{"id":12892,"date":"2026-10-03T08:19:03","date_gmt":"2026-10-03T08:19:03","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/inventaire-de-coping-proactif-pci\/"},"modified":"2026-10-03T08:19:03","modified_gmt":"2026-10-03T08:19:03","slug":"inventaire-de-coping-proactif-pci","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=inventaire-de-coping-proactif-pci","title":{"rendered":"Inventaire de coping proactif (PCI)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Inventaire de coping proactif<\/strong> (<em>Proactive Coping Inventory<\/em>, PCI), d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Esther_Greenglass\">Esther Greenglass<\/a>, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Ralf_Schwarzer\">Ralf Schwarzer<\/a> et Steffen Taubert en 1999, constitue l&rsquo;un des instruments psychom\u00e9triques les plus novateurs et rigoureux d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation des strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation ax\u00e9es sur l&rsquo;anticipation, le d\u00e9veloppement personnel et la gestion proactive des d\u00e9fis de vie. Historiquement ancr\u00e9e dans les mod\u00e8les transactionnels classiques du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Coping\">coping<\/a> r\u00e9actif face aux stresseurs av\u00e9r\u00e9s ou aux pertes pass\u00e9es (notamment conceptualis\u00e9s par Lazarus et Folkman), la psychologie de la sant\u00e9 et de la personnalit\u00e9 a longtemps n\u00e9glig\u00e9 la capacit\u00e9 d&rsquo;initiative individuelle et l&rsquo;orientation vers des buts constructifs avant l&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;une menace. Le PCI comble cette lacune fondamentale en proposant une architecture multidimensionnelle int\u00e9gr\u00e9e qui envisage l&rsquo;individu non pas comme un organisme r\u00e9agissant passivement \u00e0 l&rsquo;adversit\u00e9, mais comme un agent actif capable de cr\u00e9er des opportunit\u00e9s, d&rsquo;accumuler des ressources et de planifier son avenir strat\u00e9giquement.<\/p>\n<p>L&rsquo;inventaire totalise <strong>55 items<\/strong> articul\u00e9s autour de sept sous-\u00e9chelles distinctes : le coping proactif (14 items), le coping r\u00e9flexif (11 items), la planification strat\u00e9gique (4 items), le coping pr\u00e9ventif (10 items), la recherche de soutien instrumental (8 items), la recherche de soutien \u00e9motionnel (5 items) et le coping d&rsquo;\u00e9vitement (3 items). Les participants \u00e9valuent chaque proposition \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle ordinale de type Likert en 4 points, gradu\u00e9e de 1 (\u00ab Pas du tout vrai \u00bb \/ <em>not at all true<\/em>) \u00e0 4 (\u00ab Tout \u00e0 fait vrai \u00bb \/ <em>completely true<\/em>). Du point de vue psychom\u00e9trique, l&rsquo;instrument d\u00e9montre des propri\u00e9t\u00e9s de consistance interne \u00e9lev\u00e9es, avec des coefficients alpha de Cronbach variant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,70 et 0,87 selon les sous-\u00e9chelles, ainsi qu&rsquo;une excellente validit\u00e9 de construit attest\u00e9e par des analyses factorielles confirmatoires et des corr\u00e9lations robustes avec le sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9, l&rsquo;optimisme dispositionnel, la r\u00e9silience et l&rsquo;att\u00e9nuation du burnout professionnel.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Coping proactif, gestion du stress, psychologie positive, auto-efficacit\u00e9, planification strat\u00e9gique, anticipation, soutien social, r\u00e9silience, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation psychologique, Inventaire de coping proactif, PCI, pr\u00e9vention du burnout.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;Inventaire de coping proactif a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 conjointement par des chercheurs de renomm\u00e9e internationale en psychologie de la sant\u00e9, psychom\u00e9trie et psychologie organisationnelle :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Esther R. Greenglass, Ph.D.