L’\u00e9chelle des Ressources communautaires dans le quartier \u2014 \u00c9tude sur le d\u00e9veloppement des jeunes de Chicago<\/em> (en anglais : Community Resources in Neighborhood\u2014Chicago Youth Development Study<\/em>, ou CRN-CYDS<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 en 2001 par Patrick H. Tolan, Deborah Gorman-Smith et David B. Henry dans le cadre de la vaste cohorte longitudinale Chicago Youth Development Study<\/a>. Cet outil d’\u00e9valuation environnementale et sociale a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour mesurer la perception subjective et objective de la disponibilit\u00e9, de l’accessibilit\u00e9 et de l’utilisation concr\u00e8te des ressources institutionnelles, r\u00e9cr\u00e9atives, m\u00e9dicales, commerciales et sociales au sein du quartier de r\u00e9sidence par les jeunes urbains et leurs figures parentales (soignants adultes).<\/p>\n L’instrument se compose initialement de 13 items formul\u00e9s sous la forme d’affirmations d\u00e9claratives binaires, dont le format de r\u00e9ponse est dichotomique (\u00ab Vrai \u00bb = 1, \u00ab Faux \u00bb = 2). Le protocole psychom\u00e9trique op\u00e9rationnalise deux versions d’\u00e9valuation contextuelle selon la cible consid\u00e9r\u00e9e : les \u00ab Ressources disponibles pour le soignant adulte \u00bb (Resources Available to Adult Caregiver<\/em>) et les \u00ab Ressources disponibles pour les jeunes \u00bb (Resources Available to Youths<\/em>). Dans les deux cas, les items 9 (pr\u00e9sence d’une \u00e9cole) et 11 (fr\u00e9quentation des services religieux) sont exclus du calcul algorithmique du score moyen en raison de propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques marginales ou de sp\u00e9cificit\u00e9s d’ancrage local. Les items restants font l’objet d’un recodage invers\u00e9 de mani\u00e8re \u00e0 ce qu’un score plus \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une plus grande densit\u00e9 ou une meilleure utilisation des infrastructures de soutien communautaire.<\/p>\n Sur le plan m\u00e9trologique, l’\u00e9chelle d\u00e9montre une consistance interne satisfaisante au regard de sa bri\u00e8vet\u00e9 et de son format dichotomique, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,70 et 0,78 selon les sous-\u00e9chantillons (parents vs adolescents). La validit\u00e9 de construit et la validit\u00e9 pr\u00e9dictive ont \u00e9t\u00e9 solidement \u00e9tablies au sein d’\u00e9chantillons d’adolescents issus de quartiers urbains d\u00e9favoris\u00e9s : des scores \u00e9lev\u00e9s de ressources communautaires sont inversement corr\u00e9l\u00e9s aux comportements antisociaux, \u00e0 l’implication dans des gangs de rue et aux sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs, tout en mod\u00e9rant l’impact des stresseurs environnementaux chroniques sur le d\u00e9veloppement psychosocial des jeunes.<\/p>\n Ressources communautaires, \u00c9cologie sociale, Environnement de quartier, Chicago Youth Development Study, D\u00e9veloppement des jeunes, \u00c9valuation environnementale, Pr\u00e9vention de la violence, Psychom\u00e9trie, Facteurs de protection, Capital social<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par les chercheurs principaux de la cohorte Chicago Youth Development Study<\/em> rattach\u00e9s au D\u00e9partement de psychiatrie et \u00e0 l’Institut d’\u00e9ducation et de d\u00e9veloppement humain :<\/p>\n Affiliation collective d’origine de l’instrument : Families and Communities Research Group, Department of Psychiatry, The University of Illinois at Chicago<\/em>, Chicago, IL, \u00c9tats-Unis.<\/p>\n Le d\u00e9veloppement de l’\u00e9chelle CRN-CYDS<\/strong> r\u00e9pond \u00e0 un imp\u00e9ratif \u00e9pist\u00e9mologique et m\u00e9thodologique majeur de la psychopathologie d\u00e9veloppementale et de la criminologie environnementale contemporaines : quantifier avec pr\u00e9cision les atouts et les d\u00e9ficits \u00e9cologiques inh\u00e9rents aux zones urbaines dens\u00e9ment peupl\u00e9es afin de comprendre les trajectoires d’adaptation des adolescents expos\u00e9s \u00e0 de multiples facteurs de vuln\u00e9rabilit\u00e9. Historiquement, la litt\u00e9rature scientifique s’est focalis\u00e9e de mani\u00e8re disproportionn\u00e9e sur les dimensions d\u00e9ficitaires des quartiers (pauvret\u00e9 concentr\u00e9e, d\u00e9sorganisation sociale, criminalit\u00e9, d\u00e9labrement physique). Tolan et ses collaborateurs ont con\u00e7u la CRN-CYDS pour contrebalancer ce biais en op\u00e9rationnalisant la pr\u00e9sence effective et l’usage fonctionnel d’actifs collectifs r\u00e9silients et protecteurs.