{"id":13393,"date":"2026-10-03T22:05:53","date_gmt":"2026-10-03T22:05:53","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-de-metacognitions-30-mcq-30\/"},"modified":"2026-10-03T22:05:53","modified_gmt":"2026-10-03T22:05:53","slug":"questionnaire-de-metacognitions-30-mcq-30","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-de-metacognitions-30-mcq-30","title":{"rendered":"Questionnaire de m\u00e9tacognitions-30 (MCQ-30)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire de m\u00e9tacognitions-30<\/strong> (<em>Metacognitions Questionnaire-30<\/em> ou <strong>MCQ-30<\/strong>), \u00e9labor\u00e9 par Adrian Wells et Sam Cartwright-Hatton en 2004, constitue une version abr\u00e9g\u00e9e, robuste et psychom\u00e9triquement affin\u00e9e de l&rsquo;instrument original \u00e0 65 items d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Adrian_Wells\">Adrian Wells<\/a> et Purdon en 1995. Cet auto-questionnaire a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour \u00e9valuer de mani\u00e8re empirique les croyances m\u00e9tacognitives, les jugements r\u00e9flexifs et les processus de r\u00e9gulation attentionnelle impliqu\u00e9s dans le maintien des troubles \u00e9motionnels, tels que th\u00e9oris\u00e9s par le mod\u00e8le de la fonction ex\u00e9cutive autor\u00e9gulatrice (<em>Self-Regulatory Executive Function<\/em> ou S-REF).<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument se compose de <strong>30 items<\/strong> r\u00e9partis de fa\u00e7on \u00e9quilibr\u00e9e au sein de <strong>cinq sous-\u00e9chelles factorielles distinctes<\/strong> comprenant chacune six \u00e9nonc\u00e9s : (1) les croyances positives relatives \u00e0 l&rsquo;inqui\u00e9tude (<em>Positive Beliefs about Worry<\/em>), (2) les croyances n\u00e9gatives concernant l&rsquo;incontr\u00f4labilit\u00e9 et le danger des pens\u00e9es (<em>Negative Beliefs about Uncontrollability and Danger<\/em>), (3) le manque de confiance cognitive (<em>Cognitive Confidence<\/em>), (4) le besoin imp\u00e9rieux de contr\u00f4ler les pens\u00e9es (<em>Need to Control Thoughts<\/em>), et (5) la conscience de soi cognitive (<em>Cognitive Self-Consciousness<\/em>). Les r\u00e9pondants expriment leur degr\u00e9 d&rsquo;accord sur une \u00e9chelle ordinale de type Likert en quatre points allant de 1 (\u00ab Pas du tout d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Do not agree<\/em>) \u00e0 4 (\u00ab Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Agree very much<\/em>), g\u00e9n\u00e9rant un score total oscillant entre 30 et 120 points, ainsi que des scores dimensionnels variant de 6 \u00e0 24 points.<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, le MCQ-30 pr\u00e9sente une consistance interne globale remarquable (alpha de Cronbach g\u00e9n\u00e9ralement situ\u00e9 entre .88 et .93), des indices de coh\u00e9rence satisfaisants pour l&rsquo;ensemble des sous-\u00e9chelles (coefficients variant de .72 \u00e0 .89) et une stabilit\u00e9 temporelle \u00e9prouv\u00e9e lors d&rsquo;\u00e9valuations test-retest. La validit\u00e9 factorielle a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e tant par analyses factorielles exploratoires (AFE) que confirmatoires (AFC) au sein d&rsquo;\u00e9chantillons cliniques (trouble d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e, trouble obsessionnel-compulsif, d\u00e9pression unipolaire, stress post-traumatique) et non cliniques \u00e0 travers le monde. L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre une excellente validit\u00e9 convergente et pr\u00e9dictive vis-\u00e0-vis des mesures de rumination, d&rsquo;affect n\u00e9gatif et de psychopathologie g\u00e9n\u00e9rale, s&rsquo;imposant ainsi comme l&rsquo;\u00e9talon-or international de l&rsquo;\u00e9valuation m\u00e9tacognitive.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>M\u00e9tacognition, MCQ-30, Adrian Wells, Mod\u00e8le S-REF, Croyances m\u00e9tacognitives, Th\u00e9rapie m\u00e9tacognitive, Inqui\u00e9tude pathologique, Conscience cognitive, Anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e, Psychom\u00e9trie clinique, Rumination cognitive.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le Questionnaire de m\u00e9tacognitions-30 a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Adrian Wells, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie clinique et d&rsquo;\u00e9valuation psychologique \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Manchester (Royaume-Uni), clinicien consultant au sein du <em>Greater Manchester Mental Health NHS Foundation Trust<\/em>, et concepteur du mod\u00e8le S-REF ainsi que de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Metacognitive_therapy\">th\u00e9rapie m\u00e9tacognitive<\/a> (MCT). Contact acad\u00e9mique : <em>adrian.wells@manchester.ac.uk<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Sam Cartwright-Hatton, D.Phil., D.Clin.Psy.