{"id":12774,"date":"2026-10-03T05:20:07","date_gmt":"2026-10-03T05:20:07","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/client-satisfaction-questionnaire-csq\/"},"modified":"2026-10-03T05:20:07","modified_gmt":"2026-10-03T05:20:07","slug":"client-satisfaction-questionnaire-csq","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=client-satisfaction-questionnaire-csq","title":{"rendered":"Questionnaire de satisfaction des clients (CSQ)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire de satisfaction des clients<\/strong> (<em>Client Satisfaction Questionnaire<\/em>, ou <strong>CSQ<\/strong>), initialement d\u00e9velopp\u00e9 sous sa forme embl\u00e9matique \u00e0 8 items (<strong>CSQ-8<\/strong>) par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/profiles.ucsf.edu\/clifford.attkisson\">C. Clifford Attkisson<\/a> et ses collaborateurs (Larsen et al., 1979 ; Attkisson &amp; Zwick, 1982), constitue l&rsquo;un des instruments psychom\u00e9triques les plus rigoureux et largement diffus\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle internationale pour \u00e9valuer la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Patient_satisfaction\">satisfaction des usagers<\/a> vis-\u00e0-vis des services de sant\u00e9, des soins de sant\u00e9 mentale et des programmes psychosociaux. Con\u00e7u pour pallier l&rsquo;absence de standardisation et la faiblesse m\u00e9thodologique des enqu\u00eates de satisfaction traditionnelles, le CSQ-8 appr\u00e9hende une dimension globale, unidimensionnelle et robuste de l&rsquo;exp\u00e9rience du patient. L&rsquo;instrument est compos\u00e9 de 8 items \u00e9valuant la qualit\u00e9 per\u00e7ue des prestations, l&rsquo;ad\u00e9quation de l&rsquo;offre aux besoins, le volume de soutien apport\u00e9, l&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue sur la r\u00e9solution de probl\u00e8mes, la disposition \u00e0 recommander le service et l&rsquo;intention de r\u00e9utilisation en cas de besoin futur.<\/p>\n<p>Chaque \u00e9nonc\u00e9 repose sur un format de r\u00e9ponse structur\u00e9 en \u00e9chelle ordinale de type Likert \u00e0 4 points, ancr\u00e9 par des descripteurs verbaux sp\u00e9cifiques minimisant les biais d&rsquo;acquiescement. Le score total s&rsquo;\u00e9chelonne de 8 \u00e0 32 points, les scores \u00e9lev\u00e9s refl\u00e9tant un niveau sup\u00e9rieur de satisfaction globale. Sur le plan psychom\u00e9trique, le CSQ-8 d\u00e9montre des propri\u00e9t\u00e9s remarquables \u00e0 travers une multitude de populations cliniques et transculturelles : une coh\u00e9rence interne exceptionnellement \u00e9lev\u00e9e (coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">alpha de Cronbach<\/a> oscillant syst\u00e9matiquement entre 0,86 et 0,94), une structure factorielle invariante domin\u00e9e par un facteur g\u00e9n\u00e9ral de premier ordre expliquant plus de 60 % de la variance totale, ainsi qu&rsquo;une excellente sensibilit\u00e9 au changement. L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre une validit\u00e9 convergente substantielle avec l&rsquo;alliance th\u00e9rapeutique, l&rsquo;observance du traitement et la r\u00e9duction de la d\u00e9tresse symptomatique, tout en pr\u00e9disant l&rsquo;abandon pr\u00e9matur\u00e9 (<em>drop-out<\/em>) des th\u00e9rapies.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Questionnaire de satisfaction des clients, CSQ-8, \u00e9valuation des programmes, sant\u00e9 mentale, psychom\u00e9trie, qualit\u00e9 des soins, alliance th\u00e9rapeutique, issue clinique, satisfaction du patient, fid\u00e9lit\u00e9 de mesure, validit\u00e9 factorielle, C. Clifford Attkisson.