{"id":12438,"date":"2026-10-02T19:42:38","date_gmt":"2026-10-02T19:42:38","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/le-modele-multidimensionnel-de-l-identite-raciale-mmri\/"},"modified":"2026-10-02T19:42:38","modified_gmt":"2026-10-02T19:42:38","slug":"le-modele-multidimensionnel-de-l-identite-raciale-mmri","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=le-modele-multidimensionnel-de-l-identite-raciale-mmri","title":{"rendered":"Le mod\u00e8le multidimensionnel de l&rsquo;identit\u00e9 raciale (MMRI)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>mod\u00e8le multidimensionnel de l&rsquo;identit\u00e9 raciale<\/strong> (<em>Multidimensional Model of Racial Identity<\/em>, MMRI), \u00e9labor\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Robert_Sellers\">Robert M. Sellers<\/a> et ses collaborateurs en 1998, constitue l&rsquo;un des cadres th\u00e9oriques et psychom\u00e9triques les plus influents dans l&rsquo;\u00e9tude de l&rsquo;identit\u00e9 raciale chez les Afro-Am\u00e9ricains. Contrairement aux approches stato-d\u00e9veloppementales pr\u00e9existantes qui conceptualisaient l&rsquo;identit\u00e9 sous un angle lin\u00e9aire et normatif, le MMRI propose une approche ph\u00e9nom\u00e9nologique et situationnelle. Ce mod\u00e8le s&rsquo;op\u00e9rationnalise principalement \u00e0 travers l&rsquo;<strong>Inventaire multidimensionnel de l&rsquo;identit\u00e9 noire<\/strong> (<em>Multidimensional Inventory of Black Identity<\/em>, MIBI), un instrument psychom\u00e9trique comprenant 56 items con\u00e7us pour \u00e9valuer les dimensions stables de l&rsquo;identit\u00e9 raciale chez les adultes et \u00e9tudiants universitaires, ainsi que sa d\u00e9clinaison adolescente (le MIBI-t, compos\u00e9 de 21 items).<\/p>\n<p>Le MMRI postule quatre dimensions fondamentales : la <em>saillance raciale<\/em> (la pertinence contextuelle de la race \u00e0 un instant donn\u00e9), la <em>centralit\u00e9 raciale<\/em> (le degr\u00e9 auquel l&rsquo;individu d\u00e9finit habituellement son concept de soi \u00e0 travers la race), l&rsquo;<em>id\u00e9ologie raciale<\/em> (la philosophie personnelle quant \u00e0 la mani\u00e8re dont les personnes noires devraient agir et interagir avec la soci\u00e9t\u00e9) et le <em>regard racial<\/em> (le jugement affectif et \u00e9valuatif port\u00e9 sur son groupe racial). L&rsquo;id\u00e9ologie se divise en quatre sous-\u00e9chelles distinctes : nationaliste, minorit\u00e9 opprim\u00e9e, assimilationniste et humaniste. Le regard se subdivise quant \u00e0 lui en composantes priv\u00e9e (estime interne du groupe) et publique (perception du jugement d&rsquo;autrui sur le groupe). Administr\u00e9 sur une \u00e9chelle de Likert en 7 points allant de 1 (\u00ab fortement en d\u00e9saccord \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab fortement en accord \u00bb), le MIBI a d\u00e9montr\u00e9 une consistance interne satisfaisante, une validit\u00e9 de construit robuste d\u00e9montr\u00e9e par analyses factorielles confirmatoires, ainsi qu&rsquo;une excellente validit\u00e9 diff\u00e9rentielle et pr\u00e9dictive face aux stresseurs discriminatoires et aux indicateurs de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>identit\u00e9 raciale, mod\u00e8le multidimensionnel de l&rsquo;identit\u00e9 raciale, MMRI, Multidimensional Inventory of Black Identity, MIBI, centralit\u00e9 raciale, id\u00e9ologie raciale, regard racial, psychom\u00e9trie, discrimination per\u00e7ue, psychologie sociale, Afro-Am\u00e9ricains<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le cadre th\u00e9orique du MMRI et son instrument de mesure associ\u00e9, le MIBI, ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s