{"id":12261,"date":"2026-10-02T14:44:14","date_gmt":"2026-10-02T14:44:14","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/social-networks-questionnaire-snq\/"},"modified":"2026-10-02T14:44:14","modified_gmt":"2026-10-02T14:44:14","slug":"social-networks-questionnaire-snq","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=social-networks-questionnaire-snq","title":{"rendered":"Questionnaire sur les r\u00e9seaux sociaux"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire sur les r\u00e9seaux sociaux<\/strong> (<em>Social Networks Questionnaire<\/em> [SNQ], d\u00e9velopp\u00e9 au sein du laboratoire de recherche sur l&rsquo;attachement adulte dirig\u00e9 par la Dre <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.sfu.ca\/psychology\/about\/people\/profiles\/bartholomew.html\">Kim Bartholomew<\/a> \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 Simon Fraser) constitue un instrument psychom\u00e9trique et sociom\u00e9trique novateur destin\u00e9 \u00e0 \u00e9valuer l&rsquo;architecture, la composition et les fonctions d&rsquo;attachement au sein du r\u00e9seau relationnel individuel. Con\u00e7u pour pallier les limites des \u00e9chelles auto-rapport\u00e9es traditionnelles qui mesurent l&rsquo;attachement sous forme de traits globaux d\u00e9contextualis\u00e9s, le SNQ adopte une approche nomologique et idiographique articul\u00e9e en deux \u00e9tapes compl\u00e9mentaires : la libre \u00e9num\u00e9ration des personnes significatives avec lesquelles le participant entretient un lien \u00e9motionnel fort (qu&rsquo;il soit positif, n\u00e9gatif ou ambivalent), suivie d&rsquo;une s\u00e9rie de questions de hi\u00e9rarchisation fonctionnelle (<em>ranking<\/em>).<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument permet d&rsquo;op\u00e9rationnaliser les fonctions fondamentales de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_l%27attachement\">attachement<\/a> postul\u00e9es par John Bowlby \u2014 la recherche de proximit\u00e9 (<em>proximity seeking<\/em>), le havre de s\u00e9curit\u00e9 (<em>safe haven<\/em>), la base de s\u00e9curit\u00e9 (<em>secure base<\/em>) et la d\u00e9tresse li\u00e9e \u00e0 la s\u00e9paration (<em>separation distress<\/em>) \u2014 tout en int\u00e9grant des variables structurelles telles que la distance g\u00e9ographique, la fr\u00e9quence des contacts, l&rsquo;anciennet\u00e9 du lien et la valence affective. De surcro\u00eet, le questionnaire op\u00e8re une distinction cruciale entre les dynamiques id\u00e9ales (\u00ab vers qui <em>souhaiteriez<\/em>-vous vous tourner \u00bb) et les dynamiques r\u00e9elles ou incarn\u00e9es (\u00ab vers qui vous tournez-vous <em>r\u00e9ellement<\/em> \u00bb). Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de l&rsquo;instrument, document\u00e9es dans les travaux sur les hi\u00e9rarchies relationnelles chez les jeunes adultes (Trinke &amp; Bartholomew, 1997), d\u00e9montrent une excellente stabilit\u00e9 test-retest des figures centrales, une validit\u00e9 de construit robuste et une sensibilit\u00e9 fine aux transitions d\u00e9veloppementales du transfert d&rsquo;attachement des figures parentales vers les partenaires amoureux et les pairs.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>R\u00e9seau social, attachement adulte, havre de s\u00e9curit\u00e9, base de s\u00e9curit\u00e9, hi\u00e9rarchie d&rsquo;attachement, soutien social, recherche de proximit\u00e9, relations interpersonnelles, Kim Bartholomew, psychom\u00e9trie relationnelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le <em>Social Networks Questionnaire<\/em> a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par l&rsquo;\u00e9quipe de recherche en psychologie sociale et clinique de l&rsquo;Universit\u00e9 Simon Fraser (Burnaby, Colombie-Britannique, Canada), sous la direction de la <strong>Dre Kim Bartholomew<\/strong>, professeure \u00e9m\u00e9rite de psychologie, en collaboration \u00e9troite avec des chercheuses telles que <strong>Sarah J. Trinke<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kim Bartholomew, Ph.D.<\/strong> : D\u00e9partement de psychologie, Universit\u00e9 Simon Fraser, Burnaby, BC, Canada. Sp\u00e9cialiste mondialement reconnue des mod\u00e8les d&rsquo;attachement adulte et de la typologie quadripartite de l&rsquo;attachement (s\u00e9curisant, pr\u00e9occup\u00e9, d\u00e9tach\u00e9, craintif). Courriel institutionnel : <code>bartholo@sfu.ca<\/code>.<\/li>\n<li><strong>Sarah J. Trinke, M.A.<\/strong> : D\u00e9partement de psychologie, Universit\u00e9 Simon Fraser. Co-conceptrice des protocoles d&rsquo;investigation des r\u00e9seaux d&rsquo;attachement et des hi\u00e9rarchies relationnelles \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge adulte \u00e9mergent.