{"id":13368,"date":"2026-10-03T21:26:47","date_gmt":"2026-10-03T21:26:47","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-du-bonheur-d-oxford-ohq\/"},"modified":"2026-10-03T21:26:47","modified_gmt":"2026-10-03T21:26:47","slug":"questionnaire-du-bonheur-d-oxford-ohq","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-du-bonheur-d-oxford-ohq","title":{"rendered":"Questionnaire du bonheur d&rsquo;Oxford (OHQ)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire du bonheur d&rsquo;Oxford<\/strong> (<em>Oxford Happiness Questionnaire<\/em>, OHQ) est un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation con\u00e7u par les psychologues britanniques Peter Hills et Michael Argyle en 2002 au sein du D\u00e9partement de psychologie exp\u00e9rimentale de l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oxford. D\u00e9velopp\u00e9 comme une d\u00e9rivation et une optimisation technique de l&#8217;embl\u00e9matique <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Oxford_Happiness_Inventory\">Oxford Happiness Inventory<\/a> (OHI ; Argyle, Martin, &amp; Crossland, 1989), l&rsquo;OHQ a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 pour pallier les limitations m\u00e9thodologiques de son pr\u00e9d\u00e9cesseur, notamment le format de r\u00e9ponse \u00e0 choix multiples complexes qui pouvait induire une fatigue cognitive ou des biais de r\u00e9ponse chez les participants. L&rsquo;OHQ capture le bien-\u00eatre psychologique global, appr\u00e9hend\u00e9 sous l&rsquo;angle du bonheur individuel durable, combinant des affects positifs r\u00e9currents, une satisfaction globale \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de l&rsquo;existence et l&rsquo;absence relative de d\u00e9tresse psychologique ou de sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument comprend <strong>29 items<\/strong> formul\u00e9s sous forme d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s individuels simples, auxquels le r\u00e9pondant r\u00e9agit \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle de type Likert uniforme en 6 points, gradu\u00e9e de 1 (\u00ab fortement en d\u00e9saccord \u00bb \/ <em>strongly disagree<\/em>) \u00e0 6 (\u00ab fortement d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>strongly agree<\/em>). Parmi ces 29 items, 8 sont formul\u00e9s de mani\u00e8re invers\u00e9e afin de contr\u00f4ler le biais d&rsquo;acquiescement. Une version abr\u00e9g\u00e9e (<em>OHQ Short Scale<\/em>) compos\u00e9e de 8 items s\u00e9lectionn\u00e9s pour leur forte saturation a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 valid\u00e9e pour les contextes d&rsquo;enqu\u00eate \u00e9pid\u00e9miologique \u00e0 grande \u00e9chelle. Sur le plan psychom\u00e9trique, l&rsquo;OHQ d\u00e9montre une excellente coh\u00e9rence interne (coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> oscillant typiquement entre 0,91 et 0,92) ainsi qu&rsquo;une remarquable stabilit\u00e9 temporelle test-retest (r = 0,78 sur une p\u00e9riode de sept semaines). Les analyses factorielles r\u00e9v\u00e8lent une structure dominante unidimensionnelle du bien-\u00eatre subjectif, bien que des mod\u00e9lisations multidimensionnelles de second ordre fassent \u00e9merger des facteurs d&rsquo;optimisme, d&rsquo;engagement social, d&rsquo;estime de soi et de vitalit\u00e9 physique. L&rsquo;\u00e9chelle est largement mobilis\u00e9e en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_positive\">psychologie positive<\/a>, en sant\u00e9 publique, en psychologie du travail et dans les interventions cliniques \u00e9valuant l&rsquo;efficacit\u00e9 des th\u00e9rapies comportementales et cognitives.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Questionnaire du bonheur d&rsquo;Oxford, Oxford Happiness Questionnaire, OHQ, bien-\u00eatre psychologique, bien-\u00eatre subjectif, psychologie positive, satisfaction de vie, Michael Argyle, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation de la sant\u00e9 mentale, \u00e9chelle de Likert, affects positifs.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le Questionnaire du bonheur d&rsquo;Oxford a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par deux figures majeures de la recherche en psychologie sociale et diff\u00e9rentielle :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Peter Hills<\/strong> : Chercheur et ma\u00eetre de conf\u00e9rences en psychologie, affili\u00e9 au D\u00e9partement de psychologie exp\u00e9rimentale de l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oxford (<em>Department of Experimental Psychology, University of Oxford<\/em>, South Parks Road, Oxford, Royaume-Uni), puis professeur associ\u00e9 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Bournemouth (D\u00e9partement de psychologie, Facult\u00e9 des sciences et technologies). Ses travaux portent principalement sur la perception visuelle, les diff\u00e9rences individuelles, le bien-\u00eatre subjectif et la cognition sociale. Adresse institutionnelle : Faculty of Science and Technology, Bournemouth University, Poole, Dorset, BH12 5BB, Royaume-Uni. Courriel de contact acad\u00e9mique : <a href=\"mailto:phills@bournemouth.ac.uk\">phills@bournemouth.ac.uk<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Michael