par une \u00e9quipe \u00e9minente de chercheurs en psychologie sociale, d\u00e9veloppementale et de la personnalit\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Robert M. Sellers, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite Charles DuBois Proctor de psychologie et d&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan (Ann Arbor, \u00c9tats-Unis). Ses travaux pionniers portent sur les processus de r\u00e9silience, la discrimination raciale, la sant\u00e9 mentale et le d\u00e9veloppement identitaire chez les minorit\u00e9s afro-am\u00e9ricaines. (Courriel institutionnel : rsellers@umich.edu).<\/li>\n<li><strong>Stephanie A. J. Rowley, Ph.D.<\/strong> : Professeure de psychologie et doyenne de l&rsquo;\u00c9cole d&rsquo;\u00e9ducation et des services sociaux \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Virginie. Ses recherches examinent l&rsquo;impact de l&rsquo;identit\u00e9 parentale et des croyances raciales sur le d\u00e9veloppement scolaire et socio-\u00e9motionnel des jeunes noirs.<\/li>\n<li><strong>Tabbye M. Chavous, Ph.D.<\/strong> : Professeure d&rsquo;\u00e9ducation et de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan, sp\u00e9cialiste des transitions \u00e9ducatives, de la motivation acad\u00e9mique et des contextes scolaires fa\u00e7onnant l&rsquo;identit\u00e9 raciale.<\/li>\n<li><strong>J. Nicole Shelton, Ph.D.<\/strong> : Professeure de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Princeton, dont les travaux se concentrent sur la dynamique des relations intergroupes et les co\u00fbts cognitifs et sociaux des interactions interraciales.<\/li>\n<li><strong>Mia A. Smith, Ph.D.<\/strong> : Chercheuse et collaboratrice ayant contribu\u00e9 aux premi\u00e8res mod\u00e9lisations empiriques de l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Virginie.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>La conceptualisation et la validation du MMRI r\u00e9pondent \u00e0 un vide th\u00e9orique et m\u00e9thodologique critique apparu \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1990 dans la litt\u00e9rature consacr\u00e9e \u00e0 l&rsquo;identit\u00e9 raciale des Afro-Am\u00e9ricains. Jusqu&rsquo;alors, la majorit\u00e9 des recherches s&rsquo;appuyaient sur le mod\u00e8le d&rsquo;amorce et de n\u00e9grescence de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/William_E._Cross_Jr.\">William E. Cross Jr.<\/a> (1971, 1991), qui postulait une trajectoire d\u00e9veloppementale par stades s\u00e9quentiels allant de la haine de soi pro-blanche \u00e0 une internalisation multiculturelle mature. Bien que fondateur, ce cadre pr\u00e9sentait des limites m\u00e9thodologiques : il tendait \u00e0 confondre l&rsquo;importance accord\u00e9e \u00e0 la race avec le sens qualitatif donn\u00e9 \u00e0 cette appartenance, et pr\u00e9supposait une normativit\u00e9 hi\u00e9rarchique quant \u00e0 la mani\u00e8re \u00ab saine \u00bb d&rsquo;\u00eatre noir.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du MMRI est de proposer une structure d\u00e9sengag\u00e9e de tout jugement normatif ext\u00e9rieur, s&rsquo;int\u00e9ressant simultan\u00e9ment \u00e0 deux axes compl\u00e9mentaires :<\/p>\n<ol>\n<li>La <strong>signification quantitative<\/strong> que l&rsquo;individu attribue \u00e0 la race dans sa d\u00e9finition de soi (quelle place la race occupe-t-elle dans le concept de soi global ?).<\/li>\n<li>La <strong>signification qualitative<\/strong> que l&rsquo;individu conf\u00e8re \u00e0 l&rsquo;appartenance au groupe noir (quelles sont les croyances, les responsabilit\u00e9s per\u00e7ues et les sentiments associ\u00e9s \u00e0 cette condition ?).