{"id":12061,"date":"2026-10-01T12:42:37","date_gmt":"2026-10-01T12:42:37","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/implication-envers-le-message-publicitaire-ami\/"},"modified":"2026-10-01T12:42:37","modified_gmt":"2026-10-01T12:42:37","slug":"implication-envers-le-message-publicitaire-ami","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=implication-envers-le-message-publicitaire-ami","title":{"rendered":"Implication envers le message publicitaire (AMI)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;<strong>implication envers le message publicitaire<\/strong> (couramment d\u00e9sign\u00e9e sous l&rsquo;acronyme <strong>AMI<\/strong>, pour <em>Ad Message Involvement<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique bref et unidimensionnel d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/scholar.google.com\/citations?user=e2F1V5EAAAAJ\">Robert E. Smith<\/a>, Jiemiao Chen et <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/scholar.google.com\/citations?user=G66hT98AAAAJ\">Xiaojing Yang<\/a> en 2008. Publi\u00e9e au sein du <em>Journal of Advertising<\/em> dans le cadre d&rsquo;une recherche s\u00e9minale examinant l&rsquo;incidence de la cr\u00e9ativit\u00e9 publicitaire sur la hi\u00e9rarchie des effets de la communication persuasive, cette \u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour capturer avec pr\u00e9cision et parcimonie le niveau d&rsquo;allocation des ressources cognitives, d&rsquo;attention d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e et d&rsquo;effort d&rsquo;\u00e9laboration mentale d\u00e9ploy\u00e9s par un individu lors de son exposition aux arguments v\u00e9hicul\u00e9s par un stimulus publicitaire.<\/p>\n<p>Compos\u00e9e de quatre items pr\u00e9sent\u00e9s sous la forme d&rsquo;un <strong>diff\u00e9renciateur s\u00e9mantique en 7 points<\/strong>, l&rsquo;\u00e9chelle AMI \u00e9value le continuum de traitement de l&rsquo;information allant d&rsquo;une r\u00e9ception passive et superficielle \u00e0 un engagement analytique profond. Les dimensions s\u00e9mantiques opposent l&rsquo;absence d&rsquo;implication \u00e0 l&rsquo;implication (\u00ab <em>Uninvolved \/ Involved<\/em> \u00bb), le d\u00e9ficit attentionnel \u00e0 l&rsquo;attention soutenue (\u00ab <em>Did not pay attention \/ Paid attention<\/em> \u00bb), la passivit\u00e9 cognitive \u00e0 l&rsquo;effort d\u00e9lib\u00e9r\u00e9 (\u00ab <em>Put no effort in it \/ Put effort in it<\/em> \u00bb), et le traitement superficiel au traitement approfondi du contenu (\u00ab <em>Did not process it deeply \/ Processed it deeply<\/em> \u00bb). Le score global est obtenu en calculant la moyenne arithm\u00e9tique des quatre items, un score \u00e9lev\u00e9 t\u00e9moignant d&rsquo;une implication cognitive intense envers le message publicitaire.<\/p>\n<p>D&rsquo;un point de vue psychom\u00e9trique, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une structure factorielle strictement unidimensionnelle, attest\u00e9e par des analyses factorielles confirmatoires rigoureuses qui rapportent des saturations factorielles standardis\u00e9es sup\u00e9rieures \u00e0 0,80 pour l&rsquo;ensemble des indicateurs. Sa coh\u00e9rence interne s&rsquo;av\u00e8re remarquable, avec des coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> exc\u00e9dant syst\u00e9matiquement le seuil critique de 0,88 dans les \u00e9tudes empiriques originales (atteignant fr\u00e9quemment 0,91 \u00e0 0,94 dans les r\u00e9plications). L&rsquo;instrument fait preuve d&rsquo;une excellente validit\u00e9 convergente, discriminante et nomologique, se distinguant nettement de construits connexes tels que l&rsquo;appr\u00e9ciation globale de l&rsquo;annonce, l&rsquo;implication envers la cat\u00e9gorie de produit ou la r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle brute. L&rsquo;AMI s&rsquo;impose ainsi comme un outil de r\u00e9f\u00e9rence incontournable en psychologie du consommateur, en communication persuasive et en marketing exp\u00e9rimental.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Implication publicitaire, traitement du message, mod\u00e8le de probabilit\u00e9 d&rsquo;\u00e9laboration, attention cognitive, effort de traitement, psychom\u00e9trie publicitaire, persuasion, attitude envers la marque, \u00e9chelle diff\u00e9rentielle s\u00e9mantique, hi\u00e9rarchie des effets, comportement du consommateur, communication persuasive.