{"id":12230,"date":"2026-10-02T13:54:49","date_gmt":"2026-10-02T13:54:49","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-de-soutien-social-forme-abregee-ssqsr\/"},"modified":"2026-10-02T13:54:49","modified_gmt":"2026-10-02T13:54:49","slug":"questionnaire-de-soutien-social-forme-abregee-ssqsr","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-de-soutien-social-forme-abregee-ssqsr","title":{"rendered":"Questionnaire de soutien social \u2013 Forme abr\u00e9g\u00e9e (SSQSR)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire de soutien social \u2013 Forme abr\u00e9g\u00e9e<\/strong> (couramment d\u00e9sign\u00e9 par l&rsquo;acronyme anglophone <strong>SSQSR<\/strong> pour <em>Social Support Questionnaire \u2013 Short Form<\/em>, ou <strong>SSQ-6<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Irwin_Sarason\">Irwin G. Sarason<\/a>, Barbara R. Sarason, Edward N. Shearin et Gregory R. Pierce en 1987. Con\u00e7u pour pallier la lourdeur d&rsquo;administration de l&rsquo;\u00e9chelle princeps en 27 items (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.44.1.127\">Sarason et al., 1983<\/a>), le SSQSR \u00e9value avec une grande pr\u00e9cision deux dimensions fondamentales et distinctes du soutien social per\u00e7u : la dimension quantitative ou structurelle, correspondant au <strong>nombre de pourvoyeurs de soutien<\/strong> disponibles en cas de besoin (score SSQ-N, pour <em>Number<\/em>), et la dimension qualitative ou \u00e9valuative, refl\u00e9tant le <strong>degr\u00e9 de satisfaction<\/strong> de l&rsquo;individu \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de ce soutien (score SSQ-S, pour <em>Satisfaction<\/em>).<\/p>\n<p>Le questionnaire est compos\u00e9 de 6 items d\u00e9crivant des situations sp\u00e9cifiques de d\u00e9tresse psychologique, de pression environnementale ou de besoin d&rsquo;affiliation \u00e9motionnelle. Pour chacun des six sc\u00e9narios, le participant est invit\u00e9 dans un premier temps \u00e0 lister les personnes de son entourage sur lesquelles il peut r\u00e9ellement compter (jusqu&rsquo;\u00e0 un maximum g\u00e9n\u00e9ralement fix\u00e9 \u00e0 9 personnes par item), puis dans un second temps \u00e0 \u00e9valuer son niveau de satisfaction global sur une \u00e9chelle de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> en 6 points, allant de 1 (\u00ab Tr\u00e8s insatisfait \u00bb) \u00e0 6 (\u00ab Tr\u00e8s satisfait \u00bb). Deux scores composites moyens sont ainsi d\u00e9riv\u00e9s.<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, le SSQSR pr\u00e9sente des propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques exceptionnelles. La coh\u00e9rence interne est particuli\u00e8rement robuste, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant r\u00e9guli\u00e8rement entre 0,90 et 0,93 pour la sous-\u00e9chelle du Nombre (SSQ-N), et entre 0,90 et 0,94 pour la sous-\u00e9chelle de Satisfaction (SSQ-S). La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest \u00e0 quatre semaines confirme la grande stabilit\u00e9 temporelle du construit. Les corr\u00e9lations entre cette forme abr\u00e9g\u00e9e \u00e0 6 items et l&rsquo;\u00e9chelle originale \u00e0 27 items d\u00e9passent 0,95, d\u00e9montrant une fid\u00e9lit\u00e9 de forme parall\u00e8le remarquable sans perte substantielle d&rsquo;information. Cet outil est ainsi devenu un standard international en psychologie de la sant\u00e9, en \u00e9pid\u00e9miologie psychiatrique et en psychologie clinique pour investiguer le r\u00f4le mod\u00e9rateur et m\u00e9diateur du soutien social face aux stresseurs de la vie quotidienne.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Soutien social per\u00e7u, SSQSR, SSQ-6, Irwin G. Sarason, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation psychologique, r\u00e9seau social, satisfaction relationnelle, mod\u00e8le tampon du stress, sant\u00e9 mentale, \u00e9chelle de mesure, r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, adaptation au stress, psychologie de la sant\u00e9.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le <em>Social Support Questionnaire \u2013 Short Form<\/em> a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9 et valid\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan rattach\u00e9s au d\u00e9partement de psychologie de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.washington.edu\/\">Universit\u00e9 de Washington<\/a> \u00e0 Seattle (\u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Irwin G. Sarason, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington. Pionnier des recherches contemporaines sur l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 d&rsquo;\u00e9valuation, le stress, le coping et la psychologie de la personnalit\u00e9. Ses travaux ont profond\u00e9ment red\u00e9fini l&rsquo;op\u00e9rationnalisation du soutien social au cours des ann\u00e9es 1980 et 1990.