{"id":12193,"date":"2026-10-02T12:50:58","date_gmt":"2026-10-02T12:50:58","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-de-sociotropie-autonomie-sas\/"},"modified":"2026-10-02T12:50:58","modified_gmt":"2026-10-02T12:50:58","slug":"echelle-de-sociotropie-autonomie-sas","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-de-sociotropie-autonomie-sas","title":{"rendered":"\u00c9chelle de Sociotropie-Autonomie (SAS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>L\u2019<strong>\u00c9chelle de Sociotropie-Autonomie<\/strong> (<em>Sociotropy-Autonomy Scale<\/em>, SAS) est un instrument psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Aaron_T._Beck\">Aaron T. Beck<\/a>, Norman Epstein, Robert P. Harrison et Gary Emery en 1983 au sein du Center for Cognitive Therapy de l\u2019Universit\u00e9 de Pennsylvanie. Con\u00e7ue pour op\u00e9rationnaliser deux modes de personnalit\u00e9 et dimensions de vuln\u00e9rabilit\u00e9 cognitive sp\u00e9cifiques identifi\u00e9es au sein du mod\u00e8le cognitif de la d\u00e9pression de Beck, la SAS \u00e9value la sociotropie et l&rsquo;autonomie. La <strong>sociotropie<\/strong> renvoie \u00e0 un investissement pr\u00e9pond\u00e9rant dans les relations interpersonnelles, caract\u00e9ris\u00e9 par un besoin marqu\u00e9 d&rsquo;affiliation, d&rsquo;approbation sociale, de proximit\u00e9 \u00e9motionnelle et une sensibilit\u00e9 aigu\u00eb au rejet ou \u00e0 l&rsquo;abandon. \u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9, l&rsquo;<strong>autonomie<\/strong> refl\u00e8te une focalisation pr\u00e9f\u00e9rentielle sur l&rsquo;ind\u00e9pendance personnelle, la poursuite d&rsquo;objectifs individuels, la ma\u00eetrise de soi, l&rsquo;accomplissement instrumental et la pr\u00e9servation de la libert\u00e9 d&rsquo;action \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de toute contrainte externe.<\/p>\n<p>Dans sa forme int\u00e9grale classique, la SAS comprend 65 items cot\u00e9s sur une \u00e9chelle de Likert en 5 points allant de 1 (\u00ab Pas du tout \u00bb \/ <em>Not at All<\/em>) \u00e0 5 (\u00ab \u00c9norm\u00e9ment \u00bb \/ <em>Very Much<\/em>). L\u2019instrument a fait l&rsquo;objet de nombreuses validations empiriques et de raffinements psychom\u00e9triques (notamment par Clark &amp; Beck, 1991 ; Clark et al., 1995 ; Bieling et al., 2000). Les analyses factorielles r\u00e9v\u00e8lent g\u00e9n\u00e9ralement une structure \u00e0 deux facteurs majeurs sous-tendus par des facettes plus sp\u00e9cifiques, telles que le souci de plaire et la peur du rejet pour la sociotropie, et le go\u00fbt de la solitude, la libert\u00e9 de contr\u00f4le et l&rsquo;accomplissement solitaire pour l&rsquo;autonomie. Les coefficients de coh\u00e9rence interne (alpha de Cronbach) sont syst\u00e9matiquement \u00e9lev\u00e9s pour l&rsquo;\u00e9chelle de sociotropie (&alpha; &ge; 0,88 \u00e0 0,92) et mod\u00e9r\u00e9s \u00e0 \u00e9lev\u00e9s pour l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;autonomie (&alpha; &ge; 0,75 \u00e0 0,85). La SAS constitue un outil de r\u00e9f\u00e9rence incontournable en psychom\u00e9trie clinique pour investiguer l&rsquo;hypoth\u00e8se de congruence diath\u00e8se-stress dans les troubles d\u00e9pressifs et anxieux.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Sociotropie, autonomie, vuln\u00e9rabilit\u00e9 cognitive, mod\u00e8le cognitif de la d\u00e9pression, Aaron T. Beck, personnalit\u00e9, d\u00e9pendance interpersonnelle, accomplissement personnel, congruence diath\u00e8se-stress, psychom\u00e9trie clinique.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L\u2019\u00c9chelle de Sociotropie-Autonomie a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e par un groupe de chercheurs pionniers de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9rapie_cognitivo-comportementale\">th\u00e9rapie cognitivo-comportementale<\/a> rattach\u00e9s \u00e0 la Facult\u00e9 de M\u00e9decine de l&rsquo;Universit\u00e9 de Pennsylvanie (Philadelphie, \u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Aaron T. Beck, M.D.<\/strong> (1921\u20132021) : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychiatrie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Pennsylvanie, pr\u00e9sident et fondateur du Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy. Consid\u00e9r\u00e9 comme le p\u00e8re de la th\u00e9rapie cognitive.<\/li>\n<li><strong>Norman Epstein, Ph.D.<\/strong> : Professeur au D\u00e9partement d&rsquo;\u00e9tudes familiales \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Maryland, sp\u00e9cialiste renomm\u00e9 des th\u00e9rapies cognitives de couple et des dynamiques relationnelles.