{"id":12330,"date":"2026-10-02T16:42:56","date_gmt":"2026-10-02T16:42:56","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/inventaire-des-valeurs-de-rokeach-rvs\/"},"modified":"2026-10-02T16:42:56","modified_gmt":"2026-10-02T16:42:56","slug":"inventaire-des-valeurs-de-rokeach-rvs","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=inventaire-des-valeurs-de-rokeach-rvs","title":{"rendered":"Inventaire des valeurs de Rokeach (RVS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Inventaire des valeurs de Rokeach<\/strong> (<em>Rokeach Value Survey<\/em>, RVS), con\u00e7u initialement par le psychosociologue <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Milton_Rokeach\">Milton Rokeach<\/a> en 1967 puis formalis\u00e9 dans ses monographies de r\u00e9f\u00e9rence en 1968 et 1973, repr\u00e9sente l&rsquo;un des dispositifs d&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique les plus influents dans l&rsquo;histoire des sciences sociales et comportementales. Con\u00e7u pour appr\u00e9hender les principes directeurs structurant la cognition, les attitudes et les conduites humaines, le RVS s&rsquo;articule autour d&rsquo;une conceptualisation bipartite distinguant deux syst\u00e8mes axiologiques fondamentaux : les <strong>valeurs terminales<\/strong> (<em>terminal values<\/em>), qui incarnent les \u00e9tats finaux d\u00e9sirables de l&rsquo;existence (les \u00ab fins \u00bb, telles que la paix dans le monde, la libert\u00e9 ou le salut de l&rsquo;\u00e2me), et les <strong>valeurs instrumentales<\/strong> (<em>instrumental values<\/em>), qui d\u00e9signent les modes de conduite ou comportements pr\u00e9f\u00e9rentiels pour atteindre ces finalit\u00e9s (les \u00ab moyens \u00bb, tels que l&rsquo;honn\u00eatet\u00e9, la responsabilit\u00e9 ou le courage).<\/p>\n<p>Dans sa structure int\u00e9grale, l&rsquo;instrument comprend un ensemble standardis\u00e9 de <strong>36 items<\/strong> r\u00e9partis rigoureusement en deux sous-\u00e9chelles de 18 valeurs chacune. Contrairement aux inventaires psychologiques conventionnels reposant sur des \u00e9chelles de type Likert, le RVS utilise historiquement une m\u00e9thode de classement par rangs forc\u00e9s (<em>ipsative rank-ordering<\/em>), o\u00f9 le participant doit ordonner hi\u00e9rarchiquement les valeurs de 1 (valeur la plus importante comme principe directeur de vie) \u00e0 18 (valeur la moins importante). Deux formats administratifs principaux ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9s par Rokeach : la Forme E, administr\u00e9e sur support papier o\u00f9 le participant num\u00e9rote manuellement les items, et la Forme D, reposant sur des \u00e9tiquettes adh\u00e9sives d\u00e9pla\u00e7ables permettant une r\u00e9organisation visuelle et spatiale continue. Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques de l&rsquo;instrument t\u00e9moignent d&rsquo;une stabilit\u00e9 temporelle remarquable, avec des coefficients de fid\u00e9lit\u00e9 test-retest oscillant entre 0,70 et 0,80 pour la Forme D chez des populations adultes et \u00e9tudiantes. Bien que le format ipsatif impose des contraintes statistiques particuli\u00e8res, les analyses factorielles et les mod\u00e9lisations d&rsquo;\u00e9chelonnement multidimensionnel ont confirm\u00e9 la validit\u00e9 de construit et la capacit\u00e9 de l&rsquo;outil \u00e0 discriminer de mani\u00e8re fine les orientations id\u00e9ologiques, culturelles et sociod\u00e9mographiques.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Inventaire des valeurs de Rokeach, RVS, Milton Rokeach, valeurs humaines, valeurs terminales, valeurs instrumentales, axiologie psychologique, classement par rangs, psychom\u00e9trie, structure des valeurs, comparaison interculturelle, psychologie sociale.