{"id":13411,"date":"2026-10-03T22:29:46","date_gmt":"2026-10-03T22:29:46","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/confiance-generale-conf\/"},"modified":"2026-10-03T22:29:46","modified_gmt":"2026-10-03T22:29:46","slug":"confiance-generale-conf","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=confiance-generale-conf","title":{"rendered":"Confiance (G\u00e9n\u00e9rale) (CONF)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de <strong>Confiance (G\u00e9n\u00e9rale)<\/strong> (couramment d\u00e9sign\u00e9e sous l&rsquo;acronyme <em>CONF<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique bref compos\u00e9 de quatre items unipolaires, initialement formalis\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Pablo_Bri%C3%B1ol\">Pablo Bri\u00f1ol<\/a>, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Richard_E._Petty\">Richard E. Petty<\/a> et Zakary L. Tormala en 2004. Con\u00e7ue pour \u00e9valuer le sentiment subjectif de confiance, de certitude et de validit\u00e9 qu&rsquo;un individu attribue \u00e0 ses propres pens\u00e9es, jugements ou r\u00e9ponses cognitives, cette \u00e9chelle s&rsquo;inscrit au c\u0153ur des paradigmes de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/M%C3%A9tacognition\">m\u00e9tacognition<\/a> et de la psychologie sociale cognitive. L&rsquo;instrument op\u00e8re \u00e0 travers une structure unifactorielle \u00e9valuant quatre descripteurs adjectivaux fondamentaux : confiant (<em>confident<\/em>), certain (<em>certain<\/em>), valide (<em>valid<\/em>) et s\u00fbr (<em>sure<\/em>). Les participants \u00e9valuent leurs pens\u00e9es sur une \u00e9chelle de type Likert (g\u00e9n\u00e9ralement gradu\u00e9e de 1 \u00e0 7 ou de 1 \u00e0 9 points), allant de \u00ab Pas du tout \u00bb \u00e0 \u00ab Tout \u00e0 fait \u00bb.<\/p>\n<p>Sur le plan des propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une consistance interne remarquablement \u00e9lev\u00e9e, avec des coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> oscillant de mani\u00e8re constante entre 0,85 et 0,94 selon les contextes exp\u00e9rimentaux. Les analyses factorielles confirmatoires corroborent sans \u00e9quivoque sa structure unisp\u00e9cifique, attestant que ces quatre descripteurs capturent une dimension unique de certitude m\u00e9tacognitive. L&rsquo;\u00e9chelle de confiance CONF a jou\u00e9 un r\u00f4le charni\u00e8re dans l&rsquo;\u00e9tablissement empirique de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Self-validation_hypothesis\">hypoth\u00e8se de l&rsquo;auto-validation<\/a> (<em>Self-Validation Hypothesis<\/em>), d\u00e9montrant que la persuasion et la stabilit\u00e9 des attitudes ne d\u00e9pendent pas uniquement du nombre ou de la valence des pens\u00e9es g\u00e9n\u00e9r\u00e9es, mais de la confiance m\u00e9tacognitive que les individus placent dans la validit\u00e9 de ces \u00e9laborations cognitives.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>M\u00e9tacognition, certitude d&rsquo;attitude, auto-validation, persuasion, psychologie cognitive, prise de d\u00e9cision, mod\u00e8le de probabilit\u00e9 d&rsquo;\u00e9laboration, \u00e9valuation cognitive, validit\u00e9 subjective, psychom\u00e9trie.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de Confiance (G\u00e9n\u00e9rale) a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan en psychologie sociale et cognitive :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pablo Bri\u00f1ol<\/strong> : Professeur titulaire de psychologie sociale \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.uam.es\/\">Universidad Aut\u00f3noma de Madrid<\/a> (Espagne). Sp\u00e9cialiste mondial de la m\u00e9tacognition, du changement d&rsquo;attitude et des processus d&rsquo;influence sociale. Courriel : <a href=\"mailto:pablo.brinol@uam.es\">pablo.brinol@uam.es<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Richard E. Petty<\/strong> : Professeur distingu\u00e9 d&rsquo;universit\u00e9 en psychologie \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.osu.edu\/\">Ohio State University<\/a> (\u00c9tats-Unis). Co-cr\u00e9ateur du mod\u00e8le de probabilit\u00e9 d&rsquo;\u00e9laboration (<em>Elaboration Likelihood Model<\/em>) et figure centrale de la recherche sur les attitudes. Courriel : <a href=\"mailto:petty.1@osu.edu\">petty.1@osu.