{"id":12106,"date":"2026-10-01T13:54:24","date_gmt":"2026-10-01T13:54:24","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-fonctions-autocritique-auto-attaque-fscs\/"},"modified":"2026-10-01T13:54:24","modified_gmt":"2026-10-01T13:54:24","slug":"echelle-fonctions-autocritique-auto-attaque-fscs","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-fonctions-autocritique-auto-attaque-fscs","title":{"rendered":"\u00c9chelle des fonctions de l&rsquo;autocritique et de l&rsquo;auto-attaque (FSCS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle des fonctions de l&rsquo;autocritique et de l&rsquo;auto-attaque<\/strong> (<em>Functions of Self-Criticizing\/Attacking Scale<\/em>, FSCS) est un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation d\u00e9velopp\u00e9 par Paul Gilbert et ses collaborateurs en 2004. Con\u00e7ue initialement au sein du paradigme de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9rapie_fond%C3%A9e_sur_la_compassion\">th\u00e9rapie fond\u00e9e sur la compassion<\/a> (CFT) et de la psychopathologie \u00e9volutionniste, cette \u00e9chelle vise \u00e0 explorer les motivations fonctionnelles sous-jacentes aux dialogues internes n\u00e9gatifs et aux attaques dirig\u00e9es contre soi-m\u00eame. Contrairement aux outils traditionnels mesurant uniquement la fr\u00e9quence ou la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 globale de l&rsquo;autocritique, la FSCS postule que l&rsquo;autocritique n&rsquo;est pas un ph\u00e9nom\u00e8ne unitaire, mais qu&rsquo;elle sert des objectifs psychologiques distincts, allant de la r\u00e9gulation comportementale adaptative \u00e0 la destruction punitive de l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 de soi.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument se compose de 21 items \u00e9valuant les raisons pour lesquelles une personne devient critique ou en col\u00e8re envers elle-m\u00eame. Les r\u00e9ponses sont recueillies sur une \u00e9chelle de Likert en 5 points allant de 0 (\u00ab Pas du tout comme moi \u00bb) \u00e0 4 (\u00ab Tout \u00e0 fait comme moi \u00bb). Les analyses factorielles r\u00e9v\u00e8lent une structure robuste \u00e0 deux facteurs orthogonaux ou mod\u00e9r\u00e9ment corr\u00e9l\u00e9s : d&rsquo;une part, l&rsquo;<strong>Autocorrection<\/strong> (<em>Self-Correction<\/em>, SC ; 13 items), orient\u00e9e vers la pr\u00e9vention des erreurs, le maintien des standards de performance, l&rsquo;\u00e9vitement du rejet social et la discipline personnelle ; d&rsquo;autre part, l&rsquo;<strong>Autopers\u00e9cution<\/strong> (<em>Self-Persecution<\/em>, SP ; 8 items), motiv\u00e9e par le m\u00e9pris de soi, le d\u00e9sir de punition, le d\u00e9go\u00fbt dirig\u00e9 contre soi et une intention destructrice. Sur le plan psychom\u00e9trique, la FSCS affiche une coh\u00e9rence interne remarquable, avec des coefficients alpha de Cronbach typiquement rapport\u00e9s autour de 0,92 pour les deux sous-\u00e9chelles dans l&rsquo;\u00e9chantillon princeps de Gilbert et al. (2004). Cet outil s&rsquo;av\u00e8re indispensable pour identifier les cibles th\u00e9rapeutiques chez les patients souffrant de troubles d\u00e9pressifs majeurs, de troubles anxieux, de troubles des conduites alimentaires ou de traumatismes complexes marqu\u00e9s par un sentiment omnipr\u00e9sent de honte int\u00e9rioris\u00e9e.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Autocritique, auto-attaque, autopers\u00e9cution, autocorrection, th\u00e9rapie fond\u00e9e sur la compassion, psychopathologie \u00e9volutionniste, honte, d\u00e9go\u00fbt de soi, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation clinique, r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, d\u00e9pression.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle des fonctions de l&rsquo;autocritique et de l&rsquo;auto-attaque a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs britanniques de premier plan dans le domaine des sciences cognitives, de la psychologie clinique et de la psychom\u00e9trie :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Paul Gilbert, PhD, FBPsS<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie clinique \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Derby (Royaume-Uni), directeur de la <em>Compassionate Mind Foundation<\/em> et fondateur de la th\u00e9rapie fond\u00e9e sur la compassion (CFT).