<\/li>\n<li><strong>Barbara R. Sarason, Ph.D.<\/strong> : Chercheuse et professeure associ\u00e9e de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington, co-auteure majeure des th\u00e9ories liant le sentiment de soutien social au sentiment fondamental de s\u00e9curit\u00e9 d\u00e9veloppementale et d&rsquo;attachement chez l&rsquo;adulte.<\/li>\n<li><strong>Edward N. Shearin, Ph.D.<\/strong> : Chercheur associ\u00e9 au d\u00e9partement de psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington lors du d\u00e9veloppement de la forme abr\u00e9g\u00e9e, sp\u00e9cialiste de la mod\u00e9lisation statistique, des r\u00e9ductions d&rsquo;\u00e9chelles et de l&rsquo;analyse factorielle.<\/li>\n<li><strong>Gregory R. Pierce, Ph.D.<\/strong> : Professeur de psychologie (ult\u00e9rieurement rattach\u00e9 au Hamilton College, Clinton, New York), expert reconnu de l&rsquo;interface entre les th\u00e9ories de l&rsquo;attachement, les relations interpersonnelles et l&rsquo;ajustement \u00e9motionnel.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Correspondance historique : Department of Psychology, University of Washington, Seattle, Washington 98195, \u00c9tats-Unis.<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>Le principal objectif du d\u00e9veloppement du SSQSR a \u00e9t\u00e9 de r\u00e9pondre \u00e0 une contrainte m\u00e9thodologique majeure rencontr\u00e9e par les chercheurs et les cliniciens : la longueur prohibitive du <em>Social Support Questionnaire<\/em> original en 27 items (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.44.1.127\">Sarason et al., 1983<\/a>). L&rsquo;administration de l&rsquo;\u00e9chelle princeps exigeait en effet que le sujet r\u00e9ponde \u00e0 27 paires de questions (soit 54 r\u00e9ponses distinctes impliquant la rem\u00e9moration et l&rsquo;\u00e9criture de listes de pr\u00e9noms), ce qui induisait une charge cognitive et un temps de passation importants (souvent 15 \u00e0 25 minutes). Dans les protocoles de recherche \u00e9pid\u00e9miologique lourds, les \u00e9tudes longitudinales en sant\u00e9 publique ou les \u00e9valuations en milieu hospitalier o\u00f9 les patients sont affaiblis ou surcharg\u00e9s par de multiples batteries de tests, l&rsquo;utilisation de l&rsquo;\u00e9chelle longue augmentait substantiellement les taux de non-r\u00e9ponse et l&rsquo;attrition des cohortes.<\/p>\n<p>Sarason, Sarason, Shearin et Pierce (1987) ont donc cherch\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er un instrument parcimonieux, administrable en moins de cinq minutes, capable de reproduire la fid\u00e9lit\u00e9 et la structure bidimensionnelle de l&rsquo;instrument original sans compromettre sa validit\u00e9 de construit. Sur le plan fondamental, le SSQSR poursuit un double objectif th\u00e9orique et clinique :<\/p>\n<h3>Diff\u00e9renciation de la taille du r\u00e9seau et de l&rsquo;ad\u00e9quation per\u00e7ue<\/h3>\n<p>De nombreux outils ant\u00e9rieurs confondaient la disponibilit\u00e9 objective du r\u00e9seau social (nombre de contacts, statut marital, fr\u00e9quence des visites) et l&rsquo;exp\u00e9rience subjective de se sentir soutenu, aim\u00e9 et valid\u00e9. Le SSQSR r\u00e9sout cette ambigu\u00eft\u00e9 en isolant syst\u00e9matiquement le nombre d&rsquo;individus identifi\u00e9s comme fiables (SSQ-N) de la satisfaction globale quant \u00e0 la qualit\u00e9 de cette pr\u00e9sence (SSQ-S). Cette distinction est capitale : des recherches cliniques massives ont montr\u00e9 qu&rsquo;avoir un vaste carnet d&rsquo;adresses ne prot\u00e8ge pas n\u00e9cessairement de la d\u00e9tresse psychologique si les relations sous-jacentes sont conflictuelles, ambigu\u00ebs ou inad\u00e9quates.<\/p>\n<h3>Applications cliniques et en recherche translationnelle<\/h3>\n<p>En pratique clinique, le SSQSR sert \u00e0 cartographier rapidement les ressources \u00e9cologiques d&rsquo;un patient. Il est fr\u00e9quemment mobilis\u00e9 lors de la prise en charge de troubles d\u00e9pressifs majeurs, de troubles anxieux, d&rsquo;addictions ou dans le cadre de diagnostics oncologiques et cardiovasculaires. Un score d&rsquo;insatisfaction persistant (SSQ-S faible), m\u00eame en pr\u00e9sence de pourvoyeurs identifi\u00e9s (SSQ-N \u00e9lev\u00e9), constitue souvent un marqueur psychopathologique de dysfonctionnements interpersonnels, d&rsquo;ins\u00e9curit\u00e9 d&rsquo;attachement ou de sch\u00e9mas cognitifs d&rsquo;isolement social. En \u00e9pid\u00e9miologie, la forme abr\u00e9g\u00e9e permet d&rsquo;int\u00e9grer l&rsquo;\u00e9valuation du soutien social dans de vastes cohortes nationales pour \u00e9tudier son r\u00f4le pr\u00e9dictif sur la mortalit\u00e9 toutes causes confondues, l&rsquo;adh\u00e9sion aux traitements m\u00e9dicaux et les biomarqueurs du stress chronique (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Charge_allostatique\">charge allostatique<\/a>).