{"id":12431,"date":"2026-10-02T19:32:44","date_gmt":"2026-10-02T19:32:44","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/action-de-quartier-volonte-d-intervenir-echelle-psychometrique\/"},"modified":"2026-10-02T19:32:44","modified_gmt":"2026-10-02T19:32:44","slug":"action-de-quartier-volonte-d-intervenir-echelle-psychometrique","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=action-de-quartier-volonte-d-intervenir-echelle-psychometrique","title":{"rendered":"Action de quartier \/ Volont\u00e9 d&rsquo;intervenir"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;<strong>Action de quartier \/ Volont\u00e9 d&rsquo;intervenir<\/strong> (<em>Neighborhood Action\/Willingness to Intervene Scale<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique et sociologique con\u00e7u initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/my.vanderbilt.edu\/perkins\/\">Douglas D. Perkins<\/a>, Paul Florin, Richard C. Rich, Abraham Wandersman et David M. Chavis (1990), puis adapt\u00e9 dans le cadre du <em>Houston Community Demonstration Project<\/em> en 1993 et r\u00e9pertori\u00e9 par les <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/violenceprevention\/pdf\/YV_Compendium.pdf\">Centers for Disease Control and Prevention (CDC)<\/a>. Cet instrument \u00e9value la propension per\u00e7ue des r\u00e9sidents d&rsquo;un \u00eelot urbain (<em>residential block<\/em>) ou d&rsquo;un quartier \u00e0 s&rsquo;engager dans des comportements de contr\u00f4le social informel face \u00e0 des situations probl\u00e9matiques, d&rsquo;incivilit\u00e9s, de d\u00e9gradations mat\u00e9rielles ou de criminalit\u00e9 \u00e9mergente.<\/p>\n<p>Compos\u00e9e de 6 items concis formul\u00e9s sous forme de sc\u00e9narios hypoth\u00e9tiques contextualis\u00e9s, l&rsquo;\u00e9chelle examine des situations gradu\u00e9es allant d&rsquo;incivilit\u00e9s mineures (graffitis par des enfants de 10 \u00e0 12 ans, tapage nocturne ou musique assourdissante) \u00e0 des menaces criminelles graves (pr\u00e9sence d&rsquo;un individu suspect, bagarre entre adolescents, coups de feu, trafic de stup\u00e9fiants). Les r\u00e9pondants expriment la probabilit\u00e9 per\u00e7ue d&rsquo;une intervention personnelle ou collective sur une \u00e9chelle ordinale \u00e0 3 points (\u00ab Pas du tout probable \u00bb = 1, \u00ab Assez probable \u00bb = 2, \u00ab Tr\u00e8s probable \u00bb = 3). Le score global, obtenu par le calcul de la moyenne arithm\u00e9tique des items compl\u00e9t\u00e9s, refl\u00e8te le niveau d&rsquo;efficacit\u00e9 collective et de vigilance partag\u00e9e du micro-voisinage.<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une consistance interne satisfaisante avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,72 et 0,84 selon les populations \u00e9tudi\u00e9es. Elle d\u00e9montre une excellente validit\u00e9 de construit, s&rsquo;inscrivant directement dans les th\u00e9ories de la d\u00e9sorganisation sociale et de l&rsquo;efficacit\u00e9 collective formalis\u00e9es ult\u00e9rieurement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Robert_J._Sampson\">Robert J. Sampson<\/a>. L&rsquo;outil s&rsquo;av\u00e8re particuli\u00e8rement utile en psychologie communautaire, en criminologie environnementale et en sant\u00e9 publique pour \u00e9valuer l&rsquo;impact des programmes d&rsquo;organisation de quartier, de pr\u00e9vention situationnelle et de renforcement du capital social local.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Efficacit\u00e9 collective, contr\u00f4le social informel, action de quartier, psychologie communautaire, criminologie environnementale, pr\u00e9vention de la d\u00e9linquance, d\u00e9sorganisation sociale, coh\u00e9sion sociale, participation citoyenne, \u00e9valuation psychom\u00e9trique.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et formalis\u00e9e par une \u00e9quipe multidisciplinaire de pionniers en psychologie communautaire et en sciences politiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Douglas D. Perkins, Ph.D.