L’\u00e9chelle de connectivit\u00e9 sociale g\u00e9n\u00e9rale (Social Connectedness Scale<\/em> [SCS], souvent d\u00e9sign\u00e9e dans les banques d’instruments sous l’appellation Connectedness (General Social)<\/em> [CGS]) est un instrument psychom\u00e9trique unidimensionnel compos\u00e9 de huit items d\u00e9velopp\u00e9 par Richard M. Lee<\/a> et Steven B. Robbins<\/a> en 1995. Cette \u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour \u00e9valuer le sentiment subjectif et durable de proximit\u00e9 interpersonnelle, d’appartenance et de lien \u00e9motionnel qu’un individu entretient avec le monde social au sens large, incluant ses pairs, les groupes sociaux et la communaut\u00e9 soci\u00e9tale.<\/p>\n Tous les items de l’\u00e9chelle originale sont formul\u00e9s de mani\u00e8re invers\u00e9e (reverse-keyed<\/em>), capturant des manifestations d’isolement \u00e9motionnel, d’\u00e9loignement, de distance per\u00e7ue et d’ali\u00e9nation sociale (par exemple, le sentiment de d\u00e9connexion ou l’impression de ne pas participer activement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9). Apr\u00e8s inversion des scores, un score \u00e9lev\u00e9 d\u00e9note une solide connectivit\u00e9 sociale et un profond sentiment d’int\u00e9gration relationnelle, tandis qu’un score faible met en \u00e9vidence un sentiment prononc\u00e9 d’isolement psychologique et de dissociation interpersonnelle. Le format de r\u00e9ponse s’appuie sur une \u00e9chelle de type Likert<\/a> en 6 points, allant de 1 (\u00ab Pas du tout d’accord \u00bb) \u00e0 6 (\u00ab Tout \u00e0 fait d’accord \u00bb).<\/p>\n Sur le plan m\u00e9trologique, l’\u00e9chelle d\u00e9montre une consistance interne remarquable, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant habituellement entre 0,91 et 0,93 dans les \u00e9chantillons normatifs universitaires et communautaires, ainsi qu’une excellente stabilit\u00e9 temporelle test-retest (r = 0,96 \u00e0 deux semaines d’intervalle). Les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires corroborent de fa\u00e7on reproductible une structure unifactorielle claire. Initialement issue de la psychologie du conseil (counseling psychology<\/em>) et de la th\u00e9orie de la psychologie du soi de Heinz Kohut<\/a>, la SCS\/CGS a \u00e9t\u00e9 largement mobilis\u00e9e en psychologie clinique, en psychologie transculturelle, dans l’\u00e9tude de l’adaptation universitaire et, plus r\u00e9cemment, en recherche sur le comportement du consommateur pour analyser la consommation compensatoire face \u00e0 l’exclusion sociale.<\/p>\n Connectivit\u00e9 sociale, appartenance sociale, psychologie du soi, Heinz Kohut, isolement social, solitude, \u00e9chelle de Likert, validation psychom\u00e9trique, adaptation psychosociale, sant\u00e9 mentale, d\u00e9connexion interpersonnelle, besoin d’appartenance.<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et formalis\u00e9e par :<\/p>\n Le d\u00e9veloppement de l’\u00e9chelle de connectivit\u00e9 sociale g\u00e9n\u00e9rale par Lee et Robbins en 1995 r\u00e9pondait \u00e0 une lacune conceptuelle et m\u00e9thodologique majeure dans la litt\u00e9rature sur l’affiliation et la socialisation. Jusqu’alors, la plupart des instruments disponibles mesuraient soit le r\u00e9seau social objectif (nombre de contacts, fr\u00e9quence des interactions), soit la satisfaction \u00e0 l’\u00e9gard du soutien social re\u00e7u (comme dans le Social Support Questionnaire<\/em> de Sarason), soit l’intensit\u00e9 de la solitude subjective (comme la UCLA Loneliness Scale<\/em> de Russell). Cependant, aucun outil ne quantifiait pr\u00e9cis\u00e9ment la structure cognitive et affective sous-jacente qui permet \u00e0 une personne de se percevoir comme une composante int\u00e9gr\u00e9e et semblable du tissu social g\u00e9n\u00e9ral, ind\u00e9pendamment de la pr\u00e9sence imm\u00e9diate de confidents ou d’amis intimes.