{"id":12703,"date":"2026-10-03T03:20:19","date_gmt":"2026-10-03T03:20:19","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-gestion-maladie-retablissement-imr\/"},"modified":"2026-10-03T03:20:19","modified_gmt":"2026-10-03T03:20:19","slug":"echelle-gestion-maladie-retablissement-imr","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-gestion-maladie-retablissement-imr","title":{"rendered":"\u00c9chelle de gestion de la maladie et du r\u00e9tablissement (IMR)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle de gestion de la maladie et du r\u00e9tablissement<\/strong> (en anglais : <em>Illness Management and Recovery [IMR] Scale<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique standardis\u00e9 con\u00e7u pour \u00e9valuer les processus multidimensionnels d&rsquo;autogestion des troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res et les progr\u00e8s accomplis vers le r\u00e9tablissement personnel. D\u00e9velopp\u00e9e au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000 par Kim T. Mueser, Susan Gingerich, Michelle P. Salyers et leurs collaborateurs au sein du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Dartmouth_College\">Dartmouth Psychiatric Research Center<\/a>, cette \u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e afin d&rsquo;accompagner et d&rsquo;\u00e9valuer le programme clinique \u00e9ponyme fond\u00e9 sur des donn\u00e9es probantes (<em>Evidence-Based Practice<\/em>) promu par la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.samhsa.gov\/\">Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA)<\/a>.<\/p>\n<p>L&rsquo;IMR Scale se d\u00e9cline en deux versions parall\u00e8les compl\u00e9mentaires comprenant chacune 15 items : une version d&rsquo;auto-\u00e9valuation destin\u00e9e \u00e0 l&rsquo;usager (<em>Client Self-Rating<\/em>) et une version d&rsquo;h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuation destin\u00e9e au clinicien ou au gestionnaire de cas (<em>Clinician Rating<\/em>). Chaque item est \u00e9valu\u00e9 au moyen d&rsquo;une \u00e9chelle ordinale en 5 points comportementalement ancr\u00e9e, allant de 1 (faible niveau de gestion ou alt\u00e9ration s\u00e9v\u00e8re) \u00e0 5 (autogestion optimale et r\u00e9tablissement avanc\u00e9). L&rsquo;instrument explore des domaines cl\u00e9s tels que l&rsquo;atteinte des objectifs personnels, les connaissances th\u00e9oriques et pratiques sur la maladie, le soutien social et l&rsquo;implication des proches, la participation \u00e0 des r\u00f4les sociaux structur\u00e9s, l&rsquo;intensit\u00e9 et l&rsquo;interf\u00e9rence de la d\u00e9tresse symptomatique, la planification de la pr\u00e9vention des rechutes, l&rsquo;historique r\u00e9cent des d\u00e9compensations et hospitalisations, l&rsquo;utilisation efficace de la m\u00e9dication, l&rsquo;engagement dans des groupes d&rsquo;entraide mutuelle et l&rsquo;impact de la consommation d&rsquo;alcool et de substances psychoactives.<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de l&rsquo;IMR Scale, examin\u00e9es dans de multiples contextes transculturels (notamment aux \u00c9tats-Unis, en Isra\u00ebl, en Europe et en Asie), t\u00e9moignent d&rsquo;une consistance interne satisfaisante \u00e0 excellente, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,72 et 0,86 pour l&rsquo;\u00e9chelle globale. Les analyses factorielles r\u00e9v\u00e8lent des structures multidimensionnelles stables (souvent r\u00e9parties en trois facteurs principaux : le r\u00e9tablissement, la gestion de la maladie et la toxicomanie\/consommation de substances). L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre une validit\u00e9 convergente robuste avec des mesures reconnues d&rsquo;espoir, d&rsquo;autonomisation (<em>empowerment<\/em>), de qualit\u00e9 de vie et de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 symptomatique, tout en affichant une sensibilit\u00e9 \u00e9lev\u00e9e aux changements th\u00e9rapeutiques induits par les interventions psychosociales orient\u00e9es vers le r\u00e9tablissement.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Gestion de la maladie et r\u00e9tablissement, IMR Scale, r\u00e9habilitation psychosociale, r\u00e9tablissement personnel, troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res, schizophr\u00e9nie, autogestion, alliance th\u00e9rapeutique, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation clinique, soutien social, pr\u00e9vention des rechutes.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle de gestion de la maladie et du r\u00e9tablissement a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9e et formalis\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan sp\u00e9cialis\u00e9s dans les interventions psychosociales et la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Psychiatric_rehabilitation\">r\u00e9habilitation psychiatrique<\/a> :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kim T. Mueser, Ph.D.<\/strong> \u2014 Professeur au Center for Psychiatric Rehabilitation de l&rsquo;Universit\u00e9 de Boston (anciennement rattach\u00e9 au Dartmouth Psychiatric Research Center, Dartmouth Medical School, Concord, NH, \u00c9tats-Unis). Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:Kim.T.Mueser@Dartmouth.edu\">Kim.T.Mueser@Dartmouth.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Susan Gingerich, MSW<\/strong> \u2014 Consultante ind\u00e9pendante en sant\u00e9 mentale et formatrice internationale, co-auteure du programme standardis\u00e9 IMR (Narberth, PA, \u00c9tats-Unis).<\/li>\n<li><strong>Michelle P. Salyers, Ph.D.