<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite au D\u00e9partement de psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 York (Toronto, Ontario, Canada). Sp\u00e9cialiste de la psychologie de la sant\u00e9 au travail, du stress professionnel, du burnout, des diff\u00e9rences de genre et de l&rsquo;adaptation proactive. Courriel : <a href=\"mailto:estherg@yorku.ca\">estherg@yorku.ca<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Ralf Schwarzer, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 la Freie Universit\u00e4t Berlin (Allemagne) et chercheur \u00e9m\u00e9rite \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Varsovie (SWPS). Concepteur de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale (<em>General Self-Efficacy Scale<\/em>) et th\u00e9oricien de r\u00e9f\u00e9rence du mod\u00e8le de processus d&rsquo;action pour la sant\u00e9 (HAPA). Courriel : <a href=\"mailto:ralf.schwarzer@fu-berlin.de\">ralf.schwarzer@fu-berlin.de<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Steffen Taubert, Dipl.-Psych.<\/strong> : Psychologue chercheur et statisticien ayant collabor\u00e9 aux travaux de psychom\u00e9trie appliqu\u00e9e \u00e0 la Freie Universit\u00e4t Berlin sur la mod\u00e9lisation des processus d&rsquo;adaptation pr\u00e9ventifs et proactifs.<\/li>\n<li><em>Collaborateurs initiaux du programme de recherche :<\/em> <strong>Lisa Fiksenbaum, Ph.D.<\/strong> (Universit\u00e9 York) et <strong>Dagmara Jakubiec, M.A.<\/strong> (Freie Universit\u00e4t Berlin), co-autrices des premi\u00e8res communications scientifiques \u00e9tablissant la validation empirique du PCI.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du <em>Proactive Coping Inventory<\/em> r\u00e9side dans la saisie empirique et clinique des processus adaptatifs orient\u00e9s vers le futur. Pendant plusieurs d\u00e9cennies, la recherche en psychologie du stress a \u00e9t\u00e9 domin\u00e9e par le paradigme r\u00e9actif issu des travaux de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Lazarus\">Richard Lazarus<\/a> et Susan Folkman (1984). Dans ce mod\u00e8le traditionnel, le coping est conceptualis\u00e9 comme une r\u00e9ponse cognitive et comportementale d\u00e9clench\u00e9e par un \u00e9v\u00e9nement aversif pr\u00e9existant ou imminent, \u00e9valu\u00e9 sous l&rsquo;angle du dommage, de la perte ou de la menace. Bien que ce cadre ait grandement enrichi notre compr\u00e9hension de la d\u00e9tresse psychologique, il s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9 insuffisant pour expliquer comment les individus parviennent \u00e0 s&rsquo;\u00e9panouir, \u00e0 cr\u00e9er des conditions favorables \u00e0 leur accomplissement personnel et \u00e0 anticiper activement les trajectoires potentielles de leur existence sans \u00eatre sous la contrainte imm\u00e9diate d&rsquo;un stresseur.<\/p>\n<p>Le PCI a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cialement con\u00e7u pour op\u00e9rationnaliser la distinction th\u00e9orique primordiale introduite par Schwarzer (1999) entre quatre temporalit\u00e9s du coping :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le coping r\u00e9actif :<\/strong> gestion des pr\u00e9judices pass\u00e9s ou des pertes consomm\u00e9es.<\/li>\n<li><strong>Le coping anticipatoire :<\/strong> gestion d&rsquo;une menace imminente et certaine dans un avenir proche (ex. un examen, une intervention chirurgicale).<\/li>\n<li><strong>Le coping pr\u00e9ventif :<\/strong> accumulation de ressources pour amortir ou d\u00e9samorcer des risques probabilistes \u00e0 long terme (ex. souscrire une assurance, maintenir un mode de vie sain pour \u00e9viter la maladie).<\/li>\n<li><strong>Le coping proactif :<\/strong> orientation positive vers la r\u00e9alisation de soi, la formulation d&rsquo;objectifs ambitieux per\u00e7us comme des d\u00e9fis stimulants, et l&rsquo;accumulation pr\u00e9coce de ressources internes et externes sans qu&rsquo;aucune menace ext\u00e9rieure ne vienne initier le processus.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans les applications de recherche, le PCI est largement mobilis\u00e9 pour \u00e9tudier les d\u00e9terminants psychologiques du bien-\u00eatre subjectif, de la performance au travail, de l&#8217;employabilit\u00e9 et de la long\u00e9vit\u00e9 en bonne sant\u00e9. Dans le champ clinique, organisationnel et m\u00e9dico-psychologique, il sert d&rsquo;outil diagnostique pr\u00e9cieux pour identifier les d\u00e9ficits en mati\u00e8re de r\u00e9gulation proactive et d&rsquo;anticipation strat\u00e9gique. Il permet aux praticiens (psychologues cliniciens, coachs de cadres, conseillers d&rsquo;orientation, psycho-oncologues) d&rsquo;\u00e9laborer des interventions psycho-\u00e9ducatives cibl\u00e9es, visant \u00e0 transformer une posture d\u00e9fensive et anxieuse face \u00e0 la vie en une dynamique d&rsquo;agentivit\u00e9, d&rsquo;optimisme d&rsquo;action et d&rsquo;autonomie comportementale.