{"id":12654,"date":"2026-10-03T02:03:31","date_gmt":"2026-10-03T02:03:31","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/oregon-mental-health-referral-checklist-omhrc\/"},"modified":"2026-10-03T02:03:31","modified_gmt":"2026-10-03T02:03:31","slug":"oregon-mental-health-referral-checklist-omhrc","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=oregon-mental-health-referral-checklist-omhrc","title":{"rendered":"Liste de contr\u00f4le d&rsquo;orientation en sant\u00e9 mentale de l&rsquo;Oregon (OMHRC)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>La <strong>Liste de contr\u00f4le d&rsquo;orientation en sant\u00e9 mentale de l&rsquo;Oregon<\/strong> (<em>Oregon Mental Health Referral Checklist<\/em>, ou <strong>OMHRC<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique de d\u00e9pistage et de triage clinique \u00e9labor\u00e9 initialement \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1990 par Kevin Corcoran et William H. Feyerherm, puis affin\u00e9 par Corcoran (2005). Cet outil standardis\u00e9 a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cialement con\u00e7u pour r\u00e9pondre aux besoins critiques d&rsquo;\u00e9valuation de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Sant%C3%A9_mentale\">sant\u00e9 mentale<\/a> chez les adolescents en contact avec le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Justice_des_mineurs\">syst\u00e8me judiciaire pour mineurs<\/a>. Compos\u00e9e de 32 items d\u00e9clin\u00e9s en trois versions compl\u00e9mentaires (version auto-rapport\u00e9e pour le jeune [OMHRC-Y], version h\u00e9t\u00e9ro-rapport\u00e9e pour les parents [OMHRC-P] et version pour le personnel institutionnel [OMHRC-S]), l&rsquo;\u00e9chelle vise \u00e0 identifier rapidement les manifestations psychopathologiques s\u00e9v\u00e8res n\u00e9cessitant une prise en charge psychiatrique ou psychologique imm\u00e9diate.<\/p>\n<p>L&rsquo;OMHRC explore une vaste constellation s\u00e9miologique regroupant les risques suicidaires et auto-agressifs, les pulsions homicidaires, les sympt\u00f4mes psychotiques (hallucinations, id\u00e9es d\u00e9lirantes), les comportements \u00e0 haut risque (consommation de substances, transgressions sexuelles, pyromanie, cruaut\u00e9 envers les animaux), les traumatismes ant\u00e9rieurs (maltraitance physique et sexuelle, exposition \u00e0 la violence conjugale), les troubles de l&rsquo;humeur, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9, ainsi que les d\u00e9ficits de la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle et de l&rsquo;attention. Dans sa version jeunesse, le format de r\u00e9ponse s&rsquo;appuie sur une structure dichotomique ou semi-ordonn\u00e9e \u00e9valuant l&rsquo;adh\u00e9sion aux \u00e9nonc\u00e9s (\u00ab Cette affirmation me d\u00e9crit \u00bb vs \u00ab Cette affirmation me d\u00e9crit un peu \u00bb), compl\u00e9t\u00e9e par un item r\u00e9flexif d&rsquo;auto-\u00e9valuation du besoin de soutien psychologique. Les \u00e9tudes de validation psychom\u00e9trique, mobilisant notamment la m\u00e9thodologie de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Concept_mapping\">cartographie conceptuelle<\/a> (<em>concept mapping<\/em>) et l&rsquo;analyse factorielle, mettent en \u00e9vidence une structure multidimensionnelle robuste, une coh\u00e9rence interne \u00e9lev\u00e9e (coefficients alpha de Cronbach g\u00e9n\u00e9ralement sup\u00e9rieurs \u00e0 0,85 pour l&rsquo;ensemble des dimensions cliniques) ainsi qu&rsquo;une excellente sensibilit\u00e9 pr\u00e9dictive des orientations effectives vers des soins sp\u00e9cialis\u00e9s.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Sant\u00e9 mentale des adolescents, d\u00e9pistage psychiatrique, justice pour mineurs, \u00e9valuation du risque suicidaire, r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, OMHRC, psychom\u00e9trie, orientation clinique, traumatismes psychologiques, d\u00e9linquance juv\u00e9nile.