{"id":13296,"date":"2026-10-03T19:54:32","date_gmt":"2026-10-03T19:54:32","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/indice-de-qualite-de-vie-qli\/"},"modified":"2026-10-03T19:54:32","modified_gmt":"2026-10-03T19:54:32","slug":"indice-de-qualite-de-vie-qli","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=indice-de-qualite-de-vie-qli","title":{"rendered":"Indice de qualit\u00e9 de vie (QLI)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Indice de qualit\u00e9 de vie<\/strong> (<em>Quality of Life Index<\/em>, QLI), \u00e9labor\u00e9 initialement par les chercheuses et th\u00e9oriciennes en soins infirmiers <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Carol_Estwing_Ferrans\">Carol Estwing Ferrans<\/a> et Marjorie Powers en 1985, constitue l&rsquo;un des instruments psychom\u00e9triques les plus rigoureux et largement adopt\u00e9s pour l&rsquo;\u00e9valuation multidimensionnelle de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Qualit%C3%A9_de_vie\">qualit\u00e9 de vie<\/a> li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9 et au bien-\u00eatre global. Contrairement aux approches conventionnelles se limitant \u00e0 \u00e9valuer la fr\u00e9quence de sympt\u00f4mes ou un niveau de satisfaction unidimensionnel, le QLI repose sur un principe fondamental : la qualit\u00e9 de vie d&rsquo;un individu ne peut \u00eatre convenablement appr\u00e9hend\u00e9e que si l&rsquo;on pond\u00e8re son niveau de satisfaction envers divers aspects de son existence par l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Valeur_(psychologie)\">importance subjective<\/a> qu&rsquo;il accorde personnellement \u00e0 chacun de ces domaines.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument se structure en deux parties parall\u00e8les comprenant chacune 33 items (soit 66 \u00e9nonc\u00e9s au total dans sa version g\u00e9n\u00e9rique). La <strong>Partie I<\/strong> \u00e9value le niveau de satisfaction \u00e9prouv\u00e9 sur une \u00e9chelle de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> en six points (de 1 = Tr\u00e8s insatisfait \u00e0 6 = Tr\u00e8s satisfait), tandis que la <strong>Partie II<\/strong> mesure l&rsquo;importance accord\u00e9e aux m\u00eames dimensions sur une \u00e9chelle similaire en six points (de 1 = Tr\u00e8s peu important \u00e0 6 = Tr\u00e8s important). L&rsquo;analyse factorielle et la mod\u00e9lisation conceptuelle de Ferrans isolent quatre sous-\u00e9chelles fondamentales : le domaine <em>Sant\u00e9 et fonctionnement<\/em> (Health and Functioning), le domaine <em>Socio-\u00e9conomique<\/em> (Social and Economic), le domaine <em>Psychologique\/Spirituel<\/em> (Psychological\/Spiritual) et le domaine <em>Familial<\/em> (Family).<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, le QLI pr\u00e9sente des indices de fid\u00e9lit\u00e9 remarquables, avec une consistance interne globale (alpha de Cronbach) oscillant habituellement entre 0,90 et 0,96 pour le score total, et entre 0,77 et 0,93 pour ses quatre sous-domaines, tant au sein de populations saines que de cohortes cliniques souffrant de pathologies chroniques (insuffisance r\u00e9nale terminale, cancers, d\u00e9faillances cardiaques, r\u00e9habilitation post-chirurgicale). Sa validit\u00e9 concourante, convergente et factorielle a \u00e9t\u00e9 r\u00e9pliqu\u00e9e dans des dizaines de contextes linguistiques et culturels, faisant de cet indice une r\u00e9f\u00e9rence internationale de la recherche infirmi\u00e8re et de la m\u00e9decine comportementale.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Indice de qualit\u00e9 de vie, QLI, Carol Estwing Ferrans, Marjorie Powers, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation multidimensionnelle, satisfaction de vie, pond\u00e9ration d&rsquo;importance, sant\u00e9 et fonctionnement, bien-\u00eatre psychologique.