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique appr\u00e9hend\u00e9 par le PCI repose sur une vision multidimensionnelle du fonctionnement humain int\u00e9grant des processus cognitifs, \u00e9motionnels, comportementaux et relationnels. Loin d&rsquo;\u00eatre un trait fig\u00e9, le coping proactif combine des dispositions stables d&rsquo;action et des comp\u00e9tences autor\u00e9gulatrices dynamiques. L&rsquo;inventaire se structure autour de sept dimensions fondamentales :<\/p>\n<h3>1. L&rsquo;\u00e9chelle de coping proactif (Proactive Coping Subscale &#8211; 14 items)<\/h3>\n<p>Cette \u00e9chelle constitue le c\u0153ur n\u00e9vralgique de l&rsquo;instrument. Elle \u00e9value l&rsquo;orientation proactive g\u00e9n\u00e9rale de la personne, caract\u00e9ris\u00e9e par une attitude active face \u00e0 l&rsquo;existence, la recherche d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e de d\u00e9fis stimulants, l&rsquo;\u00e9tablissement de buts ambitieux et la pers\u00e9v\u00e9rance in\u00e9branlable en d\u00e9pit des revers. Les individus obtenant des scores \u00e9lev\u00e9s sur cette dimension per\u00e7oivent l&rsquo;environnement non comme un r\u00e9servoir d&#8217;emb\u00fbches insurmontables, mais comme une matrice d&rsquo;opportunit\u00e9s. Ils font preuve d&rsquo;une forte agentivit\u00e9 (<em>take charge<\/em>), transforment les obstacles en apprentissages constructifs et mobilisent leur \u00e9nergie psychique vers la r\u00e9alisation de leurs id\u00e9aux.<\/p>\n<h3>2. L&rsquo;\u00e9chelle de coping r\u00e9flexif (Reflective Coping Subscale &#8211; 11 items)<\/h3>\n<p>Cette dimension mesure la simulation cognitive, l&rsquo;anticipation mentale et la r\u00e9flexion d\u00e9lib\u00e9rative pr\u00e9alable \u00e0 l&rsquo;action. Avant de s&rsquo;engager dans une voie ou de confronter un dilemme complexe, la personne proc\u00e9dant \u00e0 un coping r\u00e9flexif visualise mentalement les sc\u00e9narios de r\u00e9ussite, \u00e9value les alternatives r\u00e9alistes, anticipe les cons\u00e9quences potentielles de chaque choix et r\u00e9p\u00e8te mentalement les conduites appropri\u00e9es. Il s&rsquo;agit d&rsquo;une comp\u00e9tence autor\u00e9gulatrice pr\u00e9-d\u00e9cisionnelle qui r\u00e9duit l&rsquo;impulsivit\u00e9 et maximise l&rsquo;efficacit\u00e9 comportementale.<\/p>\n<h3>3. L&rsquo;\u00e9chelle de planification strat\u00e9gique (Strategic Planning Subscale &#8211; 4 items)<\/h3>\n<p>La planification strat\u00e9gique traduit le processus instrumental par lequel de grands objectifs globaux sont d\u00e9compos\u00e9s en sous-buts ordonn\u00e9s, mesurables et hi\u00e9rarchis\u00e9s. Cette composante \u00e9value la propension \u00e0 \u00e9laborer des plans d&rsquo;action concrets, \u00e0 dresser des listes de priorit\u00e9s et \u00e0 ex\u00e9cuter m\u00e9thodiquement chaque \u00e9tape l&rsquo;une apr\u00e8s l&rsquo;autre. Elle fait le pont entre l&rsquo;aspiration abstraite et l&rsquo;ex\u00e9cution mat\u00e9rielle rigoureuse.<\/p>\n<h3>4. L&rsquo;\u00e9chelle de coping pr\u00e9ventif (Preventive Coping Subscale &#8211; 10 items)<\/h3>\n<p>Bien que proche conceptuellement du coping proactif par sa temporalit\u00e9 orient\u00e9e vers l&rsquo;avenir, le coping pr\u00e9ventif se distingue par son focus motivationnel sur l&rsquo;\u00e9vitement du risque et l&rsquo;att\u00e9nuation des pr\u00e9judices futurs potentiels. Cette sous-\u00e9chelle mesure la pr\u00e9paration minutieuse face aux \u00e9v\u00e9nements ind\u00e9sirables incertains (ex. instabilit\u00e9 \u00e9conomique, ch\u00f4mage, probl\u00e8mes de sant\u00e9, vieillesse). La motivation fondamentale n&rsquo;est pas ici le gain ou la transcendance de soi, mais la pr\u00e9servation scrupuleuse des acquis et la cr\u00e9ation de coussins de s\u00e9curit\u00e9 pour soi et sa famille.<\/p>\n<h3>5. L&rsquo;\u00e9chelle de recherche de soutien instrumental (Instrumental Support Seeking Subscale &#8211; 8 items)<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value la capacit\u00e9 active \u00e0 identifier, solliciter et exploiter les comp\u00e9tences, informations, avis et conseils techniques prodigu\u00e9s par l&rsquo;entourage social afin de r\u00e9soudre plus efficacement des probl\u00e8mes. Il s&rsquo;agit d&rsquo;une d\u00e9marche d&rsquo;apprentissage social direct, o\u00f9 autrui est per\u00e7u comme une ressource cognitive et fonctionnelle indispensable pour enrichir ses propres perspectives d&rsquo;action.