<\/li>\n<li><strong>Robert P. Harrison, Ph.D.<\/strong> : Chercheur et psychologue clinicien ayant collabor\u00e9 aux travaux fondateurs du Center for Cognitive Therapy sur les styles de personnalit\u00e9 et la psychopathologie.<\/li>\n<li><strong>Gary Emery, Ph.D.<\/strong> : Psychologue clinicien, directeur du Los Angeles Center for Cognitive Therapy et co-auteur de plusieurs ouvrages de r\u00e9f\u00e9rence avec Aaron Beck, notamment sur les troubles anxieux.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de la SAS est de fournir une \u00e9valuation quantitative standardis\u00e9e des orientations motivationnelles, affectives et comportementales durables qui structurent le sch\u00e9ma du soi chez les individus. Dans le cadre de la psychopathologie cognitive, Beck postulait que la personnalit\u00e9 n&rsquo;est pas un concept monolithique, mais s&rsquo;organise autour de deux grands axes d&rsquo;investissement existentiel : le domaine interpersonnel (sociotropique) et le domaine de l&rsquo;accomplissement\/autod\u00e9termination (autonome). L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour op\u00e9rationnaliser ces deux dimensions afin de v\u00e9rifier empiriquement le mod\u00e8le cognitif de la d\u00e9pression unipolaire.<\/p>\n<p>Sur le plan clinique, la SAS permet d&rsquo;identifier les profils de vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychologique chez les patients pr\u00e9sentant des \u00e9pisodes d\u00e9pressifs majeurs, des \u00e9tats dysthymiques ou des troubles anxieux. En comprenant si le patient organise son estime de soi principalement autour de l&rsquo;acceptation par les pairs ou autour de ses r\u00e9alisations personnelles, le clinicien peut conceptualiser plus pr\u00e9cis\u00e9ment le cas clinique. Cela oriente le travail th\u00e9rapeutique sur les croyances interm\u00e9diaires (\u00ab r\u00e8gles, attitudes et postulats \u00bb) et les sch\u00e9mas fondamentaux sous-jacents. Par exemple, un patient \u00e0 haute composante sociotropique activera des cognitions catastrophiques face aux conflits interpersonnels (\u00ab Si quelqu&rsquo;un ne m&rsquo;appr\u00e9cie pas, je ne vaux rien \u00bb), tandis qu&rsquo;un patient \u00e0 forte composante autonome r\u00e9agira de mani\u00e8re d\u00e9pressog\u00e8ne aux obstacles professionnels, aux \u00e9checs ou \u00e0 la perte de contr\u00f4le per\u00e7ue (\u00ab Si je ne r\u00e9ussis pas parfaitement mes objectifs, je suis un rat\u00e9 \u00bb).<\/p>\n<p>Dans la recherche fondamentale et translationnelle, la SAS sert d&rsquo;instrument pivot pour tester l&rsquo;<em>hypoth\u00e8se de congruence<\/em> (ou de sp\u00e9cificit\u00e9 d&rsquo;\u00e9v\u00e9nement). Selon cette hypoth\u00e8se formul\u00e9e par Beck (1987), la d\u00e9pression se d\u00e9clenche lorsqu&rsquo;un individu subit un \u00e9v\u00e9nement de vie n\u00e9gatif congruent avec sa vuln\u00e9rabilit\u00e9 de personnalit\u00e9 sp\u00e9cifique (par exemple, une rupture amoureuse ou un rejet social pour une personne sociotropique ; un revers professionnel ou une perte d&rsquo;autonomie physique pour une personne autonome). La SAS a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 largement employ\u00e9e pour analyser les patrons de r\u00e9ponse pharmacologique et psychoth\u00e9rapeutique, les styles d&rsquo;attachement chez l&rsquo;adulte, les biais cognitifs d&rsquo;attention et de m\u00e9moire, ainsi que les dynamiques relationnelles au sein des couples.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>La SAS op\u00e9rationnalise deux construits de personnalit\u00e9 orthogonaux (ou faiblement corr\u00e9l\u00e9s) repr\u00e9sentant des orientations motivationnelles et des modes de r\u00e9gulation de l&rsquo;estime de soi :<\/p>\n<h3>La Sociotropie<\/h3>\n<p>La <strong>sociotropie<\/strong> se d\u00e9finit comme une constellation de traits de personnalit\u00e9 caract\u00e9ris\u00e9e par un besoin imp\u00e9rieux de relations interpersonnelles chaleureuses, s\u00e9curisantes et valorisantes. Les individus ayant un niveau \u00e9lev\u00e9 de sociotropie recherchent activement la proximit\u00e9, l&rsquo;intimit\u00e9, l&rsquo;approbation et le soutien social. Leur sentiment de valeur personnelle d\u00e9pend intrins\u00e8quement des signaux de validation, d&rsquo;acceptation et d&rsquo;affection \u00e9mis par autrui.