L’\u00e9chelle des Motivations pour le b\u00e9n\u00e9volat<\/strong> (Motivations to Volunteer<\/em> [MTV]), d\u00e9velopp\u00e9e par Ram A. Cnaan<\/a> et Robin S. Goldberg-Glen en 1991, constitue un instrument psychom\u00e9trique s\u00e9minal con\u00e7u pour \u00e9valuer les facteurs sous-jacents qui incitent les individus \u00e0 s’engager dans des activit\u00e9s b\u00e9n\u00e9voles, en particulier au sein des services sociaux et m\u00e9dico-sociaux (human services<\/em>). Face \u00e0 la prolif\u00e9ration de mod\u00e8les th\u00e9oriques dichotomiques opposant de mani\u00e8re rigide l’altruisme pur \u00e0 l’\u00e9go\u00efsme instrumental, les auteurs ont cherch\u00e9 \u00e0 tester empiriquement si les motifs du b\u00e9n\u00e9volat s’organisent en dimensions ind\u00e9pendantes ou s’ils rel\u00e8vent d’un construit global et int\u00e9gr\u00e9.<\/p>\n L’instrument comprend 28 items initiaux formul\u00e9s sous forme d’affirmations portant sur les raisons d’agir, les attentes personnelles, les b\u00e9n\u00e9fices sociaux per\u00e7us, les obligations religieuses ou morales et le besoin d’affiliation. Chaque item est \u00e9valu\u00e9 sur une \u00e9chelle de Likert<\/a> en 5 points allant de 1 (\u00ab Strongly Disagree \u00bb \/ Fortement en d\u00e9saccord) \u00e0 5 (\u00ab Strongly Agree \u00bb \/ Fortement d’accord). Dans leur \u00e9tude princeps men\u00e9e aupr\u00e8s de 338 b\u00e9n\u00e9voles actifs et 92 non-b\u00e9n\u00e9voles, Cnaan et Goldberg-Glen ont appliqu\u00e9 des techniques rigoureuses d’analyse factorielle exploratoire. Leurs r\u00e9sultats ont d\u00e9montr\u00e9 que, contrairement aux postulats fragment\u00e9s de la litt\u00e9rature ant\u00e9rieure, les motivations des b\u00e9n\u00e9voles convergent vers une \u00e9chelle unidimensionnelle (ou mod\u00e8le holistique), o\u00f9 les composantes altruistes, \u00e9go\u00efstes et sociales op\u00e8rent de concert plut\u00f4t que de fa\u00e7on antagoniste.<\/p>\n Sur le plan des qualit\u00e9s psychom\u00e9triques, l’\u00e9chelle pr\u00e9sente une consistance interne \u00e9lev\u00e9e, attest\u00e9e par un coefficient alpha de Cronbach<\/a> de 0,86 pour l’ensemble retenu. La validit\u00e9 discriminante est solidement \u00e9tablie par la capacit\u00e9 de l’instrument \u00e0 diff\u00e9rencier significativement les b\u00e9n\u00e9voles engag\u00e9s des non-b\u00e9n\u00e9voles. L’\u00e9chelle MTV demeure une r\u00e9f\u00e9rence fondamentale en psychologie sociale, en sociologie du tiers-secteur et en gestion des ressources humaines associatives, offrant aux chercheurs et aux gestionnaires d’organisations non gouvernementales un outil standardis\u00e9 pour comprendre les leviers de l’engagement pro-social.<\/p>\n B\u00e9n\u00e9volat, Motivations au b\u00e9n\u00e9volat, Prosocialit\u00e9, Altruisme, Comportement d’aide, Psychom\u00e9trie, Analyse factorielle, Th\u00e9orie de l’\u00e9change social, Engagement associatif, Services sociaux, Mod\u00e8le unidimensionnel, R\u00e9tention des b\u00e9n\u00e9voles.