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L&rsquo;Indice de qualit\u00e9 de vie a \u00e9t\u00e9 conjointement con\u00e7u et valid\u00e9 par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Carol Estwing Ferrans, PhD, RN, FAAN<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite au College of Nursing de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.uic.edu\/\">University of Illinois at Chicago<\/a> (UIC), Chicago, Illinois, \u00c9tats-Unis. Ses travaux pionniers portent sur la conceptualisation de la qualit\u00e9 de vie, les in\u00e9galit\u00e9s de sant\u00e9 et la recherche translationnelle en oncologie. Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:cferrans@uic.edu\">cferrans@uic.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Marjorie J. Powers, PhD, RN, FAAN<\/strong> : Professeure et chercheuse au College of Nursing de l&rsquo;University of Illinois at Chicago. Sp\u00e9cialiste \u00e9minente de l&rsquo;adaptation psychologique aux maladies chroniques et des d\u00e9terminants psychosociaux de l&rsquo;observance th\u00e9rapeutique.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif premier du Quality of Life Index (QLI) est d&rsquo;offrir une quantification standardis\u00e9e, personnalis\u00e9e et \u00e9cologiquement valide du sentiment de bien-\u00eatre et de la r\u00e9alisation de soi chez l&rsquo;\u00eatre humain, qu&rsquo;il soit en situation de maladie aigu\u00eb ou chronique, en convalescence ou au sein de la population g\u00e9n\u00e9rale. Historiquement d\u00e9velopp\u00e9 pour r\u00e9pondre aux lacunes des indices de sant\u00e9 purement biom\u00e9dicaux \u2014 qui r\u00e9duisaient la qualit\u00e9 de vie \u00e0 l&rsquo;absence de sympt\u00f4mes ou \u00e0 des capacit\u00e9s fonctionnelles objectives \u2014, le QLI a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9 pour replacer la subjectivit\u00e9 du patient au centre de l&rsquo;\u00e9valuation clinique.<\/p>\n<p>Dans la pratique clinique, le QLI permet aux \u00e9quipes multidisciplinaires (m\u00e9decins, infirmiers, psychologues de la sant\u00e9) de capturer pr\u00e9cis\u00e9ment comment une intervention pharmacologique, un protocole de chimioth\u00e9rapie, une chirurgie r\u00e9paratrice ou un programme de r\u00e9\u00e9ducation affecte non seulement l&rsquo;\u00e9tat physique, mais \u00e9galement les sph\u00e8res affectives, relationnelles et \u00e9conomiques de la vie d&rsquo;une personne. Parce qu&rsquo;il incorpore la hi\u00e9rarchie de valeurs propre \u00e0 chaque individu via sa seconde section d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l&rsquo;importance, l&rsquo;instrument \u00e9vite l&rsquo;\u00e9cueil normatif consistant \u00e0 supposer, par exemple, qu&rsquo;une baisse d&rsquo;activit\u00e9 sexuelle ou une modification de la mobilit\u00e9 a le m\u00eame retentissement d\u00e9l\u00e9t\u00e8re pour chaque patient.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche scientifique, le QLI est employ\u00e9 dans des essais cliniques randomis\u00e9s, des enqu\u00eates \u00e9pid\u00e9miologiques longitudinales et des \u00e9tudes de mod\u00e9lisation causale. Il s&rsquo;av\u00e8re particuli\u00e8rement utile pour mesurer l&rsquo;impact diff\u00e9rentiel des d\u00e9terminants sociaux de la sant\u00e9, mod\u00e9liser la r\u00e9silience face \u00e0 la maladie chronique et identifier les besoins non satisfaits (<em>unmet needs<\/em>) au sein de populations vuln\u00e9rables.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le construit th\u00e9orique op\u00e9rationnalis\u00e9 par l&rsquo;Indice de qualit\u00e9 de vie de Ferrans et Powers repose sur la pr\u00e9misse philosophique et psychologique que la qualit\u00e9 de vie est une entit\u00e9 intrins\u00e8quement multidimensionnelle, fa\u00e7onn\u00e9e par l&rsquo;interaction dynamique entre les conditions de vie objectives et l&rsquo;\u00e9valuation cognitive et affective qu&rsquo;en fait l&rsquo;individu. Le QLI g\u00e9n\u00e8re un score total de qualit\u00e9 de vie globale ainsi que quatre scores sp\u00e9cifiques correspondant aux dimensions suivantes :<\/p>\n<h3>1. Sous-\u00e9chelle Sant\u00e9 et fonctionnement (Health and Functioning Subscale)<\/h3>\n<p>Compos\u00e9e d&rsquo;items explorant la vigueur physique, l&rsquo;\u00e9nergie disponible pour les activit\u00e9s de la vie quotidienne, la pr\u00e9sence et l&rsquo;intensit\u00e9 de la douleur, l&rsquo;autonomie fonctionnelle, la