<\/li>\n<li><strong>Michele Clark<\/strong> : Chercheuse en psychologie clinique rattach\u00e9e au <em>Mental Health Research Unit<\/em>, Kingsway Hospital, Southern Derbyshire Mental Health NHS Trust, Derby, Royaume-Uni.<\/li>\n<li><strong>Svenja Hempel, PhD<\/strong> : Chercheuse associ\u00e9e au <em>Mental Health Research Unit<\/em>, Kingsway Hospital, Derby, sp\u00e9cialis\u00e9e dans les m\u00e9thodologies quantitatives appliqu\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale.<\/li>\n<li><strong>Jeremy N. V. Miles, PhD<\/strong> : Psychom\u00e9tricien et biostatisticien, alors affili\u00e9 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de York et au RAND Corporation, expert renomm\u00e9 en mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles et validation d&rsquo;\u00e9chelles.<\/li>\n<li><strong>Chris Irons, DClinPsy<\/strong> : Psychologue clinicien, directeur de <em>Balanced Minds<\/em> (Londres) et collaborateur cl\u00e9 dans le d\u00e9veloppement des interventions bas\u00e9es sur la compassion et l&rsquo;\u00e9tude des syst\u00e8mes d&rsquo;attachement chez l&rsquo;adulte.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude empirique des m\u00e9canismes transdiagnostiques de la d\u00e9tresse psychologique, l&rsquo;autocritique a longtemps \u00e9t\u00e9 conceptualis\u00e9e comme une variable globale et homog\u00e8ne, assimil\u00e9e \u00e0 une vuln\u00e9rabilit\u00e9 cognitive g\u00e9n\u00e9rale associ\u00e9e \u00e0 la d\u00e9pression et au perfectionnisme inadapt\u00e9. Toutefois, les cliniciens observent fr\u00e9quemment que deux individus rapportant un niveau identique d&rsquo;autocritique peuvent pr\u00e9senter des dynamiques intrapsychiques, des pronostics cliniques et des r\u00e9ponses th\u00e9rapeutiques radicalement h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes. L&rsquo;objectif fondamental de la <strong>FSCS<\/strong> est de diss\u00e9quer cette h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 en explorant la t\u00e9l\u00e9ologie interne de l&rsquo;autocritique : <em>pourquoi<\/em> un individu s&rsquo;attaque-t-il ou se critique-t-il ? Quelles fonctions instrumentales ou affectives cette hostilit\u00e9 interne pr\u00e9tend-elle accomplir ?<\/p>\n<p>D&rsquo;un point de vue clinique, l&rsquo;identification de ces fonctions est d\u00e9cisive. Dans le cadre de l&rsquo;<strong>autocorrection<\/strong>, l&rsquo;individu utilise une voix critique pour se motiver, \u00e9viter la paresse, maintenir un niveau d&rsquo;exigence \u00e9lev\u00e9 ou anticiper des sanctions interpersonnelles (par exemple, \u00e9viter le rejet, la honte ou le m\u00e9pris d&rsquo;autrui). Bien que cette strat\u00e9gie puisse devenir \u00e9puisante et anxiog\u00e8ne, elle conserve une intention adaptative sous-jacente : prot\u00e9ger le statut social, garantir l&rsquo;appartenance au groupe et am\u00e9liorer les comp\u00e9tences. En revanche, dans le cas de l&rsquo;<strong>autopers\u00e9cution<\/strong>, l&rsquo;attaque interne est d\u00e9nu\u00e9e de vis\u00e9e r\u00e9paratrice ou \u00e9ducative ; elle est anim\u00e9e par la ranc\u0153ur, la haine de soi, le d\u00e9go\u00fbt et la volont\u00e9 d&rsquo;an\u00e9antir ou de punir des aspects du soi per\u00e7us comme intrins\u00e8quement corrompus, faibles ou m\u00e9prisables. Cette distinction fonctionnelle explique pourquoi les interventions cognitives standards de restructuration \u00e9chouent parfois : contester la logique d&rsquo;une pens\u00e9e autocritique chez un patient autopers\u00e9cuteur ne d\u00e9samorce pas l&rsquo;affect sous-jacent de d\u00e9go\u00fbt et la pulsion punitive.<\/p>\n<p>En contexte de recherche, la FSCS permet d&rsquo;\u00e9lucider les trajectoires d\u00e9veloppementales conduisant aux troubles mentaux graves. Elle sert \u00e0 tester des mod\u00e8les m\u00e9diateurs o\u00f9 l&rsquo;autopers\u00e9cution constitue le pont entre les ant\u00e9c\u00e9dents de n\u00e9gligence ou de maltraitance infantile et l&rsquo;\u00e9mergence de comportements d&rsquo;automutilation non suicidaire (NSSI), de tentatives de suicide ou de r\u00e9sistance au traitement antid\u00e9presseur. En outre, la FSCS est employ\u00e9e pour \u00e9valuer l&rsquo;efficacit\u00e9 diff\u00e9rentielle des psychoth\u00e9rapies : une th\u00e9rapie r\u00e9ussie peut transformer une dynamique d&rsquo;autopers\u00e9cution en une capacit\u00e9 d&rsquo;autocorrection bienveillante (fond\u00e9e sur la compassion) plut\u00f4t que de viser une illusoire \u00e9radication totale de tout feedback interne correctif.