<\/p>\n L’\u00e9chelle MTV a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par deux chercheurs sp\u00e9cialistes de la politique sociale et de l’administration des services communautaires :<\/p>\n L’objectif fondamental de l’\u00e9chelle des Motivations to Volunteer<\/em> (MTV) est de fournir une mesure standardis\u00e9e, empiriquement fond\u00e9e et op\u00e9rationnelle des motifs incitant les citoyens \u00e0 offrir gratuitement leur temps et leurs comp\u00e9tences au profit d’autrui dans des contextes institutionnels d’aide humaine. Historiquement, la recherche sur le b\u00e9n\u00e9volat souffrait d’une fragmentation conceptuelle majeure. Une partie substantielle de la litt\u00e9rature th\u00e9orique postulait que le b\u00e9n\u00e9volat \u00e9tait soit un acte d’altruisme sacrificiel, exempt de toute recherche d’int\u00e9r\u00eat personnel, soit un comportement utilitariste orient\u00e9 vers des gains secondaires tels que l’avancement professionnel, l’\u00e9vitement de l’isolement ou l’acquisition d’un statut social.<\/p>\n Cnaan et Goldberg-Glen (1991) ont con\u00e7u la MTV pour r\u00e9pondre \u00e0 trois imp\u00e9ratifs scientifiques et appliqu\u00e9s :<\/p>\n Dans le domaine de la recherche, la MTV sert de r\u00e9f\u00e9rence compar\u00e9e pour explorer les diff\u00e9rences de motivation en fonction des cohortes d\u00e9mographiques (\u00e9tudiants, personnes \u00e2g\u00e9es, personnes retrait\u00e9es), des sous-secteurs d’activit\u00e9 (sant\u00e9, lutte contre la pauvret\u00e9, \u00e9ducation) et des r\u00e9gimes temporels d’engagement (b\u00e9n\u00e9volat \u00e9pisodique versus b\u00e9n\u00e9volat continu). Sur le plan clinique et communautaire, elle permet d’\u00e9valuer la dimension th\u00e9rapeutique ou r\u00e9paratrice de l’engagement b\u00e9n\u00e9vole, notamment chez les individus cherchant \u00e0 surmonter une transition de vie difficile, telle que le deuil, la retraite ou le syndrome du nid vide.<\/p>\n Le construit mesur\u00e9 par l’\u00e9chelle MTV correspond \u00e0 la motivation pro-sociale institutionnalis\u00e9e<\/strong>, d\u00e9finie comme l’ensemble des forces internes et externes qui d\u00e9clenchent, orientent et soutiennent l’allocation d’efforts non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s au b\u00e9n\u00e9fice de b\u00e9n\u00e9ficiaires formellement pris en charge par une organisation. Bien que l’analyse factorielle de Cnaan et Goldberg-Glen ait abouti \u00e0 la mise en \u00e9vidence d’un mod\u00e8le unidimensionnel sous-jacent, le corpus d’items a \u00e9t\u00e9 initialement d\u00e9velopp\u00e9 \u00e0 partir d’une synth\u00e8se exhaustive de 22 sous-construits th\u00e9oriques identifi\u00e9s dans la litt\u00e9rature scientifique pr\u00e9existante.<\/p>\n Ces facettes conceptuelles refl\u00e8tent une taxonomie riche int\u00e9grant plusieurs p\u00f4les de la psychologie de la motivation :<\/p>\n Cette composante englobe les aspirations d\u00e9sint\u00e9ress\u00e9es visant \u00e0 am\u00e9liorer la soci\u00e9t\u00e9, \u00e0 corriger les injustices structurelles et \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 des imp\u00e9ratifs \u00e9thiques universels. Les r\u00e9pondants adh\u00e8rent \u00e0 l’id\u00e9e que l’action b\u00e9n\u00e9vole a une valeur intrins\u00e8que indispensable au bien commun.<\/p>\n Contrairement \u00e0 une vision moralisatrice r\u00e9ductrice, ce p\u00f4le postule que le sujet recherche des b\u00e9n\u00e9fices concrets et mesurables pour son propre d\u00e9veloppement. Cela comprend l’acquisition de comp\u00e9tences professionnelles, l’enrichissement du curriculum vitae en vue d’une embauche future, ou encore la recherche de prestige et de reconnaissance sociale.