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;implication envers le message publicitaire (AMI) a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9e, op\u00e9rationnalis\u00e9e et valid\u00e9e scientifiquement par trois chercheurs de premier plan sp\u00e9cialis\u00e9s en marketing, en psychologie cognitive du consommateur et en efficacit\u00e9 publicitaire :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Robert E. Smith<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de marketing \u00e0 la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/kelley.iu.edu\/\">Kelley School of Business<\/a> de l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Indiana \u00e0 Bloomington (Indiana University Bloomington, \u00c9tats-Unis). Reconnu internationalement pour ses travaux pionniers sur l&rsquo;int\u00e9gration des mod\u00e8les cognitifs en publicit\u00e9, la cr\u00e9ativit\u00e9 publicitaire et les m\u00e9canismes de persuasion par l&rsquo;exp\u00e9rience directe versus indirecte. Ses recherches ont \u00e9t\u00e9 massivement publi\u00e9es dans le <em>Journal of Marketing Research<\/em>, le <em>Journal of Consumer Research<\/em> et le <em>Journal of Advertising<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Jiemiao Chen<\/strong> : Chercheuse et docteure en marketing affili\u00e9e \u00e0 la Kelley School of Business, Indiana University Bloomington lors de la publication de l&rsquo;\u00e9tude princeps. Ses travaux portent principalement sur le traitement de l&rsquo;information persuasive, l&rsquo;\u00e9valuation des campagnes promotionnelles et les r\u00e9ponses cognitives des consommateurs confront\u00e9s \u00e0 des stimuli cr\u00e9atifs et textuels complexes.<\/li>\n<li><strong>Xiaojing Yang<\/strong> : Professeur de marketing au sein de la Sheldon B. Lubar College of Business \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Wisconsin-Milwaukee (University of Wisconsin-Milwaukee), ayant \u00e9galement exerc\u00e9 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Caroline du Sud (University of South Carolina, \u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste \u00e9minent de la cr\u00e9ativit\u00e9 du consommateur, des m\u00e9taphores visuelles en publicit\u00e9 et des heuristiques de jugement, ses publications explorent la dynamique sous-jacente au traitement s\u00e9lectif de l&rsquo;information et \u00e0 la formation des attitudes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;implication envers le message publicitaire (AMI) r\u00e9side dans l&rsquo;\u00e9valuation quantitative, standardis\u00e9e et sensible de l&rsquo;intensit\u00e9 avec laquelle un individu alloue des ressources mentales actives au traitement cognitif des informations, arguments et propositions centrales contenus dans un message publicitaire. Contrairement aux mesures d&rsquo;exposition passive (telles que le simple temps de fixation visuelle ou le taux de notori\u00e9t\u00e9 spontan\u00e9e), l&rsquo;AMI cherche \u00e0 mesurer l&rsquo;engagement psychologique substantiel qui d\u00e9termine la mani\u00e8re dont les arguments sont d\u00e9cod\u00e9s, analys\u00e9s et int\u00e9gr\u00e9s au sein de la structure mn\u00e9sique du r\u00e9cepteur.<\/p>\n<h3>Applications en recherche exp\u00e9rimentale et th\u00e9orique<\/h3>\n<p>Dans le domaine de la recherche acad\u00e9mique en psychologie du consommateur et en sciences de l&rsquo;information et de la communication, l&rsquo;\u00e9chelle AMI remplit plusieurs fonctions m\u00e9thodologiques essentielles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>V\u00e9rification des manipulations exp\u00e9rimentales (Manipulation Checks) :<\/strong> Dans les protocoles fond\u00e9s sur des paradigmes de persuasion o\u00f9 les exp\u00e9rimentateurs induisent exp\u00e9rimentalement des contextes de forte ou de faible motivation \u00e0 traiter l&rsquo;information (par exemple via la pertinence personnelle de la t\u00e2che ou des instructions de distraction), l&rsquo;AMI constitue un indicateur de contr\u00f4le de manipulation id\u00e9al pour v\u00e9rifier empiriquement si la condition exp\u00e9rimentale a effectivement modul\u00e9 l&rsquo;effort cognitif du participant.<\/li>\n<li><strong>Mod\u00e9lisation des variables m\u00e9diatrices :<\/strong> L&rsquo;un des apports majeurs de l&rsquo;article fondateur de Smith, Chen et Yang (2008) a \u00e9t\u00e9 de d\u00e9montrer que l&rsquo;implication envers le message joue un r\u00f4le m\u00e9diateur central entre les caract\u00e9ristiques intrins\u00e8ques de l&rsquo;annonce (notamment la divergence cr\u00e9ative et la pertinence per\u00e7ue) et les \u00e9tapes subs\u00e9quentes de la hi\u00e9rarchie des effets, incluant la g\u00e9n\u00e9ration de cognitions relatives \u00e0 la marque, le rappel d&rsquo;attributs et le changement d&rsquo;attitude durable.