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>La FSCS repose sur l&rsquo;op\u00e9rationnalisation de deux construits psychologiques distincts qui refl\u00e8tent deux syst\u00e8mes motivationnels divergents au sein de l&rsquo;architecture cognitive et affective humaine :<\/p>\n<h3>L&rsquo;Autocorrection (Self-Correction &#8211; SC)<\/h3>\n<p>La sous-\u00e9chelle de l&rsquo;Autocorrection \u00e9value une forme d&rsquo;autocritique \u00e0 vis\u00e9e p\u00e9dagogique, protectrice et r\u00e9gulatrice. L&rsquo;individu s&rsquo;adresse des reproches dans le dessein d&rsquo;\u00e9viter des \u00e9checs futurs, de satisfaire des exigences morales ou comportementales et de r\u00e9guler sa position au sein de la hi\u00e9rarchie sociale. Ce construit s&rsquo;articule autour de plusieurs axes th\u00e9matiques concrets :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La r\u00e9gulation de l&rsquo;effort et la discipline<\/strong> : Utilisation de l&rsquo;autocritique pour contrer la procrastination, l&rsquo;inattention ou l&rsquo;indolence (ex. item 5 : <em>\u00ab To stop me being lazy \u00bb<\/em> ; item 14 : <em>\u00ab To make me concentrate \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La pr\u00e9vention des transgressions sociales et du rejet<\/strong> : Pr\u00e9server l&rsquo;inclusion sociale en \u00e9vitant d&rsquo;appara\u00eetre arrogant ou en pr\u00e9venant les situations d&rsquo;humiliation (ex. item 11 : <em>\u00ab To stop me getting overconfident \u00bb<\/em> ; item 16 : <em>\u00ab To stop me becoming arrogant \u00bb<\/em> ; item 17 : <em>\u00ab To prevent future embarrassments \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Le perfectionnisme ax\u00e9 sur les standards<\/strong> : Maintien de crit\u00e8res d&rsquo;excellence \u00e9lev\u00e9s afin de prouver sa valeur et son engagement (ex. item 1 : <em>\u00ab To make sure I keep up my standards \u00bb<\/em> ; item 3 : <em>\u00ab To show I care about my mistakes \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans ce mode, l&rsquo;affect pr\u00e9dominant rel\u00e8ve de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 de non-conformit\u00e9 ou de la peur de l&rsquo;\u00e9chec. L&rsquo;agent critique interne adopte la posture d&rsquo;un enseignant ou d&rsquo;un parent s\u00e9v\u00e8re mais dont le but ultime proclam\u00e9 demeure la pr\u00e9servation de l&rsquo;individu face aux dangers du monde social.<\/p>\n<h3>L&rsquo;Autopers\u00e9cution (Self-Persecution &#8211; SP)<\/h3>\n<p>La sous-\u00e9chelle de l&rsquo;Autopers\u00e9cution, en revanche, mesure une hostilit\u00e9 pure, non constructive et punitive dirig\u00e9e contre le soi. L&rsquo;autocritique n&rsquo;a plus pour dessein d&rsquo;apprendre ou de s&rsquo;am\u00e9liorer, mais de ch\u00e2tier et de neutraliser. Ce construit se manifeste par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La r\u00e9tribution punitive<\/strong> : La croyance selon laquelle l&rsquo;expiation par la souffrance auto-inflig\u00e9e est n\u00e9cessaire ou soulageante (ex. item 4 : <em>\u00ab Because, if I punish myself I feel better \u00bb<\/em> ; item 8 : <em>\u00ab To punish myself for my mistakes \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Le d\u00e9go\u00fbt et la haine de soi<\/strong> : Une aversion visc\u00e9rale envers ses propres caract\u00e9ristiques physiques, \u00e9motionnelles ou psychologiques (ex. item 9 : <em>\u00ab To cope with feelings of disgust with myself \u00bb<\/em> ; item 21 : <em>\u00ab To get at the things I hate in myself \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;intention destructrice et la vengeance interne<\/strong> : Une fragmentation du soi o\u00f9 une partie pers\u00e9cutrice cherche \u00e0 an\u00e9antir ou \u00e0 faire souffrir une autre partie per\u00e7ue comme ind\u00e9sirable (ex. item 6 : <em>\u00ab To harm part of myself \u00bb<\/em> ; item 10 : <em>\u00ab To take revenge on part of myself \u00bb<\/em> ; item 13 : <em>\u00ab To destroy a part of me \u00bb<\/em> ; item 2 : <em>\u00ab To stop myself being happy \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;autopers\u00e9cution est intimement li\u00e9e \u00e0 des affects primaires de haine, de d\u00e9go\u00fbt, de fureur et de m\u00e9pris. Elle traduit une rupture tragique de la bienveillance envers soi-m\u00eame et constitue l&rsquo;un des pr\u00e9dicteurs les plus directs de la d\u00e9tresse psychiatrique s\u00e9v\u00e8re, de l&rsquo;id\u00e9ation suicidaire et du sentiment d&rsquo;impuissance acquise.