{"id":13175,"date":"2026-10-03T16:35:55","date_gmt":"2026-10-03T16:35:55","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-de-bien-etre-mental-de-warwick-edimbourg-wemwbs\/"},"modified":"2026-10-03T16:35:55","modified_gmt":"2026-10-03T16:35:55","slug":"echelle-de-bien-etre-mental-de-warwick-edimbourg-wemwbs","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-de-bien-etre-mental-de-warwick-edimbourg-wemwbs","title":{"rendered":"\u00c9chelle de bien-\u00eatre mental de Warwick-\u00c9dimbourg (WEMWBS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle de bien-\u00eatre mental de Warwick-\u00c9dimbourg (<em>Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale<\/em>, WEMWBS) constitue un instrument psychom\u00e9trique de r\u00e9f\u00e9rence internationale d\u00e9velopp\u00e9 pour \u00e9valuer le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Bien-%C3%AAtre\">bien-\u00eatre mental<\/a> positif au sein de la population g\u00e9n\u00e9rale et des contextes cliniques ou communautaires. Con\u00e7ue conjointement par des chercheurs des universit\u00e9s de Warwick et d&rsquo;\u00c9dimbourg, cette \u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 introduite par Tennant et ses collaborateurs en 2007 dans le but de combler une lacune majeure dans l&rsquo;\u00e9valuation en sant\u00e9 publique : la pr\u00e9dominance quasi exclusive d&rsquo;outils ax\u00e9s sur le d\u00e9ficit, la d\u00e9tresse psychologique ou les troubles psychopathologiques.<\/p>\n<p>Compos\u00e9e de 14 items formul\u00e9s exclusivement sous un angle positif, la WEMWBS capture une conception holistique de la sant\u00e9 mentale positive englobant \u00e0 la fois le bien-\u00eatre h\u00e9donique (affects positifs, sentiments d&rsquo;optimisme, de d\u00e9tente et de gaiet\u00e9) et le bien-\u00eatre eud\u00e9monique (fonctionnement psychologique optimal, relations interpersonnelles satisfaisantes, autonomie, sentiment d&rsquo;utilit\u00e9 et clart\u00e9 de la pens\u00e9e). Les r\u00e9pondants expriment la fr\u00e9quence de leurs ressentis au cours des deux derni\u00e8res semaines \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle ordinale de Likert en 5 points allant de 1 (\u00ab Jamais \u00bb \/ <em>None of the time<\/em>) \u00e0 5 (\u00ab Tout le temps \u00bb \/ <em>All of the time<\/em>). Le score total varie de 14 \u00e0 70, un score \u00e9lev\u00e9 t\u00e9moignant d&rsquo;un niveau sup\u00e9rieur de bien-\u00eatre mental.<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, la WEMWBS pr\u00e9sente d&rsquo;excellentes <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychom%C3%A9trie\">propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques<\/a> rigoureusement document\u00e9es dans de multiples cohortes internationales. Les analyses d\u00e9montrent une consistance interne remarquable (coefficients alpha de Cronbach oscillant typiquement entre 0,89 et 0,93), une tr\u00e8s bonne fid\u00e9lit\u00e9 test-retest \u00e0 court et moyen terme (corr\u00e9lations intraclasses sup\u00e9rieures \u00e0 0,80), ainsi qu&rsquo;une structure unidimensionnelle robuste confirm\u00e9e par des analyses factorielles exploratoires et confirmatoires, corrobor\u00e9es par la mod\u00e9lisation de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_de_Rasch\">Rasch<\/a>. L&rsquo;outil fait preuve d&rsquo;une excellente validit\u00e9 de construit convergente et discriminante vis-\u00e0-vis des mesures de d\u00e9pression, d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et de vitalit\u00e9 subjective.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Bien-\u00eatre mental, WEMWBS, sant\u00e9 mentale positive, bien-\u00eatre eud\u00e9monique, bien-\u00eatre h\u00e9donique, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation populationnelle, fonctionnement psychologique, \u00e9chelle de Warwick-\u00c9dimbourg, qualit\u00e9 de vie.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle de bien-\u00eatre mental de Warwick-\u00c9dimbourg a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e par un consortium de chercheurs britanniques sp\u00e9cialistes de la sant\u00e9 publique, de l&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie psychiatrique et de la psychom\u00e9trie :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ruth Tennant<\/strong> : Chercheuse en sant\u00e9 publique, Warwick Medical School, Universit\u00e9 de Warwick, Coventry, Royaume-Uni.