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement et la validation psychom\u00e9trique formelle du <em>Client Satisfaction Questionnaire<\/em> r\u00e9sultent des travaux novateurs conduits \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1970 au sein du D\u00e9partement de psychiatrie de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.ucsf.edu\/\">University of California, San Francisco (UCSF)<\/a>. L&rsquo;\u00e9quipe pionni\u00e8re est compos\u00e9e de :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>C. Clifford Attkisson, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie m\u00e9dicale et ancien doyen des \u00e9tudes sup\u00e9rieures \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Californie \u00e0 San Francisco (UCSF), San Francisco, Californie, \u00c9tats-Unis. Chercheur principal dans l&rsquo;\u00e9valuation des services de sant\u00e9 mentale et concepteur en chef de la famille des \u00e9chelles CSQ. Courriel institutionnel historique : <em>clifford.attkisson@ucsf.edu<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Daniel L. Larsen, Ph.D.<\/strong> : Chercheur associ\u00e9 en psychologie clinique et \u00e9valuation des programmes, D\u00e9partement de psychiatrie, University of California, San Francisco (UCSF).<\/li>\n<li><strong>William A. Hargreaves, Ph.D.<\/strong> : Professeur de psychiatrie, sp\u00e9cialiste \u00e9minent de l&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie psychiatrique et de l&rsquo;\u00e9valuation m\u00e9thodologique des interventions de sant\u00e9 mentale, UCSF.<\/li>\n<li><strong>Tuan D. Nguyen, Ph.D.<\/strong> : Statisticien et m\u00e9thodologiste en sciences comportementales, UCSF.<\/li>\n<li><strong>Rebecca Zwick, Ph.D.<\/strong> : Psychom\u00e9tricienne ayant collabor\u00e9 avec Attkisson pour les \u00e9tudes d&rsquo;invariance factorielle et d&rsquo;utilisation des services (Attkisson &amp; Zwick, 1982).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<h3>Fondements et vocation g\u00e9n\u00e9rale<\/h3>\n<p>Le <strong>Client Satisfaction Questionnaire (CSQ)<\/strong> a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 pour r\u00e9pondre \u00e0 un imp\u00e9ratif \u00e9pist\u00e9mologique et clinique fondamental : doter le champ de la sant\u00e9 mentale et des soins primaires d&rsquo;une mesure standardis\u00e9e, br\u00e8ve, psychom\u00e9triquement valide et sensible de la perception subjective qu&rsquo;ont les usagers de la prise en charge re\u00e7ue. Avant l&rsquo;introduction de cette \u00e9chelle, les institutions sanitaires utilisaient des questions ad hoc, non valid\u00e9es, souvent compos\u00e9es d&rsquo;une question binaire unique (\u00ab \u00cates-vous satisfait ? \u00bb), induisant un effet de plafond massif (95 \u00e0 98 % d&rsquo;opinions positives) sans aucune capacit\u00e9 discriminante ni fiabilit\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e.<\/p>\n<p>Le CSQ a \u00e9t\u00e9 intentionnellement con\u00e7u pour mesurer la satisfaction globale (<em>general satisfaction<\/em>) comme une variable latente continue. Il permet de capturer l&rsquo;\u00e9valuation cognitive et affective r\u00e9trospective de l&rsquo;usager quant \u00e0 l&rsquo;ad\u00e9quation entre ses attentes initiales, ses besoins ressentis et la r\u00e9ponse institutionnelle fournie par l&rsquo;\u00e9quipe soignante.<\/p>\n<h3>Applications en recherche et \u00e9valuation m\u00e9dico-\u00e9conomique<\/h3>\n<p>Dans les contextes de recherche translationnelle et d&rsquo;essais cliniques randomis\u00e9s (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Randomized_controlled_trial\">RCT<\/a>), le CSQ-8 sert de crit\u00e8re de jugement secondaire crucial dans les modules d&rsquo;\u00e9valuation des r\u00e9sultats rapport\u00e9s par les patients (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Patient-reported_outcome\">Patient-Reported Outcome Measures, PROMs<\/a>). Il permet de documenter l&rsquo;acceptabilit\u00e9 compar\u00e9e de diff\u00e9rents protocoles th\u00e9rapeutiques (ex. pharmacoth\u00e9rapie vs psychoth\u00e9rapie cognitivo-comportementale vs t\u00e9l\u00e9sant\u00e9 mentale).<\/p>\n<p>En \u00e9valuation de programmes (<em>program evaluation<\/em>) et en gestion de la qualit\u00e9 hospitali\u00e8re, l&rsquo;outil fournit des indicateurs comparables dans le temps et entre services. Il facilite la d\u00e9tection des goulots d&rsquo;\u00e9tranglement institutionnels et sert de param\u00e8tre de r\u00e9gulation pour les organismes d&rsquo;accr\u00e9ditation sanitaire (tels que la <em>Joint Commission<\/em> aux \u00c9tats-Unis ou la <em>Haute Autorit\u00e9 de Sant\u00e9<\/em> en France).