{"id":13320,"date":"2026-10-03T20:19:55","date_gmt":"2026-10-03T20:19:55","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/inventaire-de-coping-proactif-pci-2\/"},"modified":"2026-10-03T20:19:55","modified_gmt":"2026-10-03T20:19:55","slug":"inventaire-de-coping-proactif-pci-2","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=inventaire-de-coping-proactif-pci-2","title":{"rendered":"Inventaire de coping proactif (PCI)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Inventaire de coping proactif<\/strong> (<em>Proactive Coping Inventory<\/em>, PCI), con\u00e7u \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1990 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Esther_Greenglass\">Esther Greenglass<\/a>, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Ralf_Schwarzer\">Ralf Schwarzer<\/a> et leurs collaborateurs (1999), constitue un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;\u00e9valuation multidimensionnelle de l&rsquo;adaptation prospective et orient\u00e9e vers l&rsquo;avenir. Contrairement aux approches traditionnelles du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Coping\">coping<\/a> ax\u00e9es sur la r\u00e9action face aux stresseurs imm\u00e9diats ou pass\u00e9s (mod\u00e8le transactionnel de Lazarus et Folkman), le PCI mesure des comportements d&rsquo;anticipation, de d\u00e9veloppement personnel, d&rsquo;accumulation de ressources et de planification strat\u00e9gique avant m\u00eame l&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;une menace av\u00e9r\u00e9e.<\/p>\n<p>L&rsquo;inventaire totalise 55 items r\u00e9partis au sein de sept sous-\u00e9chelles distinctes mais interconnect\u00e9es : (1) le coping proactif (14 items), (2) le coping r\u00e9flexif (11 items), (3) la planification strat\u00e9gique (4 items), (4) le coping pr\u00e9ventif (10 items), (5) la recherche de soutien instrumental (8 items), (6) la recherche de soutien \u00e9motionnel (5 items) et (7) le coping d&rsquo;\u00e9vitement (3 items). Les participants r\u00e9pondent \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle de type Likert en 4 points, gradu\u00e9e de 1 (\u00ab Pas du tout vrai \u00bb) \u00e0 4 (\u00ab Tout \u00e0 fait vrai \u00bb).<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques du PCI ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement \u00e9tablies \u00e0 travers de multiples \u00e9chantillons internationaux (\u00e9tudiants, professionnels de sant\u00e9, cadres et populations cliniques). La coh\u00e9rence interne est solide, affichant des coefficients alpha de Cronbach variant g\u00e9n\u00e9ralement de 0,70 \u00e0 0,87 selon les sous-\u00e9chelles. Les analyses factorielles confirmatoires appuient la structure multidimensionnelle en sept facteurs corr\u00e9l\u00e9s. L&rsquo;outil d\u00e9montre une excellente validit\u00e9 convergente avec l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale, l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Optimisme\">optimisme<\/a> dispositionnel et l&rsquo;affect positif, ainsi qu&rsquo;une validit\u00e9 discriminante vis-\u00e0-vis du n\u00e9vrosisme, de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et de la symptomatologie d\u00e9pressive.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Coping proactif, coping pr\u00e9ventif, gestion du stress, auto-efficacit\u00e9, planification strat\u00e9gique, soutien social instrumental, soutien social \u00e9motionnel, psychom\u00e9trie, inventaire de coping proactif, psychologie de la sant\u00e9.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;Inventaire de coping proactif a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 conjointement par une \u00e9quipe de chercheurs internationaux de renom dans le champ de la psychologie de la sant\u00e9 et des th\u00e9ories du stress :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Esther R. Greenglass, Ph.D.