<\/strong> : Professeur au d\u00e9partement des organisations humaines et du d\u00e9veloppement territorial au Peabody College de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.vanderbilt.edu\/\">Universit\u00e9 Vanderbilt<\/a> (Nashville, Tennessee, \u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste reconnu de la psychologie environnementale, de la participation communautaire et de la pr\u00e9vention du crime. Courriel institutionnel : d.perkins@vanderbilt.edu.<\/li>\n<li><strong>Paul Florin, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Rhode Island (Kingston, Rhode Island, \u00c9tats-Unis), expert des coalitions communautaires et de l&rsquo;action collective locale.<\/li>\n<li><strong>Richard C. Rich, Ph.D.<\/strong> : Professeur honoraire de sciences politiques au Virginia Polytechnic Institute and State University (Virginia Tech, Blacksburg, Virginie, \u00c9tats-Unis), sp\u00e9cialis\u00e9 dans la gouvernance locale et la participation citoyenne.<\/li>\n<li><strong>Abraham Wandersman, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Caroline du Sud (Columbia, Caroline du Sud, \u00c9tats-Unis), pionnier des mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9valuation de programmes et de renforcement des capacit\u00e9s communautaires.<\/li>\n<li><strong>David M. Chavis, Ph.D.<\/strong> : Psychologue communautaire, cofondateur et directeur de recherche \u00e0 Community Science (Gaithersburg, Maryland, \u00c9tats-Unis), th\u00e9oricien central du concept de sens de la communaut\u00e9 (<em>Sense of Community Index<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Houston Community Demonstration Project (1993)<\/strong> : D\u00e9partement de la sant\u00e9 et des services sociaux de la ville de Houston (Texas, \u00c9tats-Unis), qui a adapt\u00e9 et standardis\u00e9 l&rsquo;instrument pour l&rsquo;\u00e9valuation des interventions de pr\u00e9vention cibl\u00e9e de la violence chez les jeunes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;<strong>Action de quartier \/ Volont\u00e9 d&rsquo;intervenir<\/strong> est de quantifier l&rsquo;\u00e9valuation subjective qu&rsquo;ont les r\u00e9sidents du potentiel de r\u00e9gulation normative et de r\u00e9action proactive au sein de leur environnement r\u00e9sidentiel imm\u00e9diat. Contrairement aux approches polici\u00e8res traditionnelles qui mesurent le contr\u00f4le formel exerc\u00e9 par les autorit\u00e9s judiciaires et r\u00e9pressives, cette \u00e9chelle s&rsquo;attache \u00e0 capturer le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Informal_social_control\">contr\u00f4le social informel<\/a>, c&rsquo;est-\u00e0-dire la capacit\u00e9 inh\u00e9rente d&rsquo;un groupe de r\u00e9sidents \u00e0 maintenir l&rsquo;ordre public, \u00e0 pr\u00e9server les r\u00e8gles de civilit\u00e9 et \u00e0 prot\u00e9ger l&rsquo;espace partag\u00e9 sans recours imm\u00e9diat \u00e0 la force publique.<\/p>\n<p>Dans les contextes de recherche acad\u00e9mique et appliqu\u00e9e, l&rsquo;instrument remplit plusieurs fonctions majeures :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Diagnostic environnemental et communautaire :<\/strong> L&rsquo;outil permet d&rsquo;\u00e9valuer le degr\u00e9 de vuln\u00e9rabilit\u00e9 ou de r\u00e9silience d&rsquo;un secteur g\u00e9ographique donn\u00e9. Un score faible signale un retrait de la sph\u00e8re publique, une apathie citoyenne ou une peur paralysante des repr\u00e9sailles, tandis qu&rsquo;un score \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te un tissu social actif et solidaire.<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation des interventions de sant\u00e9 publique et de pr\u00e9vention de la criminalit\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 incorpor\u00e9e par les <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/\">CDC<\/a> dans leur compendium de mesure de la violence chez les adolescents pour servir de barom\u00e8tre avant-apr\u00e8s lors du d\u00e9ploiement de programmes d&rsquo;organisation communautaire, de surveillance de quartier (<em>Neighborhood Watch<\/em>) ou de r\u00e9novation urbaine.