<\/p>\n<h3>Pertinence et applications en pratique clinique<\/h3>\n<p>En pratique clinique ambulatoire ou hospitali\u00e8re, la passation du CSQ-8 \u00e0 la fin d&rsquo;un \u00e9pisode de soins remplit plusieurs fonctions th\u00e9rapeutiques d\u00e9terminantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9tection des ruptures d&rsquo;alliance :<\/strong> Des scores anormalement bas (ex. inf\u00e9rieurs \u00e0 20\/32) mettent en lumi\u00e8re une divergence entre les objectifs du patient et le cadre de soins, permettant des ajustements avant la sortie d\u00e9finitive.<\/li>\n<li><strong>Pr\u00e9diction du d\u00e9sengagement :<\/strong> Les travaux d&rsquo;Attkisson ont d\u00e9montr\u00e9 que l&rsquo;insatisfaction mesur\u00e9e par le CSQ est l&rsquo;un des pr\u00e9dicteurs les plus constants de l&rsquo;abandon unilat\u00e9ral de suivi (<em>drop-out<\/em>) et du refus de se r\u00e9inscrire dans le syst\u00e8me de soins en cas de rechute.<\/li>\n<li><strong>Autonomisation de l&rsquo;usager :<\/strong> L&rsquo;administration de l&rsquo;outil conf\u00e8re au patient une voix formelle dans l&rsquo;\u00e9valuation de sa trajectoire clinique, renfor\u00e7ant l&rsquo;approche des soins ax\u00e9s sur la personne.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<h3>Conceptualisation de la satisfaction du client<\/h3>\n<p>La <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Patient_satisfaction\">satisfaction du client<\/a> dans le cadre du CSQ ne se r\u00e9duit pas \u00e0 une \u00e9motion \u00e9ph\u00e9m\u00e8re de plaisir ; elle est d\u00e9finie comme un jugement cognitif et \u00e9valuatif complexe formul\u00e9 par l&rsquo;usager lorsqu&rsquo;il compare son exp\u00e9rience v\u00e9cue aux standards, attentes et besoins pr\u00e9alables qu&rsquo;il portait envers le dispositif de prise en charge. Ce construit combine des \u00e9l\u00e9ments d&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue, d&rsquo;accessibilit\u00e9 relationnelle, d&rsquo;\u00e9quit\u00e9 proc\u00e9durale et d&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue du traitement.<\/p>\n<h3>Unidimensionnalit\u00e9 et facettes op\u00e9rationnelles<\/h3>\n<p>Bien que le CSQ-8 ait \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 empiriquement comme \u00e9tant <strong>strictement unidimensionnel<\/strong> (refl\u00e9tant un facteur latent global unique de satisfaction), ses 8 items ont \u00e9t\u00e9 minutieusement s\u00e9lectionn\u00e9s \u00e0 partir d&rsquo;un ensemble original de plus de 80 items pr\u00e9liminaires pour couvrir un spectre repr\u00e9sentatif de composantes critiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Qualit\u00e9 per\u00e7ue des prestations (Item 1) :<\/strong> \u00c9value le niveau d&rsquo;excellence technique, organisationnelle et relationnelle des services d\u00e9livr\u00e9s, tel que per\u00e7u par le participant.<\/li>\n<li><strong>Ad\u00e9quation de la modalit\u00e9 de prise en charge (Item 2) :<\/strong> Mesure la concordance entre la nature des services re\u00e7us et la forme sp\u00e9cifique d&rsquo;aide souhait\u00e9e par l&rsquo;usager lors de sa demande initiale.<\/li>\n<li><strong>Satisfaction des besoins per\u00e7us (Item 3) :<\/strong> Examine la mesure dans laquelle le programme a r\u00e9pondu aux probl\u00e9matiques manifestes et latentes ayant motiv\u00e9 la consultation.<\/li>\n<li><strong>Recommandation \u00e0 un pair (Item 4) :<\/strong> Indicateur comportemental projet\u00e9 puissant, mesurant la confiance accord\u00e9e au programme au point d&rsquo;en engager sa propre responsabilit\u00e9 aupr\u00e8s d&rsquo;un proche.<\/li>\n<li><strong>Ad\u00e9quation de la quantit\u00e9 d&rsquo;aide (Item 5) :<\/strong> \u00c9value le volume, la dur\u00e9e et la fr\u00e9quence des s\u00e9ances, capturant d&rsquo;\u00e9ventuels sentiments de sous-dosage ou d&rsquo;abandon pr\u00e9matur\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Impact fonctionnel et r\u00e9solution de probl\u00e8mes (Item 6) :<\/strong> Mesure l&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue du traitement sur la capacit\u00e9 du sujet \u00e0 surmonter ses difficult\u00e9s concr\u00e8tes dans son environnement quotidien.