<\/li>\n<li><strong>Louise Hiller<\/strong> : Statisticienne m\u00e9dicale et m\u00e9thodologiste, Warwick Medical School, Universit\u00e9 de Warwick, Royaume-Uni.<\/li>\n<li><strong>Ruth Fishwick<\/strong> : Chercheuse associ\u00e9e, Warwick Medical School, Universit\u00e9 de Warwick, Royaume-Uni.<\/li>\n<li><strong>Stephen Platt<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de recherche en sant\u00e9 de la population, Centre for Population Health Sciences, Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9dimbourg, \u00c9cosse, Royaume-Uni.<\/li>\n<li><strong>Stephen Joseph<\/strong> : Professeur de psychologie, School of Education, Universit\u00e9 de Nottingham (anciennement Universit\u00e9 de Warwick), sp\u00e9cialiste de la psychologie positive et de l&rsquo;adaptation post-traumatique.<\/li>\n<li><strong>Sarah Stewart-Brown<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite de sant\u00e9 publique, Division of Health Sciences, Warwick Medical School, Universit\u00e9 de Warwick, Coventry, Royaume-Uni. Co-conceptrice principale et responsable scientifique de la diffusion de l&rsquo;instrument.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>Historiquement, l&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie psychiatrique et les politiques de sant\u00e9 publique ont mesur\u00e9 l&rsquo;\u00e9tat mental des populations sous le prisme de la morbidit\u00e9, du fardeau de la maladie et de la symptomatologie clinique. Des inventaires standardis\u00e9s tels que le <em>General Health Questionnaire<\/em> (GHQ) ou le <em>Patient Health Questionnaire<\/em> (PHQ-9) identifient efficacement la pr\u00e9sence ou l&rsquo;absence de troubles psychiatriques majeurs, mais se r\u00e9v\u00e8lent incapables d&rsquo;appr\u00e9cier la sant\u00e9 mentale positive d\u00e9finie par l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.who.int\/fr\">Organisation mondiale de la sant\u00e9<\/a> (OMS) comme un \u00ab \u00e9tat de bien-\u00eatre dans lequel une personne peut se r\u00e9aliser, surmonter les tensions normales de la vie, accomplir un travail productif et contribuer \u00e0 la vie de sa communaut\u00e9 \u00bb.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de la WEMWBS est de fournir un instrument robuste, scientifiquement valide et sensible aux changements, capable de mesurer le bien-\u00eatre mental \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle de populations enti\u00e8res ainsi qu&rsquo;au niveau individuel. La WEMWBS vise explicitement \u00e0 surmonter les biais d&rsquo;effet plancher (<em>floor effects<\/em>) fr\u00e9quents dans les populations non cliniques soumises \u00e0 des questionnaires psychopathologiques, tout en \u00e9vitant les effets de plafond (<em>ceiling effects<\/em>) observ\u00e9s dans les outils de bonheur succincts \u00e0 item unique.<\/p>\n<p>Sur le plan des applications pratiques et de la recherche :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Surveillance \u00e9pid\u00e9miologique et sant\u00e9 publique :<\/strong> La WEMWBS permet de cartographier la distribution du bien-\u00eatre mental au sein des collectivit\u00e9s, d&rsquo;analyser les d\u00e9terminants sociaux de la sant\u00e9 mentale et d&rsquo;\u00e9clairer la prise de d\u00e9cision politique (par exemple, dans les enqu\u00eates nationales de sant\u00e9 en \u00c9cosse, en Angleterre et en Europe).<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation des interventions :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle est largement utilis\u00e9e pour \u00e9valuer l&rsquo;impact et l&rsquo;efficacit\u00e9 co\u00fbt-b\u00e9n\u00e9fice d&rsquo;initiatives communautaires, scolaires, universitaires et en milieu de travail visant la promotion de la sant\u00e9, la r\u00e9duction du stress ou le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences psychosociales.<\/li>\n<li><strong>Recherche translationnelle et clinique :<\/strong> En psychiatrie et psychologie clinique, la WEMWBS permet de suivre la reconstruction des ressources psychologiques et le r\u00e9tablissement (<em>recovery<\/em>) des patients au-del\u00e0 de la simple r\u00e9mission symptomatique.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par la WEMWBS est le \u00ab bien-\u00eatre mental positif \u00bb (<em>positive mental well-being<\/em>), envisag\u00e9 selon une perspective multidimensionnelle int\u00e9grant les deux grandes traditions de recherche philosophique et psychologique : le bien-\u00eatre h\u00e9donique et le bien-\u00eatre eud\u00e9monique.