Argyle (1925\u20132002)<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie sociale \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oxford et membre \u00e9m\u00e9rite du Wolfson College. Pionnier international de la psychologie sociale empirique britannique, de la communication non verbale et des fondements scientifiques du bonheur et de la qualit\u00e9 de vie. Auteur d&rsquo;ouvrages fondateurs tels que <em>The Psychology of Happiness<\/em> (1987, 2001). Ses contributions th\u00e9oriques ont jet\u00e9 les bases m\u00e9thodologiques de la mesure standardis\u00e9e des \u00e9tats affectifs positifs \u00e0 grande \u00e9chelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du <em>Questionnaire du bonheur d&rsquo;Oxford<\/em> (OHQ) est de fournir une mesure standardis\u00e9e, robuste, parcimonieuse et psychom\u00e9triquement affin\u00e9e du <strong>bien-\u00eatre psychologique global<\/strong> (<em>psychological well-being<\/em>) chez les adultes et les grands adolescents. Avant le d\u00e9veloppement de l&rsquo;OHQ, l&rsquo;instrument dominant au sein de l&rsquo;\u00e9cole d&rsquo;Oxford \u00e9tait l&rsquo;<em>Oxford Happiness Inventory<\/em> (OHI), con\u00e7u \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1980 en miroir inverse de l&rsquo;Inventaire de D\u00e9pression de Beck (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Inventaire_de_d%C3%A9pression_de_Beck\">BDI ; Beck et al., 1961<\/a>). Bien que l&rsquo;OHI poss\u00e9d\u00e2t de solides qualit\u00e9s psychom\u00e9triques, sa structure de passation \u2014 imposant aux participants de s\u00e9lectionner un \u00e9nonc\u00e9 parmi quatre options narratives gradu\u00e9es pour chaque item \u2014 pr\u00e9sentait plusieurs d\u00e9savantages majeurs : une lourdeur d&rsquo;administration, un temps de passation prolong\u00e9, une susceptibilit\u00e9 aux heuristiques de r\u00e9ponse et une impossibilit\u00e9 technique d&rsquo;intercaler les items au sein de batteries de tests plus vastes utilisant des \u00e9chelles de Likert homog\u00e8nes.<\/p>\n<p>L&rsquo;OHQ a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement formul\u00e9 pour r\u00e9soudre ces \u00e9cueils en transposant chaque dimension du bonheur sous la forme d&rsquo;un \u00e9nonc\u00e9 unitaire direct associ\u00e9 \u00e0 une \u00e9chelle d&rsquo;\u00e9valuation continue en six points. Cette architecture offre des applications vari\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En recherche fondamentale et \u00e9pid\u00e9miologique :<\/strong> L&rsquo;OHQ permet d&rsquo;analyser les corr\u00e9lats sociod\u00e9mographiques, g\u00e9n\u00e9tiques et environnementaux du bonheur, de mod\u00e9liser les trajectoires de vie et d&rsquo;examiner les interactions entre bien-\u00eatre et sant\u00e9 cardiovasculaire, long\u00e9vit\u00e9 ou r\u00e9silience immunitaire.<\/li>\n<li><strong>En psychologie clinique et psychoth\u00e9rapie :<\/strong> L&rsquo;outil sert de mesure de r\u00e9sultat (<em>outcome measure<\/em>) pour quantifier les b\u00e9n\u00e9fices th\u00e9rapeutiques des interventions psychologiques positives, des th\u00e9rapies cognitives ax\u00e9es sur les forces et des protocoles de r\u00e9duction du stress bas\u00e9s sur la pleine conscience (MBSR). Plut\u00f4t que de se limiter \u00e0 la r\u00e9duction de la symptomatologie anxieuse ou d\u00e9pressive, l&rsquo;OHQ \u00e9value la restauration active de la vitalit\u00e9, du sens et des affects positifs.<\/li>\n<li><strong>En psychologie organisationnelle et ergonomie :<\/strong> L&rsquo;instrument est fr\u00e9quemment employ\u00e9 dans les audits de qualit\u00e9 de vie au travail (QVT), permettant d&rsquo;\u00e9valuer le moral des \u00e9quipes, de pr\u00e9venir l&rsquo;\u00e9puisement professionnel (burnout) et de mesurer l&rsquo;impact des politiques de management bienveillant.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La justification th\u00e9orique sous-tendant l&rsquo;OHQ repose sur le constat empirique que le bonheur n&rsquo;est pas simplement l&rsquo;absence de pathologie mentale, de n\u00e9vrosisme ou de d\u00e9pression, mais une constellation active et positive de traits cognitifs, \u00e9motionnels et motivationnels qui m\u00e9ritent une quantification d\u00e9di\u00e9e et rigoureuse.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par l&rsquo;OHQ est le <strong>bonheur personnel global<\/strong>, couramment assimil\u00e9 dans la litt\u00e9rature scientifique au concept de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Subjective_well-being\">bien-\u00eatre subjectif<\/a> (<em>Subjective Well-Being<\/em>, SWB) d\u00e9velopp\u00e9 par Ed Diener. Bien que Peter Hills et Michael Argyle aient con\u00e7u l&rsquo;OHQ comme une \u00e9chelle unidimensionnelle globale (refl\u00e9tant un facteur g\u00e9n\u00e9ral de bonheur <em>g<\/em>), l&rsquo;analyse approfondie du contenu des 29 items r\u00e9v\u00e8le une couverture holistique de multiples facettes interconnect\u00e9es du fonctionnement optimal de la personne :<\/p>\n<h3>Satisfaction de vie et auto-\u00e9valuation cognitive<\/h3>\n<p>Cette dimension renvoie au jugement r\u00e9flexif et cognitif que l&rsquo;individu porte sur sa propre trajectoire et ses conditions de vie actuelles. Elle se manifeste par une congruence per\u00e7ue entre les aspirations personnelles et les r\u00e9alisations concr\u00e8tes. Par exemple, l&rsquo;item 12 (\u00ab <em>I am well satisfied about everything in my life<\/em> \u00bb) et l&rsquo;item 9 (\u00ab <em>Life is good<\/em> \u00bb) mesurent cette \u00e9valuation globale positive, tandis que l&rsquo;item 14 (\u00ab <em>There is a gap between what I would like to do and what I have done<\/em> \u00bb) \u00e9value la frustration li\u00e9e \u00e0 un \u00e9cart entre l&rsquo;id\u00e9al du soi et le soi r\u00e9alis\u00e9.