{"id":12077,"date":"2026-10-01T13:07:38","date_gmt":"2026-10-01T13:07:38","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-sur-les-attitudes-sociales\/"},"modified":"2026-10-01T13:07:38","modified_gmt":"2026-10-01T13:07:38","slug":"questionnaire-sur-les-attitudes-sociales","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-sur-les-attitudes-sociales","title":{"rendered":"Questionnaire sur les attitudes sociales"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire sur les attitudes sociales<\/strong> (<em>Social Attitudes Questionnaire<\/em>, SAQ) est un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation con\u00e7u pour mesurer la nature, la fr\u00e9quence et l&rsquo;intensit\u00e9 des croyances dysfonctionnelles, des postulats conditionnels et des sch\u00e9mas cognitifs sous-jacents au <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_anxi%C3%A9t%C3%A9_sociale\">trouble d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale<\/a> (phobie sociale). \u00c9labor\u00e9 dans le sillage direct des travaux pionniers de David M. Clark et Adrian Wells sur la mod\u00e9lisation cognitive de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale, cet instrument de 50 items op\u00e9rationnalise les structures cognitives profondes postul\u00e9es comme maintenant les boucles de r\u00e9troaction anxiog\u00e8nes lors des situations d&rsquo;exposition interpersonnelle.<\/p>\n<p>Le questionnaire est structur\u00e9 autour d&rsquo;une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type Likert en 7 points (\u00ab totalement d&rsquo;accord \u00bb \u00e0 \u00ab totalement en d\u00e9saccord \u00bb) et capture plusieurs dimensions fondamentales : les exigences rigides et excessivement \u00e9lev\u00e9es quant aux performances sociales, les croyances conditionnelles relatives aux cons\u00e9quences catastrophiques du rejet ou des erreurs d&rsquo;interaction, les croyances inconditionnelles d&rsquo;inf\u00e9riorit\u00e9 et d&rsquo;inad\u00e9quation personnelle (\u00ab Je suis inf\u00e9rieur \u00bb, \u00ab Je suis rejetable \u00bb), ainsi que les croyances associ\u00e9es \u00e0 la visibilit\u00e9 publique et \u00e0 l&rsquo;intol\u00e9rance des manifestations somatiques de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9. Sur le plan psychom\u00e9trique, le SAQ pr\u00e9sente une consistance interne globale exceptionnelle (g\u00e9n\u00e9ralement caract\u00e9ris\u00e9e par un coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> sup\u00e9rieur \u00e0 0,90) et une excellente fid\u00e9lit\u00e9 test-retest. Sa validit\u00e9 de construit est \u00e9tay\u00e9e par de fortes corr\u00e9lations convergentes avec les \u00e9chelles \u00e9tablies d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale et de peur de l&rsquo;\u00e9valuation n\u00e9gative, ainsi que par une remarquable sensibilit\u00e9 aux changements th\u00e9rapeutiques induits par les protocoles de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9rapie_cognitivo-comportementale\">th\u00e9rapie cognitivo-comportementale<\/a> (TCC). Le SAQ constitue un outil clinique et empirique de premier plan pour cartographier l&rsquo;architecture sch\u00e9matique des patients et guider les interventions de restructuration cognitive.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Questionnaire sur les attitudes sociales, Social Attitudes Questionnaire, anxi\u00e9t\u00e9 sociale, phobie sociale, David M. Clark, th\u00e9rapie cognitivo-comportementale, sch\u00e9mas cognitifs, croyances conditionnelles, traitement de l&rsquo;information sociale, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation clinique, peur de l&rsquo;\u00e9valuation n\u00e9gative, restructuration cognitive, vuln\u00e9rabilit\u00e9 cognitive.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le <strong>Social Attitudes Questionnaire (SAQ)<\/strong> a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9 et diffus\u00e9 principalement par <strong>David M. Clark<\/strong>, professeur de psychologie exp\u00e9rimentale \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.ox.ac.uk\/\">Universit\u00e9 d&rsquo;Oxford<\/a> et chercheur principal au Wellcome Trust, au Royaume-Uni. Sp\u00e9cialiste mondialement reconnu de la conceptualisation et du traitement des troubles anxieux, David M. Clark a d\u00e9velopp\u00e9 cet outil dans le cadre de ses programmes cliniques et de ses ateliers de formation avanc\u00e9e sur la phobie sociale, notamment sous l&rsquo;\u00e9gide de la <em>British Association for Behavioural and Cognitive Psychotherapies<\/em> (BABCP).