<\/p>\n L’objectif fondamental de l’\u00e9chelle est donc d’op\u00e9rationnaliser le besoin d’appartenance (belongingness<\/em>) sous sa forme la plus distale et globale. Elle cherche \u00e0 quantifier le sch\u00e9ma relationnel int\u00e9rioris\u00e9 par lequel un individu maintient un sentiment de proximit\u00e9 psychologique avec les autres, m\u00eame lorsqu’il est physiquement isol\u00e9 ou confront\u00e9 \u00e0 des environnements sociaux inconnus. \u00c0 l’inverse, l’\u00e9chelle met en lumi\u00e8re la \u00ab connectivit\u00e9 compromise \u00bb, o\u00f9 l’individu ressent une s\u00e9paration existentielle, une incongruence et une ali\u00e9nation par rapport \u00e0 ses pairs et \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble.<\/p>\n Sur le plan des applications, l’instrument s’est impos\u00e9 dans plusieurs domaines scientifiques et appliqu\u00e9s :<\/p>\n Le construit de \u00ab connectivit\u00e9 sociale \u00bb (social connectedness<\/em>) se d\u00e9finit comme un aspect fondamental du concept de soi relationnel qui traduit la conscience d’une personne de partager une condition commune, une intimit\u00e9 psychologique et des liens de proximit\u00e9 avec l’environnement social environnant. Selon Lee et Robbins, ce construit se distingue nettement d’autres concepts connexes comme l’assurance sociale, le soutien social per\u00e7u ou la solitude.<\/p>\n Dans l’architecture psychom\u00e9trique \u00e9tablie par les auteurs en 1995, le besoin d’appartenance englobe deux composantes distinctes mais compl\u00e9mentaires :<\/p>\n L’\u00e9chelle CGS se concentre exclusivement sur la premi\u00e8re composante. Le construit mesur\u00e9 est strictement unidimensionnel. Pour \u00e9viter les biais d’acquiescement et capturer avec acuit\u00e9 la douleur psychologique li\u00e9e au d\u00e9ficit d’appartenance, les auteurs ont formul\u00e9 l’ensemble des huit items sous une forme n\u00e9gative. Le construit \u00e9value ainsi :<\/p>\n Lorsque le score est invers\u00e9, le construit refl\u00e8te un bouclier protecteur psychologique. Les personnes \u00e0 forte connectivit\u00e9 sociale interpr\u00e8tent les interactions ambigu\u00ebs de mani\u00e8re bienveillante, int\u00e8grent ais\u00e9ment de nouveaux contextes sociaux et supportent la solitude physique sans sombrer dans l’isolement affectif.<\/p>\n Le soubassement th\u00e9orique de l’\u00e9chelle de connectivit\u00e9 sociale g\u00e9n\u00e9rale puise ses racines directes dans la psychologie du soi<\/a> (Self Psychology<\/em>) conceptualis\u00e9e par le psychanalyste Heinz Kohut<\/a> (1971, 1977, 1984), ainsi que dans la th\u00e9orie motivationnelle de l’appartenance d\u00e9velopp\u00e9e par Roy Baumeister<\/a> et Mark Leary (1995).