{"id":12493,"date":"2026-10-02T21:17:43","date_gmt":"2026-10-02T21:17:43","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-identification-a-l-ensemble-de-l-humanite-iwahs\/"},"modified":"2026-10-02T21:17:43","modified_gmt":"2026-10-02T21:17:43","slug":"echelle-identification-a-l-ensemble-de-l-humanite-iwahs","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-identification-a-l-ensemble-de-l-humanite-iwahs","title":{"rendered":"\u00c9chelle d&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 (IWAHS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9<\/strong> (en anglais : <em>Identification with All Humanity Scale<\/em>, ou <strong>IWAHS<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation con\u00e7u initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Sam_McFarland\">Sam McFarland<\/a>, Matthew Webb et Derek Brown en 2012. Cet outil \u00e9value le degr\u00e9 auquel une personne ressent un lien psychologique profond, une pr\u00e9occupation morale et un sentiment d&rsquo;appartenance envers l&rsquo;ensemble des \u00eatres humains, ind\u00e9pendamment de leur nationalit\u00e9, de leur origine ethnique, de leur religion ou de leur statut socio-\u00e9conomique. L&rsquo;\u00e9chelle se distingue fondamentalement des mesures g\u00e9n\u00e9rales d&#8217;empathie ou de bienveillance universelle en ce qu&rsquo;elle int\u00e8gre explicitement les dynamiques d&rsquo;identification de groupe formul\u00e9es dans la th\u00e9orie de l&rsquo;identit\u00e9 sociale.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument comprend 9 questions fondamentales, chacune \u00e9valu\u00e9e en parall\u00e8le pour trois cibles sociales distinctes : la communaut\u00e9 locale (\u00ab <em>people in my community<\/em> \u00bb), le groupe national de r\u00e9f\u00e9rence (\u00ab <em>Americans<\/em> \u00bb, ou adapt\u00e9 au pays d&rsquo;administration) et l&rsquo;humanit\u00e9 tout enti\u00e8re (\u00ab <em>people all over the world<\/em> \u00bb ou \u00ab <em>all humans everywhere<\/em> \u00bb). Cette architecture tripartite g\u00e9n\u00e8re un total de 27 observations individuelles r\u00e9parties en trois sous-\u00e9chelles de 9 items : (1) l&rsquo;identification \u00e0 la communaut\u00e9 locale, (2) l&rsquo;identification nationale et (3) l&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 (IWAH proprement dite). Les r\u00e9ponses sont recueillies via des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Likert_scale\">\u00e9chelles de Likert<\/a> \u00e0 5 points adapt\u00e9es aux nuances de proximit\u00e9, de fr\u00e9quence du terme \u00ab nous \u00bb, d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments communs, de sentiment de parent\u00e9, de loyaut\u00e9 et de disposition \u00e0 aider.<\/p>\n<p>Sur le plan des qualit\u00e9s psychom\u00e9triques, l&rsquo;IWAHS pr\u00e9sente une coh\u00e9rence interne robuste, avec des coefficients alpha de Cronbach se situant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,82 et 0,90 pour la sous-\u00e9chelle d&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;humanit\u00e9. Les analyses factorielles confirmatoires appuient son ind\u00e9pendance vis-\u00e0-vis de l&#8217;empathie dispositionnelle, du cosmopolitisme abstrait et des traits de personnalit\u00e9 g\u00e9n\u00e9raux du mod\u00e8le des <em>Big Five<\/em>. Enfin, la sous-\u00e9chelle pr\u00e9dit avec une remarquable validit\u00e9 incr\u00e9mentielle les attitudes envers les droits de l&rsquo;homme, le soutien aux r\u00e9fugi\u00e9s, l&rsquo;altruisme transnational et l&rsquo;engagement envers la justice distributive mondiale.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9, IWAHS, identit\u00e9 sociale, pr\u00e9occupation morale universelle, droits de l&rsquo;homme, altruisme mondial, justice sociale, psychom\u00e9trie, Sam McFarland, pr\u00e9jug\u00e9s intergroupes, cosmopolitisme, citoyennet\u00e9 globale.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e et valid\u00e9e par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sam McFarland, Ph.D.