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;inventaire a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par <strong>Milton Rokeach<\/strong> (1918\u20131988), professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie et de sociologie \u00e0 la <em>Michigan State University<\/em>, puis titulaire de chaire \u00e0 la <em>Washington State University<\/em>. Rokeach fut l&rsquo;une des figures majeures de la psychologie sociale du XXe si\u00e8cle, particuli\u00e8rement reconnu pour ses travaux pionniers sur le dogmatisme, l&rsquo;ouverture d&rsquo;esprit (<em>open and closed mind<\/em>), les syst\u00e8mes de croyance et la th\u00e9orie du changement axiologique.<\/p>\n<p>Les investigations normatives nationales de standardisation ont \u00e9t\u00e9 conduites en collaboration avec le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.norc.org\/\">National Opinion Research Center (NORC)<\/a> de l&rsquo;Universit\u00e9 de Chicago. Plusieurs d\u00e9veloppements comparatifs et validations transculturelles ult\u00e9rieurs ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9s par des chercheurs de premier plan, notamment Norman T. Feather (Flinders University, Australie) et Michael Harris Bond (Chinese University of Hong Kong).<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;Inventaire des valeurs de Rokeach est de fournir une mesure quantitative, standardis\u00e9e et th\u00e9oriquement coh\u00e9rente de la <strong>hi\u00e9rarchie axiologique<\/strong> individuelle et collective. Rokeach postulait que l&rsquo;ensemble des attitudes, des jugements moraux, des id\u00e9ologies politiques, des affiliations religieuses et des conduites quotidiennes d&rsquo;un individu sont gouvern\u00e9s par un noyau restreint de valeurs fondamentales, organis\u00e9es en un syst\u00e8me hi\u00e9rarchis\u00e9 de priorit\u00e9s. Alors que le r\u00e9pertoire des attitudes humaines est virtuellement infini et hautement tributaire des contextes circonstanciels, le syst\u00e8me des valeurs constitue une structure r\u00e9gulatrice beaucoup plus stable, parcimonieuse et centrale dans la personnalit\u00e9.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche fondamentale et appliqu\u00e9e, le RVS a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 pour r\u00e9pondre \u00e0 plusieurs n\u00e9cessit\u00e9s scientifiques majeures :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;analyse compar\u00e9e des groupes sociaux et des cultures :<\/strong> L&rsquo;outil a permis d&rsquo;\u00e9tudier de mani\u00e8re syst\u00e9matique comment la race, le statut socio-\u00e9conomique, l&rsquo;\u00e2ge, le genre, l&rsquo;affiliation religieuse et l&rsquo;orientation politique modulent la hi\u00e9rarchie des valeurs au sein de larges cohortes repr\u00e9sentatives (par exemple, la d\u00e9monstration empirique de Rokeach selon laquelle les orientations politiques de gauche et de droite divergent principalement sur l&rsquo;importance relative accord\u00e9e \u00e0 la libert\u00e9 et \u00e0 l&rsquo;\u00e9galit\u00e9).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9tude du changement d&rsquo;attitude et de l&rsquo;auto-confrontation :<\/strong> Rokeach a utilis\u00e9 le RVS dans le cadre de son protocole d&rsquo;auto-confrontation axiologique (<em>value self-confrontation method<\/em>), d\u00e9montrant qu&rsquo;exposer un participant \u00e0 des incoh\u00e9rences entre ses valeurs d\u00e9clar\u00e9es et ses comportements sociaux r\u00e9els suscite un \u00e9tat d&rsquo;\u00e9veil cognitif menant \u00e0 des modifications durables des attitudes et des conduites prosociales.<\/li>\n<li><strong>La psychologie organisationnelle et le comportement du consommateur :<\/strong> L&rsquo;inventaire sert \u00e0 analyser l&rsquo;ad\u00e9quation personne-organisation (<em>person-organization fit<\/em>), le leadership \u00e9thique, les dynamiques motivationnelles en milieu de travail et les arbitrages d\u00e9cisionnels des consommateurs face \u00e0 des dilemmes soci\u00e9taux ou \u00e9thiques.<\/li>\n<li><strong>La recherche clinique et le conseil psychologique :<\/strong> Bien que Rokeach ait pr\u00e9cis\u00e9 que l&rsquo;instrument s&rsquo;av\u00e8re principalement adapt\u00e9 aux comparaisons de groupes plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation diagnostique individuelle isol\u00e9e, le RVS est employ\u00e9 en psychoth\u00e9rapie et en counseling d&rsquo;orientation pour \u00e9clairer les conflits de valeurs intrapsychiques ou interpersonnels.