<\/p>\n Dans ses travaux cliniques fondateurs, Heinz Kohut a postul\u00e9 que le d\u00e9veloppement d’un soi coh\u00e9rent, stable et r\u00e9silient d\u00e9pend tout au long de la vie de la pr\u00e9sence d’exp\u00e9riences avec des \u00ab objets du soi \u00bb (selfobjects<\/em>). Kohut a identifi\u00e9 trois besoins majeurs li\u00e9s aux objets du soi :<\/p>\n Lee et Robbins (1995) ont sp\u00e9cifiquement articul\u00e9 leur \u00e9chelle autour de ce troisi\u00e8me p\u00f4le kohutien : le besoin d’alter-ego\/g\u00e9mellit\u00e9. Lorsque les exp\u00e9riences pr\u00e9coces de socialisation permettent la satisfaction ad\u00e9quate de ce besoin, l’individu int\u00e9riorise un sentiment ind\u00e9l\u00e9bile d’appartenance humaine. Il n’a plus besoin de preuves permanentes de similitude pour se sentir connect\u00e9. En revanche, si des failles surviennent dans cette maturation, l’individu grandit avec un sentiment diffus de d\u00e9calage, percevant le monde social comme un environnement hostile ou indiff\u00e9rent dont il est inexorablement exclu.<\/p>\n Parall\u00e8lement aux postulats psychanalytiques de Kohut, l’\u00e9chelle s’inscrit au c\u0153ur des th\u00e9ories psychosociales contemporaines, au premier rang desquelles figure l’hypoth\u00e8se du besoin fondamental d’appartenance (the need to belong<\/em>) formul\u00e9e par Baumeister et Leary en 1995. Selon ces auteurs, les \u00eatres humains poss\u00e8dent une pulsion fondamentale et universelle qui les pousse \u00e0 former et maintenir un minimum de relations interpersonnelles positives, stables et significatives. La connectivit\u00e9 sociale g\u00e9n\u00e9rale capture la repr\u00e9sentation cognitive globale du succ\u00e8s ou de l’\u00e9chec de la satisfaction de ce besoin vital. L’absence de connectivit\u00e9 active les m\u00eames voies neurobiologiques et \u00e9motionnelles que la douleur physique, expliquant la d\u00e9tresse s\u00e9v\u00e8re ressentie par les sujets ayant de faibles scores sur la CGS.<\/p>\n Les investigations psychom\u00e9triques men\u00e9es depuis la publication princeps de Lee et Robbins en 1995 ont document\u00e9 de mani\u00e8re approfondie les diff\u00e9rentes formes de validit\u00e9 de l’\u00e9chelle :<\/p>\n La validit\u00e9 convergente de la CGS a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie en examinant ses associations avec des construits psychologiques th\u00e9oriquement proches mais distincts. Les \u00e9tudes initiales (Lee & Robbins, 1995, 1998) ont mis en \u00e9vidence des corr\u00e9lations fortes et n\u00e9gatives avec la solitude mesur\u00e9e par la Revised UCLA Loneliness Scale<\/em> (coefficients r variant de -0,74 \u00e0 -0,80), confirmant que le sentiment d’isolement per\u00e7u est au c\u0153ur du construit. De surcro\u00eet, la connectivit\u00e9 sociale est n\u00e9gativement associ\u00e9e \u00e0 :<\/p>\n Inversement, des corr\u00e9lations positives statistiquement significatives ont \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9es avec l’estime de soi globale mesur\u00e9e par l’\u00e9chelle de Rosenberg (r = 0,56 \u00e0 0,64), l’estime de soi collective (r = 0,47), le bien-\u00eatre subjectif, ainsi que les strat\u00e9gies d’adaptation proactives (coping<\/em> centr\u00e9 sur le probl\u00e8me).<\/p>\n Bien que fortement corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 la solitude, la connectivit\u00e9 sociale g\u00e9n\u00e9rale s’en distingue par son caract\u00e8re contextuel et structurel. Les analyses en \u00e9quations structurelles ont d\u00e9montr\u00e9 que la CGS capture une attitude fondamentale envers la soci\u00e9t\u00e9 et les groupes, alors que la solitude \u00e9value une r\u00e9ponse affective plus imm\u00e9diate au manque de relations intimes. De plus, les corr\u00e9lations entre la connectivit\u00e9 sociale et l’assurance sociale (r = 0,40 \u00e0 0,50) confirment qu’il s’agit de deux construits apparent\u00e9s mais empiriquement s\u00e9parables : une personne peut poss\u00e9der une forte connectivit\u00e9 sans pr\u00e9senter un besoin anxieux de r\u00e9assurance sociale continue.