<\/strong> \u2014 Professeure au D\u00e9partement de psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Indiana &#8211; Universit\u00e9 Purdue \u00e0 Indianapolis (IUPUI) et chercheuse au Roudebush VA Medical Center (Indianapolis, IN, \u00c9tats-Unis).<\/li>\n<li><strong>Alan B. McGuire, Ph.D.<\/strong> \u2014 Chercheur et psychologue clinicien au Health Services Research and Development Service, Roudebush VA Medical Center, Indianapolis, IN, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>Rosalia U. Reyes, M.A.<\/strong> \u2014 Chercheuse associ\u00e9e au Dartmouth Psychiatric Research Center, Concord, NH, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>Harry Cunningham, B.A.<\/strong> \u2014 Co-investigateur et d\u00e9fenseur des droits des usagers en sant\u00e9 mentale, New Hampshire-Dartmouth Psychiatric Research Center, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle de gestion de la maladie et du r\u00e9tablissement (IMR) est de fournir une mesure psychom\u00e9trique standardis\u00e9e, rigoureuse et \u00e9cologiquement valide des progr\u00e8s accomplis par les individus vivant avec un <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Mental_disorder\">trouble psychique s\u00e9v\u00e8re<\/a> (schizophr\u00e9nie, trouble schizo-affectif, trouble bipolaire ou d\u00e9pression majeure r\u00e9currente) dans le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences d&rsquo;autogestion et dans leur parcours d&rsquo;\u00e9mancipation personnelle. Contrairement aux \u00e9chelles psychiatriques conventionnelles ax\u00e9es quasi exclusivement sur la r\u00e9duction des sympt\u00f4mes psychopathologiques ou sur le dysfonctionnement comportemental, l&rsquo;IMR Scale a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour capturer la philosophie \u00e9mancipatrice du mouvement du r\u00e9tablissement (<em>recovery movement<\/em>).<\/p>\n<p>Dans le domaine clinique, l&rsquo;\u00e9chelle remplit plusieurs fonctions critiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Bilan initial et formulation conjointe des objectifs :<\/strong> L&rsquo;administration de l&rsquo;\u00e9chelle permet d&rsquo;identifier pr\u00e9cis\u00e9ment les forces, les ressources cognitives et sociales de la personne, ainsi que les lacunes sp\u00e9cifiques dans la ma\u00eetrise de sa sant\u00e9 mentale (par exemple, un d\u00e9ficit de connaissances pharmacologiques, une absence de plan d&rsquo;urgence face aux signaux pr\u00e9curseurs de rechute ou un isolement social prononc\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Comparaison inter-perspectives (Usager vs Clinicien) :<\/strong> L&rsquo;existence de deux versions miroirs (auto-\u00e9valuation et h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuation) offre une opportunit\u00e9 clinique d&rsquo;une richesse exceptionnelle. La confrontation des scores attribu\u00e9s par le patient et par le soignant met en lumi\u00e8re les points de concordance et de divergence perceptive. Une divergence importante sur l&rsquo;item d&rsquo;implication dans les r\u00f4les sociaux ou sur l&rsquo;interf\u00e9rence symptomatique sert de puissant levier pour le dialogue th\u00e9rapeutique, l&rsquo;alignement des attentes et le renforcement de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Therapeutic_alliance\">alliance th\u00e9rapeutique<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Suivi longitudinal et mesure de l&rsquo;efficacit\u00e9 th\u00e9rapeutique :<\/strong> Con\u00e7ue pour \u00eatre sensible aux changements induits par le programme IMR, l&rsquo;\u00e9chelle est r\u00e9guli\u00e8rement administr\u00e9e \u00e0 intervalles de trois \u00e0 six mois pour documenter quantitativement les b\u00e9n\u00e9fices de la prise en charge, r\u00e9ajuster les modules d&rsquo;intervention et pr\u00e9venir l&rsquo;attrition.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans le champ de la recherche scientifique, l&rsquo;IMR Scale s&rsquo;est impos\u00e9e comme l&rsquo;\u00e9talon-or pour valider l&rsquo;impl\u00e9mentation et la fid\u00e9lit\u00e9 des interventions psychosociales ax\u00e9es sur le r\u00e9tablissement. Elle permet d&rsquo;\u00e9tudier les corr\u00e9lats longitudinaux entre l&rsquo;acquisition de comp\u00e9tences m\u00e9tacognitives de gestion de crise, l&rsquo;adh\u00e9sion au traitement, l&rsquo;insertion communautaire et la r\u00e9duction tangible du recours aux hospitalisations psychiatriques d&rsquo;urgence.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par l&rsquo;IMR Scale repose sur une conceptualisation bidimensionnelle int\u00e9gr\u00e9e : d&rsquo;une part, la <strong>gestion de la maladie<\/strong> (dimension instrumentale, m\u00e9dicale et cognitivo-comportementale), et d&rsquo;autre part, le <strong>r\u00e9tablissement personnel<\/strong> (dimension existentielle, sociale et subjective). Ces deux piliers s&rsquo;articulent autour de 15 facettes comportementales et ph\u00e9nom\u00e9nologiques distinctes :<\/p>\n<h3>1. Poursuite et accomplissement des objectifs personnels (Item 1)<\/h3>\n<p>Cette dimension mesure la capacit\u00e9 de l&rsquo;individu \u00e0 d\u00e9finir, initier et mener \u00e0 terme des buts qui ont du sens pour lui, ind\u00e9pendamment du statut de sa maladie. Le r\u00e9tablissement ne se d\u00e9finissant pas par la simple absence de morbidit\u00e9, la capacit\u00e9 \u00e0 formuler des projets d&rsquo;avenir concrets (professionnels, \u00e9ducatifs ou r\u00e9cr\u00e9atifs) constitue un marqueur d&rsquo;autod\u00e9termination.