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Dans la formalisation de Milton Rokeach (1973), une valeur est d\u00e9finie de fa\u00e7on pr\u00e9cise comme \u00ab une croyance durable selon laquelle un mode de conduite ou un \u00e9tat final d&rsquo;existence sp\u00e9cifique est personnellement ou socialement pr\u00e9f\u00e9rable \u00e0 un mode de conduite ou un \u00e9tat final d&rsquo;existence oppos\u00e9 ou inverse \u00bb. Le construit s&rsquo;articule autour d&rsquo;une dichotomie fonctionnelle cardinale entre <strong>valeurs terminales<\/strong> et <strong>valeurs instrumentales<\/strong>.<\/p>\n<h3>5.1. Les valeurs terminales (Fins d&rsquo;existence)<\/h3>\n<p>Les valeurs terminales repr\u00e9sentent les buts ultimes de la vie humaine, les id\u00e9aux existentiels ou soci\u00e9taux que les individus cherchent \u00e0 atteindre. Rokeach a s\u00e9lectionn\u00e9 18 valeurs terminales apr\u00e8s une recension exhaustive de la litt\u00e9rature philosophique et psychologique, enrichie d&rsquo;entretiens qualitatifs ouverts au sein d&rsquo;\u00e9chantillons diversifi\u00e9s. Ces valeurs peuvent \u00eatre subdivis\u00e9es conceptuellement en deux cat\u00e9gories :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Valeurs personnelles \/ \u00e9gocentr\u00e9es :<\/strong> Orient\u00e9es vers l&rsquo;\u00e9panouissement individuel, la s\u00e9curit\u00e9 intime et le bien-\u00eatre personnel (ex. <em>A comfortable life<\/em>, <em>Inner harmony<\/em>, <em>True friendship<\/em>, <em>Wisdom<\/em>, <em>Salvation<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Valeurs sociales \/ allocentr\u00e9es :<\/strong> Orient\u00e9es vers le bien-\u00eatre collectif, la communaut\u00e9 et l&rsquo;harmonie soci\u00e9tale (ex. <em>A world at peace<\/em>, <em>Equality<\/em>, <em>National security<\/em>, <em>A world of beauty<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>5.2. Les valeurs instrumentales (Modes de conduite)<\/h3>\n<p>Les valeurs instrumentales d\u00e9signent les caract\u00e9ristiques comportementales, les vertus \u00e9thiques et les styles d&rsquo;action privil\u00e9gi\u00e9s pour parvenir aux fins ultimes. Les 18 valeurs instrumentales retenues par Rokeach correspondent aux traits de caract\u00e8re universellement reconnus et valoris\u00e9s dans les interactions humaines. Elles se d\u00e9composent \u00e9galement en deux dimensions fonctionnelles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Valeurs morales (ax\u00e9es sur les relations interpersonnelles) :<\/strong> Comportements qui, lorsqu&rsquo;ils sont transgress\u00e9s, suscitent un sentiment de culpabilit\u00e9 morale ou de rupture du lien social (ex. <em>Honest<\/em>, <em>Helpful<\/em>, <em>Forgiving<\/em>, <em>Loving<\/em>, <em>Polite<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Valeurs de comp\u00e9tence \/ d&rsquo;auto-r\u00e9alisation :<\/strong> Comportements ax\u00e9s sur la ma\u00eetrise personnelle, l&rsquo;efficacit\u00e9 intellectuelle et l&rsquo;accomplissement individuel, dont l&rsquo;\u00e9chec suscite un sentiment d&rsquo;incomp\u00e9tence ou de honte plut\u00f4t que de culpabilit\u00e9 morale (ex. <em>Capable<\/em>, <em>Ambitious<\/em>, <em>Logical<\/em>, <em>Independent<\/em>, <em>Intellectual<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;armature th\u00e9orique de l&rsquo;Inventaire des valeurs de Rokeach s&rsquo;enracine dans la psychologie cognitive, la th\u00e9orie de la consistance cognitive (notamment la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cognitive_dissonance\">th\u00e9orie de la dissonance cognitive<\/a> de Leon Festinger) et les approches ph\u00e9nom\u00e9nologiques du soi. Rokeach s&rsquo;oppose vigoureusement au b\u00e9haviorisme r\u00e9ducteur en pla\u00e7ant le concept de <em>syst\u00e8me de croyance<\/em> (<em>belief system<\/em>) au centre de l&rsquo;explication du comportement humain.