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>Le <em>Social Networks Questionnaire<\/em> a pour finalit\u00e9 premi\u00e8re de cartographier la structure objective et fonctionnelle des figures significatives dans l&rsquo;environnement d&rsquo;un individu et d&rsquo;analyser l&rsquo;attribution diff\u00e9rentielle des composantes de l&rsquo;attachement. Historiquement, l&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;attachement adulte s&rsquo;est focalis\u00e9e soit sur des entretiens narratifs r\u00e9trospectifs \u00e9valuant l&rsquo;\u00e9tat d&rsquo;esprit vis-\u00e0-vis des exp\u00e9riences pr\u00e9coces (comme l&rsquo;<em>Adult Attachment Interview<\/em>), soit sur des questionnaires d&rsquo;auto-\u00e9valuation focalis\u00e9s exclusivement sur la relation de couple romantique (Hazan &amp; Shaver, 1987) ou sur un style relationnel g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 (Bartholomew &amp; Horowitz, 1991). Le SNQ comble une lacune m\u00e9thodologique majeure en offrant un cadre d&rsquo;\u00e9valuation \u00e0 la fois \u00e9cosyst\u00e9mique et personnalis\u00e9.<\/p>\n<p>Les objectifs sp\u00e9cifiques de l&rsquo;instrument sont multiples :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Identifier la composition du r\u00e9seau affectif intime :<\/strong> D\u00e9terminer le nombre, la nature (parents, fratrie, partenaires amoureux, amis, coll\u00e8gues) et les param\u00e8tres sociog\u00e9ographiques des personnes avec lesquelles un individu entretient un lien d&rsquo;attachement substantiel.<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuer la hi\u00e9rarchie des figures d&rsquo;attachement :<\/strong> Conform\u00e9ment \u00e0 la conceptualisation de Bowlby, les individus n&rsquo;investissent pas toutes leurs relations de mani\u00e8re \u00e9quivalente ; ils structurent leurs liens selon un ordre hi\u00e9rarchique de pr\u00e9f\u00e9rence et de d\u00e9pendance \u00e9motionnelle. Le SNQ identifie qui occupe le sommet de cette hi\u00e9rarchie (la figure d&rsquo;attachement primaire) et qui constitue le r\u00e9seau d&rsquo;attachement secondaire ou subsidiaire.<\/li>\n<li><strong>Analyser le transfert d&rsquo;attachement au fil du d\u00e9veloppement :<\/strong> L&rsquo;outil est particuli\u00e8rement pr\u00e9cieux pour mesurer la transition d\u00e9veloppementale typique de l&rsquo;adolescence et du d\u00e9but de l&rsquo;\u00e2ge adulte, p\u00e9riode durant laquelle les fonctions de base et de havre de s\u00e9curit\u00e9 sont progressivement transf\u00e9r\u00e9es des figures parentales vers les pairs et les partenaires romantiques.<\/li>\n<li><strong>Distinguer les repr\u00e9sentations id\u00e9ales des recours effectifs :<\/strong> En dissociant ce que le sujet <em>aimerait<\/em> faire ou recevoir de ce qu&rsquo;il accomplit ou per\u00e7oit <em>r\u00e9ellement<\/em>, le questionnaire capture les tensions, les d\u00e9ceptions et les strat\u00e9gies d\u00e9fensives d&rsquo;\u00e9vitement ou d&rsquo;hyperactivation au sein du r\u00e9seau.<\/li>\n<li><strong>Applications cliniques et en recherche :<\/strong> En psychoth\u00e9rapie, le SNQ permet de diagnostiquer l&rsquo;isolement affectif r\u00e9el, les relations sources de d\u00e9tresse r\u00e9currente, ou encore le d\u00e9ficit de figures de soutien fiables. En recherche, il est employ\u00e9 pour relier la configuration du r\u00e9seau aux indices de sant\u00e9 mentale, au bien-\u00eatre subjectif, \u00e0 l&rsquo;adaptation au stress et \u00e0 la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par le <em>Social Networks Questionnaire<\/em> repose sur l&rsquo;int\u00e9gration de la th\u00e9orie de l&rsquo;attachement et de l&rsquo;analyse des r\u00e9seaux sociaux interpersonnels. Contrairement \u00e0 un inventaire de soutien social g\u00e9n\u00e9rique, le SNQ \u00e9value sp\u00e9cifiquement les pr\u00e9requis et fonctions d&rsquo;un lien d&rsquo;attachement authentique. Bowlby (1969\/1982) et ult\u00e9rieurement Hazan et Zeifman (1994) ont th\u00e9oris\u00e9 quatre caract\u00e9ristiques constitutives d&rsquo;un lien d&rsquo;attachement, compl\u00e9t\u00e9es ici par des indicateurs de charge \u00e9motionnelle et de connectivit\u00e9 :<\/p>\n<h3>1. Le havre de s\u00e9curit\u00e9 (Safe Haven) \u2014 Id\u00e9al vs R\u00e9el<\/h3>\n<p>Cette composante d\u00e9signe la tendance \u00e0 se tourner vers une figure protectrice pour obtenir du r\u00e9confort, de l&rsquo;apaisement et une r\u00e9gulation \u00e9motionnelle lors de situations mena\u00e7antes ou anxiog\u00e8nes. Le SNQ mesure cette dimension \u00e0 deux niveaux fondamentaux :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Havre de s\u00e9curit\u00e9 id\u00e9al (Want to go to) :<\/em> Vers qui la personne d\u00e9sirerait se tourner en cas d&rsquo;adversit\u00e9, r\u00e9v\u00e9lant ses aspirations affectives et son mod\u00e8le relationnel interne s\u00e9curisant id\u00e9al.