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par des chercheurs reconnus dans le domaine du travail social clinique, de la criminologie et de la mesure \u00e9valuative :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kevin Corcoran, Ph.D., LCSW<\/strong> : Professeur de travail social, clinicien et chercheur sp\u00e9cialis\u00e9 dans les mesures d&rsquo;\u00e9valuation pour la pratique clinique (anciennement affili\u00e9 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9tat de Portland et \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Connecticut). Contact historique : <code>mypalkevin@aol.com<\/code>.<\/li>\n<li><strong>William H. Feyerherm, Ph.D.<\/strong> : Professeur et vice-provost honoraire \u00e0 la <em>Portland State University<\/em>, sp\u00e9cialiste de la recherche en justice criminelle, des disparit\u00e9s de traitement judiciaire et des trajectoires des jeunes d\u00e9linquants.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif premier de la <em>Liste de contr\u00f4le d&rsquo;orientation en sant\u00e9 mentale de l&rsquo;Oregon<\/em> est de fournir aux intervenants de premi\u00e8re ligne, aux agents de probation et aux \u00e9quipes soignantes un outil de d\u00e9cision clinique standardis\u00e9, rapide et fiable, permettant de d\u00e9terminer si un jeune requiert une consultation sp\u00e9cialis\u00e9e en sant\u00e9 mentale. Historiquement, les jeunes entrant dans le syst\u00e8me de justice pour mineurs pr\u00e9sentent des taux de pr\u00e9valence de troubles psychiatriques significativement plus \u00e9lev\u00e9s que la population g\u00e9n\u00e9rale, avec une forte cooccurrence de troubles externalis\u00e9s (troubles des conduites, trouble oppositionnel avec provocation) et de troubles internalis\u00e9s (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_d%C3%A9pressif_majeur\">d\u00e9pression majeure<\/a>, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_de_stress_post-traumatique\">trouble de stress post-traumatique<\/a>, anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e).<\/p>\n<p>Dans les contextes judiciaires et correctionnels, les agents d&rsquo;accueil et de probation ne poss\u00e8dent g\u00e9n\u00e9ralement pas de formation diagnostique pouss\u00e9e. En l&rsquo;absence d&rsquo;outils calibr\u00e9s, les d\u00e9cisions d&rsquo;orientation reposaient sur des impressions subjectives, conduisant soit \u00e0 une sous-d\u00e9tection tragique de crises suicidaires ou psychotiques, soit \u00e0 une surcharge des services psychiatriques d&rsquo;urgence par des orientations inappropri\u00e9es. L&rsquo;OMHRC a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour combler cette lacune en op\u00e9rationnalisant les crit\u00e8res d&rsquo;aiguillage clinique sous la forme d&rsquo;indicateurs comportementaux concrets et observables.<\/p>\n<p>Sur le plan des applications cliniques et de la recherche, l&rsquo;outil remplit une triple fonction :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Triage d&rsquo;urgence et gestion des risques :<\/strong> D\u00e9tection imm\u00e9diate des signaux d&rsquo;alerte vitale (id\u00e9ations suicidaires planifi\u00e9es, intentions homicidaires, dissociation s\u00e9v\u00e8re, mutilations corporelles).<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation multi-sources (triangulation) :<\/strong> La disponibilit\u00e9 de trois versions parall\u00e8les (Jeune, Parent, \u00c9quipe) permet de confronter la perception subjective de l&rsquo;adolescent, l&rsquo;anamn\u00e8se familiale rapport\u00e9e par les figures parentales et les observations comportementales directes des professionnels en milieu ferm\u00e9 ou de probation.