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre th\u00e9orique soutenant la FSCS est principalement constitu\u00e9 par la <strong>psychopathologie \u00e9volutionniste<\/strong> et la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9rapie_fond%C3%A9e_sur_la_compassion\">th\u00e9rapie fond\u00e9e sur la compassion<\/a> (CFT), \u00e9labor\u00e9es par Paul Gilbert, en dialogue avec la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_l%27attachement\">th\u00e9orie de l&rsquo;attachement<\/a> de John Bowlby et les neurosciences affectives de Jaak Panksepp.<\/p>\n<h3>Mod\u00e8le des trois syst\u00e8mes de r\u00e9gulation des affects<\/h3>\n<p>Selon Gilbert, l&rsquo;architecture \u00e9motionnelle des mammif\u00e8res sup\u00e9rieurs comprend trois syst\u00e8mes interactifs majeurs :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Le syst\u00e8me de menace et de protection (Threat &amp; Self-Protection System)<\/strong> : Associ\u00e9 \u00e0 l&rsquo;activit\u00e9 de l&rsquo;amygdale et de l&rsquo;axe hypothalamo-hypophyso-surr\u00e9nalien (HPA), il d\u00e9clenche les r\u00e9actions d&rsquo;attaque, de fuite, d&rsquo;immobilisation ou de soumission face aux dangers.<\/li>\n<li><strong>Le syst\u00e8me de recherche de ressources et de dynamisation (Drive System)<\/strong> : Associ\u00e9 \u00e0 la dopamine, il oriente l&rsquo;organisme vers des buts valoris\u00e9s, le statut, l&rsquo;alimentation et la reproduction.<\/li>\n<li><strong>Le syst\u00e8me d&rsquo;apaisement, de s\u00e9curit\u00e9 et d&rsquo;affiliation (Soothing &amp; Safeness System)<\/strong> : M\u00e9di\u00e9 par l&rsquo;ocytocine et le tonus vagal ventral (syst\u00e8me parasympathique), il induit le calme affectif, le sentiment d&rsquo;appartenance sociale et la s\u00e9curit\u00e9 interpersonnelle.<\/li>\n<\/ol>\n<p>L&rsquo;autocritique est comprise comme une int\u00e9riorisation des conflits de statut social et des dynamiques dominant-subordonn\u00e9 au sein de la psych\u00e9 individuelle. Lorsque l&rsquo;environnement relationnel pr\u00e9coce a \u00e9t\u00e9 caract\u00e9ris\u00e9 par la menace, le rejet, les r\u00e9primandes punitives ou l&rsquo;absence de r\u00e9confort chaleureux, le syst\u00e8me de menace devient hyperr\u00e9actif. L&rsquo;individu apprend \u00e0 surveiller ses propres failles avec la m\u00eame agressivit\u00e9 que les figures d&rsquo;attachement hostiles.<\/p>\n<h3>D\u00e9doublement interne et mentalisation<\/h3>\n<p>Dans le mod\u00e8le de Gilbert, l&rsquo;\u00eatre humain poss\u00e8de la capacit\u00e9 m\u00e9tacognitive de se prendre lui-m\u00eame comme objet de son attention et de ses affects. Ainsi, un individu peut occuper simultan\u00e9ment la position de l&rsquo;agresseur (le dominant qui critique) et celle de la victime (le subordonn\u00e9 qui encaisse l&rsquo;attaque). Dans le cas de l&rsquo;<strong>autocorrection<\/strong>, l&rsquo;agent interne tente de maintenir la conformit\u00e9 du subordonn\u00e9 pour le prot\u00e9ger d&rsquo;une agression ext\u00e9rieure venue du groupe. Dans l&rsquo;<strong>autopers\u00e9cution<\/strong>, le syst\u00e8me de menace se retourne int\u00e9gralement contre l&rsquo;organisme lui-m\u00eame : l&rsquo;individu dirige la haine et le d\u00e9go\u00fbt \u2014 initialement con\u00e7us par l&rsquo;\u00e9volution pour rejeter des substances toxiques ou des ennemis ext\u00e9rieurs \u2014 contre son propre syst\u00e8me psychobiologique.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de la FSCS a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations empiriques chez des populations cliniques et non cliniques, confirmant la distinction th\u00e9orique entre correction et pers\u00e9cution.