00e9minale de 1996 publi\u00e9e dans <em>Psychological Medicine<\/em>, Nunn soutient que l&rsquo;espoir est une fonction adaptative primordiale de l&rsquo;appareil psychique humain, fa\u00e7onn\u00e9e par l&rsquo;\u00e9volution biologique. Pour Nunn, l&rsquo;espoir n&rsquo;est pas une simple \u00e9motion passag\u00e8re, mais une structure cognitive permanente qui organise le traitement des informations temporelles. Il postule que l&rsquo;appareil cognitif a besoin d&rsquo;un \u00e9quilibre hom\u00e9ostatique entre l&rsquo;exploration prospective (le moteur de l&rsquo;espoir) et la vigilance d\u00e9fensive face aux dangers potentiels (les appr\u00e9hensions du d\u00e9sespoir). Lorsque ce syst\u00e8me se d\u00e9r\u00e8gle sous l&rsquo;effet du stress chronique ou d&rsquo;une alt\u00e9ration neurochimique, le d\u00e9sespoir prend le pas sur l&rsquo;anticipation positive, entra\u00eenant l&rsquo;inhibition motrice et cognitive typique de la d\u00e9pression.<\/p>\n<h3>Confrontation avec la th\u00e9orie de l&rsquo;espoir de Snyder<\/h3>\n<p>Il convient de distinguer la perspective de Nunn de celle de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/C._R._Snyder\">C. R. Snyder<\/a>, auteur de la c\u00e9l\u00e8bre <em>Hope Theory<\/em>. Snyder d\u00e9finit l&rsquo;espoir comme une capacit\u00e9 cognitivo-motivationnelle articul\u00e9e autour de deux axes stricts : les objectifs, l&rsquo;agentivit\u00e9 (la motivation \u00e0 atteindre les buts) et les chemins (<em>pathways<\/em>, la capacit\u00e9 \u00e0 planifier des strat\u00e9gies de contournement). Bien que la HOPES int\u00e8gre une composante d&rsquo;agentivit\u00e9 (items 6, 18, 19), elle adopte un prisme beaucoup plus large, d&rsquo;inspiration ph\u00e9nom\u00e9nologique et existentielle. Elle prend explicitement en compte les dimensions somatiques, interpersonnelles, le sens global de la vie et les peurs d&rsquo;oblit\u00e9ration de l&rsquo;identit\u00e9, aspects totalement absents du mod\u00e8le purement ax\u00e9 sur la r\u00e9solution de probl\u00e8mes de Snyder.<\/p>\n<h3>La dialectique espoir-d\u00e9sespoir et la th\u00e9orie de Beck<\/h3>\n<p>Le cadre th\u00e9orique de la HOPES prend \u00e9galement racine dans une r\u00e9\u00e9valuation critique du mod\u00e8le de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Aaron_Beck\">Aaron T. Beck<\/a> sur la triade cognitive n\u00e9gative. Beck concevait le d\u00e9sespoir (<em>hopelessness<\/em>) comme une variable centrale reliant la d\u00e9pression cognitive au suicide. Nunn et Lewin ont d\u00e9montr\u00e9 que le mod\u00e8le unipolaire implicite dans la BHS (o\u00f9 le d\u00e9sespoir est simplement le p\u00f4le pathologique d&rsquo;une ligne continue) \u00e9tait incomplet. Selon le paradigme bidimensionnel de la HOPES, le d\u00e9sespoir et l&rsquo;espoir peuvent coexister \u00e0 des intensit\u00e9s variables au sein de la m\u00eame personne. Cette orthogonalit\u00e9 partielle rappelle les mod\u00e8les de la structure des affects de Watson et Tellegen (affect positif et affect n\u00e9gatif), d\u00e9montrant que la r\u00e9duction des sympt\u00f4mes n\u00e9gatifs ne restaure pas automatiquement l&rsquo;espoir positif.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle HOPES a fait l&rsquo;objet de rigoureuses \u00e9tudes de validation psychom\u00e9trique portant sur de larges \u00e9chantillons cliniques et non cliniques (Nunn et al., 1996 ; Lewin et al., 2008 ; Simmons &#038; Lehmann, 2013) :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>Les items initiaux de la HOPES ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s \u00e0 partir d&rsquo;une revue syst\u00e9matique de la litt\u00e9rature psychiatrique sur l&rsquo;espoir, compl\u00e9t\u00e9e par des entretiens cliniques approfondis men\u00e9s aupr\u00e8s de patients psychiatriques hospitalis\u00e9s et de sujets t\u00e9moins de la population g\u00e9n\u00e9rale. Un panel multidisciplinaire d&rsquo;experts a \u00e9valu\u00e9 la clart\u00e9 linguistique, la pertinence conceptuelle et la repr\u00e9sentativit\u00e9 des \u00e9nonc\u00e9s pour s&rsquo;assurer que les domaines existentiels, relationnels, somatiques et pragmatiques de l&rsquo;espoir soient \u00e9quitablement repr\u00e9sent\u00e9s.