<\/strong> \u2014 Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie, Department of Psychology, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.wku.edu\/psychology\/\">Western Kentucky University<\/a>, Bowling Green, Kentucky, \u00c9tats-Unis. Sp\u00e9cialiste de la psychologie politique, de l&rsquo;\u00e9tude des droits de l&rsquo;homme et des processus d&rsquo;humanisation. Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:sam.mcfarland@wku.edu\">sam.mcfarland@wku.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Matthew Webb, Ph.D.<\/strong> \u2014 Chercheur en psychologie sociale et quantitative, Western Kentucky University, Bowling Green, Kentucky, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>Derek Brown, M.A.<\/strong> \u2014 Chercheur associ\u00e9 en psychologie et m\u00e9thodologie d&rsquo;\u00e9valuation, Western Kentucky University, Bowling Green, Kentucky, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>Le principal objectif de l&rsquo;IWAHS est d&rsquo;op\u00e9rationnaliser et de quantifier une facette essentielle mais historiquement n\u00e9glig\u00e9e de la conscience humaine : le sentiment d&rsquo;appartenance partag\u00e9e et de responsabilit\u00e9 morale envers l&rsquo;humanit\u00e9 prise comme un groupe unifi\u00e9. Depuis les r\u00e9flexions des philosophes sto\u00efciens de l&rsquo;Antiquit\u00e9 sur le <em>cosmopolitisme<\/em> jusqu&rsquo;aux travaux humanistes d&rsquo;Abraham Maslow sur l&rsquo;auto-actualisation et le <em>Gef\u00fchl<\/em> adl\u00e9rien, les th\u00e9oriciens ont postul\u00e9 que les individus psychologiquement matures et \u00e9thiquement d\u00e9velopp\u00e9s transcendent le tribalisme pour s&rsquo;investir dans le bien-\u00eatre de tous les \u00eatres humains. Toutefois, jusqu&rsquo;\u00e0 la publication des travaux de McFarland et de ses collaborateurs en 2012, il n&rsquo;existait aucun instrument psychom\u00e9trique rigoureusement standardis\u00e9 permettant de distinguer l&rsquo;identification r\u00e9elle \u00e0 l&rsquo;humanit\u00e9 des simples biais de r\u00e9ponse en faveur de la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale ou de l&rsquo;adh\u00e9sion id\u00e9ologique superficielle \u00e0 la mondialisation \u00e9conomique.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche fondamentale en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_psychology\">psychologie sociale<\/a> et politique, l&rsquo;IWAHS est employ\u00e9e pour analyser les m\u00e9canismes d&rsquo;att\u00e9nuation de l&rsquo;ethnocentrisme, de l&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 l&rsquo;orientation \u00e0 la dominance sociale (SDO) et de l&rsquo;autoritarisme de droite (RWA). Elle permet aux chercheurs d&rsquo;examiner comment l&rsquo;inclusion des individus ext\u00e9rieurs \u00e0 l&rsquo;endogroupe national dans le cercle moral personnel favorise la r\u00e9solution non violente des conflits intergroupes, l&rsquo;opposition \u00e0 la torture en p\u00e9riode de guerre et le soutien aux politiques d&rsquo;aide au d\u00e9veloppement international.<\/p>\n<p>Dans les applications sociopolitiques et humanitaires contemporaines, l&rsquo;outil s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9 particuli\u00e8rement pr\u00e9dictif de l&rsquo;engagement des citoyens face aux crises transnationales. Des \u00e9tudes ont mis en lumi\u00e8re sa capacit\u00e9 \u00e0 expliquer les comportements d&rsquo;adh\u00e9sion aux mesures de sant\u00e9 publique globale lors de pand\u00e9mies (telle que la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/COVID-19_pandemic\">pand\u00e9mie de COVID-19<\/a>), la volont\u00e9 d&rsquo;accueillir des r\u00e9fugi\u00e9s de guerre, et l&rsquo;activisme \u00e9cologique visant l&rsquo;att\u00e9nuation du changement climatique. L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre pourquoi certains individus con\u00e7oivent les souffrances lointaines avec le m\u00eame niveau d&rsquo;urgence \u00e9motionnelle et de sollicitude \u00e9thique que celles \u00e9prouv\u00e9es par les membres de leur communaut\u00e9 de proximit\u00e9 imm\u00e9diate.