<\/p>\n L’engagement b\u00e9n\u00e9vole r\u00e9pond fr\u00e9quemment \u00e0 un besoin de r\u00e9gulation affective, d’att\u00e9nuation d’\u00e9tats d’\u00e2me n\u00e9gatifs ou d’adaptation \u00e0 des changements majeurs du cycle de vie. Le b\u00e9n\u00e9volat est ici utilis\u00e9 comme un m\u00e9canisme de faire-face (coping<\/a>) permettant de combler un vide relationnel, d’accro\u00eetre l’estime de soi<\/a> ou de structurer un temps libre devenu pesant.<\/p>\n Cette dimension capture l’influence des pressions de conformit\u00e9 sociale, des attentes familiales, de l’appartenance communautaire et des injonctions religieuses, ainsi que l’opportunit\u00e9 de nouer des liens d’affiliation avec des pairs diversifi\u00e9s.<\/p>\n La d\u00e9couverte th\u00e9orique fondamentale op\u00e9r\u00e9e par Cnaan et Goldberg-Glen est que ces diverses facettes ne forment pas des dimensions orthogonales imperm\u00e9ables. Les b\u00e9n\u00e9voles n’agissent pas pour des motifs purement \u00e9go\u00efstes OU purement altruistes : ils op\u00e8rent selon un mod\u00e8le motivationnel holistique<\/strong> (reward-cost integration<\/em>) o\u00f9 la satisfaction de contribuer au bien-\u00eatre d’autrui est inextricablement li\u00e9e au sentiment de gratification personnelle et d’enrichissement de soi.<\/p>\n Le d\u00e9veloppement de l’\u00e9chelle MTV s’ancre principalement \u00e0 l’intersection de deux courants th\u00e9oriques majeurs : la th\u00e9orie de l’\u00e9change social<\/strong> (Social Exchange Theory<\/em>) et l’approche fonctionnaliste de la motivation<\/strong>.<\/p>\n Popularis\u00e9e en sociologie et en psychologie sociale par des th\u00e9oriciens tels que John Thibaut, Harold Kelley et Peter Blau, la th\u00e9orie de l’\u00e9change social postule que les interactions humaines sont guid\u00e9es par une analyse implicite des co\u00fbts et des b\u00e9n\u00e9fices. Appliqu\u00e9e au b\u00e9n\u00e9volat, cette perspective sugg\u00e8re que les individus s’engagent et persistent dans une activit\u00e9 non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e uniquement s’ils anticipent que les r\u00e9compenses (psychologiques, sociales, professionnelles) surpasseront ou \u00e9quilibreront les co\u00fbts encourus (temps, \u00e9nergie, fatigue \u00e9motionnelle, co\u00fbts d’opportunit\u00e9).<\/p>\n Cnaan et ses coll\u00e8gues (Handy, Cnaan et al., 2000) ont formalis\u00e9 ce cadre sous le nom de \u00ab mod\u00e8le du co\u00fbt net \u00bb (net-cost approach<\/em>). Selon ce mod\u00e8le, l’opinion publique et les b\u00e9n\u00e9voles eux-m\u00eames \u00e9valuent le caract\u00e8re pro-social d’un acte en fonction de la balance co\u00fbts\/b\u00e9n\u00e9fices. L’\u00e9chelle MTV a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pr\u00e9cis\u00e9ment pour mesurer l’\u00e9ventail des r\u00e9compenses per\u00e7ues qui compensent l’investissement consenti par le travailleur b\u00e9n\u00e9vole.<\/p>\n Le second pilier th\u00e9orique rel\u00e8ve de l’approche fonctionnaliste des attitudes, d\u00e9velopp\u00e9e initialement par Smith, Bruner et White (1956) puis Daniel Katz (1960), et ult\u00e9rieurement appliqu\u00e9e \u00e0 l’engagement volontaire par E. Gil Clary et Mark Snyder (1991, 1998). Selon cette perspective, des comportements ext\u00e9rieurs identiques (par exemple, donner deux heures par semaine dans une banque alimentaire) peuvent remplir des fonctions psychologiques radicalement diff\u00e9rentes pour des personnes diff\u00e9rentes, voire pour une m\u00eame personne \u00e0 des moments distincts de son existence.