<\/li>\n<li><em>Havre de s\u00e9curit\u00e9 effectif (Actually go to) :<\/em> La figure vers laquelle l&rsquo;individu se tourne dans les faits. Une divergence marqu\u00e9e entre le d\u00e9sir et l&rsquo;acte effectif traduit fr\u00e9quemment un style d&rsquo;attachement ins\u00e9curisant \u00e9vitant ou d\u00e9sorganis\u00e9, caract\u00e9ris\u00e9 par une m\u00e9fiance vis-\u00e0-vis des proches disponibles.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. La base de s\u00e9curit\u00e9 (Secure Base) \u2014 Id\u00e9ale vs R\u00e9elle<\/h3>\n<p>La base de s\u00e9curit\u00e9 repr\u00e9sente le sentiment de disposer d&rsquo;un socle d&rsquo;ancrage inconditionnel qui permet l&rsquo;exploration du monde, la poursuite d&rsquo;objectifs personnels et l&rsquo;affirmation de soi en sachant qu&rsquo;un soutien infaillible sera pr\u00e9sent en cas de besoin :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Base de s\u00e9curit\u00e9 id\u00e9ale (Like to count on) :<\/em> Le besoin d&rsquo;une pr\u00e9sence inconditionnelle et d&rsquo;un amour fiable projet\u00e9 sur un individu donn\u00e9.<\/li>\n<li><em>Base de s\u00e9curit\u00e9 effective (Actually count on) :<\/em> La perception de la disponibilit\u00e9 r\u00e9elle et de la fiabilit\u00e9 \u00e9prouv\u00e9e de cette figure dans la vie quotidienne.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. La recherche de proximit\u00e9 (Proximity Seeking)<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value le d\u00e9sir et la n\u00e9cessit\u00e9 de maintenir un contact physique, visuel ou communicationnel r\u00e9gulier avec des cibles sp\u00e9cifiques (\u00ab Pour qui est-il important pour vous de voir ou de parler r\u00e9guli\u00e8rement ? \u00bb). Chez l&rsquo;adulte, la proximit\u00e9 ne requiert pas n\u00e9cessairement un contact physique permanent mais s&rsquo;exprime par le maintien d&rsquo;une accessibilit\u00e9 psychologique et communicative constante.<\/p>\n<h3>4. La d\u00e9tresse de s\u00e9paration et l&rsquo;impact du deuil (Separation Distress \/ Impact of Loss)<\/h3>\n<p>L&rsquo;indicateur ultime d&rsquo;un lien d&rsquo;attachement, par opposition \u00e0 une relation amicale ordinaire ou de camaraderie, r\u00e9side dans l&rsquo;intensit\u00e9 de la d\u00e9tresse \u00e9prouv\u00e9e face \u00e0 la perspective d&rsquo;une rupture permanente ou du d\u00e9c\u00e8s de la figure (\u00ab Le d\u00e9c\u00e8s de qui aurait le plus grand impact ou effet sur vous ? \u00bb). Cet item capture le niveau irrempla\u00e7able et central de la figure dans l&rsquo;\u00e9conomie psychique de l&rsquo;individu.<\/p>\n<h3>5. La r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle n\u00e9gative et le conflit interpersonnel (Makes You Upset)<\/h3>\n<p>Un apport unique du SNQ est l&rsquo;inclusion explicite de la dimension conflictuelle (\u00ab Qui peut vous contrarier \/ vous bouleverser ? \u00bb). Les th\u00e9ories de l&rsquo;attachement postulent que seules les figures investies d&rsquo;un investissement narcissique et objectal majeur poss\u00e8dent le pouvoir d&rsquo;induire une d\u00e9tresse \u00e9motionnelle profonde. Cet item mesure la vuln\u00e9rabilit\u00e9 affective sp\u00e9cifique g\u00e9n\u00e9r\u00e9e au sein des liens intimes.<\/p>\n<h3>6. La force globale du lien \u00e9motionnel (Emotional Connection)<\/h3>\n<p>Il s&rsquo;agit d&rsquo;un classement ordinal exhaustif de toutes les personnes \u00e9num\u00e9r\u00e9es, refl\u00e9tant la hi\u00e9rarchie globale d&rsquo;attachement ind\u00e9pendamment de la polarit\u00e9 affective (positive, conflictuelle ou ambivalente). Cela permet de quantifier la position relative de chaque membre du r\u00e9seau.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le <em>Social Networks Questionnaire<\/em> s&rsquo;inscrit au carrefour de la th\u00e9orie \u00e9thologique et psychodynamique de l&rsquo;attachement initi\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/John_Bowlby\">John Bowlby<\/a> (1969, 1973, 1980) et des extensions contemporaines apport\u00e9es \u00e0 l&rsquo;attachement adulte par Mary Ainsworth, Cindy Hazan, Phillip Shaver, et Kim Bartholomew.<\/p>\n<p>Selon Bowlby, le syst\u00e8me d&rsquo;attachement est un m\u00e9canisme hom\u00e9ostatique inn\u00e9 destin\u00e9 \u00e0 maintenir la proximit\u00e9 avec des figures protectrices (les figures d&rsquo;attachement) afin d&rsquo;assurer la survie face aux dangers environnementaux. Bien que ce syst\u00e8me s&rsquo;\u00e9difie durant la petite enfance autour des pourvoyeurs de soins primaires (g\u00e9n\u00e9ralement les parents), Bowlby a explicitement soulign\u00e9 qu&rsquo;il demeure actif \u00ab du berceau jusqu&rsquo;\u00e0 la tombe \u00bb (<em>from the cradle to the grave<\/em>), influen\u00e7ant les trajectoires relationnelles tout au long du cycle de vie.