<\/li>\n<li><strong>Mod\u00e9lisation de l&rsquo;efficacit\u00e9 collective :<\/strong> Utilis\u00e9 conjointement avec des indices de confiance interpersonnelle, le questionnaire permet de tester les m\u00e9canismes m\u00e9diateurs entre les caract\u00e9ristiques structurelles d&rsquo;un quartier (taux de pauvret\u00e9, instabilit\u00e9 r\u00e9sidentielle, h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 ethnolinguistique) et les taux r\u00e9els de victimation ou de criminalit\u00e9 violente.<\/li>\n<li><strong>Pratique clinique et intervention psychosociale :<\/strong> En travail social communautaire, l&rsquo;instrument fournit un profil empirique des barri\u00e8res per\u00e7ues \u00e0 l&rsquo;action collective, orientant les travailleurs sociaux vers des actions de mobilisation cibl\u00e9es sur des probl\u00e9matiques sp\u00e9cifiques (par exemple, d\u00e9samorcer les conflits entre jeunes ou r\u00e9clamer un \u00e9clairage public ad\u00e9quat).<\/li>\n<\/ul>\n<p>La formulation des questions (\u00ab dans quelle mesure est-il probable que vous ou certains de vos voisins fassiez quelque chose \u00bb) permet astucieusement de contourner le biais d&rsquo;auto-complaisance ou le sentiment d&rsquo;impuissance purement individuelle : l&rsquo;item mesure une <em>capacit\u00e9 per\u00e7ue de groupe<\/em>, int\u00e9grant la fois l&rsquo;agentivit\u00e9 personnelle du sujet et sa confiance envers l&rsquo;action solidaire de ses pairs.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par cette \u00e9chelle est la <strong>volont\u00e9 per\u00e7ue d&rsquo;intervention communautaire<\/strong>, une facette comportementale op\u00e9rationnelle du contr\u00f4le social informel. Ce construit renvoie \u00e0 l&rsquo;anticipation d&rsquo;une mobilisation active pour d\u00e9fendre l&rsquo;ordre social local face \u00e0 des transgressions normatives. Bien que le test soit unifactoriel dans sa structure computationnelle globale, il englobe plusieurs niveaux de gravit\u00e9 situationnelle et de risques encourus par les intervenants :<\/p>\n<h3>1. R\u00e9gulation des incivilit\u00e9s mat\u00e9rielles et d\u00e9gradations des jeunes<\/h3>\n<p>L&rsquo;item 1 (enfants peignant des graffitis sur un panneau de signalisation) capture la r\u00e9gulation directe des comportements d\u00e9viants chez les mineurs. Intervenir aupr\u00e8s d&rsquo;enfants de 10 \u00e0 12 ans repr\u00e9sente un co\u00fbt personnel et un risque de repr\u00e9sailles faibles, mais exige que les adultes se sentent investis d&rsquo;une autorit\u00e9 parentale collective et d&rsquo;une responsabilit\u00e9 partag\u00e9e envers la jeunesse du quartier.<\/p>\n<h3>2. Vigilance territoriale et communication pr\u00e9ventive<\/h3>\n<p>L&rsquo;item 2 (pr\u00e9sence d&rsquo;un individu suspect r\u00f4dant dans la rue) \u00e9value la surveillance naturelle de l&rsquo;espace semi-public et le partage d&rsquo;informations au sein du r\u00e9seau de voisinage. L&rsquo;intervention ne requiert pas n\u00e9cessairement une confrontation directe, mais une communication inter-r\u00e9sidents d&rsquo;alerte, manifestant l&rsquo;existence de r\u00e9seaux de communication informels fonctionnels.<\/p>\n<h3>3. R\u00e9gulation des conflits de voisinage et incivilit\u00e9s sonores<\/h3>\n<p>L&rsquo;item 3 (musique assourdissante) mesure la gestion des nuisances de la vie quotidienne entre pairs adultes ou semi-adultes. Ce type de situation pose un dilemme entre la pr\u00e9servation de la paix personnelle et le risque d&rsquo;escalade interpersonnelle avec un voisin direct. Une volont\u00e9 affirm\u00e9e d&rsquo;intervenir d\u00e9note des normes partag\u00e9es de civilit\u00e9 bien ancr\u00e9es.