{"id":13042,"date":"2026-10-03T12:42:05","date_gmt":"2026-10-03T12:42:05","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-anti-importance-ams\/"},"modified":"2026-10-03T12:42:05","modified_gmt":"2026-10-03T12:42:05","slug":"echelle-anti-importance-ams","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-anti-importance-ams","title":{"rendered":"\u00c9chelle d&rsquo;anti-importance (AMS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;anti-importance<\/strong> (<em>Anti-Mattering Scale<\/em> [AMS]), d\u00e9velopp\u00e9e par les psychologues canadiens <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Gordon_Flett\">Gordon L. Flett<\/a> et Taryn Nepon en 2015, constitue un instrument psychom\u00e9trique bref con\u00e7u pour \u00e9valuer de mani\u00e8re quantitative le sentiment d&rsquo;\u00eatre insignifiant, ignor\u00e9 et invisible aux yeux d&rsquo;autrui. Contrairement aux conceptions ant\u00e9rieures qui appr\u00e9hendaient l&rsquo;importance interpersonnelle (<em>mattering<\/em>) et son absence comme les p\u00f4les oppos\u00e9s d&rsquo;un continuum unique, les travaux contemporains d\u00e9montrent que l&rsquo;\u00ab anti-mattering \u00bb repr\u00e9sente une exp\u00e9rience ph\u00e9nom\u00e9nologique distincte, active, toxique et qualitativement diff\u00e9rente du simple fait de ne pas se sentir valoris\u00e9. L&rsquo;AMS capture l&rsquo;int\u00e9riorisation destructive des rejets, du m\u00e9pris social et du sentiment d&rsquo;invisibilit\u00e9 relationnelle.<\/p>\n<p>Compos\u00e9e de cinq items concis, l&rsquo;AMS utilise une \u00e9chelle de r\u00e9ponse ordinale de type Likert en quatre points allant de 1 (\u00ab Pas du tout \u00bb) \u00e0 4 (\u00ab Beaucoup \u00bb). L&rsquo;instrumentation se distingue par sa structure unidimensionnelle robuste et ses qualit\u00e9s m\u00e9trologiques remarquables. \u00c0 travers diverses cohortes d&rsquo;adolescents, d&rsquo;\u00e9tudiants universitaires et d&rsquo;adultes en population g\u00e9n\u00e9rale, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une consistance interne \u00e9lev\u00e9e, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant habituellement entre 0,85 et 0,91. Les analyses factorielles confirmatoires attestent de la coh\u00e9rence d&rsquo;un facteur unique sous-jacent. De surcro\u00eet, l&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre une validit\u00e9 convergente et discriminante substantielle, s&rsquo;associant fortement \u00e0 la d\u00e9pression clinique, \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale, \u00e0 la solitude chronique, \u00e0 l&rsquo;id\u00e9ation suicidaire ainsi qu&rsquo;\u00e0 la d\u00e9tresse psychologique globale, tout en expliquant une part de variance incr\u00e9mentielle significative au-del\u00e0 des mesures d&rsquo;estime de soi et du <em>mattering<\/em> positif classique. L&rsquo;AMS s&rsquo;est ainsi impos\u00e9e comme une \u00e9chelle incontournable tant dans la recherche fondamentale sur les processus interpersonnels que dans l&rsquo;\u00e9valuation clinique de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychopathologique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Anti-mattering, sentiment d&rsquo;insignifiance, invisibilit\u00e9 sociale, mattering, Gordon L. Flett, psychom\u00e9trie, id\u00e9ation suicidaire, d\u00e9pression, relations interpersonnelles, \u00e9valuation psychologique, rejet per\u00e7u, ali\u00e9nation.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;anti-importance a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e conjointement par le professeur <strong>Gordon L. Flett<\/strong> et la chercheuse <strong>Taryn Nepon<\/strong> au sein du D\u00e9partement de psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 York (Toronto, Ontario, Canada) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dr. Gordon L. Flett, Ph.D.