<\/p>\n<p>Selon le mod\u00e8le hi\u00e9rarchique de Rokeach, les repr\u00e9sentations cognitives d&rsquo;un individu sont structur\u00e9es en couches concentriques selon leur degr\u00e9 de centralit\u00e9 par rapport au concept de soi (<em>self-concept<\/em>) :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Le concept de soi :<\/strong> Le noyau le plus profond, garant de l&rsquo;estime de soi, du sens de l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 et de la moralit\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Les valeurs :<\/strong> Situ\u00e9es imm\u00e9diatement autour du soi, elles constituent les standards \u00e9valuatifs fondamentaux qui guident toutes les conduites et justifient les prises de position.<\/li>\n<li><strong>Les attitudes :<\/strong> Pr\u00e9dispositions apprises \u00e0 r\u00e9agir de mani\u00e8re favorable ou d\u00e9favorable envers des objets, des personnes ou des situations sp\u00e9cifiques. Les attitudes sont subordonn\u00e9es aux valeurs et en constituent l&rsquo;expression contextualis\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Les comportements et opinions :<\/strong> Manifestations ext\u00e9rieures, \u00e9ph\u00e9m\u00e8res et observables, r\u00e9gies par l&rsquo;interaction dynamique entre attitudes et exigences situationnelles.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Un apport th\u00e9orique majeur de Rokeach r\u00e9side dans l&rsquo;axiome d&rsquo;organisation hi\u00e9rarchique : les valeurs ne fonctionnent pas comme des entit\u00e9s ind\u00e9pendantes ou isol\u00e9es, mais comme un syst\u00e8me hi\u00e9rarchis\u00e9 o\u00f9 chaque valeur est pond\u00e9r\u00e9e par rapport \u00e0 toutes les autres. Lorsqu&rsquo;un individu est confront\u00e9 \u00e0 un dilemme comportemental ou moral, ce ne sont pas les valeurs isol\u00e9es qui d\u00e9terminent l&rsquo;action, mais le compromis issu de l&rsquo;arbitrage entre des valeurs concurrentes (par exemple, le conflit entre l&rsquo;honn\u00eatet\u00e9 et la compassion lorsque la v\u00e9rit\u00e9 peut blesser autrui). Cette approche a ult\u00e9rieurement servi de fondation directe aux travaux de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Shalom_H._Schwartz\">Shalom H. Schwartz<\/a> sur la th\u00e9orie universelle des valeurs humaines.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique de la validit\u00e9 du Rokeach Value Survey a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations empiriques depuis sa parution initiale en 1968 :<\/p>\n<h3>7.1. Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 d&rsquo;apparence (<em>face validity<\/em>) du RVS est universellement reconnue comme excellente en raison de la clart\u00e9 s\u00e9mantique des termes choisis et des d\u00e9finitions succinctes qui accompagnent chaque valeur instrumentale. La validit\u00e9 de contenu repose sur un protocole d&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;items rigoureux : extraction de plusieurs centaines de valeurs \u00e0 partir d&rsquo;\u00e9crits sociologiques et d&rsquo;analyses lexicales (notamment la liste de 555 traits de Anderson), r\u00e9duction progressive par \u00e9limination des quasi-synonymes, et s\u00e9lection finale limit\u00e9e \u00e0 18 items par ensemble afin de respecter les limites cognitives de la m\u00e9moire de travail humaine (capacit\u00e9 de classement simultan\u00e9 estim\u00e9e par Miller).<\/p>\n<h3>7.2. Validit\u00e9 convergente et divergente<\/h3>\n<p>Rokeach (1973) a document\u00e9 la validit\u00e9 convergente du RVS en corr\u00e9lant les classements de valeurs avec des inventaires \u00e9tablis de besoins psychologiques, notamment les besoins \u00e9valu\u00e9s par le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Thematic_Apperception_Test\">Thematic Apperception Test (TAT)<\/a> de Murray. Les corr\u00e9lations observ\u00e9es confirment que les valeurs mesur\u00e9es refl\u00e8tent fid\u00e8lement les orientations motivationnelles profondes sans se confondre avec de simples pulsions biologiques. De surcro\u00eet, les travaux de Homant (1969) ont d\u00e9montr\u00e9 que les scores du RVS corr\u00e8lent significativement avec le facteur \u00e9valuatif du diff\u00e9rentiateur s\u00e9mantique d&rsquo;Osgood, confirmant que l&rsquo;instrument capture ad\u00e9quatement la valence \u00e9valuative positive des concepts axiologiques.