<\/p>\n Dans les applications de recherche \u00e9pid\u00e9miologique et psychosociale, l’instrument vise \u00e0 examiner dans quelle mesure l’infrastructure physique et sociale d’un voisinage imm\u00e9diat agit comme un m\u00e9canisme protecteur ou un mod\u00e9rateur des trajectoires de d\u00e9linquance, de violence interpersonnelle et de d\u00e9tresse internalis\u00e9e. Il s’agit d’\u00e9valuer non seulement l’existence spatiale des structures (disponibilit\u00e9 objective pr\u00e9sum\u00e9e), mais \u00e9galement le niveau d’appropriation de ces services par les membres de la communaut\u00e9 (utilisation active). Les soignants adultes et les adolescents n’interagissant pas de la m\u00eame mani\u00e8re avec l’espace urbain, l’outil permet une double perspective syst\u00e9mique, capturant d’une part la fa\u00e7on dont les parents naviguent dans le quartier pour subvenir aux besoins familiaux, et d’autre part la fa\u00e7on dont les jeunes acc\u00e8dent aux opportunit\u00e9s positives de d\u00e9veloppement (parcs, loisirs, encadrement r\u00e9cr\u00e9atif).<\/p>\n Sur le plan des politiques publiques et de l’intervention clinique ou communautaire, l’\u00e9valuation issue de la CRN-CYDS permet de dresser des profils de diagnostic territorial. L’outil s’av\u00e8re particuli\u00e8rement utile pour les praticiens en sant\u00e9 communautaire, les travailleurs sociaux et les urbanistes soucieux d’identifier les d\u00e9serts institutionnels (absence de cliniques m\u00e9dicales de proximit\u00e9, p\u00e9nurie d’\u00e9piceries d’aliments frais, inaccessibilit\u00e9 des transports collectifs). Il permet en outre d’\u00e9valuer l’impact des initiatives de renouveau urbain ou des programmes d’autonomisation locale en mesurant les variations de perception et d’utilisation des \u00e9quipements de quartier pr\u00e9- et post-intervention.<\/p>\n Le construit psychologique et \u00e9cologique mesur\u00e9 par la CRN-CYDS rel\u00e8ve des ressources communautaires de quartier<\/strong>, articul\u00e9es en deux facettes compl\u00e9mentaires : l’acc\u00e8s infrastructural et l’engagement socio-comportemental dans l’environnement local. Ce construit transcende la simple cartographie g\u00e9ographique pour appr\u00e9hender l’\u00e9cologie sociale v\u00e9cue.<\/p>\n Cette dimension renvoie \u00e0 la perception de la pr\u00e9sence physique, dans le p\u00e9rim\u00e8tre direct de l’habitat, d’\u00e9quipements essentiels \u00e0 la subsistance, aux soins de sant\u00e9 et \u00e0 la mobilit\u00e9 quotidienne. Les items ciblent des institutions critiques telles que l’\u00e9picerie ou le commerce d’alimentation (item 2), les cliniques ou services de sant\u00e9 primaires (item 4), ainsi que l’efficacit\u00e9 du r\u00e9seau de transports publics (item 7). Une dotation satisfaisante sur cette dimension r\u00e9duit le stress logistique des familles et favorise l’autosuffisance \u00e9conomique et sanitaire dans les quartiers d\u00e9favoris\u00e9s.<\/p>\n Cette composante mesure les espaces d\u00e9di\u00e9s au loisir prosocial, \u00e0 l’activit\u00e9 physique et \u00e0 l’organisation politique ou communautaire. Elle inclut la pr\u00e9sence d’espaces de divertissement (item 5), de parcs et d’aires r\u00e9cr\u00e9atives accessibles (item 6) et d’organisations de quartier ou de comit\u00e9s de r\u00e9sidents visant la r\u00e9solution des probl\u00e9matiques locales (item 8). Sur le plan psychologique, ces ressources fournissent des exutoires structur\u00e9s aux pulsions des jeunes et renforcent l’efficacit\u00e9 collective du voisinage.