<\/p>\n<h3>La hi\u00e9rarchie des figures d&rsquo;attachement<\/h3>\n<p>Dans ses \u00e9crits fondamentaux, Bowlby a introduit le concept de <em>monotropie<\/em>, sugg\u00e9rant que bien que les \u00eatres humains puissent s&rsquo;attacher \u00e0 plusieurs personnes, ces figures ne sont pas interchangeables : elles sont organis\u00e9es au sein d&rsquo;une hi\u00e9rarchie structur\u00e9e. En situation d&rsquo;urgence ou d&rsquo;angoisse extr\u00eame, l&rsquo;individu se tournera pr\u00e9f\u00e9rentiellement vers la figure situ\u00e9e au sommet de la hi\u00e9rarchie (la figure d&rsquo;attachement primaire). Les figures subordonn\u00e9es ne sont sollicit\u00e9es qu&rsquo;en cas d&rsquo;indisponibilit\u00e9 de la premi\u00e8re figure.<\/p>\n<p>Sarah Trinke et Kim Bartholomew (1997) ont d\u00e9velopp\u00e9 le mod\u00e8le conceptuel guidant le SNQ en postulant que :<\/p>\n<ul>\n<li>Les r\u00e9seaux relationnels des adultes contiennent un nombre limit\u00e9 de figures d&rsquo;attachement v\u00e9ritables, au sein d&rsquo;un cercle plus large de relations sociales ordinaires, de coll\u00e8gues et de connaissances.<\/li>\n<li>Le passage \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge adulte s&rsquo;accompagne d&rsquo;un processus complexe de transfert d&rsquo;attachement : les composantes de recherche de proximit\u00e9 et de havre de s\u00e9curit\u00e9 sont g\u00e9n\u00e9ralement transf\u00e9r\u00e9es en premier vers les pairs et partenaires romantiques, tandis que la fonction de base de s\u00e9curit\u00e9 et l&rsquo;impact de s\u00e9paration peuvent demeurer ancr\u00e9s aupr\u00e8s des parents pendant une p\u00e9riode prolong\u00e9e (Hazan &amp; Zeifman, 1994).<\/li>\n<li>Les mod\u00e8les internes op\u00e9rants (<em>internal working models<\/em>) \u2014 sch\u00e9mas cognitivo-affectifs de soi et des autres \u2014 d\u00e9terminent la fa\u00e7on dont l&rsquo;individu structure son r\u00e9seau. Un individu pr\u00e9sentant un style d&rsquo;attachement \u00e9vitant ou d\u00e9tach\u00e9 (mod\u00e8le de soi positif, mod\u00e8le d&rsquo;autrui n\u00e9gatif ; Bartholomew &amp; Horowitz, 1991) aura tendance \u00e0 d\u00e9clarer un r\u00e9seau restreint, \u00e0 minimiser les besoins de havre de s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 manifester une scission prononc\u00e9e entre les figures souhait\u00e9es et r\u00e9elles. \u00c0 l&rsquo;inverse, une personne s\u00e9cure disposera d&rsquo;une hi\u00e9rarchie relationnelle coh\u00e9rente, flexible et accessible.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du <em>Social Networks Questionnaire<\/em> a fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations approfondies dans les \u00e9tudes sur les r\u00e9seaux sociaux d&rsquo;attachement (notamment Trinke &amp; Bartholomew, 1997 ; Freeman, Brown, &amp; Bartholomew, 2000).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et validit\u00e9 d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>Le contenu du SNQ d\u00e9coule directement des postulats op\u00e9rationnels de la th\u00e9orie de l&rsquo;attachement. Les items A \u00e0 D capturent avec une clart\u00e9 s\u00e9mantique reconnue les fonctions cardinales du havre et de la base de s\u00e9curit\u00e9, tandis que les items E \u00e0 H \u00e9valuent la proximit\u00e9 comportementale, la vuln\u00e9rabilit\u00e9 \u00e9motionnelle et l&rsquo;irrempla\u00e7abilit\u00e9 de la figure. Les experts en psychologie d\u00e9veloppementale et clinique ont confirm\u00e9 la validit\u00e9 \u00e9cologique de la formulation des questions, qui refl\u00e8te fid\u00e8lement les situations concr\u00e8tes d&rsquo;angoisse et de recherche de soutien v\u00e9cues par les participants.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>Les donn\u00e9es empiriques r\u00e9v\u00e8lent des corr\u00e9lations fortes et hautement significatives entre les d\u00e9signations sur le SNQ et les mesures standardis\u00e9es du style d&rsquo;attachement :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec les styles d&rsquo;attachement amoureux :<\/strong> Les participants engag\u00e9s dans une relation amoureuse stable depuis plus de deux ans d\u00e9signent leur partenaire romantique comme figure primaire (rang 1) pour les fonctions de havre de s\u00e9curit\u00e9 (items A et B) et de proximit\u00e9 (item E) dans plus de 80 % des cas (Trinke &amp; Bartholomew, 1997), confirmant les th\u00e8ses de Hazan et Shaver (1987).