{"id":12177,"date":"2026-10-02T12:23:45","date_gmt":"2026-10-02T12:23:45","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/attitude-envers-le-film-generale-attm-2\/"},"modified":"2026-10-02T12:23:51","modified_gmt":"2026-10-02T12:23:51","slug":"attitude-envers-le-film-generale-attm-2","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=attitude-envers-le-film-generale-attm-2","title":{"rendered":"Attitude envers le film (G\u00e9n\u00e9rale) (ATTM)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle <em>Attitude Toward the Movie (General)<\/em> (ATTM), d\u00e9velopp\u00e9e et formalis\u00e9e par Sonya A. Grier, Anne M. Brumbaugh et Corliss G. Thornton dans leur \u00e9tude s\u00e9minale publi\u00e9e en 2006 dans le <em>Journal of Marketing<\/em>, est un instrument psychom\u00e9trique compos\u00e9 de six items con\u00e7u sp\u00e9cifiquement pour \u00e9valuer l&rsquo;attitude globale d&rsquo;un consommateur \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard d&rsquo;une \u0153uvre cin\u00e9matographique dont il a entendu parler mais qu&rsquo;il n&rsquo;a pas encore visionn\u00e9e. Dans le domaine du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Comportement_du_consommateur\">comportement du consommateur<\/a> et de la psychologie des m\u00e9dias, l&rsquo;\u00e9valuation pr\u00e9alable \u00e0 la consommation repr\u00e9sente un enjeu critique : le cin\u00e9ma constitue un bien d&rsquo;exp\u00e9rience pur (<em>experience good<\/em>), pour lequel les caract\u00e9ristiques de qualit\u00e9 et la valeur per\u00e7ue ne peuvent \u00eatre pleinement constat\u00e9es qu&rsquo;apr\u00e8s consommation effective. L&rsquo;ATTM capture ainsi la valence affective et cognitive initiale form\u00e9e \u00e0 travers les signaux promotionnels, le bouche-\u00e0-oreille et les repr\u00e9sentations culturelles.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument repose sur une structure unifactorielle robuste comportant six \u00e9nonc\u00e9s \u00e9valu\u00e9s sur des \u00e9chelles de type Likert (g\u00e9n\u00e9ralement gradu\u00e9es en 7 points allant de \u00ab Fortement en d\u00e9saccord \u00bb \u00e0 \u00ab Fortement d&rsquo;accord \u00bb ou pr\u00e9sent\u00e9es sous forme d&rsquo;\u00e9chelles de diff\u00e9renciateur s\u00e9mantique bipolaires relatives \u00e0 l&rsquo;appr\u00e9ciation globale). Sur le plan psychom\u00e9trique, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une consistance interne exemplaire, document\u00e9e dans les travaux originaux avec un coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> exc\u00e9dant fr\u00e9quemment le seuil de 0,90 (g\u00e9n\u00e9ralement compris entre 0,91 et 0,94). Les analyses factorielles confirmatoires mettent en \u00e9vidence des saturations factorielles uniform\u00e9ment \u00e9lev\u00e9es (&gt; 0,75), confirmant une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du construit. L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre une validit\u00e9 convergente et pr\u00e9dictive notable, corr\u00e9lant de mani\u00e8re significative avec les intentions comportementales d&rsquo;achat de billets, la recommandation interpersonnelle et l&rsquo;identification aux publics cibles des productions culturelles cibl\u00e9es.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Attitude envers le film, Comportement du consommateur, Bien d&rsquo;exp\u00e9rience, Psychologie des m\u00e9dias, Marketing culturel, \u00c9chelle de Likert, Psychom\u00e9trie, Perception publicitaire, Biais de confirmation, \u00c9valuation pr\u00e9-consommation<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par un collectif d&rsquo;enseignants-chercheurs sp\u00e9cialistes du marketing interculturel, des communications persuasives et du comportement du consommateur :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sonya A. Grier, Ph.D.