<\/p>\n<h3>Affects positifs et r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle<\/h3>\n<p>Le bonheur implique la fr\u00e9quence et l&rsquo;intensit\u00e9 des \u00e9tats \u00e9motionnels agr\u00e9ables, tels que la joie, l&rsquo;amusement et l&rsquo;euphorie quotidienne. L&rsquo;OHQ capture cette dynamique affective \u00e0 travers des \u00e9nonc\u00e9s mesurant l&rsquo;humeur joviale spontan\u00e9e et le rire, comme l&rsquo;item 11 (\u00ab <em>I laugh a lot<\/em> \u00bb), l&rsquo;item 15 (\u00ab <em>I am very happy<\/em> \u00bb) et l&rsquo;item 22 (\u00ab <em>I often experience joy and elation<\/em> \u00bb). L&rsquo;absence d&rsquo;anh\u00e9donie est \u00e9galement v\u00e9rifi\u00e9e par la capacit\u00e9 \u00e0 ressentir de l&rsquo;\u00e9merveillement et de la sensibilit\u00e9 esth\u00e9tique (item 16, \u00ab <em>I find beauty in some things<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>Estime de soi et acceptation de soi<\/h3>\n<p>Une composante intrins\u00e8que du mod\u00e8le d&rsquo;Argyle est le rapport harmonieux avec sa propre identit\u00e9 corporelle et psychologique. L&rsquo;acceptation de soi est \u00e9valu\u00e9e n\u00e9gativement par des items invers\u00e9s qui ciblent les complexes physiques et l&rsquo;insatisfaction identitaire, notamment l&rsquo;item 1 (\u00ab <em>I don\u2019t feel particularly pleased with the way I am<\/em> \u00bb) et l&rsquo;item 13 (\u00ab <em>I don\u2019t think I look attractive<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>Optimisme et orientation temporelle<\/h3>\n<p>L&rsquo;attitude envers l&rsquo;avenir et l&rsquo;interpr\u00e9tation des souvenirs pass\u00e9s constituent des piliers majeurs de la sant\u00e9 mentale. L&rsquo;optimisme est captur\u00e9 par l&rsquo;item 6 (\u00ab <em>I am not particularly optimistic about the future<\/em> \u00bb, cod\u00e9 de mani\u00e8re invers\u00e9e), tandis que la disposition envers sa propre histoire autobiographique est jaug\u00e9e par l&rsquo;item 29 (\u00ab <em>I do not have particularly happy memories of the past<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>Efficacit\u00e9 personnelle, contr\u00f4le et sens de la vie<\/h3>\n<p>Dans la lign\u00e9e des mod\u00e8les eud\u00e9moniques du bien-\u00eatre psychologique (tels que th\u00e9oris\u00e9s par Carol Ryff), l&rsquo;OHQ int\u00e8gre le sentiment d&rsquo;autonomie, la ma\u00eetrise de l&rsquo;environnement, l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 et la directionnalit\u00e9 de l&rsquo;existence. L&rsquo;item 19 (\u00ab <em>I feel that I am not especially in control of my life<\/em> \u00bb) sonde le locus de contr\u00f4le externe, l&rsquo;item 20 (\u00ab <em>I feel able to take anything on<\/em> \u00bb) \u00e9value le sentiment d&rsquo;invuln\u00e9rabilit\u00e9 et de comp\u00e9tence, l&rsquo;item 23 (\u00ab <em>I don\u2019t find it easy to make decisions<\/em> \u00bb) explore la r\u00e9solution d\u00e9cisionnelle, et l&rsquo;item 24 (\u00ab <em>I don\u2019t have a particular sense of meaning and purpose in my life<\/em> \u00bb) cible explicitement le sens existentiel.<\/p>\n<h3>Sociabilit\u00e9 et relations interpersonnelles positives<\/h3>\n<p>Argyle \u00e9tant un pionnier des comp\u00e9tences sociales, l&rsquo;OHQ accorde une place centrale \u00e0 l&rsquo;affiliation humaine, \u00e0 l&#8217;empathie et \u00e0 la chaleur interpersonnelle. Des \u00e9nonc\u00e9s tels que l&rsquo;item 2 (\u00ab <em>I am intensely interested in other people<\/em> \u00bb), l&rsquo;item 4 (\u00ab <em>I have very warm feelings toward almost everyone<\/em> \u00bb), l&rsquo;item 17 (\u00ab <em>I always have a cheerful effect on others<\/em> \u00bb) et l&rsquo;item 27 (\u00ab <em>I do not have fun with other people<\/em> \u00bb, invers\u00e9) mesurent le rayonnement social et la satisfaction retir\u00e9e des liens interpersonnels.<\/p>\n<h3>Vitalit\u00e9, \u00e9nergie et sant\u00e9 per\u00e7ue<\/h3>\n<p>Enfin, le bonheur est intimement li\u00e9 au tonus somatique et physiologique. L&rsquo;OHQ explore la sensation d&rsquo;\u00e9nergie disponible (item 25, \u00ab <em>I feel I have a great deal of energy<\/em> \u00bb), la vigilance cognitive (item 21, \u00ab <em>I feel fully mentally alert<\/em> \u00bb), la qualit\u00e9 de la r\u00e9cup\u00e9ration nocturne (item 5, \u00ab <em>I rarely wake up feeling rested<\/em> \u00bb, invers\u00e9) et la perception g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;\u00e9tat physique (item 28, \u00ab <em>I do not feel particularly healthy<\/em> \u00bb, invers\u00e9).