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Sur le plan de la recherche empirique, le MMRI et le MIBI permettent de comprendre comment l&rsquo;identit\u00e9 raciale agit comme un mod\u00e9rateur ou un m\u00e9diateur psychologique face au <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Minority_stress\">stress minoritaire<\/a>, aux pr\u00e9jug\u00e9s institutionnels et aux microagressions quotidiennes. Dans le domaine clinique et de la sant\u00e9 publique, l&rsquo;instrument fournit une cartographie d\u00e9taill\u00e9e des facteurs de protection identitaires : une forte centralit\u00e9 combin\u00e9e \u00e0 un regard priv\u00e9 \u00e9lev\u00e9 constitue fr\u00e9quemment un rempart contre la d\u00e9pression, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et le d\u00e9sengagement acad\u00e9mique induits par la stigmatisation raciale.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le MMRI articule l&rsquo;identit\u00e9 raciale autour de quatre dimensions distinctes mais interconnect\u00e9es. Le MIBI a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u sp\u00e9cifiquement pour op\u00e9rationnaliser les trois dimensions stables dans le temps, la premi\u00e8re \u00e9tant contextuellement dynamique.<\/p>\n<h3>1. La Saillance raciale (Racial Salience)<\/h3>\n<p>La saillance renvoie \u00e0 la pertinence ou \u00e0 la pr\u00e9gnance de la race dans le concept de soi d&rsquo;un individu \u00e0 un moment pr\u00e9cis et dans un contexte donn\u00e9. Il s&rsquo;agit d&rsquo;un \u00e9tat dynamique, fluctuant d&rsquo;une situation \u00e0 l&rsquo;autre (par exemple, \u00eatre le seul individu noir dans une salle de conf\u00e9rence par rapport \u00e0 un rassemblement familial). En raison de sa sensibilit\u00e9 situationnelle imm\u00e9diate, la saillance n&rsquo;est pas mesur\u00e9e par le questionnaire papier-crayon du MIBI, mais est \u00e9valu\u00e9e via des m\u00e9thodologies de sondage \u00e9cologique momentan\u00e9 (<em>ecological momentary assessment<\/em>) ou des paradigmes exp\u00e9rimentaux d&rsquo;amor\u00e7age. Elle constitue le m\u00e9canisme d\u00e9clencheur qui active les trois dimensions stables.<\/p>\n<h3>2. La Centralit\u00e9 raciale (Racial Centrality)<\/h3>\n<p>La centralit\u00e9 correspond \u00e0 la mesure dans laquelle un individu d\u00e9finit de mani\u00e8re normative son identit\u00e9 globale en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 sa race. Fond\u00e9e sur la th\u00e9orie de l&rsquo;identit\u00e9 de Stryker, cette dimension implique une organisation hi\u00e9rarchique des composantes du soi (genre, profession, statut parental, appartenance ethnique). Pour un individu \u00e0 forte centralit\u00e9, la race repr\u00e9sente un filtre perceptuel omnipr\u00e9sent et structurant ; pour un individu \u00e0 faible centralit\u00e9, la race est une caract\u00e9ristique secondaire qui n&rsquo;influence que marginalement son auto-d\u00e9finition.<\/p>\n<h3>3. L&rsquo;Id\u00e9ologie raciale (Racial Ideology)<\/h3>\n<p>L&rsquo;id\u00e9ologie repr\u00e9sente la philosophie personnelle, les opinions et les croyances de l&rsquo;individu quant \u00e0 la fa\u00e7on dont les personnes noires devraient vivre, se comporter et interagir avec la soci\u00e9t\u00e9 dominante. Loin d&rsquo;\u00eatre mutuellement exclusives, ces attitudes s&rsquo;articulent selon quatre sous-philosophies \u00e9valu\u00e9es par le MIBI :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Id\u00e9ologie Nationaliste :<\/strong> Met l&rsquo;accent sur le caract\u00e8re unique de l&rsquo;ascendance africaine, l&rsquo;autonomie politique et \u00e9conomique des communaut\u00e9s noires, et la n\u00e9cessit\u00e9 de valoriser la culture afrocentrique \u00e0 l&rsquo;\u00e9cart des influences blanches dominantes.