<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite au D\u00e9partement de psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 York (Toronto, Ontario, Canada). Sp\u00e9cialiste mondialement reconnue du stress au travail, de l&rsquo;\u00e9puisement professionnel (<em>burnout<\/em>), du genre et des m\u00e9canismes d&rsquo;adaptation proactive. Contact institutionnel : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.yorku.ca\/health\/psychology\/faculty\/greenglass-esther\/\">York University Psychology Faculty<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Ralf Schwarzer, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 la Freie Universit\u00e4t Berlin (Allemagne) et professeur adjoint \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Varsovie (SWPS). Pionnier des th\u00e9ories de l&rsquo;auto-efficacit\u00e9, de l&rsquo;\u00e9valuation proactive du stress et des mod\u00e8les d&rsquo;action de sant\u00e9 (HAPA). Site personnel et archives : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/www.ralfschwarzer.de\/\">Ralf Schwarzer Academic Portal<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Dagmara Jakubiec<\/strong> : Collaboratrice de recherche, D\u00e9partement de psychologie, Universit\u00e9 York (Canada).<\/li>\n<li><strong>Lisa Fiksenbaum, Ph.D.<\/strong> : Chercheuse et collaboratrice scientifique en psychologie sociale et organisationnelle, Universit\u00e9 York (Canada).<\/li>\n<li><strong>Steffen Taubert<\/strong> : Collaborateur scientifique, Freie Universit\u00e4t Berlin (Allemagne).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du <em>Proactive Coping Inventory<\/em> est de combler une lacune th\u00e9orique et empirique majeure au sein de la psychologie de l&rsquo;adaptation. Pendant plusieurs d\u00e9cennies, la recherche sur le stress s&rsquo;est focalis\u00e9e de mani\u00e8re quasi exclusive sur le coping r\u00e9actif : les individus \u00e9taient d\u00e9crits comme r\u00e9agissant de mani\u00e8re d\u00e9fensive ou palliative \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement d\u00e9l\u00e9t\u00e8re, une perte ou un pr\u00e9judice d\u00e9j\u00e0 survenu. Le PCI a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9 pour saisir une posture proactive, positive et orient\u00e9e vers la croissance personnelle, o\u00f9 les stresseurs potentiels ne sont pas appr\u00e9hend\u00e9s comme des menaces in\u00e9luctables mais comme des d\u00e9fis stimulants ou des occasions d&rsquo;autor\u00e9alisation.<\/p>\n<p>Dans le domaine de la recherche fondamentale et appliqu\u00e9e, le PCI permet de distinguer finement deux d\u00e9marches prospectives essentielles : le <em>coping pr\u00e9ventif<\/em> (qui consiste \u00e0 pr\u00e9munir l&rsquo;individu contre d&rsquo;\u00e9ventuels revers ou crises futures incertaines via la gestion prudente des risques) et le <em>coping proactif<\/em> (qui mobilise des buts autonomes, une vision ambitieuse et la constitution active de ressources sans qu&rsquo;une menace ne soit sp\u00e9cifiquement imminente). Cette distinction permet d&rsquo;investiguer la fa\u00e7on dont la r\u00e9silience humaine s&rsquo;articule non seulement en r\u00e9ponse \u00e0 l&rsquo;adversit\u00e9, mais en amont, par une structuration d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e de l&rsquo;environnement.<\/p>\n<p>Sur le plan clinique, organisationnel et de la sant\u00e9 publique, l&rsquo;outil fournit un profil diagnostique des comp\u00e9tences adaptatives d&rsquo;un individu. En psychologie du travail, le PCI sert \u00e0 pr\u00e9dire la vuln\u00e9rabilit\u00e9 au syndrome d&rsquo;\u00e9puisement professionnel (<em>burnout<\/em>) et l&rsquo;engagement professionnel (<em>work engagement<\/em>). En milieu clinique et de r\u00e9adaptation, le score permet d&rsquo;identifier si les patients poss\u00e8dent les ressources m\u00e9tacognitives et sociales n\u00e9cessaires pour s&rsquo;engager activement dans la gestion \u00e0 long terme d&rsquo;affections chroniques, la transition de vie ou la r\u00e9insertion sociale.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le PCI op\u00e9rationnalise le construit du coping proactif \u00e0 travers sept facettes sp\u00e9cifiques, refl\u00e9tant des dimensions comportementales, cognitives et interpersonnelles :<\/p>\n<h3>1. Coping proactif (Proactive Coping, 14 items)<\/h3>\n<p>Cette \u00e9chelle centrale \u00e9value la propension \u00e0 se fixer des objectifs ambitieux, \u00e0 pers\u00e9v\u00e9rer face aux obstacles, \u00e0 initier de mani\u00e8re autonome des actions constructives et \u00e0 percevoir les difficult\u00e9s comme des opportunit\u00e9s de d\u00e9passement. Elle combine la motivation d&rsquo;accomplissement et le sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle. Par exemple, l&rsquo;individu proactivement orient\u00e9 d\u00e9clare visualiser ses r\u00eaves et mobiliser tous les moyens n\u00e9cessaires pour les mat\u00e9rialiser, transformant les emb\u00fbches en exp\u00e9riences positives.