<\/li>\n<li><strong>Satisfaction globale r\u00e9trospective (Item 7) :<\/strong> Synth\u00e8se heuristique de l&rsquo;exp\u00e9rience v\u00e9cue dans son enti\u00e8ret\u00e9, permettant au sujet d&rsquo;agr\u00e9ger tous les aspects de son parcours de soin.<\/li>\n<li><strong>Intention d&rsquo;usage futur (Item 8) :<\/strong> Mesure la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;usager envers l&rsquo;institution ou le programme, traduisant la p\u00e9rennit\u00e9 du lien de confiance \u00e9tabli.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<h3>Le mod\u00e8le de la confirmation des attentes (Expectancy-Disconfirmation Model)<\/h3>\n<p>Le fondement th\u00e9orique sous-jacent au d\u00e9veloppement du CSQ s&rsquo;inscrit au carrefour de la psychologie sociale cognitive et des th\u00e9ories du comportement du consommateur appliqu\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9, notamment le mod\u00e8le de la confirmation\/infirmation des attentes formul\u00e9 initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Richard_L._Oliver\">Richard L. Oliver<\/a> (1980). Selon cette th\u00e9orie, la satisfaction n&rsquo;est pas un absolu objectif li\u00e9 \u00e0 des m\u00e9triques cliniques pures (comme la diminution d&rsquo;un score \u00e0 une \u00e9chelle de d\u00e9pression), mais l&rsquo;\u00e9cart psychologique entre les attentes form\u00e9es a priori (<em>expectations<\/em>) et les performances per\u00e7ues de l&rsquo;intervention (<em>perceived performance<\/em>). Si l&rsquo;exp\u00e9rience surpasse les attentes, une \u00ab infirmation positive \u00bb survient, g\u00e9n\u00e9rant une satisfaction \u00e9lev\u00e9e ; \u00e0 l&rsquo;inverse, si l&rsquo;exp\u00e9rience est en de\u00e7\u00e0, une \u00ab infirmation n\u00e9gative \u00bb provoque l&rsquo;insatisfaction.<\/p>\n<h3>Th\u00e9orie de la dissonance cognitive et biais d&rsquo;attribution<\/h3>\n<p>Larsen, Attkisson et coll\u00e8gues (1979) ont \u00e9galement articul\u00e9 la mesure du CSQ autour des m\u00e9canismes de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cognitive_dissonance\">dissonance cognitive<\/a> de Festinger. Lorsqu&rsquo;un patient investit du temps, de l&rsquo;\u00e9nergie \u00e9motionnelle et souvent des ressources financi\u00e8res dans un processus de soin, il existe une tendance naturelle \u00e0 rationaliser cet investissement en adoptant des attitudes favorables envers l&rsquo;institution soignante. Pour neutraliser les biais d&rsquo;\u00e9valuation complaisants induits par ce ph\u00e9nom\u00e8ne, Attkisson et al. ont diversifi\u00e9 les formulations verbales des ancrages de r\u00e9ponse afin d&rsquo;obliger le patient \u00e0 une d\u00e9lib\u00e9ration cognitive nuanc\u00e9e plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 un assentiment automatique.<\/p>\n<h3>\u00c9valuation de programmes et sant\u00e9 publique ax\u00e9e sur les valeurs<\/h3>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 guid\u00e9 par la doctrine de l&rsquo;\u00e9valuation de programmes orient\u00e9e vers l&rsquo;usager promue par des th\u00e9oriciens comme Donald T. Campbell et Lee Cronbach. Dans cette perspective, l&rsquo;\u00e9valuation des soins ne peut \u00eatre le monopole exclusif des cliniciens ou des administrateurs ; le point de vue du b\u00e9n\u00e9ficiaire direct est une m\u00e9trique autonome de l&rsquo;efficacit\u00e9 du syst\u00e8me de sant\u00e9, dot\u00e9e d&rsquo;une l\u00e9gitimit\u00e9 d\u00e9mocratique et clinique indispensable.