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 factorielle<\/h3>\n<p>D\u00e8s l&rsquo;\u00e9tude princeps de Gilbert et al. (2004), men\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon de 111 \u00e9tudiantes universitaires, l&rsquo;analyse en composantes principales a corrobor\u00e9 la s\u00e9paration distincte des deux composantes. Les items formul\u00e9s autour de la punition, de la destruction et du d\u00e9go\u00fbt se regroupaient univoquement sur le facteur d&rsquo;autopers\u00e9cution, sans saturation crois\u00e9e majeure avec les items d&rsquo;autocorrection ax\u00e9s sur l&rsquo;am\u00e9lioration des performances ou la concentration.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>Les deux sous-\u00e9chelles de la FSCS montrent des profils de corr\u00e9lation hautement instructifs avec d&rsquo;autres mesures standardis\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Avec les formes de l&rsquo;autocritique (FSCRS)<\/strong> : L&rsquo;autopers\u00e9cution (SP) pr\u00e9sente des corr\u00e9lations positives extr\u00eamement \u00e9lev\u00e9es (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r &gt; 0,65\">$r > 0,65$<\/span>, $p < 0,001$) avec l'\u00e9chelle du \u00ab Soi ha\u00ef \u00bb (<em>Hated Self<\/em>) de l&rsquo;\u00e9chelle FSCRS (<em>Forms of Self-Criticising\/Attacking &amp; Self-Reassuring Scale<\/em>), validant le fait que l&rsquo;autopers\u00e9cution est l&rsquo;expression fonctionnelle du m\u00e9pris de soi. L&rsquo;autocorrection (SC) corr\u00e8le mod\u00e9r\u00e9ment \u00e0 fortement avec l&rsquo;\u00e9chelle du \u00ab Soi inad\u00e9quat \u00bb (<em>Inadequate Self<\/em>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,55\">$r \\approx 0,55$<\/span>), soulignant son lien avec le sentiment d&rsquo;insuffisance et l&rsquo;effort pour s&rsquo;ajuster aux normes.<\/li>\n<li><strong>Avec la psychopathologie g\u00e9n\u00e9rale<\/strong> : L&rsquo;autopers\u00e9cution est fortement et syst\u00e9matiquement associ\u00e9e \u00e0 la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 de la symptomatologie d\u00e9pressive (mesur\u00e9e par le <em>Beck Depression Inventory<\/em>, BDI), \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 clinique et aux scores \u00e9lev\u00e9s sur l&rsquo;\u00e9chelle de honte interne (<em>Internalized Shame Scale<\/em>). L&rsquo;autocorrection, bien qu&rsquo;\u00e9galement positivement corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 la d\u00e9tresse psychologique g\u00e9n\u00e9rale, entretient des corr\u00e9lations de magnitude bien plus faible avec les sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs s\u00e9v\u00e8res.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante et pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>L&rsquo;autopers\u00e9cution d\u00e9montre une validit\u00e9 discriminante remarquable par rapport \u00e0 l&rsquo;autocorrection dans la pr\u00e9diction des issues cliniques d\u00e9favorables. Des \u00e9tudes r\u00e9gressives ont montr\u00e9 que l&rsquo;autopers\u00e9cution explique une part de variance unique et significative dans la fr\u00e9quence des id\u00e9ations suicidaires et des comportements d&rsquo;automutilation, m\u00eame apr\u00e8s avoir contr\u00f4l\u00e9 les niveaux g\u00e9n\u00e9raux de d\u00e9pression et d&rsquo;autocorrection. Inversement, l&rsquo;autocorrection ne pr\u00e9dit pas de mani\u00e8re ind\u00e9pendante les comportements suicidaires une fois l&rsquo;autopers\u00e9cution contr\u00f4l\u00e9e, confirmant qu&rsquo;elle ne partage pas le m\u00eame potentiel de l\u00e9talit\u00e9 psychologique.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 de la FSCS ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9es de fa\u00e7on constante dans la litt\u00e9rature internationale :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude inaugurale de Gilbert et al. (2004), la consistance interne s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e excellente pour les deux sous-\u00e9chelles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Autocorrection (SC, 13 items)<\/strong> : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,92\">$\\alpha = 0,92$<\/span>.