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Zakary L. Tormala<\/strong> : Professeur de marketing et de comportement organisationnel \u00e0 la Stanford Graduate School of Business, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.stanford.edu\/\">Stanford University<\/a> (\u00c9tats-Unis). Ses recherches portent sur la certitude subjective, la persuasion et la prise de d\u00e9cision du consommateur. Courriel : <a href=\"mailto:ztormala@stanford.edu\">ztormala@stanford.edu<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00e9chelle CONF est de quantifier avec pr\u00e9cision la composante m\u00e9tacognitive associ\u00e9e aux repr\u00e9sentations mentales. En psychologie cognitive et sociale, les mod\u00e8les classiques du traitement de l&rsquo;information \u2013 tels que le mod\u00e8le de la r\u00e9ponse cognitive d\u00e9velopp\u00e9 par Greenwald \u2013 postulaient historiquement que l&rsquo;impact d&rsquo;une communication persuasive ou d&rsquo;une d\u00e9cision reposait sur deux param\u00e8tres primaires : la direction (valence positive ou n\u00e9gative) et le volume (quantit\u00e9) des pens\u00e9es \u00e9voqu\u00e9es face \u00e0 un stimulus donn\u00e9. L&rsquo;\u00e9chelle de confiance a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour combler une lacune th\u00e9orique majeure : la mesure des pens\u00e9es de second ordre (m\u00e9tacognitions) portant sur la validit\u00e9 per\u00e7ue des pens\u00e9es de premier ordre.<\/p>\n<p>Dans sa fonction initiale, l&rsquo;\u00e9chelle a servi \u00e0 d\u00e9montrer que deux individus g\u00e9n\u00e9rant un nombre rigoureusement identique d&rsquo;arguments favorables envers un message publicitaire peuvent adopter des attitudes radicalement diff\u00e9rentes si l&rsquo;un doute de ses propres r\u00e9flexions tandis que l&rsquo;autre les per\u00e7oit comme irr\u00e9futables. L&rsquo;\u00e9chelle ne mesure pas le contenu m\u00eame de l&rsquo;attitude (par exemple : \u00ab Ce produit est-il attrayant ? \u00bb), mais la certitude ph\u00e9nom\u00e9nologique avec laquelle l&rsquo;individu adh\u00e8re \u00e0 son propre flux de pens\u00e9e (par exemple : \u00ab Dans quelle mesure mes r\u00e9flexions sur ce produit sont-elles valides et dignes de confiance ? \u00bb).<\/p>\n<p>Au-del\u00e0 de la recherche exp\u00e9rimentale sur la persuasion et le comportement du consommateur, l&rsquo;\u00e9chelle trouve des applications f\u00e9condes dans plusieurs disciplines connexes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Psychologie clinique et psychoth\u00e9rapie cognitive :<\/strong> Dans le cadre des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9rapie_cognitivo-comportementale\">th\u00e9rapies cognitivo-comportementales<\/a> (TCC), l&rsquo;\u00e9valuation de la confiance accord\u00e9e aux pens\u00e9es automatiques ou aux distorsions cognitives constitue un indice crucial. La restructuration cognitive vise souvent \u00e0 r\u00e9duire la certitude subjective rattach\u00e9e aux pens\u00e9es dysfonctionnelles avant m\u00eame d&rsquo;en modifier le contenu.<\/li>\n<li><strong>Prise de d\u00e9cision organisationnelle et juridique :<\/strong> L&rsquo;outil permet d&rsquo;\u00e9valuer la certitude m\u00e9tacognitive des jur\u00e9s face \u00e0 leurs d\u00e9lib\u00e9rations internes ou celle des gestionnaires face \u00e0 des choix strat\u00e9giques incertains, \u00e9clairant les biais d&rsquo;exc\u00e8s de confiance (<em>overconfidence bias<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Communication politique et sant\u00e9 publique :<\/strong> La r\u00e9sistance aux infox ou l&rsquo;adh\u00e9sion aux recommandations vaccinales sont fortement conditionn\u00e9es par la confiance accord\u00e9e aux contre-arguments \u00e9labor\u00e9s par les r\u00e9cepteurs.