<\/p>\n<p>Ce construit comprend plusieurs sous-facettes comportementales et cognitives :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La peur du rejet et de la d\u00e9sapprobation :<\/strong> Vigilance accrue face aux signes d&rsquo;hostilit\u00e9, d&rsquo;indiff\u00e9rence ou de d\u00e9saccord potentiel chez autrui (ex. : <em>\u00ab I am concerned that if people knew my faults or weaknesses they would not like me \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab I find it difficult to say \u201cno\u201d to people \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La complaisance interpersonnelle :<\/strong> Tendance marqu\u00e9e \u00e0 subordonner ses propres d\u00e9sirs et besoins \u00e0 ceux d&rsquo;autrui pour pr\u00e9server l&rsquo;harmonie et \u00e9viter toute rupture relationnelle (ex. : <em>\u00ab I do things that are not in my best interest in order to please others \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;intol\u00e9rance \u00e0 la solitude :<\/strong> Malaise et sentiment de vide ressentis lors de moments d&rsquo;isolement ou en l&rsquo;absence de contacts sociaux (ex. : <em>\u00ab I get lonely when I am home by myself at night \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab I would be uncomfortable dining out in a restaurant by myself \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La qu\u00eate active de proximit\u00e9 :<\/strong> Sentiment de s\u00e9curit\u00e9 psychologique d\u00e9coulant exclusivement des liens interpersonnels \u00e9troits (ex. : <em>\u00ab Having close ties with other people makes me feel secure \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>L&rsquo;Autonomie<\/h3>\n<p>L&rsquo;<strong>autonomie<\/strong> refl\u00e8te une orientation de personnalit\u00e9 centr\u00e9e sur l&rsquo;ind\u00e9pendance individuelle, la libert\u00e9 d&rsquo;action, la poursuite d&rsquo;objectifs personnels et l&rsquo;auto-d\u00e9termination. Pour l&rsquo;individu hautement autonome, l&rsquo;estime de soi repose quasi exclusivement sur les accomplissements personnels, la comp\u00e9tence, la ma\u00eetrise de l&rsquo;environnement et l&rsquo;autosuffisance fonctionnelle et \u00e9motionnelle.<\/p>\n<p>Les facettes centrales de ce construit incluent :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La valorisation de l&rsquo;accomplissement personnel :<\/strong> Priorit\u00e9 accord\u00e9e aux r\u00e9alisations concr\u00e8tes et au travail par rapport aux relations sociales (ex. : <em>\u00ab I value work accomplishments more than I value making friends \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab It is more important that I know I\u2019ve done a good job than having others know it \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La pr\u00e9servation de la libert\u00e9 et de l&rsquo;ind\u00e9pendance :<\/strong> Aversion marqu\u00e9e envers toute forme de contr\u00f4le externe, d&rsquo;intrusion ou de tentative de diriger sa conduite (ex. : <em>\u00ab It bothers me when people try to direct my behavior or activities \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab It is important to me to be free and independent \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La pr\u00e9f\u00e9rence pour la solitude et l&rsquo;autonomie d&rsquo;action :<\/strong> Tendance \u00e0 r\u00e9soudre ses difficult\u00e9s seul et \u00e0 appr\u00e9cier des activit\u00e9s individuelles sans solliciter l&rsquo;aide ou la pr\u00e9sence d&rsquo;autrui (ex. : <em>\u00ab When I have a problem, I like to go off on my own and think it through rather than being influenced by others \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab I like to take long walks by myself \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Le contr\u00f4le \u00e9motionnel et la fermeture relationnelle :<\/strong> R\u00e9ticence \u00e0 partager des informations personnelles per\u00e7ues comme une invasion de la sph\u00e8re priv\u00e9e (ex. : <em>\u00ab I don\u2019t like to answer personal questions because it feels like an invasion of my privacy \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9laboration de la SAS s&rsquo;inscrit au c\u0153ur de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_cognitive\">th\u00e9orie cognitive<\/a> de la psychopathologie d\u00e9velopp\u00e9e par Aaron T. Beck (1983, 1987). Beck postulait que les \u00eatres humains ont \u00e9volu\u00e9 le long de deux syst\u00e8mes adaptatifs majeurs n\u00e9cessaires \u00e0 la survie de l&rsquo;esp\u00e8ce : un syst\u00e8me social favorisant la coop\u00e9ration, l&rsquo;appartenance au groupe et l&rsquo;attachement (sociotropie), et un syst\u00e8me d&rsquo;exploration, de ma\u00eetrise environnementale et d&rsquo;auto-pr\u00e9servation (autonomie). Bien que ces deux syst\u00e8mes coexistent chez chaque \u00eatre humain, des variations d\u00e9veloppementales, g\u00e9n\u00e9tiques et exp\u00e9rientielles conduisent certains individus \u00e0 privil\u00e9gier disproportionnellement l&rsquo;une de ces orientations.