L’\u00e9chelle des connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles issue de l’\u00e9tude des quartiers de Chicago (Intergenerational Connections\u2014Chicago Neighborhood Study<\/em>), initialement d\u00e9velopp\u00e9e par Robert J. Sampson<\/a>, Jeffrey D. Morenoff et Felton Earls (1999), constitue un instrument psychom\u00e9trique et sociom\u00e9trique fondamental con\u00e7u pour \u00e9valuer la densit\u00e9, la r\u00e9ciprocit\u00e9 et la coh\u00e9sion des r\u00e9seaux sociaux unissant les adultes et les jeunes au sein d’une unit\u00e9 g\u00e9ographique d\u00e9limit\u00e9e. \u00c9labor\u00e9e dans le cadre monumental du Project on Human Development in Chicago Neighborhoods<\/em> (PHDCN<\/a>), cette mesure appr\u00e9hende le capital social communautaire sp\u00e9cifiquement orient\u00e9 vers la socialisation, la protection et le mentorat informel des mineurs.<\/p>\n Compos\u00e9e de cinq items concis formul\u00e9s selon une \u00e9chelle de r\u00e9ponse ordinale de type Likert<\/a> en 5 points (allant de 1 = \u00ab Fortement en d\u00e9saccord \u00bb \u00e0 5 = \u00ab Fortement d’accord \u00bb), l’\u00e9chelle g\u00e9n\u00e8re un score global unidimensionnel compris entre 5 et 25 points. Des scores plus \u00e9lev\u00e9s traduisent un niveau substantiel d’interconnaissance, d’attention bienveillante collective et d’engagement interg\u00e9n\u00e9rationnel au sein du voisinage. Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de cet outil ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement \u00e9tablies \u00e0 l’aide de m\u00e9thodes \u00e9com\u00e9triques et de mod\u00e9lisations hi\u00e9rarchiques lin\u00e9aires (HLM), r\u00e9v\u00e9lant une consistance interne satisfaisante au niveau individuel (coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,70 et 0,81 selon les strates d’\u00e9chantillonnage) et une excellente fid\u00e9lit\u00e9 agr\u00e9g\u00e9e au niveau des \u00eelots ou regroupements de quartiers (coefficients d’accord intraclasse et de fiabilit\u00e9 de quartier d\u00e9passant 0,75). L’\u00e9chelle a d\u00e9montr\u00e9 une remarquable validit\u00e9 de construit, s’ins\u00e9rant comme une dimension essentielle de l’efficacit\u00e9 collective pour les enfants, tout en corr\u00e9lant n\u00e9gativement de fa\u00e7on robuste avec les taux de criminalit\u00e9 violente, la d\u00e9linquance juv\u00e9nile et le d\u00e9sengagement scolaire.<\/p>\n connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles, capital social, efficacit\u00e9 collective, \u00e9cologie sociale, \u00e9com\u00e9trie, Chicago Neighborhood Study, PHDCN, surveillance informelle, sociologie urbaine, d\u00e9veloppement de l’enfant, comportement prosocial, pr\u00e9vention de la d\u00e9linquance<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et op\u00e9rationnalis\u00e9e par une \u00e9quipe pluridisciplinaire de chercheurs en sociologie, en criminologie et en sant\u00e9 publique de renomm\u00e9e internationale :<\/p>\n L’objectif fondamental de l’\u00e9chelle des connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles est de quantifier les ressources r\u00e9ticulaires et normatives dont disposent les enfants et adolescents au sein de leur environnement r\u00e9sidentiel imm\u00e9diat. Les sciences sociales et la psychologie du d\u00e9veloppement ont historiquement focalis\u00e9 leurs investigations sur la cellule familiale nucl\u00e9aire ou sur les dyades parent-enfant. Or, les travaux de Sampson, Morenoff et Earls (1999) ont postul\u00e9 que le d\u00e9veloppement de l’enfant est profond\u00e9ment ench\u00e2ss\u00e9 dans des structures m\u00e9so- et macro-syst\u00e9miques, conform\u00e9ment aux perspectives de l’\u00e9cologie du d\u00e9veloppement humain<\/a> d’Urie Bronfenbrenner. Cette \u00e9chelle r\u00e9pond ainsi \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 m\u00e9thodologique d’op\u00e9rationnaliser le capital social interg\u00e9n\u00e9rationnel non pas comme un attribut purement subjectif ou intrapsychique, mais comme une propri\u00e9t\u00e9 \u00e9cologique collective du quartier.