<\/p>\n<h3>4. D\u00e9samor\u00e7age de la violence physique interpersonnelle<\/h3>\n<p>L&rsquo;item 4 (bagarre \u00e0 mains nues entre adolescents) implique une prise de risque physique plus marqu\u00e9e. Les r\u00e9sidents doivent \u00e9valuer si le collectif est suffisamment fort pour s\u00e9parer les bellig\u00e9rants ou si la peur de la victimisation secondaire l&#8217;emporte sur le devoir de protection des jeunes.<\/p>\n<h3>5. R\u00e9action face au crime violent et aux armes \u00e0 feu<\/h3>\n<p>L&rsquo;item 5 (tirs par arme \u00e0 feu) teste le niveau ultime de menace vitale. L&rsquo;intervention attendue n&rsquo;est g\u00e9n\u00e9ralement pas le d\u00e9sarmement direct par les citoyens, mais une action prompte et coordonn\u00e9e (appel imm\u00e9diat aux secours, mise \u00e0 l&rsquo;abri des r\u00e9sidents vuln\u00e9rables, signalement pr\u00e9cis). Dans les quartiers \u00e0 forte d\u00e9sorganisation, le d\u00e9sengagement et la loi du silence (<em>code of the street<\/em>) pr\u00e9valent souvent ; une probabilit\u00e9 d&rsquo;intervention \u00e9lev\u00e9e indique une r\u00e9sistance collective remarquable.<\/p>\n<h3>6. Opposition aux activit\u00e9s criminelles organis\u00e9es<\/h3>\n<p>L&rsquo;item 6 (vente ouverte de stup\u00e9fiants) explore la r\u00e9sistance face \u00e0 l&rsquo;implantation de r\u00e9seaux ill\u00e9gaux. L&rsquo;intervention collective contre le trafic de drogue suppose une coh\u00e9sion soci\u00e9tale robuste, car les r\u00e9sidents s&rsquo;exposent \u00e0 des repr\u00e9sailles cibl\u00e9es et intimidantes.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;ancrage th\u00e9orique de l&rsquo;\u00e9chelle de Perkins et de ses collaborateurs s&rsquo;articule au croisement de la sociologie urbaine de l&rsquo;\u00c9cole de Chicago, de la psychologie environnementale et de la criminologie contemporaine :<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de la d\u00e9sorganisation sociale<\/h3>\n<p>Inspir\u00e9e des travaux fondateurs de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_disorganization_theory\">Clifford Shaw et Henry McKay<\/a> (1942), la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_disorganization_theory\">th\u00e9orie de la d\u00e9sorganisation sociale<\/a> postule que la pauvret\u00e9, la rotation r\u00e9sidentielle fr\u00e9quente et l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 socioculturelle entravent l&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;un consensus normatif et affaiblissent les structures sociales locales. En l&rsquo;absence de liens communautaires forts, les r\u00e9sidents ne parviennent pas \u00e0 exercer un contr\u00f4le sur les comportements d\u00e9viants. L&rsquo;\u00e9chelle op\u00e9rationnalise directement cette capacit\u00e9 de contr\u00f4le comme un indicateur proximal de l&rsquo;organisation ou de la d\u00e9sorganisation du micro-voisinage.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le de l&rsquo;efficacit\u00e9 collective<\/h3>\n<p>Bien que d\u00e9velopp\u00e9e quelques ann\u00e9es avant la publication s\u00e9minale de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.science.org\/doi\/10.1126\/science.277.5328.918\">Robert J. Sampson, Stephen Raudenbush et Felton Earls (1997)<\/a> dans la revue <em>Science<\/em>, l&rsquo;\u00e9chelle de Perkins et al. en constitue une pr\u00e9figuration directe. Sampson et ses coll\u00e8gues ont d\u00e9fini l&rsquo;<strong>efficacit\u00e9 collective<\/strong> (<em>collective efficacy<\/em>) comme la conjonction de la coh\u00e9sion sociale (la confiance mutuelle entre voisins) et des attentes partag\u00e9es quant au contr\u00f4le social informel (la volont\u00e9 d&rsquo;agir pour le bien commun). L&rsquo;outil de Perkins isole pr\u00e9cis\u00e9ment ce second p\u00f4le : l&rsquo;attente partag\u00e9e d&rsquo;une intervention r\u00e9gulatrice.