<\/p>\n<h3>1. La composante h\u00e9donique (Affects et \u00e9tats \u00e9motionnels positifs)<\/h3>\n<p>Le volet h\u00e9donique correspond aux exp\u00e9riences \u00e9motionnelles subjectives de plaisir, de satisfaction et de confort psychologique. Dans la WEMWBS, cette dimension est op\u00e9rationnalis\u00e9e par des items capturant :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;optimisme et la disposition d&rsquo;esprit positive :<\/strong> Le sentiment d&rsquo;envisager l&rsquo;avenir avec confiance et esp\u00e9rance (Item 1 : <em>\u00ab I\u2019ve been feeling optimistic about the future \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La relaxation et l&rsquo;apaisement int\u00e9rieur :<\/strong> L&rsquo;absence de tension excessive et la capacit\u00e9 \u00e0 exp\u00e9rimenter des \u00e9tats de calme et de d\u00e9tente physique et mentale (Item 3 : <em>\u00ab I\u2019ve been feeling relaxed \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La gaiet\u00e9 et la joie de vivre :<\/strong> L&rsquo;humeur positive pr\u00e9dominante et l&rsquo;enjouement au quotidien (Item 14 : <em>\u00ab I\u2019ve been feeling cheerful \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9nergie subjective :<\/strong> La vitalit\u00e9 per\u00e7ue et la disponibilit\u00e9 de ressources \u00e9nerg\u00e9tiques face aux sollicitations de l&rsquo;existence (Item 5 : <em>\u00ab I\u2019ve had energy to spare \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. La composante eud\u00e9monique (Fonctionnement psychologique et relationnel optimal)<\/h3>\n<p>La composante eud\u00e9monique s&rsquo;inspire directement des mod\u00e8les d&rsquo;actualisation de soi, de maturit\u00e9 psychologique et de sant\u00e9 mentale positive d\u00e9velopp\u00e9s par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Carol_Ryff\">Carol Ryff<\/a> et Corey Keyes. Elle regroupe plusieurs sous-facettes intrins\u00e8quement li\u00e9es au fonctionnement adaptatif :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;autonomie et l&rsquo;autod\u00e9termination :<\/strong> La capacit\u00e9 d&rsquo;exercer un jugement personnel ind\u00e9pendant et de prendre des d\u00e9cisions congruentes avec ses valeurs (Item 11 : <em>\u00ab I\u2019ve been able to make up my own mind about things \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;auto-efficacit\u00e9 et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes :<\/strong> La conviction de pouvoir faire face ad\u00e9quatement aux contraintes et d&rsquo;\u00e9laborer des solutions constructives face \u00e0 l&rsquo;adversit\u00e9 (Item 6 : <em>\u00ab I\u2019ve been dealing with problems well \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;estime de soi et l&rsquo;assurance :<\/strong> Un sentiment fondamental d&rsquo;auto-acceptation, de valeur personnelle et d&rsquo;assurance dans l&rsquo;action (Item 8 : <em>\u00ab I\u2019ve been feeling good about myself \u00bb<\/em> ; Item 10 : <em>\u00ab I\u2019ve been feeling confident \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Le sentiment d&rsquo;utilit\u00e9 et de contribution :<\/strong> L&rsquo;impression que ses actes poss\u00e8dent une valeur sociale et une port\u00e9e signifiante (Item 2 : <em>\u00ab I\u2019ve been feeling useful \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La clart\u00e9 cognitive :<\/strong> L&rsquo;acuit\u00e9 intellectuelle, la lucidit\u00e9 et la capacit\u00e9 de focalisation mentale (Item 7 : <em>\u00ab I\u2019ve been thinking clearly \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La curiosit\u00e9 et l&rsquo;ouverture \u00e0 l&rsquo;exp\u00e9rience :<\/strong> L&rsquo;int\u00e9r\u00eat intrins\u00e8que pour les d\u00e9couvertes et l&rsquo;apprentissage (Item 13 : <em>\u00ab I\u2019ve been interested in new things \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Le fonctionnement interpersonnel :<\/strong> L&rsquo;affiliation, le sentiment d&rsquo;intimit\u00e9, la r\u00e9ciprocit\u00e9 relationnelle et le sentiment d&rsquo;\u00eatre aim\u00e9 (Item 4 : <em>\u00ab I\u2019ve been feeling interested in other people \u00bb<\/em> ; Item 9 : <em>\u00ab I\u2019ve been feeling close to other people \u00bb<\/em> ; Item 12 : <em>\u00ab I\u2019ve been feeling loved \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9laboration de la WEMWBS s&rsquo;enracine dans les d\u00e9veloppements contemporains de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_positive\">psychologie positive<\/a>, de la psychologie humaniste et de l&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie sociale. Historiquement, l&rsquo;\u00e9quipe de Warwick et d&rsquo;\u00c9dimbourg a s\u00e9lectionn\u00e9 et adapt\u00e9 les items \u00e0 partir d&rsquo;un ensemble d&rsquo;outils ant\u00e9rieurs, en particulier l&rsquo;<em>Affectometer 2<\/em> d\u00e9velopp\u00e9 par Kammann et Flett (1983) en Nouvelle-Z\u00e9lande, qui mesurait le bien-\u00eatre subjectif par un \u00e9quilibre d&rsquo;affects positifs et n\u00e9gatifs.