<\/li>\n<li><strong>Id\u00e9ologie de la Minorit\u00e9 Opprim\u00e9e :<\/strong> Souligne les similitudes structurelles entre la lutte des Afro-Am\u00e9ricains et celle des autres groupes marginalis\u00e9s (minorit\u00e9s ethniques, personnes LGBTQ+, classes d\u00e9favoris\u00e9es), pr\u00e9conisant la cr\u00e9ation de coalitions de solidarit\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Id\u00e9ologie Assimilationniste :<\/strong> Met en avant les convergences entre les Noirs et la soci\u00e9t\u00e9 am\u00e9ricaine traditionnelle, encourageant l&rsquo;int\u00e9gration harmonieuse au sein des institutions \u00e9tablies, de la politique grand public et des espaces sociaux majoritaires.<\/li>\n<li><strong>Id\u00e9ologie Humaniste :<\/strong> Postule que les similitudes universelles reliant l&rsquo;ensemble des \u00eatres humains priment sur toute distinction raciale, pr\u00e9conisant l&rsquo;individualisme et la transcendance des barri\u00e8res raciales.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4. Le Regard racial (Racial Regard)<\/h3>\n<p>Le regard constitue la composante affective et \u00e9valuative du MMRI, divis\u00e9e en deux facettes distinctes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Regard Priv\u00e9 (Private Regard) :<\/strong> L&rsquo;\u00e9valuation subjective et le sentiment positif ou n\u00e9gatif que l&rsquo;individu \u00e9prouve envers le groupe des personnes noires et sa propre appartenance \u00e0 ce groupe (fiert\u00e9 raciale, attachement affectif, honte int\u00e9rioris\u00e9e).<\/li>\n<li><strong>Regard Public (Public Regard) :<\/strong> La perception qu&rsquo;a l&rsquo;individu de la mani\u00e8re dont la soci\u00e9t\u00e9 \u00e9largie et les autres groupes raciaux \u00e9valuent, respectent ou d\u00e9valorisent les personnes noires.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le MMRI est ancr\u00e9 \u00e0 la confluence de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_identity_theory\">th\u00e9orie de l&rsquo;identit\u00e9 sociale<\/a> de Tajfel et Turner (1979) et de la th\u00e9orie sociologique de l&rsquo;identit\u00e9 de Sheldon Stryker (1980). Selon Tajfel, l&rsquo;appartenance \u00e0 un groupe social fournit une partie int\u00e9grante de la d\u00e9finition du soi, conf\u00e9rant estime et validation par le biais de comparaisons sociales intergroupes. Stryker a enrichi cette perspective en proposant que le concept de soi n&rsquo;est pas unitaire mais constitu\u00e9 d&rsquo;une mosa\u00efque d&rsquo;identit\u00e9s hi\u00e9rarchis\u00e9es selon leur accessibilit\u00e9 cognitive (saillance) et leur importance globale (centralit\u00e9).<\/p>\n<p>Sellers et ses coll\u00e8gues (1998) ont formalis\u00e9 une rupture paradigmatique majeure avec les th\u00e9ories d\u00e9veloppementales historiques de l&rsquo;identit\u00e9 noire. Les mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9tape, tels que le mod\u00e8le de n\u00e9grescence de Cross ou les th\u00e9ories psychosociales de Cross et Janet Helms, supposaient qu&rsquo;un individu \u00e9voluait lin\u00e9airement depuis un \u00e9tat de dissonance ou d&rsquo;ali\u00e9nation vers un \u00e9tat d&rsquo;\u00e9mancipation psychologique universel. Le MMRI adopte une posture <em>ph\u00e9nom\u00e9nologique<\/em> : il ne qualifie aucune id\u00e9ologie ni aucun profil identitaire d&rsquo;\u00ab optimal \u00bb ou d&rsquo;\u00ab immature \u00bb a priori. Au contraire, il postule que la valeur adaptative d&rsquo;une configuration identitaire d\u00e9pend de l&rsquo;interaction sp\u00e9cifique entre les caract\u00e9ristiques de l&rsquo;individu et son environnement \u00e9cologique imm\u00e9diat.