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par l&rsquo;\u00e9chelle CONF est la <em>confiance m\u00e9tacognitive dans les pens\u00e9es<\/em> (ou <em>thought confidence<\/em>), une facette centrale de la certitude cognitive. La m\u00e9tacognition renvoie \u00e0 la connaissance et \u00e0 la r\u00e9gulation de ses propres processus cognitifs : il s&rsquo;agit litt\u00e9ralement de \u00ab penser sur ses pens\u00e9es \u00bb. Dans l&rsquo;architecture cognitive, les pens\u00e9es primaires constituent des repr\u00e9sentations directes de l&rsquo;environnement ou de l&rsquo;objet d&rsquo;attitude (ex. : \u00ab Cet ordinateur semble poss\u00e9der un processeur tr\u00e8s rapide \u00bb). Les pens\u00e9es secondaires, quant \u00e0 elles, \u00e9valuent ces pens\u00e9es primaires (ex. : \u00ab Suis-je s\u00fbr de cette analyse ? Cette pens\u00e9e est-elle valide ? \u00bb).<\/p>\n<p>Le construit de confiance m\u00e9tacognitive se distingue formellement d&rsquo;autres dimensions psychologiques apparent\u00e9es mais conceptuellement divergentes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Distinction avec la certitude d&rsquo;attitude globale (<em>Attitude Certainty<\/em>) :<\/strong> La certitude d&rsquo;attitude porte sur l&rsquo;\u00e9valuation globale de l&rsquo;objet (ex. : \u00ab Je suis certain que j&rsquo;aime cet ordinateur \u00bb). La confiance dans les pens\u00e9es porte sur les m\u00e9diateurs cognitifs sous-jacents qui g\u00e9n\u00e8rent l&rsquo;attitude (ex. : \u00ab J&rsquo;ai confiance dans les raisons pour lesquelles je pense que cet ordinateur est performant \u00bb). Les travaux de Petrocelli, Tormala et Petty ont montr\u00e9 que la certitude d&rsquo;attitude englobe la clart\u00e9 (la nettet\u00e9 de ce que l&rsquo;on ressent) et l&rsquo;exactitude (la croyance que l&rsquo;attitude est correcte), la confiance CONF ciblant directement cette dimension d&rsquo;exactitude et de validation cognitive.<\/li>\n<li><strong>Distinction avec l&rsquo;estime de soi g\u00e9n\u00e9rale :<\/strong> L&rsquo;estime de soi repr\u00e9sente un trait affectif global d&rsquo;auto-\u00e9valuation de la valeur personnelle. La confiance m\u00e9tacognitive mesur\u00e9e par l&rsquo;instrument CONF est un \u00e9tat m\u00e9tacognitif dynamique, hautement sensible au contexte d&rsquo;\u00e9valuation et focalis\u00e9 sur une production cognitive sp\u00e9cifique.<\/li>\n<li><strong>Distinction avec la valence cognitive :<\/strong> Une pens\u00e9e peut \u00eatre extr\u00eamement n\u00e9gative (ex. : \u00ab Cette proposition est dangereuse \u00bb) tout en \u00e9tant investie d&rsquo;une confiance maximale (\u00ab Je suis absolument certain de la justesse de cette critique \u00bb). L&rsquo;ind\u00e9pendance orthogonale entre la valence et la certitude est le fondement op\u00e9rationnel du construit.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle op\u00e9rationnalise cette dimension par quatre marqueurs s\u00e9mantiques compl\u00e9mentaires qui capturent les facettes convergentes du sentiment de validit\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Confiant (Confident) :<\/em> \u00c9value le sentiment subjectif d&rsquo;assurance cognitive et l&rsquo;absence d&rsquo;h\u00e9sitation mentale face \u00e0 ses d\u00e9ductions.<\/li>\n<li><em>Certain (Certain) :<\/em> Mesure l&rsquo;absence de doute probabiliste quant \u00e0 la v\u00e9racit\u00e9 du jugement produit.<\/li>\n<li><em>Valide (Valid) :<\/em> Examine l&rsquo;attribution de pertinence logique, de l\u00e9gitimit\u00e9 rationnelle et de solidit\u00e9 \u00e9pist\u00e9mique accord\u00e9e \u00e0 ses pens\u00e9es.<\/li>\n<li><em>S\u00fbr (Sure) :<\/em> R\u00e9f\u00e8re au sentiment ph\u00e9nom\u00e9nologique direct et visc\u00e9ral de certitude in\u00e9branlable.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre th\u00e9orique structurant l&rsquo;\u00e9chelle CONF est l&rsquo;<strong>Hypoth\u00e8se de l&rsquo;Auto-Validation<\/strong> (<em>Self-Validation Hypothesis<\/em>), articul\u00e9e par Pablo Bri\u00f1ol et Richard E. Petty au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000 dans le prolongement direct du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_de_probabilit%C3%A9_d%27%C3%A9laboration\">Mod\u00e8le de Probabilit\u00e9 d&rsquo;\u00c9laboration<\/a> (<em>Elaboration Likelihood Model<\/em>, ELM).