<\/p>\n<h3>7.3. Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et de crit\u00e8re<\/h3>\n<p>Le RVS pr\u00e9sente une validit\u00e9 pr\u00e9dictive robuste \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard d&rsquo;une multitude de comportements r\u00e9els :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Comportements pro-sociaux et droits civiques :<\/strong> Dans ses \u00e9tudes empiriques de 1968 et 1971, Rokeach a d\u00e9montr\u00e9 que le rang accord\u00e9 \u00e0 la valeur \u00ab \u00c9galit\u00e9 \u00bb (<em>Equality<\/em>) permettait de pr\u00e9dire avec une pr\u00e9cision statistique hautement significative la participation effective \u00e0 des manifestations en faveur des droits civiques, l&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 des organisations caritatives et l&rsquo;opposition aux discriminations raciales.<\/li>\n<li><strong>Comportement \u00e9lectoral :<\/strong> La hi\u00e9rarchisation crois\u00e9e de \u00ab Libert\u00e9 \u00bb et d&rsquo;\u00ab \u00c9galit\u00e9 \u00bb a permis de classifier avec succ\u00e8s les partisans des diff\u00e9rents mouvements politiques am\u00e9ricains (d\u00e9mocrates, r\u00e9publicains, socialistes, conservateurs radicaux).<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 transculturelle :<\/strong> Les travaux de Feather (1973, 1975) et l&rsquo;\u00e9tude de Hofstede et Bond (1984) ont mis en \u00e9vidence la capacit\u00e9 du RVS \u00e0 reproduire et valider les dimensions culturelles globales \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle de multiples nations (individualisme versus collectivisme).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>En raison de la nature ordinale et ipsative du protocole de classement, l&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 du RVS ne peut reposer sur l&rsquo;indice traditionnel de consistance interne (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">alpha de Cronbach<\/a>), puisque la d\u00e9pendance statistique mutuelle des rangs viole le postulat d&rsquo;ind\u00e9pendance des erreurs de mesure. La fid\u00e9lit\u00e9 du RVS est donc mesur\u00e9e prioritairement par la m\u00e9thode de <strong>stabilit\u00e9 temporelle test-retest<\/strong> (exprim\u00e9e par le coefficient de corr\u00e9lation de rangs rho de Spearman) :<\/p>\n<h3>8.1. Stabilit\u00e9 temporelle selon les formats<\/h3>\n<table style=\"width:100%; border-collapse:collapse; margin-bottom:20px;\" border=\"1\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color:#f1f5f9;\">\n<th style=\"padding:10px; text-align:left;\">Format du test<\/th>\n<th style=\"padding:10px; text-align:center;\">Intervalle de temps<\/th>\n<th style=\"padding:10px; text-align:center;\">Valeurs terminales (m\u00e9diane)<\/th>\n<th style=\"padding:10px; text-align:center;\">Valeurs instrumentales (m\u00e9diane)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px;\"><strong>Forme D<\/strong> (\u00e9tiquettes amovibles)<\/td>\n<td style=\"padding:10px; text-align:center;\">3 \u00e0 7 semaines<\/td>\n<td style=\"padding:10px; text-align:center;\">0,78 \u2013 0,80<\/td>\n<td style=\"padding:10px; text-align:center;\">0,70 \u2013 0,72<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px;\"><strong>Forme D<\/strong> (\u00e9tiquettes amovibles)<\/td>\n<td style=\"padding:10px; text-align:center;\">2 \u00e0 4 mois<\/td>\n<td style=\"padding:10px; text-align:center;\">0,74 \u2013 0,76<\/td>\n<td style=\"padding:10px; text-align:center;\">0,65 \u2013 0,69<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px;\"><strong>Forme E<\/strong> (papier-crayon classique)<\/td>\n<td style=\"padding:10px; text-align:center;\">3 \u00e0 7 semaines<\/td>\n<td style=\"padding:10px; text-align:center;\">0,74<\/td>\n<td style=\"padding:10px; text-align:center;\">0,65<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Les donn\u00e9es psychom\u00e9triques mettent en lumi\u00e8re deux constats constants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sup\u00e9riorit\u00e9 m\u00e9trologique de la Forme D :<\/strong> La Forme D engendre syst\u00e9matiquement une fid\u00e9lit\u00e9 plus \u00e9lev\u00e9e que la Forme E. Rokeach explique ce ph\u00e9nom\u00e8ne par le fait que les vignettes adh\u00e9sives permettent au sujet d&rsquo;ajuster, de permuter et d&rsquo;affiner sa structure de classement jusqu&rsquo;\u00e0 atteindre un \u00e9tat de satisfaction subjective optimale, tandis que la Forme E impose des ratures contraignantes.