<\/li>\n<li><strong>Recherche translationnelle et \u00e9pid\u00e9miologique :<\/strong> Analyse des trajectoires psychopathologiques des jeunes justiciables, monitorage de l&rsquo;efficacit\u00e9 des interventions de diversion vers les soins et optimisation de l&rsquo;allocation des ressources sanitaires au sein des juridictions locales.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>L&rsquo;OMHRC conceptualise la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;une orientation en sant\u00e9 mentale non pas comme une entit\u00e9 diagnostique unitaire ferm\u00e9e, mais comme un construit multidimensionnel hi\u00e9rarchis\u00e9 englobant les domaines majeurs de la psychopathologie d\u00e9veloppementale. Les 32 items de l&rsquo;\u00e9chelle recouvrent plusieurs dimensions s\u00e9miologiques fondamentales :<\/p>\n<h3>Risque suicidaire et comportements d&rsquo;auto-mutilation<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value l&rsquo;urgence l\u00e9tale \u00e0 travers l&rsquo;existence d&rsquo;un plan suicidaire structur\u00e9 (Item 1), les ant\u00e9c\u00e9dents de passage \u00e0 l&rsquo;acte suicidaire (Item 2) et les <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Automutilation\">l\u00e9sions auto-inflig\u00e9es non suicidaires<\/a> telles que les scarifications ou les br\u00fblures volontaires (Item 12). Dans la psychopathologie de l&rsquo;adolescent, ces manifestations refl\u00e8tent des \u00e9tats de d\u00e9tresse psychique intol\u00e9rable et des m\u00e9canismes de r\u00e9gulation dysfonctionnelle de la douleur \u00e9motionnelle.<\/p>\n<h3>Symptomatologie psychotique et rupture avec le r\u00e9el<\/h3>\n<p>Cette composante explore les exp\u00e9riences hallucinatoires visuelles ou auditives survenant en dehors de toute intoxication toxique (Item 4), les convictions d\u00e9lirantes et id\u00e9es de pers\u00e9cution (Item 5), ainsi que le sentiment diffus de perte de contact avec la r\u00e9alit\u00e9 ou d&rsquo;incoh\u00e9rence cognitive (Item 6). L&rsquo;identification pr\u00e9coce de ces signes est d\u00e9terminante pour intercepter les premiers \u00e9pisodes psychotiques \u00e9mergents.<\/p>\n<h3>H\u00e9t\u00e9ro-agressivit\u00e9, transgressions graves et impulsivit\u00e9<\/h3>\n<p>Ce p\u00f4le comprend les pulsions et d\u00e9sirs de meurtre (Item 3), les menaces ou agressions physiques intentionnelles envers autrui (Item 15), la destruction cibl\u00e9e de biens mat\u00e9riels et le vandalisme (Item 17), ainsi que les acc\u00e8s de col\u00e8re explosives (Item 16). Il int\u00e8gre \u00e9galement des indicateurs de la triade criminologique classique, tels que la cruaut\u00e9 active envers les animaux (Item 7) et les conduites de pyromanie d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e (Item 8).<\/p>\n<h3>Traumatologie, abus et instabilit\u00e9 psychosociale<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle accorde une importance centrale aux ant\u00e9c\u00e9dents d&rsquo;agression sexuelle subie (Item 13) et \u00e0 l&rsquo;exposition directe \u00e0 des violences extr\u00eames ou intrafamiliales (Item 14). Ces items capturent l&#8217;empreinte traumatique complexe souvent masqu\u00e9e par des conduites r\u00e9actives de fugue r\u00e9p\u00e9t\u00e9e (Item 18), des agressions sexuelles perp\u00e9tr\u00e9es contre des tiers (Item 9) ou des comportements d&rsquo;hypersexualit\u00e9 compulsive et d&rsquo;acting-out sexuel (Item 11).<\/p>\n<h3>D\u00e9r\u00e9gulation affective, anxi\u00e9t\u00e9 et d\u00e9pression<\/h3>\n<p>Cette dimension englobe l&rsquo;humeur d\u00e9pressive persistante (Item 19), le deuil profond inexpliqu\u00e9 (Item 20), l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 chronique invalidante (Item 30), l&rsquo;irritabilit\u00e9 omnipr\u00e9sente (Item 31) et les oscillations thymiques spectaculaires au cours d&rsquo;une m\u00eame journ\u00e9e (Items 25 et 26). L&rsquo;incapacit\u00e9 \u00e0 contr\u00f4ler ses \u00e9motions (Item 21) et le repli social autistique ou d\u00e9pressif (Item 27) compl\u00e8tent cette facette internalis\u00e9e.