d\u00e9pendance vis-\u00e0-vis des soins m\u00e9dicaux et les perspectives de long\u00e9vit\u00e9. Cette dimension ne se r\u00e9duit pas \u00e0 une liste de d\u00e9ficits : elle mesure dans quelle mesure l&rsquo;individu est satisfait de sa condition physique et m\u00e9dicale, compte tenu de la valeur qu&rsquo;il y accorde. Par exemple, deux patients pr\u00e9sentant un m\u00eame d\u00e9ficit moteur n&rsquo;obtiendront pas le m\u00eame score si l&rsquo;un valorise prioritairement l&rsquo;autonomie physique pure alors que l&rsquo;autre investit davantage ses ressources psychiques dans la vie intellectuelle ou spirituelle.<\/p>\n<h3>2. Sous-\u00e9chelle Socio-\u00e9conomique (Social and Economic Subscale)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle \u00e9value les ressources contextuelles et environnementales indispensables \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 l&rsquo;\u00e9panouissement individuel. Elle comprend des items portant sur les conditions de logement, la s\u00e9curit\u00e9 et la salubrit\u00e9 du quartier, la situation professionnelle ou le statut d&rsquo;inactivit\u00e9 (ch\u00f4mage, retraite, invalidit\u00e9), le niveau d&rsquo;\u00e9ducation, la capacit\u00e9 \u00e0 subvenir \u00e0 ses besoins financiers, ainsi que les loisirs et la contribution sociale (le sentiment d&rsquo;utilit\u00e9 envers autrui). Ce domaine refl\u00e8te le fait que les contraintes mat\u00e9rielles et les opportunit\u00e9s structurelles modulent directement la perception de dignit\u00e9 et de libert\u00e9.<\/p>\n<h3>3. Sous-\u00e9chelle Psychologique\/Spirituelle (Psychological\/Spiritual Subscale)<\/h3>\n<p>Ce p\u00f4le explore l&rsquo;univers int\u00e9rieur, l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 du soi et les ressources existentielles. Il int\u00e8gre des items ax\u00e9s sur la paix de l&rsquo;esprit, l&rsquo;auto-\u00e9valuation globale de soi, l&rsquo;apparence physique, le fardeau des inqui\u00e9tudes quotidiennes, l&rsquo;accomplissement des objectifs personnels, la foi en Dieu (ou la spiritualit\u00e9) et l&rsquo;espoir en un avenir harmonieux. Cette dimension capture la capacit\u00e9 du sujet \u00e0 maintenir un sentiment de coh\u00e9rence, de sens et d&rsquo;estime de soi face aux al\u00e9as de l&rsquo;existence.<\/p>\n<h3>4. Sous-\u00e9chelle Familiale (Family Subscale)<\/h3>\n<p>Comprenant des items d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la sant\u00e9 et au bonheur de la famille, aux enfants, au conjoint ou partenaire amoureux, ainsi qu&rsquo;au soutien affectif re\u00e7u des membres de la parent\u00e9 et \u00e0 l&rsquo;accomplissement des responsabilit\u00e9s familiales. Ferrans et Powers ont d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment isol\u00e9 la famille des autres relations sociales pour souligner le statut unique de cette sph\u00e8re dans le bien-\u00eatre humain, en particulier en p\u00e9riode de crise sanitaire o\u00f9 la sph\u00e8re familiale constitue le premier r\u00e9seau de soutien et de vuln\u00e9rabilit\u00e9 \u00e9motionnelle.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>Le fondement conceptuel de l&rsquo;Indice de qualit\u00e9 de vie est ancr\u00e9 dans le mod\u00e8le conceptuel de la qualit\u00e9 de vie d\u00e9velopp\u00e9 par Carol E. Ferrans (1996), lui-m\u00eame ult\u00e9rieurement articul\u00e9 avec la taxonomie bioclinique de Wilson et Cleary (1995) dans le mod\u00e8le r\u00e9vis\u00e9 de Ferrans et al. (2005). Ce cadre th\u00e9orique s&rsquo;oppose formellement au mod\u00e8le biom\u00e9dical classique en affirmant que les indicateurs biologiques ne suffisent jamais \u00e0 pr\u00e9dire le fonctionnement global d&rsquo;une personne ni son bien-\u00eatre subjectif.<\/p>\n<p>Le mod\u00e8le de Ferrans int\u00e8gre cinq niveaux d&rsquo;analyse interd\u00e9pendants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La fonction biologique et physiologique :<\/strong> les param\u00e8tres cellulaires, organiques et syst\u00e9miques (par exemple, la fraction d&rsquo;\u00e9jection cardiaque ou la clairance r\u00e9nale).