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 sup\u00e9rieure des valeurs terminales :<\/strong> Les valeurs terminales affichent invariablement des coefficients de fid\u00e9lit\u00e9 sup\u00e9rieurs de 0,08 \u00e0 0,10 par rapport aux valeurs instrumentales, ce qui corrobore l&rsquo;hypoth\u00e8se th\u00e9orique selon laquelle les buts ultimes de l&rsquo;existence sont plus profond\u00e9ment ancr\u00e9s dans l&rsquo;identit\u00e9 que les styles comportementaux instrumentaux.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;exploration de la structure factorielle sous-jacente du RVS a repr\u00e9sent\u00e9 un d\u00e9fi m\u00e9thodologique majeur en raison de la nature ipsative des donn\u00e9es (la somme des rangs pour chaque participant \u00e9tant constante et \u00e9gale \u00e0 171 pour chaque sous-\u00e9chelle de 18 items, ce qui induit m\u00e9caniquement des covariances n\u00e9gatives artefactuelles). Malgr\u00e9 ces restrictions, les chercheurs ont appliqu\u00e9 des analyses factorielles exploratoires (AFE), des analyses en composantes principales (ACP) centr\u00e9es et des \u00e9chelonnements multidimensionnels (MDS) pour cartographier les dimensions latentes de l&rsquo;instrument.<\/p>\n<p>Les investigations men\u00e9es notamment par Feather (1975) et r\u00e9examin\u00e9es de mani\u00e8re critique par Valerie Braithwaite (1985) ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les valeurs du RVS s&rsquo;organisent autour de plusieurs macro-dimensions r\u00e9currentes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pour les valeurs terminales :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Dimension 1 : \u00c9panouissement personnel versus Id\u00e9alisme soci\u00e9tal<\/em> (opposant des valeurs individuelles comme une vie confortable et le plaisir \u00e0 la paix dans le monde et l&rsquo;\u00e9galit\u00e9).<\/li>\n<li><em>Dimension 2 : S\u00e9r\u00e9nit\u00e9 int\u00e9rieure versus R\u00e9ussite ext\u00e9rieure<\/em> (opposant l&rsquo;harmonie int\u00e9rieure et la sagesse \u00e0 la reconnaissance sociale et l&rsquo;accomplissement).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Pour les valeurs instrumentales :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Dimension 1 : Comp\u00e9tence \/ Autonomie versus Moralit\u00e9 \/ Conformit\u00e9 sociale<\/em> (opposant l&rsquo;esprit logique, l&rsquo;ind\u00e9pendance et l&rsquo;imagination \u00e0 l&rsquo;ob\u00e9issance, la politesse et la propret\u00e9).<\/li>\n<li><em>Dimension 2 : Chaleur affective versus Auto-discipline<\/em> (opposant la tendresse, l&rsquo;indulgence et le secours \u00e0 la ma\u00eetrise de soi et la rigueur rationnelle).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces structures factorielles ont constitu\u00e9 le substrat direct \u00e0 partir duquel Shalom Schwartz a par la suite d\u00e9velopp\u00e9 son mod\u00e8le circomplexe des dix valeurs universelles, articul\u00e9 autour des axes orthogonaux : D\u00e9passement de soi (<em>Self-Transcendence<\/em>) versus Affirmation de soi (<em>Self-Enhancement<\/em>), et Ouverture au changement (<em>Openness to Change<\/em>) versus Continuit\u00e9 (<em>Conservation<\/em>).<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Inventaire auto-administr\u00e9 de valeurs axiologiques.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Classement par rangs (<em>rank-ordering<\/em>). Deux variantes historiques principales : Forme D (vignettes gomm\u00e9es\/adh\u00e9sives repositionnables) et Forme E (version papier-crayon avec cases num\u00e9rot\u00e9es).