{"id":12618,"date":"2026-10-03T00:57:42","date_gmt":"2026-10-03T00:57:42","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/auto-evaluation-du-retablissement-rsa\/"},"modified":"2026-10-03T00:57:42","modified_gmt":"2026-10-03T00:57:42","slug":"auto-evaluation-du-retablissement-rsa","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=auto-evaluation-du-retablissement-rsa","title":{"rendered":"Auto-\u00e9valuation du r\u00e9tablissement (RSA)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Auto-\u00e9valuation du r\u00e9tablissement<\/strong> (<em>Recovery Self-Assessment<\/em>, RSA) est un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;\u00e9valuation organisationnelle et clinique con\u00e7u pour mesurer le degr\u00e9 selon lequel les programmes de sant\u00e9 mentale et de traitement des addictions mettent en \u0153uvre des pratiques orient\u00e9es vers le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/R%C3%A9tablissement_en_sant%C3%A9_mentale\">r\u00e9tablissement en sant\u00e9 mentale<\/a> (<em>recovery-oriented practices<\/em>). D\u00e9velopp\u00e9 au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000 par l&rsquo;\u00e9quipe de recherche de l&rsquo;Universit\u00e9 Yale men\u00e9e par le Dr Maria J. O\u2019Connell, le Dr Janis Tondora et le Dr Larry Davidson, le RSA r\u00e9pond au besoin fondamental de transformer les paradigmes psychiatriques traditionnels, souvent centr\u00e9s sur la r\u00e9duction des sympt\u00f4mes et le contr\u00f4le de la chronicit\u00e9, en des approches holistiques valorisant l&rsquo;autonomie, l&rsquo;espoir, l&rsquo;int\u00e9gration communautaire et le pouvoir d&rsquo;agir (<em>empowerment<\/em>) des personnes usag\u00e8res des services.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 d\u00e9clin\u00e9 en plusieurs versions adapt\u00e9es aux diff\u00e9rentes parties prenantes du syst\u00e8me de soins : les personnes utilisatrices des services (personnes en r\u00e9tablissement), les membres de l&rsquo;entourage et proches aidants, les professionnels et intervenants de terrain, ainsi que les directeurs et administrateurs d&rsquo;organismes. La version princeps (2003\/2005) comprend 36 items cot\u00e9s sur une \u00e9chelle de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> \u00e0 5 points (allant de 1 = \u00ab Fortement en d\u00e9saccord \u00bb \u00e0 5 = \u00ab Fortement d&rsquo;accord \u00bb, assortie d&rsquo;une option \u00ab Non applicable \u00bb), tandis que la version r\u00e9vis\u00e9e (RSA-R, 2007) optimise la structure avec 32 items de base et des items compl\u00e9mentaires sp\u00e9cifiques selon le public cible (jusqu&rsquo;\u00e0 40 items pour les proches aidants).<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires identifient de fa\u00e7on robuste une structure multidimensionnelle articul\u00e9e autour de 5 sous-\u00e9chelles fondamentales : (1) l&rsquo;orientation vers la vie et les objectifs personnels, (2) l&rsquo;implication des usagers et la gouvernance partag\u00e9e, (3) la diversit\u00e9 des options th\u00e9rapeutiques et le choix \u00e9clair\u00e9, (4) l&rsquo;int\u00e9gration et l&rsquo;acc\u00e8s communautaires, et (5) l&rsquo;accueil, l&rsquo;hospitalit\u00e9 et les attitudes porteuses d&rsquo;espoir. Le RSA pr\u00e9sente une excellente coh\u00e9rence interne, attest\u00e9e par des coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> globaux variant de 0,89 \u00e0 0,96 selon les versions, ainsi qu&rsquo;une fid\u00e9lit\u00e9 test-retest substantielle. Sa validit\u00e9 de construit, convergente et discriminante est corrobor\u00e9e par des corr\u00e9lations positives significatives avec l&rsquo;alliance th\u00e9rapeutique, la satisfaction des soins, l&rsquo;espoir et l&rsquo;autod\u00e9termination.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>R\u00e9tablissement en sant\u00e9 mentale, auto-\u00e9valuation du r\u00e9tablissement, Recovery Self-Assessment, RSA, psychiatrie communautaire, \u00e9valuation de programmes, pouvoir d&rsquo;agir, fid\u00e9lit\u00e9 d&rsquo;implantation, psychom\u00e9trie, inclusion sociale.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument de mesure RSA a \u00e9t\u00e9 conceptualis\u00e9 et valid\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs et cliniciens du <em>Yale Program for Recovery and Community Health<\/em> (PRCH), affili\u00e9 au D\u00e9partement de psychiatrie de la <em>Yale University School of Medicine<\/em> (New Haven, Connecticut, \u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Maria J. O\u2019Connell, Ph.D.