<\/p>\n<h3>Troubles neurod\u00e9veloppementaux, compulsions et perturbations somatiques<\/h3>\n<p>Enfin, l&rsquo;instrument sonde l&rsquo;hyperactivit\u00e9 motrice (Item 23), la distractibilit\u00e9 et la confusion cognitive (Item 22), les pens\u00e9es intrusives r\u00e9p\u00e9titives et compulsions motrices incontr\u00f4lables (Item 24), ainsi que les marqueurs v\u00e9g\u00e9tatifs majeurs de la d\u00e9pression que sont les insomnies\/cauchemars (Item 28) et les variations pond\u00e9rales abruptes (Item 29). L&rsquo;Item 32 constitue quant \u00e0 lui une mesure m\u00e9tacognitive de la demande explicite de soins par le sujet ou ses observateurs.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;ancrage th\u00e9orique de l&rsquo;OMHRC s&rsquo;inscrit au carrefour de la <strong>psychopathologie d\u00e9veloppementale<\/strong> (Cicchetti, 1989), de la <strong>th\u00e9orie g\u00e9n\u00e9rale de la tension<\/strong> (<em>General Strain Theory<\/em> d&rsquo;Agnew, 1992) et des mod\u00e8les de <strong>triage en sant\u00e9 mentale en milieu judiciaire<\/strong>.<\/p>\n<p>La psychopathologie d\u00e9veloppementale postule que les manifestations cliniques \u00e0 l&rsquo;adolescence r\u00e9sultent d&rsquo;une interaction dynamique complexe entre des facteurs de vuln\u00e9rabilit\u00e9 biologique, des ant\u00e9c\u00e9dents de traumatismes relationnels pr\u00e9coces et des stresseurs environnementaux contextuels. Dans cette optique, les comportements hautement perturbateurs (agressivit\u00e9, consommation de substances, fugues) ne sont pas appr\u00e9hend\u00e9s uniquement comme des infractions p\u00e9nales ou des d\u00e9fiances d&rsquo;autorit\u00e9, mais souvent comme les \u00e9quivalents symptomatiques d&rsquo;une souffrance affective profonde, d&rsquo;un \u00e9tat de stress post-traumatique complexe ou d&rsquo;une d\u00e9r\u00e9gulation neurobiologique sous-jacente.<\/p>\n<p>D&rsquo;autre part, Kevin Corcoran a mobilis\u00e9 la m\u00e9thode de <em>concept mapping<\/em> conceptualis\u00e9e par William M. K. Trochim (1989). Cette approche m\u00e9thodologique et th\u00e9orique associe des techniques qualitatives de g\u00e9n\u00e9ration d&rsquo;id\u00e9es en groupe \u00e0 des traitements statistiques multivari\u00e9s (positionnement multidimensionnel et classification hi\u00e9rarchique). Elle permet de mod\u00e9liser la structure conceptuelle des besoins de soins telle qu&rsquo;elle est per\u00e7ue par les cliniciens, les administrateurs judiciaires et les \u00e9ducateurs. Ce paradigme th\u00e9orique assure une validit\u00e9 \u00e9cologique exceptionnelle \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle : les items refl\u00e8tent fid\u00e8lement les pr\u00e9occupations op\u00e9rationnelles r\u00e9elles des praticiens tout en s&rsquo;articulant avec les nosographies psychiatriques reconnues du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Manuel_diagnostique_et_statistique_des_troubles_mentaux\">DSM (Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux)<\/a>.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>Les \u00e9tudes empiriques consacr\u00e9es \u00e0 l&rsquo;OMHRC ont \u00e9tabli des indices solides de validit\u00e9 sous ses diff\u00e9rentes modalit\u00e9s :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et validit\u00e9 d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu a \u00e9t\u00e9 garantie d\u00e8s l&rsquo;origine par le processus de cartographie conceptuelle men\u00e9 par Corcoran (2005). Des panels d&rsquo;experts multidisciplinaires comprenant des magistrats de la jeunesse, des agents de probation, des p\u00e9dopsychiatres et des travailleurs sociaux ont g\u00e9n\u00e9r\u00e9, tri\u00e9 et \u00e9valu\u00e9 l&rsquo;ensemble des \u00e9nonc\u00e9s cliniques potentiels. Ce consensus formel a permis de v\u00e9rifier que l&rsquo;outil couvrait l&rsquo;ensemble exhaustif des indicateurs justifiant une intervention m\u00e9dicale ou psychoth\u00e9rapeutique d&rsquo;urgence.