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>L&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 ne se r\u00e9sume pas \u00e0 une inclination affective vague ; elle constitue une identit\u00e9 de groupe sociale et cognitive \u00e0 part enti\u00e8re, caract\u00e9ris\u00e9e par une restructuration inclusive des fronti\u00e8res entre l&rsquo;endogroupe (\u00ab nous \u00bb) et l&rsquo;exogroupe (\u00ab eux \u00bb). L&rsquo;IWAHS mesure ce construit \u00e0 travers une structure comparative tripartite d\u00e9clin\u00e9e le long de plusieurs sous-dimensions psychologiques fondamentales :<\/p>\n<h3>1. La proximit\u00e9 relationnelle et l&rsquo;appartenance collective<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value le sentiment subjectif d&rsquo;\u00eatre intrins\u00e8quement li\u00e9 aux autres \u00eatres humains. Elle mesure l&rsquo;usage spontan\u00e9 de la premi\u00e8re personne du pluriel (\u00ab nous \u00bb) pour faire r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l&rsquo;ensemble de la population plan\u00e9taire et la perception d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments substantiels communs (valeurs, espoirs, vuln\u00e9rabilit\u00e9s biologiques et existentielles). Par exemple, un individu affichant un score \u00e9lev\u00e9 sur cette dimension per\u00e7oit les habitants d&rsquo;un continent distant non pas comme des \u00e9trangers abstraits, mais comme des pairs partageant une destin\u00e9e commune.<\/p>\n<h3>2. Le concept d&rsquo;extension familiale et de parent\u00e9 psychologique<\/h3>\n<p>Inspir\u00e9e par les concepts de parent\u00e9 fictive (<em>fictive kinship<\/em>) et de transcendance de l&rsquo;endogroupe biologique, cette dimension quantifie la propension \u00e0 inclure des inconnus plan\u00e9taires dans le statut symbolique de \u00ab membre de la famille \u00bb. Elle rend compte de la chaleur affective, de l&rsquo;amour universel (<em>agape<\/em>) et de l&rsquo;absence de fronti\u00e8res psychologiques rigides qui caract\u00e9risent habituellement l&rsquo;attachement aux seuls proches consanguins.<\/p>\n<h3>3. La pr\u00e9occupation morale et l&#8217;empathie globale<\/h3>\n<p>Au-del\u00e0 de la proximit\u00e9 cognitive, l&rsquo;IWAHS sonde la d\u00e9tresse \u00e9prouv\u00e9e et la sollicitude manifest\u00e9e face \u00e0 la souffrance humaine partout dans le monde. Cette dimension mesure l&rsquo;indignation et la tristesse ressenties lorsque des catastrophes humanitaires, des guerres ou des injustices surviennent en dehors des fronti\u00e8res nationales, ainsi que le d\u00e9sir actif de secourir les populations en d\u00e9tresse sans condition de r\u00e9ciprocit\u00e9.<\/p>\n<h3>4. La citoyennet\u00e9 globale et la loyaut\u00e9 normative<\/h3>\n<p>Cette composante explore les obligations per\u00e7ues de participation civique et de fid\u00e9lit\u00e9 \u00e9thique. Elle refl\u00e8te le fait de se consid\u00e9rer comme un \u00ab citoyen du monde \u00bb responsable, dont le code \u00e9thique implique une loyaut\u00e9 ind\u00e9fectible envers la survie, les droits et la dignit\u00e9 de toute l&rsquo;humanit\u00e9, m\u00eame lorsque ces int\u00e9r\u00eats universels entrent potentiellement en tension avec des imp\u00e9ratifs nationalistes \u00e0 court terme.<\/p>\n<p>Le tableau th\u00e9orique ci-dessous r\u00e9sume le syst\u00e8me de comparaison inh\u00e9rent \u00e0 l&rsquo;IWAHS :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Identification \u00e0 la communaut\u00e9 locale :<\/strong> Niveau d&rsquo;ancrage social dans le r\u00e9seau de voisinage et la localit\u00e9 imm\u00e9diate.<\/li>\n<li><strong>Identification nationale :<\/strong> Degr\u00e9 d&rsquo;attachement patriotique et d&rsquo;identification aux concitoyens du pays de r\u00e9sidence.<\/li>\n<li><strong>Identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 :<\/strong> Degr\u00e9 d&rsquo;expansion du cercle moral englobant chaque individu de l&rsquo;esp\u00e8ce humaine sur Terre.