<\/strong> : Professeure agr\u00e9g\u00e9e de psychiatrie, directrice de recherche au PRCH, Yale University School of Medicine. Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:maria.oconnell@yale.edu\">maria.oconnell@yale.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Janis Tondora, Psy.D.<\/strong> : Professeure agr\u00e9g\u00e9e de psychiatrie, sp\u00e9cialiste des soins personnalis\u00e9s ax\u00e9s sur le r\u00e9tablissement au PRCH, Yale University.<\/li>\n<li><strong>Larry Davidson, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychiatrie, fondateur et directeur honoraire du Yale Program for Recovery and Community Health.<\/li>\n<li><strong>Miriam Evans, M.S.<\/strong> : Chercheuse et statisticienne associ\u00e9e, Yale University.<\/li>\n<li><strong>Sydney Croog, Ph.D.<\/strong> : Chercheur associ\u00e9, Department of Psychiatry, Yale University.<\/li>\n<li><strong>Sean A. Kidd, Ph.D.<\/strong> : Psychologue clinicien et chercheur, Universit\u00e9 de Toronto et Centre de toxicomanie et de sant\u00e9 mentale (CAMH).<\/li>\n<li><strong>David A. Stayner, Ph.D.<\/strong> : Professeur adjoint de psychiatrie clinique, PRCH, Yale University.<\/li>\n<li><strong>Rebecca L. Hawkins, Ph.D.<\/strong> : Chercheuse clinicienne, PRCH, Yale University.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif central de l&rsquo;<em>Auto-\u00e9valuation du r\u00e9tablissement<\/em> (RSA) est de fournir une mesure quantitative et standardis\u00e9e \u00e9valuant la conformit\u00e9 op\u00e9rationnelle des services de sant\u00e9 mentale et de traitement des d\u00e9pendances avec la philosophie du r\u00e9tablissement. Historiquement, les services psychiatriques ont fonctionn\u00e9 sous une \u00e9gide paternaliste et biom\u00e9dicale dans laquelle la r\u00e9mission symptomatique \u00e9tait consid\u00e9r\u00e9e comme le seul crit\u00e8re de succ\u00e8s th\u00e9rapeutique. Le mouvement contemporain des usagers et la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.who.int\/fr\/news-room\/fact-sheets\/detail\/mental-health-strengthening-our-response\">psychiatrie orient\u00e9e vers le r\u00e9tablissement<\/a> postulent que le r\u00e9tablissement est un parcours continu et individuel caract\u00e9ris\u00e9 par le d\u00e9veloppement d&rsquo;un sentiment d&rsquo;identit\u00e9 positif, de sens, d&rsquo;espoir et d&rsquo;une citoyennet\u00e9 pleine et enti\u00e8re, m\u00eame en pr\u00e9sence de sympt\u00f4mes persistants.<\/p>\n<p>Dans cette perspective, le RSA a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour r\u00e9pondre \u00e0 une triple finalit\u00e9 scientifique, clinique et institutionnelle :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Audit organisationnel et am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;outil permet aux directions d&rsquo;\u00e9tablissements et aux \u00e9quipes cliniques d&rsquo;identifier avec pr\u00e9cision les forces et les vuln\u00e9rabilit\u00e9s de leurs pratiques. Il sert de thermom\u00e8tre organisationnel pour \u00e9valuer si les valeurs d\u00e9clar\u00e9es de l&rsquo;\u00e9tablissement (respect, autod\u00e9termination, inclusion) se traduisent concr\u00e8tement dans les interactions quotidiennes entre le personnel soignant et les usagers.<\/li>\n<li><strong>Comparaison multi-perspectives (\u00e9valuation 360 degr\u00e9s) :<\/strong> En proposant des versions parall\u00e8les destin\u00e9es aux usagers, aux proches aidants, aux cliniciens et aux cadres de direction, le RSA met en exergue les divergences d&rsquo;appr\u00e9ciation entre les dispensateurs de soins et les b\u00e9n\u00e9ficiaires. Les recherches d\u00e9montrent fr\u00e9quemment que les professionnels de sant\u00e9 \u00e9valuent leurs pratiques comme \u00e9tant significativement plus ax\u00e9es sur le r\u00e9tablissement que ne le ressentent les usagers eux-m\u00eames, r\u00e9v\u00e9lant ainsi des \u00ab zones aveugles \u00bb propices aux interventions de formation continue.