{"id":12375,"date":"2026-10-02T17:56:48","date_gmt":"2026-10-02T17:56:48","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/infirmation-des-attentes-film-dis\/"},"modified":"2026-10-02T17:56:53","modified_gmt":"2026-10-02T17:56:53","slug":"infirmation-des-attentes-film-dis","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=infirmation-des-attentes-film-dis","title":{"rendered":"Infirmation des attentes (Film) (DIS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;<strong>Infirmation des attentes (Film)<\/strong> (connue sous l&rsquo;acronyme anglais <em>DIS<\/em> pour <em>Disconfirmation [Movie]<\/em>) a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par Vanessa M. Patrick, Deborah J. MacInnis et C. Whan Park en 2007 dans le cadre de leurs travaux fondateurs sur les erreurs de pr\u00e9vision affective (<em>affective misforecasting<\/em>) et l&rsquo;\u00e9valuation des produits h\u00e9doniques, publi\u00e9s au sein du <em><a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/academic.oup.com\/jcr\">Journal of Consumer Research<\/a><\/em>. Cet instrument psychom\u00e9trique est sp\u00e9cifiquement con\u00e7u pour quantifier l&rsquo;\u00e9cart subjectif per\u00e7u par un consommateur ou un spectateur entre ses attentes pr\u00e9alables et l&rsquo;exp\u00e9rience r\u00e9elle d\u00e9livr\u00e9e par une \u0153uvre cin\u00e9matographique. Compos\u00e9 de 8 items \u00e9valu\u00e9s \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> en 9 points, cet outil capture la valence et l&rsquo;amplitude de l&rsquo;infirmation des attentes, qu&rsquo;elle soit positive (l&rsquo;exp\u00e9rience surpasse les projections) ou n\u00e9gative (l&rsquo;exp\u00e9rience s&rsquo;av\u00e8re d\u00e9cevante par rapport aux pr\u00e9visions).<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, l&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre d&rsquo;excellentes propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques. Les coefficients de coh\u00e9rence interne (alpha de Cronbach) rapport\u00e9s dans les \u00e9tudes empiriques originales d\u00e9passent syst\u00e9matiquement le seuil critique de 0,85, atteignant souvent des valeurs sup\u00e9rieures \u00e0 0,90. Les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires soutiennent une structure unidimensionnelle robuste, isolant un facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;infirmation de la performance cin\u00e9matographique. L&rsquo;instrument b\u00e9n\u00e9ficie d&rsquo;une validit\u00e9 de construit exemplaire, attest\u00e9e par des corr\u00e9lations fortes avec la satisfaction globale, les \u00e9motions post-consommation et les intentions comportementales telles que le bouche-\u00e0-oreille et la fid\u00e9lit\u00e9. Cette \u00e9chelle constitue un \u00e9talon de r\u00e9f\u00e9rence pour la recherche exp\u00e9rimentale en psychologie du consommateur, en comportement organisationnel et dans les \u00e9tudes sur les industries cr\u00e9atives et culturelles.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Infirmation des attentes, pr\u00e9vision affective, \u00e9valuation de produit, exp\u00e9rience cin\u00e9matographique, satisfaction du consommateur, \u00e9chelle de Likert, psychom\u00e9trie, consommation h\u00e9donique, biais cognitif, psychologie du consommateur.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan en marketing quantitatif et psychologie cognitive appliqu\u00e9e \u00e0 la consommation :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Vanessa M. Patrick<\/strong> : Professeure de marketing au C. T. Bauer College of Business, Universit\u00e9 de Houston (\u00c9tats-Unis). Ses recherches portent sur le contr\u00f4le de soi, les \u00e9motions h\u00e9doniques et l&rsquo;esth\u00e9tique du consommateur.<\/li>\n<li><strong>Deborah J. MacInnis<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite de commerce et de marketing \u00e0 la Marshall School of Business, University of Southern California (USC, \u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste mondialement reconnue du traitement de l&rsquo;information \u00e9motionnelle, des images mentales et de l&rsquo;attachement \u00e0 la marque.<\/li>\n<li><strong>C. Whan Park<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de marketing \u00e0 la Marshall School of Business, University of Southern California (USC, \u00c9tats-Unis). Autorit\u00e9 th\u00e9orique majeure sur la gestion de marque et l&rsquo;architecture cognitive des pr\u00e9f\u00e9rences des consommateurs.