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;assise conceptuelle de l&rsquo;IWAHS s&rsquo;articule autour de trois grands courants de la pens\u00e9e psychologique et sociologique :<\/p>\n<h3>1. La th\u00e9orie de l&rsquo;auto-cat\u00e9gorisation et de l&rsquo;identit\u00e9 sociale<\/h3>\n<p>D\u00e9velopp\u00e9e initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Henri_Tajfel\">Henri Tajfel<\/a> et approfondie par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/John_Turner_(psychologist)\">John Turner<\/a>, la <em>Self-Categorization Theory<\/em> postule que le concept de soi s&rsquo;organise selon plusieurs niveaux hi\u00e9rarchiques d&rsquo;abstraction :<\/p>\n<ul>\n<li>Le niveau subordonn\u00e9 : l&rsquo;identit\u00e9 personnelle bas\u00e9e sur les comparaisons interindividuelles ;<\/li>\n<li>Le niveau interm\u00e9diaire : l&rsquo;identit\u00e9 sociale bas\u00e9e sur les cat\u00e9gorisations d&rsquo;endogroupes et d&rsquo;exogroupes (ex. nation, communaut\u00e9, ethnie) ;<\/li>\n<li>Le niveau supra-ordonn\u00e9 : l&rsquo;identit\u00e9 humaine globale, o\u00f9 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;esp\u00e8ce <em>Homo sapiens<\/em> forme l&rsquo;endogroupe unique face \u00e0 d&rsquo;autres formes de vie ou \u00e0 des entit\u00e9s non humaines.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;IWAHS est l&rsquo;un des premiers instruments psychom\u00e9triques op\u00e9rationnalisant pr\u00e9cis\u00e9ment ce niveau supra-ordonn\u00e9 le plus \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;abstraction cognitive.<\/p>\n<h3>2. La psychologie humaniste et le sentiment communautaire adl\u00e9rien<\/h3>\n<p>D\u00e8s les ann\u00e9es 1930, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Alfred_Adler\">Alfred Adler<\/a> a mis en exergue le concept de <em>Gemeinschaftsgef\u00fchl<\/em> (sentiment communautaire ou d&rsquo;int\u00e9r\u00eat social), qu&rsquo;il d\u00e9finissait comme le sentiment de solidarit\u00e9 envers toute l&rsquo;humanit\u00e9 et la disposition \u00e0 coop\u00e9rer pour son \u00e9panouissement global. Plus tard, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Abraham_Maslow\">Abraham Maslow<\/a> (1954) a identifi\u00e9 cette identification sans r\u00e9serve envers tous les \u00eatres humains comme un trait distinctif majeur des personnes ayant atteint le stade de l&rsquo;accomplissement de soi (<em>self-actualization<\/em>). McFarland et ses coll\u00e8gues ont repris cet h\u00e9ritage humaniste en cherchant \u00e0 le formaliser selon les normes empiriques modernes de la psychom\u00e9trie quantitative.<\/p>\n<h3>3. L&rsquo;expansion du cercle moral<\/h3>\n<p>Dans le domaine de la philosophie morale et de la psychologie de l&rsquo;\u00e9volution, le concept du \u00ab cercle moral en expansion \u00bb formul\u00e9 par Peter Singer et repris par des psychologues contemporains \u00e9tudie comment les fronti\u00e8res de l&#8217;empathie s&rsquo;\u00e9largissent progressivement de la cellule familiale aux clans, puis aux nations, pour finalement englober l&rsquo;ensemble des \u00eatres sentients. L&rsquo;IWAHS constitue la traduction op\u00e9rationnelle directe de ce stade ultime d&rsquo;expansionnisme moral chez l&rsquo;\u00eatre humain.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les \u00e9tudes initiales de McFarland, Webb et Brown (2012), conduites aupr\u00e8s de multiples \u00e9chantillons d&rsquo;\u00e9tudiants universitaires et d&rsquo;adultes repr\u00e9sentatifs aux \u00c9tats-Unis, ont apport\u00e9 des preuves solides de la validit\u00e9 de l&rsquo;IWAHS :<\/p>\n<h3>1. Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>L&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 (sous-\u00e9chelle humanit\u00e9) corr\u00e8le positivement et significativement avec :<\/p>\n<ul>\n<li>L&#8217;empathie dispositionnelle mesur\u00e9e par l&rsquo;<em>Interpersonal Reactivity Index<\/em> de Davis (notamment la pr\u00e9occupation empathique, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0{,}35\">$r \\approx 0{,}35$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}45\">$0{,}45$<\/span>) ;<\/li>\n<li>Le principe d&rsquo;universalit\u00e9 morale et les valeurs de bienveillance universelle du mod\u00e8le de Schwartz (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0{,}40\">$r \\approx 0{,}40$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}55\">$0{,}55$<\/span>) ;<\/li>\n<li>L&rsquo;orientation vers la justice globale et l&rsquo;adh\u00e9sion aux instruments des Nations Unies relatifs aux droits de l&rsquo;homme (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0{,}45\">$r \\approx 0{,}45$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}60\">$0{,}60$<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;un des apports majeurs de l&rsquo;instrument r\u00e9side dans sa dissociation d\u00e9montr\u00e9e par rapport aux construits connexes. L&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;humanit\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li>Ne se confond pas avec l&rsquo;identification nationale ou communautaire : ces corr\u00e9lations sont g\u00e9n\u00e9ralement faibles \u00e0 mod\u00e9r\u00e9es (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0{,}10\">$r \\approx 0{,}10$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}25\">$0{,}25$<\/span>), prouvant que l&rsquo;amour de l&rsquo;humanit\u00e9 ne s&rsquo;oppose pas n\u00e9cessairement \u00e0 l&rsquo;attachement local tout en s&rsquo;en diff\u00e9renciant nettement ;<\/li>\n<li>Pr\u00e9sente des corr\u00e9lations n\u00e9gatives significatives avec l&rsquo;orientation \u00e0 la dominance sociale (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx -0{,}30\">$r \\approx -0{,}30$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0{,}45\">$-0{,}45$<\/span>) et l&rsquo;ethnocentrisme (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx -0{,}35\">$r \\approx -0{,}35$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0{,}50\">$-0{,}50$<\/span>) ;<\/li>\n<li>Reste largement ind\u00e9pendante des biais de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale (corr\u00e9lations g\u00e9n\u00e9ralement non significatives, $r < 0{,}12$).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et incr\u00e9mentielle<\/h3>\n<p>Dans des mod\u00e8les de r\u00e9gression multiple et d&rsquo;\u00e9quations structurelles, l&rsquo;IWAHS pr\u00e9dit de mani\u00e8re unique des comportements et choix politiques r\u00e9els au-del\u00e0 des traits des <em>Big Five<\/em>, de l&#8217;empathie g\u00e9n\u00e9rale et du niveau d&rsquo;\u00e9ducation. Elle pr\u00e9dit significativement la d\u00e9cision de faire des dons financiers \u00e0 des associations caritatives internationales de secours (ex. UNICEF, Oxfam), le refus de cautionner la guerre pr\u00e9ventive ou la torture lors d&rsquo;interrogatoires militaires, et le soutien actif accord\u00e9 aux trait\u00e9s climatiques internationaux.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les \u00e9valuations empiriques de l&rsquo;IWAHS attestent d&rsquo;une excellente consistance interne et d&rsquo;une remarquable stabilit\u00e9 temporelle \u00e0 travers diff\u00e9rentes cultures et contextes sociolinguistiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach) :<\/strong> Dans les \u00e9tudes de validation princeps (McFarland et al., 2012), la sous-\u00e9chelle d&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 pr\u00e9sente des coefficients <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha\">$\\alpha$<\/span> compris entre 0,84 et 0,90. La sous-\u00e9chelle de la communaut\u00e9 locale affiche des valeurs d&rsquo;<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"a\">$a$<\/span> situ\u00e9es entre 0,82 et 0,87, et la sous-\u00e9chelle d&rsquo;identification nationale entre 0,85 et 0,89.