<\/li>\n<li><strong>Recherche translationnelle et \u00e9valuation de programmes :<\/strong> Le RSA sert d&rsquo;indicateur de fid\u00e9lit\u00e9 d&rsquo;implantation dans les protocoles de recherche interventionnelle mesurant l&rsquo;efficacit\u00e9 des transformations de services vers des mod\u00e8les communautaires, l&rsquo;int\u00e9gration de pairs-aidants ou le d\u00e9ploiement de plans de soutien individualis\u00e9s orient\u00e9s r\u00e9tablissement (<em>person-centered recovery planning<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le RSA \u00e9value le construit multidimensionnel des <strong>pratiques de soins orient\u00e9es vers le r\u00e9tablissement<\/strong> au niveau individuel et syst\u00e9mique. Ce construit ne mesure pas le niveau subjectif de r\u00e9tablissement individuel d&rsquo;un patient (comme le ferait la <em>Recovery Assessment Scale<\/em>, RAS), mais plut\u00f4t l&rsquo;environnement \u00e9cologique et clinique fourni par l&rsquo;organisation pour faciliter ce cheminement. Ce m\u00e9ta-construit s&rsquo;articule en cinq composantes factorielles principales :<\/p>\n<h3>1. Orientation vers les objectifs de vie (Life Goals vs. Symptom Management)<\/h3>\n<p>Cette dimension examine la propension du personnel \u00e0 transcender la simple stabilisation clinique pour soutenir les aspirations existentielles de la personne. Elle quantifie le soutien apport\u00e9 dans la poursuite de projets professionnels, d&rsquo;\u00e9tudes, d&rsquo;activit\u00e9s b\u00e9n\u00e9voles, de loisirs, ainsi que l&rsquo;exploration des besoins spirituels et de l&rsquo;intimit\u00e9 affective et sexuelle. Les items mesurent si les plans d&rsquo;intervention ciblent l&rsquo;accomplissement personnel plut\u00f4t que la seule surveillance pharmacologique.<\/p>\n<h3>2. Implication des usagers et gouvernance (Consumer Involvement and Agency Governance)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle \u00e9value le degr\u00e9 auquel les personnes en r\u00e9tablissement sont activement int\u00e9gr\u00e9es dans les processus d\u00e9cisionnels de l&rsquo;institution. Elle mesure l&rsquo;opportunit\u00e9 donn\u00e9e aux usagers de participer \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation des programmes, de si\u00e9ger aux conseils d&rsquo;administration ou comit\u00e9s consultatifs, d&rsquo;animer des formations aupr\u00e8s du personnel et de coconstruire de nouvelles offres de services.<\/p>\n<h3>3. Diversit\u00e9 des options th\u00e9rapeutiques et libre choix (Diversity of Treatment Options &#038; Choice)<\/h3>\n<p>Ce domaine \u00e9value l&rsquo;effectivit\u00e9 de l&rsquo;autod\u00e9termination. Il mesure si l&rsquo;usager a le pouvoir de choisir ou de changer de th\u00e9rapeute ou de gestionnaire de cas, d&rsquo;acc\u00e9der librement et sans restriction \u00e0 son dossier m\u00e9dical, d&rsquo;opter pour une vari\u00e9t\u00e9 d&rsquo;interventions (th\u00e9rapies individuelles, approches holistiques, entraide par les pairs) et d&rsquo;\u00e9voluer dans un contexte d\u00e9nu\u00e9 de coercition, de menaces ou de pressions institutionnelles.<\/p>\n<h3>4. Int\u00e9gration et liens communautaires (Community Integration and Natural Supports)<\/h3>\n<p>Cette composante quantifie l&rsquo;effort d\u00e9ploy\u00e9 par l&rsquo;organisation pour d\u00e9senclaver la personne du syst\u00e8me psychiatrique et l&rsquo;ancrer dans son environnement naturel. Elle \u00e9value l&rsquo;organisation des services hors les murs (au domicile, sur le lieu de travail ou dans les centres communautaires), la mise en relation avec des r\u00e9seaux de soutien naturels (famille, amis, figures religieuses ou de quartier) et la sensibilisation des employeurs du milieu ordinaire aux probl\u00e9matiques de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<h3>5. Accueil, espoir et reconnaissance des comp\u00e9tences (Welcoming Environment &#038; Hope)<\/h3>\n<p>Cette dimension jauge la culture relationnelle du service. Elle mesure la conviction profonde et explicite du personnel que chaque personne peut se r\u00e9tablir, l&rsquo;encouragement \u00e0 prendre des risques positifs, la valorisation des progr\u00e8s accomplis, l&rsquo;absence de jugements moraux et la cr\u00e9ation d&rsquo;un espace physique chaleureux, digne et respectueux de la diversit\u00e9 culturelle et identitaire des usagers.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;assise conceptuelle du RSA repose sur la convergence de plusieurs courants th\u00e9oriques majeurs de la psychologie, de la sociologie de la sant\u00e9 et des sciences de l&rsquo;impl\u00e9mentation :<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le du r\u00e9tablissement en sant\u00e9 mentale (Recovery Model)<\/h3>\n<p>Th\u00e9oris\u00e9 par des auteurs fondateurs tels que William Anthony (1993), Patricia Deegan (1988) et Courtney Harding (1987), puis formalis\u00e9 sur le plan empirique par Larry Davidson (2003, 2007), le mod\u00e8le du r\u00e9tablissement red\u00e9finit la sant\u00e9 mentale non pas comme l&rsquo;absence de pathologie, mais comme un processus vivant d&rsquo;adaptation et de reconstruction de soi. Anthony (1993) d\u00e9finit le r\u00e9tablissement comme \u00ab une fa\u00e7on profond\u00e9ment personnelle et unique de changer ses attitudes, ses valeurs, ses sentiments, ses objectifs, ses comp\u00e9tences et ses r\u00f4les&#8230; une mani\u00e8re de vivre une vie pleine d&rsquo;espoir, d&rsquo;utilit\u00e9 et de contribution, m\u00eame avec les limites caus\u00e9es par la maladie \u00bb. Le RSA op\u00e9rationnalise les crit\u00e8res environnementaux n\u00e9cessaires \u00e0 l&rsquo;\u00e9mergence de ce processus.