<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument s&rsquo;enracine directement dans les recherches collaboratives men\u00e9es avec des figures majeures de la psychologie clinique cognitive, au premier rang desquelles figure <strong>Adrian Wells<\/strong> (Universit\u00e9 de Manchester), co-auteur du mod\u00e8le cognitif de r\u00e9f\u00e9rence de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale (Clark &#038; Wells, 1995), ainsi que Gillian Butler et Nick Grey. Ces cliniciens-chercheurs ont \u0153uvr\u00e9 \u00e0 traduire les concepts abstraits de postulats dysfonctionnels et de r\u00e8gles de vie en items psychom\u00e9triquement quantifiables, directement exploitables lors des \u00e9valuations de routine dans les services de sant\u00e9 mentale comme le programme britannique NHS <em>Talking Therapies<\/em> (anciennement IAPT).<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif primordial du Questionnaire sur les attitudes sociales est d&rsquo;identifier, de quantifier et de surveiller l&rsquo;\u00e9volution des croyances centrales (<em>core beliefs<\/em>) et des assomptions conditionnelles qui pr\u00e9disposent un individu \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale et qui maintiennent la pathologie dans la dur\u00e9e. Si de nombreuses \u00e9chelles traditionnelles, telles que la <em>Liebowitz Social Anxiety Scale<\/em> (LSAS) ou la <em>Social Phobia Scale<\/em> (SPS), se concentrent principalement sur l&rsquo;intensit\u00e9 des sympt\u00f4mes affectifs, neurov\u00e9g\u00e9tatifs et comportementaux (comme l&rsquo;\u00e9vitement ou la d\u00e9tresse en situation), le SAQ comble une lacune diagnostique cruciale en ciblant directement le substrat cognitif implicite et explicite qui d\u00e9clenche ces r\u00e9actions symptomatiques.<\/p>\n<p>En pratique clinique, le SAQ remplit plusieurs fonctions majeures :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La conceptualisation cognitive de cas :<\/strong> Il offre au th\u00e9rapeute une cartographie d\u00e9taill\u00e9e des r\u00e8gles rigides (\u00ab Je dois para\u00eetre intelligent et plein d&rsquo;esprit \u00bb), des pr\u00e9dictions d&rsquo;\u00e9valuation n\u00e9gative (\u00ab Si les gens voient que je suis anxieux, ils me m\u00e9priseront \u00bb) et des repr\u00e9sentations de soi n\u00e9gatives (\u00ab Je suis bizarre \u00bb, \u00ab Je suis inf\u00e9rieur \u00bb). Cette d\u00e9composition permet d&rsquo;individualiser les cibles de la restructuration cognitive et des exp\u00e9riences comportementales.<\/li>\n<li><strong>Le monitorage des processus th\u00e9rapeutiques :<\/strong> Administr\u00e9 avant, pendant et apr\u00e8s une prise en charge en TCC, l&rsquo;instrument permet de v\u00e9rifier si l&rsquo;am\u00e9lioration symptomatique superficielle s&rsquo;accompagne d&rsquo;une modification structurelle des sch\u00e9mas cognitifs, gage d&rsquo;une pr\u00e9vention durable des rechutes.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;investigation exp\u00e9rimentale en psychopathologie :<\/strong> En recherche, le SAQ est utilis\u00e9 pour explorer les biais de traitement de l&rsquo;information sociale, la sensibilit\u00e9 au rejet, le traitement post-\u00e9v\u00e9nementiel (rumination post-situationnelle) et l&rsquo;effet diff\u00e9rentiel des interventions psychologiques ou pharmacologiques sur les croyances fondamentales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur le plan th\u00e9orique, l&rsquo;outil repose sur la pr\u00e9misse que les manifestations d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale ne sont pas de simples anomalies neurov\u00e9g\u00e9tatives isol\u00e9es, mais l&rsquo;expression pr\u00e9visible de postulats cognitifs inadapt\u00e9s confront\u00e9s aux exigences per\u00e7ues de l&rsquo;environnement relationnel. Mesurer ces postulats est donc indispensable pour d\u00e9nouer l&rsquo;\u00e9tiologie cognitive du trouble.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique mesur\u00e9 par le SAQ est la <strong>vuln\u00e9rabilit\u00e9 cognitive sp\u00e9cifique \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale<\/strong>. Cette vuln\u00e9rabilit\u00e9 se mat\u00e9rialise par un ensemble organis\u00e9 de croyances dysfonctionnelles portant sur soi, sur les autres et sur la signification des signaux interpersonnels. Contrairement \u00e0 des mesures g\u00e9n\u00e9riques de pens\u00e9es automatiques, le SAQ capture la structure sch\u00e9matique profonde r\u00e9partie en plusieurs sous-dimensions interconnect\u00e9es :<\/p>\n<h3>1. Exigences et normes de performance sociale excessivement \u00e9lev\u00e9es<\/h3>\n<p>Cette dimension refl\u00e8te le perfectionnisme social et l&rsquo;imposition de standards rigides, irr\u00e9alistes et absolutistes quant \u00e0 son propre comportement lors d&rsquo;interactions. L&rsquo;individu s&rsquo;interdit toute faille apparente, postulant qu&rsquo;une performance moyenne \u00e9quivaut \u00e0 un \u00e9chec cuisant. Cette facette est illustr\u00e9e par des items tels que :<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab I must not show signs of weakness to others \u00bb<\/em> (Item 2)<\/li>\n<li><em>\u00ab I must appear intelligent and witty \u00bb<\/em> (Item 9)<\/li>\n<li><em>\u00ab I must always live up to other people\u2019s expectations \u00bb<\/em> (Item 50)<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Croyances conditionnelles relatives \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation et au rejet<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle \u00e9value les r\u00e8gles conditionnelles (\u00ab Si&#8230; alors&#8230; \u00bb) qui gouvernent le comportement du sujet. L&rsquo;individu anticipe qu&rsquo;une erreur mineure, une marque d&rsquo;h\u00e9sitation ou un d\u00e9saccord entra\u00eenera irr\u00e9m\u00e9diablement le m\u00e9pris, la stigmatisation ou l&rsquo;expulsion du groupe social. Les items repr\u00e9sentatifs comprennent :<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab if I make a mistake in a social situation people will reject me \u00bb<\/em> (Item 3)<\/li>\n<li><em>\u00ab unless I appear calm, cool and collected, people will reject me \u00bb<\/em> (Item 22)<\/li>\n<li><em>\u00ab if I disagree with someone, they will think I am stupid or will reject me \u00bb<\/em> (Item 30)<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. Croyances inconditionnelles n\u00e9gatives sur la valeur de soi (Sch\u00e9mas d&rsquo;inf\u00e9riorit\u00e9)<\/h3>\n<p>Constituant le noyau dur de la pathologie, cette dimension rassemble des auto-\u00e9valuations globales, d\u00e9pr\u00e9ciatives et rigides quant \u00e0 sa valeur personnelle, son attractivit\u00e9 sociale et son ad\u00e9quation relationnelle. Le sujet ne se per\u00e7oit pas simplement comme maladroit, mais comme fondamentalement d\u00e9fectueux :<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab I\u2019m unlikeable \u00bb<\/em> (Item 5)<\/li>\n<li><em>\u00ab I\u2019m unacceptable \u00bb<\/em> (Item 12)<\/li>\n<li><em>\u00ab I\u2019m inferior \u00bb<\/em> (Item 23)<\/li>\n<li><em>\u00ab I\u2019m a weird person \u00bb<\/em> (Item 28)<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4. Croyances sur la visibilit\u00e9, la transparence et la gravit\u00e9 de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9<\/h3>\n<p>Ce volet mesure l&rsquo;illusion de transparence et la catastrophisation des sympt\u00f4mes physiologiques (rougeurs, tremblements, sudation, blocages du discours). L&rsquo;individu postule que son trouble int\u00e9rieur est imm\u00e9diatement perceptible par autrui et interpr\u00e9t\u00e9 comme une preuve irr\u00e9futable de faiblesse morale ou de bizarrerie :<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab I look as anxious as I feel \u00bb<\/em> (Item 10)<\/li>\n<li><em>\u00ab my anxiety is obvious to other people \u00bb<\/em> (Item 16)<\/li>\n<li><em>\u00ab people can see right through me, and see my weakness \u00bb<\/em> (Item 26)<\/li>\n<li><em>\u00ab if people notice I am anxious they will think I am odd \u00bb<\/em> (Item 40)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre th\u00e9orique du Questionnaire sur les attitudes sociales est fermement ancr\u00e9 dans le <strong>mod\u00e8le cognitif de la phobie sociale de Clark et Wells (1995)<\/strong>, combin\u00e9 aux principes fondateurs de la th\u00e9rapie cognitive formul\u00e9s par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Aaron_T._Beck\">Aaron T. Beck<\/a>. Selon cette perspective, les individus souffrant de phobie sociale abordent les situations interpersonnelles avec un ensemble de repr\u00e9sentations pr\u00e9alables qui transforment un \u00e9v\u00e9nement anodin en une menace vitale pour le statut et l&rsquo;appartenance sociale.<\/p>\n<p>Le mod\u00e8le de Clark et Wells postule que lorsque l&rsquo;individu anxieux social p\u00e9n\u00e8tre dans une situation sociale (ou anticipe celle-ci), ses sch\u00e9mas latents s&rsquo;activent sous l&rsquo;influence des croyances mesur\u00e9es par le SAQ. Cette activation engendre une cascade de dysfonctionnements cognitifs et comportementaux sp\u00e9cifiques :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Le traitement de soi en tant qu&rsquo;objet social :<\/strong> Confront\u00e9 au danger potentiel d&rsquo;\u00eatre jug\u00e9 n\u00e9gativement, le sujet d\u00e9tourne son attention de l&rsquo;environnement ext\u00e9rieur pour la focaliser sur une observation interne minutieuse. Il construit une repr\u00e9sentation mentale n\u00e9gative de son apparence et de son comportement (une image d\u00e9form\u00e9e vue de la perspective d&rsquo;un observateur critique).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;illusion de transparence et l&rsquo;inf\u00e9rence \u00e9motionnelle :<\/strong> L&rsquo;individu utilise ses sensations int\u00e9roceptives pour d\u00e9duire la fa\u00e7on dont les autres le per\u00e7oivent (par exemple : \u00ab Je ressens une bouff\u00e9e de chaleur, donc tout le monde me voit rougir et me juge incomp\u00e9tent \u00bb), un processus directement \u00e9valu\u00e9 par les items de transparence du SAQ.