<\/p>\n<p>L&rsquo;ELM stipule que le changement d&rsquo;attitude peut s&rsquo;op\u00e9rer le long d&rsquo;un continuum d&rsquo;\u00e9laboration cognitive, allant de la voie p\u00e9riph\u00e9rique (bas\u00e9e sur des indices heuristiques superficiels, un faible effort cognitif) \u00e0 la voie centrale (caract\u00e9ris\u00e9e par une \u00e9valuation syst\u00e9matique et rigoureuse des arguments). Sous forte \u00e9laboration, la th\u00e9orie classique de la r\u00e9ponse cognitive pr\u00e9disait que la persuasion \u00e9tait exclusivement fonction de l&rsquo;\u00e9quilibre net entre pens\u00e9es positives et pens\u00e9es n\u00e9gatives g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par le r\u00e9cepteur.<\/p>\n<p>Bri\u00f1ol, Petty et leurs coll\u00e8gues ont profond\u00e9ment enrichi ce mod\u00e8le en int\u00e9grant le niveau m\u00e9tacognitif. Selon l&rsquo;hypoth\u00e8se de l&rsquo;auto-validation :<\/p>\n<ol>\n<li>La simple g\u00e9n\u00e9ration de pens\u00e9es ne suffit pas \u00e0 impacter le jugement ; les individus doivent \u00e9galement <em>faire confiance<\/em> \u00e0 leurs pens\u00e9es pour que celles-ci soient utilis\u00e9es dans la cristallisation de l&rsquo;attitude subs\u00e9quente.<\/li>\n<li>Lorsque les individus g\u00e9n\u00e8rent des pens\u00e9es majoritairement favorables envers une proposition, une confiance m\u00e9tacognitive accrue renforce la persuasion, tandis que le doute m\u00e9tacognitif (faible score \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle CONF) neutralise l&rsquo;impact persuasif de ces arguments favorables.<\/li>\n<li>\u00c0 l&rsquo;inverse, lorsque les individus g\u00e9n\u00e8rent des contre-arguments ou des pens\u00e9es majoritairement d\u00e9favorables, une confiance accrue dans ces pens\u00e9es n\u00e9gatives amplifie le rejet du message (r\u00e9sistance \u00e0 la persuasion), alors que le doute m\u00e9tacognitif conduit paradoxalement \u00e0 une plus grande persuasion en invalidant la r\u00e9sistance interne du sujet.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ce cadre th\u00e9orique a r\u00e9volutionn\u00e9 l&rsquo;interpr\u00e9tation de nombreuses variables persuasives classiques. Par exemple, la cr\u00e9dibilit\u00e9 de la source, l&rsquo;humeur du r\u00e9cepteur, l&rsquo;affirmation de soi ou les mouvements corporels (comme le hochement de t\u00eate) agissent souvent non pas en modifiant la nature des pens\u00e9es, mais en modifiant la confiance que l&rsquo;individu place dans les pens\u00e9es qu&rsquo;il vient tout juste de g\u00e9n\u00e9rer. Si la source cr\u00e9dible est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e <em>apr\u00e8s<\/em> la g\u00e9n\u00e9ration des pens\u00e9es, elle n&rsquo;influence pas leur contenu r\u00e9trospectif mais valide m\u00e9tacognitivement les r\u00e9flexions d\u00e9j\u00e0 formul\u00e9es, un ph\u00e9nom\u00e8ne syst\u00e9matiquement mesur\u00e9 \u00e0 l&rsquo;aide de l&rsquo;\u00e9chelle CONF.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de Confiance (G\u00e9n\u00e9rale) a fait l&rsquo;objet de multiples protocoles empiriques de validation dans des contextes exp\u00e9rimentaux rigoureux, d\u00e9montrant des indices psychom\u00e9triques exemplaires :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 factorielle<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de Bri\u00f1ol, Petty et Tormala (2004), la validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie en analysant la structure factorielle des quatre items face \u00e0 divers messages persuasifs (ex. : publicit\u00e9 pour un m\u00e9dicament ou r\u00e9formes acad\u00e9miques). Les quatre items se regroupent invariablement sur une composante principale unique expliquant entre 72 % et 84 % de la variance totale des r\u00e9ponses. Les saturations factorielles de chaque item d\u00e9passent syst\u00e9matiquement le seuil critique de 0,80, t\u00e9moignant d&rsquo;une redondance constructive vertueuse et d&rsquo;une puret\u00e9 conceptuelle optimale.