L’Inventaire des valeurs interpersonnelles<\/strong> (en anglais, Survey of Interpersonal Values<\/em> ou SIV<\/strong>), d\u00e9velopp\u00e9 par le psychom\u00e8tre am\u00e9ricain Leonard V. Gordon<\/a> en 1960 au sein des Science Research Associates<\/em> (SRA), constitue un instrument psychom\u00e9trique de r\u00e9f\u00e9rence destin\u00e9 \u00e0 mesurer l’importance relative que les individus accordent \u00e0 divers modes de relations sociales et interpersonnelles. Face aux limites inh\u00e9rentes aux inventaires classiques utilisant des \u00e9chelles de type Likert \u2014 fr\u00e9quemment biais\u00e9s par le conformisme social, la complaisance ou l’acquiescement \u2014, Gordon a opt\u00e9 pour une approche m\u00e9thodologique novatrice fond\u00e9e sur une t\u00e2che de choix forc\u00e9 ipsatif<\/strong>.<\/p>\n Le SIV \u00e9value six dimensions fondamentales de la motivation sociale :<\/p>\n L’instrument est compos\u00e9 de 30 triades d’\u00e9nonc\u00e9s (soit 90 items au total). Pour chaque triade, le r\u00e9pondant doit s\u00e9lectionner l’\u00e9nonc\u00e9 qui repr\u00e9sente la valeur la plus importante (\u00ab Plus \u00bb) et celui qui repr\u00e9sente la valeur la moins importante (\u00ab Moins \u00bb), laissant le troisi\u00e8me neutre. Cette m\u00e9thode g\u00e9n\u00e8re un profil de scores ipsatifs dont la somme totale est constante (90 points). Les \u00e9tudes psychom\u00e9triques initiales et contemporaines rapportent une fid\u00e9lit\u00e9 test-retest satisfaisante (coefficients oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,78 et 0,89) ainsi qu’une validit\u00e9 de construit robuste, confirm\u00e9e dans des contextes d’orientation professionnelle, de psychologie organisationnelle, de conseil \u00e9ducatif et de recherche interculturelle.<\/p>\n Inventaire des valeurs interpersonnelles, SIV, Leonard V. Gordon, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation ipsative, choix forc\u00e9, valeurs sociales, leadership, bienveillance, conformit\u00e9, soutien social, ind\u00e9pendance, reconnaissance sociale, psychologie organisationnelle, orientation professionnelle.<\/p>\n L’inventaire a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par Leonard V. Gordon<\/strong> (1917\u20131997), docteur en psychologie, chercheur \u00e9m\u00e9rite et psychom\u00e8tre am\u00e9ricain. Gordon a men\u00e9 ses travaux majeurs au sein de plusieurs institutions de premier plan, notamment le Personnel Research Laboratory<\/em> de l’arm\u00e9e am\u00e9ricaine (US Army Personnel Research Office), les Science Research Associates<\/em> (SRA) \u00e0 Chicago, ainsi qu’\u00e0 l’Universit\u00e9 d’\u00c9tat de New York \u00e0 Albany (State University of New York at Albany), o\u00f9 il a enseign\u00e9 en tant que professeur de psychologie et de m\u00e9thodes de recherche en \u00e9ducation.<\/p>\n Sp\u00e9cialiste renomm\u00e9 de l’\u00e9valuation des attitudes, de la motivation et de la personnalit\u00e9 par le biais de formats \u00e0 choix forc\u00e9, Gordon a \u00e9galement d\u00e9velopp\u00e9 d’autres instruments psychom\u00e9triques c\u00e9l\u00e8bres, notamment le Survey of Personal Values<\/em> (SPV) et le Gordon Personal Profile-Inventory<\/em> (GPP-I). Ses recherches ont \u00e9t\u00e9 pionni\u00e8res dans le contr\u00f4le de la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale par appariement statistique des items au sein d’ensembles \u00e0 choix forc\u00e9.