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination (Self-Determination Theory &#8211; SDT)<\/h3>\n<p>D\u00e9velopp\u00e9e par Edward L. Deci et Richard M. Ryan, la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_l%27autod%C3%A9termination\">th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination<\/a> stipule que le bien-\u00eatre psychologique et la motivation intrins\u00e8que d\u00e9pendent de la satisfaction de trois besoins psychologiques fondamentaux : l&rsquo;<strong>autonomie<\/strong> (le sentiment d&rsquo;\u00eatre \u00e0 l&rsquo;origine de ses choix), la <strong>comp\u00e9tence<\/strong> (le sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle face aux d\u00e9fis) et l&rsquo;<strong>affiliation sociale<\/strong> (le sentiment d&rsquo;appartenance et de connexion avec autrui). Le RSA mesure directement la mesure dans laquelle les services r\u00e9pondent \u00e0 ces trois besoins : l&rsquo;autonomie par le libre choix th\u00e9rapeutique, la comp\u00e9tence par l&rsquo;encouragement \u00e0 la prise de risque et la fixation d&rsquo;objectifs ambitieux, et l&rsquo;affiliation par l&rsquo;int\u00e9gration communautaire et le soutien par les pairs.<\/p>\n<h3>L&rsquo;approche \u00e9cologique et communautaire du bien-\u00eatre<\/h3>\n<p>Inspir\u00e9e par la psychologie communautaire de Julian Rappaport et la perspective \u00e9cologique d&rsquo;Urie Bronfenbrenner, cette approche souligne que la sant\u00e9 de l&rsquo;individu est indissociable de son \u00e9cosyst\u00e8me social. Le RSA \u00e9value la transformation des services afin qu&rsquo;ils cessent d&rsquo;\u00eatre des \u00ab institutions totales \u00bb (au sens d&rsquo;Erving Goffman) pour devenir des passerelles d&rsquo;int\u00e9gration vers la communaut\u00e9 ordinaire, combattant ainsi la stigmatisation structurelle et la d\u00e9saffiliation sociale.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 du RSA ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9es au cours de multiples investigations psychom\u00e9triques men\u00e9es aupr\u00e8s de vastes cohortes cliniques aux \u00c9tats-Unis, au Canada, en Europe et en Asie.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>Le processus de d\u00e9veloppement initial du RSA a repos\u00e9 sur une m\u00e9thode participative rigoureuse (<em>Community-Based Participatory Research<\/em>). L&rsquo;\u00e9quipe de Yale a constitu\u00e9 des groupes de travail compos\u00e9s \u00e0 parts \u00e9gales de chercheurs, de cliniciens, d&rsquo;administrateurs et d&rsquo;usagers en r\u00e9tablissement. Les items ont \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9r\u00e9s \u00e0 partir d&rsquo;analyses documentaires, de groupes de discussion (<em>focus groups<\/em>) et d&rsquo;ateliers de formulation, garantissant que le vocabulaire refl\u00e8te la r\u00e9alit\u00e9 exp\u00e9rientielle des personnes concern\u00e9es.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente du RSA a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par l&rsquo;observation de corr\u00e9lations statistiques mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec des instruments mesurant des construits th\u00e9oriquement apparent\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alliance th\u00e9rapeutique et satisfaction :<\/strong> Les scores au RSA-R (version usager) pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations positives significatives avec le score global du <em>Working Alliance Inventory<\/em> (WAI, r = 0,54 \u00e0 0,68, p &lt; 0,001) et avec l&rsquo;indice de satisfaction des usagers mesur\u00e9 par la <em>Client Satisfaction Questionnaire<\/em> (CSQ-8, r = 0,61, p &lt; 0,001).<\/li>\n<li><strong>Espoir et optimisme :<\/strong> Des corr\u00e9lations positives substantielles ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablies avec l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;espoir de Herth (<em>Herth Hope Index<\/em>, r = 0,42, p &lt; 0,01), confirmant que la perception d&rsquo;un environnement clinique valorisant le r\u00e9tablissement stimule l&rsquo;espoir subjectif.