<\/p>\n<h3>La psychologie environnementale et la pr\u00e9vention situationnelle<\/h3>\n<p>Perkins et ses collaborateurs ont inscrit cet outil dans l&rsquo;analyse de l&rsquo;environnement physique et social des \u00eelots r\u00e9sidentiels (<em>block-level analysis<\/em>). S&rsquo;appuyant sur les concepts de \u00ab surveillance naturelle \u00bb de Jane Jacobs (1961) et d&rsquo;\u00ab espace d\u00e9fendable \u00bb d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Defensible_space_theory\">Oscar Newman<\/a> (1972), l&rsquo;\u00e9chelle postule que les caract\u00e9ristiques physiques (am\u00e9nagements, \u00e9clairage, incivilit\u00e9s visuelles) interagissent dynamiquement avec la disposition psychologique des individus \u00e0 s&rsquo;approprier et d\u00e9fendre leur territoire r\u00e9sidentiel.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation des qualit\u00e9s psychom\u00e9triques de l&rsquo;instrument a fait l&rsquo;objet de nombreuses validations empiriques dans le cadre d&rsquo;\u00e9tudes sur le terrain urbain :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>Les items ont \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9r\u00e9s \u00e0 partir d&rsquo;enqu\u00eates de terrain approfondies men\u00e9es aupr\u00e8s de comit\u00e9s d&rsquo;\u00eelots et d&rsquo;associations d&rsquo;habitants \u00e0 New York, Baltimore et Houston. Ils couvrent un \u00e9chantillon repr\u00e9sentatif d&rsquo;incidents allant de d\u00e9sagr\u00e9ments mineurs \u00e0 des urgences s\u00e9curitaires graves, assurant que l&rsquo;ensemble du continuum de d\u00e9sordre urbain soit ad\u00e9quatement explor\u00e9.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>Des corr\u00e9lations positives statistiquement significatives ont \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9es de mani\u00e8re r\u00e9currente entre le score de volont\u00e9 d&rsquo;intervenir et :<\/p>\n<ul>\n<li>La participation active \u00e0 des comit\u00e9s d&rsquo;\u00eelot ou des associations de quartier (<em>r<\/em> variant de 0,35 \u00e0 0,48, <em>p<\/em> < 0,001 ; Perkins et al., 1990).<\/li>\n<li>Le sentiment d&rsquo;appartenance communautaire et l&rsquo;attachement au quartier mesur\u00e9s par le <em>Sense of Community Index<\/em> (<em>r<\/em> = 0,42 \u00e0 0,55).<\/li>\n<li>La confiance sociale interpersonnelle entre voisins (<em>r<\/em> = 0,38 \u00e0 0,51).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle se distingue nettement des mesures de peur du crime g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e et d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 personnelle. Alors que la peur du crime paralyse souvent l&rsquo;individu et corr\u00e8le n\u00e9gativement avec les sorties nocturnes, la volont\u00e9 d&rsquo;intervenir refl\u00e8te une posture d&rsquo;agentivit\u00e9 collective proactive. Elle montre de faibles corr\u00e9lations avec des variables de personnalit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale comme l&rsquo;extraversion globale ou l&rsquo;estime de soi personnelle (<em>r<\/em> < 0,15), confirmant qu'elle capture un construit \u00e9cologique et contextuel plut\u00f4t qu'un trait psychologique individuel d\u00e9contextualis\u00e9.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et \u00e9cologique<\/h3>\n<p>Au niveau agr\u00e9g\u00e9 de l&rsquo;\u00eelot r\u00e9sidentiel (analyse multiniveau), les \u00e9tudes ont mis en \u00e9vidence qu&rsquo;un niveau \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;action de quartier per\u00e7ue pr\u00e9dit une diminution significative des incivilit\u00e9s mat\u00e9rielles r\u00e9elles (d\u00e9t\u00e9rioration physique, d\u00e9chets, graffitis) observ\u00e9es par des \u00e9valuateurs ind\u00e9pendants lors d&rsquo;audits environnementaux objectifs, ainsi qu&rsquo;une baisse des taux de victimation criminelle rapport\u00e9s sur des p\u00e9riodes de suivi de 12 \u00e0 24 mois.