<\/strong> : Professeur titulaire de psychologie, titulaire d&rsquo;une chaire de recherche du Canada en personnalit\u00e9 et sant\u00e9, et directeur du <em>LaMarsh Centre for Child and Youth Research<\/em> \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 York. Sp\u00e9cialiste mondialement reconnu du perfectionnisme, de la sant\u00e9 mentale et du concept de <em>mattering<\/em>. Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:gflett@yorku.ca\">gflett@yorku.ca<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Dr. Taryn Nepon, Ph.D.<\/strong> : Psychologue clinicienne et chercheuse associ\u00e9e \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 York, sp\u00e9cialiste des dynamiques cognitives et interpersonnelles associ\u00e9es aux troubles de l&rsquo;humeur et \u00e0 l&rsquo;adaptation psychologique chez les adolescents et les jeunes adultes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;anti-importance (AMS) est d&rsquo;op\u00e9rationnaliser et de quantifier une exp\u00e9rience interpersonnelle n\u00e9faste sp\u00e9cifique : la conviction subjective et profonde d&rsquo;\u00eatre fondamentalement insignifiant pour les autres, d&rsquo;\u00eatre activement marginalis\u00e9, ignor\u00e9 ou trait\u00e9 comme une entit\u00e9 invisible et d\u00e9nu\u00e9e de valeur. Pendant des d\u00e9cennies, la recherche en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_sociale\">psychologie sociale<\/a> et clinique s&rsquo;est appuy\u00e9e sur le concept de <em>mattering<\/em> interpersonnel formalis\u00e9 par Morris Rosenberg et Claire McCullough en 1981. Ce concept classique mesurait \u00e0 quel point un individu sent qu&rsquo;il attire l&rsquo;attention des autres, qu&rsquo;il est important pour eux et que son bien-\u00eatre leur importe. Cependant, Flett et ses collaborateurs ont postul\u00e9 qu&rsquo;une note basse \u00e0 une \u00e9chelle de valorisation ne traduit pas n\u00e9cessairement l&rsquo;exp\u00e9rience visc\u00e9rale, agressive et blessante de l&rsquo;anti-importance.<\/p>\n<p>L&rsquo;anti-importance n&rsquo;est pas une simple neutralit\u00e9 relationnelle ou un d\u00e9ficit passif de reconnaissance ; elle d\u00e9coule fr\u00e9quemment d&rsquo;exp\u00e9riences r\u00e9p\u00e9t\u00e9es d&rsquo;ostracisme, de n\u00e9gligence \u00e9motionnelle, d&rsquo;invalidation relationnelle et d&rsquo;agressions sociales directes ou indirectes. Dans le contexte clinique, l&rsquo;AMS a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e pour combler un vide m\u00e9thodologique majeur en identifiant les sujets dont le sch\u00e9ma interpersonnel est impr\u00e9gn\u00e9 du sentiment de non-existence pour les figures d&rsquo;attachement ou le corps social. L&rsquo;\u00e9chelle vise \u00e0 \u00e9valuer avec une sensibilit\u00e9 accrue le risque psychopathologique, notamment la trajectoire menant au d\u00e9sespoir d\u00e9pressif et au comportement suicidaire. Conform\u00e9ment \u00e0 la th\u00e9orie interpersonnelle du suicide de Thomas Joiner (qui souligne l&rsquo;impact du sentiment d&rsquo;appartenance contari\u00e9 et de la perception d&rsquo;\u00eatre un fardeau), l&rsquo;anti-mattering exacerbe de mani\u00e8re spectaculaire ces composantes destructrices en instillant la certitude que l&rsquo;existence propre est sans port\u00e9e pour autrui.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche, l&rsquo;AMS permet d&rsquo;\u00e9tudier les m\u00e9canismes liant les traumatismes interpersonnels infantiles, l&rsquo;intimidation par les pairs (<em>bullying<\/em>) et l&rsquo;exclusion sociale aux pathologies internalis\u00e9es et externalis\u00e9es. Elle permet \u00e9galement aux cliniciens et aux conseillers universitaires de mesurer rapidement l&rsquo;ali\u00e9nation des \u00e9tudiants et de concevoir des interventions cibl\u00e9es visant \u00e0 restaurer le sentiment de reliance sociale et de pertinence existentielle.