<\/p>\n<p>Sur le plan conceptuel, les dimensions de sociotropie et d&rsquo;autonomie pr\u00e9sentent de fortes convergences th\u00e9oriques avec d&rsquo;autres polarit\u00e9s fondamentales de la personnalit\u00e9 propos\u00e9es par des figures majeures de la psychologie et de la psychanalyse :<\/p>\n<ul>\n<li>Le concept de <em>d\u00e9pendance anaclitique<\/em> versus <em>introjective<\/em> d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Sidney_Blatt\">Sidney Blatt<\/a> (1974) dans son mod\u00e8le des deux configurations de la d\u00e9pression.<\/li>\n<li>Les notions de <em>communion<\/em> (attachement, coop\u00e9ration, fusion) et d&rsquo;<em>agentivit\u00e9<\/em> (affirmation de soi, ind\u00e9pendance, ma\u00eetrise) propos\u00e9es par David Bakan (1966).<\/li>\n<li>La typologie psychanalytique d&rsquo;Arieti et Bemporad (1980), distinguant la d\u00e9pression \u00e0 dominante relationnelle dominante (\u00ab dominant other \u00bb) de la d\u00e9pression centr\u00e9e sur un id\u00e9al inatteignable (\u00ab dominant goal \u00bb).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le pilier th\u00e9orique central guidant l&rsquo;utilisation clinique de la SAS est le <strong>mod\u00e8le de diath\u00e8se-stress congruent<\/strong>. Selon Beck, des niveaux \u00e9lev\u00e9s de sociotropie ou d&rsquo;autonomie ne constituent pas en soi des \u00e9tats pathologiques, mais repr\u00e9sentent des facteurs de vuln\u00e9rabilit\u00e9 cognitive silencieux (sch\u00e9mas dormants). Ces sch\u00e9mas ne deviennent dysfonctionnels et d\u00e9pressog\u00e8nes que lorsqu&rsquo;ils sont activ\u00e9s par des stresseurs environnementaux congruents. Ainsi, une rupture sentimentale ou un conflit interpersonnel r\u00e9active sp\u00e9cifiquement le sch\u00e9ma sociotropique (\u00ab Je suis rejet\u00e9, donc je suis abandonn\u00e9 et incapable d&rsquo;\u00eatre aim\u00e9 \u00bb), d\u00e9clenchant une cascade de distorsions cognitives, d&rsquo;affects d\u00e9pressifs et de retrait social. Inversement, une perte d&#8217;emploi, un r\u00e9trogradage professionnel ou une maladie invalidant l&rsquo;autonomie physique activera le sch\u00e9ma autonome (\u00ab J&rsquo;ai \u00e9chou\u00e9 dans mes objectifs, j&rsquo;ai perdu le contr\u00f4le, je ne vaux rien \u00bb), pr\u00e9cipitant un effondrement de l&rsquo;estime de soi.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00c9chelle de Sociotropie-Autonomie a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations dans des populations cliniques et non cliniques :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de la SAS a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie en examinant ses corr\u00e9lations avec d&rsquo;autres \u00e9chelles mesurant la personnalit\u00e9 et la d\u00e9tresse psychologique. L&rsquo;\u00e9chelle de Sociotropie corr\u00e8le positivement et significativement avec :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;\u00c9chelle des attitudes dysfonctionnelles (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Dysfunctional_Attitude_Scale\">Dysfunctional Attitude Scale<\/a>, DAS), plus particuli\u00e8rement avec le facteur d&rsquo;approbation et de d\u00e9pendance (corr\u00e9lations g\u00e9n\u00e9ralement observ\u00e9es entre <em>r<\/em> = 0,45 et <em>r<\/em> = 0,65).<\/li>\n<li>Le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_d%C3%A9pression_de_Beck\">Beck Depression Inventory (BDI)<\/a> chez les populations pr\u00e9sentant des stresseurs relationnels concomitants.<\/li>\n<li>Les mesures de style d&rsquo;attachement anxieux\/pr\u00e9occup\u00e9 (<em>r<\/em> variant de 0,40 \u00e0 0,60).<\/li>\n<li>Le facteur N\u00e9vrosisme (Neuroticism) et le facteur Agr\u00e9abilit\u00e9 (Agreeableness) du mod\u00e8le des Big Five.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Autonomie montre des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es avec les sous-\u00e9chelles de performance et de perfectionnisme du DAS, ainsi qu&rsquo;avec des mesures d&rsquo;introversion et de besoin d&rsquo;accomplissement. Elle corr\u00e8le n\u00e9gativement ou de fa\u00e7on quasi nulle avec l&rsquo;Agr\u00e9abilit\u00e9 du Big Five.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Dans la formulation th\u00e9orique originale de Beck, la sociotropie et l&rsquo;autonomie devaient former deux dimensions totalement orthogonales. Les \u00e9tudes empiriques confirment que la corr\u00e9lation inter-\u00e9chelles entre la sociotropie et l&rsquo;autonomie est g\u00e9n\u00e9ralement tr\u00e8s faible ou non significative (typiquement comprise entre <em>r<\/em> = -0,15 et <em>r<\/em> = 0,10 selon les \u00e9chantillons), d\u00e9montrant une excellente ind\u00e9pendance discriminante entre les deux construits.