<\/p>\n Alors que Clary et Snyder ont d\u00e9velopp\u00e9 l’inventaire des fonctions du b\u00e9n\u00e9volat (Volunteer Functions Inventory<\/em> [VFI]) en postulant six fonctions orthogonales pr\u00e9d\u00e9finies (valeurs, compr\u00e9hension, insertion sociale, carri\u00e8re, protection, am\u00e9lioration de l’estime), Cnaan et Goldberg-Glen ont adopt\u00e9 une d\u00e9marche empirico-inductive. Ils ont soutenu que dans l’exp\u00e9rience v\u00e9cue du b\u00e9n\u00e9vole des services humains, ces fonctions ne s’excluent pas mais se fondent en une gestalt motivationnelle. Pour Cnaan et Goldberg-Glen, le b\u00e9n\u00e9vole ne compartimente pas ses motivations : le d\u00e9sir d’aider autrui renforce l’estime de soi, laquelle est \u00e0 son tour stimul\u00e9e par la socialisation et la poursuite d’id\u00e9aux \u00e9thiques.<\/p>\n Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques relatives \u00e0 la validit\u00e9 de l’\u00e9chelle MTV ont fait l’objet d’examens statistiques d\u00e9taill\u00e9s lors de l’\u00e9tude princeps de 1991 et de recherches comparatives subs\u00e9quentes.<\/p>\n La validit\u00e9 de contenu a \u00e9t\u00e9 garantie par une recension exhaustive de la litt\u00e9rature sociologique et psychologique des ann\u00e9es 1970 et 1980 consacr\u00e9e au comportement d’aide, combin\u00e9e \u00e0 des entretiens qualitatifs conduits aupr\u00e8s de directeurs de services d’aide sociale et de b\u00e9n\u00e9voles de terrain. Sur une banque initiale de plus de 300 \u00e9nonc\u00e9s potentiels, un processus d’\u00e9puration par panel d’experts a permis d’\u00e9liminer les redondances syntaxiques, les ambigu\u00eft\u00e9s s\u00e9mantiques et les \u00e9nonc\u00e9s \u00e0 formulation tendancieuse, aboutissant au protocole d\u00e9finitif de 28 items repr\u00e9sentatifs de l’ensemble du domaine conceptuel.<\/p>\n L’\u00e9tude princeps a test\u00e9 l’\u00e9chelle aupr\u00e8s de deux groupes distincts : 338 b\u00e9n\u00e9voles actifs recrut\u00e9s au sein d’organisations de services humains et 92 non-b\u00e9n\u00e9voles issus de la m\u00eame communaut\u00e9 g\u00e9ographique. L’analyse comparative a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des diff\u00e9rences hautement significatives entre les deux groupes (p<\/em> < 0,001) sur les scores globaux de l’\u00e9chelle MTV. Les b\u00e9n\u00e9voles pr\u00e9sentaient des moyennes d’approbation significativement sup\u00e9rieures pour les items valorisant l’utilit\u00e9 sociale, l’altruisme, l’accomplissement personnel et l’appartenance institutionnelle, prouvant la capacit\u00e9 de l’instrument \u00e0 discriminer efficacement les comportements pro-sociaux effectifs des comportements passifs.<\/p>\n Dans des \u00e9tudes ult\u00e9rieures portant sur la th\u00e9orie de l’\u00e9change social (notamment les travaux de Michael W. Corrigan en 2001), les scores \u00e0 l’\u00e9chelle MTV ont d\u00e9montr\u00e9 de fortes corr\u00e9lations positives avec :<\/p>\n De plus, l’\u00e9chelle MTV d\u00e9montre une corr\u00e9lation inverse significative avec les sentiments d’ali\u00e9nation sociale, d’anomie et de d\u00e9sengagement civique, confirmant son ad\u00e9quation avec les cadres th\u00e9oriques du capital social.<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 de l’\u00e9chelle MTV a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e sous l’angle de la consistance interne et de la stabilit\u00e9 temporelle.