<\/p>\n L’instrument cherche sp\u00e9cifiquement \u00e0 \u00e9valuer la mesure dans laquelle les adultes non apparent\u00e9s s’investissent dans la vie des enfants de leur communaut\u00e9 : se connaissent-ils mutuellement, connaissent-ils les enfants du voisinage, exercent-ils une fonction de mod\u00e8le positif (role models<\/a>) et assument-ils une responsabilit\u00e9 partag\u00e9e quant \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 l’orientation des comportements juv\u00e9niles ? Dans une perspective sociologique, ces liens brisent la segmentation g\u00e9n\u00e9rationnelle souvent observ\u00e9e dans les zones urbaines d\u00e9favoris\u00e9es ou hautement instables, o\u00f9 les jeunes \u00e9voluent en vase clos au sein de sous-cultures de pairs non supervis\u00e9es.<\/p>\n Dans les champs de la recherche \u00e9pid\u00e9miologique et criminologique, l’\u00e9chelle permet de tester empiriquement les m\u00e9canismes par lesquels la structure socio-\u00e9conomique d’un quartier (pauvret\u00e9 concentr\u00e9e, instabilit\u00e9 r\u00e9sidentielle, s\u00e9gr\u00e9gation raciale) se traduit \u2014 ou non \u2014 par des taux \u00e9lev\u00e9s de victimisation, de toxicomanie ou de d\u00e9crochage scolaire. Elle a \u00e9t\u00e9 largement exploit\u00e9e dans le cadre d’enqu\u00eates populationnelles transversales et longitudinales pour \u00e9tudier la r\u00e9silience collective des communaut\u00e9s urbaines, servant d’indicateur \u00e9talon pour les politiques publiques de revitalisation urbaine et les programmes d’intervention pr\u00e9ventive ciblant la jeunesse (comme les initiatives document\u00e9es par les Centers for Disease Control and Prevention<\/a> dans leur compendium sur la violence juv\u00e9nile).<\/p>\n Le construit mesur\u00e9 par cette \u00e9chelle s’articule autour du capital social interg\u00e9n\u00e9rationnel<\/strong> (intergenerational social capital<\/em>) et de la cl\u00f4ture des r\u00e9seaux<\/strong> (network closure<\/em>), concepts th\u00e9oris\u00e9s initialement par le sociologue James S. Coleman. Dans le contexte de l’\u00e9tude de Chicago, ce construit est articul\u00e9 en trois sous-dimensions conceptuelles \u00e9troitement imbriqu\u00e9es :<\/p>\n La cl\u00f4ture r\u00e9ticulaire renvoie \u00e0 une configuration structurelle o\u00f9 les parents d’un groupe d’enfants se connaissent entre eux et connaissent simultan\u00e9ment les amis de leurs enfants (items 1, 2 et 4). Dans un quartier caract\u00e9ris\u00e9 par une forte cl\u00f4ture interg\u00e9n\u00e9rationnelle, les flux d’information circulent avec fluidit\u00e9 : si un enfant adopte un comportement d\u00e9viant, l’information parvient rapidement aux figures d’autorit\u00e9 parentale par l’entremise du r\u00e9seau social adulte. \u00c0 l’inverse, l’absence de telles connexions engendre une asym\u00e9trie d’information o\u00f9 les jeunes \u00e9voluent en dehors du regard des tuteurs l\u00e9gaux, favorisant ainsi la d\u00e9rive vers des conduites \u00e0 risque sans r\u00e9gulation bienveillante.<\/p>\n L’item 3 (\u00ab There are adults in this neighborhood that children can look up to \u00bb) sonde la disponibilit\u00e9 de figures d’inspiration et de soutien moral au sein de l’environnement imm\u00e9diat. Ce construit est crucial pour le d\u00e9veloppement des aspirations acad\u00e9miques, professionnelles et \u00e9thiques des adolescents. En l’absence de mod\u00e8les adultes accessibles et l\u00e9gitimes, les adolescents sont susceptibles de se tourner vers des figures d\u00e9viantes ou des r\u00e9seaux criminels locaux pour trouver reconnaissance, prestige et validation sociale.