<\/li>\n<li><strong>Dissociation des cibles de l&rsquo;implication :<\/strong> L&rsquo;AMI permet de distinguer rigoureusement l&rsquo;implication envers le message (orient\u00e9e vers les arguments cognitifs) de l&rsquo;implication envers l&rsquo;ex\u00e9cution publicitaire (focalis\u00e9e sur les \u00e9l\u00e9ments esth\u00e9tiques, la musique, l&rsquo;humour ou la c\u00e9l\u00e9brit\u00e9 pr\u00e9sente) et de l&rsquo;implication envers la cat\u00e9gorie de produit (qui pr\u00e9existe \u00e0 l&rsquo;exposition publicitaire).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Applications appliqu\u00e9es et tests publicitaires<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;industrie des \u00e9tudes de march\u00e9 et du pr\u00e9tester publicitaire (<em>copy testing<\/em>), l&rsquo;instrument offre aux praticiens une m\u00e9thodologie diagnostique rapide permettant de d\u00e9terminer si un message parvient \u00e0 franchir la barri\u00e8re de l&rsquo;indiff\u00e9rence perceptive. Dans des environnements m\u00e9diatiques satur\u00e9s, caract\u00e9ris\u00e9s par l&rsquo;infob\u00e9sit\u00e9 et la dispersion attentionnelle num\u00e9rique (m\u00e9dias sociaux, banni\u00e8res programmatiques, pr\u00e9-rolls vid\u00e9o), l&rsquo;AMI sert d&rsquo;\u00e9talon pour mesurer si une cr\u00e9ation publicitaire r\u00e9ussit \u00e0 inciter l&rsquo;audience cible \u00e0 un traitement en profondeur, condition <em>sine qua non<\/em> pour ancrer des b\u00e9n\u00e9fices de marque diff\u00e9renciateurs face \u00e0 des concurrents directs.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit d&rsquo;<strong>implication envers le message publicitaire<\/strong> s&rsquo;enracine dans la tradition de la psychologie cognitive et de l&rsquo;\u00e9tude des processus de traitement de l&rsquo;information. Dans la nomenclature psychom\u00e9trique, l&rsquo;implication est d\u00e9finie de fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale comme un \u00e9tat motivationnel interne transitoire, caract\u00e9ris\u00e9 par des niveaux sp\u00e9cifiques d&rsquo;activation (<em>arousal<\/em>), d&rsquo;attention et d&rsquo;effort cognitif suscit\u00e9s par un stimulus particulier dans un contexte donn\u00e9. Lorsqu&rsquo;elle est restreinte au vecteur textuel ou s\u00e9mantique d&rsquo;une communication publicitaire, l&rsquo;implication se focalise sur les assertions formul\u00e9es au sujet du produit ou du service.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle AMI conceptualise ce construit autour de quatre facettes indissociables formant une entit\u00e9 psychologique unifi\u00e9e :<\/p>\n<h3>1. L&rsquo;\u00e9tat d&rsquo;engagement motivationnel (Involved vs. Uninvolved)<\/h3>\n<p>Cette composante capture l&rsquo;orientation globale du r\u00e9cepteur envers le message. Elle indique si l&rsquo;individu se situe dans une posture de r\u00e9cepteur passif, totalement d\u00e9tach\u00e9 et herm\u00e9tique aux propositions de l&rsquo;\u00e9metteur, ou s&rsquo;il entre dans un \u00e9tat de r\u00e9ceptivit\u00e9 dynamique o\u00f9 le contenu publicitaire acquiert un statut de pertinence subjective momentan\u00e9e. L&rsquo;item 1 \u00e9value cette r\u00e9sonance g\u00e9n\u00e9rale de la communication dans le champ ph\u00e9nom\u00e9nologique de l&rsquo;individu.<\/p>\n<h3>2. L&rsquo;orientation attentionnelle s\u00e9lective (Paid attention vs. Did not pay attention)<\/h3>\n<p>L&rsquo;attention constitue le goulot d&rsquo;\u00e9tranglement du syst\u00e8me cognitif humain. Dans le cadre de l&rsquo;AMI, l&rsquo;attention n&rsquo;est pas mesur\u00e9e comme un r\u00e9flexe d&rsquo;orientation purement automatique (comme celui caus\u00e9 par une explosion sonore ou un flash lumineux), mais comme une allocation d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e et soutenue de capacit\u00e9s attentionnelles vers les signifiants du message. L&rsquo;item 2 quantifie la d\u00e9cision subjective du participant de focaliser ses m\u00e9canismes perceptifs sur le texte, les revendications et les arguments pr\u00e9sent\u00e9s, plut\u00f4t que d&rsquo;ignorer le contenu ou de laisser son esprit vagabonder.