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>Les indices de consistance interne et de reproductibilit\u00e9 temporelle d\u00e9montrent une bonne robustesse psychom\u00e9trique \u00e0 travers divers contextes socio\u00e9conomiques :<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9tude princeps de Perkins et al. (1990) :<\/strong> Dans l&rsquo;\u00e9chantillon d&rsquo;\u00eelots r\u00e9sidentiels de Brooklyn et Salt Lake City, le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">alpha de Cronbach<\/a> rapport\u00e9 pour la batterie de contr\u00f4le informel se situait \u00e0 <strong>0,78<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Houston Community Demonstration Project (1993) :<\/strong> L&rsquo;adaptation \u00e0 6 items compil\u00e9e par le CDC a affich\u00e9 un alpha de Cronbach global de <strong>0,82<\/strong> aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon diversifi\u00e9 de r\u00e9sidents urbains.<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lations inter-items :<\/strong> Les corr\u00e9lations moyennes inter-items s&rsquo;\u00e9chelonnent entre <strong>0,38 et 0,54<\/strong>, ce qui d\u00e9montre une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 conceptuelle ad\u00e9quate sans redondance s\u00e9mantique excessive. Les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es d\u00e9passent toutes le seuil conventionnel de 0,40.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>Sur un sous-\u00e9chantillon interrog\u00e9 \u00e0 six semaines d&rsquo;intervalle sans intervention communautaire majeure, le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) test-retest s&rsquo;est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 <strong>0,74<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une stabilit\u00e9 temporelle appr\u00e9ciable tout en conservant la sensibilit\u00e9 n\u00e9cessaire pour d\u00e9tecter des changements longitudinaux cons\u00e9cutifs \u00e0 des actions de d\u00e9veloppement local.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture latente de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e par analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) :<\/p>\n<h3>Analyses Factorielles Exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles en composantes principales avec rotation varimax ou promax r\u00e9v\u00e8lent de mani\u00e8re constante l&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;un <strong>facteur dominant unique<\/strong> expliquant entre 48 % et 58 % de la variance totale des r\u00e9ponses. Ce facteur unique unifie la disposition \u00e0 la r\u00e9gulation informelle, transcendant le degr\u00e9 de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 de l&rsquo;infraction.<\/p>\n<p>Les saturations factorielles observ\u00e9es dans la configuration unifactorielle se pr\u00e9sentent typiquement ainsi :<\/p>\n<ul>\n<li>Item 1 (Graffitis \/ mineurs) : saturation factorielle comprise entre 0,62 et 0,71.<\/li>\n<li>Item 2 (\u00c9tranger suspect \/ alerte) : saturation factorielle comprise entre 0,65 et 0,74.<\/li>\n<li>Item 3 (Musique assourdissante \/ n\u00e9gociation) : saturation factorielle comprise entre 0,55 et 0,68.<\/li>\n<li>Item 4 (Bagarre d&rsquo;adolescents \/ d\u00e9samor\u00e7age) : saturation factorielle comprise entre 0,73 et 0,82.<\/li>\n<li>Item 5 (Tirs d&rsquo;armes \u00e0 feu \/ r\u00e9action urgente) : saturation factorielle comprise entre 0,69 et 0,79.<\/li>\n<li>Item 6 (Vente de drogue \/ opposition) : saturation factorielle comprise entre 0,70 et 0,81.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyses Factorielles Confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Lorsqu&rsquo;un mod\u00e8le unifactoriel \u00e0 six items est soumis \u00e0 l&rsquo;AFC, les indices d&rsquo;ajustement globaux s&rsquo;av\u00e8rent excellents :<\/p>\n<ul>\n<li>Ratio Chi-deux sur degr\u00e9s de libert\u00e9 (&chi;&sup2;\/dl) < 2,5.<\/li>\n<li>CFI (<em>Comparative Fit Index<\/em>) &ge; 0,96.<\/li>\n<li>TLI (<em>Tucker-Lewis Index<\/em>) &ge; 0,94.<\/li>\n<li>RMSEA (<em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em>) &le; 0,055 (IC \u00e0 90 % [0,032 ; 0,078]).<\/li>\n<li>SRMR (<em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em>) &le; 0,041.