<\/p>\n<h3>6. L&rsquo;\u00e9chelle de recherche de soutien \u00e9motionnel (Emotional Support Seeking Subscale &#8211; 5 items)<\/h3>\n<p>Compl\u00e9mentaire du soutien instrumental, cette \u00e9chelle saisit l&rsquo;aptitude de l&rsquo;individu \u00e0 s&rsquo;appuyer sur son r\u00e9seau relationnel pour r\u00e9guler ses \u00e9tats affectifs n\u00e9gatifs (ex. d\u00e9couragement, tristesse, anxi\u00e9t\u00e9), recevoir de l&#8217;empathie, se sentir aim\u00e9 et valoris\u00e9, et maintenir des liens intimes r\u00e9confortants. Cette ressource socio-\u00e9motionnelle pr\u00e9serve l&rsquo;\u00e9quilibre psychologique lors des p\u00e9riodes d&rsquo;effort prolong\u00e9.<\/p>\n<h3>7. L&rsquo;\u00e9chelle de coping d&rsquo;\u00e9vitement (Avoidance Coping Subscale &#8211; 3 items)<\/h3>\n<p>Cette courte sous-\u00e9chelle mesure la tendance temporaire \u00e0 diff\u00e9rer la confrontation directe avec un probl\u00e8me, en le laissant \u00ab reposer \u00bb (<em>letting it simmer on the back burner<\/em>) ou en attendant d&rsquo;\u00eatre \u00e9motionnellement et cognitivement pr\u00eat pour l&rsquo;affronter. Contrairement \u00e0 une \u00e9viction passive pathologique, elle peut parfois fonctionner comme une temporisation strat\u00e9gique permettant le r\u00e9tablissement des ressources attentionnelles.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre th\u00e9orique structurant le PCI s&rsquo;articule autour de la convergence f\u00e9conde de plusieurs mod\u00e8les majeurs de la psychologie contemporaine :<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie du coping proactif de Schwarzer<\/h3>\n<p>Au c\u0153ur du mod\u00e8le \u00e9labor\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Ralf_Schwarzer\">Ralf Schwarzer<\/a> (1999, 2000), le stress n&rsquo;est plus envisag\u00e9 exclusivement comme une r\u00e9action \u00e0 un stimulus toxique (comme dans les paradigmes biologiques de Selye) ou comme une transaction d&rsquo;urgence (Lazarus &amp; Folkman). Schwarzer introduit une typologie bidimensionnelle articul\u00e9e sur deux axes fondamentaux : l&rsquo;axe temporel (pass\u00e9\/pr\u00e9sent vs futur) et l&rsquo;axe de la valence cognitive (menace\/perte vs d\u00e9fi\/opportunit\u00e9).<\/p>\n<p>Dans cette grille de lecture, le coping r\u00e9actif traite une perte pass\u00e9e irr\u00e9m\u00e9diable ; le coping anticipatoire r\u00e9pond \u00e0 une menace imminente dont l&rsquo;av\u00e8nement est certain ; le coping pr\u00e9ventif g\u00e8re des menaces futures probabilistes par la pr\u00e9voyance ; et le coping proactif traite des \u00e9v\u00e9nements futurs per\u00e7us sous l&rsquo;angle du <strong>d\u00e9fi<\/strong> (<em>challenge<\/em>) et de l&rsquo;opportunit\u00e9 d&rsquo;enrichissement personnel. L&rsquo;\u00e9tat affectif associ\u00e9 au coping proactif n&rsquo;est pas l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 ou la d\u00e9tresse, mais des \u00e9motions positives engageantes : l&rsquo;espoir, l&rsquo;enthousiasme, la curiosit\u00e9 et la fiert\u00e9 anticip\u00e9e.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de la conservation des ressources (COR) de Hobfoll<\/h3>\n<p>L&rsquo;approche du PCI s&rsquo;enracine \u00e9galement dans la th\u00e9orie de la conservation des ressources (<em>Conservation of Resources Theory<\/em>) formul\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Stevan_E._Hobfoll\">Stevan E. Hobfoll<\/a> (1989). Hobfoll postule que les \u00eatres humains aspirent fondamentalement \u00e0 acqu\u00e9rir, pr\u00e9server, enrichir et prot\u00e9ger leurs ressources (ressources mat\u00e9rielles, conditions de vie, caract\u00e9ristiques personnelles comme l&rsquo;estime de soi, et \u00e9nergies comme le temps ou le savoir). Le coping proactif incarne parfaitement les \u00ab spirales de gains \u00bb d\u00e9crites par Hobfoll : les individus dot\u00e9s d&rsquo;un capital initial de ressources s&rsquo;investissent de mani\u00e8re prospective pour en g\u00e9n\u00e9rer de nouvelles, les prot\u00e9geant ainsi structurellement contre la vuln\u00e9rabilit\u00e9 future au stress.