<\/li>\n<li><strong>Les comportements de s\u00e9curit\u00e9 (<em>safety behaviours<\/em>) :<\/strong> Guid\u00e9 par des postulats conditionnels tels que \u00ab Je ne dois pas laisser para\u00eetre mon anxi\u00e9t\u00e9 \u00bb (Item 19), le sujet met en place des strat\u00e9gies de contr\u00f4le (s&rsquo;agripper \u00e0 un verre pour masquer les tremblements, r\u00e9p\u00e9ter mentalement ses phrases, \u00e9viter le contact visuel direct). Paradoxalement, ces comportements aggravent les sympt\u00f4mes, emp\u00eachent la d\u00e9sconfirmation empirique des croyances et attirent parfois pr\u00e9cis\u00e9ment l&rsquo;attention redout\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Le traitement post-\u00e9v\u00e9nementiel (<em>post-event processing<\/em>) :<\/strong> Une fois la situation termin\u00e9e, les croyances n\u00e9gatives de soi (\u00ab Je suis inf\u00e9rieur \u00bb, \u00ab Mes opinions ne valent rien \u00bb) alimentent une revue r\u00e9trospective biais\u00e9e, o\u00f9 l&rsquo;individu diss\u00e8que chaque micro-incident sous un prisme p\u00e9joratif, consolidant ainsi la structure sch\u00e9matique originelle.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Le SAQ constitue la traduction instrumentale directe de ce r\u00e9seau th\u00e9orique : en mesurant le niveau d&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 ces postulats, le clinicien \u00e9value le moteur cognitif central qui alimente en continu l&rsquo;hyperfocalisation attentionnelle et les conduites de neutralisation.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques relatives \u00e0 la validit\u00e9 du Questionnaire sur les attitudes sociales ont fait l&rsquo;objet de nombreuses validations empiriques dans le cadre de recherches sur l&rsquo;efficacit\u00e9 des TCC et sur la psychopathologie cognitive de la phobie sociale.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente du SAQ est corrobor\u00e9e par des corr\u00e9lations statistiquement significatives et substantielles avec les instruments de r\u00e9f\u00e9rence \u00e9valuant l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale. Les scores globaux au SAQ d\u00e9montrent une corr\u00e9lation positive \u00e9lev\u00e9e avec :<\/p>\n<ul>\n<li>La <em>Brief Fear of Negative Evaluation Scale<\/em> (BFNE ; coefficients <em>r<\/em> oscillant typiquement entre 0,65 et 0,78), indiquant une convergence solide avec la propension \u00e0 craindre le jugement d\u00e9pr\u00e9ciateur d&rsquo;autrui ;<\/li>\n<li>La <em>Social Interaction Anxiety Scale<\/em> (SIAS) et la <em>Social Phobia Scale<\/em> (SPS), avec des corr\u00e9lations variant entre 0,60 et 0,75, confirmant que les croyances captur\u00e9es sont intimement li\u00e9es \u00e0 la d\u00e9tresse ressentie lors des \u00e9changes directs ou sous le regard d&rsquo;observateurs ;<\/li>\n<li>L&rsquo;\u00e9chelle de phobie sociale de Liebowitz (LSAS), tant pour le sous-score d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 que pour celui d&rsquo;\u00e9vitement.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Le SAQ pr\u00e9sente une validit\u00e9 discriminante rigoureuse en distinguant nettement les individus diagnostiqu\u00e9s avec un trouble d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale des populations t\u00e9moins non cliniques, mais aussi des patients pr\u00e9sentant d&rsquo;autres troubles anxieux (comme le trouble panique ou le trouble d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e). Bien qu&rsquo;il existe une corr\u00e9lation mod\u00e9r\u00e9e avec les scores de d\u00e9pression mesur\u00e9s par le <em>Beck Depression Inventory<\/em> (BDI-II), attribuable \u00e0 la pr\u00e9sence d&rsquo;items \u00e9valuant l&rsquo;auto-d\u00e9pr\u00e9ciation globale (\u00ab Je suis sans valeur \u00bb), les analyses de r\u00e9gression multiple montrent que les items d&rsquo;exigences sociales rigides et d&rsquo;inf\u00e9rence de transparence pr\u00e9disent sp\u00e9cifiquement les scores d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale, m\u00eame apr\u00e8s contr\u00f4le statistique de l&rsquo;affectivit\u00e9 n\u00e9gative et de la symptomatologie d\u00e9pressive.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et sensibilit\u00e9 au changement<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l&rsquo;instrument s&rsquo;exprime avec une nettet\u00e9 particuli\u00e8re lors des essais cliniques randomis\u00e9s contr\u00f4l\u00e9s \u00e9valuant la TCC individuelle selon le protocole de Clark. Une diminution significative des scores totaux au SAQ est syst\u00e9matiquement observ\u00e9e au cours des s\u00e9ances de restructuration cognitive et d&rsquo;exp\u00e9rimentation comportementale. Plus important encore, les r\u00e9ductions pr\u00e9coces des scores d&rsquo;attitudes dysfonctionnelles au SAQ pr\u00e9disent l&rsquo;ampleur de la r\u00e9mission clinique \u00e0 12 mois de suivi, confirmant le r\u00f4le m\u00e9diateur central de la modification des sch\u00e9mas de pens\u00e9e dans le succ\u00e8s th\u00e9rapeutique.