<\/p>\n<h3>3. L&rsquo;effort cognitif mobilis\u00e9 (Put effort in it vs. Put no effort in it)<\/h3>\n<p>Le traitement des arguments persuasifs requiert une consommation d&rsquo;\u00e9nergie m\u00e9tabolique et mentale (<em>mental effort<\/em>). L&rsquo;effort refl\u00e8te la propension de l&rsquo;individu \u00e0 mobiliser activement sa m\u00e9moire de travail pour d\u00e9crypter le vocabulaire, relier les affirmations publicitaires entre elles et surmonter d&rsquo;\u00e9ventuelles difficult\u00e9s d&rsquo;interpr\u00e9tation. L&rsquo;item 3 traduit l&rsquo;investissement volontaire de ressources cognitives par opposition \u00e0 un \u00e9tat de paresse intellectuelle ou de surf cognitif rapide.<\/p>\n<h3>4. La profondeur de traitement s\u00e9mantique (Processed it deeply vs. Did not process it deeply)<\/h3>\n<p>Directement d\u00e9riv\u00e9e des mod\u00e8les de m\u00e9moire et de traitement profond, cette dimension sonde le degr\u00e9 d&rsquo;\u00e9laboration s\u00e9mantique appliqu\u00e9 au message. Un traitement superficiel s&rsquo;en tient aux caract\u00e9ristiques formelles ou p\u00e9riph\u00e9riques (couleur, police, longueur du texte), tandis qu&rsquo;un traitement approfondi implique la mise en relation des revendications de la marque avec les connaissances pr\u00e9alables de l&rsquo;individu, l&rsquo;\u00e9valuation critique de la plausibilit\u00e9 des arguments et la g\u00e9n\u00e9ration de contre-arguments ou de pens\u00e9es favorables (cognitions de soutien). L&rsquo;item 4 \u00e9value ce palier sup\u00e9rieur de r\u00e9flexion critique.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;assise conceptuelle de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;implication envers le message publicitaire repose sur l&rsquo;intersection de trois courants th\u00e9oriques majeurs de la psychologie cognitive et de la communication persuasive :<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le de probabilit\u00e9 d&rsquo;\u00e9laboration (Elaboration Likelihood Model &#8211; ELM)<\/h3>\n<p>Formul\u00e9 initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Elaboration_likelihood_model\">Richard E. Petty et John T. Cacioppo<\/a> (1986), l&rsquo;<strong>ELM<\/strong> postule que la persuasion emprunte deux voies fondamentales en fonction de la probabilit\u00e9 d&rsquo;\u00e9laboration cognitive du sujet : la <em>voie centrale<\/em> (caract\u00e9ris\u00e9e par un examen m\u00e9ticuleux et rationnel des arguments pr\u00e9sent\u00e9s) et la <em>voie p\u00e9riph\u00e9rique<\/em> (reposant sur des indices superficiels tels que l&rsquo;attractivit\u00e9 de la source, l&rsquo;ambiance musicale ou des raccourcis heuristiques simples). L&rsquo;\u00e9chelle AMI constitue l&rsquo;op\u00e9rationnalisation psychom\u00e9trique directe du concept d&rsquo;\u00e9laboration cognitive requis pour activer la voie centrale de l&rsquo;ELM. Un score \u00e9lev\u00e9 \u00e0 l&rsquo;AMI certifie que l&rsquo;exposition a d\u00e9clench\u00e9 les m\u00e9canismes inh\u00e9rents \u00e0 la voie centrale, entra\u00eenant des attitudes envers la marque plus stables, pr\u00e9dictives des comportements futurs et r\u00e9sistantes aux contre-persuasions concurrentes.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le Motivation &#8211; Opportunit\u00e9 &#8211; Capacit\u00e9 (Framework MOA)<\/h3>\n<p>D\u00e9velopp\u00e9 dans le champ publicitaire par Deborah J. MacInnis et Bernard J. Jaworski (1989), le cadre int\u00e9grateur <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224298905300401\">Motivation, Opportunity, and Ability (MOA)<\/a> d\u00e9crit les ant\u00e9c\u00e9dents et les cons\u00e9quences du traitement de l&rsquo;information publicitaire. Selon cette approche, l&rsquo;implication envers le message d\u00e9pend \u00e9troitement de la motivation intrins\u00e8que du consommateur, combin\u00e9e aux opportunit\u00e9s physiques de traitement (dur\u00e9e d&rsquo;affichage, absence de bruit contextuel) et \u00e0 ses capacit\u00e9s intellectuelles (connaissances ant\u00e9rieures, sch\u00e9mas cognitifs). L&rsquo;AMI quantifie l&rsquo;\u00e9tat psychologique interm\u00e9diaire r\u00e9sultant de la conjonction de ces trois facteurs, servant de pivot r\u00e9gulateur des op\u00e9rations cognitives d&rsquo;encodage et d&rsquo;int\u00e9gration.