<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre th\u00e9orique du Questionnaire du bonheur d&rsquo;Oxford s&rsquo;ancre \u00e0 la crois\u00e9e de la <strong>psychologie sociale britannique<\/strong>, de la <strong>th\u00e9orie tripartite du bien-\u00eatre subjectif<\/strong> de Diener et des postulats de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_positive\">psychologie positive<\/a> \u00e9mergente au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000 sous l&rsquo;impulsion de Martin Seligman.<\/p>\n<p>Michael Argyle a d\u00e9velopp\u00e9 une approche r\u00e9solument empiriste du bonheur dans son ouvrage s\u00e9minal <em>The Psychology of Happiness<\/em> (1987). Sa th\u00e8se centrale reposait sur l&rsquo;id\u00e9e que le bonheur n&rsquo;est pas un concept m\u00e9taphysique abstrait, mais une exp\u00e9rience humaine mesurable r\u00e9sultant de causes identifiables : des relations sociales solides (mariage, amiti\u00e9s), un engagement professionnel satisfaisant, la pratique d&rsquo;activit\u00e9s de loisir stimulantes et un ensemble de dispositions cognitives positives. Argyle postulait que le bonheur comprenait trois composantes majeures :<\/p>\n<ol>\n<li>La fr\u00e9quence moyenne des \u00e9motions ou affects positifs (joie, contentement, s\u00e9r\u00e9nit\u00e9).<\/li>\n<li>L&rsquo;\u00e9valuation cognitive globale de la satisfaction de vie.<\/li>\n<li>L&rsquo;absence de sympt\u00f4mes persistants d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9, de d\u00e9pression ou d&rsquo;ali\u00e9nation.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ce mod\u00e8le th\u00e9orique s&rsquo;articule directement avec la th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9largissement et de la construction des \u00e9motions positives (<em>Broaden-and-Build Theory<\/em>) formalis\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Barbara_Fredrickson\">Barbara Fredrickson<\/a>. Selon cette th\u00e9orie, les affects positifs r\u00e9currents \u00e9largissent le r\u00e9pertoire attentionnel et comportemental d&rsquo;un individu (incitant au jeu, \u00e0 la curiosit\u00e9, \u00e0 l&rsquo;exploration et \u00e0 l&rsquo;interaction sociale), ce qui permet de construire durablement des ressources personnelles p\u00e9rennes (capital social, r\u00e9silience physique, flexibilit\u00e9 cognitive). Les items de l&rsquo;OHQ mesurant l&rsquo;amusement (item 7), l&rsquo;int\u00e9r\u00eat pour autrui (item 2) et l&rsquo;\u00e9nergie per\u00e7ue (item 25) refl\u00e8tent pr\u00e9cis\u00e9ment ce m\u00e9canisme dynamique.<\/p>\n<p>Parall\u00e8lement, l&rsquo;OHQ s&rsquo;inscrit dans le d\u00e9bat historique opposant la vision <em>h\u00e9donique<\/em> du bien-\u00eatre (ax\u00e9e sur le plaisir, le soulagement et le ratio \u00e9motions positives\/n\u00e9gatives, incarn\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Daniel_Kahneman\">Daniel Kahneman<\/a> et Ed Diener) et la vision <em>eud\u00e9monique<\/em> (ax\u00e9e sur l&rsquo;accomplissement du potentiel humain, l&rsquo;actualisation de soi et le sens de la vie, conceptualis\u00e9e par Aristote puis modernis\u00e9e par Carol Ryff et Edward Deci &amp; Richard Ryan avec la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_l%27autod%C3%A9termination\">th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination<\/a>). L&rsquo;apport m\u00e9thodologique d&rsquo;Argyle et Hills a \u00e9t\u00e9 d&rsquo;adopter une mod\u00e9lisation pragmatique et int\u00e9grative : l&rsquo;OHQ fusionne d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment les indicateurs h\u00e9doniques (rire, plaisir, gaiet\u00e9) et les marqueurs eud\u00e9moniques (sens de la vie, sentiment d&rsquo;engagement, efficacit\u00e9 personnelle), fournissant une synth\u00e8se op\u00e9rationnelle particuli\u00e8rement adapt\u00e9e \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation clinique et comportementale.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 du Questionnaire du bonheur d&rsquo;Oxford ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9valuations rigoureuses d\u00e8s l&rsquo;\u00e9tude princeps de Hills et Argyle (2002) et ont \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9es dans de nombreuses \u00e9tudes d&rsquo;adaptation transcuturelle \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle internationale (notamment au Canada, en Italie, en Iran, en Turquie et au Br\u00e9sil).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et concurrente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 concurrente de l&rsquo;OHQ a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par sa corr\u00e9lation directe avec son instrument parent, l&rsquo;OHI. Hills et Argyle (2002) ont rapport\u00e9 une corr\u00e9lation extr\u00eamement \u00e9lev\u00e9e de <strong>r = 0,80<\/strong> (p &lt; 0,001) entre l&rsquo;OHQ et l&rsquo;OHI, d\u00e9montrant que la simplification du format de r\u00e9ponse n&rsquo;a pas alt\u00e9r\u00e9 la capture du construit original. De plus, l&rsquo;OHQ pr\u00e9sente des corr\u00e9lations positives fortes et statistiquement significatives avec les \u00e9chelles de r\u00e9f\u00e9rence du bien-\u00eatre subjectif :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Satisfaction with Life Scale<\/em> (SWLS ; Diener et al., 1985) : corr\u00e9lations variant entre r = 0,55 et r = 0,68.<\/li>\n<li>\u00c9chelle d&rsquo;affects positifs du PANAS (Watson, Clark, &amp; Tellegen, 1988) : corr\u00e9lations positives robustes (r = 0,52 \u00e0 0,61).