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de la sous-\u00e9chelle d&rsquo;espoir (HS) a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations positives statistiquement significatives avec des instruments mesurant des construits th\u00e9oriquement apparent\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li>Une corr\u00e9lation positive \u00e9lev\u00e9e avec l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;optimisme dispositionnel (<em>Life Orientation Test &#8211; Revised<\/em>, LOT-R) : <em>r<\/em> compris entre 0,62 et 0,74 (<em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/li>\n<li>Une association positive substantielle avec l&rsquo;estime de soi \u00e9valu\u00e9e par l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;estime de soi de Rosenberg : <em>r<\/em> = 0,58 \u00e0 0,68.<\/li>\n<li>Des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec les mesures de satisfaction de vie (<em>Satisfaction with Life Scale<\/em>, SWLS) : <em>r<\/em> = 0,55 \u00e0 0,65.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Inversement, la sous-\u00e9chelle de d\u00e9sespoir (DS) pr\u00e9sente des corr\u00e9lations convergentes robustes avec l&rsquo;\u00e9chelle de d\u00e9sespoir de Beck (<em>Beck Hopelessness Scale<\/em>, BHS) avec des coefficients variant de <em>r<\/em> = 0,70 \u00e0 0,79, ainsi qu&rsquo;avec les scores de symptomatologie d\u00e9pressive de l&rsquo;inventaire de d\u00e9pression de Beck (BDI) ou du GHQ (<em>General Health Questionnaire<\/em>), se situant entre <em>r<\/em> = 0,58 et 0,71.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante et pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>Les analyses de validit\u00e9 discriminante confirment que la sous-\u00e9chelle HS et la sous-\u00e9chelle DS ne sont que mod\u00e9r\u00e9ment corr\u00e9l\u00e9es n\u00e9gativement entre elles (typiquement <em>r<\/em> = -0,45 \u00e0 -0,60), ce qui d\u00e9montre qu&rsquo;elles ne constituent pas des copies invers\u00e9es l&rsquo;une de l&rsquo;autre et qu&rsquo;elles capturent une variance r\u00e9siduelle unique. Des \u00e9tudes longitudinales ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que la sous-\u00e9chelle DS pr\u00e9dit de mani\u00e8re prospective la persistance des \u00e9pisodes d\u00e9pressifs et la r\u00e9cidive suicidaire au-del\u00e0 des seuls scores de d\u00e9pression symptomatique. Parall\u00e8lement, des scores \u00e9lev\u00e9s sur la sous-\u00e9chelle HS pr\u00e9disent une meilleure observance m\u00e9dicamenteuse, une r\u00e9insertion socioprofessionnelle plus rapide et une meilleure r\u00e9silience face aux facteurs de stress environnementaux majeurs.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fiabilit\u00e9 m\u00e9trique de la HOPES a \u00e9t\u00e9 solidement document\u00e9e dans des contextes \u00e9pid\u00e9miologiques et cliniques vari\u00e9s :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>Les estimations de la coh\u00e9rence interne, mesur\u00e9es par le coefficient <strong>alpha de Cronbach<\/strong>, d\u00e9montrent une excellente pr\u00e9cision pour les deux sous-\u00e9chelles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle d&rsquo;espoir (HS &#8211; 10 items) :<\/strong> Les valeurs d&rsquo;alpha de Cronbach rapport\u00e9es dans l&rsquo;\u00e9tude originale de Nunn et al. (1996) s&rsquo;\u00e9levaient \u00e0 <strong>0,89<\/strong> dans l&rsquo;\u00e9chantillon g\u00e9n\u00e9ral et \u00e0 <strong>0,91<\/strong> dans la cohorte psychiatrique. Dans la version courte HOPES-12, l&rsquo;alpha pour la dimension espoir se maintient entre <strong>0,82<\/strong> et <strong>0,86<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle de d\u00e9sespoir (DS &#8211; 10 items) :<\/strong> L&rsquo;alpha de Cronbach varie de <strong>0,83<\/strong> \u00e0 <strong>0,88<\/strong> dans l&rsquo;\u00e9chantillon de d\u00e9rivation, confirmant une haute homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des \u00e9nonc\u00e9s mesurant les appr\u00e9hensions et la r\u00e9signation prospective. Pour la HOPES-12, la sous-\u00e9chelle d\u00e9sespoir affiche des coefficients compris entre <strong>0,79<\/strong> et <strong>0,84<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Score global (GPH) :<\/strong> L&rsquo;indice global pr\u00e9sente une fiabilit\u00e9 composite exc\u00e9dant syst\u00e9matiquement <strong>0,90<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest (Stabilit\u00e9 temporelle)<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest men\u00e9e sur un sous-\u00e9chantillon de sujets non cliniques r\u00e9\u00e9valu\u00e9s \u00e0 un intervalle de quatre \u00e0 six semaines a mis en \u00e9vidence des coefficients de corr\u00e9lation intra-classe (CCI) tr\u00e8s satisfaisants :<\/p>\n<ul>\n<li>Pour la sous-\u00e9chelle HS : <em>r<\/em> = 0,81 (<em>p<\/em> &lt; 0,001), indiquant que l&rsquo;espoir personnel poss\u00e8de une composante de trait stable dans le temps.