{"id":13151,"date":"2026-10-03T15:53:26","date_gmt":"2026-10-03T15:53:26","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-de-qualite-de-vie-du-wisconsin-pour-les-usagers\/"},"modified":"2026-10-03T15:53:26","modified_gmt":"2026-10-03T15:53:26","slug":"questionnaire-de-qualite-de-vie-du-wisconsin-pour-les-usagers","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-de-qualite-de-vie-du-wisconsin-pour-les-usagers","title":{"rendered":"Questionnaire de qualit\u00e9 de vie du Wisconsin pour les usagers"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire de qualit\u00e9 de vie du Wisconsin pour les usagers<\/strong> (en anglais, <em>Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire<\/em> ou <em>WQLI Client Questionnaire<\/em> \/ <em>WQL-CQ<\/em>) est un instrument d&rsquo;\u00e9valuation multidimensionnel con\u00e7u sp\u00e9cifiquement pour appr\u00e9cier la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Qualit%C3%A9_de_vie\">qualit\u00e9 de vie<\/a> globale et subjective des personnes vivant avec des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_bipolaire\">troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res<\/a> et persistants (notamment la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Schizophr%C3%A9nie\">schizophr\u00e9nie<\/a> et les troubles de l&rsquo;humeur majeurs). D\u00e9velopp\u00e9 initialement au milieu des ann\u00e9es 1990 par Marion A. Becker, Bret R. Shaw et Lisa M. Reib au sein du d\u00e9partement des services de sant\u00e9 mentale de l&rsquo;Universit\u00e9 du Wisconsin \u00e0 Madison, cet outil s&rsquo;inscrit dans le mod\u00e8le global du <em>Wisconsin Quality of Life Index<\/em> (WQLI), un syst\u00e8me d&rsquo;\u00e9valuation polyphonique int\u00e9grant les perspectives du patient, du clinicien et des proches aidants.<\/p>\n<p>Le questionnaire pour les usagers \u00e9value plusieurs domaines fondamentaux de l&rsquo;existence : les relations sociales et le soutien relationnel, la situation financi\u00e8re et mat\u00e9rielle, les activit\u00e9s de la vie quotidienne, les activit\u00e9s professionnelles et occupationnelles, le bien-\u00eatre psychologique, les sympt\u00f4mes et la d\u00e9tresse \u00e9motionnelle, la sant\u00e9 physique ainsi que la satisfaction g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de la vie. Pour chacun des domaines environnementaux et existentiels, l&rsquo;instrument mesure non seulement le niveau de satisfaction \u00e9prouv\u00e9 par l&rsquo;individu, mais \u00e9galement le niveau d&rsquo;importance personnelle accord\u00e9 \u00e0 chaque facette, respectant ainsi la hi\u00e9rarchie subjective des valeurs de l&rsquo;\u00e9valu\u00e9. Le module central de satisfaction g\u00e9n\u00e9rale repose sur une \u00e9chelle de cotation en 7 points (allant de -3 = \u00ab Tr\u00e8s insatisfait \u00bb \u00e0 +3 = \u00ab Tr\u00e8s satisfait \u00bb, fr\u00e9quemment recod\u00e9e de 1 \u00e0 7).<\/p>\n<p>Sur le plan des propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, l&rsquo;instrument d\u00e9montre une coh\u00e9rence interne satisfaisante \u00e0 excellente selon les sous-\u00e9chelles, avec des coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> s&rsquo;\u00e9chelonnant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,67 et 0,93 (par exemple, 0,76 pour les relations sociales, 0,79 pour le bien-\u00eatre psychologique, 0,93 pour les activit\u00e9s professionnelles et 0,83 pour la satisfaction de vie globale). Sa validit\u00e9 de construit, sa validit\u00e9 convergente avec d&rsquo;autres \u00e9chelles de qualit\u00e9 de vie psychiatrique (telles que le <em>Lehman Quality of Life Interview<\/em>) et sa sensibilit\u00e9 au changement th\u00e9rapeutique en font une r\u00e9f\u00e9rence internationale dans le champ de la r\u00e9habilitation psychosociale et de l&rsquo;\u00e9valuation des services de sant\u00e9 mentale communautaires.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Qualit\u00e9 de vie, Wisconsin Quality of Life Index, WQLI, \u00e9valuation psychom\u00e9trique, sant\u00e9 mentale, troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res, schizophr\u00e9nie, r\u00e9habilitation psychosociale, satisfaction de vie, bien-\u00eatre psychologique, r\u00e9tablissement en sant\u00e9 mentale, r\u00e9sultats rapport\u00e9s par les patients (PROMs).<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le <em>Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire<\/em> a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs et cliniciens sp\u00e9cialis\u00e9s en \u00e9valuation des syst\u00e8mes de sant\u00e9 mentale et en psychiatrie communautaire :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Marion A. Becker, Ph.D., R.N.<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite au sein du <em>Department of Community Mental Health<\/em> au <em>Louis de la Parte Florida Mental Health Institute<\/em> (FMHI), <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.usf.edu\/\">University of South Florida<\/a> (Tampa, Floride, \u00c9tats-Unis), et anciennement chercheuse principale \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.wisc.edu\/\">University of Wisconsin\u2013Madison<\/a>. Adresse institutionnelle historique : Department of Community Mental Health, 13301 Bruce B. Downs Blvd., MHC 1423, Tampa, FL 33612-3899. Courriel : <a href=\"mailto:becker@fmhi.usf.edu\">becker@fmhi.usf.