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<h3>Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit du CSQ-8 a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par de multiples m\u00e9thodologies rigoureuses. D\u00e8s la publication princeps de Larsen et al. (1979), puis dans l&rsquo;\u00e9tude d\u00e9terminante d&rsquo;Attkisson et Zwick (1982), les analyses ont confirm\u00e9 que tous les items sont hautement intercorr\u00e9l\u00e9s (corr\u00e9lations inter-items variant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,45 et 0,78), indiquant qu&rsquo;ils s&rsquo;articulent tous autour du m\u00eame construit sous-jacent de satisfaction g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et corr\u00e9lats cliniques<\/h3>\n<p>Le CSQ-8 montre des associations th\u00e9oriquement pr\u00e9visibles et empiriquement robustes avec divers indicateurs psychologiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alliance th\u00e9rapeutique :<\/strong> Des corr\u00e9lations positives mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes (r = 0,55 \u00e0 r = 0,72, p &lt; 0,001) ont \u00e9t\u00e9 syst\u00e9matiquement observ\u00e9es entre le CSQ-8 et les \u00e9chelles mesurant l&rsquo;alliance th\u00e9rapeutique, notamment le <em>Working Alliance Inventory<\/em> (WAI) d&rsquo;Horvath et Greenberg.<\/li>\n<li><strong>Am\u00e9lioration symptomatique :<\/strong> Le CSQ-8 pr\u00e9sente des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es avec la r\u00e9duction des sympt\u00f4mes mesur\u00e9e par des \u00e9chelles valid\u00e9es telles que le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Brief_Psychiatric_Rating_Scale\">BPRS<\/a> (<em>Brief Psychiatric Rating Scale<\/em>) ou le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Beck_Depression_Inventory\">BDI<\/a> (<em>Beck Depression Inventory<\/em>), avec des coefficients se situant typiquement entre r = 0,35 et r = 0,50. Cette intensit\u00e9 mod\u00e9r\u00e9e est consid\u00e9r\u00e9e comme id\u00e9ale : elle atteste que la satisfaction est li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;am\u00e9lioration de l&rsquo;\u00e9tat de sant\u00e9 sans se confondre avec elle.<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation par les pairs et proches :<\/strong> Les scores au CSQ-8 corr\u00e8lent positivement avec les appr\u00e9ciations port\u00e9es par les conjoints ou membres de la famille quant au fonctionnement global de l&rsquo;usager.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive du CSQ-8 est particuli\u00e8rement saillante vis-\u00e0-vis des comportements de sant\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Adh\u00e9sion th\u00e9rapeutique et r\u00e9tention :<\/strong> Les patients pr\u00e9sentant des scores \u00e9lev\u00e9s au CSQ-8 manifestent une observance pharmacologique significativement sup\u00e9rieure et un taux de pr\u00e9sence aux rendez-vous planifi\u00e9s accru de 40 % par rapport aux usagers dont les scores sont situ\u00e9s dans le tertile inf\u00e9rieur.<\/li>\n<li><strong>Interruption pr\u00e9matur\u00e9e de traitement (Drop-out) :<\/strong> Dans l&rsquo;\u00e9tude d&rsquo;Attkisson et Zwick (1982), un faible score au CSQ-8 au cours des \u00e9tapes initiales ou interm\u00e9diaires de la prise en charge pr\u00e9disait l&rsquo;arr\u00eat unilat\u00e9ral et non n\u00e9goci\u00e9 de la psychoth\u00e9rapie avec une sensibilit\u00e9 de 78 %.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Le CSQ-8 a d\u00e9montr\u00e9 son ind\u00e9pendance vis-\u00e0-vis de variables parasites telles que les caract\u00e9ristiques sociod\u00e9mographiques (\u00e2ge, sexe, origine ethnique, revenu). Les corr\u00e9lations entre le score au CSQ-8 et ces variables d\u00e9mographiques sont le plus souvent quasi-nulles ou n\u00e9gligeables (r &lt; 0,15), confirmant que l&rsquo;outil \u00e9value la qualit\u00e9 de la r\u00e9ponse apport\u00e9e aux besoins plut\u00f4t qu&rsquo;un profil d&rsquo;utilisateurs sp\u00e9cifique.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de consistance interne du CSQ-8 est l&rsquo;une des plus remarquables document\u00e9es dans la litt\u00e9rature psychom\u00e9trique internationale. Dans l&rsquo;\u00e9chantillon initial d&rsquo;Attkisson et Zwick (1982) comprenant des patients ambulatoires en sant\u00e9 mentale, le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">alpha de Cronbach<\/a> \u00e9tait de <strong>0,93<\/strong>. \u00c0 travers plus de quatre d\u00e9cennies d&rsquo;\u00e9tudes internationales men\u00e9es dans divers contextes (hospitalisation psychiatrique, soins primaires, toxicomanie, r\u00e9adaptation physique), les valeurs de l&rsquo;alpha de Cronbach se situent presque invariablement entre <strong>0,86 et 0,94<\/strong>.