<\/p>\n Le capital social informel \u00e9value l’ancrage familial et relationnel au sein de l’espace imm\u00e9diat, notamment par la pr\u00e9sence de membres de la famille \u00e9largie vivant dans le m\u00eame quartier (item 1). Ce r\u00e9seau de soutien informel constitue une premi\u00e8re ligne de d\u00e9fense psychologique et logistique, facilitant la garde partag\u00e9e des enfants, le pr\u00eat d’urgence et la surveillance mutuelle des comportements des adolescents.<\/p>\n La pr\u00e9sence passive d’infrastructures ne garantissant pas leur usage, la CRN-CYDS int\u00e8gre une dimension comportementale explicite. Les items 10, 12 et 13 quantifient si les r\u00e9pondants font effectivement leurs courses alimentaires dans le quartier, s’ils ont recours aux dispensaires m\u00e9dicaux locaux en cas de besoin et s’ils fr\u00e9quentent activement les installations r\u00e9cr\u00e9atives environnantes. Cette dimension mesure l’int\u00e9gration effective de l’individu dans le tissu fonctionnel de sa communaut\u00e9.<\/p>\n L’assise conceptuelle de l’\u00e9chelle des ressources communautaires s’inscrit au carrefour de trois courants th\u00e9oriques majeurs de la psychologie et de la sociologie contemporaines : le mod\u00e8le bio\u00e9cologique du d\u00e9veloppement humain, la th\u00e9orie de la d\u00e9sorganisation sociale et le concept d’efficacit\u00e9 collective.<\/p>\n La formulation th\u00e9orique de la CRN-CYDS s’appuie directement sur le mod\u00e8le \u00e9cologique du d\u00e9veloppement<\/a> d’Urie Bronfenbrenner. Dans cette perspective, le comportement et l’adaptation de l’adolescent r\u00e9sultent de transactions complexes et dynamiques entre ses caract\u00e9ristiques individuelles et les multiples syst\u00e8mes \u00e9cologiques embo\u00eet\u00e9s. Le quartier repr\u00e9sente l’un des microsyst\u00e8mes<\/em> les plus influents apr\u00e8s la famille et le groupe de pairs. En mesurant la pr\u00e9sence d’institutions concr\u00e8tes (\u00e9coles, \u00e9glises, parcs, cliniques), l’outil \u00e9value la qualit\u00e9 des m\u00e9sosyst\u00e8mes<\/em>, c’est-\u00e0-dire la capacit\u00e9 des diff\u00e9rents environnements de l’enfant \u00e0 entrer en synergie protectrice pour \u00e9tayer les efforts de socialisation parentale.<\/p>\n Issue des travaux pionniers de Shaw et McKay \u00e0 l’\u00c9cole de Chicago et actualis\u00e9e par Robert J. Sampson et ses coll\u00e8gues (th\u00e9orie de l’efficacit\u00e9 collective<\/a>), cette approche postule que la coh\u00e9sion sociale et la capacit\u00e9 d’un quartier \u00e0 r\u00e9guler les comportements d\u00e9viants d\u00e9pendent de la densit\u00e9 de ses institutions formelles et informelles. Dans les zones urbaines marqu\u00e9es par des d\u00e9cennies de d\u00e9sinvestissement structurel, l’absence d’organisations de quartier (item 8) et de commerces de base (item 2) affaiblit le tissu de surveillance mutuelle et favorise l’\u00e9mergence d’opportunit\u00e9s criminelles. \u00c0 l’inverse, des institutions dynamiques favorisent la socialisation collective des jeunes.<\/p>\n Plut\u00f4t que d’envisager l’adolescence sous le seul angle de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 au risque, l’approche de Tolan, Gorman-Smith et Henry s’aligne sur les principes du Positive Youth Development<\/a> formalis\u00e9s par Richard Lerner. Les parcs, les \u00e9quipements r\u00e9cr\u00e9atifs et les centres communautaires constituent des \u00ab niches \u00e9cologiques d’opportunit\u00e9s \u00bb o\u00f9 les adolescents peuvent d\u00e9velopper des comp\u00e9tences psychosociales, interagir avec des adultes mentors bienveillants et s’engager dans des activit\u00e9s gratifiantes incompatibles avec les trajectoires de d\u00e9linquance de rue.<\/p>\n Les \u00e9tudes de validation conduites dans le cadre de la Chicago Youth Development Study<\/em> ont rigoureusement examin\u00e9 la validit\u00e9 de construit, la validit\u00e9 convergente et la validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l’instrument sur des cohortes d’adolescents gar\u00e7ons et leurs m\u00e8res r\u00e9sidant dans des quartiers \u00e0 haut risque de criminalit\u00e9 de Chicago.