<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le SSQSR op\u00e9rationnalise le construit psychologique de <strong>soutien social per\u00e7u<\/strong> (<em>perceived social support<\/em>), d\u00e9fini non pas comme l&rsquo;assistance mat\u00e9rielle ou comportementale objectivement re\u00e7ue (<em>received social support<\/em>), mais comme la croyance cognitive stable et int\u00e9rioris\u00e9e qu&rsquo;une aide appropri\u00e9e, bienveillante et efficace sera accessible en cas de n\u00e9cessit\u00e9 environnementale ou \u00e9motionnelle. Ce construit est th\u00e9oris\u00e9 comme une disposition relativement stable de la personnalit\u00e9, \u00e9troitement li\u00e9e au sentiment fondamental d&rsquo;acceptation sociale et \u00e0 l&rsquo;histoire d\u00e9veloppementale des relations interpersonnelles de l&rsquo;individu.<\/p>\n<p>Le questionnaire conceptualise ce soutien \u00e0 travers deux dimensions orthogonales ou faiblement corr\u00e9l\u00e9es :<\/p>\n<h3>1. La dimension structurelle \/ quantitative : La disponibilit\u00e9 per\u00e7ue (SSQ-N)<\/h3>\n<p>Cette dimension mesure le nombre effectif de pourvoyeurs de soutien social que l&rsquo;individu est capable d&rsquo;identifier spontan\u00e9ment pour faire face \u00e0 des situations de vuln\u00e9rabilit\u00e9. Elle renvoie \u00e0 la densit\u00e9 per\u00e7ue du r\u00e9seau de s\u00e9curit\u00e9 imm\u00e9diat. Dans le SSQSR, le sujet peut nommer jusqu&rsquo;\u00e0 neuf personnes par item (membres de la famille, conjoints, amis, coll\u00e8gues, professionnels ou voisins). Cette composante refl\u00e8te l&rsquo;ampleur des ancrages sociaux et la disponibilit\u00e9 concr\u00e8te per\u00e7ue par le sujet :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Exemple d&rsquo;activation du construit :<\/em> Face \u00e0 la question \u00ab Sur qui pouvez-vous r\u00e9ellement compter pour vous aider lorsque vous en avez besoin ? \u00bb, le sujet \u00e9value la pr\u00e9sence tangible d&rsquo;alli\u00e9s pr\u00eats \u00e0 s&rsquo;engager activement \u00e0 ses c\u00f4t\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. La dimension \u00e9valuative \/ qualitative : La satisfaction relationnelle (SSQ-S)<\/h3>\n<p>Cette dimension capture le jugement qualitatif port\u00e9 par l&rsquo;individu sur la suffisance, la chaleur et l&rsquo;ad\u00e9quation du soutien per\u00e7u. Deux individus disposant exactement du m\u00eame nombre de pourvoyeurs (par exemple, trois personnes) peuvent manifester des niveaux d&rsquo;\u00e9valuation radicalement oppos\u00e9s : l&rsquo;un peut s&rsquo;estimer pleinement combl\u00e9 et s\u00e9curis\u00e9 par ce noyau intime (score de 6\/6), tandis que l&rsquo;autre peut ressentir une profonde insatisfaction li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;incompr\u00e9hension ou au manque de syntonie \u00e9motionnelle de ses proches (score de 1 ou 2\/6). C&rsquo;est g\u00e9n\u00e9ralement la dimension de satisfaction (SSQ-S) qui entretient les liens les plus robustes avec la sant\u00e9 mentale et la diminution des sympt\u00f4mes de d\u00e9pression et d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<h3>Les composantes fonctionnelles couvertes par les 6 items<\/h3>\n<p>Les six items du SSQSR ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement s\u00e9lectionn\u00e9s parmi les 27 items princeps pour refl\u00e9ter les principales fonctions psychologiques du soutien social :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le soutien instrumental et de fiabilit\u00e9 (Item 1) :<\/strong> Disponibilit\u00e9 concr\u00e8te et loyaut\u00e9 en situation d&rsquo;urgence ou de besoin pratique.<\/li>\n<li><strong>La r\u00e9gulation de la tension et de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 (Item 2) :<\/strong> Capacit\u00e9 du r\u00e9seau \u00e0 induire un apaisement \u00e9motionnel, une d\u00e9sescalade physiologique du stress et un \u00e9tat de relaxation.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;acceptation inconditionnelle et le soutien d&rsquo;estime (Item 3) :<\/strong> Sentiment d&rsquo;\u00eatre reconnu et valid\u00e9 dans sa globalit\u00e9, incluant ses forces et ses vuln\u00e9rabilit\u00e9s (\u00ab worst and best points \u00bb).