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9tat symptomatique :<\/strong> la perception subjective de perturbations somatiques, cognitives ou \u00e9motionnelles (fatigue, naus\u00e9es, anxi\u00e9t\u00e9, algies).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9tat fonctionnel :<\/strong> la capacit\u00e9 physique, psychologique, sociale et de r\u00f4le \u00e0 accomplir les activit\u00e9s de la vie courante.<\/li>\n<li><strong>La perception g\u00e9n\u00e9rale de la sant\u00e9 :<\/strong> l&rsquo;\u00e9valuation cognitive globale que l&rsquo;individu porte sur son statut sanitaire global.<\/li>\n<li><strong>La qualit\u00e9 de vie globale :<\/strong> le niveau ultime d&rsquo;adaptation et de satisfaction globale envers la vie, r\u00e9sultant de la concordance entre les d\u00e9sirs\/valeurs de l&rsquo;individu et ses r\u00e9alisations actuelles.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Au c\u0153ur de cette architecture th\u00e9orique r\u00e9side le mod\u00e8le de la <em>discordance cognitive pond\u00e9r\u00e9e<\/em> (directement inspir\u00e9 des th\u00e9ories de la satisfaction de Campbell, Converse et Rodgers, 1976). Selon ce paradigme, le niveau de qualit\u00e9 de vie est d\u00e9termin\u00e9 par l&rsquo;\u00e9cart per\u00e7u entre la situation r\u00e9elle d&rsquo;une personne et ses aspirations personnelles, pond\u00e9r\u00e9 de mani\u00e8re multiplicative par la valeur intrins\u00e8que accord\u00e9e \u00e0 chaque domaine. Si un domaine de vie pr\u00e9sente un niveau \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;insatisfaction mais est consid\u00e9r\u00e9 comme insignifiant par le sujet, son impact d\u00e9l\u00e9t\u00e8re sur la qualit\u00e9 de vie globale sera minime. Inversement, une l\u00e9g\u00e8re insatisfaction dans une sph\u00e8re jug\u00e9e vitale (comme la relation \u00e0 ses enfants ou le soulagement de la douleur) provoquera un effondrement substantiel du bien-\u00eatre global.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques du QLI ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations approfondies depuis sa publication s\u00e9minale en 1985. Les donn\u00e9es empiriques accumul\u00e9es soutiennent solidement sa <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Validit%C3%A9_(psychom%C3%A9trie)\">validit\u00e9 de construit<\/a>, sa validit\u00e9 de contenu, sa validit\u00e9 convergente et sa validit\u00e9 discriminante.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu du QLI a \u00e9t\u00e9 initialement \u00e9tablie au moyen d&rsquo;une analyse syst\u00e9matique de la litt\u00e9rature m\u00e9dicale, sociologique et psychologique, enrichie par des entrevues approfondies men\u00e9es aupr\u00e8s de sujets sains et de patients h\u00e9modialys\u00e9s. Les items initiaux ont \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 un panel d&rsquo;experts infirmiers et m\u00e9thodologues pour \u00e9valuer leur repr\u00e9sentativit\u00e9, leur clart\u00e9 et l&rsquo;exhaustivit\u00e9 des domaines de vie couverts, atteignant un indice de validit\u00e9 de contenu (CVI) sup\u00e9rieur \u00e0 0,90 pour l&rsquo;ensemble des items retenus.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et concourante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente du QLI a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations robustes et statistiquement significatives avec plusieurs instruments valid\u00e9s mesurant le bien-\u00eatre et l&rsquo;affect :<\/p>\n<ul>\n<li>Une corr\u00e9lation positive tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e (<em>r<\/em> = 0,65 \u00e0 0,77, <em>p<\/em> &lt; 0,001) a \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9e avec l&rsquo;\u00e9chelle de satisfaction de vie globale de Campbell (<em>Life Satisfaction Index<\/em>).<\/li>\n<li>Des corr\u00e9lations inverses substantielles (<em>r<\/em> = -0,52 \u00e0 -0,68, <em>p<\/em> &lt; 0,001) ont \u00e9t\u00e9 syst\u00e9matiquement observ\u00e9es avec des mesures d&rsquo;affects n\u00e9gatifs et d&rsquo;\u00e9tat d\u00e9pressif, telles que l&rsquo;inventaire de d\u00e9pression de Beck (BDI) et le CES-D.