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 du Questionnaire sur les attitudes sociales d\u00e9montre une pr\u00e9cision de mesure remarquable, indispensable pour une utilisation aussi bien dans les protocoles de recherche rigoureux que dans le suivi clinique longitudinal.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>L&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des 50 items du SAQ a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e dans diverses cohortes cliniques et \u00e9tudiantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Le coefficient <strong>alpha de Cronbach<\/strong> pour l&rsquo;\u00e9chelle globale atteint des valeurs tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es, se situant r\u00e9guli\u00e8rement entre <strong>0,93 et 0,96<\/strong>, ce qui t\u00e9moigne d&rsquo;une excellente coh\u00e9rence interne sans redondance s\u00e9mantique excessive.<\/li>\n<li>Le coefficient <strong>om\u00e9ga de McDonald<\/strong> (&omega;), moins sensible aux variations de charge factorielle que l&rsquo;alpha, confirme cette robustesse avec des valeurs sup\u00e9rieures \u00e0 <strong>0,94<\/strong>.<\/li>\n<li>Les diff\u00e9rentes sous-\u00e9chelles th\u00e9oriques (standards \u00e9lev\u00e9s, croyances conditionnelles, croyances inconditionnelles, visibilit\u00e9 des sympt\u00f4mes) affichent des coefficients alpha robustes, g\u00e9n\u00e9ralement compris entre <strong>0,82 et 0,91<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest du SAQ a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e sur des groupes t\u00e9moins en liste d&rsquo;attente (n&rsquo;ayant re\u00e7u aucune intervention th\u00e9rapeutique) sur des intervalles temporels de deux \u00e0 quatre semaines. Le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) et les corr\u00e9lations de Pearson se maintiennent dans un intervalle compris entre <strong>r = 0,83 et r = 0,89<\/strong>, d\u00e9montrant que les attitudes et croyances mesur\u00e9es constituent des traits cognitifs stables dans le temps en l&rsquo;absence de traitement cibl\u00e9.<\/p>\n<h3>Erreur standard de mesure et indices de changement<\/h3>\n<p>L&rsquo;erreur standard de mesure (SEM) associ\u00e9e au SAQ demeure faible au regard de l&rsquo;amplitude totale des scores possibles (50 \u00e0 350 points). L&rsquo;indice de changement fiable (<em>Reliable Change Index<\/em>, RCI), calcul\u00e9 selon les crit\u00e8res de Jacobson et Truax, permet aux cliniciens de d\u00e9terminer avec un intervalle de confiance de 95 % si l&rsquo;am\u00e9lioration observ\u00e9e chez un patient apr\u00e8s th\u00e9rapie correspond \u00e0 un progr\u00e8s statistiquement authentique plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 une simple fluctuation al\u00e9atoire de mesure.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Les investigations psychom\u00e9triques portant sur la structure dimensionnelle du SAQ au moyen d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) ont permis de clarifier l&rsquo;agencement structural de ses 50 items.<\/p>\n<h3>Analyses factorielles exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>L&rsquo;application de l&rsquo;extraction en composantes principales et de l&rsquo;analyse d&rsquo;axes principaux avec rotation oblique (Promax ou Oblimin direct, justifi\u00e9e par l&rsquo;interd\u00e9pendance naturelle des facettes cognitives de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9) met en \u00e9vidence une organisation sous-jacente robuste. Bien que le scree plot (test du coude de Cattell) r\u00e9v\u00e8le un premier facteur dominant expliquant une part substantielle de la variance (caract\u00e9ristique d&rsquo;un facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;attitudes dysfonctionnelles sociales), l&rsquo;analyse parall\u00e8le de Horn isole g\u00e9n\u00e9ralement <strong>4 facteurs principaux<\/strong> bien distincts, expliquant cumulativement 52 % \u00e0 58 % de la variance totale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Inad\u00e9quation sociale et inf\u00e9riorit\u00e9 inconditionnelle de soi<\/strong> (items tels que 5, 11, 12, 20, 21, 23, 28, 31, 44, 48), avec des saturations factorielles dominantes oscillant entre 0,55 et 0,82.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Croyances conditionnelles de rejet et de stigmatisation<\/strong> (items tels que 3, 4, 22, 29, 30, 35, 40, 42, 45), saturant entre 0,50 et 0,78.