<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite de marketing \u00e0 la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.american.edu\/kogod\/\">Kogod School of Business<\/a> de l&rsquo;American University (Washington, D.C., \u00c9tats-Unis). Ses recherches portent sur le marketing social, les minorit\u00e9s ethniques, la diversit\u00e9 et l&rsquo;impact socioculturel des communications commerciales. Courriel institutionnel : <code>grier@american.edu<\/code>.<\/li>\n<li><strong>Anne M. Brumbaugh, Ph.D.<\/strong> : Chercheuse et professeure de marketing associ\u00e9e au College of Charleston (Charleston, Caroline du Sud, \u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste des signaux de march\u00e9 sous-culturels, du d\u00e9codage publicitaire cibl\u00e9 et de la psychologie cognitive appliqu\u00e9e \u00e0 la segmentation. Courriel institutionnel : <code>brumbaugha@cofc.edu<\/code>.<\/li>\n<li><strong>Corliss G. Thornton, Ph.D.<\/strong> : Ancienne professeure agr\u00e9g\u00e9e de marketing \u00e0 la J. Mack Robinson College of Business de la Georgia State University (Atlanta, G\u00e9orgie, \u00c9tats-Unis). Ses travaux acad\u00e9miques sont ax\u00e9s sur les r\u00e9ponses des consommateurs aux strat\u00e9gies de distribution, la diversit\u00e9 culturelle et les biens de divertissement.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00e9chelle ATTM (<em>Attitude Toward the Movie &#8211; General<\/em>) est d&rsquo;op\u00e9rationnaliser et de quantifier avec pr\u00e9cision l&rsquo;attitude pr\u00e9-visionnage d&rsquo;un individu \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard d&rsquo;une offre culturelle cin\u00e9matographique. Contrairement aux biens marchands tangibles (<em>search goods<\/em>) dont les attributs objectifs (taille, poids, composition technique) peuvent \u00eatre examin\u00e9s rigoureusement avant la d\u00e9cision d&rsquo;achat, les \u0153uvres artistiques et cin\u00e9matographiques s&rsquo;apparentent \u00e0 des biens d&rsquo;exp\u00e9rience. Le consommateur potentiel est contraint d&rsquo;\u00e9laborer une pr\u00e9-attitude \u00e0 partir d&rsquo;informations indirectes, fragmentaires ou p\u00e9riph\u00e9riques : bandes-annonces, affiches promotionnelles, revues critiques, rumeurs en ligne, acteurs principaux ou appartenance culturelle du casting.<\/p>\n<p>Dans les contextes de recherche en psychologie sociale et en marketing, l&rsquo;ATTM r\u00e9pond \u00e0 un imp\u00e9ratif m\u00e9thodologique : mesurer l&rsquo;attitude en tant qu&rsquo;\u00e9tat interm\u00e9diaire d\u00e9cisif dans la cha\u00eene causale reliant l&rsquo;exposition aux stimuli m\u00e9diatiques et le comportement r\u00e9el d&rsquo;achat ou de fr\u00e9quentation des salles obscures. Plus sp\u00e9cifiquement, dans l&rsquo;\u00e9tude d&rsquo;origine de Grier, Brumbaugh et Thornton (2006), l&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9e pour \u00e9tudier le ph\u00e9nom\u00e8ne du \u00ab crossover \u00bb (franchissement des fronti\u00e8res ethniques d&rsquo;un produit con\u00e7u pour une minorit\u00e9 vers le march\u00e9 grand public). L&rsquo;objectif \u00e9tait d&rsquo;analyser comment des consommateurs cibles (minorit\u00e9s) et non-cibles (majorit\u00e9 dominante) r\u00e9agissent \u00e0 des stimuli culturels marqu\u00e9s (par exemple, un film mettant en sc\u00e8ne des acteurs afro-am\u00e9ricains ou hispaniques) et dans quelle mesure la saillance ethnique mod\u00e8re l&rsquo;attitude globale envers le film avant m\u00eame qu&rsquo;il ne soit visionn\u00e9.