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Bret R. Shaw, Ph.D.<\/strong> : Chercheur et professeur \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Wisconsin \u00e0 Madison, sp\u00e9cialiste de la communication en sant\u00e9 et de l&rsquo;\u00e9valuation des programmes m\u00e9dico-sociaux.<\/li>\n<li><strong>Lisa M. Reib, M.S.<\/strong> : Statisticienne et m\u00e9thodologiste, ayant collabor\u00e9 aux analyses de validation et \u00e0 la r\u00e9daction des manuels d&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Wisconsin \u00e0 Madison.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du <em>Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire<\/em> est de fournir une mesure standardis\u00e9e, rigoureuse et centr\u00e9e sur la personne de la qualit\u00e9 de vie globale v\u00e9cue par des individus souffrant de troubles psychiatriques chroniques et s\u00e9v\u00e8res. Historiquement, l&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;efficacit\u00e9 des soins psychiatriques reposait quasi exclusivement sur la r\u00e9duction symptomatique objective (telle qu&rsquo;\u00e9valu\u00e9e par la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Brief_Psychiatric_Rating_Scale\">BPRS<\/a> ou la PANSS) ou sur des indicateurs institutionnels d\u00e9contextualis\u00e9s, comme la dur\u00e9e d&rsquo;hospitalisation ou les taux de r\u00e9admission. Le WQLI a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement d\u00e9velopp\u00e9 pour combler une lacune \u00e9pist\u00e9mologique et clinique majeure : r\u00e9int\u00e9grer la perception directe du patient quant \u00e0 sa propre existence au c\u0153ur du processus th\u00e9rapeutique et d\u00e9cisionnel.<\/p>\n<p>Dans les contextes cliniques contemporains, l&rsquo;outil remplit plusieurs fonctions essentielles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Planification individualis\u00e9e des soins :<\/strong> En identifiant pr\u00e9cis\u00e9ment les domaines de vie o\u00f9 l&rsquo;\u00e9cart entre les aspirations de l&rsquo;usager et sa r\u00e9alit\u00e9 quotidienne est le plus marqu\u00e9, l&rsquo;\u00e9quipe interdisciplinaire peut co-construire avec le patient des objectifs de r\u00e9habilitation cibl\u00e9s (logement, loisirs, r\u00e9insertion professionnelle, \u00e9largissement du r\u00e9seau social).<\/li>\n<li><strong>Mesure des r\u00e9sultats rapport\u00e9s par les patients (PROMs) :<\/strong> L&rsquo;instrument permet d&rsquo;\u00e9valuer l&rsquo;impact longitudinal des interventions pharmacologiques, psychoth\u00e9rapeutiques et m\u00e9dico-sociales en mesurant les variations de la satisfaction et du bien-\u00eatre au cours du temps.<\/li>\n<li><strong>Recherche \u00e9valuative et politique de sant\u00e9 publique :<\/strong> Le questionnaire permet de comparer l&rsquo;efficience de diff\u00e9rents mod\u00e8les d&rsquo;organisation de soins (ex. \u00e9quipes de suivi intensif dans le milieu, logements accompagn\u00e9s, programmes d&#8217;emploi assist\u00e9) en se basant sur des crit\u00e8res holistiques de bien-\u00eatre plut\u00f4t que sur de simples indicateurs de conformit\u00e9 m\u00e9dicale.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Une des originalit\u00e9s conceptuelles du questionnaire est sa structure en double \u00e9valuation : pour la plupart des domaines vitaux, le patient est invit\u00e9 \u00e0 quantifier non seulement son degr\u00e9 de satisfaction actuel, mais \u00e9galement le niveau d&rsquo;importance qu&rsquo;il accorde personnellement \u00e0 ce domaine. Cette approche \u00e9vite d&rsquo;imposer un cadre normatif uniforme et respecte l&rsquo;autonomie du sujet, reconnaissant que deux individus peuvent vivre des situations objectives identiques mais leur attribuer des valeurs existentielles radicalement divergentes.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit op\u00e9rationnalis\u00e9 par le <em>Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire<\/em> est la qualit\u00e9 de vie li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9 mentale, appr\u00e9hend\u00e9e comme une entit\u00e9 multidimensionnelle, dynamique et subjective. Le questionnaire d\u00e9compose cette r\u00e9alit\u00e9 en plusieurs domaines interd\u00e9pendants :<\/p>\n<h3>1. Satisfaction g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de la vie (Life Satisfaction Domain)<\/h3>\n<p>Cette dimension centrale \u00e9value l&rsquo;\u00e9valuation cognitive et affective globale que fait l&rsquo;usager de ses conditions de vie mat\u00e9rielles, environnementales et personnelles. Elle explore des \u00e9l\u00e9ments concrets du quotidien tels que le confort ressenti lors des moments de solitude, la qualit\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 du logement, l&rsquo;appr\u00e9ciation du quartier de r\u00e9sidence, l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 une alimentation convenable, le port de v\u00eatements appropri\u00e9s, la s\u00e9curit\u00e9 personnelle, ainsi que la perception g\u00e9n\u00e9rale de son bien-\u00eatre physique et \u00e9motionnel.