<\/p>\n<p>Les concepteurs ont toutefois pris le parti th\u00e9orique fondamental d&rsquo;exclure tous les \u00e9nonc\u00e9s n\u00e9gatifs. Selon les travaux de Stewart-Brown et de ses coll\u00e8gues, les items invers\u00e9s posent d&rsquo;importants d\u00e9fis m\u00e9thodologiques : ils induisent fr\u00e9quemment des artefacts factoriels (facteur de m\u00e9thode li\u00e9 \u00e0 la n\u00e9gation) et cr\u00e9ent une confusion conceptuelle entre \u00ab absence de sympt\u00f4mes \u00bb et \u00ab pr\u00e9sence active de bien-\u00eatre \u00bb. Ainsi, la WEMWBS postule que la sant\u00e9 mentale positive constitue une entit\u00e9 distincte et non pas simplement le p\u00f4le oppos\u00e9 de la d\u00e9tresse mentale, conform\u00e9ment au mod\u00e8le des deux continua (<em>Two Continua Model<\/em>) propos\u00e9 par Corey Keyes (2002).<\/p>\n<p>Le cadre th\u00e9orique s&rsquo;articule autour de trois piliers conceptuels majeurs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le mod\u00e8le multidimensionnel du bien-\u00eatre psychologique de Ryff (1989) :<\/strong> Ryff identifie six composantes essentielles : l&rsquo;autonomie, la ma\u00eetrise de l&rsquo;environnement, la croissance personnelle, les relations positives avec autrui, le sens \u00e0 la vie et l&rsquo;acceptation de soi. Ces dimensions se retrouvent directement repr\u00e9sent\u00e9es dans le contenu des \u00e9nonc\u00e9s de la WEMWBS.<\/li>\n<li><strong>La th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination de Deci et Ryan (2000) :<\/strong> Cette th\u00e9orie postule que le bien-\u00eatre psychologique optimal \u00e9merge de la satisfaction de trois besoins psychologiques fondamentaux : l&rsquo;autonomie, la comp\u00e9tence (op\u00e9rationnalis\u00e9e par le sentiment d&rsquo;utilit\u00e9 et la gestion efficace des probl\u00e8mes) et l&rsquo;appartenance sociale (sentiment d&rsquo;intimit\u00e9 et d&rsquo;amour).<\/li>\n<li><strong>La th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9largissement et de la construction de Fredrickson (2001) :<\/strong> Les \u00e9motions positives (joie, s\u00e9r\u00e9nit\u00e9, int\u00e9r\u00eat) ne sont pas de simples \u00e9piph\u00e9nom\u00e8nes passagers, mais \u00e9largissent le r\u00e9pertoire cognitif et comportemental des individus, favorisant la construction durable de ressources personnelles et sociales.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de la WEMWBS a fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations approfondies au sein d&rsquo;\u00e9chantillons repr\u00e9sentatifs de la population g\u00e9n\u00e9rale, de cohortes \u00e9tudiantes et de groupes cliniques au Royaume-Uni et \u00e0 l&rsquo;international.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>Durant la phase initiale de d\u00e9veloppement, un panel d&rsquo;experts interdisciplinaires (psychiatres, psychologues, \u00e9pid\u00e9miologistes, sociologues) ainsi que des groupes de discussion (<em>focus groups<\/em>) compos\u00e9s de membres du grand public ont \u00e9valu\u00e9 la pertinence, la clart\u00e9 et la repr\u00e9sentativit\u00e9 des \u00e9nonc\u00e9s. Ce processus it\u00e9ratif a garanti que les \u00e9nonc\u00e9s r\u00e9sonnent fid\u00e8lement avec le v\u00e9cu subjectif des individus et couvrent de fa\u00e7on \u00e9quilibr\u00e9e l&rsquo;ensemble du spectre du bien-\u00eatre mental positif sans susciter d&rsquo;ambigu\u00eft\u00e9 interpr\u00e9tative.