<\/li>\n<li><strong>Association avec le <em>Relationship Scales Questionnaire<\/em> (RSQ) :<\/strong> Les individus pr\u00e9sentant des scores \u00e9lev\u00e9s d&rsquo;attachement ins\u00e9curisant (styles pr\u00e9occup\u00e9 et craintif) d\u00e9signent significativement plus d&rsquo;individus sur l&rsquo;item G (\u00ab Qui peut vous contrarier ? \u00bb) et pr\u00e9sentent des divergences marqu\u00e9es entre les items id\u00e9aux (\u00ab Want \/ Like \u00bb) et r\u00e9els (\u00ab Actually \u00bb), attestant d&rsquo;une ins\u00e9curit\u00e9 relationnelle aigu\u00eb (<em>r<\/em> variant de 0,34 \u00e0 0,48, <em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/li>\n<li><strong>Convergence avec le soutien social per\u00e7u :<\/strong> Des corr\u00e9lations positives substantielles (<em>r<\/em> = 0,42 \u00e0 0,55) ont \u00e9t\u00e9 observ\u00e9es entre la pr\u00e9sence de figures fortes sur l&rsquo;item D (\u00ab Sur qui pouvez-vous r\u00e9ellement compter \u00bb) et les sous-\u00e9chelles de soutien per\u00e7u du <em>Multidimensional Scale of Perceived Social Support<\/em> (MSPSS).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Le SNQ d\u00e9montre une excellente capacit\u00e9 \u00e0 diff\u00e9rencier un v\u00e9ritable lien d&rsquo;attachement d&rsquo;une relation purement affiliative ou de sociabilit\u00e9 superficielle :<\/p>\n<ul>\n<li>La taille globale du r\u00e9seau \u00e9num\u00e9r\u00e9 (nombre total de personnes list\u00e9es) ne corr\u00e8le que faiblement avec l&rsquo;efficacit\u00e9 des figures primaires d&rsquo;attachement (<em>r<\/em> &lt; 0,15, non significatif), ce qui prouve que l&rsquo;instrument mesure la profondeur et la qualit\u00e9 fonctionnelle de l&rsquo;attachement plut\u00f4t que la simple extraversion ou le volume du capital social.<\/li>\n<li>Les classements sur l&rsquo;item F (\u00ab Impact du d\u00e9c\u00e8s \u00bb) isolent sp\u00e9cifiquement les figures d&rsquo;attachement majeures (parents, conjoints, fratrie proche) et excluent syst\u00e9matiquement les connaissances p\u00e9riph\u00e9riques ou les amis r\u00e9cents, confirmant la sp\u00e9cificit\u00e9 du construit de lien affectif durable.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>En raison de sa structure sociom\u00e9trique fond\u00e9e sur la g\u00e9n\u00e9ration libre et le classement ordinal, la fid\u00e9lit\u00e9 du <em>Social Networks Questionnaire<\/em> est traditionnellement \u00e9valu\u00e9e via des coefficients de stabilit\u00e9 temporelle (test-retest), la concordance des rangs hi\u00e9rarchiques et la coh\u00e9rence interne des profils de placement.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude de Trinke et Bartholomew (1997), la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest a \u00e9t\u00e9 administr\u00e9e sur un intervalle de quatre semaines aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon de jeunes adultes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Composition du r\u00e9seau :<\/strong> La stabilit\u00e9 de la liste des personnes cl\u00e9s (c&rsquo;est-\u00e0-dire les figures class\u00e9es dans le top 3) s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9e particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9e, avec un pourcentage moyen de maintien de 88 % \u00e0 92 % des membres cit\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Figure primaire d&rsquo;attachement :<\/strong> L&rsquo;accord temporel pour la figure occupant le rang 1 sur l&rsquo;ensemble des fonctions d&rsquo;attachement a atteint un coefficient kappa de Cohen (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"kappa\">$kappa$<\/span>) remarquable de 0,84, indiquant une robustesse exceptionnelle de la d\u00e9signation de la figure d&rsquo;attachement principale.<\/li>\n<li><strong>Coefficients de corr\u00e9lation des rangs :<\/strong> Les corr\u00e9lations de rang de Spearman (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r_s\">$r_s$<\/span>) pour le classement global de la connectivit\u00e9 \u00e9motionnelle (item H) entre les passations \u00e0 temps 1 et temps 2 se situaient entre 0,76 et 0,89 (<em>p<\/em> &lt; 0,001), attestant de la stabilit\u00e9 de la structure hi\u00e9rarchique du r\u00e9seau affectif \u00e0 court et moyen terme.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Coh\u00e9rence inter-items des fonctions d&rsquo;attachement<\/h3>\n<p>Bien que chaque question de classement cible une fonction th\u00e9oriquement distincte, l&rsquo;agr\u00e9gation des scores de centralit\u00e9 hi\u00e9rarchique pour les quatre fonctions cl\u00e9s d&rsquo;attachement (Havre de s\u00e9curit\u00e9, Base de s\u00e9curit\u00e9, Proximit\u00e9, D\u00e9tresse de s\u00e9paration) montre une consistance interne \u00e9lev\u00e9e. Lorsque les rangs attribu\u00e9s \u00e0 la figure principale sont combin\u00e9s pour former un indice synth\u00e9tique de force d&rsquo;attachement, le coefficient alpha de Cronbach obtenu dans les recherches varie entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha = 0,78\">$\u0007lpha = 0,78$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha = 0,86\">$\u0007lpha = 0,86$<\/span>, soulignant l&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du construit sous-jacent au niveau individuel.