<\/p>\n<h3>2. Relations sociales et soutien interpersonnel (Social Relations \/ Support)<\/h3>\n<p>Ce domaine mesure le capital social subjectif et objectif de l&rsquo;individu. Il examine le nombre d&rsquo;amis, la satisfaction relative aux relations amicales et familiales, la qualit\u00e9 de la cohabitation avec d&rsquo;autres personnes et l&rsquo;aptitude g\u00e9n\u00e9rale per\u00e7ue \u00e0 entrer en contact avec autrui. L&rsquo;isolement social \u00e9tant l&rsquo;un des corr\u00e9lats les plus d\u00e9l\u00e9t\u00e8res des pathologies psychiatriques au long cours, cette composante capture la densit\u00e9 et la valeur affective du tissu relationnel.<\/p>\n<h3>3. Ressources financi\u00e8res et autonomie \u00e9conomique (Money \/ Economics)<\/h3>\n<p>Loin d&rsquo;\u00e9valuer uniquement le revenu brut, cette sous-\u00e9chelle investigue le sentiment d&rsquo;auto-d\u00e9termination financi\u00e8re : la perception de disposer de ressources suffisantes pour subvenir \u00e0 ses besoins, le niveau de contr\u00f4le personnel exerc\u00e9 sur l&rsquo;utilisation de son argent et la fr\u00e9quence \u00e0 laquelle le manque de moyens financiers emp\u00eache la personne de s&rsquo;engager dans des activit\u00e9s d\u00e9sir\u00e9es.<\/p>\n<h3>4. Activit\u00e9s de la vie quotidienne et autonomie fonctionnelle (Activities of Daily Living)<\/h3>\n<p>Cette dimension saisit la capacit\u00e9 de la personne \u00e0 maintenir une routine quotidienne autonome dans son milieu de vie naturel. Elle comprend la r\u00e9alisation de t\u00e2ches instrumentales (faire les courses, pr\u00e9parer un repas, emprunter les transports publics, entretenir son logement, faire la lessive) ainsi que le maintien d&rsquo;une hygi\u00e8ne corporelle ad\u00e9quate, sans requ\u00e9rir une assistance constante de tiers.<\/p>\n<h3>5. Activit\u00e9s occupationnelles et professionnelles (Occupational Activities)<\/h3>\n<p>Ce construit \u00e9value la participation \u00e0 des activit\u00e9s structurantes valoris\u00e9es sur le plan social ou personnel (emploi r\u00e9gulier ou prot\u00e9g\u00e9, b\u00e9n\u00e9volat, \u00e9tudes, formation). Il mesure le degr\u00e9 d&rsquo;ad\u00e9quation entre le niveau d&rsquo;engagement effectif et le volume d&rsquo;activit\u00e9 souhait\u00e9 par l&rsquo;usager, fournissant un indicateur direct du sentiment d&rsquo;utilit\u00e9 sociale.<\/p>\n<h3>6. Bien-\u00eatre psychologique (Psychological Well-Being)<\/h3>\n<p>Bas\u00e9 en partie sur des mod\u00e8les classiques de l&rsquo;affectivit\u00e9 positive et n\u00e9gative (tels que ceux de Bradburn), ce domaine quantifie l&rsquo;exp\u00e9rience r\u00e9cente d&rsquo;\u00e9motions constructives (sentiment d&rsquo;accomplissement, fiert\u00e9 cons\u00e9cutive \u00e0 un compliment, enthousiasme, impression que les choses tournent bien) par opposition aux \u00e9tats affectifs aversifs (solitude profonde, ennui, agitation motrice, tristesse accablante).<\/p>\n<h3>7. Sympt\u00f4mes et d\u00e9tresse \u00e9motionnelle (Symptoms \/ Outlook)<\/h3>\n<p>Cette composante examine le fardeau subjectif induit par les manifestations pathologiques (anxi\u00e9t\u00e9, d\u00e9pression, hallucinations, id\u00e9ations suicidaires ou agressives) et \u00e9value dans quelle mesure ces sympt\u00f4mes interf\u00e8rent avec le fonctionnement quotidien et alt\u00e8rent l&rsquo;optimisme quant \u00e0 l&rsquo;avenir.<\/p>\n<h3>8. Sant\u00e9 physique et gestion pharmacologique (Physical Health)<\/h3>\n<p>Reconnaissant la pr\u00e9valence majeure des comorbidit\u00e9s somatiques en psychiatrie, ce domaine explore l&rsquo;auto-\u00e9valuation de la sant\u00e9 somatique g\u00e9n\u00e9rale, l&rsquo;adh\u00e9sion au traitement pharmacologique prescrit, la tol\u00e9rance des effets secondaires et l&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue des m\u00e9dicaments psychiatriques dans le contr\u00f4le des sympt\u00f4mes.<\/p>\n<h3>9. Atteinte des objectifs personnels (Goal Attainment)<\/h3>\n<p>Align\u00e9 avec les principes de la r\u00e9habilitation psychiatrique moderne, ce module personnalisable permet \u00e0 l&rsquo;usager de formaliser jusqu&rsquo;\u00e0 trois objectifs th\u00e9rapeutiques ou personnels, d&rsquo;en c\u00f4t\u00e9 l&rsquo;importance relative et d&rsquo;\u00e9valuer de mani\u00e8re continue leur degr\u00e9 d&rsquo;accomplissement.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement du <em>Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire<\/em> s&rsquo;ancre \u00e0 la crois\u00e9e de plusieurs courants th\u00e9oriques majeurs de la psychologie, de la psychiatrie communautaire et des sciences sociales contemporaines.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le multidimensionnel de Lehman<\/h3>\n<p>Le cadre conceptuel fondateur d\u00e9coule directement des travaux pionniers d&rsquo;Anthony F. Lehman (1983, 1988) sur la qualit\u00e9 de vie des personnes atteintes de maladies mentales chroniques. Lehman a \u00e9tabli que la qualit\u00e9 de vie en psychiatrie ne saurait \u00eatre assimil\u00e9e \u00e0 un \u00e9tat monolithique ou \u00e0 une simple absence de sympt\u00f4mes. Selon son mod\u00e8le, la qualit\u00e9 de vie est une construction dynamique r\u00e9sultant de l&rsquo;interaction entre deux dimensions fondamentales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Les conditions de vie objectives :<\/strong> Ce que la personne fait, ses ressources r\u00e9elles, ses conditions de logement, sa fr\u00e9quence de contacts sociaux.