<\/p>\n<h3>2. Coping r\u00e9flexif (Reflective Coping, 11 items)<\/h3>\n<p>Cette dimension cognitive mesure l&rsquo;analyse prospective des sc\u00e9narios, l&rsquo;\u00e9valuation des alternatives r\u00e9alistes et la r\u00e9p\u00e9tition mentale pr\u00e9alable \u00e0 l&rsquo;action. L&rsquo;individu s&rsquo;engage dans une simulation cognitive rigoureuse : avant d&rsquo;interagir avec des coll\u00e8gues lors d&rsquo;un conflit potentiel ou d&rsquo;aborder une t\u00e2che ardue, il anticipe les solutions possibles, \u00e9vitant l&rsquo;impulsivit\u00e9 comportementale.<\/p>\n<h3>3. Planification strat\u00e9gique (Strategic Planning, 4 items)<\/h3>\n<p>Le sous-construit de la planification strat\u00e9gique concerne la d\u00e9composition op\u00e9rationnelle de t\u00e2ches complexes en sous-composantes g\u00e9rables. Il capte l&rsquo;habilet\u00e9 m\u00e9tacognitive \u00e0 hi\u00e9rarchiser les priorit\u00e9s, concevoir des plans d&rsquo;action s\u00e9quentiels et suivre une feuille de route structur\u00e9e pour optimiser l&rsquo;efficacit\u00e9 fonctionnelle.<\/p>\n<h3>4. Coping pr\u00e9ventif (Preventive Coping, 10 items)<\/h3>\n<p>Contrairement au coping proactif ax\u00e9 sur l&rsquo;atteinte d&rsquo;objectifs stimulants, le coping pr\u00e9ventif est motiv\u00e9 par la gestion anticip\u00e9e de menaces potentielles, d&rsquo;impr\u00e9vus n\u00e9fastes ou d&rsquo;incertitudes structurelles. Il se traduit par des comportements tels que la constitution d&rsquo;une \u00e9pargne financi\u00e8re (\u00ab <em>save for a rainy day<\/em> \u00bb), l&rsquo;actualisation continue de ses comp\u00e9tences professionnelles pour se pr\u00e9munir du ch\u00f4mage ou la protection proactive de sa famille.<\/p>\n<h3>5. Recherche de soutien instrumental (Instrumental Support Seeking, 8 items)<\/h3>\n<p>Cette \u00e9chelle \u00e9value la capacit\u00e9 de l&rsquo;individu \u00e0 solliciter des conseils tangibles, des expertises m\u00e9thodologiques et des r\u00e9troactions constructives aupr\u00e8s de son r\u00e9seau social pour r\u00e9soudre efficacement des probl\u00e8mes pragmatiques.<\/p>\n<h3>6. Recherche de soutien \u00e9motionnel (Emotional Support Seeking, 5 items)<\/h3>\n<p>Ce volet relationnel mesure l&rsquo;ouverture affective de l&rsquo;individu envers autrui, la recherche de r\u00e9confort, d&#8217;empathie et de validation \u00e9motionnelle aupr\u00e8s de figures de confiance en p\u00e9riode de d\u00e9tresse ou de vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychologique.<\/p>\n<h3>7. Coping d&rsquo;\u00e9vitement (Avoidance Coping, 3 items)<\/h3>\n<p>Cette \u00e9chelle courte \u00e9value la tendance tactique ou d\u00e9fensive \u00e0 reporter temporairement la confrontation \u00e0 un probl\u00e8me \u00e9pineux (\u00ab <em>let it simmer on the back burner<\/em> \u00bb ou \u00ab <em>sleep on it<\/em> \u00bb), permettant parfois une maturation r\u00e9flexive ou marquant un retrait passif.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;Inventaire de coping proactif s&rsquo;enracine dans la critique constructive et l&rsquo;\u00e9largissement du mod\u00e8le transactionnel du stress d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Lazarus\">Richard Lazarus<\/a> et Susan Folkman (1984). Dans le paradigme traditionnel de Lazarus, le stress survient lorsqu&rsquo;un individu \u00e9value une transaction environnementale comme exc\u00e9dant ses ressources disponibles, d\u00e9clenchant des strat\u00e9gies centr\u00e9es sur le probl\u00e8me ou sur l&rsquo;\u00e9motion. Ce mod\u00e8le demeure largement r\u00e9trospectif ou r\u00e9actif : le stresseur existe d\u00e9j\u00e0 ou est per\u00e7u comme une menace imm\u00e9diate.<\/p>\n<p>Schwarzer (1999, 2001) a enrichi cette architecture conceptuelle en articulant quatre temporalit\u00e9s distinctes du coping :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coping r\u00e9actif :<\/strong> gestion des dommages pass\u00e9s, des pr\u00e9judices subis ou des pertes effectives.<\/li>\n<li><strong>Coping anticipatoire :<\/strong> gestion d&rsquo;une menace imminente dont l&rsquo;\u00e9ch\u00e9ance est fix\u00e9e \u00e0 court terme (ex. : un examen universitaire la semaine prochaine).