<\/li>\n<li><strong>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest :<\/strong> \u00c9valu\u00e9e sur un intervalle de quatre \u00e0 six semaines, la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest de la sous-\u00e9chelle globale de l&rsquo;humanit\u00e9 s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e \u00e9lev\u00e9e (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r_{tt} = 0{,}78\">$r_{tt} = 0{,}78$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}84\">$0{,}84$<\/span>), d\u00e9montrant que l&rsquo;IWAHS capture une orientation dispositionnelle relativement stable chez l&rsquo;adulte plut\u00f4t qu&rsquo;un \u00e9tat d&rsquo;humeur transitoire.<\/li>\n<li><strong>Homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 inter-items :<\/strong> Les corr\u00e9lations moyennes inter-items pour la dimension humanitaire se situent continuellement dans l&rsquo;intervalle id\u00e9al de 0,38 \u00e0 0,52, indiquant une excellente coh\u00e9sion th\u00e9matique sans redondance s\u00e9mantique excessive.<\/li>\n<li><strong>Invariance de mesure :<\/strong> Des r\u00e9plications transnationales conduites dans plus de 20 pays (notamment en Allemagne, en Pologne, en Turquie, au Mexique et en Chine) ont d\u00e9montr\u00e9 une invariance de mesure m\u00e9trique et scalaire, autorisant des comparaisons interculturelles fiables des moyennes latentes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Les protocoles d&rsquo;analyse factorielle exploratoire (AFE) et confirmatoire (AFC) ont permis d&rsquo;\u00e9lucider la structure dimensionnelle de l&rsquo;IWAHS :<\/p>\n<h3>Structure \u00e0 trois facteurs orthogonaux \/ corr\u00e9l\u00e9s<\/h3>\n<p>Lorsque les 27 items (les 9 questions appliqu\u00e9es aux 3 cibles) sont soumis \u00e0 une analyse factorielle confirmatoire, le mod\u00e8le th\u00e9orique trifactoriel s&rsquo;ajuste nettement mieux aux donn\u00e9es que tout mod\u00e8le unifactoriel ou bifactoriel :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 :<\/strong> Identification \u00e0 la communaut\u00e9 locale (9 items) ;<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 :<\/strong> Identification nationale (9 items) ;<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 :<\/strong> Identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 (9 items).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les indices d&rsquo;ajustement globaux obtenus dans la litt\u00e9rature acad\u00e9mique confirment cette architecture : $chi^2\/df < 2{,}5$, RMSEA (<em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em>) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"le 0{,}052\">$le 0{,}052$<\/span>, CFI (<em>Comparative Fit Index<\/em>) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0{,}94\">$ge 0{,}94$<\/span>, et TLI (<em>Tucker-Lewis Index<\/em>) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0{,}93\">$ge 0{,}93$<\/span>.<\/p>\n<h3>Saturations factorielles<\/h3>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es pour les 9 items de la sous-\u00e9chelle d&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 oscillent typiquement entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda = 0{,}60\">$\\lambda = 0{,}60$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda = 0{,}84\">$\\lambda = 0{,}84$<\/span> :<\/p>\n<ul>\n<li>Les items \u00e9valuant le sentiment d&rsquo;appartenance et la proximit\u00e9 affective (ex. items 1c, 4c et 5c) saturent tr\u00e8s fortement sur le facteur humanitaire central (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda &gt; 0{,}72\">$\\lambda > 0{,}72$<\/span>) ;<\/li>\n<li>Les items ax\u00e9s sur la citoyennet\u00e9 globale et la volont\u00e9 d&rsquo;aider en cas de crise (items 7c et 9c) affichent des saturations remarquables (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda &gt; 0{,}75\">$\\lambda > 0{,}75$<\/span>), confirmant que les composantes conatives et motivationnelles sont intrins\u00e8quement li\u00e9es au construit ;<\/li>\n<li>Certaines \u00e9tudes r\u00e9centes ont explor\u00e9 un raffinement bifactoriel au sein m\u00eame de la sous-\u00e9chelle d&rsquo;humanit\u00e9, s\u00e9parant une composante de \u00ab fusion\/identification affective \u00bb d&rsquo;une composante de \u00ab devoir moral\/civisme global \u00bb, bien que l&rsquo;utilisation du score composite unifi\u00e9 demeure la recommandation m\u00e9thodologique pr\u00e9dominante des auteurs d&rsquo;origine.