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;affection bienveillante et inconditionnelle (Item 4) :<\/strong> Croyance fondamentale que des figures d&rsquo;attachement se soucient sinc\u00e8rement de son bien-\u00eatre ind\u00e9pendamment des al\u00e9as de la vie.<\/li>\n<li><strong>Le r\u00e9confort face \u00e0 l&rsquo;humeur d\u00e9pressive (Item 5) :<\/strong> Assistance relationnelle pour surmonter les \u00e9pisodes de d\u00e9couragement g\u00e9n\u00e9ral (\u00ab down-in-the-dumps \u00bb) et restaurer un affect positif.<\/li>\n<li><strong>La consolation face \u00e0 la d\u00e9tresse aigu\u00eb (Item 6) :<\/strong> Capacit\u00e9 du r\u00e9seau \u00e0 apporter une sollicitude empathique lors de crises \u00e9motionnelles intenses ou de chocs affectifs.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement du SSQ et de sa forme courte SSQSR s&rsquo;ancre \u00e0 la crois\u00e9e de trois paradigmes th\u00e9oriques majeurs de la psychologie contemporaine :<\/p>\n<h3>1. Le mod\u00e8le transactionnel du stress et du coping (Lazarus &#038; Folkman)<\/h3>\n<p>Dans la th\u00e9orie transactionnelle du stress d\u00e9velopp\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Lazarus\">Richard Lazarus<\/a> et Susan Folkman (1984), le stress r\u00e9sulte d&rsquo;une \u00e9valuation cognitive o\u00f9 les exigences per\u00e7ues de l&rsquo;environnement exc\u00e8dent les ressources disponibles de l&rsquo;individu. Le soutien social per\u00e7u intervient directement lors de l&rsquo;<em>\u00e9valuation secondaire<\/em> (l&rsquo;inventaire des ressources d&rsquo;adaptation). Savoir que des personnes comp\u00e9tentes, fiables et bienveillantes sont pr\u00eates \u00e0 intervenir d\u00e9samorce la perception de menace. L&rsquo;individu \u00e9value la situation comme un d\u00e9fi g\u00e9rable plut\u00f4t que comme une catastrophe insurmontable, ce qui att\u00e9nue la r\u00e9activit\u00e9 neuroendocrinienne et autonomique.<\/p>\n<h3>2. Le mod\u00e8le tampon contre le mod\u00e8le des effets directs (Cohen &#038; Wills)<\/h3>\n<p>Dans leur m\u00e9ta-analyse fondatrice, Sheldon Cohen et Thomas A. Wills (1985) ont oppos\u00e9 deux m\u00e9canismes par lesquels les relations sociales influencent la sant\u00e9 : le mod\u00e8le des <em>effets directs<\/em> (l&rsquo;int\u00e9gration sociale globale est b\u00e9n\u00e9fique en tout temps, ind\u00e9pendamment de la pr\u00e9sence de stresseurs) et le <em>mod\u00e8le tampon<\/em> (<em>stress-buffering model<\/em>). Le SSQSR s&rsquo;aligne principalement avec le mod\u00e8le tampon : les items sont explicitement contextualis\u00e9s dans des moments de vuln\u00e9rabilit\u00e9 (\u00ab when you need help \u00bb, \u00ab under pressure \u00bb, \u00ab very upset \u00bb). Les Sarason ont d\u00e9montr\u00e9 que la croyance en la disponibilit\u00e9 du soutien agit comme un amortisseur psychologique qui prot\u00e8ge la personne contre les effets d\u00e9l\u00e9t\u00e8res des \u00e9v\u00e9nements de vie traumatisants ou chroniquement stressants.<\/p>\n<h3>3. La th\u00e9orie de l&rsquo;attachement chez l&rsquo;adulte et les sch\u00e9mas relationnels<\/h3>\n<p>Une contribution th\u00e9orique originale des \u00e9poux Sarason (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.58.1.97\">Sarason, Pierce, &#038; Sarason, 1990<\/a>) a \u00e9t\u00e9 de concevoir le soutien social per\u00e7u comme l&rsquo;expression d&rsquo;un <strong>sch\u00e9ma relationnel d&rsquo;attachement<\/strong> int\u00e9rioris\u00e9, en r\u00e9sonance directe avec les travaux de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/John_Bowlby\">John Bowlby<\/a>. Selon cette perspective, le score au SSQSR ne mesure pas seulement le tissu social objectif pr\u00e9sent, mais traduit un mod\u00e8le interne op\u00e9rant (<em>working model<\/em>) du soi et des autres. Les individus pr\u00e9sentant un attachement s\u00e9cure ont int\u00e9rioris\u00e9 la conviction qu&rsquo;ils sont dignes d&rsquo;amour et que les autres sont fiables et r\u00e9confortants ; ils obtiennent ainsi des scores \u00e9lev\u00e9s en satisfaction (SSQ-S). \u00c0 l&rsquo;inverse, les profils ins\u00e9cures-\u00e9vitants ou ins\u00e9cures-anxieux manifestent une m\u00e9fiance ou une insatisfaction chronique, percevant le soutien disponible comme insuffisant, d\u00e9faillant ou intrusif.