<\/li>\n<li><strong>Fid\u00e9lit\u00e9 des programmes :<\/strong> Les scores agr\u00e9g\u00e9s du RSA au niveau des \u00e9tablissements corr\u00e8lent fortement avec des \u00e9chelles objectives d&rsquo;\u00e9valuation externe de la fid\u00e9lit\u00e9 aux pratiques fond\u00e9es sur les preuves, telles que la <em>Recovery Oriented Practices Evaluation Scale<\/em> (ROPES).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Le RSA d\u00e9montre une excellente validit\u00e9 discriminante : ses scores ne corr\u00e8lent pas ou corr\u00e8lent tr\u00e8s faiblement avec la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 symptomatique mesur\u00e9e par la <em>Brief Psychiatric Rating Scale<\/em> (BPRS, r = -0,12, non significatif), ce qui d\u00e9montre avec succ\u00e8s que l&rsquo;\u00e9chelle \u00e9value la qualit\u00e9 des processus relationnels et environnementaux plut\u00f4t que l&rsquo;\u00e9tat clinique aigu ou le niveau de psychopathologie de la personne interrog\u00e9e.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les \u00e9tudes empiriques rapportent d&rsquo;excellentes qualit\u00e9s m\u00e9trologiques en mati\u00e8re de fid\u00e9lit\u00e9 pour l&rsquo;ensemble des versions du RSA :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de validation (O\u2019Connell et al., 2005) portant sur 36 items, les coefficients d&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a>) pour l&rsquo;\u00e9chelle globale \u00e9taient les suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>Version Personne en r\u00e9tablissement (RSA-R) : <strong>\u03b1 = 0,93<\/strong><\/li>\n<li>Version Proches aidants \/ Famille (RSA-F) : <strong>\u03b1 = 0,95<\/strong><\/li>\n<li>Version Professionnels \/ Intervenants (RSA-P) : <strong>\u03b1 = 0,96<\/strong><\/li>\n<li>Version Cadres \/ Directeurs d&rsquo;organismes (RSA-D) : <strong>\u03b1 = 0,91<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans la r\u00e9vision de 2007 (RSA-R, 32 items), les coefficients alpha des sous-\u00e9chelles factorielles demeurent robustes, oscillant entre 0,74 et 0,91 selon les domaines : <em>Orientation vers les objectifs de vie<\/em> (\u03b1 = 0,88), <em>Implication des usagers<\/em> (\u03b1 = 0,84), <em>Diversit\u00e9 des options<\/em> (\u03b1 = 0,79), <em>Int\u00e9gration communautaire<\/em> (\u03b1 = 0,82), et <em>Accueil chaleureux \/ Espoir<\/em> (\u03b1 = 0,86).<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e sur un intervalle de 2 \u00e0 4 semaines aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon clinique stable. Le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) global pour la version usager s&rsquo;\u00e9l\u00e8ve \u00e0 <strong>0,82<\/strong> (intervalle de confiance \u00e0 95 % : [0,75, 0,87]), attestant d&rsquo;une excellente stabilit\u00e9 temporelle de la mesure en l&rsquo;absence de modifications substantielles de la politique de l&rsquo;\u00e9tablissement ou de la dispensation des soins.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle du RSA a fait l&rsquo;objet d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) par extraction en composantes principales avec rotation oblique (Promax), suivies d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires (AFC) par mod\u00e9lisation d&rsquo;\u00e9quations structurelles (SEM) sur des \u00e9chantillons ind\u00e9pendants.<\/p>\n<h3>Structure factorielle issue de l&rsquo;AFE<\/h3>\n<p>Dans les travaux initiaux de l&rsquo;\u00e9quipe de Yale (O\u2019Connell et al., 2005, 2007), l&rsquo;examen du diagramme des valeurs propres (<em>scree plot<\/em> de Cattell) et le crit\u00e8re de Kaiser ont isol\u00e9 une structure \u00e0 5 facteurs expliquant plus de 58 % de la variance totale des scores. L&rsquo;analyse a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les saturations factorielles de la majorit\u00e9 des items \u00e9taient sup\u00e9rieures \u00e0 0,45 sur leur facteur principal, sans ph\u00e9nom\u00e8ne majeur de cross-saturation (saturation secondaire &lt; 0,30) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Orientation vers la vie et les objectifs personnels (Life Goals)<\/strong> \u2014 regroupe les items li\u00e9s \u00e0 l&#8217;emploi, aux \u00e9tudes, au b\u00e9n\u00e9volat, aux loisirs, \u00e0 la spiritualit\u00e9 et aux aspirations au-del\u00e0 de la gestion des sympt\u00f4mes (saturations : 0,52 \u00e0 0,78).