<\/li>\n<li><strong>Coping pr\u00e9ventif :<\/strong> anticipation d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements n\u00e9fastes hypoth\u00e9tiques \u00e0 long terme via l&rsquo;accumulation de r\u00e9serves s\u00e9curitaires.<\/li>\n<li><strong>Coping proactif :<\/strong> focalisation sur des opportunit\u00e9s de croissance, des objectifs constructifs et des d\u00e9fis auto-choisis \u00e0 long terme.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le cadre th\u00e9orique du PCI s&rsquo;articule \u00e9galement avec la <em>th\u00e9orie de la conservation des ressources<\/em> (COR) de Stevan Hobfoll (1989). Selon la th\u00e9orie COR, les \u00eatres humains s&rsquo;efforcent d&rsquo;acqu\u00e9rir, de conserver et de prot\u00e9ger ce qui a de la valeur pour eux (ressources conditionnelles, personnelles, mat\u00e9rielles et \u00e9nerg\u00e9tiques). Les personnes proactivement orient\u00e9es sont caract\u00e9ris\u00e9es par des \u00ab spirales de gains \u00bb : elles n&rsquo;attendent pas l&rsquo;\u00e9puisement de leurs ressources pour en g\u00e9n\u00e9rer de nouvelles, mais investissent activement leur capital psychologique pour b\u00e2tir un r\u00e9servoir r\u00e9silient.<\/p>\n<p>Enfin, le PCI s&rsquo;appuie solidement sur la th\u00e9orie socio-cognitive d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Albert_Bandura\">Albert Bandura<\/a> (1997) et le concept d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 per\u00e7ue (<em>self-efficacy<\/em>). L&rsquo;adoption d&rsquo;un coping proactif requiert une conviction in\u00e9branlable en sa propre capacit\u00e9 \u00e0 influencer l&rsquo;environnement, \u00e0 moduler l&rsquo;adversit\u00e9 et \u00e0 maintenir une trajectoire d&rsquo;action dirig\u00e9e vers des buts ambitieux malgr\u00e9 l&rsquo;ambigu\u00eft\u00e9 contextuelle.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation des qualit\u00e9s m\u00e9trologiques du PCI a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations dans divers contextes culturels et linguistiques (versions en allemand, espagnol, polonais, japonais, fran\u00e7ais, etc.).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes pionni\u00e8res de Greenglass, Schwarzer et collaborateurs (1999) ont document\u00e9 des corr\u00e9lations positives statistiquement significatives entre les sous-\u00e9chelles proactives du PCI et l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale (<em>General Self-Efficacy Scale<\/em>, GSE ; <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r\">$r$<\/span> oscillant entre 0,55 et 0,65 pour le coping proactif). De plus, le coping proactif corr\u00e8le positivement avec l&rsquo;optimisme dispositionnel mesur\u00e9 par le LOT-R (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,45\">$r \\approx 0,45$<\/span> \u00e0 $0,55$), le sentiment de ma\u00eetrise interne et les affects positifs mesur\u00e9s par le PANAS.<\/p>\n<p>La recherche de soutien instrumental et de soutien \u00e9motionnel pr\u00e9sente de fortes corr\u00e9lations convergentes avec les \u00e9chelles de r\u00e9seau social per\u00e7u et d&rsquo;int\u00e9gration interpersonnelle, confirmant que l&rsquo;inventaire saisit ad\u00e9quatement la mobilisation prospective du capital relationnel.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Le coping proactif montre des corr\u00e9lations n\u00e9gatives robustes avec le n\u00e9vrosisme (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r\">$r$<\/span> variant de -0,35 \u00e0 -0,50), l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9-trait (STAI), la r\u00e9signation acquise et la d\u00e9pression (CES-D). Il se distingue empiriquement du coping r\u00e9actif centr\u00e9 sur l&rsquo;\u00e9motion passive. De surcro\u00eet, bien que le coping proactif et le coping pr\u00e9ventif partagent une orientation future, les analyses ont mis en \u00e9vidence qu&rsquo;ils partagent une variance commune mod\u00e9r\u00e9e (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,35\">$r \\approx 0,35$<\/span> \u00e0 $0,48$), d\u00e9montrant qu&rsquo;ils renvoient bien \u00e0 des dimensions motivationnelles ind\u00e9pendantes (l&rsquo;un ax\u00e9 sur l&rsquo;accomplissement et l&rsquo;autre sur l&rsquo;\u00e9vitement du danger).