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les \u00e9tudes empiriques initiales et les d\u00e9cennies de recherche subs\u00e9quentes attestent de la solidit\u00e9 psychom\u00e9trique du SSQSR sur l&rsquo;ensemble des dimensions de la validit\u00e9 m\u00e9trologique :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et s\u00e9lection des items<\/h3>\n<p>Pour construire la version abr\u00e9g\u00e9e, Sarason, Sarason, Shearin et Pierce (1987) ont analys\u00e9 les donn\u00e9es de grands \u00e9chantillons universitaires et communautaires ayant compl\u00e9t\u00e9 l&rsquo;\u00e9chelle originale \u00e0 27 items. Les 6 items ont \u00e9t\u00e9 retenus par une m\u00e9thode d&rsquo;optimisation psychom\u00e9trique stricte : ils pr\u00e9sentaient les saturations factorielles les plus \u00e9lev\u00e9es sur les composantes de premier ordre, les corr\u00e9lations item-total les plus fortes, tout en couvrant de mani\u00e8re \u00e9quilibr\u00e9e les diff\u00e9rentes facettes fonctionnelles du soutien (\u00e9motionnelle, cognitive et instrumentale). Les coefficients de corr\u00e9lation entre les scores totaux du SSQ-27 et ceux du SSQ-6 atteignent <strong>r = 0,96 pour la sous-\u00e9chelle du Nombre<\/strong> et <strong>r = 0,97 pour la sous-\u00e9chelle de Satisfaction<\/strong>, confirmant une quasi-\u00e9quivalence conceptuelle et statistique entre les deux formes.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>Le SSQSR pr\u00e9sente des corr\u00e9lations convergentes hautement significatives et th\u00e9oriquement coh\u00e9rentes avec une pluralit\u00e9 de construits psychologiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sentiment de solitude :<\/strong> Les corr\u00e9lations entre la satisfaction \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard du soutien (SSQ-S) et l&rsquo;\u00e9chelle de solitude de l&rsquo;UCLA (<em>UCLA Loneliness Scale<\/em>) sont fortement n\u00e9gatives, oscillant typiquement entre <em>r = -0,50<\/em> et <em>r = -0,65<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Estime de soi :<\/strong> Des corr\u00e9lations positives substantielles (<em>r = 0,35<\/em> \u00e0 <em>0,48<\/em>) sont observ\u00e9es avec l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;estime de soi de Rosenberg.<\/li>\n<li><strong>Affects d\u00e9pressifs et anxieux :<\/strong> Le score SSQ-S corr\u00e8le n\u00e9gativement de mani\u00e8re constante avec le <em>Beck Depression Inventory<\/em> (BDI ; <em>r = -0,30<\/em> \u00e0 <em>-0,45<\/em>) et avec l&rsquo;inventaire d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 \u00c9tat-Trait de Spielberger (STAI ; <em>r = -0,25<\/em> \u00e0 <em>-0,40<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Optimisme et r\u00e9silience :<\/strong> Le score est positivement corr\u00e9l\u00e9 avec l&rsquo;orientation vers la vie mesur\u00e9e par le LOT-R (<em>Life Orientation Test-Revised<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Le SSQSR se distingue nettement de la simple d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale. Les corr\u00e9lations avec des instruments tels que l&rsquo;\u00e9chelle de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/D%C3%A9sirabilit%C3%A9_sociale\">Marlowe-Crowne<\/a> demeurent tr\u00e8s modestes (g\u00e9n\u00e9ralement inf\u00e9rieures \u00e0 <em>r = 0,18<\/em>), d\u00e9montrant que les r\u00e9ponses ne refl\u00e8tent pas une tendance syst\u00e9matique \u00e0 se pr\u00e9senter sous un jour favorable. Par ailleurs, bien que le score SSQ-S soit n\u00e9gativement li\u00e9 au n\u00e9vrosisme (stabilit\u00e9 \u00e9motionnelle), les analyses de r\u00e9gression multiple montrent qu&rsquo;il pr\u00e9dit la d\u00e9tresse psychologique et l&rsquo;ajustement \u00e9motionnel m\u00eame apr\u00e8s contr\u00f4le statistique strict des traits du mod\u00e8le des <em>Big Five<\/em>.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et \u00e9cologique<\/h3>\n<p>Sur le plan pr\u00e9dictif, le SSQSR s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 un puissant pr\u00e9dicteur de la sant\u00e9 physique et mentale :<\/p>\n<ul>\n<li>Dans des \u00e9tudes exp\u00e9rimentales de laboratoire (stress induit par le <em>Trier Social Stress Test<\/em>), les individus affichant un score SSQ-S \u00e9lev\u00e9 d\u00e9montrent une r\u00e9activit\u00e9 cardiovasculaire att\u00e9nu\u00e9e (fr\u00e9quence cardiaque et pression art\u00e9rielle) et un retour plus rapide \u00e0 la ligne de base du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Cortisol\">cortisol<\/a> salivaire.<\/li>\n<li>Dans le champ m\u00e9dical, des scores faibles au SSQSR pr\u00e9disent significativement une observance th\u00e9rapeutique moindre, une dur\u00e9e d&rsquo;hospitalisation accrue et un risque accru de r\u00e9cidive coronarienne chez des patients post-infarctus.