<\/li>\n<li>Pour la sous-\u00e9chelle DS : <em>r<\/em> = 0,76 (<em>p<\/em> &lt; 0,001), refl\u00e9tant \u00e0 la fois une stabilit\u00e9 dispositionnelle et une r\u00e9activit\u00e9 contextuelle mod\u00e9r\u00e9e aux stresseurs r\u00e9cents.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces donn\u00e9es confirment que la HOPES mesure des orientations stables tout en demeurant sensible aux fluctuations significatives induites par les \u00e9v\u00e9nements de vie majeurs ou les interventions th\u00e9rapeutiques.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La confirmation de l&rsquo;architecture structurelle de la HOPES a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e par des analyses factorielles exploratoires (AFE) compl\u00e9t\u00e9es par des analyses factorielles confirmatoires (AFC) multicentriques :<\/p>\n<h3>Structure factorielle originale (HOPES-20)<\/h3>\n<p>Lors de la cr\u00e9ation de la HOPES-20 par Nunn et al. (1996), les analyses en composantes principales (ACP) avec rotation oblique (Promax ou Oblimin direct) ont initialement identifi\u00e9 deux facteurs majeurs expliquant plus de 48 % de la variance totale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Espoir \/ Hope) :<\/strong> Regroupe les items 1, 2, 3, 6, 7, 10, 11, 15, 18 et 19. Ces items pr\u00e9sentent des saturations factorielles dominantes \u00e9lev\u00e9es (variant de 0,54 \u00e0 0,78) sur le premier axe, avec des saturations crois\u00e9es minimes sur le facteur adverse (&lt; 0,25). Ce facteur capture l&rsquo;agentivit\u00e9, le sens existentiel et l&rsquo;anticipation positive.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (D\u00e9sespoir \/ Despair) :<\/strong> Regroupe les items 4, 5, 8, 9, 12, 13, 14, 16, 17 et 20. Les saturations factorielles s&rsquo;\u00e9chelonnent de 0,48 \u00e0 0,74 sur le second axe. Ce facteur cristallise l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 prospective, l&rsquo;impuissance et les craintes de d\u00e9ch\u00e9ance somatique et relationnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validation de la forme abr\u00e9g\u00e9e (HOPES-12)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude de Lewin et ses coll\u00e8gues (2008), les auteurs ont optimis\u00e9 l&rsquo;instrument pour les cohortes \u00e9pid\u00e9miologiques de grande envergure. L&rsquo;application d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires (AFC) a compar\u00e9 un mod\u00e8le unidimensionnel \u00e0 un mod\u00e8le bidimensionnel \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li>Le mod\u00e8le unidimensionnel (mod\u00e8le \u00e0 un seul facteur d&rsquo;espoir-d\u00e9sespoir global) pr\u00e9sentait des indices d&rsquo;ad\u00e9quation m\u00e9diocres (RMSEA &gt; 0,10 ; CFI &lt; 0,85).<\/li>\n<li>Le mod\u00e8le bidimensionnel \u00e0 deux facteurs (6 items d&rsquo;espoir et 6 items de d\u00e9sespoir) a d\u00e9montr\u00e9 une excellente ad\u00e9quation aux donn\u00e9es : \u03c7\u00b2\/ddl &lt; 2,5, RMSEA = 0,046 (IC 90 % [0,038 &#8211; 0,054]), CFI = 0,968, et TLI = 0,960.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La corr\u00e9lation inter-facteurs entre l&rsquo;espoir et le d\u00e9sespoir s&rsquo;\u00e9tablit g\u00e9n\u00e9ralement autour de <em>r<\/em> = -0,52, confirmant la distinction th\u00e9orique et empirique indispensable entre ces deux processus mentaux.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique (<em>self-report inventory<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Versions disponibles :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>HOPES-20 :<\/em> Version int\u00e9grale \u00e0 20 items (10 items pour l&rsquo;espoir, 10 items pour le d\u00e9sespoir).<\/li>\n<li><em>HOPES-12 :<\/em> Version abr\u00e9g\u00e9e de d\u00e9pistage \u00e0 12 items (6 items pour l&rsquo;espoir, 6 items pour le d\u00e9sespoir).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses :<\/strong> \u00c9chelle ordinale de type Likert en 5 points :\n<ul>\n<li><strong>4<\/strong> = Extremely Well (Extr\u00eamement bien)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Very Well (Tr\u00e8s bien)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Moderately Well (Mod\u00e9r\u00e9ment bien)<\/li>\n<li><strong>1<\/strong> = NOT Very Well (Pas tr\u00e8s bien)<\/li>\n<li><strong>0<\/strong> = NOT At All (Pas du tout)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Environ 4 \u00e0 6 minutes pour la HOPES-20 ; moins de 3 minutes pour la HOPES-12.