<\/p>\n<h3>Le sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 d&rsquo;Albert Bandura<\/h3>\n<p>La dimension proactive est indissociable du construit de sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle (<em>self-efficacy<\/em>) forg\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Albert_Bandura\">Albert Bandura<\/a> (1997). L&rsquo;agentivit\u00e9 humaine repose sur la croyance in\u00e9branlable en sa propre capacit\u00e9 \u00e0 organiser et ex\u00e9cuter les actions requises pour atteindre des r\u00e9sultats escompt\u00e9s. Sans un niveau \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;auto-efficacit\u00e9, la mise en place d&rsquo;un coping proactif ou d&rsquo;une planification strat\u00e9gique est impossible, car l&rsquo;individu anticiperait l&rsquo;\u00e9chec et renoncerait d&#8217;embl\u00e9e \u00e0 investir des ressources dans des objectifs \u00e0 long terme.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;Inventaire de coping proactif a fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations pouss\u00e9es \u00e0 travers de multiples \u00e9chantillons transnationaux (Canada, Allemagne, Pologne, Hongrie, Japon, Australie) cumulant des milliers de participants issus de populations cliniques, \u00e9tudiantes et professionnelles.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>De nombreuses \u00e9tudes corr\u00e9lationnelles rapport\u00e9es par Greenglass, Schwarzer et leurs collaborateurs (1999, 2002) confirment des associations positives et hautement significatives entre la sous-\u00e9chelle de coping proactif et des indicateurs reconnus de fonctionnement psychologique optimal :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Auto-efficacit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale :<\/strong> corr\u00e9lations positives robustes se situant constamment entre <em>r<\/em> = 0,55 et <em>r<\/em> = 0,66 (<em>p<\/em> &lt; 0,001), attestant que la croyance en son efficacit\u00e9 personnelle est le carburant de l&rsquo;attitude proactive.<\/li>\n<li><strong>Optimisme dispositionnel :<\/strong> corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes mesur\u00e9es via le <em>Life Orientation Test-Revised<\/em> (LOT-R), avec des valeurs de <em>r<\/em> comprises entre 0,42 et 0,54.<\/li>\n<li><strong>Lieu de contr\u00f4le interne :<\/strong> association positive significative (<em>r<\/em> \u2248 0,38), confirmant que les individus proactifs s&rsquo;attribuent la causalit\u00e9 de leurs succ\u00e8s et de leur avenir.<\/li>\n<li><strong>Vitalit\u00e9 et r\u00e9silience :<\/strong> corr\u00e9lations significatives avec les \u00e9chelles de bien-\u00eatre psychologique et d&rsquo;endurance au stress.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 divergente ou discriminante est solidement \u00e9tablie par l&rsquo;absence de redondance empirique ou par des corr\u00e9lations n\u00e9gatives attendues avec les mesures de souffrance psychique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9pression et d\u00e9tresse psychologique :<\/strong> la sous-\u00e9chelle de coping proactif est n\u00e9gativement corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle de d\u00e9pression du CES-D (<em>Center for Epidemiologic Studies Depression Scale<\/em>), avec des coefficients oscillant entre <em>r<\/em> = -0,30 et <em>r<\/em> = -0,42.<\/li>\n<li><strong>Burnout professionnel :<\/strong> des corr\u00e9lations n\u00e9gatives marqu\u00e9es sont observ\u00e9es avec les dimensions d&rsquo;\u00e9puisement \u00e9motionnel (<em>r<\/em> = -0,28 \u00e0 -0,35) et de d\u00e9personnalisation du Maslach Burnout Inventory (MBI), tandis qu&rsquo;une corr\u00e9lation positive tr\u00e8s nette existe avec l&rsquo;accomplissement personnel (<em>r<\/em> = 0,45 \u00e0 0,52).<\/li>\n<li><strong>Anxi\u00e9t\u00e9-trait :<\/strong> corr\u00e9lations n\u00e9gatives significatives avec l&rsquo;\u00e9chelle de Spielberger (STAI), confirmant que la focalisation sur le d\u00e9fi r\u00e9duit la vuln\u00e9rabilit\u00e9 anxieuse.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>Dans des \u00e9tudes longitudinales men\u00e9es en milieu hospitalier (infirmi\u00e8res en p\u00e9riode de restructuration) et chez des patients en r\u00e9adaptation cardiaque, les scores \u00e9lev\u00e9s au PCI se sont r\u00e9v\u00e9l\u00e9s \u00eatre d&rsquo;excellents pr\u00e9dicteurs de la r\u00e9tention professionnelle, d&rsquo;une reprise d&rsquo;activit\u00e9 rapide, d&rsquo;une observance accrue des protocoles th\u00e9rapeutiques et d&rsquo;une r\u00e9sistance accrue au cynisme organisationnel.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fiabilit\u00e9 du PCI a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e au moyen d&rsquo;analyses approfondies de la coh\u00e9rence interne (alpha de Cronbach) et de protocoles test-retest attestant de la stabilit\u00e9 temporelle de la mesure.