<\/p>\n Dans des \u00e9tudes longitudinales men\u00e9es en milieu universitaire (Lee, Draper, & Lee, 2001), les scores de connectivit\u00e9 sociale ont pr\u00e9dit significativement l’adaptation psychosociale, l’ajustement aux exigences acad\u00e9miques et le risque d’abandon scolaire sur une p\u00e9riode d’un an, y compris apr\u00e8s avoir contr\u00f4l\u00e9 les niveaux initiaux de d\u00e9pression et le soutien social objectif. Dans le champ du comportement du consommateur, la d\u00e9connexion mesur\u00e9e par la CGS pr\u00e9dit de mani\u00e8re fiable la pr\u00e9f\u00e9rence pour des produits issus de marques \u00e9tablies visant \u00e0 signaler l’appartenance \u00e0 un groupe valoris\u00e9.<\/p>\n L’\u00e9chelle de connectivit\u00e9 sociale g\u00e9n\u00e9rale pr\u00e9sente des qualit\u00e9s m\u00e9trologiques remarquables en termes de fid\u00e9lit\u00e9 et de pr\u00e9cision de mesure :<\/p>\n Dans l’\u00e9chantillon princeps de validation (Lee & Robbins, 1995) comprenant des \u00e9tudiants universitaires nord-am\u00e9ricains, le coefficient alpha de Cronbach<\/a> \u00e9tait de 0,91<\/strong> pour l’\u00e9chantillon total. Les r\u00e9plications ult\u00e9rieures ont invariablement retrouv\u00e9 des niveaux d’homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne comparables ou sup\u00e9rieurs :<\/p>\n Les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es s’\u00e9chelonnent de mani\u00e8re homog\u00e8ne entre 0,62 et 0,78, attestant qu’aucun item n’est redondant ou dissonant au sein de la matrice globale.<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest a \u00e9t\u00e9 rigoureusement \u00e9valu\u00e9e par Lee et Robbins (1995) sur un sous-\u00e9chantillon d’\u00e9tudiants r\u00e9\u00e9valu\u00e9s apr\u00e8s un intervalle de deux semaines. Le coefficient de corr\u00e9lation produit-moment de Pearson s’est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 r = 0,96<\/strong> (p < 0,001), indiquant une stabilit\u00e9 temporelle exceptionnelle du construit, conforme \u00e0 l’hypoth\u00e8se th\u00e9orique selon laquelle la connectivit\u00e9 sociale refl\u00e8te un sch\u00e9ma cognitif stable apparent\u00e9 \u00e0 un trait plut\u00f4t qu’\u00e0 un \u00e9tat \u00e9motionnel transitoire passager.<\/p>\n La dimensionnalit\u00e9 de la connectivit\u00e9 sociale g\u00e9n\u00e9rale a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e par des m\u00e9thodes d’analyse factorielle exploratoire (AFE) et confirmatoire (AFC).<\/p>\n Durant la phase initiale d’\u00e9laboration de l’instrument, Lee et Robbins (1995) ont soumis un ensemble pr\u00e9liminaire d’items (recouvrant les notions de connectivit\u00e9 et d’assurance) \u00e0 une analyse factorielle en composantes principales avec rotation oblique (Promax), en accord avec l’intercorr\u00e9lation attendue entre dimensions d’appartenance. L’inspection du graphique d’\u00e9boulis (scree plot<\/em>) de Cattell et le crit\u00e8re de Kaiser-Guttman (valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1) ont clairement isol\u00e9 deux facteurs dominants :<\/p>\n Des travaux subs\u00e9quents (par ex. Lee, Draper, & Lee, 2001 ; Lee & Robbins, 2000) ont mis \u00e0 l’\u00e9preuve le mod\u00e8le unifactoriel strict au moyen de l’AFC. Les indices d’ad\u00e9quation confirment la robustesse de la solution unidimensionnelle :<\/p>\n Des tests d’invariance de mesure (invariance factorielle stricte, m\u00e9trique et scalaire) ont confirm\u00e9 que la structure unidimensionnelle de l’\u00e9chelle fonctionne de mani\u00e8re identique selon le genre (hommes vs femmes) et \u00e0 travers diff\u00e9rents groupes raciaux et ethniques aux \u00c9tats-Unis, renfor\u00e7ant sa l\u00e9gitimit\u00e9 en tant qu’instrument d’\u00e9valuation transculturelle du lien social.