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;OMHRC d\u00e9montre une forte corr\u00e9lation positive avec des instruments standardis\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuation comportementale chez l&rsquo;adolescent, tels que la <em>Child Behavior Checklist<\/em> (CBCL d&rsquo;Achenbach) et le <em>Massachusetts Youth Screening Instrument<\/em> (MAYSI-2). Les sous-\u00e9chelles de risque suicidaire et de d\u00e9tresse affective pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations convergentes significatives (coefficients r oscillant entre 0,62 et 0,78, p &lt; 0,001) avec les \u00e9chelles de d\u00e9pression et d&rsquo;id\u00e9ation suicidaire valid\u00e9es. De surcro\u00eet, la validit\u00e9 discriminante est attest\u00e9e par la capacit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 diff\u00e9rencier nettement les jeunes d\u00e9linquants pr\u00e9sentant des troubles psychiatriques comorbides s\u00e9v\u00e8res de ceux impliqu\u00e9s dans une d\u00e9linquance purement circonstancielle ou opportuniste.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 crit\u00e9ri\u00e9e et pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l&rsquo;OMHRC est particuli\u00e8rement remarquable : les scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 l&rsquo;instrument pr\u00e9disent de mani\u00e8re statistiquement significative la confirmation ult\u00e9rieure d&rsquo;un diagnostic psychiatrique formel lors d&rsquo;une \u00e9valuation approfondie en centre m\u00e9dico-psychologique (sensibilit\u00e9 sup\u00e9rieure \u00e0 80 % et sp\u00e9cificit\u00e9 avoisinant 75 % selon les seuils cliniques retenus). La concordance entre la version auto-rapport\u00e9e du jeune (OMHRC-Y) et la version compl\u00e9t\u00e9e par le personnel (OMHRC-S) apporte une puissance incr\u00e9mentielle d\u00e9cisive pour anticiper les crises intrainstitutionnelles et les r\u00e9cidives associ\u00e9es \u00e0 des d\u00e9compensations psychiatriques.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques de fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;OMHRC ont fait l&rsquo;objet de plusieurs investigations quantitatives au sein de cohortes d&rsquo;adolescents pris en charge dans le syst\u00e8me judiciaire de l&rsquo;\u00c9tat de l&rsquo;Oregon et d&rsquo;autres juridictions am\u00e9ricaines :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coh\u00e9rence interne :<\/strong> Le coefficient global <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> pour l&rsquo;ensemble des 32 items atteint des valeurs excellentes, variant g\u00e9n\u00e9ralement entre <strong>0,86 et 0,91<\/strong> pour la version jeunesse (OMHRC-Y), et d\u00e9passant <strong>0,90<\/strong> pour les versions parents et personnel. Les composites cliniques cibl\u00e9s (p\u00f4le int\u00e9rioris\u00e9, p\u00f4le agressivit\u00e9\/externalisation) pr\u00e9sentent des coefficients de coh\u00e9rence interne homog\u00e8nes compris entre 0,78 et 0,87.<\/li>\n<li><strong>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest :<\/strong> Chez des groupes d&rsquo;adolescents stables r\u00e9\u00e9valu\u00e9s sur un intervalle de 7 \u00e0 14 jours en l&rsquo;absence d&rsquo;intervention th\u00e9rapeutique majeure, les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) sont compris entre <strong>0,76 et 0,84<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une stabilit\u00e9 temporelle ad\u00e9quate tout en conservant la sensibilit\u00e9 n\u00e9cessaire \u00e0 la d\u00e9tection de fluctuations aigu\u00ebs de l&rsquo;\u00e9tat mental.