<\/p>\n L’Inventaire des valeurs interpersonnelles a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour combler un manque m\u00e9thodologique et conceptuel majeur dans l’\u00e9valuation psychologique des ann\u00e9es 1950 et 1960. Alors que la plupart des inventaires existants portaient soit sur des traits de personnalit\u00e9 psychopathologiques (comme le MMPI<\/a>), soit sur des int\u00e9r\u00eats professionnels g\u00e9n\u00e9raux (comme le Strong Vocational Interest Blank), ou encore sur de grands syst\u00e8mes de valeurs philosophiques et culturelles (comme le test d’Allport-Vernon-Lindzey), il n’existait que peu d’outils standardis\u00e9s ciblant sp\u00e9cifiquement la dynamique des relations interpersonnelles v\u00e9cues au quotidien.<\/p>\n L’objectif fondamental du SIV est de d\u00e9terminer la hi\u00e9rarchie des besoins relationnels qu’un individu cherche \u00e0 satisfaire dans son interaction avec autrui. Selon la conceptualisation de Gordon, les valeurs interpersonnelles constituent des m\u00e9diateurs directeurs entre les traits de personnalit\u00e9 profonds et les comportements sociaux observables. Elles d\u00e9terminent comment une personne structure son temps, interagit avec ses pairs et ses sup\u00e9rieurs, et choisit ses buts de carri\u00e8re et de vie.<\/p>\n Dans les contextes appliqu\u00e9s, le SIV r\u00e9pond \u00e0 plusieurs finalit\u00e9s :<\/p>\n Le construit th\u00e9orique du SIV repose sur l’op\u00e9rationnalisation de six valeurs fondamentales relatives aux relations sociales. Gordon d\u00e9finit une valeur interpersonnelle comme un principe directeur durable qui dicte ce qui est jug\u00e9 d\u00e9sirable, important et digne d’investissement dans les interactions humaines. Ces six dimensions sont distinctes, bien qu’elles entretiennent des patterns de corr\u00e9lations logiques refl\u00e9tant des polarit\u00e9s motivationnelles sous-jacentes.<\/p>\n La dimension de Soutien<\/strong> traduit le besoin d’\u00eatre trait\u00e9 avec compr\u00e9hension, empathie et chaleur humaine. L’individu obtenant un score \u00e9lev\u00e9 sur cette \u00e9chelle accorde une valeur primordiale au fait d’\u00eatre encourag\u00e9, rassur\u00e9, r\u00e9confort\u00e9 face aux difficult\u00e9s et accept\u00e9 inconditionnellement par son entourage. Sur le plan professionnel, une telle personne privil\u00e9giera un climat de travail bienveillant, tol\u00e9rant et psychologiquement s\u00e9curisant, o\u00f9 la critique est minimis\u00e9e et o\u00f9 l’entraide affective est valoris\u00e9e. \u00c0 l’inverse, un score faible refl\u00e8te une grande indiff\u00e9rence au r\u00e9confort ext\u00e9rieur et une capacit\u00e9 \u00e0 op\u00e9rer dans des contextes impersonnels sans \u00e9prouver le besoin d’\u00eatre valid\u00e9 \u00e9motionnellement par autrui.<\/p>\n La Conformit\u00e9<\/strong> refl\u00e8te la propension \u00e0 adh\u00e9rer aux normes sociales conventionnelles, aux r\u00e8gles prescrites et aux usages \u00e9tablis. L’individu valorise le comportement socialement jug\u00e9 correct, le respect strict des r\u00e8glements institutionnels et la conformit\u00e9 aux attentes de la soci\u00e9t\u00e9 et des figures d’autorit\u00e9. Il cherche \u00e0 \u00e9viter toute d\u00e9viance, tout conflit ouvert ou toute singularit\u00e9 provocatrice. Cette dimension est associ\u00e9e \u00e0 la d\u00e9sirabilit\u00e9 de l’ordre, de la pr\u00e9visibilit\u00e9 et de la tradition. Les personnes ayant un score faible dans cette dimension manifestent souvent un refus des conventions rigides, valorisant la contestation des r\u00e8gles et l’anticonformisme.