<\/p>\n<p>Les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es (<em>item-total correlations<\/em>) sont remarquablement stables et d\u00e9passent quasi syst\u00e9matiquement le seuil critique de 0,60, oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,62 et 0,81, ce qui confirme l&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 exemplaire des \u00e9nonc\u00e9s de l&rsquo;instrument.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest du CSQ-8 doit \u00eatre interpr\u00e9t\u00e9e en tenant compte de la nature \u00e9valuative de la satisfaction, qui est cens\u00e9e \u00eatre dynamique et r\u00e9active aux \u00e9v\u00e9nements de vie. Cependant, lorsque l&rsquo;administration est r\u00e9alis\u00e9e \u00e0 des intervalles temporels courts sans modification des prestations (ex. intervalle de 1 \u00e0 2 semaines chez des patients chroniques stables), le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) oscille entre <strong>0,78 et 0,88<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente stabilit\u00e9 temporelle du jugement r\u00e9trospectif global.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<h3>Analyses factorielles exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>Lors des premi\u00e8res analyses factorielles conduites par Larsen et al. (1979) et compl\u00e9t\u00e9es par Attkisson et Greenfield (1996), des analyses en composantes principales (ACP) et des analyses factorielles en axes principaux avec rotation ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es sur diff\u00e9rentes versions de l&rsquo;instrument (CSQ-31, CSQ-18, CSQ-8). Pour la version courte CSQ-8, le crit\u00e8re d&rsquo;extraction de Kaiser (valeur propre &gt; 1) a syst\u00e9matiquement extrait un <strong>seul et unique facteur g\u00e9n\u00e9ral<\/strong>.<\/p>\n<p>La premi\u00e8re valeur propre est g\u00e9n\u00e9ralement dominante (d\u00e9passant fr\u00e9quemment 4,5), expliquant \u00e0 elle seule entre <strong>58 % et 72 % de la variance totale<\/strong>. Les saturations factorielles (<em>factor loadings<\/em>) de l&rsquo;ensemble des 8 items sur ce facteur unitaire sont particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9es, s&rsquo;\u00e9chelonnant typiquement entre 0,65 et 0,88, sans aucun indice de complexit\u00e9 factorielle r\u00e9siduelle.<\/p>\n<h3>Analyses factorielles confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Dans la litt\u00e9rature contemporaine, de nombreuses \u00e9tudes confirmatoires ont test\u00e9 l&rsquo;ad\u00e9quation du mod\u00e8le unidimensionnel \u00e0 travers des mod\u00e9lisations par \u00e9quations structurelles (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Structural_equation_modeling\">SEM<\/a>). Les r\u00e9sultats des AFC men\u00e9es sur des cohortes diversifi\u00e9es rapportent d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ajustement :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>CFI (Comparative Fit Index) :<\/strong> &gt; 0,96 (d\u00e9passant souvent 0,98)<\/li>\n<li><strong>TLI (Tucker-Lewis Index) :<\/strong> &gt; 0,95<\/li>\n<li><strong>RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) :<\/strong> &lt; 0,06 (avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % inf\u00e9rieur \u00e0 0,08)<\/li>\n<li><strong>SRMR (Standardized Root Mean Square Residual) :<\/strong> &lt; 0,04<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;invariance de mesure transculturelle et longitudinale (invariance configurationnelle, m\u00e9trique et scalaire) a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e dans plusieurs pays (Allemagne, Pays-Bas, Espagne, France, Su\u00e8de), autorisant la comparaison directe des moyennes de scores entre diff\u00e9rents groupes linguistiques et contextes institutionnels.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;outil :<\/strong> Client Satisfaction Questionnaire (CSQ) \u2014 Forme courte \u00e0 8 items (CSQ-8).