<\/strong> : Professeure de psychologie clinique de l&rsquo;enfant et de l&rsquo;adolescent \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Sussex (Royaume-Uni), chercheuse associ\u00e9e de renom au sein du <em>School of Psychology<\/em>, sp\u00e9cialis\u00e9e dans les trajectoires d\u00e9veloppementales de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et la transmission interg\u00e9n\u00e9rationnelle des biais cognitifs. Contact institutionnel : <em>s.cartwright-hatton@sussex.ac.uk<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>Le MCQ-30 a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement d\u00e9velopp\u00e9 pour op\u00e9rationnaliser et quantifier les construits centraux de l&rsquo;architecture m\u00e9tacognitive humaine appliqu\u00e9s au domaine de la psychopathologie \u00e9motionnelle. Contrairement aux outils cognitifs traditionnels (tels que le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Beck_Depression_Inventory\">Beck Depression Inventory<\/a> ou les \u00e9chelles \u00e9valuant le contenu verbal des pens\u00e9es automatiques selon le paradigme de Beck), le MCQ-30 ne cherche pas \u00e0 sonder <em>ce que<\/em> les individus pensent, mais plut\u00f4t <em>la mani\u00e8re dont ils \u00e9valuent, surveillent et interpr\u00e8tent leurs propres pens\u00e9es<\/em>, c&rsquo;est-\u00e0-dire leurs \u00ab connaissances et croyances \u00e0 propos de la cognition \u00bb.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif de cette r\u00e9duction d&rsquo;\u00e9chelle (passant de 65 \u00e0 30 items) \u00e9tait double : d&rsquo;une part, r\u00e9duire le fardeau cognitif et le temps d&rsquo;administration chez les populations cliniques souffrant d&rsquo;une forte charge mentale ou de troubles de la concentration, et d&rsquo;autre part, \u00e9liminer les items redondants ou structurellement instables afin de fournir une configuration factorielle d&rsquo;une robustesse m\u00e9thodologique irr\u00e9prochable. En contexte clinique, le MCQ-30 permet aux praticiens de la th\u00e9rapie m\u00e9tacognitive (MCT) d&rsquo;\u00e9tablir une conceptualisation de cas rigoureuse en identifiant les leviers qui activent et p\u00e9rennisent le <strong>syndrome attentionnel cognitif<\/strong> (SAC \/ <em>Cognitive Attentional Syndrome<\/em>, CAS), caract\u00e9ris\u00e9 par l&rsquo;inqui\u00e9tude r\u00e9currente (<em>worry<\/em>), la rumination, la fixation de l&rsquo;attention sur les menaces et le d\u00e9ploiement de strat\u00e9gies de contr\u00f4le inadapt\u00e9es.<\/p>\n<p>En recherche fondamentale et translationnelle, cet instrument permet de tester des mod\u00e8les \u00e9tiologiques longitudinaux, d&rsquo;investiguer l&rsquo;impact des croyances m\u00e9tacognitives sur la vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychologique face aux stresseurs aigus et chroniques, et de mesurer pr\u00e9cis\u00e9ment l&rsquo;efficacit\u00e9 diff\u00e9rentielle des interventions psychoth\u00e9rapeutiques. Le MCQ-30 sert d&rsquo;indicateur sensible du changement th\u00e9rapeutique, pr\u00e9disant les r\u00e9missions durables ou, au contraire, les rechutes lorsque des croyances dysfonctionnelles relatives au danger des pens\u00e9es subsistent \u00e0 la fin des protocoles de soins.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit de la m\u00e9tacognition englobe l&rsquo;ensemble des connaissances d\u00e9claratives, des jugements m\u00e9tacognitifs, des proc\u00e9dures et des r\u00e8gles implicites qu&rsquo;un individu entretient \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de ses propres m\u00e9canismes mentaux. Le MCQ-30 d\u00e9compose cette architecture multidimensionnelle en cinq dimensions interconnect\u00e9es mais conceptuellement autonomes :<\/p>\n<h3>1. Croyances positives relatives \u00e0 l&rsquo;inqui\u00e9tude (<em>Positive Beliefs about Worry<\/em>)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle mesure l&rsquo;adh\u00e9sion du sujet \u00e0 l&rsquo;id\u00e9e que s&rsquo;inqui\u00e9ter constitue une strat\u00e9gie utile, fonctionnelle et adaptative pour faire face \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9. Les individus pr\u00e9sentant un score \u00e9lev\u00e9 sur cette dimension estiment que l&rsquo;inqui\u00e9tude pr\u00e9ventive leur permet d&rsquo;anticiper le pire, de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes hypoth\u00e9tiques, d&rsquo;\u00e9viter les erreurs ou de maintenir une organisation optimale de leur quotidien. Ces croyances (\u00ab S&rsquo;inqui\u00e9ter m&rsquo;aide \u00e0 pr\u00e9venir les dangers \u00bb) incitent activement l&rsquo;individu \u00e0 engager des \u00e9pisodes d&rsquo;inqui\u00e9tude syst\u00e9matique d\u00e8s qu&rsquo;une situation ambigu\u00eb se pr\u00e9sente.