<\/li>\n<li><strong>Le sentiment de bien-\u00eatre subjectif :<\/strong> L&rsquo;\u00e9valuation cognitive et affective interne que le sujet porte sur chacun de ces domaines de vie.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Becker et ses collaborateurs ont \u00e9tendu la structure de Lehman en y ajoutant une troisi\u00e8me dimension essentielle : la <em>pond\u00e9ration par l&rsquo;importance accord\u00e9e<\/em> (la valeur subjective attribu\u00e9e par l&rsquo;individu \u00e0 chaque aspect de son existence). Selon cette approche inspir\u00e9e de la th\u00e9orie des \u00e9carts cognitifs de Michalos (<em>Multiple Discrepancies Theory<\/em>), l&rsquo;insatisfaction d\u00e9coule de la distance per\u00e7ue entre ce que l&rsquo;individu poss\u00e8de et ce qu&rsquo;il valorise ou d\u00e9sire atteindre.<\/p>\n<h3>Le paradigme du r\u00e9tablissement et de l&#8217;empowerment<\/h3>\n<p>Sur le plan philosophique et clinique, le WQLI s&rsquo;inscrit pleinement dans le mouvement du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/R%C3%A9tablissement_en_sant%C3%A9_mentale\">r\u00e9tablissement en sant\u00e9 mentale<\/a> (<em>Recovery Model<\/em>) d\u00e9velopp\u00e9 par des auteurs comme William Anthony et Patricia Deegan. Ce mod\u00e8le postule que la personne peut mener une vie signifiante, riche, productive et autonome en d\u00e9pit de la persistance \u00e9ventuelle de limitations symptomatiques. En sollicitant l&rsquo;usager comme l&rsquo;expert de son propre v\u00e9cu et en int\u00e9grant un module d&rsquo;atteinte d&rsquo;objectifs personnels (<em>Goal Attainment Scaling<\/em>), le WQLI rompt avec la posture paternaliste traditionnelle et favorise l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Empowerment\">autonomisation (empowerment)<\/a> du patient.<\/p>\n<h3>La perspective \u00e9cologique et triadique<\/h3>\n<p>Enfin, le questionnaire s&rsquo;appuie sur la th\u00e9orie des syst\u00e8mes \u00e9cologiques de Bronfenbrenner. Le WQLI dans son ensemble a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour confronter trois regards compl\u00e9mentaires : celui du client, celui du clinicien traitant et celui des proches aidants. Bien que le <em>Client Questionnaire<\/em> puisse \u00eatre administr\u00e9 et interpr\u00e9t\u00e9 de mani\u00e8re autonome, il s&rsquo;ins\u00e8re dans cette compr\u00e9hension syst\u00e9mique o\u00f9 les d\u00e9calages d&rsquo;appr\u00e9ciation entre l&rsquo;usager et son entourage constituent des leviers cliniques majeurs pour la n\u00e9gociation de l&rsquo;alliance th\u00e9rapeutique.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du <em>Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire<\/em> a fait l&rsquo;objet de nombreuses validations empiriques dans des cohortes de patients psychiatriques suivis en milieu ambulatoire et hospitalier.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e par la capacit\u00e9 de l&rsquo;instrument \u00e0 discriminer nettement des sous-groupes de patients selon leur niveau de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 clinique et leur statut r\u00e9sidentiel. Les \u00e9tudes men\u00e9es par Becker et al. (1996, 1998) d\u00e9montrent que les usagers vivant dans des environnements communautaires plus autonomes obtiennent des scores de satisfaction g\u00e9n\u00e9rale et d&rsquo;autonomie fonctionnelle significativement plus \u00e9lev\u00e9s que les patients h\u00e9berg\u00e9s dans des structures institutionnelles ferm\u00e9es ou hautement restrictives. De plus, les analyses corr\u00e9lationnelles confirment que l&rsquo;int\u00e9gration du facteur de pond\u00e9ration par l&rsquo;importance affine la pertinence du construit par rapport aux mod\u00e8les additifs simples.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de l&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec des instruments de r\u00e9f\u00e9rence reconnus :<\/p>\n<ul>\n<li>Les sous-\u00e9chelles de satisfaction du WQLI pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations positives \u00e9lev\u00e9es (variant entre <em>r<\/em> = 0,55 et <em>r<\/em> = 0,72, <em>p<\/em> &lt; 0,001) avec les dimensions correspondantes de la <em>Quality of Life Interview<\/em> (QOLI) de Lehman.<\/li>\n<li>Le domaine du bien-\u00eatre psychologique corr\u00e8le n\u00e9gativement de mani\u00e8re substantielle avec les \u00e9chelles de d\u00e9pression standardis\u00e9es (comme l&rsquo;inventaire de d\u00e9pression de Beck, <em>r<\/em> = -0,61) et positivement avec l&rsquo;\u00e9chelle de bien-\u00eatre affectif de Bradburn (<em>r<\/em> = 0,68).<\/li>\n<li>La validit\u00e9 discriminante est \u00e9tay\u00e9e par de faibles corr\u00e9lations entre les mesures de fonctionnement somatique ou mat\u00e9riel et les scores de psychopathologie florissante non cognitive, indiquant que l&rsquo;outil ne se contente pas de mesurer une d\u00e9tresse psychiatrique diffuse mais capture des domaines de vie distincts.