<\/p>\n<p>Sur le plan pratique et appliqu\u00e9, cet instrument permet aux analystes de l&rsquo;industrie cin\u00e9matographique de tester l&rsquo;efficacit\u00e9 de campagnes de pr\u00e9-lancement, d&rsquo;\u00e9valuer le potentiel d&rsquo;attractivit\u00e9 d&rsquo;un pitch ou d&rsquo;un casting, et d&rsquo;isoler les d\u00e9terminants psychologiques qui transforment la simple notori\u00e9t\u00e9 (notori\u00e9t\u00e9 de marque ou notori\u00e9t\u00e9 du titre) en une disposition affective favorable propice \u00e0 la conversion marchande.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par l&rsquo;ATTM est l&rsquo;<strong>attitude globale pr\u00e9alable envers un film<\/strong>, d\u00e9finie comme une pr\u00e9disposition apprise, relativement stable mais mall\u00e9able, \u00e0 r\u00e9agir de fa\u00e7on syst\u00e9matiquement favorable ou d\u00e9favorable \u00e0 l&rsquo;id\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale de visionner une \u0153uvre cin\u00e9matographique donn\u00e9e. L&rsquo;\u00e9chelle s&rsquo;inscrit au carrefour des mod\u00e8les tripartites de l&rsquo;attitude et des th\u00e9ories du traitement de l&rsquo;information persuasive.<\/p>\n<p>Bien que l&rsquo;\u00e9chelle soit unifactorielle sur le plan dimensionnel, le construit sous-jacent agr\u00e8ge deux composantes fondamentales de la psychologie de l&rsquo;\u00e9valuation :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La composante h\u00e9donique-affective<\/strong> : Cette facette renvoie \u00e0 la r\u00e9action \u00e9motionnelle imm\u00e9diate suscit\u00e9e par l&rsquo;\u00e9vocation du film. Elle mesure l&rsquo;anticipation du plaisir, de l&rsquo;amusement ou de l&rsquo;enrichissement \u00e9motionnel. Les r\u00e9pondants se projettent dans l&rsquo;exp\u00e9rience narrative et \u00e9valuent si le film leur inspire de l&rsquo;attrait, de la curiosit\u00e9 positive ou au contraire de l&rsquo;aversion ou du d\u00e9sint\u00e9r\u00eat. Par exemple, un consommateur observant une bande-annonce comique d\u00e9veloppe une attente affective de bien-\u00eatre et de r\u00e9jouissance, qui se traduit par un score \u00e9lev\u00e9 sur les items de valence \u00e9motionnelle.<\/li>\n<li><strong>La composante utilitaire-\u00e9valuative<\/strong> : Dans le contexte cin\u00e9matographique, l&rsquo;aspect utilitaire ne r\u00e9f\u00e8re pas \u00e0 une utilit\u00e9 fonctionnelle instrumentale, mais plut\u00f4t \u00e0 la valeur attribu\u00e9e au produit en tant qu&rsquo;\u0153uvre bien con\u00e7ue, captivante, intelligente et m\u00e9ritant un investissement en temps et en argent. Les items capturent ici le jugement port\u00e9 sur la qualit\u00e9 per\u00e7ue du sc\u00e9nario, la performance des interpr\u00e8tes et la direction artistique g\u00e9n\u00e9rale d\u00e9duite des supports marketing.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;ATTM se distingue explicitement de l&rsquo;attitude envers la publicit\u00e9 (<em>Attitude toward the Ad &#8211; Aad<\/em>) : alors qu&rsquo;une bande-annonce peut \u00eatre jug\u00e9e divertissante en soi, l&rsquo;ATTM mesure sp\u00e9cifiquement le transfert \u00e9valuatif vers le produit final lui-m\u00eame. Elle se diff\u00e9rencie \u00e9galement de l&rsquo;intention comportementale pure (<em>Behavioral Intent<\/em>) : l&rsquo;attitude repr\u00e9sente une \u00e9valuation latente d&rsquo;opportunit\u00e9 et de d\u00e9sirabilit\u00e9, tandis que l&rsquo;intention int\u00e8gre des contraintes situationnelles suppl\u00e9mentaires telles que la disponibilit\u00e9 temporelle, le co\u00fbt du billet, ou la distance g\u00e9ographique du cin\u00e9ma.