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif et port\u00e9e de l&rsquo;\u00e9chelle<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;instrument <em>Disconfirmation (Movie) (DIS)<\/em> est d&rsquo;op\u00e9rationnaliser et de mesurer avec pr\u00e9cision le d\u00e9calage cognitivo-affectif entre les standards d&rsquo;attente forg\u00e9s avant l&rsquo;exposition \u00e0 un stimulus culturel complexe et l&rsquo;\u00e9valuation r\u00e9trospective de sa performance. La mod\u00e9lisation classique de la satisfaction dans la litt\u00e9rature manag\u00e9riale repose sur le paradigme de l&rsquo;infirmation des attentes (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Expectancy_disconfirmation_theory\">Expectancy-Disconfirmation Theory<\/a>). Cependant, les biens d&rsquo;exp\u00e9rience et les stimuli h\u00e9doniques, tels que les longs-m\u00e9trages de cin\u00e9ma, posent un d\u00e9fi m\u00e9thodologique singulier : la consommation ne vise pas la r\u00e9solution d&rsquo;un probl\u00e8me utilitaire, mais la stimulation d&rsquo;\u00e9tats affectifs, de sensations esth\u00e9tiques et d&rsquo;immersion narrative.<\/p>\n<p>Dans ce contexte, Patrick, MacInnis et Park (2007) ont cherch\u00e9 \u00e0 tester l&rsquo;effet du <em>biais de pr\u00e9vision affective<\/em> (la tendance syst\u00e9matique des individus \u00e0 surestimer l&rsquo;intensit\u00e9 et la dur\u00e9e de leurs r\u00e9actions \u00e9motionnelles futures face \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement). Pour isoler les m\u00e9canismes par lesquels les pr\u00e9visions affectives erron\u00e9es alt\u00e8rent le jugement r\u00e9trospectif d&rsquo;un bien de divertissement, les chercheurs avaient besoin d&rsquo;une mesure sensible, granulaire et psychom\u00e9triquement stable. L&rsquo;\u00e9chelle DIS a donc \u00e9t\u00e9 construite pour capter non seulement si le film \u00e9tait \u00ab meilleur \u00bb ou \u00ab moins bon \u00bb que pr\u00e9vu, mais aussi l&rsquo;ampleur exacte de ce delta \u00e0 travers plusieurs facettes de la performance cin\u00e9matographique.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche fondamentale, cet outil permet de d\u00e9terminer si les individus comparent l&rsquo;exp\u00e9rience r\u00e9elle \u00e0 un standard d&rsquo;attente neutre (probabilit\u00e9 d&rsquo;occurrence) ou \u00e0 un standard de pr\u00e9vision \u00e9motionnelle id\u00e9alis\u00e9. Dans les applications appliqu\u00e9es et industrielles, l&rsquo;\u00e9chelle est mobilis\u00e9e par les analystes d&rsquo;\u00e9tudes de march\u00e9 du secteur cin\u00e9matographique et des plateformes de vid\u00e9o \u00e0 la demande (VOD) pour mod\u00e9liser le taux de recommandation, le score de r\u00e9putation et les comportements de d\u00e9sabonnement ou de r\u00e9tention.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique mesur\u00e9<\/h2>\n<p>Le construit cibl\u00e9 par l&rsquo;\u00e9chelle est l&rsquo;<strong>infirmation des attentes<\/strong> (<em>expectancy-disconfirmation<\/em>), conceptualis\u00e9 ici comme une \u00e9valuation comparative r\u00e9trospective de la performance relative d&rsquo;un produit par rapport \u00e0 un niveau de r\u00e9f\u00e9rence pr\u00e9alable. Ce construit n&rsquo;est pas r\u00e9ductible \u00e0 la simple performance per\u00e7ue (par exemple, \u00ab ce film \u00e9tait excellent \u00bb) ni aux simples attentes initiales (\u00ab je pensais que ce film serait bon \u00bb), mais repr\u00e9sente le <em>jugement de contraste psychologique<\/em> \u00e9mergeant de la confrontation active entre les deux \u00e9tats mentaux.<\/p>\n<p>Le construit se structure le long d&rsquo;un continuum bipolaire :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;infirmation n\u00e9gative (d\u00e9ception per\u00e7ue) :<\/strong> L&rsquo;exp\u00e9rience r\u00e9elle se situe significativement en de\u00e7\u00e0 des attentes cognitives ou des espoirs affectifs. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne engendre un sentiment de frustration ou de dissonance cognitive, menant \u00e0 une d\u00e9pr\u00e9ciation du produit sup\u00e9rieure \u00e0 ce que sa performance objective aurait justifi\u00e9.<\/li>\n<li><strong>La confirmation (assimilation neutre) :<\/strong> La performance correspond exactement aux attentes pr\u00e9alables du spectateur, maintenant le statu quo affectif sans susciter de surprise particuli\u00e8re.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;infirmation positive (enchantement per\u00e7u) :<\/strong> L&rsquo;exp\u00e9rience surpasse les attentes initiales, d\u00e9clenchant un \u00e9veil affectif positif (<em>delight<\/em>) et une r\u00e9\u00e9valuation \u00e0 la hausse des attributs du film.