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 du SSQSR a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e au sein de multiples \u00e9chantillons normatifs et cliniques :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Consistance interne)<\/h3>\n<p>Malgr\u00e9 la r\u00e9duction substantielle du nombre d&rsquo;items de 27 \u00e0 6, la consistance interne demeure remarquable :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle SSQ-N (Nombre) :<\/strong> Les estimations du coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> rapport\u00e9es dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de Sarason et al. (1987) s&rsquo;\u00e9l\u00e8vent \u00e0 <strong>\u03b1 = 0,93<\/strong>. Les \u00e9tudes de r\u00e9plication ind\u00e9pendantes obtiennent des coefficients syst\u00e9matiquement compris entre <strong>0,89 et 0,93<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle SSQ-S (Satisfaction) :<\/strong> L&rsquo;alpha de Cronbach est tout aussi \u00e9lev\u00e9, mesur\u00e9 \u00e0 <strong>\u03b1 = 0,90<\/strong> dans l&rsquo;\u00e9tude originale de 1987, avec des valeurs oscillant entre <strong>0,88 et 0,94<\/strong> selon les contextes linguistiques et culturels de validation.<\/li>\n<li>Ces valeurs t\u00e9moignent d&rsquo;une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 sans redondance excessive des items, ce qui garantit que l&rsquo;\u00e9chelle extrait un signal psychom\u00e9trique de premier ordre tr\u00e8s propre.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9e dans plusieurs cohortes longitudinales :<\/p>\n<ul>\n<li>Sur un intervalle de quatre semaines, Sarason et ses collaborateurs ont rapport\u00e9 des coefficients de corr\u00e9lation test-retest de <strong>r = 0,90 pour la dimension SSQ-N<\/strong> et de <strong>r = 0,83 pour la dimension SSQ-S<\/strong>.<\/li>\n<li>Sur des p\u00e9riodes plus longues (6 mois \u00e0 1 an), la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest demeure mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 forte (r = 0,60 \u00e0 0,75), refl\u00e9tant le statut th\u00e9orique du soutien social per\u00e7u : un construit dispositionnel globalement stable, mais capable de fluctuer mod\u00e9r\u00e9ment en r\u00e9ponse \u00e0 des transitions biographiques majeures (s\u00e9paration, deuil, d\u00e9m\u00e9nagement, entr\u00e9e \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure factorielle du SSQSR a \u00e9t\u00e9 abondamment v\u00e9rifi\u00e9e par des analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) :<\/p>\n<h3>Structure \u00e0 deux facteurs<\/h3>\n<p>Les mod\u00e9lisations en analyse factorielle exploratoire (extraction en composantes principales ou factorisation en axes principaux suivie de rotations obliques ou varimax) font \u00e9merger sans ambigu\u00eft\u00e9 une solution bidimensionnelle tr\u00e8s claire :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Disponibilit\u00e9 \/ Taille du r\u00e9seau de soutien (SSQ-N).<\/strong> Les 6 items demandant d&rsquo;\u00e9num\u00e9rer les individus saturent exclusivement sur ce facteur, avec des saturations factorielles tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es s&rsquo;\u00e9chelonnant typiquement entre <strong>0,72 et 0,88<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Satisfaction \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard du soutien per\u00e7u (SSQ-S).<\/strong> Les 6 items \u00e9valuant le degr\u00e9 de satisfaction saturent de fa\u00e7on concordante sur ce second facteur, avec des saturations oscillant entre <strong>0,74 et 0,89<\/strong>.<\/li>\n<li>Il n&rsquo;existe virtuellement aucune saturation crois\u00e9e significative (&lt; 0,20) entre les items de comptage et les items de satisfaction, ce qui atteste d&rsquo;une s\u00e9paration nette des deux dimensions au niveau latent.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validation confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Dans les mod\u00e9lisations d&rsquo;\u00e9quations structurelles contemporaines (SEM), le mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s surpasse syst\u00e9matiquement le mod\u00e8le unidimensionnel :<\/p>\n<ul>\n<li>Les indices d&rsquo;ajustement pour le mod\u00e8le bidimensionnel sont g\u00e9n\u00e9ralement excellents : <em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) &gt; 0,96 ; <em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) &gt; 0,95 ; <em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) &lt; 0,06 (avec intervalle de confiance \u00e0 90 % inf\u00e9rieur \u00e0 0,08) ; et <em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em> (SRMR) &lt; 0,04.<\/li>\n<li>La corr\u00e9lation inter-factorielle entre SSQ-N et SSQ-S est g\u00e9n\u00e9ralement mod\u00e9r\u00e9e (se situant typiquement entre <em>r = 0,25<\/em> et <em>r = 0,40<\/em>), d\u00e9montrant que la quantit\u00e9 de soutien per\u00e7u et l&rsquo;\u00e9valuation qualitative de ce soutien partagent une variance commune modeste (environ 10 \u00e0 15 %), mais constituent bel et bien deux entit\u00e9s latentes distinctes qu&rsquo;il convient de coter s\u00e9par\u00e9ment.