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique mesur\u00e9 par l&rsquo;AMS est l&rsquo;<strong>anti-mattering<\/strong> (l&rsquo;anti-importance), d\u00e9fini par Gordon L. Flett (2018) comme un sch\u00e9ma cognitif-affectif durable selon lequel un individu se per\u00e7oit comme intrins\u00e8quement insignifiant, invisible, n\u00e9gligeable ou sans cons\u00e9quence aux yeux des autres. Ce construit s&rsquo;articule autour de trois composantes ph\u00e9nom\u00e9nologiques \u00e9troitement imbriqu\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le sentiment d&rsquo;insignifiance interpersonnelle (<em>Felt Insignificance<\/em>) :<\/strong> Cette dimension refl\u00e8te la croyance profonde que ses pens\u00e9es, ses \u00e9motions, ses besoins et sa personne n&rsquo;ont aucun poids ni aucune consid\u00e9ration pour autrui. L&rsquo;individu a l&rsquo;impression que ses interventions n&rsquo;ont aucune valeur et qu&rsquo;il est d\u00e9nu\u00e9 d&rsquo;impact sur son environnement relationnel. Par exemple, une personne \u00e9lev\u00e9e au rang de simple figurant dans sa famille ou son milieu professionnel d\u00e9veloppe la conviction persistante que son d\u00e9part ou sa souffrance n&rsquo;entra\u00eenerait aucune r\u00e9action affective chez ses pairs.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;invisibilit\u00e9 sociale et le rejet per\u00e7u (<em>Social Invisibility and Ostracism<\/em>) :<\/strong> Cette composante capture le v\u00e9cu d&rsquo;\u00eatre transparent, n\u00e9glig\u00e9, mis de c\u00f4t\u00e9 ou trait\u00e9 comme s&rsquo;il n&rsquo;existait pas. Contrairement au rejet franc qui peut parfois susciter de la col\u00e8re ou de la confrontation, l&rsquo;exp\u00e9rience de l&rsquo;invisibilit\u00e9 d\u00e9truit le sentiment d&rsquo;agence et d&rsquo;existence sociale de l&rsquo;individu. L&rsquo;individu sent que les autres \u00ab regardent \u00e0 travers lui \u00bb, l&rsquo;omettent syst\u00e9matiquement dans les conversations de groupe ou ne prennent jamais en compte sa pr\u00e9sence physique ou psychologique.<\/li>\n<li><strong>La chronicit\u00e9 et la g\u00e9n\u00e9ralisation projective (<em>Pervasiveness and Hopelessness<\/em>) :<\/strong> L&rsquo;anti-importance englobe \u00e9galement une attente pessimiste quant au futur relationnel : la conviction que l&rsquo;on ne comptera jamais pour certaines personnes sp\u00e9cifiques ou pour quiconque \u00e0 l&rsquo;avenir. Cette dimension conf\u00e8re au construit une nature quasi-d\u00e9ficitaire globale, le transformant d&rsquo;un \u00e9v\u00e9nement interpersonnel ponctuel en un \u00e9tat identitaire p\u00e9renne proche de l&rsquo;impuissance acquise (<em>learned helplessness<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce construit se distingue nettement de la faible <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Estime_de_soi\">estime de soi<\/a>. Alors que l&rsquo;estime de soi renvoie \u00e0 l&rsquo;auto-\u00e9valuation interne des comp\u00e9tences, de la valeur morale ou des attributs personnels (\u00ab Suis-je une personne valable ? \u00bb), l&rsquo;anti-importance est intrins\u00e8quement relationnelle (\u00ab Est-ce que j&rsquo;ai une valeur pour les autres ? \u00bb). De m\u00eame, elle se diff\u00e9rencie de la simple solitude sociale : un individu peut \u00eatre entour\u00e9 de pairs ou de membres de sa famille tout en \u00e9prouvant un sentiment d\u00e9vastateur d&rsquo;anti-importance s&rsquo;il per\u00e7oit que personne au sein de ce groupe ne le traite comme un \u00eatre humain significatif.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre th\u00e9orique de l&rsquo;AMS s&rsquo;enracine dans la sociologie de la sant\u00e9 mentale et la psychologie d\u00e9veloppementale et clinique, articulant les travaux s\u00e9minaux de Morris Rosenberg (1985) sur le <em>mattering<\/em> avec les mod\u00e8les cognitivo-interpersonnels modernes de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychopathologique d\u00e9velopp\u00e9s par Flett (2018, 2022).