{"id":12308,"date":"2026-10-02T16:04:51","date_gmt":"2026-10-02T16:04:51","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-abregee-desirabilite-sociale-marlowe-crowne\/"},"modified":"2026-10-02T16:04:51","modified_gmt":"2026-10-02T16:04:51","slug":"echelle-abregee-desirabilite-sociale-marlowe-crowne","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-abregee-desirabilite-sociale-marlowe-crowne","title":{"rendered":"\u00c9chelle abr\u00e9g\u00e9e de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale de Marlowe-Crowne"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle abr\u00e9g\u00e9e de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale de Marlowe-Crowne<\/strong> (commun\u00e9ment d\u00e9sign\u00e9e sous le sigle <em>M-C (20)<\/em> ou forme abr\u00e9g\u00e9e de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Robert_F._Strahan\">Strahan et Gerbasi<\/a>, 1972) constitue une adaptation psychom\u00e9trique condens\u00e9e de l&rsquo;instrument original \u00e0 33 items d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Douglas_P._Crowne\">Douglas P. Crowne<\/a> et <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/David_Marlowe\">David Marlowe<\/a> en 1960. Cet instrument d&rsquo;auto-\u00e9valuation a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour quantifier la tendance des r\u00e9pondants \u00e0 d\u00e9peindre une image d&rsquo;eux-m\u00eames culturellement valoris\u00e9e et exempte de d\u00e9fauts, motiv\u00e9e par un fort besoin d&rsquo;approbation sociale, plut\u00f4t que de rapporter fid\u00e8lement leurs comportements, attitudes et sentiments r\u00e9els.<\/p>\n<p>Compos\u00e9e de 20 \u00e9nonc\u00e9s binaires (Vrai \/ Faux), cette version courte a \u00e9t\u00e9 extraite de l&rsquo;\u00e9chelle princeps par des proc\u00e9dures d&rsquo;analyse factorielle et de s\u00e9lection d&rsquo;items visant \u00e0 maximiser l&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne tout en r\u00e9duisant substantiellement la charge cognitive impos\u00e9e aux participants. Sur le plan structural, bien que con\u00e7ue \u00e0 l&rsquo;origine comme une mesure unidimensionnelle du besoin d&rsquo;approbation, l&rsquo;\u00e9chelle articule deux dynamiques comportementales compl\u00e9mentaires : l&rsquo;<em>attribution<\/em> (revendication de comportements pro-sociaux rares) et le <em>d\u00e9ni<\/em> (refus d&rsquo;admettre des faiblesses humaines universellement partag\u00e9es).<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques document\u00e9es par Strahan et Gerbasi (1972) mettent en \u00e9vidence des coefficients de coh\u00e9rence interne <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Kuder%E2%80%93Richardson_formulas\">Kuder-Richardson<\/a> (KR-20) s&rsquo;\u00e9chelonnant de 0,62 \u00e0 0,75 selon les \u00e9chantillons d&rsquo;\u00e9tudiants universitaires, ainsi que des coefficients alpha de Cronbach oscillant entre 0,66 et 0,70. L&rsquo;\u00e9chelle conserve une corr\u00e9lation robuste (sup\u00e9rieure \u00e0 0,90) avec l&rsquo;\u00e9chelle originale \u00e0 33 items, garantissant ainsi une excellente validit\u00e9 de crit\u00e8re tout en offrant une alternative d&rsquo;administration rapide, pr\u00e9cieuse dans les protocoles de recherche transversaux et longitudinaux complexes.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale, biais de r\u00e9ponse, psychom\u00e9trie, \u00e9chelle de Marlowe-Crowne, besoin d&rsquo;approbation, formes abr\u00e9g\u00e9es, validit\u00e9 de construit, coh\u00e9rence interne, gestion des impressions, auto-\u00e9valuation<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>La version abr\u00e9g\u00e9e en 20 items (M-C 20) a \u00e9t\u00e9 conceptualis\u00e9e et valid\u00e9e par les chercheurs am\u00e9ricains <strong>Robert F. Strahan<\/strong> et <strong>Kathleen C. Gerbasi<\/strong> au sein de l&rsquo;Universit\u00e9 de Rochester (D\u00e9partement de psychologie) et du Centre m\u00e9dical de l&rsquo;Universit\u00e9 de Rochester (Rochester, New York, \u00c9tats-Unis). Leurs travaux s&rsquo;appuient directement sur l&rsquo;\u00e9chelle fondamentale d\u00e9velopp\u00e9e par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Douglas P. Crowne<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Waterloo et \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9tat de l&rsquo;Ohio, pionnier de la psychologie de la personnalit\u00e9 et des th\u00e9ories de l&rsquo;apprentissage social.