<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : Exigences perfectionnistes et rigidit\u00e9 des normes comportementales<\/strong> (items tels que 2, 9, 19, 34, 36, 50), saturant entre 0,48 et 0,74.<\/li>\n<li><strong>Facteur 4 : Transparence per\u00e7ue et catastrophisation de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9<\/strong> (items tels que 10, 16, 25, 26, 33, 38, 41), saturant entre 0,52 et 0,76.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyses factorielles confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Les mod\u00e9lisations par \u00e9quations structurelles confirment que le mod\u00e8le \u00e0 4 facteurs corr\u00e9l\u00e9s offre un ajustement significativement sup\u00e9rieur \u00e0 celui d&rsquo;un mod\u00e8le unifactoriel strict. Dans les cohortes de validation, les indices d&rsquo;ajustement respectent les seuils m\u00e9thodologiques usuels :<\/p>\n<ul>\n<li>Le <em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) et le <em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) d\u00e9passent r\u00e9guli\u00e8rement les valeurs de <strong>0,91 \u00e0 0,93<\/strong> ;<\/li>\n<li>La racine de l&rsquo;erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (<em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em>, RMSEA) se situe sous la barre de <strong>0,055<\/strong> (avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % compris entre 0,048 et 0,062) ;<\/li>\n<li>Le <em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em> (SRMR) est g\u00e9n\u00e9ralement inf\u00e9rieur \u00e0 <strong>0,058<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De plus, des recherches explorant un <strong>mod\u00e8le bifactoriel<\/strong> ont d\u00e9montr\u00e9 la coexistence l\u00e9gitime d&rsquo;un facteur g\u00e9n\u00e9ral pr\u00e9pond\u00e9rant (la vuln\u00e9rabilit\u00e9 cognitive globale \u00e0 la honte et \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale) et de facteurs sp\u00e9cifiques capturant la variance singuli\u00e8re li\u00e9e aux r\u00e8gles perfectionnistes et aux biais de transparence corporelle.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Le <strong>Social Attitudes Questionnaire<\/strong> se pr\u00e9sente sous la forme d&rsquo;un auto-questionnaire standardis\u00e9 papier-crayon ou informatis\u00e9, con\u00e7u pour une passation rapide et autonome.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Inventaire psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation des attitudes, croyances et sch\u00e9mas cognitifs relatifs aux interactions sociales.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Auto-administration individuelle (en cabinet de consultation, en ligne ou en laboratoire de recherche).<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e moyenne de passation :<\/strong> Approximativement 10 \u00e0 15 minutes.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adolescents et adultes (\u00e0 partir de 16 ans) pr\u00e9sentant des sympt\u00f4mes d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale ou participant \u00e0 des \u00e9tudes sur les processus cognitifs interpersonnels.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 50 items affirmatifs \u00e9non\u00e7ant des croyances ou perceptions sp\u00e9cifiques.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert gradu\u00e9e en 7 points :<\/li>\n<ul>\n<li>Totally agree (Totalement d&rsquo;accord)<\/li>\n<li>Agree very much (D&rsquo;accord dans une tr\u00e8s large mesure)<\/li>\n<li>Agree slightly (L\u00e9g\u00e8rement d&rsquo;accord)<\/li>\n<li>Neutral (Neutre \/ Ind\u00e9cis)<\/li>\n<li>Disagree slightly (L\u00e9g\u00e8rement en d\u00e9saccord)<\/li>\n<li>Disagree very much (En d\u00e9saccord dans une tr\u00e8s large mesure)<\/li>\n<li>Totally disagree (Totalement en d\u00e9saccord)<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation et de scoring :<\/strong><\/li>\n<ul>\n<li>Dans la grille standard clinique orient\u00e9e vers la d\u00e9tection de la pathologie, les options sont cod\u00e9es de 1 \u00e0 7 (ou de 7 \u00e0 1 selon l&rsquo;alignement choisi), de mani\u00e8re \u00e0 attribuer un score num\u00e9rique sup\u00e9rieur \u00e0 l&rsquo;adh\u00e9sion aux croyances dysfonctionnelles anxiog\u00e8nes.<\/li>\n<li><strong>Items invers\u00e9s :<\/strong> L&rsquo;instrument int\u00e8gre plusieurs items formul\u00e9s de mani\u00e8re positive ou adaptative, visant \u00e0 contrer les biais d&rsquo;acquiescement (items 1, 6, 13, 18, 27, 32, 39, 46, 49). Pour ces items (ex. : <em>\u00ab I don\u2019t need everyone\u2019s approval \u00bb<\/em> ou <em>\u00ab anxiety is not a sign of weakness \u00bb<\/em>), la cotation est rigoureusement invers\u00e9e avant le calcul des scores composites.