<\/p>\n<p>Ce cadre int\u00e8gre \u00e9galement la th\u00e9orie transactionnelle du stress et du coping de Lazarus et Folkman (1984). Dans les situations d&rsquo;exposition au racisme ou \u00e0 des st\u00e9r\u00e9otypes mena\u00e7ants (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Stereotype_threat\">menace du st\u00e9r\u00e9otype<\/a>), la centralit\u00e9 et l&rsquo;id\u00e9ologie fa\u00e7onnent l&rsquo;\u00e9valuation primaire (l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement est-il per\u00e7u comme une attaque raciale ?), tandis que le regard priv\u00e9 et public influence l&rsquo;\u00e9valuation secondaire (de quelles ressources psychologiques l&rsquo;individu dispose-t-il pour faire face ?).<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du MIBI a \u00e9t\u00e9 minutieusement document\u00e9e dans une multiplicit\u00e9 d&rsquo;\u00e9tudes aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons diversifi\u00e9s d&rsquo;\u00e9tudiants universitaires et d&rsquo;adultes afro-am\u00e9ricains.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de Construit et Structure Factorielle<\/h3>\n<p>Lors de l&rsquo;\u00e9tude initiale de validation men\u00e9e par Sellers, Rowley, Chavous, Shelton et Smith (1997) aupr\u00e8s de 474 \u00e9tudiants afro-am\u00e9ricains, la validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 appuy\u00e9e par des analyses factorielles confirmatoires (AFC). Les indices d&rsquo;ajustement ont soutenu l&rsquo;ind\u00e9pendance statistique des dimensions de centralit\u00e9, de regard et d&rsquo;id\u00e9ologie, confirmant que le regard public et le regard priv\u00e9 constituent deux facteurs distincts plut\u00f4t que les extr\u00e9mit\u00e9s d&rsquo;un continuum unique.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 Convergente et Discriminante<\/h3>\n<p>Les corr\u00e9lations observ\u00e9es entre les sous-\u00e9chelles du MIBI et les \u00e9chelles pr\u00e9existantes d&rsquo;identit\u00e9 raciale, telles que la <em>Racial Identity Attitude Scale<\/em> (RIAS) de Helms, corroborent sa validit\u00e9 convergente. Par exemple, la sous-\u00e9chelle Nationaliste du MIBI est fortement corr\u00e9l\u00e9e avec le stade d&rsquo;Immersion-\u00c9mersion du RIAS (<em>r<\/em> &gt; 0,55), tandis que la sous-\u00e9chelle d&rsquo;Assimilation est corr\u00e9l\u00e9e de mani\u00e8re positive avec le stade de Pr\u00e9-rencontre. Simultan\u00e9ment, la faible corr\u00e9lation entre la centralit\u00e9 raciale et les mesures d&rsquo;estime de soi globale (telle que l&rsquo;\u00e9chelle de Rosenberg) confirme la validit\u00e9 discriminante : la centralit\u00e9 \u00e9value l&rsquo;importance du domaine racial sans se confondre avec la valeur g\u00e9n\u00e9rale accord\u00e9e \u00e0 sa propre personne.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 Pr\u00e9dictive et Liens avec la Sant\u00e9 Mentale<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive du MMRI est document\u00e9e par des dizaines d&rsquo;\u00e9tudes longitudinales. Une centralit\u00e9 raciale \u00e9lev\u00e9e est syst\u00e9matiquement associ\u00e9e \u00e0 une sensibilit\u00e9 accrue aux \u00e9v\u00e9nements discriminatoires (la discrimination est plus facilement identifi\u00e9e), mais lorsque cette centralit\u00e9 s&rsquo;accompagne d&rsquo;un regard priv\u00e9 \u00e9lev\u00e9, elle att\u00e9nue significativement l&rsquo;impact n\u00e9faste du racisme per\u00e7u sur les sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs et les troubles de l&rsquo;humeur. \u00c0 l&rsquo;inverse, un regard public \u00e9lev\u00e9 (croire que la soci\u00e9t\u00e9 valorise les Noirs) en pr\u00e9sence d&rsquo;exp\u00e9riences directes de discrimination engendre une d\u00e9tresse psychologique accrue due \u00e0 la dissonance cognitive.