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et sensibilit\u00e9 au changement<\/h3>\n<p>Des \u00e9tudes longitudinales ont d\u00e9montr\u00e9 que des scores initiaux faibles dans les domaines des relations sociales et de la satisfaction g\u00e9n\u00e9rale \u00e9taient pr\u00e9dictifs d&rsquo;un risque accru de r\u00e9hospitalisation psychiatrique dans les 12 mois suivants. Par ailleurs, l&rsquo;instrument s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 sensible aux am\u00e9liorations qualitatives r\u00e9sultant de transitions r\u00e9sidentielles positives ou de l&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 des programmes de soutien \u00e0 l&#8217;emploi (<em>Supported Employment<\/em>), affichant des tailles d&rsquo;effet mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 larges (<em>d<\/em> de Cohen compris entre 0,40 et 0,65) sur une p\u00e9riode de suivi de six mois.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les \u00e9tudes psychom\u00e9triques initiales et ind\u00e9pendantes confirment la robustesse de la fid\u00e9lit\u00e9 du <em>Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire<\/em>, tant sur le plan de la consistance interne que de la stabilit\u00e9 temporelle.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>La coh\u00e9rence interne des diff\u00e9rentes sous-\u00e9chelles du WQLI a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e au moyen du coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons cliniques diversifi\u00e9s de patients adultes atteints de troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res. Les donn\u00e9es empiriques publi\u00e9es dans le manuel de r\u00e9f\u00e9rence de Becker, Reib et Shaw (1996) rapportent les valeurs de fiabilit\u00e9 suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Activit\u00e9s professionnelles et occupationnelles (Occupational Activities) :<\/strong> \u03b1 = 0,9343<\/li>\n<li><strong>Satisfaction g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de la vie (Life Satisfaction) :<\/strong> \u03b1 = 0,8250<\/li>\n<li><strong>Bien-\u00eatre psychologique (Psychological Well-Being) :<\/strong> \u03b1 = 0,7938<\/li>\n<li><strong>Sympt\u00f4mes et d\u00e9tresse (Symptoms) :<\/strong> \u03b1 = 0,7707<\/li>\n<li><strong>Relations sociales et soutien (Social Relations \/ Support) :<\/strong> \u03b1 = 0,7585<\/li>\n<li><strong>Sant\u00e9 physique (Physical Health) :<\/strong> \u03b1 = 0,7446<\/li>\n<li><strong>Ressources financi\u00e8res et \u00e9conomie (Money \/ Economics) :<\/strong> \u03b1 = 0,6854<\/li>\n<li><strong>Activit\u00e9s de la vie quotidienne (Activities of Daily Living) :<\/strong> \u03b1 = 0,6697<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces coefficients d\u00e9montrent une fid\u00e9lit\u00e9 globale tr\u00e8s satisfaisante pour un instrument appliqu\u00e9 \u00e0 une population clinique complexe. Les dimensions occupationnelle et de satisfaction de vie affichent une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne remarquable, tandis que les \u00e9chelles portant sur l&rsquo;\u00e9conomie et les activit\u00e9s quotidiennes pr\u00e9sentent des valeurs l\u00e9g\u00e8rement plus basses, ce qui s&rsquo;explique par la nature h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne et formative des indicateurs mat\u00e9riels et comportementaux composant ces sections.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e lors d&rsquo;\u00e9tudes d&rsquo;\u00e9valuation men\u00e9es \u00e0 des intervalles de deux \u00e0 quatre semaines aupr\u00e8s de patients cliniquement stables. Les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) et de fid\u00e9lit\u00e9 test-retest de Pearson oscillent g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,70 et 0,86 selon les sous-\u00e9chelles, confirmant que les mesures de satisfaction et d&rsquo;importance sont suffisamment stables en l&rsquo;absence de modification majeure des conditions de vie ou de l&rsquo;\u00e9tat clinique de l&rsquo;usager.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle du <em>Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire<\/em> a fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations approfondies \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC), visant \u00e0 v\u00e9rifier l&rsquo;ad\u00e9quation du mod\u00e8le th\u00e9orique sous-jacent aux donn\u00e9es recueillies sur le terrain.<\/p>\n<h3>Analyses factorielles exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles exploratoires initiales conduites par Becker et ses collaborateurs, utilisant l&rsquo;extraction par composantes principales suivie d&rsquo;une rotation varimax ou promax, ont mis en \u00e9vidence une organisation multifactorielle claire. Dans l&rsquo;analyse du domaine central de la satisfaction de vie, les items se regroupent de mani\u00e8re coh\u00e9rente autour d&rsquo;un facteur principal de satisfaction environnementale et mat\u00e9rielle (incluant le logement, le quartier, la nourriture et les v\u00eatements, avec des saturations factorielles comprises entre 0,64 et 0,82) et de facteurs secondaires relatifs au bien-\u00eatre int\u00e9rieur et relationnel (solitude, s\u00e9curit\u00e9 et sant\u00e9 globale, saturations entre 0,55 et 0,78).<\/p>\n<h3>Analyses factorielles confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Les analyses confirmatoires ult\u00e9rieures ont valid\u00e9 la structure de second ordre du WQLI. Le mod\u00e8le \u00e0 huit domaines corr\u00e9l\u00e9s s&rsquo;ajuste de fa\u00e7on robuste aux donn\u00e9es empiriques chez les personnes atteintes de troubles mentaux s\u00e9v\u00e8res. Les indices d&rsquo;ajustement couramment observ\u00e9s soutiennent cette ad\u00e9quation :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;indice d&rsquo;ajustement comparatif (<em>Comparative Fit Index<\/em>, CFI) d\u00e9passe r\u00e9guli\u00e8rement le seuil standard de 0,90 (valeurs observ\u00e9es entre 0,91 et 0,94).