<\/li>\n<li><strong>David Marlowe<\/strong> : Chercheur en psychologie sociale et clinique, ayant exerc\u00e9 notamment au Walter Reed Army Institute of Research et \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Californie \u00e0 Santa Cruz.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle abr\u00e9g\u00e9e de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale de Marlowe-Crowne est de mesurer, contr\u00f4ler et isoler la variance parasite imputable aux <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Response_bias\">biais de r\u00e9ponse<\/a> dans les instruments d&rsquo;auto-\u00e9valuation en sciences humaines, sociales et comportementales. Dans tout protocole reposant sur des questionnaires autorapport\u00e9s, les participants sont susceptibles d&rsquo;infl\u00e9chir leurs r\u00e9ponses pour se conformer aux attentes per\u00e7ues de l&rsquo;exp\u00e9rimentateur, aux normes \u00e9thiques dominantes ou \u00e0 des id\u00e9aux moraux inaccessibles.<\/p>\n<h3>Applications en recherche et m\u00e9thodologie<\/h3>\n<p>Dans les contextes exp\u00e9rimentaux et \u00e9pid\u00e9miologiques, l&rsquo;\u00e9chelle M-C (20) est fr\u00e9quemment int\u00e9gr\u00e9e comme variable de contr\u00f4le ou covariable m\u00e9thodologique. Son int\u00e9gration permet de :<\/p>\n<ul>\n<li>V\u00e9rifier si les corr\u00e9lations observ\u00e9es entre deux traits de personnalit\u00e9 ou attitudes (par exemple, entre l&#8217;empathie d\u00e9clar\u00e9e et les conduites altruistes) ne sont pas de simples artefacts produits par une propension commune \u00e0 la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale.<\/li>\n<li>Purger statistiquement, au moyen d&rsquo;analyses de r\u00e9gression hi\u00e9rarchique ou de corr\u00e9lations partielles, l&rsquo;influence du besoin d&rsquo;approbation sur les construits cibles.<\/li>\n<li>D\u00e9tecter et \u00e9liminer les profils de r\u00e9ponse manifestant une dissimulation syst\u00e9matique (<em>faking good<\/em>), qui menacent la validit\u00e9 interne des donn\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Applications cliniques et organisationnelles<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9valuation psychologique appliqu\u00e9e, le recours \u00e0 une forme abr\u00e9g\u00e9e r\u00e9pond \u00e0 des imp\u00e9ratifs d&rsquo;\u00e9conomie temporelle et de limitation de la fatigue cognitive :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>S\u00e9lection professionnelle et \u00e9valuation du personnel :<\/strong> Les candidats en situation d&rsquo;\u00e9valuation \u00e0 enjeux \u00e9lev\u00e9s (<em>high-stakes testing<\/em>) mobilisent massivement des strat\u00e9gies de pr\u00e9sentation de soi favorable. L&rsquo;utilisation de la M-C (20) permet d&rsquo;identifier les profils dont la sinc\u00e9rit\u00e9 est compromise.<\/li>\n<li><strong>Psychologie clinique et m\u00e9dico-l\u00e9gale :<\/strong> Les cliniciens l&rsquo;utilisent pour \u00e9valuer le degr\u00e9 de r\u00e9sistance psychologique, le d\u00e9ni d\u00e9fensif des sympt\u00f4mes ou la tentative d&rsquo;appara\u00eetre ind\u00fbment ajust\u00e9, un ph\u00e9nom\u00e8ne r\u00e9current chez les patients sous injonction th\u00e9rapeutique ou impliqu\u00e9s dans des litiges de garde parentale.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le construit op\u00e9rationnalis\u00e9 par l&rsquo;instrument est la <em>d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale<\/em> con\u00e7ue non pas comme une simple source d&rsquo;erreur de mesure, mais comme une variable dispositionnelle stable de la personnalit\u00e9 : le <strong>besoin d&rsquo;approbation sociale<\/strong> (<em>need for social approval<\/em>). Les individus pr\u00e9sentant des scores \u00e9lev\u00e9s sont anim\u00e9s par une motivation chronique \u00e0 \u00e9viter le rejet social, la d\u00e9sapprobation d&rsquo;autrui et la sanction interpersonnelle.