<\/p>\n L’item 5 (\u00ab You can count on adults in this neighborhood to watch out that children are safe and don\u2019t get in trouble \u00bb) mesure l’obligation morale implicite et la volont\u00e9 d’intervention collective des membres de la communaut\u00e9 pour pr\u00e9server l’int\u00e9grit\u00e9 physique et morale des jeunes. Ce construit d\u00e9passe la simple sympathie affective pour mesurer un engagement proactif : les r\u00e9sidents sont-ils pr\u00eats \u00e0 agir, surveiller et intervenir directement lorsque des enfants sont en p\u00e9ril ou sur le point de s’engager dans des activit\u00e9s illicites ? Cette dimension constitue le pont fonctionnel entre le r\u00e9seau social passif et l’efficacit\u00e9 collective<\/a> active.<\/p>\n Le socle th\u00e9orique de l’\u00e9chelle des connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles repose sur la convergence f\u00e9conde de la th\u00e9orie de la d\u00e9sorganisation sociale de l’\u00c9cole de Chicago, de la sociologie du capital social de James S. Coleman et du mod\u00e8le de l’efficacit\u00e9 collective formalis\u00e9 par Robert J. Sampson.<\/p>\n Les travaux pionniers de Clifford R. Shaw<\/a> et Henry D. McKay (1942) ont postul\u00e9 que la d\u00e9linquance juv\u00e9nile n’est pas primairement un probl\u00e8me individuel ou psychopathologique, mais le sous-produit structurel de la d\u00e9sorganisation des quartiers. Lorsque la mobilit\u00e9 r\u00e9sidentielle est extr\u00eame et que l’h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 emp\u00eache la cr\u00e9ation de liens sociaux solides, les institutions locales s’effondrent et le contr\u00f4le social informel s’\u00e9tiole. Sampson et al. (1999) ont r\u00e9actualis\u00e9 ce cadre en d\u00e9montrant que le contr\u00f4le social n’est pas uniquement r\u00e9pressif ; il repose fondamentalement sur la socialisation bienveillante et l’int\u00e9gration des nouvelles g\u00e9n\u00e9rations par les a\u00een\u00e9s.<\/p>\n James S. Coleman<\/a> (1988) a explicit\u00e9 comment les structures de r\u00e9seaux facilitent l’\u00e9mergence d’obligations, d’attentes et de normes sociales claires. Selon Coleman, pour que le capital social soutienne efficacement la trajectoire acad\u00e9mique et comportementale des jeunes, il doit exister une \u00ab cl\u00f4ture interg\u00e9n\u00e9rationnelle \u00bb : les adultes doivent former une communaut\u00e9 dense au sein de laquelle les attentes normatives sont partag\u00e9es et universellement communiqu\u00e9es. Sans cette fermeture, les normes parentales sont isol\u00e9es et impuissantes face aux pressions exerc\u00e9es par le groupe de pairs d\u00e9viants.<\/p>\n Dans leur article s\u00e9minal de 1999 (\u00ab Beyond social capital: spatial dynamics of collective efficacy for children \u00bb<\/em>), Sampson, Morenoff et Earls ont affin\u00e9 la th\u00e9orie du capital social en insistant sur le fait que les liens sociaux denses ne suffisent pas \u00e0 garantir la conformit\u00e9 ou la s\u00e9curit\u00e9 si les r\u00e9sidents n’ont pas la capacit\u00e9 ou la volont\u00e9 conjointe d’intervenir au b\u00e9n\u00e9fice du bien commun. Ils ont forg\u00e9 le concept d’efficacit\u00e9 collective, d\u00e9fini comme l’intersection de la coh\u00e9sion sociale et de la volont\u00e9 d’exercer un contr\u00f4le social informel. Les connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles constituent le pilier relationnel fondamental \u00e0 travers lequel cette efficacit\u00e9 collective se mat\u00e9rialise concr\u00e8tement pour la jeunesse, transformant des liens dormants en une force d’action protectrice coordonn\u00e9e.<\/p>\n Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de validit\u00e9 de l’\u00e9chelle des connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles ont \u00e9t\u00e9 examin\u00e9es de fa\u00e7on approfondie lors des vagues d’enqu\u00eates du PHDCN, portant sur plus de 8 700 r\u00e9sidents stratifi\u00e9s au sein de 343 groupes de quartiers (neighborhood clusters<\/em>) \u00e0 Chicago, repr\u00e9sentatifs de la diversit\u00e9 socio-d\u00e9mographique de la m\u00e9tropole.