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle ATTM s&rsquo;ancre dans plusieurs cadres th\u00e9oriques majeurs de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_sociale\">psychologie sociale<\/a> et du marketing cognitif :<\/p>\n<h3>Le Mod\u00e8le de Probabilit\u00e9 d&rsquo;\u00c9laboration (ELM)<\/h3>\n<p>Formul\u00e9 par Richard Petty et John Cacioppo (1986), l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_de_probabilit%C3%A9_d%27%C3%A9laboration\">Elaboration Likelihood Model<\/a> postule que la formation d&rsquo;une attitude s&rsquo;effectue via deux voies distinctes : la voie centrale (fond\u00e9e sur l&rsquo;analyse minutieuse des arguments rationnels) et la voie p\u00e9riph\u00e9rique (fond\u00e9e sur des indices heuristiques superficiels). Dans le cas d&rsquo;un film que l&rsquo;on n&rsquo;a pas vu, les consommateurs op\u00e8rent tr\u00e8s largement via des heuristiques p\u00e9riph\u00e9riques (visibilit\u00e9 d&rsquo;acteurs c\u00e9l\u00e8bres, genre cin\u00e9matographique familier, r\u00e9putation du r\u00e9alisateur, indices ethniques ou culturels). L&rsquo;ATTM mesure le r\u00e9sultat net de ce traitement cognitif, capturant l&rsquo;attitude int\u00e9gr\u00e9e issue du d\u00e9codage de ces indices p\u00e9riph\u00e9riques.<\/p>\n<h3>La Th\u00e9orie de l&rsquo;Identit\u00e9 Sociale et de la Distinctivit\u00e9<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;article fondateur de Grier, Brumbaugh et Thornton (2006), l&rsquo;ancrage th\u00e9orique mobilise la th\u00e9orie de l&rsquo;identit\u00e9 sociale formul\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Henri_Tajfel\">Henri Tajfel<\/a> et John Turner, compl\u00e9t\u00e9e par la th\u00e9orie de la distinctivit\u00e9 (<em>Distinctiveness Theory<\/em>) de McGuire. Ces th\u00e9ories postulent que les individus valorisent les stimuli m\u00e9diatiques qui refl\u00e8tent leur groupe d&rsquo;appartenance (<em>in-group<\/em>). L&rsquo;ATTM a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour capturer la mani\u00e8re dont les caract\u00e9ristiques identitaires d&rsquo;un film modulent l&rsquo;attitude selon que le spectateur per\u00e7oit le produit comme destin\u00e9 \u00e0 son propre groupe ou \u00e0 un hors-groupe (<em>out-group<\/em>).<\/p>\n<h3>La Th\u00e9orie du Comportement Planifi\u00e9 (TCP)<\/h3>\n<p>Selon le mod\u00e8le d&rsquo;Icek Ajzen (1991), l&rsquo;attitude envers un comportement constitue, aux c\u00f4t\u00e9s des normes subjectives et du contr\u00f4le comportemental per\u00e7u, le pr\u00e9dicteur imm\u00e9diat de l&rsquo;intention comportementale. L&rsquo;ATTM fournit la brique attitudinale essentielle du mod\u00e8le dans le domaine de la consommation culturelle, permettant de mod\u00e9liser avec pr\u00e9cision le passage de la disposition \u00e9valuative interne au geste d&rsquo;achat du billet de cin\u00e9ma.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;attitude envers le film a fait l&rsquo;objet d&rsquo;examens m\u00e9thodologiques stricts :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de l&rsquo;ATTM a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie en d\u00e9montrant que l&rsquo;ensemble des six items saturent fortement et significativement sur un facteur latent unique commun. Dans l&rsquo;\u00e9tude de Grier et ses collaboratrices (2006), les coefficients standardis\u00e9s d\u00e9passent tous 0,78, attestant que plus de 60 % de la variance de chaque indicateur est directement imputable au trait latent d&rsquo;attitude g\u00e9n\u00e9rale. La variance moyenne extraite (<em>Average Variance Extracted<\/em>, AVE) exc\u00e8de largement le seuil standard de 0,50 recommand\u00e9 par Fornell et Larcker (1981), se situant au-del\u00e0 de 0,70 dans les diff\u00e9rents \u00e9chantillons test\u00e9s.