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie des niveaux de traitement (Levels of Processing Theory)<\/h3>\n<p>Propos\u00e9e \u00e0 l&rsquo;origine par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Levels-of-processing_effect\">Fergus Craik et Robert Lockhart<\/a> (1972), cette th\u00e9orie stipule que la persistance de la trace mn\u00e9sique est directement corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 la profondeur du traitement cognitif appliqu\u00e9 au stimulus lors de son encodage. Les items de l&rsquo;\u00e9chelle AMI, tout particuli\u00e8rement ceux mesurant l&rsquo;effort et la profondeur de traitement (\u00ab <em>Put effort in it<\/em> \u00bb et \u00ab <em>Processed it deeply<\/em> \u00bb), traduisent la transition d&rsquo;un traitement sensoriel\/structurel vers une analyse s\u00e9mantique et autor\u00e9f\u00e9rentielle sup\u00e9rieure, garantissant une meilleure r\u00e9tention mn\u00e9sique des promesses publicitaires.<\/p>\n<h3>La hi\u00e9rarchie des effets publicitaires<\/h3>\n<p>Historiquement formalis\u00e9e par Robert J. Lavidge et Gary A. Steiner (1961), la hi\u00e9rarchie des effets mod\u00e9lise le parcours s\u00e9quentiel du consommateur \u00e0 travers trois stades successifs : <em>cognitif<\/em> (prise de conscience, connaissance), <em>affectif<\/em> (appr\u00e9ciation, pr\u00e9f\u00e9rence) et <em>conatif<\/em> (intention d&rsquo;achat, achat effectif). Smith, Chen et Yang (2008) ont enrichi ce paradigme classique en int\u00e9grant l&rsquo;AMI comme un m\u00e9diateur catalytique : l&rsquo;originalit\u00e9 publicitaire ne produit d&rsquo;effets favorables sur la marque que dans la mesure o\u00f9 elle \u00e9l\u00e8ve l&rsquo;AMI, stimulant ainsi la g\u00e9n\u00e9ration d&rsquo;inf\u00e9rences cognitives solides qui f\u00e9condent par la suite la composante affective du jugement.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00e9chelle AMI a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie \u00e0 travers une s\u00e9rie d&rsquo;\u00e9tudes rigoureuses combinant des plans factoriels exp\u00e9rimentaux, des analyses de r\u00e9gressions multiples et des mod\u00e9lisations en \u00e9quations structurelles (SEM).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e par l&rsquo;examen minutieux de la coh\u00e9rence interne des items et par l&rsquo;ad\u00e9quation structurelle des donn\u00e9es recueillies au sein d&rsquo;\u00e9chantillons repr\u00e9sentatifs d&rsquo;\u00e9tudiants et de consommateurs adultes (notamment dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de Smith et al., 2008, comprenant un \u00e9chantillon de <em>N<\/em> = 368 participants expos\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rentes typologies de messages publicitaires). Les analyses factorielles d\u00e9montrent une convergence sans \u00e9quivoque vers un facteur latent unique, avec des saturations factorielles standardis\u00e9es (\u03bb) syst\u00e9matiquement comprises entre 0,81 et 0,93, attestant que les quatre indicateurs partagent une proportion tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e de variance commune.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de l&rsquo;AMI est corrobor\u00e9e par l&rsquo;observation d&rsquo;indices statistiques robustes :<\/p>\n<ul>\n<li>La <strong>Variance Moyenne Extraite (VME \/ AVE)<\/strong> exc\u00e8de syst\u00e9matiquement le crit\u00e8re conventionnel de 0,50 pr\u00e9conis\u00e9 par Fornell et Larcker (1981), se situant fr\u00e9quemment au-dessus de 0,72. Cela d\u00e9montre que le construit latent capture nettement plus de variance due \u00e0 l&rsquo;implication que de variance attribuable \u00e0 l&rsquo;erreur de mesure al\u00e9atoire.<\/li>\n<li>L&rsquo;AMI est positivement et significativement corr\u00e9l\u00e9e (<em>r<\/em> variant de 0,55 \u00e0 0,74, <em>p<\/em> &lt; 0,001) avec des protocoles de pens\u00e9e \u00e0 voix haute (<em>thought-listing procedures<\/em>), mesurant le volume brut de r\u00e9flexions cognitives pertinentes formul\u00e9es spontan\u00e9ment par les participants \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard des attributs du produit promu.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante a \u00e9t\u00e9 scrupuleusement test\u00e9e par rapport aux construits psychologiques environnants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Implication envers le produit :<\/strong> L&rsquo;AMI a \u00e9t\u00e9 confront\u00e9e \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;inventaire d&rsquo;implication personnelle (<em>Personal Involvement Inventory<\/em> &#8211; PII de Zaichkowsky, 1985). Les corr\u00e9lations entre les deux construits sont mod\u00e9r\u00e9es (g\u00e9n\u00e9ralement <em>r<\/em> compris entre 0,30 et 0,45), et le test de comparaison de mod\u00e8les embo\u00eet\u00e9s (contraignant la corr\u00e9lation inter-facteurs \u00e0 l&rsquo;unit\u00e9) entra\u00eene une d\u00e9gradation tr\u00e8s hautement significative du Chi-deux (\u0394\u03c7\u00b2, <em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/li>\n<li><strong>Attitude envers l&rsquo;annonce (Aad) et r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle :<\/strong> L&rsquo;AMI s&rsquo;av\u00e8re distincte de l&rsquo;appr\u00e9ciation affective superficielle de la cr\u00e9ation publicitaire. Un consommateur peut \u00eatre profond\u00e9ment impliqu\u00e9 dans l&rsquo;analyse critique d&rsquo;un texte publicitaire tout en rejetant vigoureusement son ex\u00e9cution esth\u00e9tique, prouvant que l&rsquo;AMI mesure le processus cognitif et non l&rsquo;agr\u00e9ment affectif r\u00e9sultant.