L’\u00c9chelle de Personnalit\u00e9 Altruiste<\/strong> (Self-Report Altruism Scale<\/em> ou Altruistic Personality Scale<\/em>, APS), \u00e9labor\u00e9e par J. Philippe Rushton<\/a>, Roland D. Chrisjohn et G. Cynthia Fekken en 1981, constitue l’un des instruments psychom\u00e9triques pionniers con\u00e7us pour \u00e9valuer les diff\u00e9rences individuelles stables dans la propension aux comportements prosociaux. Compos\u00e9e de 20 items auto-rapport\u00e9s, l’\u00e9chelle mesure la fr\u00e9quence \u00e0 laquelle un individu s’engage dans divers actes altruistes concrets, orient\u00e9s principalement vers des inconnus dans des contextes de vie quotidienne. Les participants \u00e9valuent chaque comportement \u00e0 l’aide d’une \u00e9chelle de fr\u00e9quence en cinq points, allant de Never<\/em> (1) \u00e0 Very Often<\/em> (5).<\/p>\n Con\u00e7ue pour d\u00e9passer le d\u00e9bat classique opposant situationnisme et psychologie dispositionnelle des traits, l’APS applique le principe d’agr\u00e9gation comportementale de Seymour Epstein afin de d\u00e9montrer l’existence d’une structure sous-jacente coh\u00e9rente de la personnalit\u00e9 altruiste. L’instrument est unifactoriel dans sa conceptualisation de r\u00e9f\u00e9rence, produisant un score continu global d’altruisme. Ses qualit\u00e9s psychom\u00e9triques sont solidement document\u00e9es : les coefficients de coh\u00e9rence interne (alpha de Cronbach) oscillent g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,78 et 0,89 selon les populations, tandis que la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest atteint des niveaux \u00e9lev\u00e9s (r<\/em> = 0,84 \u00e0 0,89). La validit\u00e9 de construit est \u00e9tay\u00e9e par des corr\u00e9lations significatives avec les \u00e9valuations par les pairs, les mesures d’empathie dispositionnelle et les comportements d’aide r\u00e9els observ\u00e9s en milieu \u00e9cologique et de laboratoire.<\/p>\n personnalit\u00e9 altruiste, comportement prosocial, psychom\u00e9trie, \u00e9chelle de Rushton, \u00e9valuation comportementale, don de soi, b\u00e9n\u00e9volat, empathie, agr\u00e9gation comportementale, validit\u00e9 factorielle<\/p>\n L’\u00c9chelle de Personnalit\u00e9 Altruiste a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs du d\u00e9partement de psychologie de l’Universit\u00e9 de Western Ontario<\/a> (London, Ontario, Canada) :<\/p>\n L’objectif fondamental de l’\u00c9chelle de Personnalit\u00e9 Altruiste est de fournir une mesure quantitative, standardis\u00e9e et valide de la disposition individuelle \u00e0 accomplir des actes prosociaux spontan\u00e9s et d\u00e9sint\u00e9ress\u00e9s. \u00c0 la fin des ann\u00e9es 1970, la psychologie sociale \u00e9tait profond\u00e9ment influenc\u00e9e par le paradigme situationniste incarn\u00e9 par Walter Mischel ainsi que par les c\u00e9l\u00e8bres exp\u00e9riences sur l’effet du t\u00e9moin<\/a> men\u00e9es par John Darley et Bibb Latan\u00e9. Ce courant postulait que les comportements d’aide \u00e9taient presque exclusivement r\u00e9gis par les pressions et caract\u00e9ristiques de la situation imm\u00e9diate (par exemple, le nombre de spectateurs, l’ambigu\u00eft\u00e9 de l’urgence ou le co\u00fbt per\u00e7u de l’intervention), remettant en cause l’existence m\u00eame d’une \u00ab personnalit\u00e9 altruiste \u00bb stable dans le temps et \u00e0 travers les contextes.<\/p>\n Rushton et ses coll\u00e8gues ont con\u00e7u l’APS pour r\u00e9futer empiriquement cette conclusion restrictive. En s’appuyant sur le principe th\u00e9orique selon lequel un trait de personnalit\u00e9 ne peut \u00eatre mesur\u00e9 de mani\u00e8re fiable par un acte unique mais \u00e9merge clairement lorsque de multiples occurrences comportementales sont agr\u00e9g\u00e9es, l’APS quantifie l’historique d’engagement altruiste d’un individu. L’\u00e9chelle interroge la r\u00e9currence de comportements diversifi\u00e9s, allant de gestes de courtoisie civique (tenir la porte d’un ascenseur, c\u00e9der sa place) \u00e0 des actes impliquant un investissement financier, temporel ou physique plus substantiel (donner son sang, aider \u00e0 pousser une voiture en panne, faire du b\u00e9n\u00e9volat).