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 du MIBI ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement analys\u00e9es lors de son \u00e9talonnage princeps et reproduites au sein d&rsquo;\u00e9tudes \u00e9pid\u00e9miologiques et psychosociales ult\u00e9rieures.<\/p>\n<h3>Consistance Interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon initial de Sellers et al. (1997), les coefficients alpha de Cronbach (&alpha;) pour les diff\u00e9rentes \u00e9chelles et sous-\u00e9chelles se sont r\u00e9v\u00e9l\u00e9s tout \u00e0 fait satisfaisants pour des construits multidimensionnels complexes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9chelle de Centralit\u00e9 :<\/strong> &alpha; = 0,77 \u00e0 0,79<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de Regard :<\/strong>\n<ul>\n<li>Sous-\u00e9chelle du Regard Priv\u00e9 : &alpha; = 0,78 \u00e0 0,82<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle du Regard Public : &alpha; = 0,76 \u00e0 0,79<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle d&rsquo;Id\u00e9ologie :<\/strong>\n<ul>\n<li>Sous-\u00e9chelle Nationaliste : &alpha; = 0,74 \u00e0 0,79<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle de la Minorit\u00e9 Opprim\u00e9e : &alpha; = 0,76 \u00e0 0,79<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle Assimilationniste : &alpha; = 0,70 \u00e0 0,73<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle Humaniste : &alpha; = 0,68 \u00e0 0,72<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Stabilit\u00e9 Temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 Test-Retest)<\/h3>\n<p>Les analyses de test-retest administr\u00e9es sur des intervalles de plusieurs mois chez des \u00e9tudiants ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une remarquable stabilit\u00e9 temporelle pour les trois dimensions mesur\u00e9es par le MIBI, avec des coefficients de corr\u00e9lation oscillant entre <em>r<\/em> = 0,70 et <em>r<\/em> = 0,83. Ces donn\u00e9es confirment la validit\u00e9 de l&rsquo;hypoth\u00e8se de base du MMRI : alors que la saillance est contextuelle et \u00e9ph\u00e9m\u00e8re, la centralit\u00e9, le regard et l&rsquo;id\u00e9ologie repr\u00e9sentent des dispositions identitaires stables au cours de la vie adulte.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement du MIBI a repos\u00e9 sur une d\u00e9marche psychom\u00e9trique combinant analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC). \u00c0 partir d&rsquo;un ensemble pr\u00e9liminaire de plus de 130 propositions r\u00e9dig\u00e9es sur la base de revues de litt\u00e9rature et d&rsquo;entretiens qualitatifs, des proc\u00e9dures d&rsquo;extraction par axes principaux avec rotation oblique (Promax) ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es pour identifier la structure latente sous-jacente.<\/p>\n<p>L&rsquo;analyse factorielle a mis en \u00e9vidence sept facteurs stables correspondant aux sous-dimensions th\u00e9oriques du mod\u00e8le :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Centralit\u00e9) :<\/strong> Les items refl\u00e9tant la fusion de la race avec l&rsquo;auto-d\u00e9finition (ex. \u00ab <em>In general, being Black is an important part of my self-image<\/em> \u00bb) pr\u00e9sentaient des saturations factorielles robustes (entre 0,55 et 0,78).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 &amp; 3 (Regard Priv\u00e9 et Public) :<\/strong> L&rsquo;analyse factorielle a formellement dissoci\u00e9 les items de fiert\u00e9 intrins\u00e8que (Regard Priv\u00e9, saturations &gt; 0,60) de ceux portant sur le respect soci\u00e9tal ext\u00e9rieur (Regard Public, saturations &gt; 0,52), d\u00e9montrant qu&rsquo;un individu peut maintenir un regard priv\u00e9 tr\u00e8s positif tout en ayant une conscience lucide de la d\u00e9valorisation soci\u00e9tale (faible regard public).