<\/li>\n<li>Des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes (<em>r<\/em> = 0,45 \u00e0 0,62) ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablies avec les composantes physiques et mentales du questionnaire SF-36 (<em>Short Form Health Survey<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante et sensibilit\u00e9 au changement<\/h3>\n<p>Le QLI discrimine de mani\u00e8re probante les populations saines des groupes cliniques atteints de pathologies invalidantes. Les \u00e9tudes men\u00e9es par Ferrans (1990) aupr\u00e8s de patients atteints de cancer ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des scores significativement inf\u00e9rieurs chez les sujets pr\u00e9sentant un indice de performance de Karnofsky d\u00e9grad\u00e9 ou des stades m\u00e9tastatiques avanc\u00e9s par rapport aux patients en r\u00e9mission. De plus, l&rsquo;\u00e9chelle montre une excellente sensibilit\u00e9 longitudinale pour d\u00e9tecter les am\u00e9liorations cons\u00e9cutives \u00e0 une greffe r\u00e9nale r\u00e9ussie, une transplantation h\u00e9patique ou une r\u00e9adaptation cardiaque.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Fid%C3%A9lit%C3%A9_(psychom%C3%A9trie)\">fid\u00e9lit\u00e9<\/a> du Quality of Life Index a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e \u00e0 travers de multiples \u00e9chantillons cliniques et communautaires :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de Ferrans et Powers (1985), l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> pour l&rsquo;indice global atteignait 0,93 chez des sujets sains et 0,95 chez des patients h\u00e9modialys\u00e9s. Les coefficients de fid\u00e9lit\u00e9 pour les quatre sous-\u00e9chelles se distribuent de fa\u00e7on hautement satisfaisante :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sant\u00e9 et fonctionnement :<\/strong> &alpha; = 0,87 \u00e0 0,92.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Socio-\u00e9conomique :<\/strong> &alpha; = 0,81 \u00e0 0,86.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Psychologique\/Spirituelle :<\/strong> &alpha; = 0,84 \u00e0 0,90.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Familiale :<\/strong> &alpha; = 0,77 \u00e0 0,84.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon de sujets sains r\u00e9\u00e9valu\u00e9s \u00e0 un intervalle d&rsquo;un mois : le coefficient de corr\u00e9lation test-retest pour le score total \u00e9tait de <em>r<\/em> = 0,87, attestant d&rsquo;une remarquable constance du construit en l&rsquo;absence d&rsquo;\u00e9v\u00e9nement de vie majeur. Chez des patients h\u00e9modialys\u00e9s stables r\u00e9\u00e9valu\u00e9s \u00e0 un intervalle de deux semaines, Ferrans et Powers (1992) ont mis en \u00e9vidence un coefficient de stabilit\u00e9 temporelle de <em>r<\/em> = 0,81.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle du QLI a \u00e9t\u00e9 initialement \u00e9tablie au moyen d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) avec rotation varimax et oblique (oblimin) sur des matrices de corr\u00e9lation issues de cohortes mixtes de patients et d&rsquo;individus sains (Ferrans &amp; Powers, 1985, 1992).<\/p>\n<h3>Structure \u00e0 quatre facteurs<\/h3>\n<p>L&rsquo;AFE a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une structure orthogonale et oblique coh\u00e9rente expliquant plus de 62 % de la variance totale des scores pond\u00e9r\u00e9s. Les quatre facteurs isol\u00e9s correspondent pr\u00e9cis\u00e9ment aux sous-\u00e9chelles th\u00e9oriques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Sant\u00e9 et fonctionnement) :<\/strong> regroupant des items tels que la sant\u00e9 personnelle, les soins m\u00e9dicaux, la douleur, le niveau d&rsquo;\u00e9nergie, l&rsquo;autonomie et le contr\u00f4le per\u00e7u sur son existence. Les saturations factorielles de ces items varient majoritairement de 0,55 \u00e0 0,82.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Socio-\u00e9conomique) :<\/strong> satur\u00e9 par les items relatifs aux finances, \u00e0 l&#8217;emploi, \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation, aux loisirs, au logement et \u00e0 la contribution soci\u00e9tale (saturations entre 0,48 et 0,76).