<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation des scores :<\/strong> Le score total s&rsquo;obtient en additionnant l&rsquo;ensemble des 50 items (apr\u00e8s inversion). Un score total \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une structure cognitive hautement dysfonctionnelle, caract\u00e9ris\u00e9e par une forte vuln\u00e9rabilit\u00e9 au rejet, un perfectionnisme rigide et une perception d\u00e9valoris\u00e9e de soi. Des profils factoriels partiels peuvent \u00eatre calcul\u00e9s pour cibler l&rsquo;intervention sur des axes sp\u00e9cifiques (par exemple, le travail exclusif sur l&rsquo;illusion de transparence ou sur les croyances inconditionnelles).<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement initial :<\/strong> Les formulations successives du SAQ ont \u00e9merg\u00e9 au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000 dans les travaux cliniques de l&rsquo;\u00e9quipe de David M. Clark, et la version consolid\u00e9e de 50 items a \u00e9t\u00e9 largement diffus\u00e9e \u00e0 partir de <strong>2013<\/strong> lors d&rsquo;ateliers cliniques de r\u00e9f\u00e9rence (notamment la <em>BABCP Pre-Conference Workshop<\/em>, Londres, juillet 2013).<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> Le questionnaire a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par le Pr David M. Clark et ses collaborateurs de l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oxford. Le mat\u00e9riel a \u00e9t\u00e9 partag\u00e9 dans le cadre de ressources p\u00e9dagogiques et cliniques ouvertes destin\u00e9es \u00e0 promouvoir l&rsquo;application des th\u00e9rapies fond\u00e9es sur les preuves au sein du syst\u00e8me de sant\u00e9 public (NHS).<\/li>\n<li><strong>Tarifs d&rsquo;utilisation :<\/strong> Le SAQ est accessible \u00e0 <strong>titre gratuit<\/strong> pour une utilisation clinique non commerciale, la recherche acad\u00e9mique, l&rsquo;enseignement universitaire et les \u00e9valuations de routine au sein des services hospitaliers ou associatifs.<\/li>\n<li><strong>Conditions de licence et d&rsquo;utilisation :<\/strong> Aucune redevance n&rsquo;est exig\u00e9e pour l&rsquo;utilisation scientifique ou clinique standard. Les praticiens et chercheurs sont toutefois tenus de citer les sources et les publications originales de David M. Clark, de respecter l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 r\u00e9dactionnelle des 50 items originaux, et d&rsquo;obtenir une autorisation formelle \u00e9crite pour toute exploitation commerciale, int\u00e9gration dans un logiciel payant ou traduction officielle \u00e0 des fins de publication commerciale.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications scientifiques suivantes d\u00e9taillent les fondements th\u00e9oriques, les \u00e9tudes empiriques et les applications cliniques li\u00e9es au Social Attitudes Questionnaire et au mod\u00e8le cognitif de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale :<\/p>\n<ul>\n<li>Beck, A. T. (1976). <em>Cognitive therapy and the emotional disorders<\/em>. International Universities Press.<\/li>\n<li>Clark, D. M. (2013, 16 juillet). <em>Workshop on social phobia<\/em> [Atelier pr\u00e9-conf\u00e9rence]. BABCP Pre-Conference Workshop, Londres, Royaume-Uni.<\/li>\n<li>Clark, D. M., Ehlers, A., McManus, F., Hackmann, A., Fennell, M., Grey, N., Louis, B., &amp; Wild, J. (2003). Cognitive therapy versus fluoxetine in generalized social phobia: A randomized placebo-controlled trial. <em>Journal of Consulting and Clinical Psychology<\/em>, 71(6), 1058\u20131067. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-006X.71.6.1058\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-006X.71.6.1058<\/a><\/li>\n<li>Clark, D. M., Ehlers, A., Hackmann, A., McManus, F., Fennell, M., Grey, N., Waddington, L., &amp; Wild, J. (2006). Cognitive therapy versus exposure and applied relaxation in social phobia: A randomized controlled trial. <em>Journal of Consulting and Clinical Psychology<\/em>, 74(3), 568\u2013578. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-006X.74.3.568\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-006X.74.3.568<\/a><\/li>\n<li>Clark, D. M., &amp; Wells, A. (1995). A cognitive model of social phobia. Dans R. G. Heimberg, M. R. Liebowitz, D. A. Hope, &amp; F. R. Schneier (dir.), <em>Social phobia: Diagnosis, assessment, and treatment<\/em> (pp. 69\u201393). Guilford Press.<\/li>\n<li>Rapee, R. M., &amp; Heimberg, R. G. (1997). A cognitive-behavioral model of anxiety in social phobia. <em>Behaviour Research and Therapy<\/em>, 35(8), 741\u2013756. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(97)00022-3\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(97)00022-3<\/a><\/li>\n<li>Stopa, L., &amp; Clark, D. M. (2000). Social phobia and interpretation of social events. <em>Behaviour Research and Therapy<\/em>, 38(3), 273\u2013283. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(99)00043-1\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(99)00043-1<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Instructions:<\/strong> This questionnaire lists different attitudes or beliefs which people sometimes hold. Read each statement carefully and decide how much you agree or disagree with each one. For each of the attitudes, show your answer by putting a circle round the words which best describe how you think. Be sure to choose only one answer for each attitude. Because people are different, there is no right or wrong answer to these statements. To decide whether a given attitude is typical of your way of looking at things, simply keep in mind what you are like most of the time.<\/p>\n<p><strong>Response scale:<\/strong> totally agree | agree very much | agree slightly | neutral | disagree slightly | disagree very much | totally disagree<\/p>\n<ol style=\"line-height:1.7; padding-left:24px;\">\n<li>I don\u2019t need everyone\u2019s approval<\/li>\n<li>I must not show signs of weakness to others<\/li>\n<li>if I make a mistake in a social situation people will reject me<\/li>\n<li>everyone will stare at me and think I\u2019m strange if I don\u2019t act normally<\/li>\n<li>I\u2019m unlikeable<\/li>\n<li>other people are more anxious than I am<\/li>\n<li>I\u2019m different<\/li>\n<li>other people are better at getting it right socially than me<\/li>\n<li>I must appear intelligent and witty<\/li>\n<li>I look as anxious as I feel<\/li>\n<li>if other people think I\u2019m inferior, then I am<\/li>\n<li>I\u2019m unacceptable<\/li>\n<li>anxiety is not a sign of weakness<\/li>\n<li>other people are more competent than I am<\/li>\n<li>others are more acceptable and likeable than me<\/li>\n<li>my anxiety is obvious to other people<\/li>\n<li>if someone doesn\u2019t like me, it is my fault<\/li>\n<li>to be worthwhile, I don\u2019t need approval from other people<\/li>\n<li>I must not let anyone see I am anxious<\/li>\n<li>people think I am uninteresting<\/li>\n<li>if others really get to know me, they won\u2019t like me<\/li>\n<li>unless I appear calm, cool and collected, people will reject me<\/li>\n<li>I\u2019m inferior<\/li>\n<li>I\u2019m vulnerable<\/li>\n<li>other people are less anxious than I am<\/li>\n<li>people can see right through me, and see my weakness<\/li>\n<li>I don\u2019t need to be liked by everyone<\/li>\n<li>I\u2019m a weird person<\/li>\n<li>if people see I\u2019m anxious, they will humiliate, ridicule and discount me<\/li>\n<li>if I disagree with someone, they will think I am stupid or will reject me<\/li>\n<li>I\u2019m odd\/peculiar<\/li>\n<li>I\u2019m important to other people<\/li>\n<li>people see anxiety as a sign of weakness<\/li>\n<li>I have to do things right to be accepted<\/li>\n<li>unless I am witty and interesting, people won\u2019t like me<\/li>\n<li>if I keep up appearances, I might scrape by<\/li>\n<li>my opinions mean nothing<\/li>\n<li>when people see that I\u2019m anxious, they see the real, inferior me<\/li>\n<li>I\u2019m attractive<\/li>\n<li>if people notice I am anxious they will think I am odd<\/li>\n<li>people are intolerant of signs of weakness<\/li>\n<li>if someone thought that I was inferior to them, I couldn\u2019t stand it<\/li>\n<li>if I am quiet, people will think I\u2019m boring<\/li>\n<li>I\u2019m inadequate<\/li>\n<li>if people see that I\u2019m anxious, they will think I am weak or inferior<\/li>\n<li>I\u2019m interesting<\/li>\n<li>if people look at me, it means they are thinking negative things about me<\/li>\n<li>I\u2019m a boring person<\/li>\n<li>even if people see my anxiety, it doesn\u2019t mean that I am inferior to them<\/li>\n<li>I must always live up to other people\u2019s expectations<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez le Questionnaire sur les attitudes sociales (Social Attitudes Questionnaire, SAQ), un outil psychom\u00e9trique de 50 items fond\u00e9 sur le mod\u00e8le cognitif de David M. Clark pour \u00e9valuer les croyances et sch\u00e9mas dysfonctionnels dans le trouble d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[10462,3,2],"tags":[730,7222,1257,16,17208,752,17209,751],"class_list":["post-12077","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cognitives","category-psychologie-clinique","category-psychometrie","tag-anxiete-sociale","tag-david-m-clark","tag-phobie-sociale","tag-psychometrie","tag-questionnaire-sur-les-attitudes-sociales","tag-schemas-cognitifs","tag-social-attitudes-questionnaire","tag-therapie-cognitivo-comportementale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12077","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12077"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12077\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12077"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12077"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12077"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}