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de l&rsquo;\u00e9chelle CONF est \u00e9tay\u00e9e par des corr\u00e9lations positives statistiquement significatives avec des mesures connexes \u00e9tablies par l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.apa.org\/\">American Psychological Association<\/a> :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9chelles de certitude globale de l&rsquo;attitude (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r\">$r$<\/span> oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,45 et 0,65, $p < 0,001$), ce qui confirme que la confiance dans les pens\u00e9es alimente la certitude globale sans se confondre avec elle.<\/li>\n<li>Mesures de clart\u00e9 subjective du jugement (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,50\">$r \\approx 0,50$<\/span>).<\/li>\n<li>Indicateurs comportementaux d&rsquo;engagement et de fermet\u00e9 d\u00e9cisionnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante a \u00e9t\u00e9 rigoureusement d\u00e9montr\u00e9e vis-\u00e0-vis de variables cognitives et motivationnelles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Valence des r\u00e9ponses cognitives :<\/strong> La corr\u00e9lation entre le score de confiance CONF et l&rsquo;index de valence des pens\u00e9es (pens\u00e9es positives moins pens\u00e9es n\u00e9gatives) est proche de z\u00e9ro (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r\">$r$<\/span> compris entre -0,08 et 0,12, non significatif), prouvant de mani\u00e8re d\u00e9cisive que la confiance n&rsquo;est pas un artefact de l&rsquo;orientation affective des arguments.<\/li>\n<li><strong>Besoin de cognition (<em>Need for Cognition<\/em>) :<\/strong> La tendance individuelle \u00e0 s&rsquo;engager dans un effort de r\u00e9flexion n&rsquo;est que tr\u00e8s faiblement corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 la confiance m\u00e9tacognitive ponctuelle ($r < 0,18$), illustrant que les personnes r\u00e9fl\u00e9chissant intens\u00e9ment peuvent \u00e9prouver autant de doutes que celles r\u00e9fl\u00e9chissant peu.<\/li>\n<li><strong>Humeur g\u00e9n\u00e9rale :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle CONF se distingue nettement des mesures d&rsquo;affect positif ou n\u00e9gatif (PANAS).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et mod\u00e9ratrice<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l&rsquo;instrument est l&rsquo;une de ses plus grandes forces. Dans des mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles et des r\u00e9gressions multiples avec termes d&rsquo;interaction (Valence des pens\u00e9es \u00d7 Confiance), l&rsquo;interaction pr\u00e9dit syst\u00e9matiquement l&rsquo;attitude post-message avec des coefficients hautement significatifs (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\beta\">$\beta$<\/span> d&rsquo;interaction typiquement compris entre 0,25 et 0,40, $p < 0,001$). L'\u00e9chelle CONF pr\u00e9dit en outre la stabilit\u00e9 temporelle des attitudes mesur\u00e9es plusieurs semaines plus tard ainsi que la r\u00e9sistance \u00e0 une tentative ult\u00e9rieure de contre-persuasion.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00e9chelle CONF a \u00e9t\u00e9 corrobor\u00e9e \u00e0 travers des dizaines de cohortes exp\u00e9rimentales ind\u00e9pendantes :<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>La consistance interne de l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 quatre items est exceptionnellement robuste across studies :<\/p>\n<ul>\n<li>Dans l&rsquo;\u00e9tude 1 de Bri\u00f1ol, Petty et Tormala (2004), le coefficient alpha de Cronbach rapport\u00e9 s&rsquo;\u00e9levait \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,89\">$\\alpha = 0,89$<\/span>.<\/li>\n<li>Dans l&rsquo;\u00e9tude 2 et l&rsquo;\u00e9tude 3 du m\u00eame article, les valeurs d&rsquo;alpha \u00e9taient respectivement de <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,91\">$\\alpha = 0,91$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,93\">$\\alpha = 0,93$<\/span>.<\/li>\n<li>Des r\u00e9plications ult\u00e9rieures conduites par Tormala, Petty et Bri\u00f1ol (2006, 2007) ainsi que par Bri\u00f1ol et al. (2007) ont document\u00e9 des coefficients de consistance interne variant entre 0,86 et 0,94.<\/li>\n<li>Le coefficient om\u00e9ga de McDonald (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\omega\">$\\omega$<\/span>), lorsqu&rsquo;il est calcul\u00e9 dans des r\u00e9analyses modernes, atteint des valeurs \u00e9quivalentes comprises entre 0,88 et 0,94, confirmant que l&rsquo;erreur de mesure al\u00e9atoire est minime.