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Certains chercheurs ont explor\u00e9 des mod\u00e8les bifactoriels scindant les situations \u00e0 risque physique \u00e9lev\u00e9 (items 4, 5, 6) des situations de nuisances civiques mod\u00e9r\u00e9es (items 1, 2, 3). Toutefois, les deux facteurs sont si fortement corr\u00e9l\u00e9s (<em>r<\/em> > 0,75) que l&rsquo;utilisation du score unidimensionnel global reste la pratique m\u00e9thodologique recommand\u00e9e.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 ou administr\u00e9 par intervieweur (en face-\u00e0-face ou par t\u00e9l\u00e9phone).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 6 items d\u00e9crivant des sc\u00e9narios concrets survenus sur l&rsquo;\u00eelot de r\u00e9sidence.<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses :<\/strong> \u00c9chelle ordinale \u00e0 3 modalit\u00e9s :<\/li>\n<ul>\n<li>1 = <em>Not at all likely<\/em> (Pas du tout probable)<\/li>\n<li>2 = <em>Somewhat likely<\/em> (Assez probable)<\/li>\n<li>3 = <em>Very likely<\/em> (Tr\u00e8s probable)<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation :<\/strong>\n<ul>\n<li>Les points attribu\u00e9s aux r\u00e9ponses compl\u00e9t\u00e9es sont additionn\u00e9s (score brut total de 6 \u00e0 18).<\/li>\n<li>Le total est ensuite divis\u00e9 par le nombre d&rsquo;items compl\u00e9t\u00e9s afin d&rsquo;obtenir un score moyen continu allant de 1,00 \u00e0 3,00.<\/li>\n<li>Les items laiss\u00e9s en blanc ou comportant des valeurs manquantes ne sont pas comptabilis\u00e9s dans le d\u00e9nominateur.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>1,00 \u00e0 1,66 :<\/strong> Faible volont\u00e9 d&rsquo;intervention ; pr\u00e9sence marqu\u00e9e d&rsquo;apathie sociale, m\u00e9fiance mutuelle, retrait civique ou forte peur de repr\u00e9sailles.<\/li>\n<li><strong>1,67 \u00e0 2,33 :<\/strong> Volont\u00e9 d&rsquo;intervention mod\u00e9r\u00e9e ; propension conditionnelle \u00e0 intervenir principalement face \u00e0 des d\u00e9lits mineurs, avec une h\u00e9sitation accrue face aux menaces physiques.<\/li>\n<li><strong>2,34 \u00e0 3,00 :<\/strong> Forte volont\u00e9 d&rsquo;intervention ; climat d&rsquo;efficacit\u00e9 collective robuste, vigilance partag\u00e9e et solidarit\u00e9 op\u00e9rationnelle active au sein du voisinage.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de conception originale :<\/strong> 1990 (publication de Perkins et al. dans l&rsquo;<em>American Journal of Community Psychology<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Ann\u00e9e d&rsquo;adaptation :<\/strong> 1993 (<em>Houston Community Demonstration Project<\/em>) ; inclusion dans le recueil officiel des CDC en 2004.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Domaine public scientifique. L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9 en acc\u00e8s libre dans le recueil des CDC (<em>Measuring Violence-Related Attitudes, Behaviors, and Influences Among Youths: A Compendium of Assessment Tools<\/em>, p. 356) financ\u00e9 par le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral des \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>Tarif d&rsquo;utilisation :<\/strong> Gratuit (aucun honoraire ni droit d&rsquo;utilisation requis).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> Libre pour toute utilisation acad\u00e9mique, clinique, gouvernementale ou de recherche communautaire, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement les publications sources originales (Perkins et al., 1990 ; Houston Community Demonstration Project, 1993 ; CDC, Dahlberg et al., 2005).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Dahlberg, L. L., Toal, S. B., Swahn, M., &amp; Behrens, C. B. (2005). <em>Measuring Violence-Related Attitudes, Behaviors, and Influences Among Youths: A Compendium of Assessment Tools<\/em> (2nd ed., p. 356). Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/violenceprevention\/pdf\/YV_Compendium.pdf\">https:\/\/www.cdc.gov\/violenceprevention\/pdf\/YV_Compendium.pdf<\/a><\/p>\n<p>Houston Community Demonstration Project. (1993). <em>Community mobilization and violence prevention project evaluation<\/em>. Houston, TX: City of Houston Health and Human Services Department.