<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 (Psychologique\/Spirituel) :<\/strong> caract\u00e9ris\u00e9 par de fortes saturations pour les items \u00e9valuant la paix int\u00e9rieure, l&rsquo;apparence physique, l&rsquo;\u00e9valuation de soi, la foi religieuse\/spirituelle et l&rsquo;optimisme (saturations de 0,52 \u00e0 0,79).<\/li>\n<li><strong>Facteur 4 (Famille) :<\/strong> regroupant distinctement la sant\u00e9 familiale, le conjoint, les enfants et le soutien re\u00e7u des proches, avec des saturations factorielles tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es (0,64 \u00e0 0,86).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyses factorielles confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Des travaux ult\u00e9rieurs d&rsquo;analyse factorielle confirmatoire men\u00e9s par Ferrans et ses collaborateurs (Warnecke et al., 1996) ont corrobor\u00e9 l&rsquo;ad\u00e9quation de ce mod\u00e8le \u00e0 quatre facteurs intercorr\u00e9l\u00e9s au sein de populations diversifi\u00e9es sur les plans ethnoculturel et sociod\u00e9mographique. Les indices d&rsquo;ajustement globaux soutiennent la validit\u00e9 structurelle du mod\u00e8le (<em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> [RMSEA] &lt; 0,06, <em>Comparative Fit Index<\/em> [CFI] &gt; 0,92, et <em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em> [SRMR] &lt; 0,05).<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation (auto-rapport\u00e9) ou administr\u00e9 par un investigateur sous forme d&rsquo;entretien structur\u00e9 pour les personnes pr\u00e9sentant des incapacit\u00e9s visuelles ou motrices.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 66 \u00e9nonc\u00e9s au total dans la version g\u00e9n\u00e9rique (33 items de satisfaction en Partie I et 33 items correspondants d&rsquo;importance en Partie II).<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e moyenne de passation :<\/strong> Environ 10 \u00e0 15 minutes.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Partie I (Satisfaction) :<\/em> \u00c9chelle de Likert \u00e0 6 points ordonn\u00e9e de 1 (\u00ab Tr\u00e8s insatisfait \u00bb \/ <em>Very Dissatisfied<\/em>) \u00e0 6 (\u00ab Tr\u00e8s satisfait \u00bb \/ <em>Very Satisfied<\/em>).<\/li>\n<li><em>Partie II (Importance) :<\/em> \u00c9chelle de Likert \u00e0 6 points ordonn\u00e9e de 1 (\u00ab Tr\u00e8s peu important \u00bb \/ <em>Very Unimportant<\/em>) \u00e0 6 (\u00ab Tr\u00e8s important \u00bb \/ <em>Very Important<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Algorithme et formule de cotation :<\/strong> L&rsquo;algorithme standardis\u00e9 de Ferrans et Powers applique les \u00e9tapes successives suivantes :\n<ol>\n<li><strong>Recentrage des scores de satisfaction :<\/strong> Pour chaque item <em>i<\/em>, on centre la r\u00e9ponse de satisfaction en soustrayant la valeur 3,5 : <br \/><code>Satisfaction_centr\u00e9e = Score_Satisfaction - 3.5<\/code>. Cette op\u00e9ration produit une \u00e9chelle allant de -2,5 (tr\u00e8s insatisfait) \u00e0 +2,5 (tr\u00e8s satisfait), de sorte que le point neutre se situe \u00e0 z\u00e9ro.<\/li>\n<li><strong>Pond\u00e9ration par l&rsquo;importance :<\/strong> Le score centr\u00e9 de satisfaction est ensuite multipli\u00e9 par le score d&rsquo;importance attribu\u00e9 par le sujet au m\u00eame item : <br \/><code>Item_pond\u00e9r\u00e9 = (Score_Satisfaction - 3.5) \u00d7 Score_Importance<\/code>. Les valeurs obtenues oscillent entre -15,0 (insatisfaction maximale sur un aspect tr\u00e8s important) et +15,0 (satisfaction maximale sur un aspect tr\u00e8s important).<\/li>\n<li><strong>Calcul de la moyenne pond\u00e9r\u00e9e :<\/strong> Pour le score total ou chaque sous-\u00e9chelle, on additionne les scores des items pond\u00e9r\u00e9s et on divise par le nombre d&rsquo;items r\u00e9pondus.<\/li>\n<li><strong>Transformation lin\u00e9aire standardis\u00e9e :<\/strong> Afin d&rsquo;\u00e9liminer les valeurs n\u00e9gatives et de faciliter l&rsquo;interpr\u00e9tation clinique, la moyenne obtenue est translat\u00e9e de 15 points, donnant un score final calibr\u00e9 sur une \u00e9chelle de 0 \u00e0 30 : <br \/><code>Score final = [(Somme des items pond\u00e9r\u00e9s) \/ (Nombre d'items)] + 15<\/code>. Un score de 30 refl\u00e8te une qualit\u00e9 de vie optimale, tandis qu&rsquo;un score de 0 traduit une alt\u00e9ration extr\u00eame de la qualit\u00e9 de vie.