<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 (<em>Patient-Reported Outcome Measure<\/em>). Peut \u00e9galement \u00eatre administr\u00e9 sous forme d&rsquo;entretien structur\u00e9 pour les personnes ayant des difficult\u00e9s de lecture.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 8 items distincts (des variantes existent avec 18 items [CSQ-18] ou 3 items [CSQ-3], mais le CSQ-8 est la norme standard internationale).<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses :<\/strong> \u00c9chelle ordinale \u00e0 4 points adapt\u00e9e \u00e0 chaque question, avec des ancrages verbaux sp\u00e9cifiques \u00e9vitant les formats st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s. Les descripteurs sont ordonn\u00e9s du niveau d&rsquo;insatisfaction maximale (1) au niveau de satisfaction maximale (4).<\/li>\n<li><strong>M\u00e9canisme de cotation :<\/strong>\n<ul>\n<li>Chaque item est cot\u00e9 de 1 \u00e0 4 points.<\/li>\n<li>Certains items pr\u00e9sent\u00e9s dans des questionnaires mixtes n\u00e9cessitent une recodification pour que la valeur 4 corresponde toujours au niveau de satisfaction le plus \u00e9lev\u00e9 et la valeur 1 \u00e0 l&rsquo;insatisfaction la plus marqu\u00e9e.<\/li>\n<li>Le score global s&rsquo;obtient en sommant les points des 8 items : <code>Score Total = \u03a3 (Item 1 \u00e0 Item 8)<\/code>.<\/li>\n<li>L&rsquo;amplitude des scores possibles s&rsquo;\u00e9tend de <strong>8 \u00e0 32 points<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Score de 8 \u00e0 15 :<\/em> Niveau d&rsquo;insatisfaction s\u00e9v\u00e8re \u00e0 marqu\u00e9e ; alerte clinique sur une inad\u00e9quation substantielle de la prise en charge.<\/li>\n<li><em>Score de 16 \u00e0 23 :<\/em> Satisfaction mod\u00e9r\u00e9e ou neutre\/ambivalente ; les besoins fondamentaux sont partiellement satisfaits avec des r\u00e9serves majeures.<\/li>\n<li><em>Score de 24 \u00e0 28 :<\/em> Niveau de satisfaction \u00e9lev\u00e9, ad\u00e9quation positive des services per\u00e7ue par l&rsquo;usager.<\/li>\n<li><em>Score de 29 \u00e0 32 :<\/em> Excellente satisfaction globale, adh\u00e9sion maximale et pl\u00e9biscite du programme re\u00e7u.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Entre 2 et 4 minutes en moyenne.<\/li>\n<li><strong>Langues disponibles :<\/strong> Plus de 40 traductions officielles coordonn\u00e9es ou recens\u00e9es par l&rsquo;\u00e9quipe d&rsquo;Attkisson (fran\u00e7ais, espagnol, allemand, n\u00e9erlandais, italien, portugais, japonais, etc.).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication originale :<\/strong> 1979 pour l&rsquo;article fondateur de Larsen et al., suivi par les raffinements psychom\u00e9triques de 1982 (Attkisson &amp; Zwick).<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et Copyright :<\/strong> Le Client Satisfaction Questionnaire (CSQ), incluant le CSQ-8, le CSQ-18 et le CSQ-3, est une \u0153uvre prot\u00e9g\u00e9e par le droit d&rsquo;auteur, sous le copyright de C. Clifford Attkisson, Ph.D.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;acc\u00e8s et licences :<\/strong> Bien que les items soient fr\u00e9quemment reproduits dans des th\u00e8ses acad\u00e9miques ou des rapports d&rsquo;\u00e9valuation publics \u00e0 titre d&rsquo;information scientifique, l&rsquo;usage op\u00e9rationnel formel (en clinique, en recherche financ\u00e9e ou en contexte organisationnel) n\u00e9cessite une licence d&rsquo;utilisation g\u00e9r\u00e9e par l&rsquo;interm\u00e9diaire du r\u00e9seau <em>CSQ-Scales<\/em> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/csqscales.com\/\">CSQ-Scales \/ Tamalpais Matrix Systems<\/a>).<\/li>\n<li><strong>Tarification :<\/strong> Une tarification gradu\u00e9e s&rsquo;applique g\u00e9n\u00e9ralement en fonction de la nature du projet (acad\u00e9mique non financ\u00e9, organisme \u00e0 but non lucratif, institution de sant\u00e9, essai clinique parrain\u00e9 par l&rsquo;industrie pharmaceutique). Des tarifs r\u00e9duits ou des exemptions de droits peuvent \u00eatre accord\u00e9s aux \u00e9tudiants de troisi\u00e8me cycle pour des th\u00e8ses doctorales sur demande pr\u00e9alable.