<\/p>\n<h3>2. Litt\u00e9ratie en sant\u00e9 et connaissances m\u00e9dicales (Item 2)<\/h3>\n<p>Ce domaine \u00e9value le degr\u00e9 d&rsquo;appropriation intellectuelle et pratique des informations relatives aux troubles psychiatriques, aux m\u00e9canismes \u00e9tiologiques, aux strat\u00e9gies de <em>coping<\/em> cognitivo-comportementales, aux effets recherch\u00e9s et ind\u00e9sirables des th\u00e9rapeutiques m\u00e9dicamenteuses. L&#8217;empowerment repose sur la d\u00e9mystification des sympt\u00f4mes.<\/p>\n<h3>3. Capital social et soutien interpersonnel (Items 3, 4 et 5)<\/h3>\n<p>Cette dimension capture l&rsquo;insertion relationnelle du sujet \u00e0 travers trois niveaux d&rsquo;interaction :<\/p>\n<ul>\n<li><em>L&rsquo;implication des proches (Item 3) :<\/em> Mesure la participation active de la famille ou des amis significatifs dans le projet de soin et de soutien.<\/li>\n<li><em>Le r\u00e9seau social extra-familial (Item 4) :<\/em> Quantifie la fr\u00e9quence hebdomadaire des contacts avec des pairs, coll\u00e8gues ou membres de la communaut\u00e9, combattant ainsi le repli autistique ou l&rsquo;isolement institutionnel.<\/li>\n<li><em>L&rsquo;investissement dans des r\u00f4les structur\u00e9s (Item 5) :<\/em> \u00c9value le volume horaire consacr\u00e9 \u00e0 des activit\u00e9s valoris\u00e9es socialement (travail r\u00e9mun\u00e9r\u00e9, b\u00e9n\u00e9volat, scolarit\u00e9, parentalit\u00e9, entraide), favorisant la reconstruction d&rsquo;une identit\u00e9 civique positive distincte du r\u00f4le de \u00ab patient \u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4. Fardeau symptomatique et r\u00e9percussions fonctionnelles (Items 6 et 7)<\/h3>\n<p>Ces items \u00e9valuent l&rsquo;impact subjectif des manifestations psychopathologiques. L&rsquo;item 6 sonde la d\u00e9tresse affective g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par les sympt\u00f4mes (hallucinations, angoisses, fluctuations thymiques), tandis que l&rsquo;item 7 quantifie l&rsquo;interf\u00e9rence fonctionnelle directe, c&rsquo;est-\u00e0-dire l&rsquo;entrave caus\u00e9e par les sympt\u00f4mes dans la r\u00e9alisation des activit\u00e9s quotidiennes.<\/p>\n<h3>5. Proactivit\u00e9 face aux rechutes et trajectoire de crise (Items 8, 9 et 10)<\/h3>\n<p>Cette composante explore la ma\u00eetrise du plan de crise et l&rsquo;historique r\u00e9cent de stabilisation :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Planification pr\u00e9ventive (Item 8) :<\/em> Analyse l&rsquo;existence d&rsquo;un plan d&rsquo;action formalis\u00e9 par \u00e9crit, identifiant les d\u00e9clencheurs de stress, les signes pr\u00e9curseurs d&rsquo;alerte pr\u00e9coce et les mesures correctives \u00e0 d\u00e9ployer en concertation avec le r\u00e9seau de soutien.<\/li>\n<li><em>Stabilit\u00e9 clinique temporelle (Items 9 et 10) :<\/em> \u00c9valuent la r\u00e9cence de la derni\u00e8re recrudescence symptomatique majeure et de la derni\u00e8re hospitalisation psychiatrique, fournissant une m\u00e9trique temporelle de la r\u00e9mission clinique.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>6. Adaptation quotidienne et entraide par les pairs (Items 11 et 12)<\/h3>\n<p>L&rsquo;item 11 explore l&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue des strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation (<em>coping<\/em>) face au stress quotidien. L&rsquo;item 12 quantifie la participation active \u00e0 des dispositifs dirig\u00e9s par des usagers, tels que les Groupes d&rsquo;Entraide Mutuelle (GEM), les Alcooliques Anonymes, les centres d&rsquo;accueil autog\u00e9r\u00e9s ou l&rsquo;\u00e9laboration d&rsquo;un plan <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Wellness_Recovery_Action_Plan\">WRAP (Wellness Recovery Action Plan)<\/a>, incarnant l&rsquo;int\u00e9gration de la pair-aidance.<\/p>\n<h3>7. Gestion pharmacologique et influence des substances psychoactives (Items 13, 14 et 15)<\/h3>\n<p>L&rsquo;item 13 \u00e9value l&rsquo;utilisation r\u00e9guli\u00e8re et conforme de la pharmacoth\u00e9rapie prescrite. Enfin, les items 14 et 15 mesurent sp\u00e9cifiquement l&rsquo;interf\u00e9rence fonctionnelle induite par l&rsquo;usage probl\u00e9matique d&rsquo;alcool et de substances illicites ou de m\u00e9dicaments d\u00e9tourn\u00e9s, reconnaissant l&rsquo;impact d\u00e9l\u00e9t\u00e8re fr\u00e9quent des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Dual_diagnosis\">diagnostics duaux<\/a> sur la trajectoire de r\u00e9tablissement.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture conceptuelle de l&rsquo;IMR Scale s&rsquo;enracine \u00e0 la crois\u00e9e de plusieurs courants th\u00e9oriques majeurs de la psychologie contemporaine, de la psychiatrie communautaire et de la r\u00e9habilitation psychosociale.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le vuln\u00e9rabilit\u00e9-stress-comp\u00e9tences (Vulnerability-Stress Model)<\/h3>\n<p>Initi\u00e9 initialement par Zubin et Spring (1977) puis enrichi par Liberman et ses collaborateurs (1986), ce mod\u00e8le postule que les manifestations cliniques des troubles psychiatriques majeurs r\u00e9sultent d&rsquo;une interaction dynamique entre une vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychobiologique sous-jacente et des stresseurs environnementaux ou psychosociaux. L&rsquo;IMR postule que cette vuln\u00e9rabilit\u00e9 peut \u00eatre tamponn\u00e9e par le renforcement syst\u00e9matique des comp\u00e9tences d&rsquo;adaptation (<em>coping skills<\/em>), l&rsquo;acquisition de connaissances m\u00e9dicales approfondies, une observance m\u00e9dicamenteuse concert\u00e9e et la mobilisation d&rsquo;un r\u00e9seau de soutien social bienveillant. L&rsquo;\u00e9chelle mesure pr\u00e9cis\u00e9ment les m\u00e9canismes r\u00e9gulateurs cens\u00e9s moduler l&rsquo;impact des stresseurs sur la vuln\u00e9rabilit\u00e9 biologique.