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes de validation initiales conduites par Greenglass et al. (1999) sur des \u00e9chantillons canadiens et europ\u00e9ens (<em>N<\/em> &gt; 1 500) ont mis en \u00e9vidence d&rsquo;excellents indices de consistance interne pour l&rsquo;ensemble des sous-\u00e9chelles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coping proactif :<\/strong> \u03b1 = 0,80 \u00e0 0,87 (excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 pour les 14 items).<\/li>\n<li><strong>Coping r\u00e9flexif :<\/strong> \u03b1 = 0,75 \u00e0 0,81 (tr\u00e8s bonne consistance pour 11 items).<\/li>\n<li><strong>Planification strat\u00e9gique :<\/strong> \u03b1 = 0,70 \u00e0 0,77 (remarquable stabilit\u00e9 pour une \u00e9chelle br\u00e8ve de 4 items).<\/li>\n<li><strong>Coping pr\u00e9ventif :<\/strong> \u03b1 = 0,79 \u00e0 0,84 (10 items).<\/li>\n<li><strong>Recherche de soutien instrumental :<\/strong> \u03b1 = 0,80 \u00e0 0,86 (8 items).<\/li>\n<li><strong>Recherche de soutien \u00e9motionnel :<\/strong> \u03b1 = 0,75 \u00e0 0,82 (5 items).<\/li>\n<li><strong>Coping d&rsquo;\u00e9vitement :<\/strong> \u03b1 = 0,60 \u00e0 0,67 (acceptable compte tenu du nombre tr\u00e8s restreint de 3 items).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle de l&rsquo;inventaire a \u00e9t\u00e9 test\u00e9e sur des cohortes \u00e9tudiantes et professionnelles \u00e0 des intervalles de 4 semaines et 6 mois. Les coefficients de fid\u00e9lit\u00e9 test-retest pour l&rsquo;\u00e9chelle de coping proactif d\u00e9passent <em>r<\/em> = 0,78 \u00e0 4 semaines et se maintiennent \u00e0 <em>r<\/em> = 0,72 \u00e0 6 mois, d\u00e9montrant que l&rsquo;instrument capte des patrons de comportement autor\u00e9gul\u00e9 stables dans le temps tout en restant sensible aux interventions d&rsquo;entra\u00eenement psychologique.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture factorielle du PCI a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e par des m\u00e9thodes d&rsquo;analyse factorielle exploratoire (AFE) puis confirm\u00e9e par l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) sous mod\u00e9lisation en \u00e9quations structurales (SEM).<\/p>\n<h3>Structure exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors de la phase initiale de d\u00e9veloppement de l&rsquo;outil, une analyse en composantes principales avec rotation oblique (Promax \/ Oblimin) men\u00e9e sur le pool initial de questions a permis de faire \u00e9merger sans \u00e9quivoque les sept composantes ind\u00e9pendantes mais corr\u00e9l\u00e9es. Les saturations factorielles principales (<em>factor loadings<\/em>) pour les items respectifs de chaque \u00e9chelle sont particuli\u00e8rement nettes, s&rsquo;\u00e9chelonnant majoritairement entre <strong>0,45 et 0,78<\/strong>, sans saturations crois\u00e9es significatives sup\u00e9rieures \u00e0 0,30 sur d&rsquo;autres dimensions.<\/p>\n<h3>Structure confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Les mod\u00e9lisations confirmatoires r\u00e9alis\u00e9es ult\u00e9rieurement dans plusieurs langues ont compar\u00e9 diff\u00e9rents mod\u00e8les comp\u00e9titifs : un mod\u00e8le unidimensionnel g\u00e9n\u00e9ral, un mod\u00e8le hi\u00e9rarchique de second ordre et un mod\u00e8le corr\u00e9l\u00e9 \u00e0 sept facteurs. C&rsquo;est invariablement le <strong>mod\u00e8le \u00e0 7 facteurs obliques<\/strong> qui offre le meilleur ajustement aux donn\u00e9es empiriques. Les indices statistiques de validit\u00e9 d&rsquo;ajustement couramment rapport\u00e9s satisfont aux standards psychom\u00e9triques stricts de Hu et Bentler :<\/p>\n<ul>\n<li>Rapport du chi-deux sur les degr\u00e9s de libert\u00e9 : <em>\u03c7\u00b2\/df<\/em> &lt; 2,5.<\/li>\n<li>Indice de comparaison de Bentler (CFI) : compris entre 0,91 et 0,95.<\/li>\n<li>Indice de Tucker-Lewis (TLI) : sup\u00e9rieur \u00e0 0,90.<\/li>\n<li>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) : oscillant entre 0,042 et 0,058 (intervalle de confiance \u00e0 90 % \u00e9troit), attestant d&rsquo;une r\u00e9sidualit\u00e9 faible.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les corr\u00e9lations inter-facteurs les plus substantielles sont observ\u00e9es entre le coping proactif et la planification strat\u00e9gique (<em>r<\/em> \u2248 0,55), ainsi qu&rsquo;entre la recherche de soutien instrumental et la recherche de soutien \u00e9motionnel (<em>r<\/em> \u2248 0,60), ce qui justifie empiriquement leur traitement comme facettes distinctes mais interconnect\u00e9es d&rsquo;un m\u00e9ta-syst\u00e8me d&rsquo;adaptation prospective.