<\/p>\n La validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e par des analyses factorielles confirmatoires montrant que les items de ressources communautaires se regroupent de mani\u00e8re coh\u00e9rente autour d’une dimension sous-jacente de soutien environnemental global, distincte des \u00e9chelles mesurant la criminalit\u00e9 du quartier, la victimisation ou les conflits familiaux. Les analyses multi-groupes ont d\u00e9montr\u00e9 une invariance de mesure ad\u00e9quate entre les sous-groupes ethniques (adolescents afro-am\u00e9ricains et hispaniques\/latinos), confirmant que l’outil \u00e9value le m\u00eame construit environnemental ind\u00e9pendamment de l’origine culturelle des familles.<\/p>\n La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations positives statistiquement significatives avec des \u00e9chelles mesurant la coh\u00e9sion sociale de quartier, le soutien social per\u00e7u et les pratiques parentales de supervision efficace (coefficients compris entre r<\/em> = 0,28 et r<\/em> = 0,44, p<\/em> < 0,001). Parall\u00e8lement, la validit\u00e9 divergente a \u00e9t\u00e9 \u00e9tay\u00e9e par des corr\u00e9lations faibles ou n\u00e9gatives avec les mesures de d\u00e9sorganisation physique (ex. pr\u00e9sence d’immeubles abandonn\u00e9s, graffitis, seringues) et les \u00e9chelles d’exposition directe \u00e0 la violence arm\u00e9e (r<\/em> variant de -0,22 \u00e0 -0,35, p<\/em> < 0,01).<\/p>\n Dans plusieurs publications longitudinales issues de la cohorte CYDS (Tolan et al., 2003 ; Gorman-Smith et al., 2004), un score \u00e9lev\u00e9 de ressources communautaires rapport\u00e9 par le parent s’est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00eatre un pr\u00e9dicteur robuste et n\u00e9gatif de la commission d’actes de d\u00e9linquance grave et de l’affiliation \u00e0 des bandes criminelles deux \u00e0 trois ans plus tard, m\u00eame apr\u00e8s contr\u00f4le des niveaux initiaux de comportement agressif et du statut socio\u00e9conomique familial. De plus, les ressources de quartier agissent comme un mod\u00e9rateur statistique : l’effet n\u00e9faste de l’exposition \u00e0 la violence sur la d\u00e9pression adolescente est significativement att\u00e9nu\u00e9 lorsque le niveau de ressources r\u00e9cr\u00e9atives et m\u00e9dicales locales est \u00e9lev\u00e9.<\/p>\n Les caract\u00e9ristiques m\u00e9trologiques de fid\u00e9lit\u00e9 de l’\u00e9chelle CRN-CYDS ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9es de mani\u00e8re approfondie dans le rapport technique original de Tolan, Gorman-Smith et Henry (2001) ainsi que dans les recueils d’instruments des Centers for Disease Control and Prevention<\/em> (CDC, 2014).<\/p>\n Bien que les items soient de nature dichotomique (format limitant m\u00e9caniquement l’amplitude des variances d’items comparativement \u00e0 des \u00e9chelles de type Likert \u00e0 5 ou 7 points), la consistance interne de l’\u00e9chelle globale atteint des seuils tr\u00e8s honorables pour une mesure de d\u00e9pistage contextuel :<\/p>\n La suppression des items 9 (\u00ab Il y a une \u00e9cole dans ce quartier \u00bb) et 11 (\u00ab J’assiste \u00e0 des offices religieux dans mon quartier \u00bb) a \u00e9t\u00e9 motiv\u00e9e psychom\u00e9triquement par des corr\u00e9lations item-total tr\u00e8s faibles (< 0,15). En effet, la quasi-totalit\u00e9 des quartiers urbains \u00e9tudi\u00e9s comportaient une \u00e9cole publique sectorielle, cr\u00e9ant un effet de plafond sans variance discriminative, tandis que la fr\u00e9quentation religieuse pr\u00e9sentait une variance fortement idiosyncratique li\u00e9e aux croyances personnelles plut\u00f4t qu’\u00e0 l’acc\u00e8s environnemental.<\/p>\n Dans les sous-\u00e9chantillons r\u00e9\u00e9valu\u00e9s \u00e0 un intervalle de six mois sans d\u00e9m\u00e9nagement de la famille, le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) ou coefficient test-retest s’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 r<\/em> = 0,72 (p<\/em> < 0,001), ce qui atteste d’une stabilit\u00e9 temporelle substantielle des perceptions d’infrastructures de quartier chez les adultes et les adolescents.