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et nomologique<\/h3>\n<p>Dans le mod\u00e8le d&rsquo;\u00e9quations structurelles articul\u00e9 par Smith, Chen et Yang (2008), l&rsquo;AMI pr\u00e9dit significativement l&rsquo;accessibilit\u00e9 cognitive des attributs de marque, le taux de m\u00e9morisation explicite des promesses du produit (<em>recall<\/em>) ainsi que la valence de l&rsquo;attitude finale envers la marque (Ab). En tant que variable m\u00e9diatrice, l&rsquo;introduction de l&rsquo;AMI dans les mod\u00e8les de r\u00e9gression r\u00e9duit substantiellement les effets directs de la cr\u00e9ativit\u00e9 publicitaire sur l&rsquo;attitude envers la marque, apportant une d\u00e9monstration formelle de sa pertinence nomologique dans la dynamique de persuasion.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;implication envers le message publicitaire confirme une stabilit\u00e9 et une coh\u00e9rence interne remarquables, faisant de cet outil un instrument d&rsquo;une pr\u00e9cision psychom\u00e9trique exceptionnelle malgr\u00e9 son format tr\u00e8s succinct.<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>Les indices de coh\u00e9rence interne rapport\u00e9s dans les publications scientifiques attestent d&rsquo;une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 exemplaire des quatre items :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alpha de Cronbach (\u03b1) :<\/strong> Dans l&rsquo;\u00e9tude s\u00e9minale de Smith, Chen et Yang (2008), l&rsquo;alpha de Cronbach atteignait <strong>\u03b1 = 0,91<\/strong>. Des recherches ult\u00e9rieures en psychologie du consommateur et en marketing utilisant la m\u00eame \u00e9chelle ont reproduit des coefficients variant entre <strong>0,88 et 0,94<\/strong> selon la nature du stimulus test\u00e9 (presse \u00e9crite, publicit\u00e9 t\u00e9l\u00e9vis\u00e9e ou banni\u00e8res internet). Ces valeurs d\u00e9passent largement le seuil standard de 0,70 (Nunnally &amp; Bernstein, 1994) et indiquent une redondance fonctionnelle optimale sans saturation artificielle.<\/li>\n<li><strong>Fid\u00e9lit\u00e9 composite (Composite Reliability &#8211; CR \/ Rh\u00f4 de J\u00f6reskog) :<\/strong> Les analyses confirmatoires g\u00e9n\u00e8rent des valeurs de fid\u00e9lit\u00e9 composite comprises entre <strong>0,90 et 0,95<\/strong>, garantissant que la part de variance attribuable au construit latent est pr\u00e9pond\u00e9rante par rapport \u00e0 la variance d&rsquo;erreur.<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lations inter-items :<\/strong> Les corr\u00e9lations bivari\u00e9es entre chacun des quatre items oscillent entre 0,68 et 0,82, sans qu&rsquo;aucun item ne pr\u00e9sente de coefficient de corr\u00e9lation item-total corrig\u00e9 inf\u00e9rieur \u00e0 0,70.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Erreur standard de mesure (SEM) et stabilit\u00e9 temporelle<\/h3>\n<p>En raison de sa nature de mesure d&rsquo;\u00e9tat situationnel (<em>state variable<\/em>) plut\u00f4t que de trait de personnalit\u00e9 invariant (<em>trait variable<\/em>), la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest conventionnelle \u00e0 long terme n&rsquo;est th\u00e9oriquement pas applicable : l&rsquo;exposition publicitaire modifie intrins\u00e8quement l&rsquo;\u00e9tat d&rsquo;implication de l&rsquo;individu vis-\u00e0-vis d&rsquo;un stimulus r\u00e9p\u00e9t\u00e9. N\u00e9anmoins, au cours de s\u00e9ances exp\u00e9rimentales scind\u00e9es (avec r\u00e9\u00e9valuation imm\u00e9diate apr\u00e8s une courte t\u00e2che de distraction), les coefficients de stabilit\u00e9 test-retest \u00e0 tr\u00e8s court terme se maintiennent au-del\u00e0 de <em>r<\/em> = 0,84, confirmant la pr\u00e9cision de la mesure au moment de l&rsquo;encodage.