<\/li>\n<li>\u00c9chelle d&rsquo;estime de soi de Rosenberg (RSES ; Rosenberg, 1965) : corr\u00e9lation positive \u00e9lev\u00e9e (r = 0,60 \u00e0 0,71), attestant de l&rsquo;imbrication \u00e9troite entre le sentiment de valeur personnelle et le bonheur ressenti.<\/li>\n<li>\u00c9chelle d&rsquo;orientation vers la vie r\u00e9vis\u00e9e (LOT-R ; Scheier, Carver, &amp; Bridges, 1994) : corr\u00e9lation positive substantielle avec l&rsquo;optimisme dispositionnel (r = 0,58).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des associations n\u00e9gatives profondes avec les mesures standardis\u00e9es de psychopathologie, de d\u00e9tresse affective et d&rsquo;instabilit\u00e9 \u00e9motionnelle :<\/p>\n<ul>\n<li>Inventaire de D\u00e9pression de Beck (BDI) : corr\u00e9lations n\u00e9gatives puissantes se situant entre <strong>r = -0,52 et r = -0,67<\/strong>.<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle de N\u00e9vrosisme de l&rsquo;EPQ-R (Eysenck Personality Questionnaire Revised) : corr\u00e9lation inverse syst\u00e9matique (r = -0,48 \u00e0 -0,57).<\/li>\n<li>\u00c9chelle d&rsquo;affects n\u00e9gatifs du PANAS : corr\u00e9lations n\u00e9gatives significatives (r = -0,39 \u00e0 -0,49).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces donn\u00e9es confirment que si l&rsquo;OHQ mesure une polarit\u00e9 inverse de la d\u00e9tresse psychologique, la variance non partag\u00e9e indique qu&rsquo;il ne se r\u00e9duit pas \u00e0 une simple n\u00e9gation de la d\u00e9pression, mais saisit des dimensions actives d&rsquo;\u00e9panouissement personnel.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit li\u00e9e \u00e0 la personnalit\u00e9 (Big Five)<\/h3>\n<p>Conform\u00e9ment aux pr\u00e9dictions th\u00e9oriques d&rsquo;Argyle, l&rsquo;OHQ corr\u00e8le fortement avec les traits du mod\u00e8le des <em>Big Five<\/em> : de fa\u00e7on positive avec l&rsquo;<strong>Extraversion<\/strong> (r = 0,45 \u00e0 0,56) et la <strong>Conscienciosit\u00e9<\/strong> (r = 0,35 \u00e0 0,42), et de fa\u00e7on n\u00e9gative avec le <strong>N\u00e9vrosisme<\/strong>. Ces profils de corr\u00e9lation corroborent l&rsquo;hypoth\u00e8se selon laquelle les personnalit\u00e9s extraverties et stables \u00e9motionnellement rapportent des niveaux de bonheur substantiellement plus \u00e9lev\u00e9s.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;OHQ atteste d&rsquo;une grande stabilit\u00e9 m\u00e9trologique et d&rsquo;une remarquable consistance interne \u00e0 travers divers \u00e9chantillons cliniques et non cliniques.<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon normatif initial de Hills et Argyle (2002), compos\u00e9 de 168 participants britanniques, l&rsquo;\u00e9chelle globale de 29 items pr\u00e9sentait un coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> de <strong>\u03b1 = 0,91<\/strong>. L&rsquo;indice d&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9 lors d&rsquo;\u00e9tudes de r\u00e9plication subs\u00e9quentes :<\/p>\n<ul>\n<li>Une \u00e9tude men\u00e9e par Cruise, Cash et Fulcher (2006) aupr\u00e8s de 713 \u00e9tudiants et adultes en Irlande du Nord a rapport\u00e9 un coefficient alpha de <strong>\u03b1 = 0,92<\/strong>.<\/li>\n<li>La version br\u00e8ve de 8 items (<em>OHQ Short Scale<\/em>) conserve un niveau de consistance interne tout \u00e0 fait satisfaisant pour un instrument concis, avec des coefficients alpha compris entre <strong>\u03b1 = 0,72 et \u03b1 = 0,77<\/strong>.<\/li>\n<li>Les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es s&rsquo;\u00e9chelonnent majoritairement entre 0,38 et 0,69, confirmant que chaque \u00e9nonc\u00e9 contribue de fa\u00e7on significative et coh\u00e9rente \u00e0 la variance du score total sans redondance excessive.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest a \u00e9t\u00e9 investigu\u00e9e afin de d\u00e9terminer si l&rsquo;OHQ mesure un \u00e9tat passager (humeur fluctuante) ou un trait stable (disposition durable au bien-\u00eatre). Hills et Argyle (2002) ont administr\u00e9 l&rsquo;OHQ \u00e0 un sous-\u00e9chantillon \u00e0 deux reprises sur un intervalle temporel de <strong>sept semaines<\/strong>. Le coefficient de corr\u00e9lation produit-moment de Pearson s&rsquo;est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 <strong>r = 0,78<\/strong> (p &lt; 0,001). Cette stabilit\u00e9 temporelle \u00e9lev\u00e9e atteste que l&rsquo;OHQ capture des caract\u00e9ristiques dispositionnelles et cognitives durables du fonctionnement psychologique, tout en restant suffisamment sensible aux changements de vie majeurs ou aux interventions th\u00e9rapeutiques longitudinales.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle du Questionnaire du bonheur d&rsquo;Oxford a fait l&rsquo;objet de vifs d\u00e9bats psychom\u00e9triques, oscillant entre une mod\u00e9lisation unidimensionnelle pragmatique et des structures multidimensionnelles plus granulaires.