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adolescents (\u00e0 partir de 14 ans), adultes et personnes \u00e2g\u00e9es, en contexte clinique (psychiatrie, m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale, oncologie) ou non clinique (recherche psychosociale, milieu du travail).<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation et de calcul des scores (HOPES-20) :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle d&rsquo;espoir (Hope Subscale &#8211; HS) :<\/strong> Somme des scores des items positifs (Items 1, 2, 3, 6, 7, 10, 11, 15, 18, 19) divis\u00e9e par 10 :<br \/><code>HS = Sous-total \/ 10<\/code> (score compris entre 0,00 et 4,00).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle de d\u00e9sespoir (Despair Subscale &#8211; DS) :<\/strong> Somme des scores des items n\u00e9gatifs (Items 4, 5, 8, 9, 12, 13, 14, 16, 17, 20) divis\u00e9e par 10 :<br \/><code>DS = Sous-total \/ 10<\/code> (score compris entre 0,00 et 4,00).<\/li>\n<li><strong>Espoir personnel global (Global Personal Hopefulness &#8211; GPH) :<\/strong> Calcul\u00e9 par la formule algorithmique suivante :<br \/><code>GPH = (HS + 4 - DS) \/ 2<\/code> (score composite variant de 0,00 \u00e0 4,00, les valeurs les plus \u00e9lev\u00e9es traduisant un espoir global fort et un d\u00e9sespoir minimal).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation clinique :<\/strong>\n<ul>\n<li>Un score HS \u00e9lev\u00e9 associ\u00e9 \u00e0 un score DS bas indique un profil d&rsquo;optimisme et de r\u00e9silience \u00e9lev\u00e9.<\/li>\n<li>Un score HS bas associ\u00e9 \u00e0 un score DS \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te un \u00e9tat de d\u00e9sespoir s\u00e9v\u00e8re n\u00e9cessitant une \u00e9valuation psychiatrique urgente.<\/li>\n<li>Un score DS \u00e9lev\u00e9 avec maintien d&rsquo;un score HS mod\u00e9r\u00e9 traduit un profil de d\u00e9tresse r\u00e9active avec pr\u00e9servation de ressources d&rsquo;adaptation.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 1996 (HOPES-20 par Nunn, Lewin, Walton &#038; Carr) ; extension en version courte en 2008 (HOPES-12 par Lewin, Nunn et coll\u00e8gues).<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle des auteurs originaux et de Cambridge University Press (titulaire des droits de l&rsquo;article original de 1996 dans <em>Psychological Medicine<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Tarifs et frais d&rsquo;utilisation :<\/strong> L&rsquo;utilisation de la HOPES \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique, scientifique ou d&rsquo;\u00e9valuation clinique non lucrative est <strong>gratuite<\/strong>. Les auteurs encouragent la diffusion de l&rsquo;instrument dans les programmes de sant\u00e9 mentale ax\u00e9s sur les forces.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;autorisation :<\/strong> Aucune redevance n&rsquo;est exig\u00e9e pour les chercheurs universitaires ou les praticiens hospitaliers, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement les publications fondatrices (Nunn et al., 1996 ; Lewin et al., 2008). Pour toute adaptation commerciale, int\u00e9gration dans des logiciels propri\u00e9taires ou utilisation lucrative, une autorisation formelle doit \u00eatre sollicit\u00e9e aupr\u00e8s des d\u00e9tenteurs de droits et des \u00e9diteurs.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les r\u00e9f\u00e9rences ci-dessous regroupent les publications scientifiques majeures fondant la th\u00e9orie et la validation psychom\u00e9trique de la HOPES :<\/p>\n<ul>\n<li>Beck, A. T., Weissman, A., Lester, D., &amp; Trexler, L. (1974). The measurement of pessimism: The Hopelessness Scale. <em>Journal of Consulting and Clinical Psychology<\/em>, 42(6), 861\u2013865. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0037562\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0037562<\/a><\/li>\n<li>Lewin, T. J., Nunn, K. P., Carr, V. J., Kelly, B. J., Walton, J. M., &amp; Hazell, P. L. (2008). Hopes revisited \u2013 introducing a 12-item scale for measuring personal hopefulness (HOPES-12). <em>Australian and New Zealand Journal of Psychiatry<\/em>, 42(Suppl. 3), A94. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00048670802083162\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00048670802083162<\/a><\/li>\n<li>Nunn, K. P. (1996). Personal hopefulness: A conceptual review of the relevance of the construct to psychiatry and allied sciences. <em>Psychological Medicine<\/em>, 26(3), 517\u2013530. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/S003329170003558X\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/S003329170003558X<\/a><\/li>\n<li>Nunn, K. P., Lewin, T. J., Walton, J. M., &amp; Carr, V. J. (1996). The construction and characteristics of an instrument to measure personal hopefulness. <em>Psychological Medicine<\/em>, 26(3), 531\u2013545. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/S0033291700035591\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/S0033291700035591<\/a><\/li>\n<li>Nunn, K. P., &amp; Lewin, T. J. (2013). Hunter Opinions and Personal Expectations Scales (HOPES). In C. A. Simmons &amp; P. Lehmann (Eds.), <em>Tools for Strengths-Based Assessment and Evaluation<\/em> (pp. 203\u2013206). Springer Publishing Company.<\/li>\n<li>Snyder, C. R., Harris, C., Anderson, J. R., Holleran, S. A., Irving, L. M., Sigmon, S. T., Yoshinobu, L., Gibb, J., Langelle, C., &amp; Harney, P. (1991). The will and the ways: Development and validation of an individual-differences measure of hope. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 60(4), 570\u2013585. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.60.4.570\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.60.4.570<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI generally look forward to new activities and phases in my life\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI am the sort of person who believes that life is full of meaning\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI am the sort of person who believes that life is NOT pointless\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI often feel that my future is NOT in my own hands\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI generally believe that the most important people in my life do NOT care about my future\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI believe that I can handle most of the difficulties that I might have to face\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI generally believe that my life will be valuable and productive\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI generally have little energy to do the things I want to do\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI really believe that the children of today CANNOT expect much from their futures\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI generally believe that my future will be very active\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cThe people around me see me as the sort of person who will have a valuable and productive life\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI often fear that the rest of my life will NOT be worthwhile\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cEven when things go right\u201a I often fear that my future is NOT under my control\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI often feel that I will be less and less comfortable with my body as time goes on\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI generally look forward to sharing my life with others\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI often fear that I will understand less and less about myself as time goes on\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI generally am NOT enthusiastic about my future\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI am the sort of person who makes definite plans for my future\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI generally believe that I will get what I want out of life\u201d.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">\u201cI often fear that I will NOT have the personal support that I need in the future\u201d.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle des opinions et des attentes personnelles de Hunter (HOPES) est un outil psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation mesurant l&rsquo;espoir personnel et le d\u00e9sespoir.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[408,334,2],"tags":[484,17468,480,194,20416,93,16,419],"class_list":["post-13496","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cliniques","category-psychologie-positive","category-psychometrie","tag-depression","tag-desespoir","tag-espoir","tag-evaluation-clinique","tag-hopes","tag-psychologie-cognitive","tag-psychometrie","tag-sante-mentale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13496"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13496\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13496"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13496"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}