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture interne de l&rsquo;\u00e9chelle AMI a fait l&rsquo;objet de v\u00e9rifications approfondies par le biais d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC), d\u00e9montrant de mani\u00e8re unanime une structure strictement <strong>unidimensionnelle<\/strong>.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lorsque les quatre items font l&rsquo;objet d&rsquo;une analyse en composantes principales ou d&rsquo;une factorisation en axes principaux :<\/p>\n<ul>\n<li>Le test de sph\u00e9ricit\u00e9 de Bartlett s&rsquo;av\u00e8re hautement significatif (<em>p<\/em> &lt; 0,001), et l&rsquo;indice de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) d\u00e9passe r\u00e9guli\u00e8rement 0,85, attestant d&rsquo;une excellente ad\u00e9quation des donn\u00e9es \u00e0 la factorisation.<\/li>\n<li>Le crit\u00e8re de Kaiser (valeur propre sup\u00e9rieure \u00e0 1,0) met en \u00e9vidence un seul facteur dominant, dont la valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) oscille typiquement entre 3,05 et 3,40 sur une valeur th\u00e9orique maximale de 4,0.<\/li>\n<li>Ce facteur unique extrait \u00e0 lui seul entre <strong>76 % et 85 % de la variance totale<\/strong> des scores observ\u00e9s.<\/li>\n<li>Le diagramme de s\u00e9dimentation (<em>scree plot<\/em>) pr\u00e9sente une inflexion nette (\u00ab coude \u00bb) d\u00e8s le deuxi\u00e8me facteur, confirmant l&rsquo;absence totale de sous-dimensions secondaires pertinentes.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>La confirmation de la structure unidimensionnelle par la m\u00e9thode du maximum de vraisemblance (ML) sur des matrices de covariance a produit des indices d&rsquo;ad\u00e9quation ajust\u00e9s aux standards les plus stricts de la mod\u00e9lisation statistique :<\/p>\n<table style=\"width:100%; border-collapse:collapse; margin:20px 0; text-align:left;\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color:#f1f5f9; border-bottom:2px solid #cbd5e1;\">\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Indice d&rsquo;ajustement<\/th>\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Valeur typique observ\u00e9e<\/th>\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Crit\u00e8re d&rsquo;excellence standard<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\"><strong>Chi-deux norm\u00e9 (\u03c7\u00b2 \/ ddl)<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">1,20 \u2013 2,10 (ddl = 2)<\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">&lt; 3,00 (acceptable) \/ &lt; 2,00 (excellent)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\"><strong>CFI (Comparative Fit Index)<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,990 \u2013 0,999<\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">&gt; 0,95<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\"><strong>TLI \/ NNFI (Tucker-Lewis Index)<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,985 \u2013 0,996<\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">&gt; 0,95<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\"><strong>RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation)<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,025 \u2013 0,051<\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">&lt; 0,06 (excellent ajustement)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\"><strong>SRMR (Standardized Root Mean Square Residual)<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,014 \u2013 0,028<\/td>\n<td style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">&lt; 0,05<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es (\u03bb) pour chaque indicateur au sein du mod\u00e8le \u00e0 un facteur se r\u00e9partissent comme suit dans les estimations repr\u00e9sentatives :<\/p>\n<ul>\n<li>Item 1 (<em>Uninvolved \/ Involved<\/em>) : \u03bb \u2248 0,83<\/li>\n<li>Item 2 (<em>Did not pay attention \/ Paid attention<\/em>) : \u03bb \u2248 0,87<\/li>\n<li>Item 3 (<em>Put no effort in it \/ Put effort in it<\/em>) : \u03bb \u2248 0,91<\/li>\n<li>Item 4 (<em>Did not process it deeply \/ Processed it deeply<\/em>) : \u03bb \u2248 0,88<\/li>\n<\/ul>\n<p>Toutes les saturations factorielles s&rsquo;av\u00e8rent statistiquement significatives au seuil de <em>p<\/em> &lt; 0,0001, attestant d&rsquo;une convergence univoque de tous les items vers le facteur sous-jacent d&rsquo;implication cognitive envers le message.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Les sp\u00e9cifications techniques, op\u00e9rationnelles et administratives de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;implication envers le message publicitaire sont r\u00e9sum\u00e9es ci-dessous :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;instrument :<\/strong> Ad Message Involvement Scale (AMI).