<\/p>\n Dans la recherche contemporaine, l’APS est largement mobilis\u00e9e pour \u00e9tudier les ant\u00e9c\u00e9dents psychologiques du b\u00e9n\u00e9volat, les d\u00e9terminants des dons philanthropiques et de sang, ainsi que les corr\u00e9lats neurobiologiques de la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9. Sur le plan appliqu\u00e9, bien qu’elle ne constitue pas un instrument de diagnostic clinique, elle est utilis\u00e9e en psychologie organisationnelle et dans le secteur non lucratif pour analyser les profils motivationnels des candidats \u00e0 des missions d’assistance humanitaire ou d’engagement communautaire.<\/p>\n Le construit mesur\u00e9 par l’APS est la disposition altruiste comportementale<\/strong>. Dans le cadre de cette \u00e9chelle, l’altruisme est op\u00e9rationnalis\u00e9 comme un ensemble de conduites prosociales d\u00e9lib\u00e9r\u00e9es, accomplies au b\u00e9n\u00e9fice d’autrui (principalement des \u00e9trangers ou de simples connaissances), sans attente de r\u00e9tribution mat\u00e9rielle imm\u00e9diate ni de r\u00e9ciprocit\u00e9 contractuelle.<\/p>\n Bien que l’instrument produise un score global unifactoriel, les 20 items couvrent un \u00e9ventail de manifestations comportementales r\u00e9parties \u00e0 travers plusieurs domaines de la vie sociale :<\/p>\n Le d\u00e9veloppement de l’\u00c9chelle de Personnalit\u00e9 Altruiste s’inscrit au carrefour de trois courants th\u00e9oriques majeurs : la th\u00e9orie des traits agr\u00e9g\u00e9s<\/strong>, la th\u00e9orie de l’apprentissage social<\/strong> et les perspectives \u00e9volutionnistes de la prosocialit\u00e9<\/strong>.<\/p>\n Le socle m\u00e9thodologique et conceptuel repose principalement sur le principe d’agr\u00e9gation formul\u00e9 par Seymour Epstein<\/a> (1979). Epstein a d\u00e9montr\u00e9 que si un comportement isol\u00e9 pr\u00e9sente une faible consistance situationnelle en raison de la variance d’erreur et des sp\u00e9cificit\u00e9s environnementales, la sommation d’une multitude d’actes \u00e0 travers le temps et les contextes annule les fluctuations situationnelles al\u00e9atoires, r\u00e9v\u00e9lant la variance stable attribuable au trait de personnalit\u00e9 sous-jacent. Rushton, Chrisjohn et Fekken ont appliqu\u00e9 cette logique \u00e0 l’altruisme en postulant qu’un individu dot\u00e9 d’un trait altruiste \u00e9lev\u00e9 manifestera une fr\u00e9quence globale sup\u00e9rieure de conduites d’aide cumul\u00e9es, m\u00eame si l’on ne peut pr\u00e9dire avec certitude sa r\u00e9action face \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement unique et isol\u00e9.<\/p>\n Sur le plan d\u00e9veloppemental, l’\u00e9chelle s’inspire de la th\u00e9orie de l’apprentissage social-cognitif d’Albert Bandura<\/a> et des travaux de Martin Hoffman sur l’empathie. Les auteurs postulent que la personnalit\u00e9 altruiste \u00e9merge d’un historique de renforcements sociaux, d’int\u00e9riorisation de normes morales universelles de r\u00e9ciprocit\u00e9 et de responsabilit\u00e9 sociale, ainsi que d’une capacit\u00e9 affective \u00e0 ressentir de la d\u00e9tresse vicariante et de la compassion face \u00e0 la souffrance d’autrui.<\/p>\n Enfin, le cadre int\u00e8gre les d\u00e9bats issus de la sociobiologie et de la psychologie \u00e9volutionniste (W. D. Hamilton<\/a>, 1964 ; Robert Trivers<\/a>, 1971). Alors que les mod\u00e8les \u00e9volutionnistes classiques expliquent l’altruisme par la s\u00e9lection de parent\u00e8le ou l’altruisme r\u00e9ciproque entre familiers, l’APS cible d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment des conduites dirig\u00e9es vers des inconnus<\/em>. Ce choix m\u00e9thodologique permet de tester l’existence d’une disposition humaine g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e \u00e0 la bienveillance, d\u00e9coupl\u00e9e des b\u00e9n\u00e9fices directs de r\u00e9putation ou de proximit\u00e9 g\u00e9n\u00e9tique.