<\/li>\n<li>Le <em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) se situe au-dessus de 0,90.<\/li>\n<li>La racine de l&rsquo;erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (<em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em>, RMSEA) se maintient \u00e0 un niveau acceptable, typiquement entre 0,052 et 0,068 (avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % excluant les valeurs sup\u00e9rieures \u00e0 0,08).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces \u00e9l\u00e9ments confirment que, bien que la qualit\u00e9 de vie globale puisse \u00eatre r\u00e9sum\u00e9e par un indice synth\u00e9tique, le profil multidimensionnel ne peut \u00eatre r\u00e9duit \u00e0 un score unidimensionnel unique sans entra\u00eener une perte significative d&rsquo;information clinique.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Le <em>Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire<\/em> est un auto-questionnaire standardis\u00e9 (qui peut \u00e9galement \u00eatre administr\u00e9 sous forme d&rsquo;entretien h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valu\u00e9 semi-structur\u00e9 lorsque les capacit\u00e9s de lecture ou de concentration de l&rsquo;usager sont alt\u00e9r\u00e9es).<\/p>\n<h3>Caract\u00e9ristiques formelles de l&rsquo;instrument<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Questionnaire de r\u00e9sultats rapport\u00e9s par les patients (PROM) \/ \u00c9chelle d&rsquo;auto-\u00e9valuation multidimensionnelle de la qualit\u00e9 de vie.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes vivant avec des troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res et persistants (schizophr\u00e9nie, troubles schizo-affectifs, troubles bipolaires, d\u00e9pression majeure r\u00e9currente), suivis en psychiatrie communautaire ou institutionnelle.<\/li>\n<li><strong>Temps d&rsquo;administration :<\/strong> Environ 20 \u00e0 35 minutes pour la passation compl\u00e8te du questionnaire usager.<\/li>\n<li><strong>P\u00e9riode de r\u00e9f\u00e9rence :<\/strong> Les quatre derni\u00e8res semaines pr\u00e9c\u00e9dant la passation (pour la majorit\u00e9 des questions relatives aux sympt\u00f4mes, aux activit\u00e9s et au bien-\u00eatre).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Format de r\u00e9ponse et cotation<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse du module central de satisfaction (Life Satisfaction Domain) :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 7 points :<br \/>\n    <code>-3 = Very dissatisfied<\/code> (Tr\u00e8s insatisfait)<br \/>\n    <code>-2 = Moderately dissatisfied<\/code> (Mod\u00e9r\u00e9ment insatisfait)<br \/>\n    <code>-1 = A little dissatisfied<\/code> (Un peu insatisfait)<br \/>\n    <code>0 = Neither satisfied nor dissatisfied<\/code> (Ni satisfait ni insatisfait)<br \/>\n    <code>1 = A little satisfied<\/code> (Un peu satisfait)<br \/>\n    <code>2 = Moderately satisfied<\/code> (Mod\u00e9r\u00e9ment satisfait)<br \/>\n    <code>3 = Very satisfied<\/code> (Tr\u00e8s satisfait)<br \/>\n    <em>(Alternativement recod\u00e9e de 1 \u00e0 7 pour des analyses strictement positives).<\/em>\n  <\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de cotation de l&rsquo;importance (Importance Scale) :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 5 points (de <em>Not at all important<\/em> \u00e0 <em>Extremely important<\/em>) permettant de pond\u00e9rer les scores de satisfaction.<\/li>\n<li><strong>Questions dichotomiques et cat\u00e9gorielles :<\/strong> Format Oui \/ Non pour les \u00e9v\u00e9nements de bien-\u00eatre (<em>Psychological Well-Being<\/em>) et les activit\u00e9s quotidiennes (<em>Activities of Daily Living<\/em>) ; \u00e9chelles d&rsquo;interf\u00e9rence en 5 points pour les sympt\u00f4mes \u00e9motionnels.<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de cotation (Scoring) :<\/strong> Les items de satisfaction g\u00e9n\u00e9rale sont moyenn\u00e9s ou somm\u00e9s pour produire un score composite du domaine de satisfaction de vie. Des scores plus \u00e9lev\u00e9s traduisent une qualit\u00e9 de vie et un niveau de satisfaction plus \u00e9lev\u00e9s. Des algorithmes de pond\u00e9ration standardis\u00e9s permettent d&rsquo;int\u00e9grer le score d&rsquo;importance afin d&rsquo;obtenir un indice pond\u00e9r\u00e9 de qualit\u00e9 de vie par domaine.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication originale :<\/strong> 1996 (manuels et premi\u00e8res publications cliniques par Marion A. Becker, Lisa M. Reib et Bret R. Shaw).<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et statut l\u00e9gal :<\/strong> D\u00e9velopp\u00e9 \u00e0 l&rsquo;origine \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Wisconsin \u00e0 Madison et maintenu par la suite au <em>Department of Community Mental Health<\/em> du <em>Louis de la Parte Florida Mental Health Institute<\/em> (FMHI) \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de South Florida. Tous droits r\u00e9serv\u00e9s par les auteurs.