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et tests de l&rsquo;hypoth\u00e8se de congruence<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par de nombreuses \u00e9tudes longitudinales et d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements de vie (notamment Hammen et al., 1989 ; Robins &amp; Block, 1988 ; Clark et al., 1992). Les sujets pr\u00e9sentant un score \u00e9lev\u00e9 de sociotropie pr\u00e9sentent une augmentation significative de leur symptomatologie d\u00e9pressive \u00e0 la suite d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements n\u00e9gatifs interpersonnels (rejet, divorce, disputes amicales). En revanche, les sujets pr\u00e9sentant un score \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;autonomie d\u00e9veloppent des sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs ou dysphoriques plus intenses lorsqu&rsquo;ils sont confront\u00e9s \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements d&rsquo;\u00e9chec instrumental (perte financi\u00e8re, \u00e9chec acad\u00e9mique, privation de libert\u00e9 d\u00e9cisionnelle).<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 de la SAS ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9es dans une multitude d&rsquo;\u00e9chantillons cliniques (patients d\u00e9pressifs hospitalis\u00e9s et ambulatoires) et communautaires (\u00e9tudiants et adultes tout-venant) :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes initiales de Beck et al. (1983) ont mis en \u00e9vidence d&rsquo;excellents indices de consistance interne :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Sociotropie :<\/strong> Les coefficients alpha de Cronbach (&alpha;) varient de <strong>0,88 \u00e0 0,92<\/strong> selon les \u00e9tudes (Clark &amp; Beck, 1991 ; Clark et al., 1995 ; Bieling et al., 2000), d\u00e9montrant une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 remarquable des items sociotropiques.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Autonomie :<\/strong> Les coefficients de coh\u00e9rence interne pour l&rsquo;autonomie sont g\u00e9n\u00e9ralement plus mod\u00e9r\u00e9s mais satisfaisants, oscillant entre <strong>0,75 et 0,85<\/strong>. Cette l\u00e9g\u00e8re disparit\u00e9 s&rsquo;explique par la nature plus multidimensionnelle et h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne du construit d&rsquo;autonomie (englobant \u00e0 la fois l&rsquo;ind\u00e9pendance de contr\u00f4le, la solitude choisie et l&rsquo;orientation vers le travail).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle de la SAS a \u00e9t\u00e9 test\u00e9e sur des intervalles allant de quelques semaines \u00e0 plusieurs mois :<\/p>\n<ul>\n<li>Sur un intervalle de 4 \u00e0 6 semaines chez des \u00e9tudiants universitaires, les coefficients de corr\u00e9lation test-retest se situent entre <strong>r = 0,70 et r = 0,82<\/strong> pour la sociotropie, et entre <strong>r = 0,65 et r = 0,76<\/strong> pour l&rsquo;autonomie.<\/li>\n<li>Chez des patients d\u00e9prim\u00e9s en r\u00e9mission clinique, les scores de la SAS demeurent stables, confirmant que l&rsquo;instrument capture des traits de vuln\u00e9rabilit\u00e9 stables plut\u00f4t que de simples fluctuations d&rsquo;\u00e9tat \u00e9motionnel aigu\u00ebs (Clark &amp; Beck, 1991).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>La structure factorielle de la SAS originale de 65 items a fait l&rsquo;objet de d\u00e9bats et de raffinements m\u00e9thodologiques continus au sein de la litt\u00e9rature psychom\u00e9trique :<\/p>\n<h3>Analyses Factorielles Exploratoires (AFE) initiales<\/h3>\n<p>L&rsquo;analyse factorielle exploratoire princeps conduite par Beck et al. (1983) a isol\u00e9 deux facteurs majeurs correspondant \u00e0 la sociotropie et \u00e0 l&rsquo;autonomie. Toutefois, l&rsquo;extraction de facteurs secondaires a rapidement montr\u00e9 que chaque m\u00e9ga-dimension contenait des sous-facteurs distincts :<\/p>\n<ul>\n<li>Pour la <strong>Sociotropie<\/strong>, les analyses factorielles r\u00e9v\u00e8lent principalement deux composantes dominantes : le <em>souci de plaire \/ d\u00e9pendance affective<\/em> (peur de d\u00e9cevoir, sensibilit\u00e9 \u00e0 la critique) et le <em>besoin d&rsquo;affiliation<\/em> (d\u00e9sir de contacts fr\u00e9quents, aversion \u00e0 la solitude).<\/li>\n<li>Pour l&rsquo;<strong>Autonomie<\/strong>, trois sous-composantes ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es : l&rsquo;<em>accomplissement individuel<\/em> (focalisation sur les t\u00e2ches et la comp\u00e9tence personnelle), la <em>libert\u00e9 de contr\u00f4le<\/em> (r\u00e9action n\u00e9gative aux tentatives d&rsquo;autorit\u00e9 externe) et la <em>solitude \/ autosuffisance<\/em> (pr\u00e9f\u00e9rence pour l&rsquo;isolement dans la r\u00e9solution de probl\u00e8mes).