<\/li>\n<li><strong>La granularit\u00e9 des facettes \u00e9valuatives :<\/strong> Bien que le mod\u00e8le factoriel soit unidimensionnel, le construit op\u00e9rationnalise ce contraste \u00e0 travers plusieurs dimensions qualitatives du film : la qualit\u00e9 per\u00e7ue de l&rsquo;intrigue, la ma\u00eetrise technique de la r\u00e9alisation, l&rsquo;engagement \u00e9motionnel ressenti et l&rsquo;ad\u00e9quation au genre cin\u00e9matographique.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La distinction psychologique cl\u00e9 mise en \u00e9vidence par les auteurs r\u00e9side dans la dissociation entre l&rsquo;infirmation cognitive (le calcul rationnel attribut par attribut) et l&rsquo;infirmation affective (le ressenti global du contraste \u00e9motionnel). L&rsquo;\u00e9chelle DIS capture cette r\u00e9sultante synth\u00e9tique, rendant compte de la mani\u00e8re dont la m\u00e9moire de travail et les processus d&rsquo;int\u00e9gration mn\u00e9sique traitent l&rsquo;\u00e9cart exp\u00e9rientiel.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;ancrage th\u00e9orique de l&rsquo;\u00e9chelle DIS repose sur l&rsquo;intersection de deux courants paradigmatiques majeurs : la <strong>th\u00e9orie de l&rsquo;infirmation des attentes<\/strong> en comportement du consommateur et la th\u00e9orie de la <strong>pr\u00e9vision affective<\/strong> (<em>affective forecasting<\/em>) issue de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_sociale\">psychologie sociale<\/a> et cognitive.<\/p>\n<h3>Le paradigme de l&rsquo;infirmation d&rsquo;Oliver (1980)<\/h3>\n<p>Formul\u00e9 initialement par Richard L. Oliver, le paradigme de l&rsquo;infirmation postule que la satisfaction est une fonction directe de l&rsquo;infirmation per\u00e7ue, laquelle m\u00e9diatise l&rsquo;effet des attentes et de la performance per\u00e7ue. Selon cette approche, l&rsquo;infirmation op\u00e8re comme une variable ind\u00e9pendante distincte : les individus n&rsquo;\u00e9valuent pas les produits dans le vide, mais par rapport \u00e0 un point d&rsquo;ancrage adaptatif pr\u00e9alablement encod\u00e9 (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Adaptation-level_theory\">th\u00e9orie du niveau d&rsquo;adaptation de Helson<\/a>).<\/p>\n<h3>Les erreurs de pr\u00e9vision affective de Gilbert et Wilson<\/h3>\n<p>Patrick, MacInnis et Park (2007) articulent ce mod\u00e8le avec les travaux de Daniel Gilbert et Timothy Wilson sur l&rsquo;incapacit\u00e9 chronique des \u00eatres humains \u00e0 pr\u00e9dire correctement leurs \u00e9motions futures. Leurs recherches d\u00e9montrent l&rsquo;existence d&rsquo;un biais d&rsquo;impact (<em>impact bias<\/em>), o\u00f9 les individus surestiment l&rsquo;intensit\u00e9 de leur bonheur futur lorsqu&rsquo;ils anticipent un \u00e9v\u00e9nement plaisant (comme aller voir un film tr\u00e8s attendu). Lorsqu&rsquo;ils consomment le film, deux dynamiques psychologiques entrent en conflit :<\/p>\n<ul>\n<li><em>L&rsquo;effet de contraste :<\/em> Lorsque l&rsquo;exp\u00e9rience v\u00e9cue ne procure pas l&rsquo;extase pr\u00e9dite, l&rsquo;\u00e9cart est per\u00e7u comme une d\u00e9faillance de l&rsquo;objet, amplifiant l&rsquo;infirmation n\u00e9gative.<\/li>\n<li><em>L&rsquo;effet d&rsquo;assimilation :<\/em> Les spectateurs tentent parfois d&rsquo;aligner leur jugement sur leurs croyances initiales pour pr\u00e9server la consistance de leur choix.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle DIS a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9cis\u00e9ment forg\u00e9e pour mesurer ce r\u00e9sultat net de confrontation psychologique dans le domaine du divertissement exp\u00e9rientiel.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 psychom\u00e9trique<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;infirmation des attentes cin\u00e9matographiques a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie au travers d&rsquo;une s\u00e9rie d&rsquo;\u00e9tudes exp\u00e9rimentales rigoureuses d\u00e9crites dans l&rsquo;article de Patrick et al. (2007) :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu a \u00e9t\u00e9 assur\u00e9e par une s\u00e9lection d&rsquo;items couvrant l&rsquo;ensemble du domaine s\u00e9mantique de l&rsquo;infirmation (de la pire d\u00e9ception \u00e0 la surprise la plus positive). Les 8 items ont \u00e9t\u00e9 calibr\u00e9s pour mesurer la direction et la magnitude du contraste. L&rsquo;analyse corr\u00e9lationnelle montre que les scores DIS capturent un espace conceptuel distinct de la simple appr\u00e9ciation brute du film, prouvant que les sujets distinguent nettement \u00ab aimer un film \u00bb et \u00ab trouver que le film a d\u00e9pass\u00e9 ce qui \u00e9tait attendu \u00bb.