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Autopers\u00e9cution (SP, 8 items)<\/strong> : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,92\">$\\alpha = 0,92$<\/span>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Des r\u00e9plications ult\u00e9rieures dans des cohortes cliniques souffrant de d\u00e9pression majeure ou de troubles bipolaires ont rapport\u00e9 des coefficients alpha de Cronbach oscillant entre 0,88 et 0,94 pour l&rsquo;Autocorrection, et entre 0,86 et 0,93 pour l&rsquo;Autopers\u00e9cution. Les indices omega de McDonald (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\omega\">$\\omega$<\/span>), lorsqu&rsquo;ils sont calcul\u00e9s, confirment ces niveaux de fiabilit\u00e9 tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9s (g\u00e9n\u00e9ralement <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\omega &gt; 0,89\">$\\omega > 0,89$<\/span>), attestant d&rsquo;une variance d&rsquo;erreur minimale au sein des construits mesur\u00e9s.<\/p>\n<h3>Corr\u00e9lations inter-items et item-total<\/h3>\n<p>Les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es d\u00e9passent g\u00e9n\u00e9ralement le seuil critique de 0,40 pour l&rsquo;ensemble des \u00e9nonc\u00e9s, la majorit\u00e9 se situant entre 0,55 et 0,78. Aucun item ne produit d&rsquo;\u00e9l\u00e9vation substantielle du coefficient alpha global s&rsquo;il est retir\u00e9, ce qui indique une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 psychom\u00e9trique au sein de chaque p\u00f4le fonctionnel.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n<p>Dans les \u00e9tudes de stabilit\u00e9 temporelle sur des intervalles de deux \u00e0 quatre semaines chez des sujets non soumis \u00e0 une intervention psychoth\u00e9rapeutique active, les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) ou de corr\u00e9lation de Pearson se situent entre 0,75 et 0,85. Cette stabilit\u00e9 mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 forte confirme que si les fonctions autocritiques constituent des sch\u00e9mas cognitivo-affectifs consolid\u00e9s, elles demeurent n\u00e9anmoins sensibles au changement th\u00e9rapeutique lors d&rsquo;interventions cibl\u00e9es comme la CFT ou la th\u00e9rapie des sch\u00e9mas.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de la FSCS a \u00e9t\u00e9 minutieusement \u00e9tablie d\u00e8s sa conception et valid\u00e9e au moyen de techniques factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC).<\/p>\n<h3>Analyses Factorielles Exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon initial de Gilbert et al. (2004), une analyse en composantes principales (ACP) avec rotation oblique (Promax ou Oblimin) a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e sur les 21 items. Le crit\u00e8re de Kaiser-Guttman (valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1) et l&rsquo;examen du diagramme d&rsquo;\u00e9boulis (<em>scree plot<\/em>) de Cattell ont mis en \u00e9vidence une structure bifactorielle sans \u00e9quivoque :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Autocorrection (SC)<\/strong> : Regroupe 13 items. Les saturations factorielles s&rsquo;\u00e9chelonnent de 0,51 \u00e0 0,83. Les items les plus repr\u00e9sentatifs portent sur le maintien des standards (\u00ab <em>To make sure I keep up my standards<\/em> \u00bb), le contr\u00f4le de l&rsquo;arrogance (\u00ab <em>To stop me becoming arrogant<\/em> \u00bb) et l&rsquo;\u00e9vitement des erreurs futures (\u00ab <em>To keep me from making minor mistakes<\/em> \u00bb).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Autopers\u00e9cution (SP)<\/strong> : Regroupe 8 items. Les saturations factorielles varient entre 0,54 et 0,85. Ce facteur capture exclusivement des intentions de destruction (\u00ab <em>To destroy a part of me<\/em> \u00bb), de vengeance (\u00ab <em>To take revenge on part of myself<\/em> \u00bb), de d\u00e9go\u00fbt (\u00ab <em>To cope with feelings of disgust with myself<\/em> \u00bb) et de punition cathartique (\u00ab <em>Because, if I punish myself I feel better<\/em> \u00bb).<\/li>\n<\/ul>\n<p>La corr\u00e9lation inter-facteurs entre SC et SP est g\u00e9n\u00e9ralement positive et mod\u00e9r\u00e9e (variant de <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,35\">$r = 0,35$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,55\">$r = 0,55$<\/span> selon les \u00e9chantillons), d\u00e9montrant qu&rsquo;il s&rsquo;agit de dimensions distinctes bien qu&rsquo;interconnect\u00e9es au sein de l&rsquo;exp\u00e9rience g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;autocritique.