<\/p>\n<h3>L&rsquo;\u00e9volution du concept de Mattering<\/h3>\n<p>\u00c0 l&rsquo;origine, Rosenberg et McCullough (1981) ont conceptualis\u00e9 le <em>mattering<\/em> comme le sentiment que nous faisons une diff\u00e9rence dans le monde des autres. Ils ont identifi\u00e9 trois composantes : l&rsquo;attention (sentir que l&rsquo;on commande l&rsquo;int\u00e9r\u00eat d&rsquo;autrui), l&rsquo;importance (croire que l&rsquo;autre se soucie profond\u00e9ment de nous) et la d\u00e9pendance (sentir que l&rsquo;autre d\u00e9pend de nous pour ses besoins ou ses d\u00e9cisions). Flett a ult\u00e9rieurement compl\u00e9t\u00e9 ce mod\u00e8le en y ajoutant l&rsquo;extension de l&rsquo;\u00e9go (ressentir que l&rsquo;autre partage nos succ\u00e8s et nos \u00e9checs).<\/p>\n<h3>La dissociation th\u00e9orique entre Mattering et Anti-Mattering<\/h3>\n<p>L&rsquo;apport novateur de Flett et Nepon r\u00e9side dans la d\u00e9monstration que le <em>mattering<\/em> et l&rsquo;<em>anti-mattering<\/em> ne constituent pas les deux faces interchangeables d&rsquo;une m\u00eame pi\u00e8ce bipolaire. En s&rsquo;appuyant sur les th\u00e9ories dimensionnelles des affects (o\u00f9 les affects positifs et les affects n\u00e9gatifs fonctionnent comme deux syst\u00e8mes ind\u00e9pendants m\u00e9di\u00e9s par des circuits neurobiologiques distincts, tels que d\u00e9crits par Watson, Clark et Tellegen), Flett soutient qu&rsquo;un score de z\u00e9ro sur une \u00e9chelle de mattering classique indique simplement une absence de valorisation per\u00e7ue, mais n&rsquo;englobe pas la charge toxique, l&rsquo;invalidation active et la souffrance psychique associ\u00e9es \u00e0 l&rsquo;anti-mattering. L&rsquo;anti-mattering s&rsquo;apparente \u00e0 une identit\u00e9 relationnelle n\u00e9gative int\u00e9rioris\u00e9e r\u00e9sultant d&rsquo;exp\u00e9riences r\u00e9p\u00e9t\u00e9es d&rsquo;ostracisme, de traumatismes d&rsquo;attachement pr\u00e9coce et d&rsquo;invalidation \u00e9motionnelle.<\/p>\n<h3>Int\u00e9gration aux th\u00e9ories du suicide et de la d\u00e9tresse psychologique<\/h3>\n<p>L&rsquo;anti-importance s&rsquo;inscrit au c\u0153ur des mod\u00e8les contemporains du suicide, particuli\u00e8rement la th\u00e9orie interpersonnelle-psychologique de Thomas Joiner (2005) et le mod\u00e8le int\u00e9gratif motivationnel-volitionnel de Rory O&rsquo;Connor (2011). Dans ces cadres th\u00e9oriques, l&rsquo;humiliation sociale, la d\u00e9faite per\u00e7ue (<em>defeat<\/em>) et le pi\u00e9geage (<em>entrapment<\/em>) sont les catalyseurs de la douleur psychologique insupportable (le <em>psychache<\/em> d\u00e9crit par Edwin Shneidman). L&rsquo;anti-mattering agit pr\u00e9cis\u00e9ment comme un d\u00e9terminant majeur du sentiment d&rsquo;\u00eatre un fardeau ali\u00e9n\u00e9 et inutile, pr\u00e9disposant ainsi les individus aux passages \u00e0 l&rsquo;acte suicidaires comme tentative ultime d&rsquo;\u00e9chapper \u00e0 l&rsquo;insignifiance douloureuse.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;anti-importance a fait l&rsquo;objet de nombreuses v\u00e9rifications psychom\u00e9triques d\u00e9montrant une validit\u00e9 empirique exceptionnelle \u00e0 travers diff\u00e9rents groupes d\u00e9mographiques et cliniques.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de l&rsquo;AMS est \u00e9tablie par ses corr\u00e9lations robustes et coh\u00e9rentes avec des variables psychologiques cl\u00e9s. Les \u00e9tudes conduites par Flett, Nepon et leurs collaborateurs (2015, 2016, 2022) ainsi que par des chercheurs ind\u00e9pendants r\u00e9v\u00e8lent que des scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 l&rsquo;AMS sont fortement corr\u00e9l\u00e9s positivement avec :<\/p>\n<ul>\n<li>Les sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs \u00e9valu\u00e9s par la CES-D ou le BDI-II (corr\u00e9lations de l&rsquo;ordre de <em>r<\/em> = 0,55 \u00e0 0,70, <em>p<\/em> &lt; 0,001) ;<\/li>\n<li>La solitude sociale et \u00e9motionnelle mesur\u00e9e par l&rsquo;\u00e9chelle de solitude de l&rsquo;UCLA (<em>r<\/em> = 0,45 \u00e0 0,62, <em>p<\/em> &lt; 