<\/li>\n<li><strong>Facteurs 4 \u00e0 7 (Id\u00e9ologies) :<\/strong> Les quatre id\u00e9ologies ont form\u00e9 des axes distincts avec de faibles intercorr\u00e9lations, confirmant qu&rsquo;elles ne s&rsquo;excluent pas mutuellement sur un continuum bipolaire, mais constituent des sch\u00e9mas d&rsquo;attitudes ind\u00e9pendants.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans l&rsquo;analyse confirmatoire finale (Sellers et al., 1997), le mod\u00e8le \u00e0 sept facteurs corr\u00e9l\u00e9s a produit des indices d&rsquo;ajustement ad\u00e9quats : la statistique &chi;&sup2;\/df \u00e9tait inf\u00e9rieure \u00e0 2,5, le <em>Goodness of Fit Index<\/em> (GFI) d\u00e9passait 0,90, et le <em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) se situait \u00e0 0,052, attestant de la validit\u00e9 de la structure interne.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet :<\/strong> Multidimensional Inventory of Black Identity (MIBI) \/ Inventaire multidimensionnel de l&rsquo;identit\u00e9 noire.<\/li>\n<li><strong>Version pour adolescents :<\/strong> Multidimensional Inventory of Black Identity-teen (MIBI-t, 21 items).<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique standardis\u00e9 sur support papier ou \u00e9lectronique.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 56 items pour la version adulte compl\u00e8te du MIBI.<\/li>\n<li><strong>Organisation structurelle :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>\u00c9chelle de Centralit\u00e9 :<\/em> 8 items.<\/li>\n<li><em>\u00c9chelle de Regard :<\/em> 12 items (6 items pour le Regard Priv\u00e9, 6 items pour le Regard Public).<\/li>\n<li><em>\u00c9chelle d&rsquo;Id\u00e9ologie :<\/em> 36 items (9 items pour l&rsquo;Assimilation, 9 items pour l&rsquo;Humanisme, 9 items pour la Minorit\u00e9 Opprim\u00e9e, 9 items pour le Nationalisme).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format et \u00e9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de type Likert en 7 points :\n<ul>\n<li>1 = Fortement en d\u00e9saccord (<em>Strongly disagree<\/em>)<\/li>\n<li>2 = En d\u00e9saccord (<em>Disagree<\/em>)<\/li>\n<li>3 = L\u00e9g\u00e8rement en d\u00e9saccord (<em>Somewhat disagree<\/em>)<\/li>\n<li>4 = Neutre \/ Ni d&rsquo;accord ni en d\u00e9saccord (<em>Neutral<\/em>)<\/li>\n<li>5 = L\u00e9g\u00e8rement d&rsquo;accord (<em>Somewhat agree<\/em>)<\/li>\n<li>6 = D&rsquo;accord (<em>Agree<\/em>)<\/li>\n<li>7 = Fortement d&rsquo;accord (<em>Strongly agree<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation :<\/strong> Plusieurs items sont invers\u00e9s (marqu\u00e9s du symbole [R]). Les scores moyens sont calcul\u00e9s ind\u00e9pendamment pour chaque sous-\u00e9chelle en sommant les scores des items correspondants (apr\u00e8s inversion des items cibles) puis en divisant par le nombre d&rsquo;items. Aucun score total composite de l&rsquo;identit\u00e9 raciale n&rsquo;est calcul\u00e9, afin de respecter l&rsquo;essence multidimensionnelle du MMRI.