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie sociale cognitive et l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 (Albert Bandura)<\/h3>\n<p>L&rsquo;IMR Scale accorde une place centrale \u00e0 la notion de sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 formul\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Albert_Bandura\">Albert Bandura<\/a> (1997). Selon cette perspective, les individus sont des agents actifs de leur propre existence. Pour s&rsquo;engager dans l&rsquo;autogestion complexe d&rsquo;une pathologie chronique, la personne doit acqu\u00e9rir la croyance in\u00e9branlable en sa capacit\u00e9 d&rsquo;exercer un contr\u00f4le sur ses comportements, ses affects et son environnement. Des items tels que la progression vers des buts personnels, l&rsquo;\u00e9laboration proactive d&rsquo;un plan de rechute et l&rsquo;\u00e9valuation positive de son propre <em>coping<\/em> traduisent directement l&rsquo;op\u00e9rationnalisation du sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 appliqu\u00e9 \u00e0 la sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le transth\u00e9orique du changement (Prochaska &amp; DiClemente)<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle incorpore des principes issus du mod\u00e8le des stades de changement de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Transtheoretical_model\">James O. Prochaska<\/a> et Carlo DiClemente. Les modalit\u00e9s de r\u00e9ponse comportementalement ancr\u00e9es (allant du d\u00e9sint\u00e9r\u00eat total \u00e0 la contemplation, puis \u00e0 la pr\u00e9paration, \u00e0 l&rsquo;action et au maintien) refl\u00e8tent la progression graduelle du sujet le long des stades du changement, particuli\u00e8rement visible dans les items \u00e9valuant la planification de la pr\u00e9vention des rechutes ou la fr\u00e9quentation des groupes d&rsquo;entraide.<\/p>\n<h3>Le paradigme du r\u00e9tablissement personnel (William Anthony &amp; Patricia Deegan)<\/h3>\n<p>Enfin, l&rsquo;IMR transcende le cadre strictement biom\u00e9dical pour embrasser la philosophie du r\u00e9tablissement port\u00e9e par des pionniers comme William Anthony (1993) et Patricia Deegan (1988). Dans cette perspective humaniste, le r\u00e9tablissement n&rsquo;est pas synonyme de \u00ab gu\u00e9rison \u00bb au sens de l&rsquo;\u00e9radication compl\u00e8te de la maladie, mais constitue un processus profond\u00e9ment personnel, non lin\u00e9aire, de transformation des attitudes, des valeurs, des sentiments et des objectifs. Il s&rsquo;agit de vivre une vie satisfaisante, pleine d&rsquo;espoir et socialement contributive en d\u00e9pit des limitations caus\u00e9es par les sympt\u00f4mes. Les items \u00e9valuant le temps pass\u00e9 dans des r\u00f4les valoris\u00e9s et la poursuite d&rsquo;aspirations existentielles capturent cette dimension ontologique fondamentale.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00c9chelle IMR a fait l&rsquo;objet de nombreuses validations empiriques dans divers contextes cliniques internationaux.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>Lors de sa gen\u00e8se au sein du Dartmouth Psychiatric Research Center, le contenu des items a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 selon une m\u00e9thodologie rigoureuse de co-construction impliquant des experts universitaires, des cliniciens chevronn\u00e9s en r\u00e9habilitation psychosociale et des panels d&rsquo;usagers de services de sant\u00e9 mentale. Cette d\u00e9marche a garanti que les \u00e9nonc\u00e9s soient non seulement cliniquement pertinents, mais \u00e9galement compr\u00e9hensibles, respectueux et non stigmatisants, assurant une excellente validit\u00e9 d&rsquo;apparence et de contenu.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9tude princeps de validation psychom\u00e9trique men\u00e9e par Hasson-Ohayon, Roe et Kravetz (2007) aupr\u00e8s de patients diagnostiqu\u00e9s avec des troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res a mis en \u00e9vidence des corr\u00e9lations positives statistiquement significatives entre le score total de l&rsquo;IMR (versions client et clinicien) et plusieurs construits th\u00e9oriquement convergents :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Espoir et autonomisation :<\/strong> Corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec la <em>State Hope Scale<\/em> de Snyder (r = 0,45 \u00e0 0,58) et la <em>Mental Health Recovery Measure<\/em> (MHRM).<\/li>\n<li><strong>Qualit\u00e9 de vie :<\/strong> Associations positives significatives avec les sous-\u00e9chelles de qualit\u00e9 de vie g\u00e9n\u00e9rale mesur\u00e9es par la <em>Quality of Life Interview<\/em> (QOLI) de Lehman (r = 0,40 \u00e0 0,52).<\/li>\n<li><strong>Sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 :<\/strong> Corr\u00e9lation robuste avec la <em>General Self-Efficacy Scale<\/em> de Schwarzer et Jerusalem.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Inversement, des \u00e9tudes de validit\u00e9 convergente n\u00e9gative d\u00e9montrent que des scores IMR plus \u00e9lev\u00e9s sont significativement corr\u00e9l\u00e9s \u00e0 des niveaux plus faibles de symptomatologie d\u00e9pressive (mesur\u00e9e par la <em>Beck Depression Inventory<\/em>, r = -0,42) et de d\u00e9tresse psychopathologique globale (mesur\u00e9e par la <em>Brief Psychiatric Rating Scale<\/em> [BPRS] ou la PANSS, r = -0,35 \u00e0 -0,48).