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La nature math\u00e9matique du SNQ \u2014 combinant donn\u00e9es nominales (noms des personnes), variables ordinales (classements de 1 \u00e0 <em>k<\/em>) et variables m\u00e9triques (fr\u00e9quence de contact, distance g\u00e9ographique) \u2014 implique des m\u00e9thodes analytiques sp\u00e9cifiques distinctes de l&rsquo;analyse factorielle classique sur \u00e9chelles de Likert.<\/p>\n<h3>Structure factorielle des composantes fonctionnelles<\/h3>\n<p>Des analyses factorielles exploratoires (AFE) et des analyses en composantes principales (ACP) conduites sur les scores de d\u00e9signation des figures (calcul\u00e9s en fonction du rang attribu\u00e9 \u00e0 chaque type de partenaire : parents, conjoints, pairs) ont r\u00e9guli\u00e8rement mis en lumi\u00e8re une organisation bidimensionnelle ou tridimensionnelle sous-jacente des fonctions relationnelles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : R\u00e9gulation de la d\u00e9tresse et havre d&rsquo;attachement (Distress Regulation &amp; Safe Haven)<\/strong><br \/>Ce facteur regroupe avec des saturations tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es (&gt; 0,75) les items A (\u00ab Want to go to \u00bb), B (\u00ab Actually go to \u00bb) et F (\u00ab Impact of death \u00bb). Il refl\u00e8te la fonction classique de protection d&rsquo;urgence et d&rsquo;apaisement direct face aux affects n\u00e9gatifs majeurs.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Soutien instrumental, exploration et base s\u00e9curisante (Secure Base &amp; Reliability)<\/strong><br \/>Ce facteur sature fortement (&gt; 0,70) sur les items C (\u00ab Like to count on \u00bb) et D (\u00ab Actually count on \u00bb). Il renvoie \u00e0 la constance de l&rsquo;objet, \u00e0 la confiance \u00e9pist\u00e9mique et \u00e0 la certitude que la figure soutiendra les projets d&rsquo;exploration du sujet sans d\u00e9faillance.<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : Connectivit\u00e9 sociale et engagement quotidien (Proximity &amp; Relational Closeness)<\/strong><br \/>Ce facteur rassemble l&rsquo;item E (\u00ab See\/talk regularly \u00bb) et l&rsquo;item H (\u00ab Emotional connection \u00bb), d\u00e9montrant que la proximit\u00e9 comportementale soutient la vivance du lien \u00e9motionnel global dans le r\u00e9seau.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Mod\u00e9lisation en \u00e9quations structurales et validit\u00e9 de construit<\/h3>\n<p>Des analyses factorielles confirmatoires (AFC) appliqu\u00e9es aux mod\u00e8les de hi\u00e9rarchie relationnelle (mod\u00e9lisant le statut de la figure en tant que variable latente \u00ab Force de l&rsquo;attachement \u00bb) ont confirm\u00e9 l&rsquo;ad\u00e9quation d&rsquo;un mod\u00e8le hi\u00e9rarchique o\u00f9 les quatre fonctions canoniques d&rsquo;attachement convergent vers un facteur d&rsquo;attachement d&rsquo;ordre sup\u00e9rieur, avec d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ajustement (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\chi^2\/df &lt; 2,1\">$\\chi^2\/df &lt; 2,1$<\/span> ; RMSEA <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"le 0,05\">$le 0,05$<\/span> ; CFI <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,96\">$ge 0,96$<\/span>). Ces analyses d\u00e9montrent que bien que le havre de s\u00e9curit\u00e9 et la base de s\u00e9curit\u00e9 poss\u00e8dent des dynamiques op\u00e9ratoires propres, elles proc\u00e8dent fondamentalement du m\u00eame syst\u00e8me comportemental d&rsquo;attachement.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Le <em>Social Networks Questionnaire<\/em> est un instrument sociom\u00e9trique et psychom\u00e9trique administr\u00e9 sous format papier-crayon ou informatique. Sa passation s&rsquo;effectue en deux volets s\u00e9quentiels standardis\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Volet 1 : Grille descriptive et g\u00e9n\u00e9ration du r\u00e9seau (Free-Listing Phase)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Principe :<\/strong> Le participant g\u00e9n\u00e8re une liste libre de toutes les personnes significatives de sa vie envers lesquelles il ressent un lien \u00e9motionnel fort (qu&rsquo;il soit positif, n\u00e9gatif ou mitig\u00e9). Aucun nombre minimal ou maximal n&rsquo;est impos\u00e9, bien que la grille pr\u00e9voie g\u00e9n\u00e9ralement jusqu&rsquo;\u00e0 15 lignes.<\/li>\n<li><strong>Param\u00e8tres d\u00e9mographiques et structurels recueillis pour chaque individu \u00e9num\u00e9r\u00e9 :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Nom ou initiales<\/em> (pour pr\u00e9server l&rsquo;anonymat tout en permettant l&rsquo;identification).