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Implication des usagers et gouvernance (Consumer Involvement)<\/strong> \u2014 regroupe les items relatifs \u00e0 l&rsquo;animation de formations, \u00e0 la participation aux comit\u00e9s consultatifs, au d\u00e9veloppement de programmes et \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation des services (saturations : 0,58 \u00e0 0,84).<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : Choix et respect de l&rsquo;autonomie (Choice)<\/strong> \u2014 s&rsquo;articule autour de l&rsquo;acc\u00e8s aux dossiers m\u00e9dicaux, du choix des intervenants, de l&rsquo;absence de coercition et du respect des d\u00e9cisions de soins (saturations : 0,48 \u00e0 0,74).<\/li>\n<li><strong>Facteur 4 : Liens et inclusion communautaires (Community Connections)<\/strong> \u2014 comprend les items ciblant la d\u00e9livrance des services en milieu naturel, l&rsquo;entraide par les pairs et l&rsquo;implication dans des r\u00e9seaux ordinaires (saturations : 0,46 \u00e0 0,71).<\/li>\n<li><strong>Facteur 5 : Accueil, espoir et comp\u00e9tences culturelles (Welcoming \/ Diversity)<\/strong> \u2014 englobe la dignit\u00e9 des locaux, la croyance du personnel dans la capacit\u00e9 de gu\u00e9rison et l&rsquo;ad\u00e9quation culturelle des prestations (saturations : 0,45 \u00e0 0,69).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Indices d&rsquo;ajustement de l&rsquo;Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Lors de la confirmation du mod\u00e8le \u00e0 5 facteurs sur des cohortes ult\u00e9rieures (Kidd et al., 2011 ; O&rsquo;Connell et al., 2007), les indices statistiques ont attest\u00e9 d&rsquo;un ajustement acceptable \u00e0 optimal : <em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) = 0,92 \u00e0 0,94 ; <em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) = 0,91 \u00e0 0,93 ; et <em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) = 0,048 \u00e0 0,056 (IC 90 % : [0,042, 0,062]), validant d\u00e9finitivement la transf\u00e9rabilit\u00e9 empirique de l&rsquo;architecture multidimensionnelle.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique et organisationnelle (auto-rapport\u00e9 ou administr\u00e9 par un tiers neutre\/pair-aidant).<\/li>\n<li><strong>Formats disponibles :<\/strong> Quatre d\u00e9clinaisons parall\u00e8les compl\u00e9mentaires : Version Personne en r\u00e9tablissement (RSA-R), Version Proche aidant\/Famille (RSA-F), Version Professionnel de sant\u00e9\/Intervenant (RSA-P), et Version Directeur\/Administrateur (RSA-D).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong>\n<ul>\n<li>Version princeps (2003) : 36 items.<\/li>\n<li>Version abr\u00e9g\u00e9e (2005) : 16 items.<\/li>\n<li>Version r\u00e9vis\u00e9e (RSA-R, 2007) : 32 items de base pour les personnes en r\u00e9tablissement et intervenants ; 40 items pour la version famille (32 items standard + 8 items sp\u00e9cifiques \u00e0 l&rsquo;exp\u00e9rience du proche).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses :<\/strong> \u00c9chelle de Likert \u00e0 5 points ordonn\u00e9e de la mani\u00e8re suivante :\n<ul>\n<li>1 = Fortement en d\u00e9saccord (<em>Strongly Disagree<\/em>)<\/li>\n<li>2 = En d\u00e9saccord (<em>Disagree<\/em>)<\/li>\n<li>3 = Neutre \/ Ind\u00e9cis (<em>Neutral<\/em>)<\/li>\n<li>4 = D&rsquo;accord (<em>Agree<\/em>)<\/li>\n<li>5 = Fortement d&rsquo;accord (<em>Strongly Agree<\/em>)<\/li>\n<li>Options compl\u00e9mentaires non cot\u00e9es : <em>N\/A<\/em> = Non applicable (<em>Not Applicable<\/em>), <em>D\/K<\/em> = Ne sait pas (<em>Don&rsquo;t Know<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 10 \u00e0 20 minutes selon le niveau de litt\u00e9ratie du participant.<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation :<\/strong>\n<ul>\n<li>Les scores par sous-\u00e9chelle sont obtenus en calculant la moyenne arithm\u00e9tique des items composant chaque dimension (apr\u00e8s exclusion des r\u00e9ponses \u00ab N\/A \u00bb et \u00ab D\/K \u00bb).<\/li>\n<li>Un score global de r\u00e9tablissement organisationnel est calcul\u00e9 par la moyenne de l&rsquo;ensemble des items valides (variant de 1,00 \u00e0 5,00).<\/li>\n<li>Des moyennes plus \u00e9lev\u00e9es d\u00e9notent un environnement clinique et des pratiques organisationnelles plus intens\u00e9ment orient\u00e9s vers les principes du r\u00e9tablissement.<\/li>\n<li>Aucun item n&rsquo;est invers\u00e9 (tous les \u00e9nonc\u00e9s sont r\u00e9dig\u00e9s de mani\u00e8re positive et proactive en faveur des valeurs du r\u00e9tablissement).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement initial :<\/strong> 2003 (premi\u00e8re formalisation empirique par O\u2019Connell et al.).