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes de validation initiales (Tennant et al., 2007) ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 de fortes corr\u00e9lations positives entre le score global de la WEMWBS et d&rsquo;autres \u00e9chelles valid\u00e9es mesurant des construits connexes :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Short Depression-Happiness Scale<\/em> (SDHS) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}77\">$r = 0{,}77$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}80\">$0{,}80$<\/span>, confirmant la congruence avec l&rsquo;\u00e9valuation du bonheur global ;<\/li>\n<li><em>Positive and Negative Affect Schedule<\/em> (PANAS &#8211; affects positifs) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}71\">$r = 0{,}71$<\/span> ;<\/li>\n<li><em>Satisfaction with Life Scale<\/em> (SWLS) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}72\">$r = 0{,}72$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}74\">$0{,}74$<\/span> ;<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle de sant\u00e9 mentale du <em>Short Form-36<\/em> (SF-36 MCS) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}66\">$r = 0{,}66$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}70\">$0{,}70$<\/span>.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La WEMWBS pr\u00e9sente des corr\u00e9lations n\u00e9gatives mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec les mesures de d\u00e9tresse psychologique, d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et d&rsquo;affects n\u00e9gatifs :<\/p>\n<ul>\n<li><em>General Health Questionnaire<\/em> (GHQ-12) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0{,}53\">$r = -0{,}53$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0{,}60\">$-0{,}60$<\/span> ;<\/li>\n<li>PANAS (affects n\u00e9gatifs) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0{,}54\">$r = -0{,}54$<\/span> ;<\/li>\n<li>\u00c9chelles d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression (HADS) : corr\u00e9lations n\u00e9gatives variant entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0{,}55\">$-0{,}55$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0{,}65\">$-0{,}65$<\/span>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;ampleur de ces corr\u00e9lations confirme que si le bien-\u00eatre mental est inversement li\u00e9 \u00e0 la psychopathologie, il ne se r\u00e9duit pas \u00e0 son miroir exact, attestant d&rsquo;une validit\u00e9 discriminante appropri\u00e9e.<\/p>\n<h3>Sensibilit\u00e9 au changement et validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>Des analyses longitudinales ont document\u00e9 une sensibilit\u00e9 ad\u00e9quate au changement \u00e0 la suite d&rsquo;interventions psychoth\u00e9rapeutiques, de programmes de r\u00e9duction du stress bas\u00e9s sur la pleine conscience (MBSR) et d&rsquo;initiatives communautaires. La taille d&rsquo;effet moyenne (<em>d<\/em> de Cohen) suite \u00e0 de telles interventions se situe g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,40 et 0,70. De plus, un score \u00e9lev\u00e9 \u00e0 la WEMWBS pr\u00e9dit une meilleure r\u00e9silience face aux stresseurs de vie, une diminution de l&rsquo;absent\u00e9isme professionnel et une moindre consommation de soins m\u00e9dicaux.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 de la WEMWBS attestent de la coh\u00e9rence et de la stabilit\u00e9 de la mesure \u00e0 travers le temps et les contextes sociod\u00e9mographiques.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps men\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon repr\u00e9sentatif de la population \u00e9cossaise (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"N = 1749\">$N = 1749$<\/span>) et d&rsquo;une cohorte \u00e9tudiante (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"N = 348\">$N = 348$<\/span>), le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> a atteint respectivement 0,91 et 0,89 (Tennant et al., 2007). Des \u00e9tudes ult\u00e9rieures men\u00e9es en Espagne, en France, en Italie et en Asie rapportent syst\u00e9matiquement des indices d&rsquo;alpha de Cronbach compris entre 0,89 et 0,93. L&rsquo;indice om\u00e9ga de McDonald (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\omega\">$\\omega$<\/span>), mesurant la coh\u00e9rence composite de mani\u00e8re plus robuste sans postuler la tau-\u00e9quivalence stricte, affiche des valeurs \u00e9quivalentes comprises entre 0,91 et 0,94.