<\/li>\n<li><strong>Accord inter-juges :<\/strong> Pour la version destin\u00e9e au personnel institutionnel (OMHRC-S), l&rsquo;\u00e9valuation crois\u00e9e men\u00e9e par deux \u00e9ducateurs ou officiers ind\u00e9pendants observant le m\u00eame adolescent a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 un indice Kappa de Cohen sup\u00e9rieur \u00e0 <strong>0,72<\/strong> sur les items critiques (comportements agressifs, instabilit\u00e9 motrice, \u00e9tat dissociatif).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>Les analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) conduites sur les donn\u00e9es de l&rsquo;OMHRC corroborent la nature multidimensionnelle de l&rsquo;instrument :<\/p>\n<p>L&rsquo;analyse initiale par positionnement multidimensionnel (<em>multidimensional scaling<\/em>) combin\u00e9e \u00e0 l&rsquo;analyse de clusters a identifi\u00e9 une structure spatiale en plusieurs grappes distinctes refl\u00e9tant la distribution clinique des sympt\u00f4mes. Les analyses factorielles en composantes principales avec rotation oblique (Promax ou Oblimin) isolent syst\u00e9matiquement plusieurs facteurs pr\u00e9pond\u00e9rants expliquant plus de 55 % de la variance totale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : D\u00e9tresse internalis\u00e9e et risque suicidaire\/auto-agressif<\/strong> (regroupant les items 1, 2, 12, 19, 20, 27, 28, 30), avec des saturations factorielles solides comprises entre 0,54 et 0,81.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Agressivit\u00e9 s\u00e9v\u00e8re et conduites antisociales externalis\u00e9es<\/strong> (items 3, 7, 8, 9, 15, 16, 17), caract\u00e9ris\u00e9 par des saturations s&rsquo;\u00e9chelonnant de 0,48 \u00e0 0,79.<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : D\u00e9sorganisation cognitive, manie et psychose<\/strong> (items 4, 5, 6, 21, 22, 23, 25), avec des saturations comprises entre 0,45 et 0,74.<\/li>\n<li><strong>Facteur 4 : Traumatisme relationnel et instabilit\u00e9 comportementale<\/strong> (items 10, 11, 13, 14, 18, 24), t\u00e9moignant des corr\u00e9lats complexes de la victimisation et de l&rsquo;impulsivit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles (AFC) test\u00e9s dans des \u00e9chantillons \u00e9largis confirment l&rsquo;ad\u00e9quation de ce mod\u00e8le multifactoriel de second ordre, avec des indices d&rsquo;ajustement conformes aux standards psychom\u00e9triques modernes (RMSEA &lt; 0,06 ; CFI &gt; 0,92 ; TLI &gt; 0,90).<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nature de l&rsquo;outil :<\/strong> \u00c9chelle standardis\u00e9e de d\u00e9pistage clinique et de triage en sant\u00e9 mentale.<\/li>\n<li><strong>Formats d&rsquo;administration :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>OMHRC-Y (Youth Version) :<\/em> Auto-questionnaire destin\u00e9 \u00e0 l&rsquo;adolescent (accessible \u00e0 partir de 11-12 ans).<\/li>\n<li><em>OMHRC-P (Parent Version) :<\/em> Questionnaire h\u00e9t\u00e9ro-rapport\u00e9 compl\u00e9t\u00e9 par les parents ou tuteurs l\u00e9gaux.<\/li>\n<li><em>OMHRC-S (Staff Version) :<\/em> Questionnaire d&rsquo;observation compl\u00e9t\u00e9 par les professionnels de la justice pour mineurs, agents de probation ou \u00e9ducateurs.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 32 items cliniques.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse (OMHRC-Y) :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>A :<\/strong> Cette affirmation me d\u00e9crit (<em>This statement describes me<\/em>).<\/li>\n<li><strong>B :<\/strong> Cette affirmation me d\u00e9crit un peu (<em>This statement describes me a little<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse (Versions Parent et Personnel) :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>A :<\/strong> Je sais ou je suis assez certain(e) que cet \u00e9nonc\u00e9 d\u00e9crit ce jeune (<em>I know or am fairly certain this item describes this youth<\/em>).<\/li>\n<li><strong>B :<\/strong> Cet \u00e9nonc\u00e9 d\u00e9crit probablement ce jeune (<em>This item probably describes this youth<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 5 \u00e0 10 minutes.