<\/li>\n<li><strong>Versions et r\u00e9visions :<\/strong> 2005 (publication de la version abr\u00e9g\u00e9e et validation princeps) ; 2007 (version r\u00e9vis\u00e9e standard RSA-R).<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> D\u00e9velopp\u00e9 au sein du <em>Yale Program for Recovery and Community Health<\/em> (PRCH), Yale University School of Medicine.<\/li>\n<li><strong>Statut d&rsquo;acc\u00e8s et licence :<\/strong> L&rsquo;outil est mis \u00e0 disposition dans le domaine public \u00e0 des fins cliniques, p\u00e9dagogiques et de recherche acad\u00e9mique sans frais d&rsquo;utilisation (<em>free of charge<\/em>). Les auteurs encouragent la diffusion libre de l&rsquo;\u00e9chelle sous r\u00e9serve de citer les publications originales de r\u00e9f\u00e9rence.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> Toute modification substantielle des items, toute int\u00e9gration dans des progiciels commerciaux propri\u00e9taires ou toute commercialisation payante requiert l&rsquo;autorisation formelle pr\u00e9alable du PRCH et des auteurs (contact : <a href=\"mailto:maria.oconnell@yale.edu\">maria.oconnell@yale.edu<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Anthony, W. A. (1993). Recovery from mental illness: The guiding vision of the mental health service system in the 1990s. <em>Psychosocial Rehabilitation Journal<\/em>, 16(4), 11\u201323. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0095655\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0095655<\/a><\/li>\n<li>Davidson, L., O&rsquo;Connell, M. J., Tondora, J., Styron, T., &amp; Kangas, K. (2006). The top ten concerns about recovery encountered in mental health system transformation. <em>Psychiatric Services<\/em>, 57(5), 640\u2013645. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1176\/ps.2006.57.5.640\">https:\/\/doi.org\/10.1176\/ps.2006.57.5.640<\/a><\/li>\n<li>Davidson, L., Tondora, J., Lawless, M. S., O&rsquo;Connell, M. J., &amp; Rowe, M. (2009). <em>A practical guide to recovery-oriented practice: Tools for transforming mental health care<\/em>. Oxford University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/med\/9780195378771.001.0001\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/med\/9780195378771.001.0001<\/a><\/li>\n<li>Kidd, S. A., George, L., O\u2019Connell, M., Sylvestre, J., Kirkpatrick, H., Browne, G., &amp; Odell, J. (2011). Fidelity and recovery-orientation in concurrent disorder communities. <em>The Journal of Behavioral Health Services &amp; Research<\/em>, 38(3), 398\u2013414. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11414-010-9214-3\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11414-010-9214-3<\/a><\/li>\n<li>O&rsquo;Connell, M. J., Tondora, J., Croog, S., Evans, M., &amp; Davidson, L. (2005). From rhetoric to reality: The development and validation of the Recovery Self-Assessment (RSA). <em>American Journal of Psychiatric Rehabilitation<\/em>, 8(3), 195\u2013214. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/15487760500339392\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/15487760500339392<\/a><\/li>\n<li>O\u2019Connell, M., Tondora, J., Kidd, S., Stayner, D., Hawkins, R., &amp; Davidson, L. (2007). <em>Recovery Self-Assessment (RSA) &#8211; Revised: Administration and scoring manual<\/em>. Yale Program for Recovery and Community Health. New Haven, CT.<\/li>\n<li>Tondora, J., Miller, R., Slade, M., &amp; Davidson, L. (2014). <em>Partnering for recovery in mental health: A practical guide to person-centered planning<\/em>. John Wiley &amp; Sons. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/9781118831397\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/9781118831397<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p style=\"margin-top:15px; font-weight:bold;\">Response Scale: 1 = Strongly Disagree, 2, 3, 4, 5 = Strongly Agree, N\/A = Not Applicable<\/p>\n<ol style=\"line-height:1.7; padding-left:25px;\">\n<li>Staff focus on helping me to build connections in my neighborhood and community.<\/li>\n<li>This agency offers specific services and programs to address my unique culture, life experiences, interests, and needs.<\/li>\n<li>I have access to all my treatment records.<\/li>\n<li>This agency provides education to community employers about employing people with mental illness and\/or addictions.<\/li>\n<li>My service provider makes every effort to involve my significant others (spouses, friends, family members) and other sources of natural support (i.e., clergy, neighbors, landlords) in the planning of my services, if this is my preference.