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyses Factorielles Confirmatoires (AFC) et Raffinements Psychom\u00e9triques<\/h3>\n<p>David A. Clark et Aaron T. Beck (1991), suivis par Clark, Steer, Beck et Ross (1995), ont r\u00e9examin\u00e9 la structure factorielle de la SAS afin d&rsquo;\u00e9liminer les items pr\u00e9sentant des saturations crois\u00e9es ou une faible communalit\u00e9. Leurs analyses factorielles confirmatoires ont d\u00e9montr\u00e9 qu&rsquo;un mod\u00e8le \u00e9pur\u00e9 (souvent d\u00e9sign\u00e9 sous le nom de <em>SAS r\u00e9vis\u00e9e<\/em> ou SAS-R) am\u00e9liorait significativement les indices d&rsquo;ajustement global (RMSEA &lt; 0,06, CFI &gt; 0,90) en clarifiant la distinction entre la sociotropie et l&rsquo;autonomie.<\/p>\n<p>Bieling, Beck et Brown (2000) ont approfondi cette structure dans un \u00e9chantillon clinique de patients souffrant de trouble d\u00e9pressif majeur. Ils ont confirm\u00e9 que le facteur de Sociotropie est particuli\u00e8rement robuste et unitaire, alors que le facteur d&rsquo;Autonomie gagne \u00e0 \u00eatre conceptualis\u00e9 selon deux axes principaux : l&rsquo;autonomie d&rsquo;accomplissement (solitary achievement) et l&rsquo;autonomie de distanciation\/non-influence (freedom from control). Les saturations factorielles des items primaires sur leurs facteurs respectifs d\u00e9passent g\u00e9n\u00e9ralement 0,40, avec des valeurs atteignant 0,65 pour les items phares de sociotropie (ex. : <em>\u00ab I apologize to others more than I need to \u00bb<\/em>, <em>\u00ab It is important for me to be liked and approved by others \u00bb<\/em>).<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<p>L\u2019\u00c9chelle de Sociotropie-Autonomie est structur\u00e9e selon les caract\u00e9ristiques m\u00e9thodologiques suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d\u2019instrument :<\/strong> Questionnaire psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 (auto-\u00e9valuation).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 65 \u00e9nonc\u00e9s affirmatifs \u00e9valuant des r\u00e9actions cognitives, affectives et comportementales face \u00e0 des contextes relationnels ou d&rsquo;accomplissement.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 5 points gradu\u00e9e comme suit :\n<ul>\n<li><strong>1<\/strong> = Pas du tout (<em>Not at All<\/em>)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Un peu (<em>A Little<\/em>)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Mod\u00e9r\u00e9ment (<em>Some<\/em>)<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = Beaucoup (<em>Much<\/em>)<\/li>\n<li><strong>5<\/strong> = \u00c9norm\u00e9ment (<em>Very Much<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 15 \u00e0 20 minutes pour la version int\u00e9grale de 65 items.<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation :<\/strong>\n<ul>\n<li>L&rsquo;instrument produit deux scores composites globaux distincts : le <em>score de Sociotropie<\/em> et le <em>score d&rsquo;Autonomie<\/em>.<\/li>\n<li>Le calcul s&rsquo;effectue en sommant les points associ\u00e9s aux items assign\u00e9s \u00e0 chaque dimension respective.<\/li>\n<li>Certains items sont formul\u00e9s dans le sens inverse et n\u00e9cessitent une inversion de score avant le calcul des totaux.<\/li>\n<li>Des scores \u00e9lev\u00e9s sur une dimension indiquent une forte saillance de ce sch\u00e9ma de personnalit\u00e9 et une vuln\u00e9rabilit\u00e9 potentielle accrue aux \u00e9v\u00e9nements de vie n\u00e9gatifs congruents.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement :<\/strong> 1983 (manuscrit original non publi\u00e9 du Center for Cognitive Therapy) ; formalisation th\u00e9orique et empirique majeure en 1987 et 1991.<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Les droits originaux sont d\u00e9tenus par les auteurs (Aaron T. Beck, Norman Epstein, Robert P. Harrison, Gary Emery) et le Center for Cognitive Therapy de l&rsquo;Universit\u00e9 de Pennsylvanie.