<\/li>\n<li><em>Type de relation<\/em> (ex. : ami, m\u00e8re, p\u00e8re, fr\u00e8re, conjoint\/partenaire, coll\u00e8gue, mentor).<\/li>\n<li><em>Sexe<\/em> (M\/F).<\/li>\n<li><em>\u00c2ge<\/em> (en ann\u00e9es).<\/li>\n<li><em>Distance g\u00e9ographique :<\/em> \u00c9chelle en 5 points (1 = m\u00eame domicile ; 2 = moins de 10 min de trajet en voiture ; 3 = moins d&rsquo;une heure de route ; 4 = moins d&rsquo;une journ\u00e9e de route ; 5 = plus d&rsquo;une journ\u00e9e de route).<\/li>\n<li><em>Fr\u00e9quence des contacts<\/em> (visite, t\u00e9l\u00e9phone, \u00e9crit) : \u00c9chelle ordinale en 6 points (1 = quotidien\/quasi quotidien ; 2 = au moins une fois par semaine ; 3 = au moins une fois par mois ; 4 = 3 \u00e0 4 fois par an ; 5 = environ une fois par an ; 6 = moins d&rsquo;une fois par an).<\/li>\n<li><em>Dur\u00e9e de la relation :<\/em> Temps \u00e9coul\u00e9 depuis que les personnes se connaissent (en ann\u00e9es).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Volet 2 : Protocole de hi\u00e9rarchisation fonctionnelle (Ranking Phase)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Principe :<\/strong> Le participant se voit pr\u00e9senter une consigne stricte de ne pas tourner la page avant l&rsquo;autorisation de l&rsquo;exp\u00e9rimentateur. Ensuite, \u00e0 travers 8 questions cibl\u00e9es (items A \u00e0 H), il classe les membres de sa liste par ordre de priorit\u00e9 fonctionnelle (1 = premier choix, 2 = deuxi\u00e8me choix, 3 = troisi\u00e8me choix, etc.).<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gle de classement :<\/strong> Pour les questions A \u00e0 G, le participant ne classe <em>que<\/em> les individus qui s&rsquo;appliquent \u00e0 la situation (aucun minimum requis). Pour la question H (connexion \u00e9motionnelle globale), le participant a l&rsquo;instruction imp\u00e9rative de <strong>classer la totalit\u00e9 des personnes<\/strong> figurant sur sa liste initiale.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cotation et indices d\u00e9riv\u00e9s :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Taille du r\u00e9seau :<\/em> Nombre total d&rsquo;individus nomm\u00e9s.<\/li>\n<li><em>Indice de figure primaire :<\/em> Identification de la personne la plus fr\u00e9quemment class\u00e9e au 1er rang \u00e0 travers les fonctions d&rsquo;attachement (items A, B, C, D, F).<\/li>\n<li><em>Scores de transfert d&rsquo;attachement :<\/em> Proportion des fonctions d&rsquo;attachement orient\u00e9es vers les parents comparativement aux pairs ou partenaires romantiques.<\/li>\n<li><em>Indice de divergence Id\u00e9al\/R\u00e9el :<\/em> Calcul de la discordance de rang entre l&rsquo;item A (\u00ab Want \u00bb) et l&rsquo;item B (\u00ab Actually \u00bb), ainsi qu&rsquo;entre l&rsquo;item C (\u00ab Like \u00bb) et l&rsquo;item D (\u00ab Actually \u00bb), mesurant l&rsquo;\u00e9vitement d\u00e9fensif ou l&rsquo;insatisfaction relationnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement :<\/strong> Vers 1995\u20131997 (formalisation dans les publications scientifiques de Trinke &amp; Bartholomew en 1997).<\/li>\n<li><strong>Statut des droits et conditions d&rsquo;acc\u00e8s :<\/strong> Le <em>Social Networks Questionnaire<\/em> rel\u00e8ve du domaine de la recherche acad\u00e9mique ouverte. Il a \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 disposition de la communaut\u00e9 scientifique par le laboratoire de la Dre Kim Bartholomew \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 Simon Fraser (SFU).<\/li>\n<li><strong>Tarifs :<\/strong> L&rsquo;utilisation de l&rsquo;instrument est <strong>enti\u00e8rement gratuite<\/strong> \u00e0 des fins de recherche non commerciale, d&rsquo;enseignement universitaire et de pratique clinique.<\/li>\n<li><strong>Autorisation :<\/strong> Aucune licence commerciale payante n&rsquo;est requise. Les chercheurs et cliniciens sont toutefois tenus de citer rigoureusement les travaux de r\u00e9f\u00e9rence de Bartholomew et coll\u00e8gues lors de toute communication scientifique ou publication faisant usage de cet outil.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., &amp; Wall, S. (1978). <em>Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation<\/em>. Lawrence Erlbaum Associates.<\/li>\n<li>Bartholomew, K., &amp; Horowitz, L. M. (1991). Attachment styles among young adults: A test of a four-category model. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 61(2), 226\u2013244. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.61.2.226\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.61.2.226<\/a><\/li>\n<li>Bowlby, J. (1969\/1982). <em>Attachment and loss: Vol. 1. Attachment<\/em> (2nd ed.). Basic Books.<\/li>\n<li>Bowlby, J. (1973). <em>Attachment and loss: Vol. 2. Separation: Anxiety and anger<\/em>. Basic Books.