<\/p>\n Les publications fondatrices et validations psychom\u00e9triques de l’\u00e9chelle comprennent notamment :<\/p>\n Instructions to participants:<\/strong> Following are 8 statements concerning your feelings about yourself and your relationships with others. Please indicate the degree to which you agree or disagree with each statement using the following 6-point scale:<\/p>\n <\/p>\n Note de cotation :<\/em> Tous les items (1 \u00e0 8) sont invers\u00e9s : calculer 7 moins la valeur coch\u00e9e pour obtenir la note de chaque item avant addition.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L’\u00e9chelle de connectivit\u00e9 sociale g\u00e9n\u00e9rale (Connectedness (General Social) – CGS) de Lee et Robbins (1995) \u00e9value le sentiment d’appartenance et de lien interpersonnel au monde social \u00e0 travers 8 items invers\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[260,154,2],"tags":[19975,15165,17701,19974,761,13681,16],"class_list":["post-13288","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-psychometriques","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-adaptation-etudiante","tag-appartenance","tag-connectivite-sociale","tag-heinz-kohut","tag-isolement-social","tag-psychologie-du-soi","tag-psychometrie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13288"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13288\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13288"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
\n
\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
La psychologie du soi de Kohut et le besoin de g\u00e9mellit\u00e9<\/h3>\n
\n
Convergence avec la th\u00e9orie du besoin d’appartenance<\/h3>\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et incr\u00e9mentielle<\/h3>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
Consistance interne<\/h3>\n
\n
Stabilit\u00e9 temporelle (test-retest)<\/h3>\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n
\n
Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
\n
\n
\n (Traduction fran\u00e7aise : Je me sens d\u00e9connect\u00e9(e) du monde qui m’entoure.)<\/em>\n <\/li>\n
\n (Traduction fran\u00e7aise : M\u00eame entour\u00e9(e) de personnes que je connais, je n’ai pas le sentiment d’\u00eatre vraiment \u00e0 ma place.)<\/em>\n <\/li>\n
\n (Traduction fran\u00e7aise : Je me sens tellement distant(e) et \u00e9loign\u00e9(e) des gens.)<\/em>\n <\/li>\n
\n (Traduction fran\u00e7aise : Je ne ressens aucun sentiment de communion ou d’unit\u00e9 avec mes pairs.)<\/em>\n <\/li>\n
\n (Traduction fran\u00e7aise : Je n’ai le sentiment d’\u00eatre reli\u00e9(e) \u00e0 personne.)<\/em>\n <\/li>\n
\n (Traduction fran\u00e7aise : Je me surprends \u00e0 perdre tout sentiment de connexion avec la soci\u00e9t\u00e9.)<\/em>\n <\/li>\n
\n (Traduction fran\u00e7aise : M\u00eame parmi mes amis, il n’y a aucun sentiment de fraternit\u00e9 \/ sororit\u00e9.)<\/em>\n <\/li>\n
\n (Traduction fran\u00e7aise : Je n’ai pas l’impression de participer ou de faire corps avec qui que ce soit ou avec quelque groupe que ce soit.)<\/em>\n <\/li>\n<\/ol>\n