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors des analyses exploratoires men\u00e9es par Hills et Argyle (2002), le crit\u00e8re d&rsquo;\u00e9boulement de Cattell (<em>scree test<\/em>) et l&rsquo;analyse de Kaiser-Guttman (valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1) ont mis en \u00e9vidence l&rsquo;existence d&rsquo;un <strong>facteur g\u00e9n\u00e9ral pr\u00e9dominant de bonheur<\/strong> expliquant une part massive de la variance commune. Cette observation a conduit les auteurs initiaux \u00e0 pr\u00e9coniser l&rsquo;usage d&rsquo;un score composite unique comme indicateur op\u00e9rationnel du bien-\u00eatre global.<\/p>\n<p>N\u00e9anmoins, des analyses factorielles exploratoires subs\u00e9quentes avec rotation oblique (Promax ou Oblimin) conduites par des chercheurs ind\u00e9pendants (ex. Cruise et al., 2006 ; Robbins et al., 2010) ont syst\u00e9matiquement fait \u00e9merger entre 6 et 8 facteurs de premier ordre sous-jacents :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : \u00c9panouissement et satisfaction personnelle<\/strong> (saturations \u00e9lev\u00e9es sur les items 9, 12, 15).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Estime de soi positive et acceptation<\/strong> (saturations fortes sur les items 1 et 13 invers\u00e9s).<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : Vitalit\u00e9, vigueur physique et dynamisme<\/strong> (items 5 invers\u00e9, 21, 25, 28 invers\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Facteur 4 : Sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 et de contr\u00f4le<\/strong> (items 19 invers\u00e9, 20, 26).<\/li>\n<li><strong>Facteur 5 : Int\u00e9r\u00eat social et prosocialit\u00e9<\/strong> (items 2, 4, 17, 27 invers\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Facteur 6 : Optimisme et perspective temporelle<\/strong> (items 6 invers\u00e9, 10 invers\u00e9, 29 invers\u00e9).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Les mod\u00e9lisations en \u00e9quations structurelles (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Structural_equation_modeling\">SEM<\/a>) et les AFC comparatives r\u00e9v\u00e8lent g\u00e9n\u00e9ralement qu&rsquo;un mod\u00e8le strictement unidimensionnel \u00e0 un seul facteur de premier ordre pr\u00e9sente des indices d&rsquo;ajustement modestes (RMSEA &gt; 0,08 ; CFI &lt; 0,85). En revanche, un <strong>mod\u00e8le hi\u00e9rarchique de second ordre<\/strong> (ou mod\u00e8le bifactoriel comprenant un facteur g\u00e9n\u00e9ral <em>g<\/em> de bien-\u00eatre et des facteurs sp\u00e9cifiques de facettes) pr\u00e9sente d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ad\u00e9quation aux donn\u00e9es empiriques (RMSEA \u2248 0,052, CFI \u2248 0,93, TLI \u2248 0,91, SRMR \u2248 0,048).<\/p>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es (\u03bb) des 29 items sur le facteur g\u00e9n\u00e9ral oscillent pour la quasi-totalit\u00e9 entre 0,42 et 0,76. Les items centraux tels que \u00ab <em>I am very happy<\/em> \u00bb (item 15) et \u00ab <em>Life is good<\/em> \u00bb (item 9) d\u00e9montrent les saturations les plus massives (&gt; 0,70), tandis que des items plus sp\u00e9cifiques comme la sensibilit\u00e9 esth\u00e9tique (item 16) ou la prise de d\u00e9cision (item 23) pr\u00e9sentent des saturations plus mod\u00e9r\u00e9es (autour de 0,35\u20130,45), justifiant pleinement leur r\u00f4le compl\u00e9mentaire dans la couverture globale du domaine conceptuel.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> \u00c9chelle psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation (<em>self-report questionnaire<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Domaine mesur\u00e9 :<\/strong> Bien-\u00eatre psychologique global, satisfaction d&rsquo;existence, affects positifs et adaptation psychosociale.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong>\n<ul>\n<li>Version standard int\u00e9grale : <strong>29 items<\/strong>.<\/li>\n<li>Version courte valid\u00e9e (<em>Short OHQ<\/em>) : <strong>8 items<\/strong> (items 1, 3, 12, 13, 16, 18, 21 et 29).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format et \u00e9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert uniforme \u00e0 6 points d&rsquo;ancrage, sans point neutre interm\u00e9diaire :\n<ul>\n<li>1 = strongly disagree (fortement en d\u00e9saccord)<\/li>\n<li>2 = moderately disagree (mod\u00e9r\u00e9ment en d\u00e9saccord)<\/li>\n<li>3 = slightly disagree (l\u00e9g\u00e8rement en d\u00e9saccord)<\/li>\n<li>4 = slightly agree (l\u00e9g\u00e8rement d&rsquo;accord)<\/li>\n<li>5 = moderately agree (mod\u00e9r\u00e9ment d&rsquo;accord)<\/li>\n<li>6 = strongly agree (fortement d&rsquo;accord)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Items invers\u00e9s (Reverse-coded items) :<\/strong> Huit items sont libell\u00e9s sous forme n\u00e9gative et requi\u00e8rent une inversion de codage avant tout calcul (le score 1 devient 6, 2 devient 5, 3 devient 4, 4 devient 3, 5 devient 2, et 6 devient 1). Ces items sont :<br \/>\n    <strong>Item 1, Item 3, Item 12, Item 13, Item 16, Item 18, Item 21 et Item 29<\/strong>. (<em>Note m\u00e9thodologique : Selon les instructions de Hills &amp; Argyle (2002), certains items portant un ast\u00e9risque dans les protocoles d&rsquo;administration sont cod\u00e9s \u00e0 l&rsquo;envers afin d&rsquo;\u00e9quilibrer l&rsquo;\u00e9chelle globale et d&rsquo;isoler la forme abr\u00e9g\u00e9e<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation et de calcul du score :<\/strong>\n<ol>\n<li>Inverser la note des 8 items concern\u00e9s : <em>Note corrig\u00e9e = 7 &#8211; Note brute<\/em>.