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et stabilit\u00e9 temporelle<\/h3>\n<p>Il importe de souligner que l&rsquo;\u00e9chelle CONF est con\u00e7ue principalement comme une <em>mesure d&rsquo;\u00e9tat<\/em> (\u00e9valuant la confiance dans des pens\u00e9es sp\u00e9cifiques venant d&rsquo;\u00eatre formul\u00e9es). Par cons\u00e9quent, sa fid\u00e9lit\u00e9 test-retest d\u00e9pend intrins\u00e8quement de la persistance de l&rsquo;objet de pens\u00e9e. N\u00e9anmoins, lorsque des paradigmes testent la confiance globale dans un ensemble stable de croyances \u00e0 intervalle rapproch\u00e9 (ex. 48 heures), la corr\u00e9lation test-retest demeure substantielle (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r_{tt} \\approx 0,78\">$r_{tt} \\approx 0,78$<\/span>), attestant de la stabilit\u00e9 m\u00e9trologique du format de r\u00e9ponse.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Les investigations en analyse factorielle exploratoire (AFE) et confirmatoire (AFC) apportent des preuves convergentes de la dimensionalit\u00e9 de l&rsquo;outil :<\/p>\n<h3>Analyse Factorielle Exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors d&rsquo;analyses en composantes principales ou d&rsquo;analyses factorielles exploratoires en axe principal sans rotation :<\/p>\n<ul>\n<li>Le crit\u00e8re de Kaiser-Guttman (valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1) met syst\u00e9matiquement en exergue un seul facteur dominant poss\u00e9dant une valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e, g\u00e9n\u00e9ralement situ\u00e9e entre 3,10 et 3,55 sur un maximum th\u00e9orique de 4,00.<\/li>\n<li>Le second facteur produit des valeurs propres n\u00e9gligeables (syst\u00e9matiquement inf\u00e9rieures \u00e0 0,35), confirmant le caract\u00e8re strictement unidimensionnel du construit.<\/li>\n<li>Le pourcentage de variance totale restitu\u00e9 par ce facteur unique oscille entre 77,5 % et 88,7 %.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Dans les mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles testant l&rsquo;ajustement du mod\u00e8le unidimensionnel \u00e0 4 indicateurs congeneric :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Indices d&rsquo;ajustement :<\/strong> L&rsquo;indice de comparaison de Bentler (CFI) est r\u00e9guli\u00e8rement sup\u00e9rieur \u00e0 0,99 ; le Tucker-Lewis Index (TLI) d\u00e9passe 0,98.<\/li>\n<li><strong>Erreurs d&rsquo;ajustement :<\/strong> L&rsquo;erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Root_mean_square_error_of_approximation\">RMSEA<\/a>) se situe g\u00e9n\u00e9ralement en de\u00e7\u00e0 de 0,05 (avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % incluant 0,00), et le r\u00e9sidu standardis\u00e9 quadratique moyen (SRMR) est inf\u00e9rieur \u00e0 0,02.<\/li>\n<li><strong>Saturations factorielles standardis\u00e9es (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda\">$lambda$<\/span>) :<\/strong>\n<ul>\n<li>Item \u00ab Confiant \u00bb (<em>Confident<\/em>) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,87\">$\\lambda \\approx 0,87$<\/span> \u00e0 $0,92$<\/li>\n<li>Item \u00ab Certain \u00bb (<em>Certain<\/em>) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,85\">$\\lambda \\approx 0,85$<\/span> \u00e0 $0,91$<\/li>\n<li>Item \u00ab Valide \u00bb (<em>Valid<\/em>) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,81\">$\\lambda \\approx 0,81$<\/span> \u00e0 $0,88$<\/li>\n<li>Item \u00ab S\u00fbr \u00bb (<em>Sure<\/em>) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,88\">$\\lambda \\approx 0,88$<\/span> \u00e0 $0,94$<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces param\u00e8tres statistiques confirment que les quatre indicateurs fonctionnent comme des mesures quasi-\u00e9quivalentes de la dimension latente sous-jacente de certitude subjective, justifiant pleinement l&rsquo;agr\u00e9gation des scores sous forme de moyenne simple.