<\/p>\n<h3>2. Croyances n\u00e9gatives concernant l&rsquo;incontr\u00f4labilit\u00e9 et le danger (<em>Negative Beliefs about Uncontrollability and Danger<\/em>)<\/h3>\n<p>Consid\u00e9r\u00e9e par Adrian Wells comme le c\u0153ur de vo\u00fbte de la pathologie anxieuse s\u00e9v\u00e8re (particuli\u00e8rement dans le trouble d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e), cette dimension \u00e9value la croyance selon laquelle les pens\u00e9es et les inqui\u00e9tudes sont impossibles \u00e0 interrompre une fois d\u00e9clench\u00e9es, et qu&rsquo;elles sont susceptibles d&rsquo;engendrer des cons\u00e9quences catastrophiques sur le plan physique ou mental. Les items explorent la peur de devenir fou sous l&rsquo;effet des ruminations, le sentiment que les pens\u00e9es peuvent d\u00e9t\u00e9riorer la sant\u00e9 biologique, ou l&rsquo;impression que la perte de contr\u00f4le mental est irr\u00e9versible. C&rsquo;est l&rsquo;\u00e9valuation n\u00e9gative de l&rsquo;inqui\u00e9tude (la m\u00e9tacognition de second ordre ou <em>meta-worry<\/em>) qui g\u00e9n\u00e8re l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 aigu\u00eb.<\/p>\n<h3>3. Manque de confiance cognitive (<em>Cognitive Confidence<\/em>)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle sonde l&rsquo;auto-\u00e9valuation sceptique ou d\u00e9favorable que l&rsquo;individu porte sur ses propres capacit\u00e9s cognitives, en particulier la m\u00e9moire de travail, le rappel verbal des mots et des noms, la rem\u00e9moration spatiale ou le souvenir de ses propres actions pass\u00e9es. Un score \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te non pas un d\u00e9ficit mn\u00e9sique objectif ou neurobiologique, mais un doute m\u00e9tacognitif quant \u00e0 la fid\u00e9lit\u00e9 de sa propre m\u00e9moire, poussant souvent le sujet \u00e0 des v\u00e9rifications r\u00e9p\u00e9t\u00e9es, \u00e0 des r\u00e9assurances compulsives ou \u00e0 un sentiment d&rsquo;incapacit\u00e9 d\u00e9cisionnelle (commun dans le trouble obsessionnel-compulsif).<\/p>\n<h3>4. Besoin imp\u00e9rieux de contr\u00f4ler les pens\u00e9es (<em>Need to Control Thoughts<\/em>)<\/h3>\n<p>Cette composante \u00e9value la croyance qu&rsquo;il est imp\u00e9ratif d&rsquo;exercer une r\u00e9gulation absolue, continue et sans faille sur ses processus mentaux internes, accompagn\u00e9e de convictions morales ou superstitieuses punitives. L&rsquo;individu estime que le fait de tol\u00e9rer certaines pens\u00e9es inacceptables ou de ne pas r\u00e9primer une pens\u00e9e intrusive est le signe d&rsquo;une faiblesse impardonnable qui sera s\u00e9v\u00e8rement punie ou conduira \u00e0 un dysfonctionnement total de l&rsquo;\u00eatre. Ce besoin induit des tentatives d&rsquo;\u00e9vitement cognitif et de suppression de pens\u00e9e qui, paradoxalement, augmentent la fr\u00e9quence des intrusions mentales (effet de rebond).<\/p>\n<h3>5. Conscience de soi cognitive (<em>Cognitive Self-Consciousness<\/em>)<\/h3>\n<p>Cette dimension renvoie \u00e0 la tendance dispositionnelle de l&rsquo;individu \u00e0 allouer en permanence des ressources attentionnelles \u00e0 l&rsquo;observation vigilante de son propre fonctionnement mental. Les individus pr\u00e9sentant une conscience de soi cognitive \u00e9lev\u00e9e s&rsquo;auto-surveillent constamment, scrutent l&rsquo;apparition, la forme et le d\u00e9roulement de leurs flux de pens\u00e9es, adoptant une posture d&rsquo;hyper-vigilance tourn\u00e9e vers l&rsquo;int\u00e9rieur. Cette focalisation r\u00e9flexive excessive monopolise la m\u00e9moire de travail et amplifie la saillance du moindre contenu cognitif spontan\u00e9.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le socle th\u00e9orique du MCQ-30 repose int\u00e9gralement sur le mod\u00e8le de la fonction ex\u00e9cutive autor\u00e9gulatrice (<strong>mod\u00e8le S-REF<\/strong>), formalis\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Metacognition\">Adrian Wells et Gerald Matthews<\/a> (1994, 1996). Ce cadre th\u00e9orique s&rsquo;inscrit en rupture avec les mod\u00e8les cognitifs de premi\u00e8re et deuxi\u00e8me g\u00e9n\u00e9rations en postulant que les troubles \u00e9motionnels durables ne sont pas la cons\u00e9quence de biais d&rsquo;\u00e9valuation primaire (par exemple, interpr\u00e9ter un \u00e9v\u00e9nement externe comme mena\u00e7ant), mais le r\u00e9sultat d&rsquo;un mode de r\u00e9gulation cognitivo-attentionnelle dysfonctionnel : le <strong>syndrome attentionnel cognitif (SAC)<\/strong>.