<\/p>\n<h3>Analyses Factorielles Confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes de r\u00e9plication men\u00e9es dans diff\u00e9rents contextes linguistiques et culturels (notamment les adaptations en portugais, en espagnol et en italien) ont compar\u00e9 plusieurs mod\u00e8les concurrents par AFC :<\/p>\n<ol>\n<li>Un mod\u00e8le unidimensionnel (o\u00f9 les 21 items chargent sur un facteur global d&rsquo;autocritique) : Ce mod\u00e8le pr\u00e9sente syst\u00e9matiquement un ajustement m\u00e9diocre (ex. $text{CFI} < 0,80<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\",\">$,$<\/span>text{RMSEA} > 0,11$).<\/li>\n<li>Un mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s (Autocorrection vs Autopers\u00e9cution) : Ce mod\u00e8le d\u00e9montre d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ad\u00e9quation aux donn\u00e9es empiriques, avec des indices comparatifs d&rsquo;ajustement conformes aux standards m\u00e9thodologiques (typiquement <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\text{CFI} &gt; 0,93\">$\\text{CFI} > 0,93$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\text{TLI} &gt; 0,92\">$\\text{TLI} > 0,92$<\/span>, et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\text{RMSEA} le 0,06\">$\\text{RMSEA} le 0,06$<\/span> avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % appropri\u00e9).<\/li>\n<\/ol>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet<\/strong> : \u00c9chelle des fonctions de l&rsquo;autocritique et de l&rsquo;auto-attaque (<em>The Functions of Self-Criticizing\/Attacking Scale<\/em> &#8211; FSCS).<\/li>\n<li><strong>Auteurs<\/strong> : Paul Gilbert, Michele Clark, Svenja Hempel, Jeremy N. V. Miles et Chris Irons (2004).<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation<\/strong> : Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique (<em>self-report inventory<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Population cible<\/strong> : Adultes et adolescents (d\u00e8s 16 ans) en contexte clinique (troubles de l&rsquo;humeur, anxi\u00e9t\u00e9, TCA, traumatismes) ou en population g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items<\/strong> : 21 \u00e9nonc\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses<\/strong> : \u00c9chelle ordinale de type Likert en 5 points :\n<ul>\n<li><strong>0<\/strong> = <em>Not at all like me<\/em> (Pas du tout comme moi)<\/li>\n<li><strong>1<\/strong> = <em>A little bit like me<\/em> (Un peu comme moi)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = <em>Moderately like me<\/em> (Mod\u00e9r\u00e9ment comme moi)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = <em>Quite a bit like me<\/em> (Assez bien comme moi)<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = <em>Extremely like me<\/em> (Tout \u00e0 fait comme moi)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Structure des sous-\u00e9chelles<\/strong> :\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Autocorrection (SC)<\/strong> : 13 items (Items 1, 3, 5, 7, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20). Score brut possible : de 0 \u00e0 52.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Autopers\u00e9cution (SP)<\/strong> : 8 items (Items 2, 4, 6, 8, 9, 10, 13, 21). Score brut possible : de 0 \u00e0 32.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation<\/strong> : Les scores de chaque sous-\u00e9chelle sont calcul\u00e9s en effectuant la somme directe des items qui leur sont assign\u00e9s. Il n&rsquo;y a pas d&rsquo;items invers\u00e9s. Un score moyen peut \u00e9galement \u00eatre calcul\u00e9 par dimension en divisant la somme par le nombre d&rsquo;items de la sous-\u00e9chelle respective (sur 4 points).<\/li>\n<li><strong>Temps de passation<\/strong> : Approximativement 5 \u00e0 10 minutes.<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation clinique<\/strong> : Des scores \u00e9lev\u00e9s en autopers\u00e9cution (SP) signalent un risque \u00e9lev\u00e9 de d\u00e9compensation d\u00e9pressive, de chronicit\u00e9 psychopathologique, de haine de soi destructrice et justifient une intervention ax\u00e9e sur l&rsquo;apaisement et la d\u00e9sactivation de l&rsquo;hostilit\u00e9 interne, telle que la CFT.