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications de r\u00e9f\u00e9rence ci-dessous fournissent le cadre th\u00e9orique, les donn\u00e9es de validation initiales et les extensions psychom\u00e9triques du Client Satisfaction Questionnaire :<\/p>\n<ul>\n<li>Attkisson, C. C., &amp; Greenfield, T. K. (1996). The Client Satisfaction Questionnaire (CSQ) Scales and the Service Satisfaction Scale-30 (SSS-30). In L. I. Sederer &amp; B. Dickey (Eds.), <em>Outcomes assessment in clinical practice<\/em> (pp. 120\u2013127). Williams &amp; Wilkins.<\/li>\n<li>Attkisson, C. C., Roberts, R. E., &amp; Pascoe, G. C. (1983). The Evaluation Ranking Scale: Clarification of methodological and procedural issues. <em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 6(3\u20134), 349\u2013358. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(83)90013-4\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(83)90013-4<\/a><\/li>\n<li>Attkisson, C. C., &amp; Zwick, R. (1982). The Client Satisfaction Questionnaire: Psychometric properties and correlations with service utilization and psychotherapy outcome. <em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 5(3), 233\u2013237. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(82)90074-X\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(82)90074-X<\/a><\/li>\n<li>Larsen, D. L., Attkisson, C. C., Hargreaves, W. A., &amp; Nguyen, T. D. (1979). Assessment of client\/patient satisfaction: Development of a general scale. <em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 2(3), 197\u2013207. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(79)90094-6\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(79)90094-6<\/a><\/li>\n<li>Oliver, R. L. (1980). A cognitive model of the antecedents and consequences of satisfaction decisions. <em>Journal of Marketing Research<\/em>, 17(4), 460\u2013469. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378001700405\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378001700405<\/a><\/li>\n<li>Pascoe, G. C. (1983). Patient satisfaction in primary health care: A literature review and analysis. <em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 6(3\u20134), 185\u2013210. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(83)90002-X\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(83)90002-X<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How would you rate the quality of the services you have received?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Did you get the kind of service you wanted?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">To what extent has our program met your needs?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If a friend were in need of similar help\u201a would you recommend our program to him or her?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How satisfied are you with the amount of help you have received?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Have the services you received helped you to deal more effectively with problems\/difficulties?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">In an overall general sense\u201a how satisfied are you with the services you have received?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If you were to seek help again\u201a would you come back to our program?<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e du Questionnaire de satisfaction des clients (CSQ-8) d\u00e9velopp\u00e9 par Attkisson et al. : validit\u00e9, fid\u00e9lit\u00e9, cotation et items complets.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[408,2,524],"tags":[18835,18833,18834,18479,16,621],"class_list":["post-12774","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cliniques","category-psychometrie","category-sante-mentale","tag-attkisson","tag-csq","tag-csq-8","tag-evaluation-des-services","tag-psychometrie","tag-satisfaction-du-patient"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12774","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12774"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12774\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12774"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}