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;IMR Scale discrimine nettement les individus engag\u00e9s dans un programme structur\u00e9 de r\u00e9habilitation de ceux recevant des soins psychiatriques habituels (<em>treatment as usual<\/em>). De plus, les analyses montrent que l&rsquo;\u00e9chelle se distingue des simples inventaires de conformit\u00e9 m\u00e9dicale ou des \u00e9chelles de fonctionnement global telles que l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation globale du fonctionnement (EGF \/ GAF), d\u00e9montrant qu&rsquo;elle capture une variance unique propre au r\u00e9tablissement subjectif et \u00e0 l&rsquo;autogestion active.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et sensibilit\u00e9 au changement<\/h3>\n<p>Dans des essais contr\u00f4l\u00e9s randomis\u00e9s (par exemple, Salyers et al., 2010 ; McGuire et al., 2014), les scores \u00e0 l&rsquo;IMR ont d\u00e9montr\u00e9 une excellente sensibilit\u00e9 au changement th\u00e9rapeutique au fil du temps. Les participants suivant le programme IMR pr\u00e9sentent une augmentation statistiquement significative de leurs scores totaux et factoriels comparativement aux groupes t\u00e9moins. Par ailleurs, des scores initiaux \u00e9lev\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9disent de mani\u00e8re significative un taux r\u00e9duit de r\u00e9hospitalisation psychiatrique dans les 12 mois de suivi.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;IMR Scale a \u00e9t\u00e9 syst\u00e9matiquement confirm\u00e9e par des \u00e9tudes de consistance interne, de fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et d&rsquo;accord inter-juges.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes psychom\u00e9triques publi\u00e9es rapportent des coefficients de coh\u00e9rence interne tr\u00e8s satisfaisants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Version usager (Client Self-Rating) :<\/strong> L&rsquo;alpha de Cronbach (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">Cronbach&rsquo;s alpha<\/a>) se situe de fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale entre <strong>0,72 et 0,82<\/strong> selon les \u00e9chantillons (par exemple, \u03b1 = 0,79 dans l&rsquo;\u00e9tude de Hasson-Ohayon et al., 2007 ; \u03b1 = 0,80 dans l&rsquo;\u00e9tude d&rsquo;adaptation espagnole de G\u00f3mez-de-Regil et al., 2014).<\/li>\n<li><strong>Version clinicien (Clinician Rating) :<\/strong> L&rsquo;alpha de Cronbach est g\u00e9n\u00e9ralement sup\u00e9rieur, s&rsquo;\u00e9chelonnant entre <strong>0,81 et 0,86<\/strong>, ce qui refl\u00e8te l&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 de jugement des \u00e9valuateurs professionnels form\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es d\u00e9passent pour la majorit\u00e9 des items le seuil recommand\u00e9 de 0,30, \u00e0 l&rsquo;exception occasionnelle des items 14 et 15 (consommation d&rsquo;alcool et de drogues) dans les cohortes o\u00f9 les troubles de l&rsquo;usage de substances sont tr\u00e8s marginaux, ce qui entra\u00eene un effet plancher sur ces items sp\u00e9cifiques.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e \u00e0 des intervalles de deux \u00e0 quatre semaines dans des conditions cliniques stables. Les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) et les corr\u00e9lations de Pearson t\u00e9moignent d&rsquo;une excellente reproductibilit\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li>Version client : r = 0,75 \u00e0 0,85.<\/li>\n<li>Version clinicien : r = 0,81 \u00e0 0,90.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Accord inter-juges et concordance inter-sources<\/h3>\n<p>Pour la version clinicien, l&rsquo;accord inter-juges entre soignants ind\u00e9pendants \u00e9valuant le m\u00eame dossier patient ou menant un entretien conjoint affiche un coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) robuste sup\u00e9rieur \u00e0 0,80. Concernant la corr\u00e9lation bivari\u00e9e entre la version auto-\u00e9valu\u00e9e par le client et la version h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valu\u00e9e par le clinicien, la litt\u00e9rature rapporte des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 substantielles (r = 0,40 \u00e0 0,60, p &lt; 0,001), ce qui confirme que tout en mesurant le m\u00eame ph\u00e9nom\u00e8ne sous-jacent, chaque version apporte une variance unique et compl\u00e9mentaire issue de sa perspective propre.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de l&rsquo;IMR Scale a \u00e9t\u00e9 scrut\u00e9e au moyen d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC), cherchant \u00e0 clarifier si l&rsquo;\u00e9chelle doit \u00eatre interpr\u00e9t\u00e9e comme un score unitaire global ou \u00e0 travers des sous-\u00e9chelles distinctes.