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et tarifs :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle originale a \u00e9t\u00e9 largement diffus\u00e9e \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique et d&rsquo;\u00e9valuation clinique non commerciale. L&rsquo;utilisation dans le cadre de protocoles de recherche universitaire ou d&rsquo;enseignement est g\u00e9n\u00e9ralement libre de redevance, \u00e0 condition de citer rigoureusement les publications princeps. Pour tout usage commercial, d&rsquo;int\u00e9gration dans des plateformes logicielles propri\u00e9taires ou de validation industrielle, une demande formelle d&rsquo;autorisation doit \u00eatre adress\u00e9e aux ayants droit ou au Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Les publications fondatrices et \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence relatives \u00e0 la SAS sont les suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Bakan, D. (1966). <em>The duality of human existence: Isolation and communion in Western man<\/em>. Rand McNally.<\/li>\n<li>Beck, A. T. (1983). Cognitive therapy of depression: New perspectives. In P. J. Clayton &amp; J. E. Barrett (Eds.), <em>Treatment of Depression: Old Controversies and New Approaches<\/em> (pp. 265\u2013290). Raven Press.<\/li>\n<li>Beck, A. T. (1987). Cognitive models of depression. <em>Journal of Cognitive Psychotherapy<\/em>, 1(1), 5\u201337.<\/li>\n<li>Beck, A. T., Epstein, N., Harrison, R. P., &amp; Emery, G. (1983). <em>Development of the Sociotropy-Autonomy Scale: A measure of personality factors in psychopathology<\/em>. Unpublished manuscript, Center for Cognitive Therapy, University of Pennsylvania Medical School, Philadelphia.<\/li>\n<li>Bieling, P. J., Beck, A. T., &amp; Brown, G. K. (2000). The Sociotropy\u2013Autonomy Scale: Structure and implications. <em>Cognitive Therapy and Research<\/em>, 24(6), 763\u2013780. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1023\/A:1005599714224\">https:\/\/doi.org\/10.1023\/A:1005599714224<\/a><\/li>\n<li>Blatt, S. J. (1974). Levels of object representation in anaclitic and introjective depression. <em>The Psychoanalytic Study of the Child<\/em>, 29(1), 107\u2013157. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00797308.1974.11822616\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00797308.1974.11822616<\/a><\/li>\n<li>Clark, D. A., &amp; Beck, A. T. (1991). Personality factors in dysphoria: A psychometric refinement of Beck&rsquo;s Sociotropy-Autonomy Scale. <em>Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment<\/em>, 13(4), 369\u2013388. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/BF00960448\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/BF00960448<\/a><\/li>\n<li>Clark, D. A., Beck, A. T., &amp; Brown, G. K. (1992). Sociotropy, autonomy, and depression: Personality cognitive vulnerability to depression. <em>Journal of Abnormal Psychology<\/em>, 101(4), 632\u2013638. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.101.4.632\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.101.4.632<\/a><\/li>\n<li>Clark, D. A., Steer, R. A., Beck, A. T., &amp; Ross, L. (1995). Psychometric characteristics of revised Sociotropy and Autonomy Scales in college students. <em>Behaviour Research and Therapy<\/em>, 33(3), 325\u2013334. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0005-7967(94)00074-S\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0005-7967(94)00074-S<\/a><\/li>\n<li>Hammen, C., Ellicott, A., Gitlin, M., &amp; Jamison, K. R. (1989). Sociotropy\/autonomy and vulnerability to specific life events in patients with unipolar depression and bipolar disorders. <em>Journal of Abnormal Psychology<\/em>, 98(2), 154\u2013160. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.98.2.154\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.98.2.154<\/a><\/li>\n<li>Robins, C. J., &amp; Block, P. (1988). Personal vulnerability, life events, and depressive episodes: A test of the diathesis-stress model. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 54(5), 847\u2013852. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.54.5.847\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.54.5.847<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Response format:<\/strong><br \/>\n  1 = Not at All, 2 = A Little, 3 = Some, 4 = Much, 5 = Very Much<\/p>\n<ol>\n<li>I feel I have to be nice to other people.<\/li>\n<li>It is important to me to be free and independent.<\/li>\n<li>It is more important that I know I\u2019ve done a good job than having others know it.<\/li>\n<li>I enjoy doing things more when I am with other people.<\/li>\n<li>I am afraid of hurting other people\u2019s feelings.<\/li>\n<li>It bothers me when people try to direct my behavior or activities.<\/li>\n<li>I find it difficult to say \u201cno\u201d to people.<\/li>\n<li>I feel bad if I do not have some social plans for the weekend.<\/li>\n<li>I like being a unique individual more than being a member of a group.<\/li>\n<li>When I feel sick, I like to be left alone.<\/li>\n<li>I am concerned that if people knew my faults or weaknesses they would not like me.