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication du mod\u00e8le th\u00e9orique (MMRI) :<\/strong> 1998 (<em>Personality and Social Psychology Review<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication de l&rsquo;inventaire empirique (MIBI) :<\/strong> 1997 (<em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication du MIBI-t :<\/strong> 2008 (<em>Child Development<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur et permissions :<\/strong> Les instruments MIBI et MIBI-t sont la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle de leurs auteurs (Robert M. Sellers et collaborateurs) et de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.apa.org\">American Psychological Association<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et tarification :<\/strong> L&rsquo;inventaire est mis <strong>gratuitement \u00e0 disposition<\/strong> pour les recherches universitaires, acad\u00e9miques et non commerciales. Les praticiens et chercheurs sont autoris\u00e9s \u00e0 reproduire et administrer l&rsquo;instrument sous r\u00e9serve de citer les publications originales princeps. Pour toute utilisation commerciale ou adaptation substantielle, une autorisation explicite doit \u00eatre demand\u00e9e aupr\u00e8s du laboratoire AARIL (<em>African American Racial Identity Laboratory<\/em>) de l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Cross, W. E., Jr. (1991). <em>Shades of Black: Diversity in African-American identity<\/em>. Temple University Press.<\/p>\n<p>Lazarus, R. S., &amp; Folkman, S. (1984). <em>Stress, appraisal, and coping<\/em>. Springer Publishing Company.<\/p>\n<p>Scottham, K. M., Sellers, R. M., &amp; Nguy\u00ean, H. X. (2008). A measure of racial identity in African American adolescents: The development of the Multidimensional Inventory of Black Identity\u2013Teen. <em>Child Development<\/em>, 79(5), 1206\u20131222. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1467-8624.2008.01184.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1467-8624.2008.01184.x<\/a><\/p>\n<p>Sellers, R. M., Rowley, S. A., Chavous, T. M., Shelton, J. N., &amp; Smith, M. A. (1997). Multidimensional Inventory of Black Identity: A preliminary investigation of reliability and constuct validity. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 73(4), 805\u2013815. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.73.4.805\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.73.4.805<\/a><\/p>\n<p>Sellers, R. M., Smith, M. A., Shelton, J. N., Rowley, S. A., &amp; Chavous, T. M. (1998). Multidimensional model of racial identity: A reconceptualization of African American racial identity. <em>Personality and Social Psychology Review<\/em>, 2(1), 18\u201339. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1207\/s15327957pspr0201_2\">https:\/\/doi.org\/10.1207\/s15327957pspr0201_2<\/a><\/p>\n<p>Stryker, S. (1980). <em>Symbolic interactionism: A social structural version<\/em>. Benjamin\/Cummings.<\/p>\n<p>Tajfel, H., &amp; Turner, J. C. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. In W. G. Austin &amp; S. Worchel (Eds.), <em>The social psychology of intergroup relations<\/em> (pp. 33\u201347). Brooks\/Cole.<\/p>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<ol>\n<li>Overall\u201a being Black has very little to do with how I feel about myself. (R)2.      In general\u201a being Black is an important part of my self-image.<\/li>\n<li>My destiny is tied to the destiny of other Black people.<\/li>\n<li>Being Black is unimportant to my sense of what kind of person I am.  (R)5.      I have a strong sense of belonging to Black people.<\/li>\n<li>I have a strong attachment to other Black people.<\/li>\n<li>Being Black is an important reflection of who I am.<\/li>\n<li>Being Black is not a major factor in my social relationships.  (R)<\/li>\n<li>The plight of Blacks in America will improve only when Blacks are in important positions within the system.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez le mod\u00e8le multidimensionnel de l&rsquo;identit\u00e9 raciale (MMRI) et l&rsquo;inventaire MIBI d\u00e9velopp\u00e9s par Robert M. Sellers. 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