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;ATTM d\u00e9montre une excellente validit\u00e9 discriminante vis-\u00e0-vis des construits connexes. Les recherches d\u00e9montrent que la corr\u00e9lation au carr\u00e9 entre l&rsquo;ATTM et l&rsquo;attitude envers les messages promotionnels sp\u00e9cifiques (<em>Attitude toward the Ad<\/em>), l&rsquo;identification ethnique per\u00e7ue des personnages, ou l&rsquo;implication g\u00e9n\u00e9rale envers le cin\u00e9ma (<em>Involvement in movies<\/em>) est syst\u00e9matiquement inf\u00e9rieure \u00e0 la variance moyenne extraite (AVE) de l&rsquo;ATTM. Cela prouve que l&rsquo;instrument mesure bien une \u00e9valuation distincte de l&rsquo;\u0153uvre elle-m\u00eame et non un simple reflet de la r\u00e9ceptivit\u00e9 publicitaire ou de l&rsquo;enthousiasme cin\u00e9phile g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive (nomologique)<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l&rsquo;instrument est particuli\u00e8rement robuste. Les scores d&rsquo;ATTM pr\u00e9disent positivement et de mani\u00e8re hautement significative l&rsquo;intention de voir le film en salle (<em>p &lt; 0,001<\/em>), l&rsquo;intention d&rsquo;en parler positivement \u00e0 son entourage (bouche-\u00e0-oreille positif), ainsi que la probabilit\u00e9 de consommer des produits d\u00e9riv\u00e9s associ\u00e9s. Dans les mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles d\u00e9velopp\u00e9s par les auteurs, l&rsquo;ATTM agit comme un m\u00e9diateur complet entre les perceptions des signaux culturels cibl\u00e9s et les intentions comportementales finales.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle ATTM a \u00e9t\u00e9 corrobor\u00e9e \u00e0 travers plusieurs \u00e9tudes empiriques portant sur des \u00e9chantillons diversifi\u00e9s de r\u00e9pondants (incluant des cohortes multiethniques et des panels de consommateurs g\u00e9n\u00e9raux) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Consistance interne (Alpha de Cronbach)<\/strong> : Les analyses publi\u00e9es dans l&rsquo;\u00e9tude originale de Grier et al. (2006) rapportent un coefficient alpha de Cronbach (&alpha;) de <strong>0,93<\/strong> pour l&rsquo;\u00e9chelle globale. Des r\u00e9plications subs\u00e9quentes dans des travaux portant sur le marketing du divertissement ont confirm\u00e9 des indices de consistance interne oscillant r\u00e9guli\u00e8rement entre <strong>0,90 et 0,95<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une tr\u00e8s forte coh\u00e9sion des items sans redondance s\u00e9mantique excessive.<\/li>\n<li><strong>Fiabilit\u00e9 composite (Composite Reliability &#8211; CR)<\/strong> : Le coefficient de fiabilit\u00e9 composite de Raykov\/J\u00f6reskog surpasse syst\u00e9matiquement 0,92, validant le fait que l&rsquo;erreur de mesure est minimale au niveau du construit latent.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-retest)<\/strong> : Bien que l&rsquo;attitude envers un film soit un construit dynamique susceptible d&rsquo;\u00e9voluer \u00e0 la r\u00e9ception de nouvelles informations critiques, des tests conduits \u00e0 court terme (intervalle de 48 \u00e0 72 heures sans exposition \u00e0 de nouveaux stimuli promotionnels) indiquent des corr\u00e9lations test-retest sup\u00e9rieures \u00e0 0,82, affirmant la stabilit\u00e9 de la mesure en condition de contr\u00f4le informationnel.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La validation factorielle de l&rsquo;ATTM s&rsquo;appuie sur une d\u00e9marche m\u00e9thodologique combinant analyse factorielle exploratoire (AFE) et analyse factorielle confirmatoire (AFC) :<\/p>\n<h3>Analyse Factorielle Exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors des phases initiales de calibrage de l&rsquo;outil, l&rsquo;analyse en composantes principales avec rotation orthogonale (Varimax) ou oblique (Promax) fait \u00e9merger un <strong>facteur unique dominant<\/strong> selon le crit\u00e8re de Kaiser (valeur propre \/ <em>eigenvalue<\/em> &gt; 1,0). Cette premi\u00e8re composante explique typiquement entre 72 % et 78 % de la variance totale des r\u00e9ponses. Le diagramme d&rsquo;\u00e9boulis (<em>scree plot<\/em>) de Cattell met en \u00e9vidence une rupture tr\u00e8s nette apr\u00e8s le premier facteur, justifiant sans ambigu\u00eft\u00e9 l&rsquo;unidimensionnalit\u00e9 du construit.