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente est \u00e9tay\u00e9e par des corr\u00e9lations positives \u00e9lev\u00e9es et statistiquement significatives (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r &gt; 0,70\">$r > 0,70$<\/span>, $p < 0,001$) entre l'indice global de l'\u00e9chelle DIS et les mesures multi-items de satisfaction globale post-consommation, ainsi qu'avec des mesures d'affect positif post-exposition. Lorsque les r\u00e9pondants rapportent une forte infirmation positive sur l'\u00e9chelle DIS, leurs \u00e9valuations du film sur des \u00e9chelles de qualit\u00e9 globale augmentent proportionnellement.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par rapport aux construits ant\u00e9c\u00e9dents : les attentes initiales (mesur\u00e9es avant le visionnage) et les pr\u00e9visions d&rsquo;humeur. La corr\u00e9lation entre les attentes <em>ex ante<\/em> et l&rsquo;infirmation <em>ex post<\/em> mesur\u00e9e par la DIS demeure mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 faible (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r\">$r$<\/span> oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0,15\">$-0,15$<\/span> et $0,25$), confirmant que l&rsquo;\u00e9chelle DIS ne r\u00e9plique pas simplement le niveau de d\u00e9part, mais enregistre la dynamique transactionnelle du stimulus.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une validit\u00e9 pr\u00e9dictive remarquable : dans les mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles et les r\u00e9gressions multiples men\u00e9s par Patrick et al., le score \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle DIS constitue le m\u00e9diateur central expliquant la relation entre les erreurs de pr\u00e9vision affective et l&rsquo;\u00e9valuation finale du produit h\u00e9donique, pr\u00e9disant de mani\u00e8re robuste les intentions de bouche-\u00e0-oreille (<em>word-of-mouth<\/em>) et la probabilit\u00e9 de revoir l&rsquo;\u0153uvre.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 et coh\u00e9rence interne<\/h2>\n<p>Les param\u00e8tres de fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle DIS r\u00e9pondent aux standards m\u00e9thodologiques les plus exigeants de la psychom\u00e9trie appliqu\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach) :<\/strong> Dans les diff\u00e9rentes conditions exp\u00e9rimentales de Patrick et al. (2007), le coefficient <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha\">$\\alpha$<\/span> de Cronbach pour l&rsquo;ensemble des 8 items s&rsquo;\u00e9tablit de mani\u00e8re consistante \u00e0 des niveaux compris entre <strong>0,88 et 0,94<\/strong>. Ces valeurs t\u00e9moignent d&rsquo;une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne remarquable sans redondance excessive des items.<\/li>\n<li><strong>Fiabilit\u00e9 composite (Rh\u00f4 de J\u00f6reskog) :<\/strong> Les analyses confirmatoires rapportent des indices de fiabilit\u00e9 composite sup\u00e9rieurs \u00e0 0,90, confirmant que la variance des scores observ\u00e9s est tr\u00e8s majoritairement attribuable au construit latent d&rsquo;infirmation.<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es :<\/strong> L&rsquo;ensemble des items pr\u00e9sente des corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es sup\u00e9rieures \u00e0 0,65, aucune suppression d&rsquo;item n&rsquo;entra\u00eenant une augmentation de l&rsquo;alpha global.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest) :<\/strong> Bien que l&rsquo;infirmation des attentes soit un \u00e9tat \u00e9valuatif post-consommation sensible \u00e0 la d\u00e9gradation mn\u00e9sique, les \u00e9tudes de r\u00e9plication \u00e0 court terme (intervalle de 48 heures) indiquent une stabilit\u00e9 substantielle des jugements d&rsquo;infirmation en l&rsquo;absence de nouvelle information ext\u00e9rieure (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r_{tt} &gt; 0,80\">$r_{tt} > 0,80$<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle et structure latente<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;infirmation en 8 items a \u00e9t\u00e9 explor\u00e9e et valid\u00e9e par le biais d&rsquo;analyses factorielles rigoureuses :<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Une extraction en composantes principales avec rotation orthogonale (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Varimax_rotation\">Varimax<\/a>) et oblique (Oblimin) appliqu\u00e9e aux r\u00e9ponses des participants met en \u00e9vidence un seul facteur dominant poss\u00e9dant une valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) nettement sup\u00e9rieure au crit\u00e8re de Kaiser (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 1\">$> 1$<\/span>), expliquant g\u00e9n\u00e9ralement plus de 65 % \u00e0 72 % de la variance totale des scores. L&rsquo;examen du diagramme d&rsquo;\u00e9boulis (<em>scree plot<\/em>) de Cattell confirme sans ambigu\u00eft\u00e9 un coude marqu\u00e9 apr\u00e8s le premier facteur, plaidant pour une stricte unidimensionnalit\u00e9.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>L&rsquo;ajustement du mod\u00e8le unidimensionnel \u00e0 8 items par mod\u00e9lisation d&rsquo;\u00e9quations structurelles (SEM) sous estimation du maximum de vraisemblance fournit d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ad\u00e9quation :<\/p>\n<ul>\n<li>$chi^2 \/ text{ddl} < 2,5$<\/li>\n<li>CFI (<em>Comparative Fit Index<\/em>) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,96\">$ge 0,96$<\/span><\/li>\n<li>TLI (<em>Tucker-Lewis Index<\/em>) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,95\">$ge 0,95$<\/span><\/li>\n<li>RMSEA (<em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em>) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"le 0,06\">$le 0,06$<\/span> (avec intervalle de confiance \u00e0 90 % compris entre 0,03 et 0,08)<\/li>\n<li>SRMR (<em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em>) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"le 0,04\">$le 0,04$<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda\">$lambda$<\/span>) pour l&rsquo;ensemble des 8 items s&rsquo;\u00e9chelonnent entre 0,72 et 0,91, attestant que chaque \u00e9nonc\u00e9 refl\u00e8te fid\u00e8lement la variable latente sous-jacente.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure et administration<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique standardis\u00e9 (papier-crayon ou administration informatis\u00e9e\/en ligne).<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses :<\/strong> \u00c9chelle de type Likert en 9 points, gradu\u00e9e typiquement de 1 (\u00ab Tr\u00e8s inf\u00e9rieur \u00e0 ce que j&rsquo;attendais \/ Beaucoup moins bon que pr\u00e9vu \u00bb) \u00e0 9 (\u00ab Tr\u00e8s sup\u00e9rieur \u00e0 ce que j&rsquo;attendais \/ Bien meilleur que pr\u00e9vu \u00bb), avec un point m\u00e9dian neutre positionn\u00e9 \u00e0 5 (\u00ab Exactement conforme \u00e0 mes attentes \u00bb).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 8 items m\u00e9ticuleusement calibr\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Consommateurs adultes, spectateurs et panels d&rsquo;\u00e9tudes exp\u00e9rimentales sur le cin\u00e9ma ou les produits culturels.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 2 \u00e0 4 minutes, ce qui en fait un outil particuli\u00e8rement \u00e9conomique pour les plans d&rsquo;exp\u00e9rience en laboratoire ou les sondages post-visionnage sur le terrain.<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation :<\/strong> Le score global est obtenu en calculant la moyenne arithm\u00e9tique (ou la somme) des 8 items. Les scores inf\u00e9rieurs \u00e0 5 indiquent une infirmation n\u00e9gative (sous-performance par rapport aux attentes), les scores \u00e9gaux \u00e0 5 traduisent une confirmation parfaite, et les scores sup\u00e9rieurs \u00e0 5 refl\u00e8tent une infirmation positive (surperformance).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, tarifs et ann\u00e9e de publication<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication originale :<\/strong> 2007.<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et copyright :<\/strong> Les droits d&rsquo;auteur de l&rsquo;article princeps appartiennent \u00e0 l&rsquo;<em>University of Chicago Press<\/em> et au <em>Journal of Consumer Research<\/em>, ainsi qu&rsquo;aux auteurs (Patrick, MacInnis, &#038; Park).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> L&rsquo;utilisation de cette \u00e9chelle \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique non commerciale, d&rsquo;enseignement ou d&rsquo;exp\u00e9rimentation universitaire est g\u00e9n\u00e9ralement autoris\u00e9e sans frais, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement la publication originale.