<\/p>\n<h3>La structure bipolaire du construit : Attribution et D\u00e9ni<\/h3>\n<p>L&rsquo;architecture interne des items de la M-C (20) repose sur un \u00e9quilibre rigoureux entre deux composantes comportementales et cognitives :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La sous-dimension d&rsquo;Attribution (items formul\u00e9s positivement) :<\/strong> Elle mesure la tendance d&rsquo;un individu \u00e0 s&rsquo;attribuer des comportements vertueux, altruistes ou d&rsquo;une probit\u00e9 exceptionnelle qui sont hautement valoris\u00e9s sur le plan social, mais dont l&rsquo;occurrence concr\u00e8te est statistiquement rare dans la vie quotidienne. Par exemple, pr\u00e9tendre ne jamais \u00eatre agac\u00e9 lorsque d&rsquo;autres personnes expriment des opinions divergentes (item 4) ou \u00eatre toujours courtois avec des individus d\u00e9sagr\u00e9ables (item 14). L&rsquo;approbation de ces \u00e9nonc\u00e9s refl\u00e8te une revendication irr\u00e9aliste de perfection morale.<\/li>\n<li><strong>La sous-dimension de D\u00e9ni (items invers\u00e9s) :<\/strong> Elle mesure la propension \u00e0 nier et rejeter des comportements, pens\u00e9es ou \u00e9motions mineurs, socialement r\u00e9prouv\u00e9s mais universellement exp\u00e9riment\u00e9s par les \u00eatres humains. Les exemples incluent le comm\u00e9rage occasionnel (item 6), le ressentiment lorsque l&rsquo;on n&rsquo;obtient pas ce que l&rsquo;on veut (item 16) ou l&rsquo;envie face \u00e0 la r\u00e9ussite d&rsquo;autrui (item 19). Rejeter ces r\u00e9alit\u00e9s traduit une strat\u00e9gie d\u00e9fensive d&rsquo;auto-pr\u00e9servation de l&rsquo;image de soi.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>D\u00e9sirabilit\u00e9 sociale : Gestion des impressions versus Auto-illusion<\/h3>\n<p>Les prolongements th\u00e9oriques ult\u00e9rieurs, notamment ceux de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Delroy_L._Paulhus\">Delroy L. Paulhus<\/a>, ont d\u00e9montr\u00e9 que les scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle de Marlowe-Crowne capturent conjointement deux r\u00e9alit\u00e9s psychologiques : la <em>gestion d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e des impressions<\/em> (dissimulation consciente visant \u00e0 manipuler autrui) et l&rsquo;<em>auto-illusion positive<\/em> (processus inconscient et d\u00e9fensif maintenant une vision id\u00e9alis\u00e9e et non conflictuelle de son propre fonctionnement psychique).<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;ancrage conceptuel de l&rsquo;instrument s&rsquo;enracine dans la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_learning_theory\">th\u00e9orie de l&rsquo;apprentissage social<\/a> de Julian Rotter (1954). Dans cette perspective, le comportement humain est d\u00e9termin\u00e9 par la valeur accord\u00e9e \u00e0 un renfor\u00e7ateur donn\u00e9 et par l&rsquo;attente que ce comportement conduise \u00e0 l&rsquo;obtention de ce renfor\u00e7ateur. Crowne et Marlowe (1964) ont \u00e9tendu ce mod\u00e8le en postulant que pour de nombreux individus, le renfor\u00e7ateur primaire r\u00e9side dans l&rsquo;obtention de l&rsquo;approbation sociale et l&rsquo;\u00e9vitement scrupuleux de toute \u00e9valuation n\u00e9gative.<\/p>\n<h3>Rupture avec le paradigme d&rsquo;Edwards<\/h3>\n<p>Historiquement, l&rsquo;\u00e9chelle de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale con\u00e7ue par Allen Edwards (1957) pr\u00e9sentait une limite th\u00e9orique et empirique majeure : elle avait \u00e9t\u00e9 construite \u00e0 partir d&rsquo;items extraits du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Minnesota_Multiphasic_Personality_Inventory\">MMPI<\/a>. De ce fait, l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Edwards corr\u00e9lait massivement (r &gt; -0,80) avec les indices d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 manifeste et de psychopathologie, mesurant principalement l&rsquo;absence de d\u00e9tresse psychologique plut\u00f4t qu&rsquo;une tendance autonome \u00e0 la conformit\u00e9 sociale.