<\/p>\n Les analyses factorielles confirmatoires conduites au niveau \u00e9cologique ont d\u00e9montr\u00e9 que les cinq items s’ajustent de mani\u00e8re optimale \u00e0 une structure factorielle de premier ordre refl\u00e9tant les connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles, tout en chargeant de fa\u00e7on hautement coh\u00e9rente sur un m\u00e9ta-facteur d’efficacit\u00e9 collective \u00e9largie aux c\u00f4t\u00e9s de la coh\u00e9sion sociale g\u00e9n\u00e9rale et du contr\u00f4le social informel. Les indices d’ajustement structurels rapport\u00e9s dans la litt\u00e9rature indiquent un Comparative Fit Index<\/a> (CFI) sup\u00e9rieur \u00e0 0,95 et un RMSEA inf\u00e9rieur \u00e0 0,05 pour le mod\u00e8le de mesure multiniveau.<\/p>\n La validit\u00e9 convergente est attest\u00e9e par des corr\u00e9lations positives statistiquement significatives avec des instruments mesurant des construits \u00e9cologiques congruents :<\/p>\n L’\u00e9chelle discrimine nettement les connexions actives de la simple tol\u00e9rance passive ou de la pr\u00e9sence quantitative brute d’adultes dans le secteur. Par ailleurs, elle se distingue conceptuellement de l’attachement affectif personnel au quartier : un individu peut aimer son logement sans pour autant percevoir une surveillance partag\u00e9e des mineurs dans la rue. L’analyse multiniveau a mis en \u00e9vidence que les corr\u00e9lations inter-items ne sont pas redondantes avec la d\u00e9tresse psychologique individuelle ou le niveau d’instruction des r\u00e9pondants.<\/p>\n Les r\u00e9gressions spatiales et les mod\u00e8les hi\u00e9rarchiques lin\u00e9aires (HLM) publi\u00e9s par Sampson, Morenoff et Earls (1999) ont d\u00e9montr\u00e9 que des niveaux \u00e9lev\u00e9s de connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles au niveau du quartier pr\u00e9disent de mani\u00e8re robuste :<\/p>\n L’\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 de cet instrument requiert une distinction m\u00e9thodologique fondamentale entre la fid\u00e9lit\u00e9 au niveau de l’individu (r\u00e9pondant unique) et la fid\u00e9lit\u00e9 \u00e9com\u00e9trique au niveau agr\u00e9g\u00e9 (le quartier dans son ensemble) :<\/p>\n Au niveau des r\u00e9pondants individuels (N > 8 700 dans l’enqu\u00eate communautaire du PHDCN), le coefficient alpha de Cronbach<\/a> pour l’\u00e9chelle \u00e0 5 items se situe entre 0,74 et 0,81<\/strong> selon les sous-\u00e9chantillons d’analyse. Les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es s’\u00e9chelonnent de 0,48 \u00e0 0,68, chaque item contribuant de mani\u00e8re positive et \u00e9quilibr\u00e9e \u00e0 la coh\u00e9rence d’ensemble de l’outil sans inflation artificielle caus\u00e9e par des redondances lexicales.<\/p>\n Conform\u00e9ment aux principes de l’\u00e9com\u00e9trie d\u00e9velopp\u00e9s par Raudenbush et Sampson (1999), la fiabilit\u00e9 d’une mesure de quartier d\u00e9pend du nombre moyen de r\u00e9pondants par groupe de quartier ($k$<\/span>) et de la proportion de variance entre quartiers par rapport \u00e0 la variance intra-quartier (coefficient de corr\u00e9lation intraclasse, ICC). Pour l’\u00e9chelle des connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles :<\/p>\n Ces donn\u00e9es confirment que l’\u00e9chelle op\u00e8re comme un capteur fiable de la r\u00e9alit\u00e9 sociologique partag\u00e9e et ne traduit pas de simples fluctuations al\u00e9atoires de r\u00e9ponses individuelles.<\/p>\n Les explorations factorielles men\u00e9es sur la base de donn\u00e9es du PHDCN ont fait l’objet de plusieurs vagues d’analyses statistiques exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) \u00e0 plusieurs niveaux (multilevel factor analysis<\/em>).<\/p>\n Une extraction factorielle en composantes principales avec rotation varimax et oblimin direct men\u00e9e sur l’ensemble des items de climat social communautaire a syst\u00e9matiquement isol\u00e9 les 5 items de l’\u00e9chelle des connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles comme un facteur distinct et coh\u00e9rent. Les saturations factorielles individuelles (factor loadings<\/em>) sont substantielles :<\/p>\n Ce facteur unique expliquait initialement plus de 55 % de la variance totale des items composant cette section sp\u00e9cifique de l’enqu\u00eate.