<\/li>\n<li>I can choose and change, if desired, the therapist, psychiatrist, or other service provider with whom I work.<\/li>\n<li>Most of my services are provided in my natural environment (i.e., home, community, workplace).<\/li>\n<li>I am given the opportunity to discuss my sexual and spiritual needs and interests.<\/li>\n<li>Staff of this agency regularly attend trainings on cultural competency.<\/li>\n<li>Staff at this agency listen to and follow my choices and preferences.<\/li>\n<li>Staff at this agency help to monitor the progress I am making towards my personal goals on a regular basis.<\/li>\n<li>This agency provides structured educational activities to the community about mental illness and addictions.<\/li>\n<li>Agency staff do not use threats, bribes, or other forms of coercion to influence my behavior or choices.<\/li>\n<li>Staff at this agency encourage me to take risks and try new things.<\/li>\n<li>I am\/can be involved with facilitating staff trainings and education programs at this agency.<\/li>\n<li>Staff are knowledgeable about special interest groups and activities in the community.<\/li>\n<li>Groups, meetings, and other activities can be scheduled in the evenings or on weekends so as not to conflict with other recovery-oriented activities such as employment or school.<\/li>\n<li>This agency actively attempts to link me with other persons in recovery who can serve as role models or mentors by making referrals to self-help, peer support, or consumer advocacy groups or programs.<\/li>\n<li>I am able to chose from a variety of treatment options at this agency (i.e., individual, group, peer support, holistic healing, alternative treatments, medical).<\/li>\n<li>The achievement of my goals is formally acknowledged and celebrated by the agency.<\/li>\n<li>I am\/can be routinely involved in the evaluation of the agency\u2019s programs, services, and service providers.<\/li>\n<li>Staff use a language of recovery (i.e. hope, high expectations, respect) in everyday conversations.<\/li>\n<li>Staff play a primary role in helping me to become involved in non-mental health\/addiction related activities, such as church groups, special interest groups, and adult education.<\/li>\n<li>If the agency cannot meet my needs, procedures are in place to refer me to other programs and services.<\/li>\n<li>Staff actively assist me with the development of career and life goals that go beyond symptom management and stabilization.<\/li>\n<li>Agency staff are diverse in terms of culture, ethnicity, lifestyle, and interests.<\/li>\n<li>I am\/can be a regular member of agency advisory boards and management meetings.<\/li>\n<li>At this agency, participants who are doing well get as much attention as those who are having difficulties.<\/li>\n<li>Staff routinely assist me in the pursuit of my educational and\/or employment goals.<\/li>\n<li>I am\/can be involved with agency staff on the development and provision of new programs and services.<\/li>\n<li>Agency staff actively help me become involved with activities that give back to my community (i.e., volunteering, community services, neighborhood watch\/cleanup).<\/li>\n<li>This agency provides formal opportunities for me, my family, service providers, and administrators to learn about recovery.<\/li>\n<li>The role of agency staff is to assist me, and other people in recovery with fulfilling my individually-defined goals and aspirations.<\/li>\n<li>Criteria for exiting or completing the agency were clearly defined and discussed with me upon entry to the agency.<\/li>\n<li>The development of my leisure interests and hobbies is a primary focus of my services.<\/li>\n<li>Agency staff believe that I can recover and make my own treatment and life choices.<\/li>\n<li>I am encouraged to help staff with the development of new groups, programs, or services.<\/li>\n<li>I am encouraged to be involved in the evaluation of this program\u2019s services and service providers.<\/li>\n<li>I am encouraged to attend agency advisory boards and management meetings, if I want.<\/li>\n<li>I am\/ can be involved in facilitating staff trainings and education programs at this agency<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Auto-\u00e9valuation du r\u00e9tablissement (Recovery Self-Assessment, RSA) est une \u00e9chelle psychom\u00e9trique mesurant le degr\u00e9 d&rsquo;orientation vers le r\u00e9tablissement des services de sant\u00e9 mentale selon les usagers, proches et 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