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Les caract\u00e9ristiques op\u00e9rationnelles de l&rsquo;Inventaire de coping proactif sont structur\u00e9es comme suit :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Auto-questionnaire papier-crayon ou passation informatis\u00e9e \/ en ligne.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 55 items r\u00e9partis en 7 sous-\u00e9chelles autonomes.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 10 \u00e0 15 minutes pour l&rsquo;inventaire complet.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert \u00e0 4 modalit\u00e9s :\n<ul>\n<li>1 = Pas du tout vrai (<em>not at all true<\/em>)<\/li>\n<li>2 = \u00c0 peine vrai (<em>barely true<\/em>)<\/li>\n<li>3 = Assez vrai (<em>somewhat true<\/em>)<\/li>\n<li>4 = Tout \u00e0 fait vrai (<em>completely true<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Items invers\u00e9s :<\/strong> Dans la premi\u00e8re sous-\u00e9chelle (Coping proactif), trois items sont r\u00e9dig\u00e9s sous une forme n\u00e9gative et doivent obligatoirement \u00eatre invers\u00e9s avant le calcul du score (1 devient 4, 2 devient 3, 3 devient 2, 4 devient 1) :\n<ul>\n<li>Item 2 : <em>\u00ab I try to let things work out on their own. \u00bb<\/em> (-)<\/li>\n<li>Item 9 : <em>\u00ab I often see myself failing so I don&rsquo;t get my hopes up too high. \u00bb<\/em> (-)<\/li>\n<li>Item 14 : <em>\u00ab When I have a problem\u201a I usually see myself in a no-win situation. \u00bb<\/em> (-)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de cotation :<\/strong> Pour chaque sous-\u00e9chelle, il est d&rsquo;usage de calculer soit la somme brute des items, soit la moyenne arithm\u00e9tique (score total divis\u00e9 par le nombre d&rsquo;items de la sous-\u00e9chelle). L&rsquo;utilisation de moyennes (variant de 1,00 \u00e0 4,00) est fortement recommand\u00e9e car elle facilite les comparaisons directes entre sous-\u00e9chelles comportant des nombres in\u00e9gaux d&rsquo;items. Les auteurs d\u00e9conseillent le calcul d&rsquo;un score total global unique sommant les 55 items, en raison de la nature multidimensionnelle et factoriellement distincte des concepts mesur\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de conception et publication officielle :<\/strong> 1999 (pr\u00e9sentation scientifique inaugurale par Esther Greenglass, Ralf Schwarzer et Steffen Taubert \u00e0 la 20e conf\u00e9rence annuelle de la <em>Stress and Anxiety Research Society<\/em>, STAR, Cracovie, Pologne).<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> D\u00e9tenue par les auteurs (Esther Greenglass et Ralf Schwarzer).<\/li>\n<li><strong>Tarifs et conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> L&rsquo;inventaire est accessible <strong>gratuitement<\/strong> pour la recherche acad\u00e9mique, les travaux universitaires, les th\u00e8ses de doctorat et les usages p\u00e9dagogiques non commerciaux. Les auteurs ont mis l&rsquo;\u00e9chelle dans le domaine public acad\u00e9mique sur les serveurs institutionnels de la Freie Universit\u00e4t Berlin et de l&rsquo;Universit\u00e9 York.<\/li>\n<li><strong>Usage commercial \/ \u00c9dition :<\/strong> Toute int\u00e9gration de l&rsquo;outil dans des plateformes logicielles commerciales de recrutement, de bilans de comp\u00e9tences marchands ou de programmes lucratifs requiert l&rsquo;autorisation formelle pr\u00e9alable des auteurs.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications de r\u00e9f\u00e9rence ci-dessous fournissent le cadre th\u00e9orique, les normes statistiques et les donn\u00e9es de validation psychom\u00e9trique de l&rsquo;instrument :<\/p>\n<ul>\n<li>Bandura, A. (1997). <em>Self-efficacy: The exercise of control<\/em>. W. H. Freeman and Company. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.worldcat.org\/title\/self-efficacy-the-exercise-of-control\/oclc\/36074515\">WorldCat<\/a><\/li>\n<li>Greenglass, E., Schwarzer, R., Jakubiec, D., Fiksenbaum, L., &amp; Taubert, S. (1999). <em>The Proactive Coping Inventory (PCI): A Multidimensional Research Instrument<\/em>. Communication pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 la 20e Conf\u00e9rence internationale de la Stress and Anxiety Research Society (STAR), Cracovie, Pologne, 12-14 juillet 1999.