<\/p>\n Dans l’\u00e9chantillon initial de Cnaan et Goldberg-Glen (1991), le coefficient alpha de Cronbach<\/strong> global calcul\u00e9 sur l’ensemble de l’instrument retenu s’est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 0,86<\/strong>, ce qui d\u00e9note une consistance interne robuste, largement sup\u00e9rieure au seuil conventionnel de 0,70 requis pour la recherche fondamentale et appliqu\u00e9e. Les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es se sont r\u00e9v\u00e9l\u00e9es satisfaisantes pour la grande majorit\u00e9 des items, oscillant majoritairement entre 0,35 et 0,65, confirmant que chaque \u00e9nonc\u00e9 contribue de fa\u00e7on coh\u00e9rente \u00e0 la variance du score total.<\/p>\n Des sous-\u00e9chantillons r\u00e9\u00e9valu\u00e9s \u00e0 des intervalles de 4 \u00e0 6 semaines dans le cadre d’\u00e9tudes de suivi ont produit des coefficients de corr\u00e9lation test-retest compris entre 0,78 et 0,84, attestant d’une excellente stabilit\u00e9 temporelle des dispositions motivationnelles mesur\u00e9es. Bien que les motivations puissent conna\u00eetre des ajustements qualitatifs graduels au fur et \u00e0 mesure que le b\u00e9n\u00e9vole accumule de l’anciennet\u00e9 au sein de l’organisation, le profil motivationnel global captur\u00e9 par l’\u00e9chelle demeure remarquablement stable \u00e0 court et moyen terme.<\/p>\n Des r\u00e9plications men\u00e9es sur diverses sous-populations de b\u00e9n\u00e9voles \u2014 notamment lors de l’\u00e9tude de Handy, Brodeur et Cnaan (2006) sur le b\u00e9n\u00e9volat \u00e9pisodique au Canada et des travaux de Cnaan et Handy (2005) aux Pays-Bas \u2014 ont reproduit des coefficients alpha compris entre 0,81 et 0,88, attestant de la robustesse m\u00e9trologique de l’outil \u00e0 travers des contextes culturels et op\u00e9rationnels vari\u00e9s.<\/p>\n L’analyse factorielle r\u00e9alis\u00e9e par Cnaan et Goldberg-Glen en 1991 constitue le point n\u00e9vralgique de leur contribution \u00e9pist\u00e9mologique et le centre du d\u00e9bat avec les tenants du fonctionnalisme multifactoriel strict.<\/p>\n Les auteurs ont soumis les r\u00e9ponses des 338 b\u00e9n\u00e9voles \u00e0 une analyse en composantes principales<\/a> (ACP) suivie de rotations orthogonales (Varimax) et obliques (Oblimin). L’objectif explicite \u00e9tait de v\u00e9rifier si les donn\u00e9es confirmaient l’existence de deux dimensions ind\u00e9pendantes traditionnelles (mod\u00e8le dichotomique : altruisme versus \u00e9go\u00efsme), de trois dimensions (altruisme, \u00e9go\u00efsme, obligation sociale) ou d’une pluralit\u00e9 de facteurs sp\u00e9cifiques.<\/p>\n Les r\u00e9sultats empiriques ont abouti \u00e0 des constats d\u00e9terminants :<\/p>\n Face \u00e0 ces r\u00e9sultats statistiques, Cnaan et Goldberg-Glen ont conclu que le ph\u00e9nom\u00e8ne de motivation au b\u00e9n\u00e9volat dans les services humains r\u00e9pond \u00e0 un mod\u00e8le unidimensionnel<\/strong> ou holistique. Pour construire une version raffin\u00e9e, d\u00e9sign\u00e9e sous le nom d’\u00e9chelle de motivation au b\u00e9n\u00e9volat (Motivation to Volunteer Scale<\/em> [MVS]), ils ont conserv\u00e9 22 items pr\u00e9sentant les saturations les plus fortes (> 0,38) sur ce facteur unifi\u00e9. Ce facteur central fusionne de fa\u00e7on indissociable le plaisir de se sentir utile, la qu\u00eate d’exp\u00e9riences nouvelles, l’obligation \u00e9thique et le besoin de lien humain.