<\/li>\n<li><strong>Tarifs et politique d&rsquo;acc\u00e8s :<\/strong> L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour soutenir la recherche acad\u00e9mique et l&rsquo;am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des soins en psychiatrie publique. Il est g\u00e9n\u00e9ralement accessible gratuitement pour les travaux de recherche universitaire et l&rsquo;usage clinique non commercial, sous r\u00e9serve d&rsquo;une demande d&rsquo;autorisation formelle aupr\u00e8s des auteurs ou des d\u00e9positaires institutionnels et de la citation appropri\u00e9e des sources de publication originales.<\/li>\n<li><strong>Contact et informations :<\/strong> Marion Becker, Ph.D., University of South Florida, Department of Community Mental Health, 13301 Bruce B. Downs Blvd., MHC 1423, Tampa, FL 33612-3899. Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:becker@fmhi.usf.edu\">becker@fmhi.usf.edu<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications scientifiques de r\u00e9f\u00e9rence relatives au d\u00e9veloppement, \u00e0 la validation et aux applications cliniques du <em>Wisconsin Quality of Life Index<\/em> comprennent :<\/p>\n<ul>\n<li>Becker, M., Diamond, R., &amp; Sainfort, F. (1993). A new approach to measuring quality of life for people with severe mental illness. <em>Quality of Life Research<\/em>, 2(1), 58.<\/li>\n<li>Becker, M. A., Reib, L. M., &amp; Shaw, B. R. (1996). <em>Quality of Life Assessment Manual<\/em>. University of Wisconsin\u2014Madison Mental Health Services.<\/li>\n<li>Becker, M., Shaw, B., &amp; Reib, L. (1998). The Wisconsin Quality of Life Index: A multidimensional model for measuring quality of life. <em>Quality of Life Research<\/em>, 7(7), 606\u2013607.<\/li>\n<li>Diamond, R., &amp; Becker, M. (1999). The Wisconsin Quality of Life Index: A multidimensional model for measuring quality of life. <em>Journal of Clinical Psychiatry<\/em>, 60(Suppl 3), 29\u201331.<\/li>\n<li>Lehman, A. F. (1983). The well-being of a chronic mental patient. Assessing their quality of life. <em>Archives of General Psychiatry<\/em>, 40(4), 369\u2013373. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1001\/archpsyc.1983.01790040023003\">https:\/\/doi.org\/10.1001\/archpsyc.1983.01790040023003<\/a><\/li>\n<li>Lehman, A. F. (1988). A quality of life interview for the chronically mentally ill. <em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 11(1), 51\u201362. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(88)90033-X\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(88)90033-X<\/a><\/li>\n<li>Sainfort, F., Becker, M., &amp; Diamond, R. (1996). Judgments of quality of life of individuals with severe mental disorders: Patient, clinician, and family perspectives. <em>Health Services Research<\/em>, 31(4), 497\u2013515.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<div style=\"padding: 20px; background-color: #ffffff; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 6px; margin-top: 15px;\">\n<h3 style=\"margin-top: 0; color: #1e293b; font-size: 18px;\">Wisconsin Quality of Life Client Questionnaire \u2013 Life Satisfaction Domain<\/h3>\n<div style=\"background: #f1f5f9; padding: 12px 16px; border-radius: 4px; margin-bottom: 20px; font-size: 14px; color: #334155;\">\n      <strong>Response Scale:<\/strong><br \/>\n      7-point Likert scale: -3 = Very dissatisfied, -2 = Moderately dissatisfied, -1 = A little dissatisfied, 0 = Neither satisfied nor dissatisfied, 1 = A little satisfied, 2 = Moderately satisfied, 3 = Very satisfied (or coded 1 to 7)\n    <\/div>\n<ol style=\"margin: 0; padding-left: 24px; color: #1e293b; font-size: 15px; line-height: 1.8;\">\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">\n        How satisfied or dissatisfied are you when you are alone?<\/p>\n<div style=\"color: #64748b; font-size: 13px; margin-top: 4px;\">\n          [ -3 ] Very dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -2 ] Moderately dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -1 ] A little dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 0 ] Neither satisfied nor dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 1 ] A little satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 2 ] Moderately satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 3 ] Very satisfied\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">\n        How satisfied or dissatisfied are you with your housing?<\/p>\n<div style=\"color: #64748b; font-size: 13px; margin-top: 4px;\">\n          [ -3 ] Very dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -2 ] Moderately dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -1 ] A little dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 0 ] Neither satisfied nor dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 1 ] A little satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 2 ] Moderately satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 3 ] Very satisfied\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">\n        How satisfied or dissatisfied are you with the neighborhood where you live?