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Le SSQSR est un auto-questionnaire standardis\u00e9 sur papier-crayon ou administr\u00e9 par voie informatique. Ses caract\u00e9ristiques d&rsquo;administration et de calcul sont structur\u00e9es comme suit :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique du soutien social per\u00e7u (disponibilit\u00e9 et satisfaction).<\/li>\n<li><strong>Format :<\/strong> Questionnaire structur\u00e9 en 6 sc\u00e9narios de vie contenant chacun deux questions compl\u00e9mentaires (Partie 1 : \u00e9num\u00e9ration ; Partie 2 : satisfaction).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 6 items principaux g\u00e9n\u00e9rant 12 donn\u00e9es quantitatives (6 scores de nombre et 6 scores de satisfaction).<\/li>\n<li><strong>Temps de passation estim\u00e9 :<\/strong> 3 \u00e0 5 minutes (contre 15 \u00e0 25 minutes pour la version originale \u00e0 27 items).<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse pour le Nombre (SSQ-N) :<\/strong> Le sujet liste les initiales ou pr\u00e9noms (et la relation : ex. ami, m\u00e8re, conjoint) de toutes les personnes sur lesquelles il peut r\u00e9ellement compter. Le nombre de personnes inscrites pour chaque item est d\u00e9nombr\u00e9 (conventionnellement plafonn\u00e9 \u00e0 un maximum de 9 personnes par item ; si aucune personne n&rsquo;est mentionn\u00e9e, la valeur 0 est attribu\u00e9e).<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse pour la Satisfaction (SSQ-S) :<\/strong> \u00c9chelle de Likert ordinale en 6 points :<br \/>\n    \u2022 1 = <em>Very Dissatisfied<\/em> (Tr\u00e8s insatisfait)<br \/>\n    \u2022 2 = <em>Fairly Dissatisfied<\/em> (Plut\u00f4t insatisfait)<br \/>\n    \u2022 3 = <em>A Little Dissatisfied<\/em> (Un peu insatisfait)<br \/>\n    \u2022 4 = <em>A Little Satisfied<\/em> (Un peu satisfait)<br \/>\n    \u2022 5 = <em>Fairly Satisfied<\/em> (Plut\u00f4t satisfait)<br \/>\n    \u2022 6 = <em>Very Satisfied<\/em> (Tr\u00e8s satisfait)<\/li>\n<li><strong>Calcul des scores (Cotation) :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Score SSQ-N (Moyenne du nombre) :<\/strong> Somme totale des personnes identifi\u00e9es sur les 6 items, divis\u00e9e par 6. Le score final varie th\u00e9oriquement de 0 \u00e0 9. Une moyenne \u00e9lev\u00e9e indique un r\u00e9seau disponible per\u00e7u comme \u00e9tendu.<\/li>\n<li><strong>Score SSQ-S (Moyenne de satisfaction) :<\/strong> Somme des scores de satisfaction sur les 6 items, divis\u00e9e par 6. Le score final varie de 1,00 \u00e0 6,00. Une moyenne \u00e9lev\u00e9e traduit un haut degr\u00e9 de satisfaction \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de l&rsquo;aide disponible.<\/li>\n<li><em>R\u00e8gle d&rsquo;or psychom\u00e9trique :<\/em> Les deux scores ne doivent <strong>jamais \u00eatre agr\u00e9g\u00e9s<\/strong> en un score global total composite unique, car cela masquerait la dissociation th\u00e9orique essentielle entre quantit\u00e9 de contacts et satisfaction \u00e9motionnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<p>Le <em>Social Support Questionnaire \u2013 Short Form<\/em> a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9 dans un manuscrit non publi\u00e9 en 1986 par Irwin G. Sarason et Edward N. Shearin \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington, puis publi\u00e9 officiellement dans la litt\u00e9rature scientifique en <strong>1987<\/strong> au sein de deux articles fondateurs (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.52.4.813\">Sarason, Shearin, Pierce, &#038; Sarason, 1987<\/a> ; <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0265407587044007\">Sarason, Sarason, Shearin, &#038; Pierce, 1987<\/a>).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Droits d&rsquo;utilisation et permissions :<\/strong> L&rsquo;instrument rel\u00e8ve du domaine de la recherche acad\u00e9mique fondamentale. Les auteurs ont plac\u00e9 l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 la disposition de la communaut\u00e9 scientifique sans frais de licence commerciale. Il peut \u00eatre utilis\u00e9 librement \u00e0 des fins de recherche non commerciale, de th\u00e8ses doctorales et de pratique clinique, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement les publications de r\u00e9f\u00e9rence princeps (Sarason et al., 1987).<\/li>\n<li><strong>Tarifs :<\/strong> Gratuit pour l&rsquo;usage acad\u00e9mique, clinique et de recherche non commerciale. Aucune redevance n&rsquo;est exig\u00e9e pour son administration standard.