0,001) ;<\/li>\n<li>L&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale et la sensibilit\u00e9 au rejet interpersonnel (<em>r<\/em> = 0,40 \u00e0 0,58) ;<\/li>\n<li>L&rsquo;id\u00e9ation suicidaire chez les adolescents et les \u00e9tudiants universitaires (<em>r<\/em> = 0,42 \u00e0 0,55, <em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Inversement, l&rsquo;AMS pr\u00e9sente des corr\u00e9lations n\u00e9gatives attendues et substantielles avec l&rsquo;\u00c9chelle g\u00e9n\u00e9rale d&rsquo;importance (<em>General Mattering Scale<\/em> [GMS] ; <em>r<\/em> = -0,48 \u00e0 -0,65) et avec l&rsquo;estime de soi globale \u00e9valu\u00e9e par l&rsquo;\u00c9chelle de Rosenberg (<em>r<\/em> = -0,50 \u00e0 -0,64), confirmant que l&rsquo;exp\u00e9rience d&rsquo;anti-importance d\u00e9grade l&rsquo;\u00e9valuation de soi globale tout en demeurant distincte de celle-ci.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante et incr\u00e9mentielle<\/h3>\n<p>Des analyses de r\u00e9gression multiple hi\u00e9rarchique ont d\u00e9montr\u00e9 la validit\u00e9 incr\u00e9mentielle de l&rsquo;AMS. Lorsque l&rsquo;estime de soi globale (Rosenberg) et le mattering positif (GMS) sont contr\u00f4l\u00e9s statistiquement, l&rsquo;AMS continue d&rsquo;expliquer une part de variance unique et significative (souvent entre 5 % et 12 % de variance suppl\u00e9mentaire) dans la pr\u00e9diction de la d\u00e9pression majeure, du sentiment de vide existentiel et des comportements d&rsquo;automutilation non suicidaires. Ce r\u00e9sultat prouve scientifiquement que l&rsquo;anti-mattering n&rsquo;est pas un redoublement de l&rsquo;absence d&rsquo;estime de soi, mais un facteur de risque autonome et pr\u00e9pond\u00e9rant.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 m\u00e9trologique de l&rsquo;AMS a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e \u00e0 travers plusieurs param\u00e8tres psychom\u00e9triques standards, attestant de son homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 et de sa reproductibilit\u00e9 :<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon initial de d\u00e9veloppement de Flett et Nepon (2015), ainsi que dans l&rsquo;\u00e9tude d&rsquo;Atkey (2015) portant sur des \u00e9l\u00e8ves du secondaire, le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> de l&rsquo;AMS s&rsquo;est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 <strong>0,89<\/strong>. Des recherches ult\u00e9rieures men\u00e9es aupr\u00e8s de vastes cohortes universitaires et communautaires ont rapport\u00e9 des valeurs d&rsquo;alpha de Cronbach s&rsquo;\u00e9chelonnant syst\u00e9matiquement entre <strong>0,85 et 0,92<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente consistance interne malgr\u00e9 la bri\u00e8vet\u00e9 du protocole (5 items). Le coefficient om\u00e9ga de McDonald (&omega;), calcul\u00e9 dans des \u00e9tudes psychom\u00e9triques r\u00e9centes, oscille de mani\u00e8re similaire entre 0,87 et 0,92, confirmant la saturation unitaire des indicateurs.<\/p>\n<h3>Corr\u00e9lations item-total<\/h3>\n<p>L&rsquo;analyse d\u00e9taill\u00e9e des items montre des corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es remarquablement \u00e9lev\u00e9es, toutes largement sup\u00e9rieures au seuil conventionnel de 0,40. Les valeurs se situent g\u00e9n\u00e9ralement entre <strong>0,68 et 0,82<\/strong>, ce qui d\u00e9montre que chaque \u00e9nonc\u00e9 contribue de fa\u00e7on substantielle et homog\u00e8ne \u00e0 la mesure du macro-construit sans redondance s\u00e9mantique excessive.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n<p>Les investigations portant sur la stabilit\u00e9 temporelle de l&rsquo;AMS sur des intervalles de deux \u00e0 quatre semaines chez des \u00e9tudiants ont rapport\u00e9 des coefficients de corr\u00e9lation test-retest oscillant entre <strong><em>r<\/em> = 0,78 et <em>r<\/em> = 0,84<\/strong> (<em>p<\/em> &lt; 0,001). Cette stabilit\u00e9 indique que l&rsquo;anti-mattering poss\u00e8de les propri\u00e9t\u00e9s d&rsquo;un sch\u00e9ma cognitif et d&rsquo;une disposition relativement stables dans le temps en l&rsquo;absence d&rsquo;intervention psychologique ou de changement contextuel majeur, tout en demeurant sensible aux modifications des dynamiques relationnelles de l&rsquo;individu.