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 1985 (avec r\u00e9visions m\u00e9thodologiques et versions sp\u00e9cifiques par pathologie publi\u00e9es en 1990, 1992 et 1996).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;acc\u00e8s et droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Le Quality of Life Index est prot\u00e9g\u00e9 par le droit d&rsquo;auteur d\u00e9tenu par Carol Estwing Ferrans et Marjorie Powers.<\/li>\n<li><strong>Tarification pour la recherche acad\u00e9mique et la pratique clinique :<\/strong> L&rsquo;instrument est mis \u00e0 disposition <em>\u00e0 titre gracieux<\/em> (gratuit) pour les chercheurs, les universitaires, les \u00e9tudiants et les praticiens de sant\u00e9 menant des travaux non commerciaux.<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure d&rsquo;obtention :<\/strong> L&rsquo;acc\u00e8s aux versions officielles (version g\u00e9n\u00e9rique, versions sp\u00e9cifiques au cancer, \u00e0 l&rsquo;insuffisance cardiaque, au diab\u00e8te, aux maladies pulmonaires, etc.), ainsi qu&rsquo;aux manuels de cotation informatis\u00e9s (scripts SAS, SPSS, STATA), s&rsquo;effectue via le portail officiel de l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Illinois \u00e0 Chicago : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/qli.lab.uic.edu\/\">https:\/\/qli.lab.uic.edu\/<\/a>. Une autorisation d&rsquo;utilisation en ligne doit \u00eatre valid\u00e9e avant d\u00e9ploiement.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<ul>\n<li>Campbell, A., Converse, P. E., &amp; Rodgers, W. L. (1976). <em>The quality of American life: Perceptions, evaluations, and satisfactions<\/em>. Russell Sage Foundation.<\/li>\n<li>Ferrans, C. E. (1990). Development of a quality of life index for patients with cancer. <em>Oncology Nursing Forum<\/em>, 17(3), 15\u201319. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/2349187\/\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/2349187\/<\/a><\/li>\n<li>Ferrans, C. E. (1996). Development of a conceptual model of quality of life. <em>Scholarly Inquiry for Nursing Practice: An International Journal<\/em>, 10(3), 293\u2013304. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/9009822\/\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/9009822\/<\/a><\/li>\n<li>Ferrans, C. E., &amp; Powers, M. J. (1985). Quality of Life Index: Development and psychometric properties. <em>Advances in Nursing Science<\/em>, 8(1), 15\u201324. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/00012272-198510000-00005\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/00012272-198510000-00005<\/a><\/li>\n<li>Ferrans, C. E., &amp; Powers, M. J. (1992). Psychometric assessment of the Quality of Life Index. <em>Research in Nursing &amp; Health<\/em>, 15(1), 29\u201338. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/nur.4770150106\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/nur.4770150106<\/a><\/li>\n<li>Ferrans, C. E., Zerwic, J. J., Wilbur, J. E., &amp; Larson, J. L. (2005). Conceptual model of health-related quality of life. <em>Journal of Nursing Scholarship<\/em>, 37(4), 336\u2013342. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1547-5069.2005.00058.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1547-5069.2005.00058.x<\/a><\/li>\n<li>Rafiei, N., Sharifian Sani, M., Rafiey, H., Behnampour, N., &amp; Foroozesh, K. (2014). Reliability and validity of Persian version of \u00ab\u00a0Quality of Life Index\u00a0\u00bb. <em>Journal of Mazandaran University of Medical Sciences<\/em>, 24(116), 75\u201383.<\/li>\n<li>Warnecke, R., Ferrans, C. E., Johnson, T. P., Chapa-Resendez, G., O&rsquo;Rourke, D. P., Chavez, N., Samelson, M. R., Balamuth, G., &amp; Freels, S. (1996). Measuring quality of life in culturally diverse populations. <em>Journal of the National Cancer Institute Monographs<\/em>, 1996(20), 29\u201338. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/9179374\/\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/9179374\/<\/a><\/li>\n<li>Wilson, I. B., &amp; Cleary, P. D. (1995). Linking clinical variables with health-related quality of life: A conceptual model of patient outcomes. <em>JAMA<\/em>, 273(1), 59\u201365. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1001\/jama.1995.03520250075037\">https:\/\/doi.org\/10.1001\/jama.1995.03520250075037<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your health?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your health care?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The amount of pain that you have?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The amount of energy you have for everyday activities?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your ability to take care of yourself without help?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The amount of control you have over your life?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your chances of living as long as you would like?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your family\u2019s health?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your children?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your family\u2019s happiness?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your sex life?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your spouse\u201a lover\u201a or partner?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your friends?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The emotional support you get from your family?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The emotional support you get from people other than your family?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your ability to take care of family responsibilities?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How useful you are to others?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The amount of worries in your life?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your neighborhood?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your home\u201a apartment\u201a or place where you live?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your job (if employed)?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">22<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Not ha\u200eving a job (if unemployed\u201a retired\u201a or disabled)?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">23<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your education?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">24<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How well you can take care of your financial needs?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">25<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The things you do for fun?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">26<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your chances for a happy future?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">27<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your peace of mind?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">28<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your faith in God?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">29<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your achievement of personal goals?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">30<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your happiness in general?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">31<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your life in general?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">32<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Your personal appearance?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">33<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Yourself in general?<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Indice de qualit\u00e9 de vie (Quality of Life Index &#8211; 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