<\/p>\n<p>Le mod\u00e8le S-REF articule le syst\u00e8me cognitif humain en trois niveaux interactifs de traitement de l&rsquo;information :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le niveau inf\u00e9rieur (automatique et pr\u00e9-attentif) :<\/strong> Il g\u00e9n\u00e8re des intrusions cognitives, des pens\u00e9es automatiques, des images involontaires et des sensations physiologiques de base, en r\u00e9ponse \u00e0 des d\u00e9clencheurs internes ou contextuels.<\/li>\n<li><strong>Le niveau interm\u00e9diaire (syst\u00e8me de traitement contr\u00f4l\u00e9 et conscient) :<\/strong> C&rsquo;est \u00e0 ce niveau qu&rsquo;intervient la m\u00e9moire de travail et que se d\u00e9ploient les strat\u00e9gies ex\u00e9cutives d&rsquo;adaptation. Face \u00e0 une intrusion g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par le niveau inf\u00e9rieur, le sujet peut choisir de la laisser passer ou, s&rsquo;il applique des croyances m\u00e9tacognitives inadapt\u00e9es, d&rsquo;activer le SAC.<\/li>\n<li><strong>Le niveau sup\u00e9rieur (connaissances m\u00e9tacognitives stock\u00e9es en m\u00e9moire \u00e0 long terme) :<\/strong> Il renferme les croyances d\u00e9claratives et proc\u00e9durales que l&rsquo;individu poss\u00e8de sur son propre syst\u00e8me cognitif. Ce sont pr\u00e9cis\u00e9ment ces croyances qui sont \u00e9valu\u00e9es par le MCQ-30.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Selon cette th\u00e9orisation, lorsqu&rsquo;un individu souscrit \u00e0 des <em>croyances m\u00e9tacognitives positives<\/em>, il interpr\u00e8te l&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;une pens\u00e9e intrusive comme un signal n\u00e9cessitant l&rsquo;activation d&rsquo;un processus de rumination ou d&rsquo;inqui\u00e9tude prolong\u00e9 afin de se pr\u00e9munir du danger. Cependant, lorsque ce processus s&#8217;emballe, les <em>croyances m\u00e9tacognitives n\u00e9gatives<\/em> (incontr\u00f4labilit\u00e9 et danger) prennent le relais, transformant la pens\u00e9e elle-m\u00eame en une source directe de menace aigu\u00eb (m\u00e9ta-inqui\u00e9tude). Les efforts d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9s pour stopper les pens\u00e9es (besoin de contr\u00f4le) \u00e9chouent, renfor\u00e7ant la conviction d&rsquo;un d\u00e9ficit cognitif interne (manque de confiance cognitive) et alimentant une observation m\u00e9ticuleuse de ses pens\u00e9es (conscience de soi cognitive). Le MCQ-30 est le reflet empirique de ces rouages th\u00e9oriques interconnect\u00e9s.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Depuis sa publication princeps en 2004, le MCQ-30 a fait l&rsquo;objet d&rsquo;un examen empirique approfondi attestant de sa robustesse sur l&rsquo;ensemble des dimensions de la validit\u00e9 de construit, convergente, discriminante et pr\u00e9dictive :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes initiales de Wells et Cartwright-Hatton (2004), men\u00e9es sur un \u00e9chantillon de 182 participants non cliniques, ont \u00e9tabli des corr\u00e9lations positives hautement significatives entre le score total du MCQ-30 et les mesures d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 de trait (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/State-Trait_Anxiety_Inventory\">STAI-Trait<\/a>, <em>r<\/em> = .53, <em>p<\/em> &lt; .001), de tendance pathologique \u00e0 l&rsquo;inqui\u00e9tude (<em>Penn State Worry Questionnaire<\/em> \/ PSWQ, <em>r<\/em> = .54, <em>p<\/em> &lt; .001), et d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9-d\u00e9pression (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Hospital_Anxiety_and_Depression_Scale\">HADS<\/a>). En particulier, la sous-\u00e9chelle <em>Croyances n\u00e9gatives concernant l&rsquo;incontr\u00f4labilit\u00e9 et le danger<\/em> pr\u00e9sente la corr\u00e9lation la plus puissante avec le PSWQ (<em>r<\/em> variant de .64 \u00e0 .72 selon les r\u00e9plications), confirmant son r\u00f4le central dans la gen\u00e8se de l&rsquo;inqui\u00e9tude incontr\u00f4lable.