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture dimensionnelle de l&rsquo;AMS a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e par le biais d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires (AFC) rigoureuses dans plusieurs \u00e9tudes ind\u00e9pendantes.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles exploratoires initiales utilisant la m\u00e9thode d&rsquo;extraction en composantes principales ainsi que la factorisation en axes principaux avec rotation oblique ont syst\u00e9matiquement r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une solution \u00e0 <strong>facteur unique<\/strong> (unidimensionnelle). L&rsquo;examen du graphique des valeurs propres (<em>scree plot<\/em> de Cattell) et le crit\u00e8re de Kaiser-Guttman (valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1,0) indiquent sans \u00e9quivoque la pr\u00e9sence d&rsquo;une seule dimension dominante expliquant entre <strong>62 % et 72 %<\/strong> de la variance totale des scores, selon les \u00e9chantillons. Aucune sous-dimension secondaire n&rsquo;a \u00e9merg\u00e9 avec une valeur propre sup\u00e9rieure \u00e0 0,70.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation par AFC du mod\u00e8le unidimensionnel \u00e0 5 items a confirm\u00e9 un ajustement statistique exceptionnel aux donn\u00e9es empiriques. Les indices d&rsquo;ajustement couramment rapport\u00e9s dans la litt\u00e9rature (par exemple, dans les \u00e9tudes de Flett et al. et d&rsquo;Atkey) respectent scrupuleusement les seuils stricts pr\u00e9conis\u00e9s par Hu et Bentler (1999) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Chi-deux norm\u00e9 (&chi;&sup2;\/dl) :<\/strong> Valeurs r\u00e9guli\u00e8rement inf\u00e9rieures \u00e0 2,50 ;<\/li>\n<li><strong>CFI (<em>Comparative Fit Index<\/em>) :<\/strong> Valeurs comprises entre <strong>0,98 et 0,99<\/strong> ;<\/li>\n<li><strong>TLI (<em>Tucker-Lewis Index<\/em>) :<\/strong> Valeurs comprises entre <strong>0,97 et 0,99<\/strong> ;<\/li>\n<li><strong>RMSEA (<em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em>) :<\/strong> Valeurs comprises entre <strong>0,035 et 0,058<\/strong> (avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % n&rsquo;exc\u00e9dant pas 0,08) ;<\/li>\n<li><strong>SRMR (<em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em>) :<\/strong> Inf\u00e9rieur \u00e0 <strong>0,028<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es (&lambda;) de tous les items sur le facteur latent unique d&rsquo;anti-importance sont particuli\u00e8rement robustes, oscillant entre <strong>0,72 et 0,89<\/strong> (<em>p<\/em> &lt; 0,001). L&rsquo;item 4 (\u00ab <em>How often have you been treated in a way that makes you feel like you are insignificant?<\/em> \u00bb) et l&rsquo;item 5 (\u00ab <em>To what extent have you been made to feel like you are invisible?<\/em> \u00bb) pr\u00e9sentent fr\u00e9quemment les saturations les plus \u00e9lev\u00e9es, confirmant qu&rsquo;ils repr\u00e9sentent le noyau exp\u00e9rientiel le plus pur du construit.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychologique (<em>self-report inventory<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon ou passation informatis\u00e9e\/en ligne.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 5 items formul\u00e9s sous forme interrogative.<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Approximativement 1 \u00e0 2 minutes.