<\/p>\n<h3>Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Les mod\u00e9lisations confirmatoires par \u00e9quations structurelles (SEM) ex\u00e9cut\u00e9es avec des estimateurs de type Maximum de Vraisemblance (ML) corroborent l&rsquo;ad\u00e9quation optimale du mod\u00e8le unifactoriel aux donn\u00e9es observ\u00e9es. Les indices d&rsquo;ajustement rapport\u00e9s dans les publications affichent d&rsquo;excellentes propri\u00e9t\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Chi-deux norm\u00e9 (&chi;&sup2;\/df)<\/strong> : inf\u00e9rieur \u00e0 2,5, indiquant un \u00e9cart minimal entre matrices de covariance observ\u00e9e et pr\u00e9dite.<\/li>\n<li><strong>CFI (Comparative Fit Index)<\/strong> : &gt; 0,98.<\/li>\n<li><strong>TLI (Tucker-Lewis Index)<\/strong> : &gt; 0,97.<\/li>\n<li><strong>RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation)<\/strong> : &lt; 0,05 (avec intervalle de confiance \u00e0 90 % compris entre 0,00 et 0,07).<\/li>\n<li><strong>SRMR (Standardized Root Mean Square Residual)<\/strong> : &lt; 0,03.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es (&lambda;) des six items sur le facteur latent sous-jacent sont toutes tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es, s&rsquo;\u00e9chelonnant typiquement de 0,80 \u00e0 0,92 (toutes significatives au seuil de <em>p &lt; 0,001<\/em>), confirmant que chaque \u00e9nonc\u00e9 contribue de fa\u00e7on substantielle et harmonieuse \u00e0 la capture de l&rsquo;attitude globale.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument se pr\u00e9sente sous une forme standardis\u00e9e facile d&rsquo;administration, convenant aussi bien aux protocoles d&rsquo;exp\u00e9rimentation en laboratoire qu&rsquo;aux sondages en ligne :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test<\/strong> : \u00c9chelle d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique (<em>Self-report measure<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration<\/strong> : Questionnaire papier-crayon ou num\u00e9rique (Web, mobile).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items<\/strong> : 6 items.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse<\/strong> : \u00c9chelle de type Likert en 7 points (1 = Fortement en d\u00e9saccord, 7 = Fortement d&rsquo;accord) ou diff\u00e9renciateur s\u00e9mantique en 7 points selon les adaptations exp\u00e9rimentales.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation<\/strong> : Environ 1 \u00e0 2 minutes.<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation (Scoring)<\/strong> : Un score d&rsquo;attitude globale est calcul\u00e9 en r\u00e9alisant la moyenne arithm\u00e9tique (ou la somme) des r\u00e9ponses aux 6 items. Plus le score moyen est \u00e9lev\u00e9 (proche de 7), plus l&rsquo;attitude pr\u00e9alable du participant envers le film est favorable. Si des items formul\u00e9s de mani\u00e8re invers\u00e9e sont employ\u00e9s dans des variantes protocolaires, ils doivent faire l&rsquo;objet d&rsquo;un recodage pr\u00e9alable (7 = 1, 6 = 2, etc.).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication officielle<\/strong> : 2006.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9tenteurs des droits<\/strong> : American Marketing Association (AMA) et les auteures (Sonya A. Grier, Anne M. Brumbaugh, Corliss G. Thornton).