<\/p>\n<div style=\"color: #64748b; font-size: 13px; margin-top: 4px;\">\n          [ -3 ] Very dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -2 ] Moderately dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -1 ] A little dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 0 ] Neither satisfied nor dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 1 ] A little satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 2 ] Moderately satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 3 ] Very satisfied\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">\n        How satisfied or dissatisfied are you with the food you eat?<\/p>\n<div style=\"color: #64748b; font-size: 13px; margin-top: 4px;\">\n          [ -3 ] Very dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -2 ] Moderately dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -1 ] A little dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 0 ] Neither satisfied nor dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 1 ] A little satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 2 ] Moderately satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 3 ] Very satisfied\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">\n        How satisfied or dissatisfied are you with the clothing you wear?<\/p>\n<div style=\"color: #64748b; font-size: 13px; margin-top: 4px;\">\n          [ -3 ] Very dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -2 ] Moderately dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -1 ] A little dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 0 ] Neither satisfied nor dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 1 ] A little satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 2 ] Moderately satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 3 ] Very satisfied\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">\n        How satisfied or dissatisfied are you with your health in general?<\/p>\n<div style=\"color: #64748b; font-size: 13px; margin-top: 4px;\">\n          [ -3 ] Very dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -2 ] Moderately dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -1 ] A little dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 0 ] Neither satisfied nor dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 1 ] A little satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 2 ] Moderately satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 3 ] Very satisfied\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">\n        How satisfied or dissatisfied are you with your life in general?<\/p>\n<div style=\"color: #64748b; font-size: 13px; margin-top: 4px;\">\n          [ -3 ] Very dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -2 ] Moderately dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -1 ] A little dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 0 ] Neither satisfied nor dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 1 ] A little satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 2 ] Moderately satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 3 ] Very satisfied\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">\n        How satisfied or dissatisfied are you with your physical safety?<\/p>\n<div style=\"color: #64748b; font-size: 13px; margin-top: 4px;\">\n          [ -3 ] Very dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -2 ] Moderately dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -1 ] A little dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 0 ] Neither satisfied nor dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 1 ] A little satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 2 ] Moderately satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 3 ] Very satisfied\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">\n        How satisfied or dissatisfied are you with your emotional well-being?<\/p>\n<div style=\"color: #64748b; font-size: 13px; margin-top: 4px;\">\n          [ -3 ] Very dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -2 ] Moderately dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ -1 ] A little dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 0 ] Neither satisfied nor dissatisfied &nbsp;|&nbsp; [ 1 ] A little satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 2 ] Moderately satisfied &nbsp;|&nbsp; [ 3 ] Very satisfied\n        <\/div>\n<\/li>\n<\/ol><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Questionnaire de qualit\u00e9 de vie du Wisconsin pour les usagers (WQL-CQ \/ WQLI) est un instrument psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 par Marion A. Becker et ses collaborateurs pour \u00e9valuer la qualit\u00e9 de vie globale et subjective chez les personnes atteintes de troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[725,408,19703],"tags":[479,16,29,1906,419,1241,572,19704],"class_list":["post-13151","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-qualite-de-vie","category-evaluations-cliniques","category-psychometrie-en-sante-mentale","tag-psychiatrie","tag-psychometrie","tag-qualite-de-vie","tag-retablissement","tag-sante-mentale","tag-satisfaction-de-vie","tag-schizophrenie","tag-wqli"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13151","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13151"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13151\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13151"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13151"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}