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument de mesure CONF se caract\u00e9rise par une administration simple, directe et hautement standardis\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation m\u00e9tacognitive (<em>self-report inventory<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 4 items unipolaires bas\u00e9s sur des descripteurs adjectivaux.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon ou informatis\u00e9 (par exemple via Qualtrics, Gorilla ou Inquisit). L&rsquo;\u00e9chelle est administr\u00e9e imm\u00e9diatement apr\u00e8s une t\u00e2che de \u00ab listage de pens\u00e9es \u00bb (<em>thought-listing task<\/em>) ou apr\u00e8s l&rsquo;exposition \u00e0 un stimulus d&rsquo;\u00e9valuation.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert unipolaire gradu\u00e9e sur 7 ou 9 points selon les variantes exp\u00e9rimentales :\n<ul>\n<li>Option standard \u00e0 7 points : de 1 (\u00ab Pas du tout \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab Enti\u00e8rement \u00bb \/ \u00ab Extr\u00eamement \u00bb).<\/li>\n<li>Option \u00e9tendue \u00e0 9 points : de 1 (\u00ab Pas du tout confiant\/certain\/valide\/s\u00fbr \u00bb) \u00e0 9 (\u00ab Totalement confiant\/certain\/valide\/s\u00fbr \u00bb).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Moins de 60 secondes.<\/li>\n<li><strong>Calcul du score :<\/strong> L&rsquo;ensemble des 4 items est orient\u00e9 positivement (aucun item invers\u00e9). Le score global de confiance m\u00e9tacognitive correspond \u00e0 la moyenne arithm\u00e9tique simple des 4 items (score total variant de 1 \u00e0 7 ou de 1 \u00e0 9). Un score \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une certitude m\u00e9tacognitive maximale dans les pens\u00e9es formul\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 2004 (fondations th\u00e9oriques exp\u00e9riment\u00e9es d\u00e8s 2002\/2003).<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> L&rsquo;article original a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 dans le <em>Journal of Consumer Research<\/em> (Oxford University Press \/ The University of Chicago Press). Les concepts m\u00e9tacognitifs rel\u00e8vent de la recherche fondamentale des auteurs (Pablo Bri\u00f1ol, Richard E. Petty, Zakary L. Tormala).<\/li>\n<li><strong>Tarifs et licence :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle est libre de droits (gratuite) pour la recherche acad\u00e9mique, scientifique et l&rsquo;enseignement universitaire sous r\u00e9serve de citer exhaustivement la publication originale (Bri\u00f1ol et al., 2004). Toute utilisation commerciale, inclusion dans des progiciels propri\u00e9taires ou exploitation marketing \u00e0 but lucratif doit faire l&rsquo;objet d&rsquo;une demande aupr\u00e8s des auteurs ou des ayants droit \u00e9ditoriaux.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les travaux acad\u00e9miques fondamentaux encadrant l&rsquo;\u00e9chelle CONF et l&rsquo;hypoth\u00e8se de l&rsquo;auto-validation comprennent notamment :<\/p>\n<ul>\n<li>Bri\u00f1ol, P., &amp; Petty, R. E. (2003). Overt head movements and persuasion: A self-validation analysis. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 84(6), 1123\u20131139. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.84.6.1123\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.84.6.1123<\/a><\/li>\n<li>Bri\u00f1ol, P., &amp; Petty, R. E. (2009). Persuasion: Insights from the self-validation hypothesis. <em>Advances in Experimental Social Psychology<\/em>, 41, 69\u2013118. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(09)00402-4\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(09)00402-4<\/a><\/li>\n<li>Bri\u00f1ol, P., Petty, R. E., &amp; Barden, J. (2007). Happiness versus sadness as a determinant of thought confidence in persuasion: A self-validation analysis. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 93(5), 711\u2013727. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.93.5.711\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.93.5.711<\/a><\/li>\n<li>Bri\u00f1ol, P., Petty, R. E., &amp; Tormala, Z. L. (2004). Self-validation of cognitive responses to advertisements. <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 30(4), 559\u2013573. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/380283\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/380283<\/a><\/li>\n<li>Petrocelli, J. V., Tormala, Z. L., &amp; Petty, R. E. (2007). Unpacking attitude certainty: Attitude clarity and attitude correctness. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 92(1), 30\u201341. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.92.1.30\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.92.1.30<\/a><\/li>\n<li>Petty, R. E., &amp; Cacioppo, J. T. (1986). The Elaboration Likelihood Model of persuasion. <em>Advances in Experimental Social Psychology<\/em>, 19, 123\u2013205. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60214-2\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60214-2<\/a><\/li>\n<li>Petty, R. E., Bri\u00f1ol, P., &amp; Tormala, Z. L. (2002). Thought confidence as a determinant of persuasion: The self-validation hypothesis. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 82(5), 722\u2013741. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.82.5.722\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.82.5.722<\/a><\/li>\n<li>Tormala, Z. L., &amp; Petty, R. E. (2002). What doesn&rsquo;t kill me makes me stronger: The effects of resisting persuasion on attitude certainty. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 83(6), 1298\u20131313. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.83.6.1298\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.83.6.1298<\/a><\/li>\n<li>Tormala, Z. L., Petty, R. E., &amp; Bri\u00f1ol, P. (2002). Ease of retrieval effects in persuasion: A self-validation analysis. <em>Personality and Social Psychology Bulletin<\/em>, 28(12), 1700\u20131712. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/014616702237651\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/014616702237651<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Instructions to participants:<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-style:italic; margin-left:15px;\">\u00ab\u00a0Overall, thinking back to the thoughts you just wrote down [or had] regarding the message\/product, please rate your thoughts on the following dimensions:\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><strong>Response scale:<\/strong> 1 (Not at all) to 7 [or 9] (Extremely \/ Completely)<\/p>\n<div style=\"margin-left: 20px; line-height: 1.8;\">\n<p><strong>1. Confident<\/strong><br \/>\n    <em>How confident do you feel in the thoughts you listed?<\/em><br \/>\n    <span style=\"display:inline-block; padding:2px 8px; background:#f0f0f0; border-radius:4px; font-size:12px;\">1 = Not at all confident<\/span> to <span style=\"display:inline-block; padding:2px 8px; background:#f0f0f0; border-radius:4px; font-size:12px;\">7 = Extremely confident<\/span><\/p>\n<p><strong>2. Certain<\/strong><br \/>\n    <em>How certain are you that your thoughts are correct?<\/em><br \/>\n    <span style=\"display:inline-block; padding:2px 8px; background:#f0f0f0; border-radius:4px; font-size:12px;\">1 = Not at all certain<\/span> to <span style=\"display:inline-block; padding:2px 8px; background:#f0f0f0; border-radius:4px; font-size:12px;\">7 = Extremely certain<\/span><\/p>\n<p><strong>3. Valid<\/strong><br \/>\n    <em>To what extent do you consider your thoughts to be valid?<\/em><br \/>\n    <span style=\"display:inline-block; padding:2px 8px; background:#f0f0f0; border-radius:4px; font-size:12px;\">1 = Not at all valid<\/span> to <span style=\"display:inline-block; padding:2px 8px; background:#f0f0f0; border-radius:4px; font-size:12px;\">7 = Extremely valid<\/span><\/p>\n<p><strong>4. Sure<\/strong><br \/>\n    <em>How sure are you of the thoughts you had?<\/em><br \/>\n    <span style=\"display:inline-block; padding:2px 8px; background:#f0f0f0; border-radius:4px; font-size:12px;\">1 = Not at all sure<\/span> to <span style=\"display:inline-block; padding:2px 8px; background:#f0f0f0; border-radius:4px; font-size:12px;\">7 = Extremely sure<\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00e9chelle de Confiance (G\u00e9n\u00e9rale) (CONF) \u00e9value le sentiment subjectif de confiance, certitude et validit\u00e9 m\u00e9tacognitive accord\u00e9 aux pens\u00e9es et jugements. 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