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation (<em>self-report inventory<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 9 items racine \u00e9valu\u00e9s pour 3 groupes de r\u00e9f\u00e9rence, totalisant 27 items individuels.<\/li>\n<li><strong>Groupes de r\u00e9f\u00e9rence compar\u00e9s :<\/strong>\n<ul>\n<li>Groupe a : \u00ab <em>People in my community<\/em> \u00bb (Membres de ma communaut\u00e9 locale).<\/li>\n<li>Groupe b : \u00ab <em>Americans<\/em> \u00bb (ou substitu\u00e9 par la nationalit\u00e9 d&rsquo;int\u00e9r\u00eat du pays o\u00f9 le test est administr\u00e9, ex. \u00ab Les Fran\u00e7ais \u00bb).<\/li>\n<li>Groupe c : \u00ab <em>People all over the world<\/em> \u00bb \/ \u00ab <em>All humans everywhere<\/em> \u00bb (Tous les humains \u00e0 travers le monde).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert \u00e0 5 points variant selon la formulation des questions :\n<ul>\n<li><em>Question 1 :<\/em> 1 = not at all close, 2 = not very close, 3 = just a little or somewhat close, 4 = pretty close, 5 = very close.<\/li>\n<li><em>Question 2 :<\/em> 1 = almost never, 2 = rarely, 3 = occasionally, 4 = often, 5 = very often.<\/li>\n<li><em>Question 3 :<\/em> 1 = almost nothing in common, 2 = little in common, 3 = some in common, 4 = quite a bit in common, 5 = very much in common.<\/li>\n<li><em>Questions 4 \u00e0 9 :<\/em> 1 = not at all, 2 = just a little, 3 = somewhat, 4 = quite a bit, 5 = very much.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Calcul des scores (Cotation) :<\/strong>\n<ul>\n<li>Score de la communaut\u00e9 locale : moyenne ou somme des 9 items sous l&rsquo;option (a) (de 9 \u00e0 45).<\/li>\n<li>Score national : moyenne ou somme des 9 items sous l&rsquo;option (b) (de 9 \u00e0 45).<\/li>\n<li>Score d&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 (IWAH) : moyenne ou somme des 9 items sous l&rsquo;option (c) (de 9 \u00e0 45).<\/li>\n<li>L&rsquo;instrument ne contient aucun item invers\u00e9. Des scores \u00e9lev\u00e9s indiquent une identification psychologique plus marqu\u00e9e envers la cible correspondante.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e moyenne de passation :<\/strong> Environ 5 \u00e0 8 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication :<\/strong> 2012 (formalisation empirique initiale publi\u00e9e dans le <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et permissions :<\/strong> L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 est un instrument ouvert destin\u00e9 \u00e0 la communaut\u00e9 scientifique et \u00e9ducative. Les auteurs autorisent son utilisation libre et gratuite pour tous les travaux de recherche acad\u00e9mique non commerciale, de th\u00e8ses universitaires ou d&rsquo;interventions \u00e9ducatives, sous r\u00e9serve de citer rigoureusement l&rsquo;article princeps de r\u00e9f\u00e9rence.<\/li>\n<li><strong>Tarification :<\/strong> Acc\u00e8s libre (aucun frais de licence ni redevance pour la recherche acad\u00e9mique).<\/li>\n<li><strong>Contact pour usages sp\u00e9cifiques :<\/strong> Les adaptations commerciales ou les projets appliqu\u00e9s \u00e0 grande \u00e9chelle requ\u00e9rant des protocoles particuliers peuvent \u00eatre soumis aux auteurs (Dr. Sam McFarland, Western Kentucky University).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications de r\u00e9f\u00e9rence ci-dessous fondent l&rsquo;assise psychom\u00e9trique et th\u00e9orique de l&rsquo;instrument :<\/p>\n<ul>\n<li>Adler, A. (1938). <em>Social Interest: A Challenge to Mankind<\/em>. Faber and Faber.<\/li>\n<li>Hamer, K., Penczek, M., &amp; Bilewicz, M. (2017). Human identity and its measurement: Validation of the Identification with All Humanity Scale across distinct cultural contexts. <em>Frontiers in Psychology<\/em>, 8, Article 1971. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2017.01971\">https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2017.01971<\/a><\/li>\n<li>Maslow, A. H. (1954). <em>Motivation and Personality<\/em>. Harper &amp; Row.<\/li>\n<li>McFarland, S., &amp; Brown, D. (2008). <em>Who believes that identification with all humanity is ethical?<\/em> Western Kentucky University.<\/li>\n<li>McFarland, S., Brown, D., &amp; Webb, M. (2013). Identification with all humanity as a moral concept and psychological construct. <em>Current Directions in Psychological Science<\/em>, 22(3), 194-198. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0963721412474883\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0963721412474883<\/a><\/li>\n<li>McFarland, S., Webb, M., &amp; Brown, D. (2012). All humanity is my in-group: A measure and studies of identification with all humanity. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 103(5), 830-853. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/a0028724\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/a0028724<\/a><\/li>\n<li>Reese, G., Proch, J., &amp; Finn, C. (2016). East, west, beyond the best: Identification with all humanity, global social identity, and pro-environmental behavior. <em>Social Psychology<\/em>, 47(3), 148-158. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1027\/1864-9335\/a000267\">https:\/\/doi.org\/10.1027\/1864-9335\/a000267<\/a><\/li>\n<li>Tajfel, H., &amp; Turner, J. C. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. In W. G. Austin &amp; S. Worchel (Eds.), <em>The Social Psychology of Intergroup Relations<\/em> (pp. 33-47). Brooks\/Cole.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How close do you feel to each of the following groups?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How often do you use the word \u201cwe\u201d to refer to the following groups of people?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How much would you say you have in common with the following groups?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Sometimes people think of those who are not a part of their immediate family as \u201cfamily.\u201d To what degree do you think of the following groups of people as \u201cfamily?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How much do you identify with (that is\u201a feel a part of\u201a feel love toward\u201a have concern for) each of the following?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How much would you say you care (feel upset\u201a want to help) when bad things happens to<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How much do you want to be:<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How much do you believe in:<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When they are in need\u201a how much do you want to help:<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;identification \u00e0 l&rsquo;ensemble de l&rsquo;humanit\u00e9 (IWAHS) : cadre conceptuel, propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, validit\u00e9, analyse factorielle et items originaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[165,154,2],"tags":[1709,18185,18184,2641,18183,16,18186],"class_list":["post-12493","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-devaluation","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-altruisme","tag-droits-de-lhomme","tag-identification-a-lhumanite","tag-identite-sociale","tag-iwahs","tag-psychometrie","tag-sam-mcfarland"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12493","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12493"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12493\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12493"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12493"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12493"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}