<\/p>\n L’\u00e9chelle de Reconnaissance<\/strong> mesure le besoin d’\u00eatre admir\u00e9, f\u00e9licit\u00e9, remarqu\u00e9 et publiquement valoris\u00e9 pour ses r\u00e9alisations. Les individus pour qui cette dimension est centrale recherchent le prestige, les honneurs, la visibilit\u00e9 sociale et les compliments. Le regard approbateur de la soci\u00e9t\u00e9 agit chez eux comme un puissant levier de motivation extrins\u00e8que. Ils accordent une grande importance aux signes ext\u00e9rieurs de succ\u00e8s social, au statut et \u00e0 la r\u00e9putation. Un score bas d\u00e9note une relative modestie, un d\u00e9sint\u00e9r\u00eat envers les louanges publiques et une satisfaction trouv\u00e9e dans l’accomplissement intrins\u00e8que sans besoin d’applaudissements ext\u00e9rieurs.<\/p>\n L’Ind\u00e9pendance<\/strong> exprime le d\u00e9sir de libre arbitre, d’auto-d\u00e9termination et d’\u00e9mancipation vis-\u00e0-vis du contr\u00f4le d’autrui. Une personne valorisant l’ind\u00e9pendance cherche \u00e0 agir selon ses propres convictions, \u00e0 prendre des d\u00e9cisions autonomes sans solliciter de permission, et \u00e0 tracer sa voie sans subir la pression des pairs ou de la hi\u00e9rarchie. Cette dimension est intimement li\u00e9e au concept psychologique de th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination<\/a>. Les scores \u00e9lev\u00e9s se retrouvent chez des profils d’entrepreneurs, d’innovateurs ou de libres-penseurs. Les scores faibles r\u00e9v\u00e8lent une d\u00e9pendance plus marqu\u00e9e envers la guidance externe et une aisance \u00e0 s’en remettre aux directives de tiers.<\/p>\n La Bienveillance<\/strong> repr\u00e9sente l’orientation prosociale et altruiste de la personnalit\u00e9. Elle caract\u00e9rise l’individu qui accorde une importance prioritaire au fait d’aider son prochain, de partager ses ressources, de soutenir les personnes d\u00e9favoris\u00e9es ou vuln\u00e9rables, et de consacrer son \u00e9nergie au bien-\u00eatre de la collectivit\u00e9. Cette valeur implique la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9, la charit\u00e9 d\u00e9sint\u00e9ress\u00e9e et la sympathie envers la souffrance humaine. Dans le cadre professionnel, cette valeur oriente fortement vers les carri\u00e8res m\u00e9dicales, soignantes, \u00e9ducatives et le travail social. Les individus ayant un faible score ne sont pas n\u00e9cessairement malveillants, mais placent l’altruisme au second plan par rapport \u00e0 l’efficacit\u00e9 pragmatique ou \u00e0 l’accomplissement personnel.<\/p>\n Le Leadership<\/strong> mesure l’attrait pour l’exercice du pouvoir, de l’autorit\u00e9 et de la responsabilit\u00e9 d\u00e9cisionnelle. Les personnes qui valorisent cette dimension aiment diriger des groupes, organiser des projets, coordonner les efforts collectifs et influencer la trajectoire des \u00e9v\u00e9nements humains. Elles cherchent naturellement \u00e0 occuper des positions de commandement o\u00f9 leur vision peut \u00eatre impos\u00e9e ou transmise \u00e0 autrui. Cette \u00e9chelle ne mesure pas l’aptitude technique au leadership mais son investissement subjectif comme valeur centrale. Les scores faibles indiquent une r\u00e9pugnance \u00e0 assumer la responsabilit\u00e9 du pouvoir et une pr\u00e9f\u00e9rence pour des r\u00f4les de collaborateurs ou d’ex\u00e9cutants ind\u00e9pendants.<\/p>\n Le cadre th\u00e9orique \u00e9labor\u00e9 par Leonard V. Gordon prend racine dans la psychologie des valeurs et de la motivation sociale issue des travaux de pionniers tels que Gordon W. Allport<\/a>, Kurt Lewin<\/a> et Louis Leon Thurstone<\/a>. Plus tard, ces concepts ont r\u00e9sonn\u00e9 fortement avec les typologies de Milton Rokeach<\/a> (distinction entre valeurs instrumentales et terminales) et la th\u00e9orie universelle des valeurs humaines d\u00e9velopp\u00e9e par Shalom H. Schwartz<\/a>.