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et \u00e9cologique<\/h3>\n<p>Des recherches longitudinales men\u00e9es aupr\u00e8s de professionnels de sant\u00e9 et d&rsquo;enseignants ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que des scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 la sous-\u00e9chelle de coping proactif pr\u00e9disent significativement une r\u00e9duction du risque de d\u00e9personnalisation et d&rsquo;\u00e9puisement \u00e9motionnel (deux piliers du burnout), ainsi qu&rsquo;un niveau accru d&rsquo;accomplissement personnel au travail sur une p\u00e9riode de 12 \u00e0 24 mois. En psychologie de la sant\u00e9, les scores au PCI pr\u00e9disent une meilleure adh\u00e9sion aux r\u00e9gimes th\u00e9rapeutiques chez les patients souffrant de maladies cardiovasculaires ou de diab\u00e8te de type 2.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 du PCI a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e au niveau de sa coh\u00e9rence interne et de sa stabilit\u00e9 temporelle.<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon de standardisation princeps (Greenglass et al., 1999) ainsi que dans les m\u00e9ta-analyses et \u00e9tudes de r\u00e9plication ult\u00e9rieures, les indices de consistance interne se sont av\u00e9r\u00e9s tr\u00e8s satisfaisants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coping proactif (14 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,80\">$\\alpha = 0,80$<\/span> \u00e0 $0,87$<\/li>\n<li><strong>Coping r\u00e9flexif (11 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,79\">$\\alpha = 0,79$<\/span> \u00e0 $0,83$<\/li>\n<li><strong>Planification strat\u00e9gique (4 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,71\">$\\alpha = 0,71$<\/span> \u00e0 $0,77$<\/li>\n<li><strong>Coping pr\u00e9ventif (10 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,79\">$\\alpha = 0,79$<\/span> \u00e0 $0,84$<\/li>\n<li><strong>Recherche de soutien instrumental (8 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,81\">$\\alpha = 0,81$<\/span> \u00e0 $0,85$<\/li>\n<li><strong>Recherche de soutien \u00e9motionnel (5 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,74\">$\\alpha = 0,74$<\/span> \u00e0 $0,80$<\/li>\n<li><strong>Coping d&rsquo;\u00e9vitement (3 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,60\">$\\alpha = 0,60$<\/span> \u00e0 $0,70$ (l&rsquo;alpha plus modeste s&rsquo;explique principalement par le nombre tr\u00e8s restreint d&rsquo;items dans cette sous-\u00e9chelle)<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>Les \u00e9valuations de la stabilit\u00e9 temporelle sur des intervalles de 6 \u00e0 12 semaines r\u00e9v\u00e8lent des coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) variant entre 0,72 et 0,84 pour les \u00e9chelles proactives, r\u00e9flexives et pr\u00e9ventives. Ces r\u00e9sultats indiquent que les strat\u00e9gies de coping proactif mesur\u00e9es par l&rsquo;outil refl\u00e8tent des tendances comportementales et cognitives stables sur le plan dispositionnel, tout en demeurant sensibles aux interventions psycho\u00e9ducatives cibl\u00e9es.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure factorielle du PCI a fait l&rsquo;objet d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) initiales par la m\u00e9thode des axes principaux avec rotation oblique (Promax ou Oblimin), permettant la corr\u00e9lation naturelle entre les diff\u00e9rentes dimensions d&rsquo;adaptation.<\/p>\n<h3>Structure exploratoire originale<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles de Greenglass et al. (1999) ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une structure robuste \u00e0 sept facteurs, expliquant une part substantielle de la variance totale. Les saturations factorielles des items sur leurs facteurs respectifs \u00e9taient majoritairement sup\u00e9rieures \u00e0 0,45, la quasi-totalit\u00e9 des items pr\u00e9sentant des saturations crois\u00e9es minimes (&lt; 0,25) sur les facteurs non cibles.<\/p>\n<h3>Analyses factorielles confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Des \u00e9tudes confirmatoires subs\u00e9quentes ont test\u00e9 plusieurs mod\u00e8les rivaux : (a) un mod\u00e8le unidimensionnel g\u00e9n\u00e9ral de coping, (b) un mod\u00e8le bidimensionnel opposant approches ax\u00e9es sur les probl\u00e8mes versus \u00e9vitement, (c) un mod\u00e8le d&rsquo;ordre sup\u00e9rieur avec un m\u00e9ta-facteur \u00ab adaptation prospective \u00bb, et (d) le mod\u00e8le corr\u00e9l\u00e9 en sept facteurs de premier ordre.