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle ordinale de type Likert en 4 points :\n<ul>\n<li>1 = <em>Not at all<\/em> (Pas du tout)<\/li>\n<li>2 = <em>A little<\/em> (Un peu)<\/li>\n<li>3 = <em>Somewhat<\/em> (Moyennement \/ Assez)<\/li>\n<li>4 = <em>A lot<\/em> (Beaucoup)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong> Tous les items sont formul\u00e9s dans le sens direct du construit (aucun item invers\u00e9). Le score global s&rsquo;obtient par la somme arithm\u00e9tique directe des 5 items (score s&rsquo;\u00e9tendant de 5 \u00e0 20) ou par le calcul de la moyenne (score s&rsquo;\u00e9tendant de 1,00 \u00e0 4,00). Des scores plus \u00e9lev\u00e9s traduisent un sentiment d&rsquo;anti-importance plus s\u00e9v\u00e8re et d\u00e9bilitant.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adolescents (\u00e0 partir de 12 ans) et adultes de tous \u00e2ges.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement :<\/strong> 2015 (formalisation initiale par Gordon L. Flett et Taryn Nepon ; premi\u00e8re diffusion acad\u00e9mique majeure via la th\u00e8se de recherche d&rsquo;Atkey, 2015, et pr\u00e9sentations subs\u00e9quentes).<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Gordon L. Flett et Taryn Nepon d\u00e9tiennent la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle de l&rsquo;\u00e9chelle.<\/li>\n<li><strong>Tarification et accessibilit\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle est mise \u00e0 la disposition des chercheurs universitaires, \u00e9tudiants et praticiens cliniciens \u00e0 des fins non commerciales sans frais d&rsquo;utilisation (utilisation libre pour la recherche acad\u00e9mique).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> Les utilisateurs sont tenus de citer les auteurs originaux dans toute publication ou rapport d&rsquo;\u00e9valuation. Toute utilisation commerciale, inclusion dans des plateformes logicielles payantes ou int\u00e9gration dans des programmes lucratifs n\u00e9cessite l&rsquo;autorisation formelle \u00e9crite pr\u00e9alable du Dr. Gordon L. Flett.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Atkey, S. K. (2015). <em>Mattering, anti-mattering, and self-stigma of seeking help for mental health concerns in high school students<\/em> (Master&rsquo;s thesis, York University). YorkSpace. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/yorkspace.library.yorku.ca\/xmlui\/bitstream\/handle\/10315\/32139\/Atkey_Sarah_K_2015_masters.pdf?sequence=2\">https:\/\/yorkspace.library.yorku.ca\/xmlui\/bitstream\/handle\/10315\/32139\/Atkey_Sarah_K_2015_masters.pdf?sequence=2<\/a><\/li>\n<li>Flett, G. L. (2018). <em>The psychology of mattering: Understanding the human need to be significant<\/em>. Academic Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/C2016-0-03932-9\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/C2016-0-03932-9<\/a><\/li>\n<li>Flett, G. L. (2022). An introduction, review, and conceptual analysis of mattering as an essential human need and a central life goal. <em>Journal of Psychoeducational Assessment<\/em>, 40(1), 3\u201336. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/07342829211057640\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/07342829211057640<\/a><\/li>\n<li>Flett, G. L., Khan, A., &amp; Su, C. (2019). Mattering and psychological well-being in college students: The role of anti-mattering and social anxiety. <em>International Journal of Mental Health and Addiction<\/em>, 17(3), 667\u2013683. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11469-019-00073-w\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11469-019-00073-w<\/a><\/li>\n<li>Flett, G. L., &amp; Nepon, T. (2015). <em>The development and psychometric properties of the Anti-Mattering Scale as a measure of feeling insignificant to other people<\/em> [Manuscrit non publi\u00e9]. Department of Psychology, York University.<\/li>\n<li>Hu, L. t., &amp; Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. <em>Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal<\/em>, 6(1), 1\u201355. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10705519909540118\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10705519909540118<\/a><\/li>\n<li>Joiner, T. E. (2005). <em>Why people die by suicide<\/em>. Harvard University Press.<\/li>\n<li>Rosenberg, M., &amp; McCullough, B. C. (1981). Mattering: Inferred significance and mental health among adolescents. <em>Research in Community &amp; Mental Health<\/em>, 2, 163\u2013182.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<p>Veuillez r\u00e9pondre \u00e0 chacune des questions ci-dessous en \u00e9valuant ce que vous ressentez habituellement, en utilisant l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;\u00e9valuation suivante :<\/p>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<div style=\"background:#f8f9fa; border:1px solid #e9ecef; border-radius:6px; padding:15px; margin-bottom:20px;\">\n    <strong>Response scale \/ \u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type:none; padding-left:10px; margin-top:8px; margin-bottom:0;\">\n<li><strong>1<\/strong> = Not at all (Pas du tout)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = A little (Un peu)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Somewhat (Assez \/ Moyennement)<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = A lot (Beaucoup)<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<ol style=\"line-height:1.8; font-size:15px; padding-left:22px;\">\n<li>\n      <strong>How much do you feel like you don\u2019t matter?<\/strong><br \/>\n      <span style=\"color:#555;\"><em>(\u00c0 quel point avez-vous le sentiment de ne pas compter \/ de ne pas avoir d&rsquo;importance ?)<\/em><\/span>\n    <\/li>\n<li>\n      <strong>How much do you feel like you will never matter to certain people?<\/strong><br \/>\n      <span style=\"color:#555;\"><em>(\u00c0 quel point avez-vous le sentiment que vous ne compterez jamais pour certaines personnes ?)<\/em><\/span>\n    <\/li>\n<li>\n      <strong>How often have you been made to feel by someone that they don\u2019t care about what you think or what you have to say?<\/strong><br \/>\n      <span style=\"color:#555;\"><em>(\u00c0 quelle fr\u00e9quence quelqu&rsquo;un vous a-t-il fait sentir qu&rsquo;il se moque \u00e9perdument de ce que vous pensez ou de ce que vous avez \u00e0 dire ?)<\/em><\/span>\n    <\/li>\n<li>\n      <strong>How often have you been treated in a way that makes you feel like you are insignificant?<\/strong><br \/>\n      <span style=\"color:#555;\"><em>(\u00c0 quelle fr\u00e9quence avez-vous \u00e9t\u00e9 trait\u00e9(e) d&rsquo;une mani\u00e8re qui vous fait sentir que vous \u00eates insignifiant(e) ?)<\/em><\/span>\n    <\/li>\n<li>\n      <strong>To what extent have you been made to feel like you are invisible?<\/strong><br \/>\n      <span style=\"color:#555;\"><em>(Dans quelle mesure vous a-t-on fait sentir que vous \u00eates invisible ?)<\/em><\/span>\n    <\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;anti-importance (Anti-Mattering Scale, AMS), cr\u00e9\u00e9e par Gordon L. Flett et Taryn Nepon, est un instrument psychom\u00e9trique bref mesurant le sentiment d&rsquo;insignifiance, d&rsquo;invisibilit\u00e9 et de marginalisation interpersonnelle. Analyse compl\u00e8te, cadre th\u00e9orique et propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,3,2],"tags":[19426,484,63,19427,19152,16,19428,1195],"class_list":["post-13042","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-clinique","category-psychometrie","tag-anti-mattering","tag-depression","tag-evaluation-psychologique","tag-gordon-l-flett","tag-mattering","tag-psychometrie","tag-sentiment-dinsignifiance","tag-solitude"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13042","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13042"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13042\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13042"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13042"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13042"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}