<\/li>\n<li><strong>Tarifs commerciaux :<\/strong> Toute int\u00e9gration au sein d&rsquo;une plateforme commerciale propri\u00e9taire, d&rsquo;un outil d&rsquo;analyse industrielle payant ou d&rsquo;\u00e9tudes de march\u00e9 priv\u00e9es n\u00e9cessite l&rsquo;accord explicite des d\u00e9tenteurs des droits et peut \u00eatre soumise \u00e0 des redevances d&rsquo;autorisation de reproduction.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Oliver, R. L. (1980). A cognitive model of the antecedents and consequences of satisfaction decisions. <em>Journal of Marketing Research<\/em>, 17(4), 460\u2013469. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378001700405\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378001700405<\/a><\/p>\n<p>Patrick, V. M., MacInnis, D. J., &#038; Park, C. W. (2007). Not as happy as I thought I&rsquo;d be? Affective misforecasting and product evaluations. <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 33(4), 479\u2013489. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/510221\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/510221<\/a><\/p>\n<p>Wilson, T. D., &#038; Gilbert, D. T. (2003). Affective forecasting. In M. P. Zanna (Ed.), <em>Advances in Experimental Social Psychology<\/em> (Vol. 35, pp. 345\u2013411). Academic Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(03)01006-2\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(03)01006-2<\/a><\/p>\n<p>Zeelenberg, M., &#038; Pieters, R. (2004). Beyond valence in customer dissatisfaction: A review and new findings on behavioral responses to regret and disappointment in failed services. <em>Journal of Business Research<\/em>, 57(4), 445\u2013455. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0148-2963(02)00278-3\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0148-2963(02)00278-3<\/a><\/p>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> Please evaluate the movie you just watched relative to your expectations prior to viewing it on the 9-point scale provided (1 = Much worse than expected, 5 = Just as expected, 9 = Much better than expected).\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> 9-point response scale (1 = Much worse than expected, 5 = Just as expected, 9 = Much better than expected)\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Overall, the movie was&#8230;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The quality of the movie was&#8230;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The story and plot of the movie were&#8230;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The acting and performances in the movie were&#8230;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The humor and entertainment provided by the movie were&#8230;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">How enjoyable the movie was compared to what you expected&#8230;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The direction and visual aspects of the movie were&#8230;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">In comparison to your initial expectations, the film as a whole was&#8230;<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Infirmation des attentes (Film) (DIS), d\u00e9velopp\u00e9e par Vanessa M. Patrick, Deborah J. MacInnis et C. Whan Park (2007), mesure en 8 items Likert en 9 points l&rsquo;\u00e9cart entre les pr\u00e9visions affectives d&rsquo;un spectateur et son exp\u00e9rience r\u00e9elle d&rsquo;une \u0153uvre cin\u00e9matographique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2701,852,2],"tags":[17435,11305,17910,12041,17911,1641,2448],"class_list":["post-12375","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-satisfaction","category-psychologie-du-consommateur","category-psychometrie","tag-cinema","tag-consommation-hedonique","tag-infirmation-des-attentes","tag-likert","tag-patrick-macinnis-park","tag-prevision-affective","tag-satisfaction"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12375","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12375"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12375\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12376,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12375\/revisions\/12376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12375"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12375"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12375"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}