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et incr\u00e9mentielle<\/h3>\n<p>De multiples \u00e9tudes de r\u00e9gression hi\u00e9rarchique ont d\u00e9montr\u00e9 la validit\u00e9 incr\u00e9mentielle remarquable du MCQ-30. Les scores de croyances m\u00e9tacognitives n\u00e9gatives pr\u00e9disent significativement les niveaux de sympt\u00f4mes anxieux et d\u00e9pressifs, m\u00eame apr\u00e8s avoir contr\u00f4l\u00e9 statistiquement la variance expliqu\u00e9e par le contenu des pens\u00e9es automatiques n\u00e9gatives, les sch\u00e9mas cognitifs de Beck, le n\u00e9vrosisme et les niveaux ant\u00e9rieurs d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9. Ces observations soutiennent l&rsquo;hypoth\u00e8se centrale de Wells selon laquelle la m\u00e9tacognition exerce un effet proximal d\u00e9terminant sur la d\u00e9tresse psychologique.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante et clinique<\/h3>\n<p>L&rsquo;instrument discrimine avec une haute sensibilit\u00e9 les populations cliniques des \u00e9chantillons t\u00e9moins. Les patients diagnostiqu\u00e9s avec un trouble d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e (TAG), un trouble obsessionnel-compulsif (TOC), un trouble panique ou un \u00e9pisode d\u00e9pressif majeur pr\u00e9sentent des scores significativement plus \u00e9lev\u00e9s sur l&rsquo;ensemble des dimensions du MCQ-30 que les t\u00e9moins sains. De plus, des profils m\u00e9tacognitifs diff\u00e9rentiels \u00e9mergent : le TOC est particuli\u00e8rement associ\u00e9 \u00e0 des scores tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9s de \u00ab Besoin de contr\u00f4ler les pens\u00e9es \u00bb et de \u00ab Manque de confiance cognitive \u00bb, tandis que le TAG culmine sur les \u00ab Croyances d&rsquo;incontr\u00f4labilit\u00e9 et de danger \u00bb et les \u00ab Croyances positives \u00bb.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 du MCQ-30 d\u00e9montrent une grande constance \u00e0 travers la litt\u00e9rature internationale, tant dans l&rsquo;\u00e9chantillon normatif d&rsquo;origine que dans les nombreuses validations transculturelles (notamment en versions fran\u00e7aise, italienne, espagnole, turque, persane et japonaise) :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude originale de Wells et Cartwright-Hatton (2004), le coefficient alpha de Cronbach pour l&rsquo;\u00e9chelle globale atteignait <strong>.93<\/strong>, d\u00e9montrant une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne remarquable. Pour les cinq sous-\u00e9chelles individuelles, les coefficients se r\u00e9partissaient de la fa\u00e7on suivante :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Positive Beliefs about Worry :<\/em> \u03b1 = .92<\/li>\n<li><em>Negative Beliefs about Uncontrollability and Danger :<\/em> \u03b1 = .89<\/li>\n<li><em>Cognitive Confidence :<\/em> \u03b1 = .84<\/li>\n<li><em>Need to Control Thoughts :<\/em> \u03b1 = .74<\/li>\n<li><em>Cognitive Self-Consciousness :<\/em> \u03b1 = .72<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans la validation francophone men\u00e9e par Pierre Lar\u00f8i, Martial Van der Linden et leurs collaborateurs (2009), des valeurs similaires ont \u00e9t\u00e9 retrouv\u00e9es, oscillant entre .71 et .87 pour les sous-\u00e9chelles et atteignant .88 pour le score global, confirmant l&rsquo;excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des items au-del\u00e0 des sp\u00e9cificit\u00e9s linguistiques.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;un sous-\u00e9chantillon r\u00e9\u00e9valu\u00e9 sur des intervalles allant de 2 \u00e0 4 semaines. Les coefficients de corr\u00e9lation test-retest (<em>r<\/em> de Pearson ou coefficients de corr\u00e9lation intraclasse ICC) rapport\u00e9s dans la litt\u00e9rature sont solides :<\/p>\n<ul>\n<li>Score total : <em>r<\/em> = .75 \u00e0 .84<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle Croyances positives : <em>r<\/em> = .79<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle Incontr\u00f4labilit\u00e9 et danger : <em>r<\/em> = .75<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle Confiance cognitive : <em>r<\/em> = .83<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle Besoin de contr\u00f4le : <em>r<\/em> = .73<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle Conscience de soi cognitive : <em>r<\/em> = .78<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces donn\u00e9es confirment que le MCQ-30 \u00e9value des caract\u00e9ristiques dispositionnelles et des sch\u00e9mas m\u00e9tacognitifs stables dans le temps en l&rsquo;absence d&rsquo;intervention th\u00e9rapeutique cibl\u00e9e.