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication originale<\/strong> : 2004.<\/li>\n<li><strong>Titulaire du copyright<\/strong> : \u00a9 2004 Gilbert et al. Publi\u00e9 sous les auspices de la <em>British Psychological Society<\/em> dans le <em>British Journal of Clinical Psychology<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et politique tarifaire<\/strong> : L&rsquo;\u00e9chelle est mise \u00e0 la disposition gratuite des chercheurs, cliniciens et universitaires pour tout usage non commercial, recherche acad\u00e9mique ou pratique clinique directe, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement la publication princeps de r\u00e9f\u00e9rence.<\/li>\n<li><strong>Demandes d&rsquo;autorisations commerciales<\/strong> : Toute inclusion dans un produit commercial payant, une application logicielle commerciale propri\u00e9taire ou un protocole d&rsquo;essai sponsoris\u00e9 n\u00e9cessite l&rsquo;accord explicite des auteurs ou des ayants droit via la <em>Compassionate Mind Foundation<\/em> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.compassionatemind.co.uk\/\">compassionatemind.co.uk<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Gilbert, P., Clarke, M., Hempel, S., Miles, J. N. V., &amp; Irons, C. (2004). Criticising and reassuring oneself: An exploration of forms, styles and reasons in female students. <em>British Journal of Clinical Psychology<\/em>, 43(1), 31\u201350. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1348\/014466504772812959\">https:\/\/doi.org\/10.1348\/014466504772812959<\/a><\/li>\n<li>Gilbert, P. (2010). <em>Compassion Focused Therapy: Distinctive Features<\/em>. Routledge. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.4324\/9780203851197\">https:\/\/doi.org\/10.4324\/9780203851197<\/a><\/li>\n<li>Gilbert, P., &amp; Irons, C. (2005). Focused therapies and compassionate mind training for shame and self-attacking. In P. Gilbert (Ed.), <em>Compassion: Conceptualisations, research and use in psychotherapy<\/em> (pp. 263\u2013325). Routledge.<\/li>\n<li>Castilho, P., Pinto-Gouveia, J., &amp; Duarte, J. (2015). Exploring self-criticism: Confirmatory factor analysis of the FSCRS and FSCS in clinical and nonclinical samples. <em>Clinical Psychology &amp; Psychotherapy<\/em>, 22(6), 654\u2013664. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/cpp.1926\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/cpp.1926<\/a><\/li>\n<li>Pauley, G., &amp; McPherson, S. (2010). The experience and meaning of self-compassion and self-criticism in individuals with depression: An interpretative phenomenological analysis. <em>Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice<\/em>, 83(2), 129\u2013143. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1348\/147608309X471000\">https:\/\/doi.org\/10.1348\/147608309X471000<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SP<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SP<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SP<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SP<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SP<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SP<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SP<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SC<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">SP<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle des fonctions de l&rsquo;autocritique et de l&rsquo;auto-attaque (FSCS) est un questionnaire psychom\u00e9trique en 21 items d\u00e9velopp\u00e9 par Paul Gilbert et ses collaborateurs pour analyser les motivations sous-tendant l&rsquo;autocritique : autocorrection et autopers\u00e9cution.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,2,17263],"tags":[17266,15813,17265,12719,17264,6901,16,419],"class_list":["post-12106","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychometrie","category-therapie-fondee-sur-la-compassion","tag-autocorrection","tag-autocritique","tag-autopersecution","tag-compassion","tag-fscs","tag-paul-gilbert","tag-psychometrie","tag-sante-mentale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12106"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12106\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}