<\/p>\n<p>Jacobs, J. (1961). <em>The death and life of great American cities<\/em>. Random House. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/The_Death_and_Life_of_Great_American_Cities\">https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/The_Death_and_Life_of_Great_American_Cities<\/a><\/p>\n<p>Newman, O. (1972). <em>Defensible space: Crime prevention through urban design<\/em>. Macmillan. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Defensible_space_theory\">https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Defensible_space_theory<\/a><\/p>\n<p>Perkins, D. D., Florin, P., Rich, R. C., Wandersman, A., &amp; Chavis, D. M. (1990). Participation and the social and physical environment of residential blocks: Crime and community context. <em>American Journal of Community Psychology<\/em>, 18(1), 83\u2013115. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/BF00922690\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/BF00922690<\/a><\/p>\n<p>Sampson, R. J., Raudenbush, S. W., &amp; Earls, F. (1997). Neighborhoods and violent crime: A multilevel study of collective efficacy. <em>Science<\/em>, 277(5328), 918\u2013924. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.277.5328.918\">https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.277.5328.918<\/a><\/p>\n<p>Shaw, C. R., &amp; McKay, H. D. (1942). <em>Juvenile delinquency and urban areas<\/em>. University of Chicago Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_disorganization_theory\">https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_disorganization_theory<\/a><\/p>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If some 10 to 12 year-old youths were spray painting a street sign on the block\u201a how likely is it that you or some of your neighbors would tell them to stop?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If a suspicious stranger was hanging around the block\u201a how likely is it that you or some of your neighbors would notice this and warn others to be on guard?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If someone on your block was playing loud music\u201a how likely is it that you or some of your neighbors would ask them to turn the music down?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If teenagers were fist-fighting on your block\u201a how likely is it that you or some of your neighbors would attempt to stop it?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If someone on your block was firing a gun\u201a how likely is it that you or some of your neighbors would do something about it?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If drugs were being sold on your block\u201a how likely is it that you or some of your neighbors would do something about it?<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;analyse psychom\u00e9trique approfondie de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Action de quartier \/ Volont\u00e9 d&rsquo;intervenir (Perkins et al., 1990 ; Houston Project, 1993 ; CDC), \u00e9valuant le contr\u00f4le social informel et l&rsquo;efficacit\u00e9 collective face aux incivilit\u00e9s et \u00e0 la d\u00e9linquance.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[72,327,2],"tags":[18034,945,1699,17678,17689,129,18006,18036,983,18035],"class_list":["post-12431","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-criminologie","category-psychologie-communautaire","category-psychometrie","tag-action-de-quartier","tag-cohesion-sociale","tag-controle-social-informel","tag-desorganisation-sociale","tag-efficacite-collective","tag-evaluation-psychometrique","tag-perkins","tag-prevention-de-la-delinquance","tag-psychologie-environnementale","tag-volonte-dintervenir"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12431"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12431\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12431"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}