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La configuration factorielle du MCQ-30 constitue un mod\u00e8le d&rsquo;\u00e9l\u00e9gance m\u00e9thodologique. Lors de la r\u00e9duction du questionnaire originel de 65 items (Wells &amp; Purdon, 1995), une s\u00e9lection rigoureuse a \u00e9t\u00e9 op\u00e9r\u00e9e par <strong>analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/strong> avec rotation varimax et oblimin pour retenir exactement les six items les plus performants au sein de chacun des cinq facteurs conceptuels identifi\u00e9s, garantissant une absence totale de redondance s\u00e9mantique et des saturations crois\u00e9es minimales.<\/p>\n<h3>Structure exploratoire et saturations<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon princeps de Wells et Cartwright-Hatton (2004), la solution \u00e0 5 facteurs expliquait <strong>54,1 % de la variance totale<\/strong>. Chaque item pr\u00e9sentait une saturation factorielle primaire substantielle sur son facteur th\u00e9orique respectif (saturations oscillant entre <strong>.50 et .84<\/strong>), sans saturation secondaire exc\u00e9dant .30 sur un facteur adjacent. Les cinq facteurs r\u00e9pliquaient fid\u00e8lement les dimensions sous-jacentes du MCQ original :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Croyances positives) :<\/strong> Saturations comprises entre .68 et .84 (items 1, 7, 10, 19, 23, 28).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Incontr\u00f4labilit\u00e9 et danger) :<\/strong> Saturations comprises entre .58 et .79 (items 2, 4, 9, 11, 15, 21).<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 (Confiance cognitive) :<\/strong> Saturations comprises entre .54 et .81 (items 8, 14, 17, 24, 26, 29).<\/li>\n<li><strong>Facteur 4 (Besoin de contr\u00f4ler les pens\u00e9es) :<\/strong> Saturations comprises entre .51 et .72 (items 6, 13, 20, 22, 25, 27).<\/li>\n<li><strong>Facteur 5 (Conscience de soi cognitive) :<\/strong> Saturations comprises entre .50 et .74 (items 3, 5, 12, 16, 18, 30).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyses factorielles confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Les investigations men\u00e9es ult\u00e9rieurement par divers groupes de recherche internationaux (p. ex., Spada et al., 2008 ; Fergus &amp; Bardeen, 2017) ont soumis la structure \u00e0 l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire. Les indices d&rsquo;ajustement soutiennent syst\u00e9matiquement la sup\u00e9riorit\u00e9 du mod\u00e8le \u00e0 cinq facteurs corr\u00e9l\u00e9s par rapport \u00e0 un mod\u00e8le unidimensionnel ou \u00e0 un mod\u00e8le orthogonal :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Chi-carr\u00e9 norm\u00e9 (\u03c7\u00b2\/ddl) :<\/em> g\u00e9n\u00e9ralement inf\u00e9rieur \u00e0 2.0.<\/li>\n<li><em>Comparative Fit Index (CFI) :<\/em> valeurs situ\u00e9es entre .91 et .96.<\/li>\n<li><em>Tucker-Lewis Index (TLI) :<\/em> valeurs situ\u00e9es entre .90 et .95.<\/li>\n<li><em>Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) :<\/em> compris entre .041 et .058 (IC 90 % [.035 &#8211; .064]).<\/li>\n<li><em>Standardized Root Mean Square Residual (SRMR) :<\/em> inf\u00e9rieur \u00e0 .06.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Des analyses bi-factorielles ont \u00e9galement d\u00e9montr\u00e9 qu&rsquo;en d\u00e9pit de l&rsquo;existence d&rsquo;un facteur g\u00e9n\u00e9ral de m\u00e9tacognition justifiant l&rsquo;usage d&rsquo;un score total, la variance sp\u00e9cifique expliqu\u00e9e par les cinq facteurs de groupe demeure suffisamment puissante pour imposer l&rsquo;interpr\u00e9tation clinique d\u00e9taill\u00e9e des sous-\u00e9chelles individuelles.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique (\u00e9valuation subjective standardis\u00e9e).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 30 items formul\u00e9s sous la forme d&rsquo;affirmations m\u00e9tacognitives courtes.<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses :<\/strong> \u00c9chelle ordinale de Likert \u00e0 4 modalit\u00e9s de r\u00e9ponse :\n<ul>\n<li><code>1<\/code> = Do not agree (Pas d&rsquo;accord)<\/li>\n<li><code>2<\/code> = Agree slightly (Un peu d&rsquo;accord)<\/li>\n<li><code>3<\/code> = Agree moderately (Moyennement d&rsquo;accord)<\/li>\n<li><code>4<\/code> = Agree very much (Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e moyenne de passation :<\/strong> Environ 5 \u00e0 10 minutes.<\/li>\n<li><strong>Mode d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon, passation informatis\u00e9e sur tablette\/ordinateur ou administration en ligne.<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li>Aucun item invers\u00e9. Chaque item est not\u00e9 directement de 1 \u00e0 4.<\/li>\n<li><strong>Score total :<\/strong> Somme brute de l&rsquo;ensemble des 30 items. \u00c9tendue th\u00e9orique : 30 \u00e0 120 points. Un score \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te un niveau global sup\u00e9rieur de croyances m\u00e9tacognitives inadapt\u00e9es.