<\/p>\n<p>Pour d\u00e9passer cet \u00e9cueil, Crowne et Marlowe ont formul\u00e9 des items dont le contenu s&rsquo;av\u00e8re neutre vis-\u00e0-vis des troubles psychiatriques. Les affirmations s\u00e9lectionn\u00e9es d\u00e9crivent des conduites ordinaires de la vie quotidienne dont la d\u00e9sirabilit\u00e9 culturelle est consensuelle, mais dont l&rsquo;accomplissement effectif est quasi-impossible de mani\u00e8re inconditionnelle. Par cons\u00e9quent, l&rsquo;\u00e9chelle mesure un style motivationnel distinct, exempt de contamination directe par la sant\u00e9 mentale globale.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 de la forme courte en 20 items a \u00e9t\u00e9 abondamment scrut\u00e9e dans la litt\u00e9rature psychom\u00e9trique contemporaine, \u00e9tablissant sa robustesse m\u00e9thodologique \u00e0 travers diverses approches empiriques.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de la M-C (20) est attest\u00e9e par des corr\u00e9lations extr\u00eamement \u00e9lev\u00e9es avec l&rsquo;\u00e9chelle princeps \u00e0 33 items. Strahan et Gerbasi (1972) ont rapport\u00e9 des corr\u00e9lations produit-moment variant entre <strong>r = 0,90<\/strong> et <strong>r = 0,96<\/strong> entre la forme \u00e0 20 \u00e9nonc\u00e9s et la version totale. Ce niveau de corr\u00e9lation d\u00e9montre que la forme courte conserve l&rsquo;essentiel de la variance du construit d&rsquo;origine sans distorsion s\u00e9mantique.<\/p>\n<p>De plus, l&rsquo;\u00e9chelle corr\u00e8le mod\u00e9r\u00e9ment \u00e0 fortement (r = 0,55 \u00e0 0,72) avec d&rsquo;autres mesures de gestion des impressions, telles que la sous-\u00e9chelle d&rsquo;<em>Impression Management<\/em> de l&rsquo;inventaire BIDR (<em>Balanced Inventory of Desirable Responding<\/em>) de Paulhus, confirmant sa sensibilit\u00e9 \u00e0 la falsification positive de l&rsquo;image de soi.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle affiche une excellente validit\u00e9 discriminante vis-\u00e0-vis des mesures cognitives d&rsquo;intelligence g\u00e9n\u00e9rale et des sympt\u00f4mes psychopathologiques s\u00e9v\u00e8res (corr\u00e9lations g\u00e9n\u00e9ralement non significatives, r &lt; 0,15). Vis-\u00e0-vis du mod\u00e8le des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Big_Five_personality_traits\">Big Five<\/a>, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente des corr\u00e9lations positives mod\u00e9r\u00e9es avec l&rsquo;Agr\u00e9abilit\u00e9 (r \u2248 0,30 \u00e0 0,40) et la Conscienciosit\u00e9 (r \u2248 0,25 \u00e0 0,35), ce qui est th\u00e9oriquement coh\u00e9rent puisque ces deux traits recouvrent en partie l&rsquo;adh\u00e9sion aux normes pro-sociales et au contr\u00f4le des impulsions.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>Dans les contextes exp\u00e9rimentaux portant sur la soumission \u00e0 l&rsquo;autorit\u00e9 ou la susceptibilit\u00e9 \u00e0 l&rsquo;influence sociale, les participants obtenant des scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 la M-C (20) manifestent un taux de conformisme significativement plus \u00e9lev\u00e9 dans les paradigmes de type Asch ou Milgram. Ils modifient \u00e9galement plus volontiers leurs jugements perceptifs ou politiques pour s&rsquo;aligner sur les normes du groupe exp\u00e9rimental.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>La consistance interne et la stabilit\u00e9 temporelle de la forme abr\u00e9g\u00e9e ont fait l&rsquo;objet de multiples \u00e9valuations quantitatives depuis sa publication initiale.