<\/li>\n<li>Collins, N. L., &amp; Feeney, B. C. (2000). A safe haven: An investigation of support-seeking and caregiving in romantic partners. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 78(6), 1053\u20131073. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.78.6.1053\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.78.6.1053<\/a><\/li>\n<li>Fraley, R. C., &amp; Davis, K. E. (1997). Attachment formation and transfer in young adults&rsquo; close friendships and romantic relationships. <em>Personal Relationships<\/em>, 4(2), 131\u2013144. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1475-6811.1997.tb00135.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1475-6811.1997.tb00135.x<\/a><\/li>\n<li>Freeman, H., Brown, B. B., &amp; Bartholomew, K. (2000). Assessing attachment networks: A qualitative and quantitative investigation of romantic and nonromantic attachment hierarchies. <em>Journal of Social and Personal Relationships<\/em>, 17(6), 753\u2013777. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0265407500176003\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0265407500176003<\/a><\/li>\n<li>Hazan, C., &amp; Shaver, P. (1987). Romantic love conceptualized as an attachment process. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 52(3), 511\u2013524. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.52.3.511\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.52.3.511<\/a><\/li>\n<li>Hazan, C., &amp; Zeifman, D. (1994). Sex and the psychological tether. Dans K. Bartholomew &amp; D. Perlman (Eds.), <em>Advances in personal relationships: Vol. 5. Attachment processes in adulthood<\/em> (pp. 151\u2013177). Jessica Kingsley Publishers.<\/li>\n<li>Trinke, S. J., &amp; Bartholomew, K. (1997). Hierarchies of attachment relationships in young adulthood. <em>Journal of Social and Personal Relationships<\/em>, 14(5), 603\u2013625. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0265407597145002\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0265407597145002<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<div style=\"padding:15px; background:#ffffff;\">\n<ol style=\"margin:0; padding-left:20px; font-size:15px; line-height:1.7; color:#1e293b;\">\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Whom would you&nbsp;want&nbsp;to go to\u201a to help you feel better when something bad happens to&nbsp; you or you feel upset\u201a whether or not you actually go to them?<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Whom do you&nbsp;actually&nbsp;go to\u201a to help you feel better when something bad happens to you or you feel upset?<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Whom would you&nbsp;like&nbsp;to be able to count on to always be there for you and care about you no matter what?<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Whom do you feel you can&nbsp;actually&nbsp;count on to always be there for you and care about you no matter what?<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Whom is it important for you to see or talk with regularly?<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Whose death would have the greatest impact or effect on you\u201a regardless of what the effect may be?<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Who can make you feel upset?&nbsp; (Remember that these are people with whom you have a personal relationship.)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">Rank order all of the people on your list in terms of who you feel most emotionally connected to\u201a regardless of whether that connection is positive\u201a negative\u201a or mixed.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:12px;\">PLEASE RANK EVERYONE FOR THIS QUESTION.<\/li>\n<\/ol><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Questionnaire sur les r\u00e9seaux sociaux (Social Networks Questionnaire &#8211; SNQ) de Kim Bartholomew \u00e9value la hi\u00e9rarchie des figures d&rsquo;attachement, le soutien social et les fonctions relationnelles \u00e0 travers un protocole sociom\u00e9trique d&rsquo;\u00e9num\u00e9ration libre et de classement.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[10398,1649,2],"tags":[1284,17638,17637,17635,17636,16,418,505],"class_list":["post-12261","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-dattachement","category-psychologie-relationnelle","category-psychometrie","tag-attachement-adulte","tag-base-de-securite","tag-havre-de-securite","tag-hierarchie-dattachement","tag-kim-bartholomew","tag-psychometrie","tag-reseaux-sociaux","tag-soutien-social"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12261","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12261"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12261\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12261"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}