<\/li>\n<li><strong>(Lack of) Cognitive Confidence :<\/strong> Somme des items 8, 14, 17, 24, 26, 29 (\u00c9tendue : 6 \u00e0 24).<\/li>\n<li><strong>Positive Beliefs about Worry :<\/strong> Somme des items 1, 7, 10, 19, 23, 28 (\u00c9tendue : 6 \u00e0 24).<\/li>\n<li><strong>Cognitive Self-Consciousness :<\/strong> Somme des items 3, 5, 12, 16, 18, 30 (\u00c9tendue : 6 \u00e0 24).<\/li>\n<li><strong>Negative Beliefs about Uncontrollability and Danger :<\/strong> Somme des items 2, 4, 9, 11, 15, 21 (\u00c9tendue : 6 \u00e0 24).<\/li>\n<li><strong>Need to Control Thoughts :<\/strong> Somme des items 6, 13, 20, 22, 25, 27 (\u00c9tendue : 6 \u00e0 24).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de parution officielle :<\/strong> 2004 (article princeps de Wells &amp; Cartwright-Hatton dans <em>Behaviour Research and Therapy<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> D\u00e9tenus par Adrian Wells, Sam Cartwright-Hatton et Elsevier Ltd.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et permissions :<\/strong> Le MCQ-30 est mis \u00e0 la disposition gracieuse de la communaut\u00e9 scientifique et clinique internationale pour un usage \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique non commerciale et de pratique psychoth\u00e9rapeutique individuelle. Les auteurs encouragent la diffusion de l&rsquo;instrument sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement la publication de r\u00e9f\u00e9rence de 2004.<\/li>\n<li><strong>Tarification :<\/strong> Acc\u00e8s libre (aucun honoraire ni redevance d&rsquo;achat requis pour la recherche clinique ind\u00e9pendante). Toute exploitation commerciale, int\u00e9gration dans des plateformes logicielles propri\u00e9taires payantes ou republication \u00e0 grande \u00e9chelle n\u00e9cessite l&rsquo;autorisation formelle \u00e9crite des d\u00e9tenteurs des droits.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications fondatrices et validations m\u00e9thodologiques relatives au MCQ-30 incluent :<\/p>\n<ul>\n<li>Fergus, T. A., &amp; Bardeen, J. R. (2017). The Metacognitions Questionnaire-30: An examination of its factor structure and measurement invariance across men and women. <em>Assessment<\/em>, 24(7), 903-914. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191116632338\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191116632338<\/a><\/li>\n<li>Lar\u00f8i, P., Van der Linden, M., &amp; d&rsquo;Acremont, M. (2009). The French adaptation of the Metacognitions Questionnaire-30. <em>European Journal of Psychological Assessment<\/em>, 25(3), 162-168. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1027\/1015-5759.25.3.162\">https:\/\/doi.org\/10.1027\/1015-5759.25.3.162<\/a><\/li>\n<li>Spada, M. M., Mohiyeddini, C., &amp; Wells, A. (2008). Measuring metacognitions associated with emotional distress: Factor structure and predictive validity of the Metacognitions Questionnaire 30. <em>Personality and Individual Differences<\/em>, 45(3), 238-242. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.paid.2008.04.005\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.paid.2008.04.005<\/a><\/li>\n<li>Wells, A. (2000). <em>Emotional Disorders and Metacognition: Innovative Cognitive Therapy<\/em>. John Wiley &amp; Sons. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/9780470713662\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/9780470713662<\/a><\/li>\n<li>Wells, A. (2009). <em>Metacognitive Therapy for Anxiety and Depression<\/em>. Guilford Press.<\/li>\n<li>Wells, A., &amp; Cartwright-Hatton, S. (2004). A short form of the metacognitions questionnaire: Properties of the MCQ-30. <em>Behaviour Research and Therapy<\/em>, 42(4), 385-396. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(03)00147-5\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(03)00147-5<\/a><\/li>\n<li>Wells, A., &amp; Matthews, G. (1994). <em>Attention and Emotion: A Clinical Perspective<\/em>. Lawrence Erlbaum Associates.<\/li>\n<li>Wells, A., &amp; Matthews, G. (1996). Modelling cognition in emotional disorder: The S-REF model. <em>Behaviour Research and Therapy<\/em>, 34(11-12), 881-888. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(96)00050-2\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(96)00050-2<\/a><\/li>\n<li>Wells, A., &amp; Purdon, C. (1995). Metacognition and cognitive-behaviour therapy: A new focus. <em>Behavioural and Cognitive Psychotherapy<\/em>, 23(3), 287-288. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/S135246580001584X\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/S135246580001584X<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Worrying helps me to avoid problems in the future<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">My worrying is dangerous for me<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I think a lot about my thoughts<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">l could make myself sick with worrying<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am aware of the way my mind works when l am thinking through a problem<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If I did not control a worrying thought\u201a and then it happened\u201a it would be my fault.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">l need to worry in order to remain organised.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I have little confidence in my memory for words and names<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">My worrying thoughts persist\u201a no matter how I try to stop them.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Worrying helps me to get things sorted out in my mind<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I cannot ignore my worrying thoughts.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I monitor my thoughts<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I should be in control of my thoughts all of the time.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">My memory can mislead me at times<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">My worrying could make me go mad<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">l am constantly aware of my thinking<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I have a poor memory<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">l pay close attention to the way my mind works<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Worrying helps me cope<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Not being able to control my thoughts is a sign of weakness<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When l start worrying I cannot stop<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">22<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I will be punished for not controlling certain thoughts<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">23<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Worrying helps me to solve problems.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">24<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I have little confidence in my memory for places<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">25<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">It is bad to think certain thoughts.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">26<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I do not trust my memory<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">27<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If l could not control my thoughts\u201a I would not be able to function<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">28<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I need to worry\u201a in order to work well.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">29<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">l have little confidence in my memory for actions<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">30<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I constantly examine my thoughts<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Guide psychom\u00e9trique complet du Questionnaire de m\u00e9tacognitions-30 (MCQ-30) d\u00e9velopp\u00e9 par Adrian Wells et Sam Cartwright-Hatton : fondements th\u00e9oriques S-REF, sous-\u00e9chelles, validit\u00e9, fid\u00e9lit\u00e9 et items originaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,3,2],"tags":[10508,553,194,20201,4890,10509,1204,10507],"class_list":["post-13393","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-clinique","category-psychometrie","tag-adrian-wells","tag-anxiete","tag-evaluation-clinique","tag-mcq-30","tag-metacognition","tag-modele-s-ref","tag-rumination","tag-therapie-metacognitive"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13393","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13393"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13393\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13393"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13393"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13393"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}