<\/li>\n<li>Faire la somme arithm\u00e9tique des 29 items (ou des 8 items pour la version courte).<\/li>\n<li>Diviser la somme totale par le nombre d&rsquo;items administr\u00e9s (29 ou 8) pour obtenir un score moyen final compris entre <strong>1,00 et 6,00<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation des scores normatifs :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>1,00 \u00e0 2,00 :<\/strong> Niveau de bonheur tr\u00e8s bas \/ d\u00e9tresse psychologique significative. N\u00e9cessite souvent une \u00e9valuation clinique approfondie de la d\u00e9pression.<\/li>\n<li><strong>2,00 \u00e0 3,00 :<\/strong> L\u00e9g\u00e8rement malheureux \/ insatisfaction r\u00e9currente face aux conditions d&rsquo;existence.<\/li>\n<li><strong>3,00 \u00e0 4,00 :<\/strong> Neutre ou mod\u00e9r\u00e9ment satisfait (\u00ab bonheur moyen \u00bb) ; profil courant mais avec des marges d&rsquo;\u00e9panouissement importantes.<\/li>\n<li><strong>4,00 \u00e0 5,00 :<\/strong> Profil heureux et \u00e9quilibr\u00e9 ; correspond \u00e0 la moyenne normative typique des populations adultes g\u00e9n\u00e9rales.<\/li>\n<li><strong>5,00 \u00e0 5,99 :<\/strong> Niveau de bonheur tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9 ; vitalit\u00e9 \u00e9lev\u00e9e, fonctionnement relationnel et optimisme optimaux.<\/li>\n<li><strong>6,00 :<\/strong> Bonheur maximal exceptionnel ; peut parfois refl\u00e9ter un biais de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale ou une attitude d&rsquo;euphorie non r\u00e9aliste.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps de passation moyen :<\/strong> 5 \u00e0 8 minutes pour l&rsquo;\u00e9chelle compl\u00e8te ; 1 \u00e0 2 minutes pour l&rsquo;\u00e9chelle abr\u00e9g\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication princeps :<\/strong> <strong>2002<\/strong> (publi\u00e9 initialement dans la revue internationale <em>Personality and Individual Differences<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Les droits initiaux de publication de l&rsquo;article scientifique sont d\u00e9tenus par l&rsquo;\u00e9diteur acad\u00e9mique <em>Elsevier Ltd.<\/em> Toutefois, les concepteurs du questionnaire (Peter Hills et Michael Argyle) ont mis le texte des items \u00e0 la disposition de la communaut\u00e9 scientifique internationale pour une utilisation acad\u00e9mique, clinique et non commerciale.<\/li>\n<li><strong>Tarifs d&rsquo;utilisation :<\/strong> <strong>Gratuit<\/strong> (libre de droits dans le cadre de la recherche fondamentale, des m\u00e9moires universitaires, des th\u00e8ses et de l&rsquo;\u00e9valuation clinique non lucrative). Aucun paiement de redevance n&rsquo;est exig\u00e9 pour une passation standard sur support papier ou logiciel dans un cadre scientifique.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;autorisation :<\/strong> Pour une utilisation en milieu d&rsquo;entreprise commerciale, de conseil payant ou d&rsquo;int\u00e9gration dans une application commerciale propri\u00e9taire, une demande formelle d&rsquo;autorisation doit \u00eatre adress\u00e9e aux ayants droit via le portail de permissions d&rsquo;Elsevier (<em>RightsLink<\/em>). La citation formelle de la publication de r\u00e9f\u00e9rence (Hills &amp; Argyle, 2002) est obligatoire dans tout rapport ou publication faisant usage de l&rsquo;OHQ.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les sources bibliographiques suivantes sont pr\u00e9sent\u00e9es selon les normes de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/apastyle.apa.org\/\">American Psychological Association (APA 7e \u00e9dition)<\/a> :<\/p>\n<ul>\n<li>Argyle, M. (1987). <em>The psychology of happiness<\/em>. Methuen.<\/li>\n<li>Argyle, M. (2001). <em>The psychology of happiness<\/em> (2nd ed.). Routledge. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.4324\/9781315812212\">https:\/\/doi.org\/10.4324\/9781315812212<\/a><\/li>\n<li>Argyle, M., Martin, M., &amp; Crossland, J. (1989). Happiness as a function of personality and social encounters. In J. P. Forgas &amp; J. M. Innes (Eds.), <em>Recent advances in social psychology: An international perspective<\/em> (pp. 189\u2013203). North-Holland.<\/li>\n<li>Beck, A. T., Ward, C. H., Mendelson, M., Mock, J., &amp; Erbaugh, J. (1961). An inventory for measuring depression. <em>Archives of General Psychiatry<\/em>, 4(6), 561\u2013571. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1001\/archpsyc.1961.01710120031004\">https:\/\/doi.org\/10.1001\/archpsyc.1961.01710120031004<\/a><\/li>\n<li>Cruise, S. M., Cash, C. A., &amp; Fulcher, E. P. (2006). Developing a short-form of the Oxford Happiness Questionnaire. <em>Personality and Individual Differences<\/em>, 41(2), 205\u2013212. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.paid.2006.01.009\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.paid.2006.01.009<\/a><\/li>\n<li>Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., &amp; Griffin, S. (1985). The Satisfaction With Life Scale. <em>Journal of Personality Assessment<\/em>, 49(1), 71\u201375. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1207\/s15327752jpa4901_13\">https:\/\/doi.org\/10.1207\/s15327752jpa4901_13<\/a><\/li>\n<li>Fredrickson, B. L. (2001). The role of positive emotions in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions. <em>American Psychologist<\/em>, 56(3), 218\u2013226. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.56.3.218\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.56.3.218<\/a><\/li>\n<li>Hills, P., &amp; Argyle, M. (2002). The Oxford Happiness Questionnaire: A compact scale for the measurement of psychological well-being. <em>Personality and Individual Differences<\/em>, 33(7), 1071\u20131082. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0191-8869(01)00213-6\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0191-8869(01)00213-6<\/a><\/li>\n<li>Robbins, M., Francis, L. J., &amp; Edwards, B. (2010). Happiness as personal well-being: Validating the Oxford Happiness Questionnaire among undergraduate students in Wales. <em>Psychology of Religion and Spirituality<\/em>, 2(3), 164\u2013172. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/a0019281\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/a0019281<\/a><\/li>\n<li>Rosenberg, M. (1965). <em>Society and the adolescent self-image<\/em>. Princeton University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1515\/9781400876136\">https:\/\/doi.org\/10.1515\/9781400876136<\/a><\/li>\n<li>Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 57(6), 1069\u20131081. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.57.6.1069\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.57.6.1069<\/a><\/li>\n<li>Simmons, C. A., &amp; Lehmann, P. (Eds.). (2013). <em>Tools for strengths-based assessment and evaluation<\/em>. Springer Publishing Company.<\/li>\n<li>Watson, D., Clark, L. A., &amp; Tellegen, A. (1988). Development and validation of brief measures of positive and negative affect: The PANAS scales. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 54(6), 1063\u20131070. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.54.6.1063\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.54.6.1063<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p style=\"margin-top:16px; margin-bottom:16px; font-weight:600; color:#1e293b;\">\n    <strong>Response Scale:<\/strong><br \/>\n    1 = strongly disagree, 2 = moderately disagree, 3 = slightly disagree, 4 = slightly agree, 5 = moderately agree, 6 = strongly agree\n  <\/p>\n<ol style=\"line-height:1.8; color:#334155; padding-left:24px;\">\n<li>I don\u2019t feel particularly pleased with the way I am. *<\/li>\n<li>I am intensely interested in other people.<\/li>\n<li>I feel that life is very rewarding. *<\/li>\n<li>I have very warm feelings toward almost everyone.<\/li>\n<li>I rarely wake up feeling rested.<\/li>\n<li>I am not particularly optimistic about the future.<\/li>\n<li>I find most things amusing.<\/li>\n<li>I am always committed and involved.<\/li>\n<li>Life is good.<\/li>\n<li>I do not think that the world is a good place.<\/li>\n<li>I laugh a lot.<\/li>\n<li>I am well satisfied about everything in my life. *<\/li>\n<li>I don\u2019t think I look attractive. *<\/li>\n<li>There is a gap between what I would like to do and what I have done.<\/li>\n<li>I am very happy.<\/li>\n<li>I find beauty in some things. *<\/li>\n<li>I always have a cheerful effect on others.<\/li>\n<li>I can fi t in (find time for) everything I want to. *<\/li>\n<li>I feel that I am not especially in control of my life.<\/li>\n<li>I feel able to take anything on.<\/li>\n<li>I feel fully mentally alert. *<\/li>\n<li>I often experience joy and elation.<\/li>\n<li>I don\u2019t find it easy to make decisions.<\/li>\n<li>I don\u2019t have a particular sense of meaning and purpose in my life.<\/li>\n<li>I feel I have a great deal of energy.<\/li>\n<li>I usually have a good influence on events.<\/li>\n<li>I do not have fun with other people.<\/li>\n<li>I do not feel particularly healthy.<\/li>\n<li>I do not have particularly happy memories of the past. *<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"margin-top:16px; font-size:13px; color:#64748b; font-style:italic;\">\n    NOTE: Items 1, 3, 12, 13, 16, 18, 21, and 29 are reverse coded.<br \/>\n    * Indicates components of the OHQ short scale\n  <\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e du Questionnaire du bonheur d&rsquo;Oxford (OHQ) d\u00e9velopp\u00e9 par Peter Hills et Michael Argyle : cadre th\u00e9orique, validit\u00e9, fid\u00e9lit\u00e9 et protocole d&rsquo;administration.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[17625,334,2],"tags":[1243,13350,63,20150,20149,20148,483,20147],"class_list":["post-13368","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-bien-etre","category-psychologie-positive","category-psychometrie","tag-bien-etre-subjectif","tag-bonheur","tag-evaluation-psychologique","tag-michael-argyle","tag-ohq","tag-oxford-happiness-questionnaire","tag-psychologie-positive","tag-questionnaire-du-bonheur-doxford"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13368"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13368\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13368"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13368"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}