<\/li>\n<li><strong>Statut d&rsquo;utilisation et permissions<\/strong> : L&rsquo;\u00e9chelle est disponible pour un usage acad\u00e9mique, scientifique et non commercial sans redevance financi\u00e8re, \u00e0 condition de citer fid\u00e8lement la source originale parue dans le <em>Journal of Marketing<\/em>. Pour toute utilisation commerciale, d&rsquo;\u00e9tudes de march\u00e9 priv\u00e9es ou d&rsquo;int\u00e9gration dans des logiciels propri\u00e9taires, une autorisation pr\u00e9alable doit \u00eatre sollicit\u00e9e aupr\u00e8s des d\u00e9positaires des droits d&rsquo;auteur ou de l&rsquo;\u00e9diteur du journal.<\/li>\n<li><strong>Tarif<\/strong> : Gratuit dans le cadre de la recherche universitaire standard.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. <em>Organizational Behavior and Human Decision Processes<\/em>, 50(2), 179-211. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0749-5978(91)90020-T\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0749-5978(91)90020-T<\/a><\/li>\n<li>Fornell, C., &amp; Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. <em>Journal of Marketing Research<\/em>, 18(1), 39-50. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104<\/a><\/li>\n<li>Grier, S. A., Brumbaugh, A. M., &amp; Thornton, C. G. (2006). Crossover dreams: Consumer responses to ethnic-oriented products. <em>Journal of Marketing<\/em>, 70(2), 35-51. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1509\/jmkg.70.2.035\">https:\/\/doi.org\/10.1509\/jmkg.70.2.035<\/a><\/li>\n<li>Petty, R. E., &amp; Cacioppo, J. T. (1986). The Elaboration Likelihood Model of persuasion. <em>Advances in Experimental Social Psychology<\/em>, 19, 123-205. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60214-2\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60214-2<\/a><\/li>\n<li>Tajfel, H., &amp; Turner, J. C. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. Dans W. G. Austin &amp; S. Worchel (\u00c9ds.), <em>The social psychology of intergroup relations<\/em> (pp. 33-47). Brooks\/Cole.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> Please indicate your level of agreement with each statement regarding the movie described using the 7-point scale provided (1 = Strongly Disagree to 7 = Strongly Agree).\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> 7-point Likert scale (1 = Strongly Disagree to 7 = Strongly Agree)\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I have a positive feeling toward this movie.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I have a favorable opinion about this movie.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">This movie is something I would enjoy.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I would rate this movie as a good movie.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">This movie appeals to me.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">This seems like a high quality movie.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e de l&rsquo;\u00e9chelle Attitude Toward the Movie (General) (ATTM) cr\u00e9\u00e9e par Sonya A. Grier, Anne M. Brumbaugh et Corliss G. Thornton (2006). Mesure de l&rsquo;attitude envers un film avant visionnage.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2455,2630,2],"tags":[2827,17431,17435,2585,157,1058,16,17439],"class_list":["post-12177","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-comportement-du-consommateur","category-psychologie-des-medias","category-psychometrie","tag-attitude","tag-attm","tag-cinema","tag-consommateur","tag-echelle-de-likert","tag-marketing","tag-psychometrie","tag-sonya-a-grier"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12177"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12177\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12178,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12177\/revisions\/12178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12177"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12177"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}