<\/p>\n<h3>Structure trifactorielle dominante<\/h3>\n<p>Bien que Mueser et ses coll\u00e8gues aient initialement envisag\u00e9 un score global repr\u00e9sentatif du r\u00e9tablissement, les travaux factoriels subs\u00e9quents \u2014 notamment ceux men\u00e9s par Salyers et al. (2007), Hasson-Ohayon et al. (2007) et Sklar et al. (2012) \u2014 ont solidement \u00e9tabli l&rsquo;existence d&rsquo;une structure sous-jacente \u00e0 <strong>trois facteurs<\/strong> :<\/p>\n<table style=\"width:100%; border-collapse:collapse; margin:20px 0;\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color:#f1f5f9; text-align:left;\">\n<th style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">Facteur<\/th>\n<th style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">D\u00e9nomination<\/th>\n<th style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">Items constitutifs<\/th>\n<th style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">Poids factoriels moyens (\u03bb)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\"><strong>Facteur 1<\/strong><\/td>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\"><strong>R\u00e9tablissement personnel (Recovery)<\/strong><\/td>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">Item 1 (Objectifs), Item 3 (Soutien des proches), Item 4 (Contacts sociaux), Item 5 (R\u00f4les structur\u00e9s), Item 11 (Coping), Item 12 (Entraide)<\/td>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">0,45 \u00e0 0,78<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\"><strong>Facteur 2<\/strong><\/td>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\"><strong>Gestion de la maladie (Illness Management)<\/strong><\/td>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">Item 2 (Connaissances), Item 6 (D\u00e9tresse symptomatique), Item 7 (G\u00eane fonctionnelle), Item 8 (Plan de rechute), Item 9 (Rechute), Item 10 (Hospitalisations), Item 13 (M\u00e9dication)<\/td>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">0,40 \u00e0 0,72<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\"><strong>Facteur 3<\/strong><\/td>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\"><strong>Usage de substances (Substance Use)<\/strong><\/td>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">Item 14 (Consommation d&rsquo;alcool), Item 15 (Usage de drogues)<\/td>\n<td style=\"border:1px solid #cbd5e1; padding:10px;\">0,75 \u00e0 0,91<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>Ajustement des mod\u00e8les confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles confirmatoires men\u00e9es sur de larges cohortes cliniques confirment que le mod\u00e8le \u00e0 trois facteurs inter-reli\u00e9s offre de bien meilleurs indices d&rsquo;ajustement que le mod\u00e8le unifactoriel strictement unidimensionnel :<\/p>\n<ul>\n<li>Indice de Tucker-Lewis (TLI) &gt; 0,90<\/li>\n<li>Indice de comparabilit\u00e9 (CFI) &gt; 0,92<\/li>\n<li>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) &lt; 0,06 (intervalle de confiance \u00e0 90 % : [0,045 ; 0,068])<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces donn\u00e9es justifient pleinement l&rsquo;utilisation par les chercheurs et les praticiens \u00e0 la fois d&rsquo;un score composite global (somme ou moyenne de l&rsquo;ensemble des 15 items) pour quantifier l&rsquo;avancement g\u00e9n\u00e9ral, et de trois scores sous-dimensionnels distincts permettant de dresser un profil clinique nuanc\u00e9 des forces et fragilit\u00e9s de la personne.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;IMR Scale est un outil psychom\u00e9trique structur\u00e9 con\u00e7u pour un usage clinique et de recherche standardis\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;\u00e9valuation clinique et d&rsquo;autogestion, combinant auto-\u00e9valuation (patient) et h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuation (clinicien).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Questionnaire papier-crayon ou informatis\u00e9. Peut \u00eatre auto-administr\u00e9 par l&rsquo;usager (avec aide \u00e0 la lecture si n\u00e9cessaire) ou rempli sous forme d&rsquo;entretien semi-directif par le professionnel de sant\u00e9 mentale.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 15 items comportementaux distincts dans les deux versions.<\/li>\n<li><strong>Format et \u00e9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de type Likert en 5 points comportementalement ancr\u00e9e (cot\u00e9e de 1 \u00e0 5). Contrairement aux \u00e9chelles d&rsquo;accord g\u00e9n\u00e9riques (type \u00ab Pas d&rsquo;accord \/ Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord \u00bb), chaque \u00e9chelon de chaque item est assorti d&rsquo;une description textuelle pr\u00e9cise et concr\u00e8te (par exemple, pour les contacts sociaux : 1 = 0 fois\/semaine ; 5 = 8 fois ou plus\/semaine).<\/li>\n<li><strong>Temps d&rsquo;administration :<\/strong> Environ 10 \u00e0 15 minutes pour l&rsquo;auto-\u00e9valuation ; 10 minutes pour l&rsquo;\u00e9valuation par le clinicien.<\/li>\n<li><strong>M\u00e9thode de cotation (Scoring) :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Score total :<\/em> Obtenu par la somme des 15 items (score brut allant de 15 \u00e0 75) ou, plus couramment, par la moyenne arithm\u00e9tique des items r\u00e9pondus (allant de 1,00 \u00e0 5,00).<\/li>\n<li><em>Orientation des items :<\/em> Tous les items sont orient\u00e9s de telle sorte qu&rsquo;un score plus \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une meilleure autogestion, une moindre d\u00e9tresse et un degr\u00e9 plus avanc\u00e9 de r\u00e9tablissement (items 6, 7, 9, 10, 14, 15 sont libell\u00e9s de sorte que 5 repr\u00e9sente l&rsquo;absence de probl\u00e8me\/d\u00e9tresse).<\/li>\n<li><em>Gestion des donn\u00e9es manquantes :<\/em> Si le patient ne prend pas de traitement pharmacologique sur indication m\u00e9dicale formelle, l&rsquo;item 13 est omis et la moyenne est calcul\u00e9e sur les 14 items restants.<\/li>\n<li><em>Scores de sous-\u00e9chelles :<\/em> Possibilit\u00e9 de calculer la moyenne des scores pour le Facteur R\u00e9tablissement (items 1, 3, 4, 5, 11, 12), le Facteur Gestion de la maladie (items 2, 6, 7, 8, 9, 10, 13) et le Facteur Alcool\/Drogues (items 14, 15).