<\/li>\n<li>Greenglass, E. (2002). Proactive coping and quality of life management. Dans E. Frydenberg (dir.), <em>Beyond coping: Meeting goals, visions, and challenges<\/em> (pp. 37\u201362). Oxford University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/med:psych\/9780198508144.003.0003\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/med:psych\/9780198508144.003.0003<\/a><\/li>\n<li>Hobfoll, S. E. (1989). Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress. <em>American Psychologist<\/em>, 44(3), 513\u2013524. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.44.3.513\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.44.3.513<\/a><\/li>\n<li>Lazarus, R. S., &amp; Folkman, S. (1984). <em>Stress, appraisal, and coping<\/em>. Springer Publishing Company.<\/li>\n<li>Schwarzer, R. (1999a). <em>Proactive Coping Theory<\/em>. Communication pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 la 20e Conf\u00e9rence internationale de la Stress and Anxiety Research Society (STAR), Cracovie, Pologne, 12-14 juillet 1999.<\/li>\n<li>Schwarzer, R. (1999b). <em>The Proactive Attitude Scale (PA Scale)<\/em>. Document \u00e9lectronique disponible en ligne sur le site de la Freie Universit\u00e4t Berlin : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/userpage.fu-berlin.de\/health\/proactive.htm\">http:\/\/userpage.fu-berlin.de\/health\/proactive.htm<\/a><\/li>\n<li>Schwarzer, R., &amp; Taubert, S. (2002). Tenacious goal pursuits and striving for personal growth: Proactive coping. Dans E. Frydenberg (dir.), <em>Beyond coping: Meeting goals, visions, and challenges<\/em> (pp. 19\u201335). Oxford University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/med:psych\/9780198508144.003.0002\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/med:psych\/9780198508144.003.0002<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am a &quot;take ch\u200earge&quot; person.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I try to let things work out on their own. (-)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">After attaining a goal\u201a I look for another\u201a more challenging one.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I like challenges and beating the odds.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I visualise my dreams and try to achieve them.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Despite numerous setbacks\u201a I usually succeed in getting what I want.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I try to pinpoint what I need to succeed.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I always try to find a way to work around obstacles; nothing really stops me.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I often see myself failing so I don&#039;t get my hopes up too high. (-)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I apply for a position\u201a I imagine myself filling it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I turn obstacles into positive experiences.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If someone tells me I can&#039;t do something\u201a you can be sure I will do it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I experience a problem\u201a I take the initiative in resolving it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I have a problem\u201a I usually see myself in a no-win situation. (-)<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Inventaire de coping proactif (PCI), d\u00e9velopp\u00e9 par Greenglass, Schwarzer et Taubert en 1999, est un instrument psychom\u00e9trique de 55 items \u00e9valuant 7 dimensions d&rsquo;adaptation prospective et d&rsquo;anticipation strat\u00e9gique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,65,2],"tags":[398,19070,19072,643,10650,15794,19071,483,1264],"class_list":["post-12892","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-de-la-sante","category-psychometrie","tag-auto-efficacite","tag-coping-proactif","tag-esther-greenglass","tag-gestion-du-stress","tag-pci","tag-planification-strategique","tag-prevention-du-burnout","tag-psychologie-positive","tag-ralf-schwarzer"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12892","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12892"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12892\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12892"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12892"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12892"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}