<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (KR-20 et Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>En raison du format dichotomique (Vrai\/Faux) des items, la fid\u00e9lit\u00e9 initiale a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e via la formule 20 de Kuder-Richardson (KR-20), \u00e9quivalent math\u00e9matique de l&rsquo;alpha de Cronbach pour les donn\u00e9es binaires :<\/p>\n<ul>\n<li>Dans l&rsquo;\u00e9tude originale de Strahan et Gerbasi (1972), les coefficients KR-20 obtenus \u00e9taient de <strong>0,62<\/strong> aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon d&rsquo;\u00e9tudiants masculins et de <strong>0,75<\/strong> aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9tudiantes f\u00e9minines.<\/li>\n<li>Les coefficients alpha de Cronbach calcul\u00e9s sur ces m\u00eames cohortes coll\u00e9giales s&rsquo;\u00e9levaient respectivement \u00e0 <strong>0,70<\/strong> pour les hommes et \u00e0 <strong>0,66<\/strong> pour les femmes.<\/li>\n<li>Des \u00e9tudes ind\u00e9pendantes ult\u00e9rieures men\u00e9es sur des populations diversifi\u00e9es (notamment Kielpikowski, 2011) rapportent des indices de coh\u00e9rence interne oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre <strong>0,70 et 0,78<\/strong>, des valeurs jug\u00e9es satisfaisantes pour une \u00e9chelle abr\u00e9g\u00e9e destin\u00e9e \u00e0 la recherche fondamentale.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>Les coefficients de fid\u00e9lit\u00e9 test-retest \u00e0 un intervalle d&rsquo;un mois se maintiennent au-del\u00e0 de <strong>r = 0,80<\/strong>, ce qui d\u00e9montre la stabilit\u00e9 temporelle du besoin d&rsquo;approbation sociale en tant que trait de personnalit\u00e9, \u00e9cartant l&rsquo;hypoth\u00e8se d&rsquo;une simple fluctuation \u00e9motionnelle passag\u00e8re li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;humeur du moment.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>La factorialit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle de Marlowe-Crowne a suscit\u00e9 d&rsquo;importants d\u00e9bats m\u00e9thodologiques au cours des cinq derni\u00e8res d\u00e9cennies, oscillant entre mod\u00e9lisation unidimensionnelle et structures bifactorielles.<\/p>\n<h3>Structure unidimensionnelle originale<\/h3>\n<p>Lors de la cr\u00e9ation de la forme M-C (20), Strahan et Gerbasi ont cherch\u00e9 \u00e0 isoler un ensemble d&rsquo;items dont la charge sur le premier facteur principal non tourn\u00e9 \u00e9tait la plus \u00e9lev\u00e9e possible. Cette d\u00e9marche visait \u00e0 cr\u00e9er une \u00e9chelle la plus homog\u00e8ne possible repr\u00e9sentant le facteur g\u00e9n\u00e9ral de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale. Dans cette mod\u00e9lisation de premier ordre, l&rsquo;ensemble des 20 \u00e9nonc\u00e9s sature substantiellement (saturations factorielles typiquement sup\u00e9rieures \u00e0 0,30) sur une dimension commune sous-jacente.<\/p>\n<h3>Mod\u00e9lisation bifactorielle : Attribution vs D\u00e9ni<\/h3>\n<p>Cependant, les analyses factorielles confirmatoires (AFC) contemporaines d\u00e9montrent que les donn\u00e9es s&rsquo;ajustent significativement mieux \u00e0 un mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Revendication de saintet\u00e9 \/ Attribution (Items cod\u00e9s positivement) :<\/strong> Les items 1, 2, 3, 4, 5, 11, 12, 13, 14 et 15 saturent pr\u00e9f\u00e9rentiellement sur ce facteur. Il refl\u00e8te un effort actif d&#8217;embellissement de sa propre conduite et l&rsquo;affirmation de vertus exceptionnelles.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : R\u00e9pudiation des fautes \/ D\u00e9ni (Items cod\u00e9s n\u00e9gativement) :<\/strong> Les items 6, 7, 8, 9, 10, 16, 17, 18, 19 et 20 saturent sur cette dimension. Il refl\u00e8te la tentative d&rsquo;\u00e9luder la reconnaissance de comportements moralement ambigus mais normaux.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les indices d&rsquo;ajustement structurel (RMSEA &lt; 0,06 ; CFI &gt; 0,92 ; TLI &gt; 0,90) soutiennent fr\u00e9quemment cette configuration \u00e0 deux sous-dimensions, bien que l&rsquo;indice composite global demeure couramment utilis\u00e9 en recherche appliqu\u00e9e en raison de la forte inter-corr\u00e9lation entre ces deux composantes (r &gt; 0,50).