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement :<\/strong> 2004 (premi\u00e8re diffusion institutionnelle au Dartmouth Psychiatric Research Center ; validations publi\u00e9es en 2005 et 2007).<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur et licence :<\/strong> L&rsquo;\u00c9chelle de gestion de la maladie et du r\u00e9tablissement (IMR) a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e dans le cadre de projets de recherche soutenus par des fonds publics f\u00e9d\u00e9raux am\u00e9ricains (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.samhsa.gov\/\">SAMHSA<\/a>). En cons\u00e9quence, le manuel, le kit d&rsquo;intervention et l&rsquo;instrument d&rsquo;\u00e9valuation sont plac\u00e9s dans le <strong>domaine public<\/strong> clinique et acad\u00e9mique.<\/li>\n<li><strong>Tarifs et conditions d&rsquo;acc\u00e8s :<\/strong> L&rsquo;acc\u00e8s est <strong>enti\u00e8rement gratuit<\/strong> (<em>Open Access<\/em>). Aucun honoraire d&rsquo;utilisation ni redevance de copyright n&rsquo;est exig\u00e9 pour une utilisation \u00e0 des fins cliniques, de recherche ou d&rsquo;enseignement.<\/li>\n<li><strong>Autorisations pour la recherche :<\/strong> Les chercheurs et institutions sont libres de reproduire et d&rsquo;administrer l&rsquo;\u00e9chelle sans demande d&rsquo;autorisation formelle pr\u00e9alable, sous r\u00e9serve de citer convenablement les auteurs originaux (Mueser et al., 2004) et les travaux princeps dans toute publication ou rapport scientifique. Pour les projets de traduction ou d&rsquo;adaptation transculturelle formelle, il demeure d&rsquo;usage acad\u00e9mique d&rsquo;informer les auteurs de r\u00e9f\u00e9rence.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul style=\"list-style-type:none; padding-left:0;\">\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Anthony, W. A. (1993). Recovery from mental illness: The guiding vision of the mental health service system in the 1990s. <em>Psychosocial Rehabilitation Journal<\/em>, 16(4), 11\u201323. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0095655\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0095655<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Bandura, A. (1997). <em>Self-efficacy: The exercise of control<\/em>. W. H. Freeman and Company.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Bullock, W. A., O\u2019Rourke, M., Farrer, E., Breedlove, A., Smith, M. K., &amp; Claggett, A. (2005, August). <em>Evaluation of the Illness Management and Recovery (IMR) Program<\/em> [Paper presentation]. 113th Annual Convention of the American Psychological Association, Washington, DC, United States.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Deegan, P. E. (1988). Recovery: The lived experience of rehabilitation. <em>Psychosocial Rehabilitation Journal<\/em>, 11(4), 11\u201319. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0099565\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0099565<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">G\u00f3mez-de-Regil, L., Kwapil, T. R., &amp; Barrantes-Vidal, N. (2014). Predictors of illness management and recovery in Mexican patients with psychosis. <em>Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing<\/em>, 21(5), 441\u2013448. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/jpm.12108\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/jpm.12108<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Hasson-Ohayon, I., Roe, D., &amp; Kravetz, S. (2007). The psychometric properties of the Illness Management and Recovery scale: Client and clinician versions. <em>Psychiatry Research<\/em>, 160(2), 228\u2013235. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2007.03.016\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2007.03.016<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Liberman, R. P., Mueser, K. T., Wallace, C. J., Jacobs, H. E., Eckman, T., &amp; Massel, H. K. (1986). Training skills in the psychiatrically disabled: Learning coping and competence. <em>Schizophrenia Bulletin<\/em>, 12(4), 631\u2013647. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/schbul\/12.4.631\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/schbul\/12.4.631<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">McGuire, A. B., Kukla, M., Green, A., Gilbride, D., Mueser, K. T., &amp; Salyers, M. P. (2014). Illness management and recovery: A review of the literature. <em>Psychiatric Services<\/em>, 65(2), 171\u2013179. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1176\/appi.ps.201200424\">https:\/\/doi.org\/10.1176\/appi.ps.201200424<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Mueser, K. T., Gingerich, S., Salyers, M. P., McGuire, A. B., Reyes, R. U., &amp; Cunningham, H. (2004). <em>The Illness Management and Recovery (IMR) Scales (Client and Clinician Versions)<\/em>. New Hampshire-Dartmouth Psychiatric Research Center.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Salyers, M. P., Godfrey, J. L., Mueser, K. T., &amp; Labriola, S. (2007). Measuring illness management and recovery: A evaluation of a new scale. <em>The Journal of Nervous and Mental Disease<\/em>, 195(9), 723\u2013731. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/NMD.0b013e318145a32b\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/NMD.0b013e318145a32b<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Salyers, M. P., McGuire, A. B., Rollins, A. L., Bond, G. R., Mueser, K. T., &amp; Macy, V. R. (2010). Integrating assertive community treatment and illness management and recovery for consumers with severe mental illness. <em>Community Mental Health Journal<\/em>, 46(3), 219\u2013229. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10597-009-9284-x\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10597-009-9284-x<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Sklar, M., Groessl, E. J., O&rsquo;Connell, M., Davidson, L., &amp; Aarons, G. A. (2012). Factor structure of the Illness Management and Recovery scale in a large community mental health sample. <em>Psychiatry Research<\/em>, 199(3), 202\u2013207. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2012.04.015\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2012.04.015<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Substance Abuse and Mental Health Services Administration. (2009). <em>Illness Management and Recovery: Evidence-Based Practices KIT<\/em> (HHS Publication No. SMA-09-4463). Substance Abuse and Mental Health Services Administration. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/store.samhsa.gov\/product\/Illness-Management-and-Recovery-Evidence-Based-Practices-KIT\/SMA09-4463\">https:\/\/store.samhsa.gov\/<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Zubin, J., &amp; Spring, B. (1977). Vulnerability: A new view of schizophrenia. <em>Journal of Abnormal Psychology<\/em>, 86(2), 103\u2013126. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.86.2.103\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.86.2.103<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Progress towards personal goals: In the past 3 months\u201a I have come up with\u2026<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">A personal goal\u201a but have not done anything to finish my goal.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">A personal goal and made it a little way toward finishing it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">A personal goal and have gotten pretty far in finishing my goal.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">A personal goal and have finished it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Symptom distress: How much do your symptoms bother you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Impairment of functioning: How much do your symptoms get in the way of you doing things that you would like to or need to do?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Relapse Prevention Planning: Which of the following would best describe what you know and what you have done in order not to have a relapse?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Relapse of Symptoms: When is the last time you had a relapse of symptoms (that is\u201a when your symptoms have gotten much worse)?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Psychiatric Hospitalizations: When is the last time you have been hospitalized for mental health or substance abuse reasons?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Coping: How well do feel like you are coping with your mental or emotional illness from day to day?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Involvement with self-help activities: How involved are you in consumer run services\u201a peer support groups\u201a Alcoholics Anonymous\u201a dr\u200eop-in centers\u201a WRAP (Wellness Recovery Action Plan)\u201a or other similar self-help programs?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Using Medication Effectively: (Don\u2019t answer this question if your doctor has not prescribed medication for you). How often do you take your medication as prescribed?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Functioning affected by alcohol use. Drinking can interfere with functioning when it contributes to conflict in relationships\u201a or to money\u201a housing and legal concerns\u201a to difficulty showing up at appointments or paying attention during them\u201a or to increased symptoms. Over the past 3 months\u201a how much did drinking get in the way of your functioning?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Functioning affected by drug use. Using street drugs\u201a and misusing prescription or over-the-counter medication can interfere with functioning when it contributes to conflict in relationships\u201a or to money\u201a housing and legal concerns\u201a to difficulty showing up at appointments or paying attention during them\u201a or to increased symptoms. Over the past 3 months\u201a how much did drug use get in the way of your functioning?<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle de gestion de la maladie et du r\u00e9tablissement (IMR Scale) est un instrument psychom\u00e9trique de r\u00e9f\u00e9rence \u00e9valuant l&rsquo;autogestion des troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res et les progr\u00e8s vers le r\u00e9tablissement personnel en versions client et clinicien.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[165,3,2],"tags":[405,194,18661,18662,16,2333,1906,419,572],"class_list":["post-12703","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-devaluation","category-psychologie-clinique","category-psychometrie","tag-autogestion","tag-evaluation-clinique","tag-imr-scale","tag-kim-t-mueser","tag-psychometrie","tag-rehabilitation-psychosociale","tag-retablissement","tag-sante-mentale","tag-schizophrenie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12703"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12703\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}