<\/p>\n Pour Gordon, les valeurs ne sont pas de simples traits statiques de temp\u00e9rament, ni de vagues pr\u00e9f\u00e9rences abstraites ; elles constituent des principes directeurs cognitivo-affectifs organis\u00e9s hi\u00e9rarchiquement. Elles r\u00e9pondent \u00e0 des imp\u00e9ratifs d’adaptation sociale : dans tout groupe humain, l’individu doit n\u00e9gocier la tension fondamentale entre l’autonomie et l’int\u00e9gration sociale, entre le pouvoir sur autrui et le don de soi. Les six dimensions du SIV peuvent \u00eatre conceptualis\u00e9es selon deux grands axes th\u00e9oriques pr\u00e9curseurs du mod\u00e8le circumplexe des relations interpersonnelles :<\/p>\n Le pilier m\u00e9thodologique le plus singulier du SIV est sa fondation sur la th\u00e9orie du choix forc\u00e9 (forced-choice methodology<\/em>). Dans les ann\u00e9es 1950, Gordon a constat\u00e9 que les tests d’attitudes conventionnels souffraient d’un biais massif d’acquiescement et d’une distorsion de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale<\/a> : les r\u00e9pondants tendent invariablement \u00e0 affirmer que toutes les qualit\u00e9s prosociales sont \u00ab tr\u00e8s importantes \u00bb pour eux. Pour neutraliser ce biais, Gordon a con\u00e7u une proc\u00e9dure empirique sophistiqu\u00e9e :<\/p>\n Ce paradigme g\u00e9n\u00e8re des donn\u00e9es ipsatives, o\u00f9 la mesure refl\u00e8te la hi\u00e9rarchie interne propre \u00e0 l’individu plut\u00f4t qu’un positionnement normatif absolu sur une \u00e9chelle d’intensit\u00e9 universelle.<\/p>\n La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du SIV a fait l’objet de nombreuses investigations empiriques publi\u00e9es dans des revues internationales majeures au cours des six derni\u00e8res d\u00e9cennies, attestant de ses qualit\u00e9s de mesure dans une vaste gamme de populations.<\/p>\n La validit\u00e9 convergente du SIV a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations syst\u00e9matiques avec d’autres inventaires de r\u00e9f\u00e9rence :<\/p>\n La structure en choix forc\u00e9 du SIV garantit une s\u00e9paration nette des construits. Les corr\u00e9lations inter-\u00e9chelles confirment une divergence pr\u00e9visible :<\/p>\n Plusieurs \u00e9tudes longitudinales et transversales ont confirm\u00e9 la validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l’outil :<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 du SIV a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie \u00e0 l’aide de mesures de stabilit\u00e9 temporelle (test-retest) et de consistance interne. En raison de la nature ipsative des scores impos\u00e9e par le format en triades, le calcul conventionnel du coefficient alpha de Cronbach<\/a> pr\u00e9sente des d\u00e9fis statistiques document\u00e9s (la somme fixe des scores introduisant une interd\u00e9pendance artificielle des variances). Gordon a n\u00e9anmoins appliqu\u00e9 des formules de bissection (split-half) corrig\u00e9es par Spearman-Brown et des adaptations de Kuder-Richardson (KR-20).<\/p>\n Les \u00e9tudes initiales men\u00e9es par Gordon (1960, 1963) sur des \u00e9chantillons normatifs universitaires (N > 1 000) ont mis en \u00e9vidence des coefficients de consistance interne respectables pour des \u00e9chelles relativement courtes :<\/p>\n La stabilit\u00e9 temporelle est l’indicateur le plus rigoureux pour \u00e9valuer la robustesse des mesures ipsatives. Des administrations r\u00e9p\u00e9t\u00e9es sur des intervalles de temps vari\u00e9s ont document\u00e9 une excellente consistance des profils individuels :<\/p>\n L’architecture factorielle du SIV est le produit direct de vastes analyses factorielles exploratoires (AFE) men\u00e9es par Leonard V. Gordon au cours de l’\u00e9laboration de l’instrument dans les ann\u00e9es 1950. Partant d’un pool initial de plusieurs centaines d’items comportementaux repr\u00e9sentatifs des rapports humains, Gordon a conduit des factorisations par composantes principales et des rotations Varimax orthogonales.