<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument se pr\u00e9sente sous la forme d&rsquo;un auto-questionnaire standardis\u00e9 comportant les caract\u00e9ristiques suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation de la personnalit\u00e9 et des biais de r\u00e9ponse.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 20 \u00e9nonc\u00e9s comportementaux brefs.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de choix forc\u00e9 dichotomique : <code>True<\/code> (Vrai) ou <code>False<\/code> (Faux).<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Environ 3 \u00e0 5 minutes, limitant l&rsquo;\u00e9puisement du participant au sein d&rsquo;une batterie de tests.<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul du score total :<\/strong>\n<ul>\n<li>Chaque r\u00e9ponse attestant d&rsquo;une orientation vers la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale est cr\u00e9dit\u00e9e de <strong>1 point<\/strong>.<\/li>\n<li>Une r\u00e9ponse non conforme \u00e0 la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale re\u00e7oit <strong>0 point<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Items cod\u00e9s directement :<\/strong> Pour les items 1, 2, 3, 4, 5, 11, 12, 13, 14 et 15, la r\u00e9ponse \u00ab True \u00bb rapporte 1 point.<\/li>\n<li><strong>Items invers\u00e9s (reverse-coded) :<\/strong> Pour les items 6, 7, 8, 9, 10, 16, 17, 18, 19 et 20 (notamment les items 6 \u00e0 10 sp\u00e9cifi\u00e9s dans les directives de s\u00e9lection abr\u00e9g\u00e9e), la r\u00e9ponse \u00ab False \u00bb rapporte 1 point.<\/li>\n<li><strong>\u00c9tendue des scores :<\/strong> Le score composite varie de <strong>0 \u00e0 20<\/strong> points.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Score de 0 \u00e0 6 :<\/em> Faible d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale. Le r\u00e9pondant ne cherche pas \u00e0 dissimuler ses faiblesses ordinaires ; franchise \u00e9lev\u00e9e ou non-conformisme marqu\u00e9.<\/li>\n<li><em>Score de 7 \u00e0 13 :<\/em> Niveau moyen de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale. Conforme aux normes socioculturelles habituelles d&rsquo;auto-pr\u00e9sentation.<\/li>\n<li><em>Score de 14 \u00e0 20 :<\/em> Forte d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale. Forte probabilit\u00e9 de gestion des impressions, d&rsquo;auto-illusion ou de dissimulation d\u00e9fensive. Les autres r\u00e9ponses du participant sur des questionnaires cliniques ou de personnalit\u00e9 doivent \u00eatre interpr\u00e9t\u00e9es avec pr\u00e9caution.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle abr\u00e9g\u00e9e a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e en <strong>1972<\/strong> par Robert Strahan et Kathleen C. Gerbasi dans la revue scientifique <em>Journal of Clinical Psychology<\/em>. Conform\u00e9ment aux pratiques \u00e9tablies pour les publications scientifiques acad\u00e9miques de cette p\u00e9riode, l&rsquo;instrument est consid\u00e9r\u00e9 comme relevant du domaine public scientifique pour une utilisation \u00e0 des fins de recherche non commerciale et d&rsquo;enseignement.<\/p>\n<p>Aucun droit d&rsquo;enregistrement, redevance ou achat de mat\u00e9riel exclusif aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9diteur commercial n&rsquo;est requis pour son utilisation. Les chercheurs et praticiens sont libres d&rsquo;administrer l&rsquo;\u00e9chelle, sous r\u00e9serve expresse de citer formellement les travaux fondateurs de Strahan et Gerbasi (1972) ainsi que de Crowne et Marlowe (1960) dans leurs publications, rapports ou th\u00e8ses de recherche.<\/p>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Crowne, D. P., &amp; Marlowe, D. (1960). A new scale of social desirability independent of psychopathology. <em>Journal of Consulting Psychology<\/em>, 24(4), 349\u2013354. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0047358\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0047358<\/a><\/p>\n<p>Crowne, D. P., &amp; Marlowe, D. (1964). <em>The approval motive: Studies in evaluative dependence<\/em>. John Wiley &amp; Sons.