<\/p>\n La mod\u00e9lisation confirmatoire \u00e0 deux niveaux (niveau individuel = r\u00e9sident ; niveau macro = groupe de quartier) a valid\u00e9 l’invariance de mesure de l’\u00e9chelle. Au niveau du quartier, les saturations factorielles standardis\u00e9es s’\u00e9l\u00e8vent encore davantage, oscillant entre 0,79 et 0,91. Les r\u00e9sidus de covariance entre les erreurs de mesure demeurent faibles, ne n\u00e9cessitant pas d’ajouts de corr\u00e9lations ad hoc pour atteindre des indices d’ad\u00e9quation statistiques satisfaisants ($\\chi^2 \/ df < 2,5$<\/span> ; $CFI = 0,97$<\/span> ; $TLI = 0,96$<\/span> ; $SRMR_{between} = 0,042$<\/span>).<\/p>\n L’instrument se pr\u00e9sente sous la forme d’un questionnaire standardis\u00e9 d’auto-\u00e9valuation ou d’h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuation par enqu\u00eateur, administrable en face-\u00e0-face, par t\u00e9l\u00e9phone ou en format auto-administr\u00e9 (papier ou num\u00e9rique) :<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et publi\u00e9e en 1999<\/strong> dans le cadre de recherches universitaires financ\u00e9es par des fonds publics et philanthropiques (notamment le National Institute of Justice<\/em> et la John D. and Catherine T. MacArthur Foundation<\/em>) :<\/p>\n Les sources bibliographiques suivantes constituent les fondements th\u00e9oriques, m\u00e9thodologiques et empiriques de cette \u00e9chelle :<\/p>\n \n Response Scale: D\u00e9couvrez l’\u00e9chelle des connexions interg\u00e9n\u00e9rationnelles (Intergenerational Connections\u2014Chicago Neighborhood Study) d\u00e9velopp\u00e9e par Sampson, Morenoff et Earls (1999) : cadre th\u00e9orique de l’efficacit\u00e9 collective, validation psychom\u00e9trique et items originaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[127,2,1698],"tags":[577,18154,3248,17714,17692,17689,18155,16977,16,17835],"class_list":["post-12483","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-psychologie-du-developpement","category-psychometrie","category-sociologie","tag-capital-social","tag-cloture-intergenerationnelle","tag-developpement-de-lenfant","tag-ecologie-sociale","tag-ecometrie","tag-efficacite-collective","tag-phdcn","tag-prevention-de-la-violence","tag-psychometrie","tag-robert-j-sampson"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12483"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12483\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. La cl\u00f4ture interg\u00e9n\u00e9rationnelle et l’interconnaissance adulte-enfant<\/h3>\n
2. La pr\u00e9sence de figures d’identification positives (Mentorat informel)<\/h3>\n
3. La responsabilit\u00e9 partag\u00e9e et la surveillance informelle protectrice<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
L’h\u00e9ritage de l’\u00c9cole de Chicago et la d\u00e9sorganisation sociale<\/h3>\n
Le capital social et la fermeture des r\u00e9seaux selon James S. Coleman<\/h3>\n
L’efficacit\u00e9 collective pour les enfants (Collective Efficacy for Children)<\/h3>\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 factorielle<\/h3>\n
Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et \u00e9cologique<\/h3>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
Consistance interne au niveau individuel<\/h3>\n
Fid\u00e9lit\u00e9 \u00e9com\u00e9trique agr\u00e9g\u00e9e (Neighborhood-Level Reliability)<\/h3>\n
\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n
\n
Analyse factorielle confirmatoire multiniveau (MCFA)<\/h3>\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
Intergenerational Connections Scale<\/h3>\n
\n
5<\/strong> = Strongly agree
\n
4<\/strong> = Agree
\n
3<\/strong> = Neither agree nor disagree
\n
2<\/strong> = Disagree
\n
1<\/strong> = Strongly disagree\n <\/p>\n\n