<\/p>\n Les investigations psychom\u00e9triques originelles men\u00e9es par Tolan et coll\u00e8gues (2001) ont eu recours \u00e0 l’analyse factorielle exploratoire (AFE) sur matrice de corr\u00e9lations t\u00e9trachoriques \u2014 adapt\u00e9e aux donn\u00e9es dichotomiques \u2014 compl\u00e9t\u00e9e par une analyse factorielle confirmatoire (AFC) de premier et second ordre.<\/p>\n L’AFE initiale a extrait deux facteurs principaux ayant des valeurs propres (eigenvalues<\/em>) sup\u00e9rieures \u00e0 1,5, expliquant conjointement plus de 46 % de la variance totale des scores :<\/p>\n Cependant, en raison d’une corr\u00e9lation inter-factorielle \u00e9lev\u00e9e (r<\/em> > 0,55) et de l’objectif th\u00e9orique de disposer d’un indice composite repr\u00e9sentatif de la densit\u00e9 globale des opportunit\u00e9s environnementales, les auteurs ont valid\u00e9 un mod\u00e8le unifactoriel de second ordre o\u00f9 un score composite moyen est privil\u00e9gi\u00e9 dans les mod\u00e9lisations longitudinales.<\/p>\n Dans les mod\u00e8les d’\u00e9quations structurelles ult\u00e9rieurs, le mod\u00e8le unifactoriel ajust\u00e9 (excluant les items 9 et 11) a pr\u00e9sent\u00e9 des indices d’ad\u00e9quation robustes aux donn\u00e9es observ\u00e9es :<\/p>\n Toutes les saturations factorielles standardis\u00e9es se sont r\u00e9v\u00e9l\u00e9es statistiquement significatives \u00e0 p<\/em> < 0,001, confortant la parcimonie et l’unidimensionnalit\u00e9 pratique de l’instrument.<\/p>\n Response Scale: True = 1, False = 2<\/p>\n Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e de l’\u00e9chelle des ressources communautaires de quartier (CRN-CYDS) d\u00e9velopp\u00e9e par Tolan, Gorman-Smith et Henry (2001) pour \u00e9valuer l’infrastructure urbaine et le soutien de proximit\u00e9 chez les jeunes.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[16742,408,980,2],"tags":[577,17940,18264,18268,803,18266,16977,16,18265,18267],"class_list":["post-12524","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-developpement-de-ladolescent","category-evaluations-cliniques","category-psychologie-environnementale","category-psychometrie","tag-capital-social","tag-chicago-youth-development-study","tag-crn-cyds","tag-environnement-social","tag-evaluation-comportementale","tag-patrick-tolan","tag-prevention-de-la-violence","tag-psychometrie","tag-ressources-communautaires","tag-voisinage-urbain"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12524","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12524"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12524\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12524"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12524"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12524"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. Disponibilit\u00e9 et proximit\u00e9 des infrastructures de base (Asset Availability)<\/h3>\n
2. Opportunit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives, culturelles et civiques (Developmental & Civic Assets)<\/h3>\n
3. Capital social et soutien informel (Informal Social Capital)<\/h3>\n
4. Utilisation comportementale des services de quartier (Behavioral Resource Utilization)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
Le mod\u00e8le bio\u00e9cologique d’Urie Bronfenbrenner<\/h3>\n
La th\u00e9orie de la d\u00e9sorganisation sociale et l’efficacit\u00e9 collective<\/h3>\n
Le paradigme du d\u00e9veloppement positif des jeunes (Positive Youth Development – PYD)<\/h3>\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n
Validit\u00e9 convergente et divergente<\/h3>\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et longitudinale<\/h3>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
Consistance interne<\/h3>\n
\n
Stabilit\u00e9 temporelle (Test-retest)<\/h3>\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Structure factorielle exploratoire<\/h3>\n
\n
Mod\u00e9lisation confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
Vrai (True) = 1<\/code>, Faux (False) = 2<\/code>.<\/li>\n\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
\n