<\/p>\n Ce r\u00e9sultat a suscit\u00e9 un d\u00e9bat acad\u00e9mique stimulant avec E. Gil Clary et Mark Snyder, qui publi\u00e8rent en 1998 le Volunteer Functions Inventory<\/em> (VFI) d\u00e9montrant pour leur part une structure \u00e0 6 facteurs via une analyse factorielle confirmatoire. N\u00e9anmoins, l’analyse de Cnaan et Goldberg-Glen conserve toute sa pertinence m\u00e9thodologique, illustrant qu’au plan de l’exp\u00e9rience subjective du participant, le b\u00e9n\u00e9volat est per\u00e7u comme une exp\u00e9rience globale plut\u00f4t que comme une s\u00e9rie de compartiments fonctionnels \u00e9tanches.<\/p>\n \n Response Scale: 1- Strongly Disagree\u201a 2- Disagree Somewhat\u201a 3- Undecided\u201a 4- Agree Somewhat\u201a 5- Strongly Agree\n <\/p>\n Pr\u00e9sentation compl\u00e8te et analyse psychom\u00e9trique de l’\u00e9chelle des Motivations pour le b\u00e9n\u00e9volat (MTV) de Cnaan et Goldberg-Glen (1991), \u00e9valuant les d\u00e9terminants du travail b\u00e9n\u00e9vole.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[18063,154,2],"tags":[1709,10236,18065,63,972,18064],"class_list":["post-12440","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluation-organisationnelle","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-altruisme","tag-benevolat","tag-cnaan","tag-evaluation-psychologique","tag-motivation","tag-services-sociaux"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12440","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12440"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12440\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12440"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12440"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12440"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. Le p\u00f4le altruiste et moral<\/h3>\n
\n
2. Le p\u00f4le \u00e9go\u00efste et instrumental<\/h3>\n
\n
3. Le p\u00f4le d’ajustement socio-\u00e9motionnel et compensatoire<\/h3>\n
\n
4. Le p\u00f4le normatif, social et exp\u00e9rientiel<\/h3>\n
\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
La th\u00e9orie de l’\u00e9change social et l’approche du co\u00fbt net<\/h3>\n
Le fonctionnalisme psychologique<\/h3>\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de contenu et d’apparence<\/h3>\n
Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
Validit\u00e9 convergente et corr\u00e9lationnelle<\/h3>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
Consistance interne<\/h3>\n
Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et stabilit\u00e9 temporelle<\/h3>\n
Coh\u00e9rence inter-\u00e9chantillons<\/h3>\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Protocole factoriel exploratoire<\/h3>\n
R\u00e9sultats et rejet des mod\u00e8les multifactoriels<\/h3>\n
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La conclusion unidimensionnelle : l’\u00e9chelle MVS<\/h3>\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
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11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
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12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
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13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
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