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 36 items standardis\u00e9s (18 valeurs terminales et 18 valeurs instrumentales).<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Environ 10 \u00e0 20 minutes pour l&rsquo;ensemble des deux sous-\u00e9chelles.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> Classement hi\u00e9rarchique forc\u00e9 ordonn\u00e9 de 1 \u00e0 18 pour chaque bloc (1 = \u00ab le plus important pour vous en tant que principe directeur de votre vie \u00bb, 18 = \u00ab le moins important \u00bb).<\/li>\n<li><strong>Instructions de passation :<\/strong> Le r\u00e9pondant re\u00e7oit d&rsquo;abord la liste des 18 valeurs terminales, proc\u00e8de \u00e0 leur ordonnancement complet, puis effectue la m\u00eame proc\u00e9dure de classement sur la liste distincte des 18 valeurs instrumentales.<\/li>\n<li><strong>M\u00e9thode de cotation et analyse :<\/strong> La cotation repose sur le rang attribu\u00e9 \u00e0 chaque valeur (de 1 \u00e0 18). Pour les analyses au niveau de groupes, Rokeach pr\u00e9conise l&rsquo;utilisation de la <strong>m\u00e9diane<\/strong> et des classements composites (m\u00e9dianes de rangs), compl\u00e9t\u00e9s par des tests non param\u00e9triques (test de Kruskal-Wallis, test U de Mann-Whitney, test de Wilcoxon) ou, lorsque les \u00e9chantillons sont suffisamment volumineux, par des analyses param\u00e9triques (ANOVA, tests <em>t<\/em> de Student).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de conception originale :<\/strong> 1967\u20131968. Formalisation d\u00e9finitive dans l&rsquo;ouvrage de r\u00e9f\u00e9rence en <strong>1973<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et statut commercial :<\/strong> Initialement publi\u00e9 et distribu\u00e9 commercialement par <em>Consulting Psychologists Press<\/em> (CPP, d\u00e9sormais The Myers-Briggs Company) sous la r\u00e9f\u00e9rence commerciale Rokeach Value Survey.<\/li>\n<li><strong>Usage acad\u00e9mique et recherche :<\/strong> Le texte complet des items, les directives d&rsquo;administration et les tables normatives ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gralement publi\u00e9s dans le domaine public acad\u00e9mique par Milton Rokeach dans ses ouvrages de 1968 (<em>Beliefs, Attitudes, and Values<\/em>) et 1973 (<em>The Nature of Human Values<\/em>). Les chercheurs et universitaires utilisent couramment ces listes d&rsquo;items dans leurs travaux de recherche non commerciale sans redevances, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement les monographies sources de Rokeach.<\/li>\n<li><strong>Tarifs :<\/strong> Gratuit pour la recherche scientifique via les publications acad\u00e9miques de r\u00e9f\u00e9rence. Des formulaires standardis\u00e9s pr\u00e9-imprim\u00e9s pouvaient autrefois \u00eatre command\u00e9s aupr\u00e8s de l&rsquo;\u00e9diteur originel.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications fondatrices et \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence relatives au Rokeach Value Survey comprennent notamment :<\/p>\n<ul>\n<li>Braithwaite, V. A. (1985). Structure of human values: Testing the adequacy of the Rokeach Value Survey. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 49(1), 250\u2013263. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.49.1.250\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.49.1.250<\/a><\/li>\n<li>Feather, N. T. (1973). The measurement of values: Effects of different assessment procedures. <em>Australian Journal of Psychology<\/em>, 25(3), 221\u2013231. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00049537308255210\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00049537308255210<\/a><\/li>\n<li>Feather, N. T. (1975). <em>The values in education and society<\/em>. New York: Free Press.<\/li>\n<li>Hofstede, G., &amp; Bond, M. H. (1984). Hofstede&rsquo;s culture dimensions: An independent validation using Rokeach&rsquo;s Value Survey. <em>Journal of Cross-Cultural Psychology<\/em>, 15(4), 417\u2013433. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0022002184015004003\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0022002184015004003<\/a><\/li>\n<li>Homant, R. (1969). <em>Semantic differential ratings and the Rokeach Value Survey<\/em> (Unpublished master&rsquo;s thesis). Michigan State University, East Lansing, MI.<\/li>\n<li>Robinson, J. P., &amp; Shaver, P. R. (1969). <em>Measures of political attitudes<\/em>. Ann Arbor: Institute for Social Research, University of Michigan.<\/li>\n<li>Rokeach, M. (1968). <em>Beliefs, attitudes, and values: A theory of organization and change<\/em>. San Francisco: Jossey-Bass.<\/li>\n<li>Rokeach, M. (1971). Long-range experimental modification of values, attitudes, and behavior. <em>American Psychologist<\/em>, 26(5), 453\u2013459. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0031448\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0031448<\/a><\/li>\n<li>Rokeach, M. (1973). <em>The nature of human values<\/em>. New York: Free Press.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<div style=\"padding:20px; background-color:#ffffff;\">\n<h3 style=\"margin-top:0; color:#1e293b;\">Instrumental Values<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom:20px; color:#64748b; font-style:italic;\">Rank order the following values from 1 (most important to you as a guiding principle in your life) to 18 (least important to you):<\/p>\n<ol style=\"line-height:2.2; padding-left:25px; color:#0f172a;\">\n<li><strong>Ambitious<\/strong> (hardworking and aspiring) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Broad-minded<\/strong> (open-minded) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Capable<\/strong> (competent; effective) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>[Cheerful<\/strong> (lighthearted, joyful)] &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Clean<\/strong> (neat and tidy) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Courageous<\/strong> (standing up for your beliefs) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Forgiving<\/strong> (willing to pardon others) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Helpful<\/strong> (working for the welfare of others) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Honest<\/strong> (sincere and truthful) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Imaginative<\/strong> (daring and creative) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Independent<\/strong> (self-reliant; self-sufficient) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Intellectual<\/strong> (intelligent and reflective) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Logical<\/strong> (consistent; rational) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Loving<\/strong> (affectionate and tender) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Obedient<\/strong> (dutiful; respectful) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Polite<\/strong> (courteous and well-mannered) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Responsible<\/strong> (dependable and reliable) &nbsp;_____<\/li>\n<li><strong>Self-controlled<\/strong> (restrained; self-disciplined) &nbsp;_____<\/li>\n<\/ol><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Inventaire des valeurs de Rokeach (RVS) est un instrument psychom\u00e9trique majeur \u00e9valuant 36 valeurs humaines r\u00e9parties en valeurs terminales et instrumentales via un classement hi\u00e9rarchique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,154,2],"tags":[7573,220,16,11534,11535,3654,11537,11536],"class_list":["post-12330","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-milton-rokeach","tag-psychologie-sociale","tag-psychometrie","tag-rokeach-value-survey","tag-rvs","tag-valeurs-humaines","tag-valeurs-instrumentales","tag-valeurs-terminales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12330","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12330"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12330\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12330"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12330"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}