<\/li>\n<li><strong>Utilisations commerciales ou traductions officielles :<\/strong> Toute incorporation dans un logiciel propri\u00e9taire commercial ou toute publication d&rsquo;une adaptation transculturelle formelle n\u00e9cessite l&rsquo;autorisation formelle des titulaires des droits ou du d\u00e9partement de psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications de r\u00e9f\u00e9rence ci-dessous fournissent le cadre th\u00e9orique, les donn\u00e9es de validation m\u00e9trologique et les applications cliniques du SSQ et de sa forme abr\u00e9g\u00e9e SSQSR :<\/p>\n<ul>\n<li>Cohen, S., &#038; Wills, T. A. (1985). Stress, social support, and the buffering hypothesis. <em>Psychological Bulletin<\/em>, 98(2), 310\u2013357. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.98.2.310\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.98.2.310<\/a><\/li>\n<li>Lazarus, R. S., &#038; Folkman, S. (1984). <em>Stress, appraisal, and coping<\/em>. Springer Publishing Company.<\/li>\n<li>McGowan, J. C. (2012). <em>Religious affiliation and gender: Differences in the association between religiousness and psychological distress<\/em> (Doctoral dissertation, Columbia University). Columbia Academic Commons. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/academiccommons.columbia.edu\/item\/ac:174326\">http:\/\/academiccommons.columbia.edu\/item\/ac:174326<\/a><\/li>\n<li>Sarason, B. R., Pierce, G. R., &#038; Sarason, I. G. (1990). Conceptualizing and measuring social support. In B. R. Sarason, I. G. Sarason, &#038; G. R. Pierce (Eds.), <em>Social support: An interactional view<\/em> (pp. 9\u201325). John Wiley &#038; Sons.<\/li>\n<li>Sarason, B. R., Shearin, E. N., Pierce, G. R., &#038; Sarason, I. G. (1987). Interrelations of social support measures: Theoretical and practical implications. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 52(4), 813\u2013832. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.52.4.813\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.52.4.813<\/a><\/li>\n<li>Sarason, I. G., Levine, H. M., Basham, R. B., &#038; Sarason, B. R. (1983). Assessing social support: The Social Support Questionnaire. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 44(1), 127\u2013139. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.44.1.127\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.44.1.127<\/a><\/li>\n<li>Sarason, I. G., &#038; Shearin, E. N. (1986). <em>The Short Form of the Social Support Questionnaire<\/em> (Unpublished manuscript). Department of Psychology, University of Washington, Seattle, WA.<\/li>\n<li>Sarason, I. G., Sarason, B. R., Shearin, E. N., &#038; Pierce, G. R. (1987). A brief measure of social support: Practical and theoretical implications. <em>Journal of Social and Personal Relationships<\/em>, 4(4), 497\u2013510. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0265407587044007\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0265407587044007<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Whom can you really count on to be dependable when you need help?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Whom can you really count on to help you feel more relaxed when you are under pressure or tense?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Who accepts you totally\u201a including both your worst and best points?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Whom can you really count on to care about you\u201a regardless of what is happening to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Whom can you really count on to help you feel better when you are feeling generally down-in-the-dumps?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Whom can you count on to console you when you are very upset?<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Questionnaire de soutien social \u2013 Forme abr\u00e9g\u00e9e (SSQSR \/ SSQ-6) est un instrument psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 par Sarason et al. (1987) \u00e9valuant le nombre de soutiens disponibles et la satisfaction per\u00e7ue.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[165,65,2],"tags":[197,83,16,17569,419,17557,505,17568,17567,356],"class_list":["post-12230","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-devaluation","category-psychologie-de-la-sante","category-psychometrie","tag-echelle-de-mesure","tag-psychologie-clinique","tag-psychometrie","tag-reseau-social","tag-sante-mentale","tag-sarason","tag-soutien-social","tag-ssq-6","tag-ssqsr","tag-stress"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12230","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12230"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12230\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12230"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12230"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}