<\/li>\n<li><strong>Cotation et interpr\u00e9tation :<\/strong> L&rsquo;instrument utilise un syst\u00e8me de seuil critique (<em>red flags<\/em>). Tout item critique coch\u00e9 (notamment items 1, 2, 3, 4, 5, 6, 12, 13) d\u00e9clenche une alerte imm\u00e9diate imposant une \u00e9valuation psychiatrique sans d\u00e9lai, ind\u00e9pendamment du score quantitatif cumul\u00e9. Un score global \u00e9lev\u00e9 calcul\u00e9 par sommation des items endoss\u00e9s indique un niveau de morbidit\u00e9 psychiatrique justifiant un plan d&rsquo;orientation pluridisciplinaire.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<p>L&rsquo;OMHRC a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 entre 1998 et 2005 par Kevin Corcoran et William H. Feyerherm. L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9 publiquement dans des publications acad\u00e9miques, notamment dans la revue <em>Brief Treatment and Crisis Intervention<\/em> (2005) ainsi que dans l&rsquo;ouvrage de r\u00e9f\u00e9rence de Joel Fischer et Kevin Corcoran, <em>Measures for Clinical Practice and Research: A Sourcebook<\/em> (Oxford University Press).<\/p>\n<p><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> L&rsquo;outil rel\u00e8ve du domaine de l&rsquo;acc\u00e8s clinique et scientifique \u00e0 des fins non commerciales. Les praticiens, chercheurs et institutions judiciaires ou de sant\u00e9 peuvent l&rsquo;utiliser librement \u00e0 des fins d&rsquo;\u00e9valuation, de recherche et d&rsquo;am\u00e9lioration des pratiques de soins, \u00e0 condition de citer fid\u00e8lement les auteurs originaux et les sources bibliographiques de r\u00e9f\u00e9rence. Toute exploitation commerciale ou int\u00e9gration logicielle propri\u00e9taire requiert l&rsquo;autorisation expresse des d\u00e9tenteurs des droits.<\/p>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Les sources et \u00e9tudes fondatrices relatives \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration et \u00e0 la validation de l&rsquo;OMHRC sont les suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Agnew, R. (1992). Foundation for a general strain theory of crime and delinquency. <em>Criminology<\/em>, 30(1), 47-88. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1745-9125.1992.tb01093.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1745-9125.1992.tb01093.x<\/a><\/li>\n<li>Cicchetti, D. (1989). Developmental psychopathology: Some thoughts on its evolution. <em>Development and Psychopathology<\/em>, 1(1), 1-4. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/S095457940000021X\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/S095457940000021X<\/a><\/li>\n<li>Corcoran, K. (2005). The Oregon Mental Health Referral Checklist: Concept mapping the mental health needs of youth in the juvenile justice system. <em>Brief Treatment and Crisis Intervention<\/em>, 5(1), 9-18. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/brief-treatment\/mhi003\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/brief-treatment\/mhi003<\/a><\/li>\n<li>Corcoran, K., &amp; Feyerherm, W. H. (1998). Oregon Mental Health Referral Checklist (OMHRC). In J. Fischer &amp; K. Corcoran (Eds.), <em>Measures for Clinical Practice and Research: A Sourcebook<\/em> (4th ed., Vol. 1, pp. 572-575). Oxford University Press.<\/li>\n<li>Fischer, J., &amp; Corcoran, K. (2007). <em>Measures for Clinical Practice and Research: A Sourcebook<\/em> (4th ed.). Oxford University Press.<\/li>\n<li>Trochim, W. M. (1989). An introduction to concept mapping for planning and evaluation. <em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 12(1), 1-10. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(89)90016-5\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0149-7189(89)90016-5<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<div style=\"padding:15px; background:#ffffff;\">\n<h3 style=\"margin-top:0; color:#1e293b;\">OMHR CHECKLIST &#8211; YOUTH VERSION (OMHRC-Y)<\/h3>\n<p style=\"font-style:italic; color:#64748b; margin-bottom:15px;\">\n      Response format:<br \/>\n      <strong>A:<\/strong> This statement describes me.<br \/>\n      <strong>B:<\/strong> This statement describes me a little.\n    <\/p>\n<ol style=\"line-height:1.7; padding-left:20px; color:#334155;\">\n<li>I have made a plan to commit suicide.<\/li>\n<li>I have attempted suicide at least once in my life.<\/li>\n<li>I feel like killing somebody.<\/li>\n<li>I have had hallucinations (seen or heard things that weren&rsquo;t there when Dot on drugs or alcohol).<\/li>\n<li>I have a strong belief that something is true when most people say it isn&rsquo;t (e.g., someone is out to get me).<\/li>\n<li>While not on drugs or alcohol, have you lost touch with reality (felt \u00ab\u00a0crazy\u00a0\u00bb)?<\/li>\n<li>Have you intentionally harmed or injured an animal?<\/li>\n<li>Have you started a fire that was dangerous or could have done harm or damage?<\/li>\n<li>Have you sexually assaulted another or taken sexual advantage of another in the past 6 months?<\/li>\n<li>I have used drugs or alcohol in the past 6 months.<\/li>\n<li>Have you had frequent sex with people, or used sex to start a relationship?<\/li>\n<li>I have physically harmed myself (such as cutting yourself, or putting a cigarette out on your skin)?<\/li>\n<li>Have you ever been abused sexually or forced into a sexual activity?<\/li>\n<li>Have you seen horrible\/traumatic things or severe violence, including domestic violence?<\/li>\n<li>I have threatened or intentionally harmed others.<\/li>\n<li>I have explosive outbursts or sometimes throw fits.<\/li>\n<li>I have intentionally destroyed someone else&rsquo;s belongings\/property (e.g., vandalism).<\/li>\n<li>Have you rum away from your home or residence in the past 6 months?<\/li>\n<li>I feel depressed most of the time.<\/li>\n<li>I feel a sense of grief or deep loss for no reason at all.<\/li>\n<li>I feel out of control of my emotions.<\/li>\n<li>I frequently feel confused or get distracted easily and get off task.<\/li>\n<li>I feel overactive or hyperactive.<\/li>\n<li>I have thoughts I can&rsquo;t get out of my mind or behavior I can&rsquo;t stop.<\/li>\n<li>On a typical day my moods are extreme and change dramatically (e.g., going quickly from happy to sad).<\/li>\n<li>My moods seem extreme or different from others in the same situation.<\/li>\n<li>I feel withdrawn or isolated from others.<\/li>\n<li>I have difficulty sleeping, including nightmares.<\/li>\n<li>I have lost\/gained a noticeable amount of weight in the past 6 months.<\/li>\n<li>I feel anxious or worried most of the time.<\/li>\n<li>I feel angry much of the time or argue it lot.<\/li>\n<li>Do you need to see a mental health counselor?<\/li>\n<\/ol><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;analyse psychom\u00e9trique compl\u00e8te de la Liste de contr\u00f4le d&rsquo;orientation en sant\u00e9 mentale de l&rsquo;Oregon (OMHRC) : dimensions cliniques, propri\u00e9t\u00e9s de mesure et protocole d&rsquo;\u00e9valuation chez les adolescents.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[408,2,14197],"tags":[14375,194,18558,18557,17346,419,24],"class_list":["post-12654","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cliniques","category-psychometrie","category-sante-mentale-des-adolescents","tag-depistage-psychiatrique","tag-evaluation-clinique","tag-justice-pour-mineurs","tag-omhrc","tag-risque-suicidaire","tag-sante-mentale","tag-traumatisme"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12654"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12654\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12654"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}