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e lors d&rsquo;administrations r\u00e9p\u00e9t\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons stables ne subissant aucune intervention :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c0 un intervalle d&rsquo;une semaine : le coefficient de corr\u00e9lation intra-classe (CCI) rapport\u00e9 s&rsquo;\u00e9l\u00e8ve \u00e0 0,83 ($p < 0{,}001$), d\u00e9montrant une stabilit\u00e9 temporelle satisfaisante \u00e0 court terme ;<\/li>\n<li>\u00c0 deux semaines d&rsquo;intervalle : le coefficient de Pearson oscille entre 0,80 et 0,85 ;<\/li>\n<li>Les \u00e9tudes de fid\u00e9lit\u00e9 \u00e0 plus long terme (plusieurs mois) mettent en \u00e9vidence des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0{,}65\">$r \\approx 0{,}65$<\/span>), refl\u00e9tant \u00e0 la fois la stabilit\u00e9 des traits de personnalit\u00e9 sous-jacents et la plasticit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9tat de bien-\u00eatre face aux \u00e9v\u00e9nements de vie.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de la WEMWBS a fait l&rsquo;objet de nombreux d\u00e9bats m\u00e9thodologiques, mais converge vers la confirmation empirique d&rsquo;un mod\u00e8le unidimensionnel sous-jacent dominant.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors de la phase de conception, l&rsquo;analyse en composantes principales et l&rsquo;analyse factorielle exploratoire sans rotation ont extrait un facteur unique pr\u00e9pond\u00e9rant expliquant environ 50 % \u00e0 55 % de la variance totale des items. L&rsquo;examen du graphique d&rsquo;\u00e9boulis des valeurs propres (<em>scree plot<\/em> de Cattell) r\u00e9v\u00e8le une rupture nette apr\u00e8s la premi\u00e8re valeur propre (valeur propre initiale sup\u00e9rieure \u00e0 7,0, tandis que la seconde valeur propre chute syst\u00e9matiquement sous le seuil de 1,2). Tous les items pr\u00e9sentent des saturations factorielles (<em>factor loadings<\/em>) robustes sur ce facteur principal, variant entre 0,52 et 0,80.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles confirmatoires ont mis \u00e0 l&rsquo;\u00e9preuve l&rsquo;ad\u00e9quation du mod\u00e8le unidimensionnel aux donn\u00e9es empiriques. Les indices d&rsquo;ajustement initiaux dans les grandes cohortes d&rsquo;enqu\u00eate en population g\u00e9n\u00e9rale soutiennent globalement l&rsquo;unidimensionnalit\u00e9, sous r\u00e9serve d&rsquo;autoriser de l\u00e9g\u00e8res covariances entre erreurs de mesure sur des items tr\u00e8s proches th\u00e9matiquement :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) : compris entre 0,94 et 0,97 ;<\/li>\n<li><em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) : compris entre 0,93 et 0,96 ;<\/li>\n<li><em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) : valeurs typiquement situ\u00e9es entre 0,045 et 0,065 ;<\/li>\n<li><em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em> (SRMR) : g\u00e9n\u00e9ralement inf\u00e9rieur \u00e0 0,040.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Mod\u00e9lisation par la th\u00e9orie de r\u00e9ponse aux items (TRI) et analyse de Rasch<\/h3>\n<p>Dans une \u00e9tude m\u00e9thodologique majeure, Stewart-Brown et ses coll\u00e8gues (2009) ont soumis la WEMWBS \u00e0 une analyse de Rasch bas\u00e9e sur les donn\u00e9es du <em>Scottish Health Education Population Survey<\/em> (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"N = 1662\">$N = 1662$<\/span>). L&rsquo;analyse de Rasch a confirm\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li>Le bon fonctionnement des cat\u00e9gories de r\u00e9ponse ordinales en 5 points, sans d\u00e9sordre des seuils de transition (<em>threshold order<\/em>) ;<\/li>\n<li>L&rsquo;unidimensionnalit\u00e9 du construit apr\u00e8s prise en compte des d\u00e9pendances locales mineures ;<\/li>\n<li>L&rsquo;absence de fonctionnement diff\u00e9rentiel d&rsquo;item (DIF) significatif selon le sexe ou les classes d&rsquo;\u00e2ge, attestant de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Invariance_de_mesure\">invariance de mesure<\/a> de l&rsquo;instrument \u00e0 travers les sous-groupes d\u00e9mographiques.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces constatations ont \u00e9galement motiv\u00e9 la cr\u00e9ation d&rsquo;une version abr\u00e9g\u00e9e en 7 items (<em>Short WEMWBS<\/em> ou SWEMWBS), optimis\u00e9e par la mod\u00e9lisation de Rasch pour une utilisation sp\u00e9cifique dans le cadre de mod\u00e9lisations structurelles complexes et de grands sondages nationaux.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom officiel :<\/strong> Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS).<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychologique (<em>self-report inventory<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Public cible :<\/strong> Adolescents (\u00e0 partir de 13-15 ans) et adultes issus de la population g\u00e9n\u00e9rale ou de contextes cliniques.<\/li>\n<li><strong>P\u00e9riode de r\u00e9f\u00e9rence :<\/strong> Les deux derni\u00e8res semaines (<em>the last 2 weeks<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 14 items, tous formul\u00e9s de mani\u00e8re positive.<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses :<\/strong> \u00c9chelle de Likert ordinale en 5 points :\n<ul>\n<li>1 = <em>None of the time<\/em> (Jamais) ;<\/li>\n<li>2 = <em>Rarely<\/em> (Rarement) ;<\/li>\n<li>3 = <em>Some of the time<\/em> (Parfois) ;<\/li>\n<li>4 = <em>Often<\/em> (Souvent) ;<\/li>\n<li>5 = <em>All of the time<\/em> (Tout le temps).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cotation et score global :<\/strong>\n<ul>\n<li>Le score total s&rsquo;obtient par la somme directe des notes attribu\u00e9es aux 14 items.<\/li>\n<li>Aucun item invers\u00e9 n&rsquo;est pr\u00e9sent dans l&rsquo;\u00e9chelle.<\/li>\n<li>\u00c9tendue des scores bruts : de 14 (bien-\u00eatre minimal) \u00e0 70 (bien-\u00eatre maximal).<\/li>\n<li>En population g\u00e9n\u00e9rale britannique, la moyenne standard se situe autour de 50 \u00e0 52 points (\u00e9cart-type d&rsquo;environ 8 \u00e0 9 points).<\/li>\n<li>Un score inf\u00e9rieur \u00e0 40-42 points est g\u00e9n\u00e9ralement consid\u00e9r\u00e9 comme indicateur d&rsquo;un faible niveau de bien-\u00eatre mental, associ\u00e9 \u00e0 un risque accru de d\u00e9tresse psychologique.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle WEMWBS a \u00e9t\u00e9 initialement publi\u00e9e et valid\u00e9e en <strong>2006-2007<\/strong> par Ruth Tennant, Sarah Stewart-Brown et leurs collaborateurs, sous l&rsquo;\u00e9gide du <em>National Health Service<\/em> \u00e9cossais (NHS Health Scotland) et des universit\u00e9s de Warwick et d&rsquo;\u00c9dimbourg.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> Les droits d&rsquo;auteur de la WEMWBS sont conjointement d\u00e9tenus par l&rsquo;Universit\u00e9 de Warwick, l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9dimbourg et NHS Health Scotland (d\u00e9sormais <em>Public Health Scotland<\/em>). Tous droits r\u00e9serv\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de licence et gratuit\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;utilisation de l&rsquo;instrument est <strong>gratuite pour la recherche non commerciale<\/strong>, les organismes publics de sant\u00e9, les associations \u00e0 but non lucratif et les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement.<\/li>\n<li><strong>Obligation d&rsquo;enregistrement :<\/strong> Tout utilisateur (chercheur, clinicien ou institution) est tenu de s&rsquo;enregistrer pr\u00e9alablement sur le portail officiel de l&rsquo;Universit\u00e9 de Warwick d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la WEMWBS afin d&rsquo;obtenir une licence d&rsquo;utilisation formelle et d&rsquo;acc\u00e9der aux guides m\u00e9thodologiques de cotation.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale :<\/strong> Les entreprises priv\u00e9es, cabinets de conseil en ressources humaines et entit\u00e9s commerciales doivent solliciter une licence payante aupr\u00e8s du service de valorisation de la recherche de l&rsquo;Universit\u00e9 de Warwick (Warwick Ventures).<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de reproduction :<\/strong> Le libell\u00e9 exact des items, la notice explicative et les options de r\u00e9ponse ne doivent pas \u00eatre alt\u00e9r\u00e9s sans l&rsquo;autorisation expresse des d\u00e9tenteurs des droits.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Deci, E. L., &amp; Ryan, R. M. (2000). The \u00ab\u00a0what\u00a0\u00bb and \u00ab\u00a0why\u00a0\u00bb of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. <em>Psychological Inquiry<\/em>, 11(4), 227-268. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1207\/S15327965PLI1104_01\">https:\/\/doi.org\/10.1207\/S15327965PLI1104_01<\/a><\/li>\n<li>Fredrickson, B. L. (2001). The role of positive emotions in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions. <em>American Psychologist<\/em>, 56(3), 218-226. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.56.3.218\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.56.3.218<\/a><\/li>\n<li>Kammann, R., &amp; Flett, R. (1983). Affectometer 2: A scale to measure current level of general happiness. <em>Australian Journal of Psychology<\/em>, 35(2), 259-265. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00049538308255070\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00049538308255070<\/a><\/li>\n<li>Keyes, C. L. (2002). The mental health continuum: From languishing to flourishing in life. <em>Journal of Health and Social Behavior<\/em>, 43(2), 207-222. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/3090197\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/3090197<\/a><\/li>\n<li>Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 57(6), 1069-1081. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.57.6.1069\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.57.6.1069<\/a><\/li>\n<li>Stewart-Brown, S., Tennant, A., Tennant, R., Platt, S., Parkinson, J., &amp; Weich, S. (2009). Internal construct validity of the Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS): A Rasch analysis using data from the Scottish Health Education Population Survey. <em>Health and Quality of Life Outcomes<\/em>, 7, Article 15. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/1477-7525-7-15\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/1477-7525-7-15<\/a><\/li>\n<li>Tennant, R., Fishwick, R., Platt, S., Joseph, S., &amp; Stewart-Brown, S. (2006). <em>Monitoring positive mental health in Scotland: Validating the Affectometer 2 scale and developing the Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale for the UK<\/em>. NHS Health Scotland.<\/li>\n<li>Tennant, R., Hiller, L., Fishwick, R., Platt, S., Joseph, S., &amp; Stewart-Brown, S. (2007). The Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS): Development and UK validation. <em>Health and Quality of Life Outcomes<\/em>, 5, Article 63. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/1477-7525-5-63\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/1477-7525-5-63<\/a><\/li>\n<li>Tennant, R., Hiller, L., Fishwick, R., Platt, S., Joseph, S., &amp; Stewart-Brown, S. (2013). The Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS). In C. A. Simmons &amp; P. Lehmann (Eds.), <em>Tools for strengths-based assessment and evaluation<\/em> (pp. 91-93). Springer Publishing Company.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif; padding:20px;\">\n<p><strong>Response scale:<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-left:20px; color:#334155;\">\n    <strong>1<\/strong> = None of the time<br \/>\n    <strong>2<\/strong> = Rarely<br \/>\n    <strong>3<\/strong> = Some of the time<br \/>\n    <strong>4<\/strong> = Often<br \/>\n    <strong>5<\/strong> = All of the time\n  <\/p>\n<ol style=\"line-height:1.8; margin-top:20px;\">\n<li>I\u2019ve been feeling optimistic about the future<\/li>\n<li>I\u2019ve been feeling useful<\/li>\n<li>I\u2019ve been feeling relaxed<\/li>\n<li>I\u2019ve been feeling interested in other people<\/li>\n<li>I\u2019ve had energy to spare<\/li>\n<li>I\u2019ve been dealing with problems well<\/li>\n<li>I\u2019ve been thinking clearly<\/li>\n<li>I\u2019ve been feeling good about myself<\/li>\n<li>I\u2019ve been feeling close to other people<\/li>\n<li>I\u2019ve been feeling confi dent<\/li>\n<li>I\u2019ve been able to make up my own mind about things<\/li>\n<li>I\u2019ve been feeling loved<\/li>\n<li>I\u2019ve been interested in new things<\/li>\n<li>I\u2019ve been feeling cheerful<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00c9chelle de bien-\u00eatre mental de Warwick-\u00c9dimbourg (WEMWBS), un outil psychom\u00e9trique de r\u00e9f\u00e9rence \u00e9valuant le bien-\u00eatre h\u00e9donique et eud\u00e9monique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[53,334,2],"tags":[763,19750,63,483,16,62,19749,762],"class_list":["post-13175","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-psychologie","category-psychologie-positive","category-psychometrie","tag-bien-etre-mental","tag-edimbourg","tag-evaluation-psychologique","tag-psychologie-positive","tag-psychometrie","tag-sante-publique","tag-warwick","tag-wemwbs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13175","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13175"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13175\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13175"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13175"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}