<\/p>\n<p>Edwards, A. L. (1957). <em>The social desirability variable in personality assessment and research<\/em>. Dryden Press.<\/p>\n<p>Kielpikowski, M. M. (2011). <em>Family Dynamics and Children&rsquo;s Outcomes: the Role of Silent Interparental Conflict<\/em> (Doctoral dissertation, Victoria University of Wellington). Rep\u00e9r\u00e9 sur <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/researcharchive.vuw.ac.nz\/\">Victoria University of Wellington Research Archive<\/a>.<\/p>\n<p>Paulhus, D. L. (1984). Two-component models of socially desirable responding. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 46(3), 598\u2013609. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.46.3.598\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.46.3.598<\/a><\/p>\n<p>Rotter, J. B. (1954). <em>Social learning and clinical psychology<\/em>. Prentice-Hall. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/10788-000\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/10788-000<\/a><\/p>\n<p>Strahan, R., &amp; Gerbasi, K. C. (1972). Short, homogeneous versions of the Marlowe-Crowne Social Desirability Scale. <em>Journal of Clinical Psychology<\/em>, 28(2), 191\u2013193. <a wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/1097-4679(197204)28:2191::AID-JCLP22702802203.0.CO;2-G\u00a0\u00bb%20target=\u00a0\u00bb_blank\u00a0\u00bb%20rel=\u00a0\u00bbnoopener%20noreferrer\u00a0\u00bbhttps:\/\/doi.org\/10.1002\/1097-4679(197204)28:2&lt;191::AID-JCLP2270280220&gt;3.0.CO;2-G\/a\/ph213.%20Questions%20et%20items%20du%20questionnaire%20(Scale%20Items)\/h2div%20class=\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I\u2019m always willing to admit it when I make a mistake.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I always try to practice what I preach.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I never resent being asked to return a favour.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I have never been irked when people expressed ideas very different from\u00a0my own.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I have never deliberately said something that hurt someone\u2019s feelings<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I like to gossip at times.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">There have been occasions when I took advantage of someone.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I sometimes try to get even rather than forgive and forget.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">At times I have really insisted on ha\u200eving things my own way.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">There have been occasions when I felt like smashing things.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I never hesitate to go out of my way to help someone in trouble.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I have never intensely disliked anyone.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I don\u2019t know something I don\u2019t at all mind admitting it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am always courteous\u201a even to people who are disagreeable.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I would never think of letting someone else be punished for my wrong doings.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I sometimes feel resentful when I don\u2019t get my way.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">There have been times when I felt like rebelling against people in authority even though I knew they were right.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I can remember \u201cplaying sick\u201d to get out of something<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">There have been times when I was quite jealous of the good fortune of others.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am sometimes irritated by people who ask favors of me.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle abr\u00e9g\u00e9e de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale de Marlowe-Crowne (M-C 20 ; 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