<\/p>\n La validit\u00e9 de l’\u00c9chelle de Personnalit\u00e9 Altruiste a fait l’objet de nombreuses investigations empiriques depuis sa parution initiale en 1981 :<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 de l’\u00c9chelle de Personnalit\u00e9 Altruiste a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie avec rigueur \u00e0 travers plusieurs crit\u00e8res m\u00e9trologiques :<\/p>\n Dans l’\u00e9tude princeps de Rushton, Chrisjohn et Fekken (1981), les 20 items de l’\u00e9chelle ont \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 une analyse factorielle exploratoire en composantes principales<\/strong>. Les r\u00e9sultats ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 l’existence d’un facteur g\u00e9n\u00e9ral pr\u00e9dominant rendant compte de la plus grande proportion de la variance commune (environ 25 \u00e0 30 % de la variance totale, un pourcentage typique pour des \u00e9chelles agr\u00e9geant des comportements discrets hautement diversifi\u00e9s). Tous les items pr\u00e9sentaient des saturations factorielles positives sur ce premier facteur non tourn\u00e9, la grande majorit\u00e9 se situant entre 0,35 et 0,65.<\/p>\n Bien que certains auteurs aient occasionnellement explor\u00e9 des solutions multifactorielles (extrayant par exemple deux \u00e0 quatre sous-facteurs tels que l’\u00ab aide financi\u00e8re\/caritative \u00bb, l’\u00ab assistance physique directe \u00bb et la \u00ab courtoisie quotidienne \u00bb), les analyses factorielles confirmatoires (AFC) contemporaines soutiennent la primaut\u00e9 du mod\u00e8le unifactoriel de second ordre. Les saturations des items les plus robustes concernent syst\u00e9matiquement les comportements d’assistance physique directe envers un \u00e9tranger (Items 1, 9 et 18) et les dons mat\u00e9riels ou sanguins (Items 6 et 8).<\/p>\n L’unidimensionnalit\u00e9 fonctionnelle de l’\u00e9chelle confirme le postulat th\u00e9orique initial de Rushton : malgr\u00e9 la vari\u00e9t\u00e9 apparente des domaines d’action, les individus manifestent une tendance sous-jacente unifi\u00e9e qui module la probabilit\u00e9 d’agir pour le bien d’autrui dans des situations h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes.<\/p>\n D\u00e9couvrez l’\u00c9chelle de Personnalit\u00e9 Altruiste (APS) de Rushton et al. (1981) : analyse psychom\u00e9trique compl\u00e8te, cadre th\u00e9orique, validit\u00e9, fid\u00e9lit\u00e9 et items originaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[73,154,2],"tags":[1709,10236,1221,15,803,1163,16,18391],"class_list":["post-12582","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-personnalite","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-altruisme","tag-benevolat","tag-comportement-prosocial","tag-empathie","tag-evaluation-comportementale","tag-personnalite","tag-psychometrie","tag-rushton"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12582","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12582"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12582\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12582"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12582"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12582"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
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5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
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6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
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10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
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11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
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12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
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13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n