<\/p>\n Les analyses factorielles ont syst\u00e9matiquement extrait six facteurs clairs, qui ont constitu\u00e9 la trame d\u00e9finitive des six sous-\u00e9chelles :<\/p>\n Dans la litt\u00e9rature psychom\u00e9trique contemporaine, les propri\u00e9t\u00e9s factorielles des instruments ipsatifs font l’objet d’un examen approfondi. Comme l’ont soulign\u00e9 des auteurs tels que Hicks (1970) et plus tard Baron (1996), les matrices de corr\u00e9lation issues de donn\u00e9es ipsatives pr\u00e9sentent une contrainte math\u00e9matique de somme nulle<\/em> (la somme des covariances d’une variable avec toutes les autres est n\u00e9gative), ce qui peut biaiser les analyses factorielles confirmatoires (AFC) standard en cr\u00e9ant des corr\u00e9lations n\u00e9gatives artificielles.<\/p>\n Cependant, les r\u00e9analyses contemporaines utilisant des mod\u00e8les de th\u00e9orie de la r\u00e9ponse aux items<\/a> thurstonienne (Thurstonian IRT models, Brown & Maydeu-Olivares, 2011) ont valid\u00e9 la structure \u00e0 six facteurs du SIV. Ces mod\u00e8les permettent de reconstruire les scores latents normatifs non contraints \u00e0 partir des choix forc\u00e9s, d\u00e9montrant que les six dimensions postul\u00e9es par Gordon poss\u00e8dent une variance empirique distincte et une ind\u00e9pendance conceptuelle robuste.<\/p>\n Les sources acad\u00e9miques et monographies suivantes constituent la litt\u00e9rature fondatrice sur le SIV :<\/p>\n Cette section pr\u00e9sente les instructions d’administration ainsi que les 30 triades d’\u00e9nonc\u00e9s composant l’instrument dans sa langue originale de passation (anglais), conform\u00e9ment aux protocoles psychom\u00e9triques \u00e9tablis.<\/p>\n Instructions to the Respondent:<\/strong><\/p>\n In this booklet are statements representing things that people consider to be important to their way of life. These statements are grouped into sets of three (triads). This is what you are asked to do:<\/p>\n Triad 1<\/strong><\/p>\n Triad 2<\/strong><\/p>\n Triad 3<\/strong><\/p>\n\n
2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. Soutien (Support – S)<\/h3>\n
2. Conformit\u00e9 (Conformity – C)<\/h3>\n
3. Reconnaissance (Recognition – R)<\/h3>\n
4. Ind\u00e9pendance (Independence – I)<\/h3>\n
5. Bienveillance (Benevolence – B)<\/h3>\n
6. Leadership (Leadership – L)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
La nature fonctionnelle des valeurs<\/h3>\n
\n
La th\u00e9orie de la mesure ipsative et le contr\u00f4le de la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale<\/h3>\n
\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de construit et corr\u00e9lations convergentes<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et crit\u00e8res empiriques<\/h3>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
Coefficients de consistance interne<\/h3>\n
\n
Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest (stabilit\u00e9 temporelle)<\/h3>\n
\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
\u00c9mergence des facteurs primaires<\/h3>\n
\n
D\u00e9fis m\u00e9thodologiques li\u00e9s \u00e0 l’ipsativit\u00e9<\/h3>\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
\n
\n\n
\n
\n