<\/p>\n<p>Les r\u00e9sultats soutiennent de mani\u00e8re coh\u00e9rente la sup\u00e9riorit\u00e9 du mod\u00e8le \u00e0 sept facteurs corr\u00e9l\u00e9s, affichant d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ajustement empiriques :<\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\chi^2\/dl\">$\\chi^2\/dl$<\/span> &lt; 2,5<\/li>\n<li><em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) &gt; 0,91<\/li>\n<li><em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) &gt; 0,90<\/li>\n<li><em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) &le; 0,052 (avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % compris entre 0,047 et 0,058)<\/li>\n<li><em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em> (SRMR) &le; 0,058<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces donn\u00e9es confirment l&rsquo;ind\u00e9pendance statistique et la compl\u00e9mentarit\u00e9 conceptuelle des sept facettes du questionnaire.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;Inventaire de coping proactif est un auto-questionnaire standardis\u00e9 con\u00e7u pour une passation papier-crayon ou num\u00e9rique informatis\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Format du test :<\/strong> Auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique individuelle ou collective.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 55 items r\u00e9partis en 7 sous-\u00e9chelles autonomes.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert \u00e0 4 points obligatoires :<\/li>\n<ul>\n<li>1 = <em>not at all true<\/em> (Pas du tout vrai)<\/li>\n<li>2 = <em>barely true<\/em> (\u00c0 peine vrai)<\/li>\n<li>3 = <em>somewhat true<\/em> (Assez vrai)<\/li>\n<li>4 = <em>completely true<\/em> (Tout \u00e0 fait vrai)<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Environ 10 \u00e0 15 minutes pour l&rsquo;ensemble du questionnaire.<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation (Scoring) :<\/strong><\/li>\n<ul>\n<li>Trois items de la premi\u00e8re sous-\u00e9chelle (Coping proactif) sont invers\u00e9s : item 2, item 9 et item 14. La cotation invers\u00e9e s&rsquo;effectue comme suit : 1 devient 4, 2 devient 3, 3 devient 2, 4 devient 1.<\/li>\n<li>Tous les autres items de l&rsquo;ensemble des sept sous-\u00e9chelles sont cot\u00e9s directement (1 \u00e0 4).<\/li>\n<li>Le score de chaque sous-\u00e9chelle s&rsquo;obtient en calculant la somme cumul\u00e9e des items correspondants ou, plus fr\u00e9quemment, la moyenne des items (somme divis\u00e9e par le nombre d&rsquo;items de la sous-\u00e9chelle), produisant un score continu standardis\u00e9 compris entre 1 et 4.<\/li>\n<li>Il n&rsquo;est pas recommand\u00e9 de calculer un score total unique global pour l&rsquo;ensemble des 55 items, le mod\u00e8le psychom\u00e9trique pr\u00e9conisant un profil multidimensionnel \u00e0 7 facettes distinctes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<p>Le <em>Proactive Coping Inventory<\/em> (PCI) a \u00e9t\u00e9 officialis\u00e9 en <strong>1999<\/strong> lors de la 20<sup>e<\/sup> conf\u00e9rence internationale de la <em>Stress and Anxiety Research Society<\/em> (STAR) \u00e0 Cracovie, en Pologne.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 disposition de la communaut\u00e9 scientifique internationale sous un r\u00e9gime d&rsquo;acc\u00e8s libre pour les activit\u00e9s de recherche acad\u00e9mique et d&rsquo;enseignement non commercial. Conform\u00e9ment \u00e0 la volont\u00e9 de Ralf Schwarzer et Esther Greenglass, les chercheurs peuvent employer le questionnaire sans s&rsquo;acquitter de redevances financi\u00e8res, sous r\u00e9serve expresse de citer formellement les publications m\u00e9thodologiques de r\u00e9f\u00e9rence. Pour les applications commerciales, le conseil d&rsquo;entreprise ou l&rsquo;int\u00e9gration dans des plateformes logicielles priv\u00e9es \u00e0 but lucratif, une autorisation explicite doit \u00eatre requise aupr\u00e8s des auteurs principaux.<\/p>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Bandura, A. (1997). <em>Self-efficacy: The exercise of control<\/em>. W. H. Freeman.<\/li>\n<li>Greenglass, E., Schwarzer, R., Jakubiec, D., Fiksenbaum, L., &amp; Taubert, S. (1999). <em>The Proactive Coping Inventory (PCI): A multidimensional research instrument<\/em>. Paper presented at the 20th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR), Cracow, Poland. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/www.ralfschwarzer.de\/\">http:\/\/www.ralfschwarzer.de\/<\/a><\/li>\n<li>Hobfoll, S. E. (1989). Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress. <em>American Psychologist<\/em>, 44(3), 513\u2013524. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.44.3.513\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.44.3.513<\/a><\/li>\n<li>Lazarus, R. S., &amp; Folkman, S. (1984). <em>Stress, appraisal, and coping<\/em>. Springer Publishing Company.<\/li>\n<li>Schwarzer, R. (1999a). <em>Proactive coping theory<\/em>. Paper presented at the 20th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR), Cracow, Poland. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/www.ralfschwarzer.de\/\">http:\/\/www.ralfschwarzer.de\/<\/a><\/li>\n<li>Schwarzer, R. (1999b). <em>The Proactive Attitude Scale (PA Scale)<\/em>. Freie Universit\u00e4t Berlin. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/userpage.fu-berlin.de\/health\/proactive.htm\">http:\/\/userpage.fu-berlin.de\/health\/proactive.htm<\/a><\/li>\n<li>Schwarzer, R. (2000). Manage stress at work through preventive and proactive coping. In E. A. Locke (Ed.), <em>The Blackwell handbook of principles of organizational behaviour<\/em> (pp. 342\u2013355). Blackwell. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/9781405164047.ch23\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/9781405164047.ch23<\/a><\/li>\n<li>Schwarzer, R., &amp; Knoll, N. (2003). Positive coping: Mastering demands and searching for meaning. In S. J. Lopez &amp; C. R. Snyder (Eds.), <em>Positive psychological assessment: A handbook of models and measures<\/em> (pp. 393\u2013409). American Psychological Association. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/10612-025\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/10612-025<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am a &quot;take ch\u200earge&quot; person.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I try to let things work out on their own. (-)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">After attaining a goal\u201a I look for another\u201a more challenging one.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I like challenges and beating the odds.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I visualise my dreams and try to achieve them.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Despite numerous setbacks\u201a I usually succeed in getting what I want.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I try to pinpoint what I need to succeed.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I always try to find a way to work around obstacles; nothing really stops me.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I often see myself failing so I don&#039;t get my hopes up too high. (-)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I apply for a position\u201a I imagine myself filling it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I turn obstacles into positive experiences.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If someone tells me I can&#039;t do something\u201a you can be sure I will do it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I experience a problem\u201a I take the initiative in resolving it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I have a problem\u201a I usually see myself in a no-win situation. (-)<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Inventaire de coping proactif (PCI) est un outil psychom\u00e9trique majeur mesurant les facettes pr\u00e9ventives, r\u00e9flexives et proactives de l&rsquo;adaptation au stress.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[16449,2089,65],"tags":[398,19070,19072,643,10650,15794,16,1264,505],"class_list":["post-13320","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-coping","category-evaluation-psychometrique","category-psychologie-de-la-sante","tag-auto-efficacite","tag-coping-proactif","tag-esther-greenglass","tag-gestion-du-stress","tag-pci","tag-planification-strategique","tag-psychometrie","tag-ralf-schwarzer","tag-soutien-social"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13320"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13320\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}