<\/li>\n<li>If I think I am right about something, I feel comfortable expressing myself even if others don\u2019t like it.<\/li>\n<li>When visiting people, I get fidgety just sitting around talking and would rather get up and do something.<\/li>\n<li>It is more important to meet your own goals on a task than to meet another person\u2019s goals.<\/li>\n<li>I do things that are not in my best interest in order to please others.<\/li>\n<li>I like to take long walks by myself.<\/li>\n<li>I tend to be direct with people and tell them what I think.<\/li>\n<li>I am more concerned that people like me than I am about making important achievements.<\/li>\n<li>I would be uncomfortable dining out in a restaurant by myself.<\/li>\n<li>I don\u2019t enjoy myself when I feel that someone in my life doesn\u2019t really care about me.<\/li>\n<li>I am not influenced by others in what I decide to do.<\/li>\n<li>It is very important that I feel free to get up and go wherever I want.<\/li>\n<li>I value work accomplishments more than I value making friends.<\/li>\n<li>I find it important to be in control of my emotions.<\/li>\n<li>I get uncomfortable when I am not sure how I am expected to behave in front of others.<\/li>\n<li>I feel more comfortable helping others than receiving help.<\/li>\n<li>It would not be much fun for me to travel to a new place all alone.<\/li>\n<li>If a friend has not called for a while, I get worried that he or she has forgotten me.<\/li>\n<li>It is more important to be active and doing things than being close with other people.<\/li>\n<li>I get uncomfortable around a person who clearly does not like me.<\/li>\n<li>If a goal is important to me, I try for it even if it makes other people uncomfortable.<\/li>\n<li>I find it difficult to be separated from people I love.<\/li>\n<li>Once I make a decision, I rarely change my mind.<\/li>\n<li>When I achieve a goal, I get more satisfaction from achieving the goal than from praise I might get from others.<\/li>\n<li>I am careful about what I say because I am concerned that others may disapprove or disagree.<\/li>\n<li>I get lonely when I am home by myself at night.<\/li>\n<li>I often find myself thinking about friends or family.<\/li>\n<li>I prefer to make my own plans, so I am not controlled by others.<\/li>\n<li>I can comfortably be by myself all day without feeling a need to have someone around.<\/li>\n<li>If somebody criticizes how I look, I feel I am not attractive to other people.<\/li>\n<li>It is more important to get a job done than to worry about other people\u2019s reactions.<\/li>\n<li>I like to spend my free time with others.<\/li>\n<li>I don\u2019t like to answer personal questions because it feels like an invasion of my privacy.<\/li>\n<li>When I have a problem, I like to go off on my own and think it through rather than being influenced by others.<\/li>\n<li>In relationships, people often are too demanding of each other.<\/li>\n<li>I am uneasy when I cannot tell whether or not someone I\u2019ve met likes me.<\/li>\n<li>I set my own standards and goals for myself rather than accepting those of other people.<\/li>\n<li>I apologize to others more than I need to.<\/li>\n<li>I prefer to \u201cwork out\u201d my personal problems by myself.<\/li>\n<li>It is important for me to be liked and approved by others.<\/li>\n<li>I enjoy accomplishing things whether or not I get credit for them.<\/li>\n<li>Having close ties with other people makes me feel secure.<\/li>\n<li>When I am with other people, I look for signs of whether or not they like being with me.<\/li>\n<li>I like to go off on my own, exploring new places \u2013 without other people.<\/li>\n<li>If I think somebody may be upset at me, I want to apologize.<\/li>\n<li>I like to be certain that there is somebody close can contact in case something unpleasant happens to me.<\/li>\n<li>I feel trapped when I have to sit through a long meeting.<\/li>\n<li>I don\u2019t like people to invade my privacy.<\/li>\n<li>I feel uncomfortable when I feel I am not like everyone else.<\/li>\n<li>When I am working on a difficult problem, I prefer to work it out myself than have someone show me how to do it.<\/li>\n<li>The worst part about being in jail would be not being able to move around freely.<\/li>\n<li>The worst part about growing old is being left alone.<\/li>\n<li>I worry that somebody I love will die.<\/li>\n<li>Even if I think others will reject me, I still stand up for my rights.<\/li>\n<li>I get very annoyed when a task is not completed.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle de Sociotropie-Autonomie (SAS) de Beck et al. 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