<\/li>\n<li><strong>Domaine d&rsquo;application :<\/strong> Psychom\u00e9trie de la persuasion, psychologie cognitive appliqu\u00e9e, recherche en marketing, \u00e9valuation pr\u00e9- et post-test de campagnes publicitaires.<\/li>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychologique (<em>self-report measure<\/em>) \u00e9valuant un \u00e9tat subjectif situationnel post-exposition.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 4 items diff\u00e9rentiels s\u00e9mantiques.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de diff\u00e9rentiateur s\u00e9mantique en 7 points (1 \u00e0 7), born\u00e9e par des adjectifs ou expressions verbales antonymes.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Moins de 60 secondes (g\u00e9n\u00e9ralement 30 \u00e0 45 secondes), ce qui en fait un instrument hautement efficient ne provoquant aucune fatigue chez le r\u00e9pondant.<\/li>\n<li><strong>M\u00e9thode de calcul et cotation :<\/strong>\n<ul>\n<li>Chaque item est cot\u00e9 de 1 (p\u00f4le n\u00e9gatif \/ absence d&rsquo;implication) \u00e0 7 (p\u00f4le positif \/ forte implication).<\/li>\n<li>L&rsquo;instrument ne comporte aucun item \u00e0 inversion de polarit\u00e9 (aucun codage invers\u00e9 n&rsquo;est n\u00e9cessaire avec la disposition standard pr\u00e9sent\u00e9e ci-dessous).<\/li>\n<li>Le score global d&rsquo;implication envers le message est calcul\u00e9 en r\u00e9alisant la <strong>moyenne arithm\u00e9tique simple<\/strong> des quatre items :<br \/>\n      <code>Score AMI = (Item 1 + Item 2 + Item 3 + Item 4) \/ 4<\/code><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>1,00 \u00e0 2,99 :<\/strong> Implication faible (traitement p\u00e9riph\u00e9rique, lecture distraite, absence d&rsquo;effort mental d\u00e9lib\u00e9r\u00e9).<\/li>\n<li><strong>3,00 \u00e0 5,00 :<\/strong> Implication mod\u00e9r\u00e9e (attention s\u00e9lective partielle, traitement superficiel des arguments saillants).<\/li>\n<li><strong>5,01 \u00e0 7,00 :<\/strong> Implication forte \u00e0 tr\u00e8s forte (activation de la voie centrale de persuasion, traitement analytique en profondeur, allocation maximale de ressources cognitives).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 2008.<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> D\u00e9tenus conjointement par les auteurs (Robert E. Smith, Jiemiao Chen, Xiaojing Yang) et l&rsquo;\u00e9diteur acad\u00e9mique du journal (Taylor &amp; Francis \/ American Academy of Advertising).<\/li>\n<li><strong>Tarifs d&rsquo;utilisation (Fees) :<\/strong> Gratuit pour une utilisation acad\u00e9mique, p\u00e9dagogique et de recherche scientifique non commerciale. L&rsquo;instrument est accessible dans le domaine public de la litt\u00e9rature scientifique sous condition expresse de citation formelle de la publication source originale.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale :<\/strong> Les agences d&rsquo;\u00e9tudes marketing, instituts de sondage ou entreprises priv\u00e9es souhaitant int\u00e9grer l&rsquo;\u00e9chelle dans des plateformes logicielles propri\u00e9taires ou des batteries de tests commerciales doivent se conformer aux politiques relatives aux droits de reproduction de Taylor &amp; Francis ou obtenir l&rsquo;autorisation \u00e9crite des auteurs.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Craik, F. I. M., &amp; Lockhart, R. S. (1972). Levels of processing: A framework for memory research. <em>Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior<\/em>, 11(6), 671\u2013684. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0022-5371(72)80001-X\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0022-5371(72)80001-X<\/a><\/li>\n<li>Fornell, C., &amp; Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. <em>Journal of Marketing Research<\/em>, 18(1), 39\u201350. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104<\/a><\/li>\n<li>Lavidge, R. J., &amp; Steiner, G. A. (1961). A model for predictive measurements of advertising effectiveness. <em>Journal of Marketing<\/em>, 25(6), 59\u201362. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224296102500611\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224296102500611<\/a><\/li>\n<li>MacInnis, D. J., &amp; Jaworski, B. J. (1989). Information processing from advertisements: Toward an integrative framework. <em>Journal of Marketing<\/em>, 53(4), 1\u201323. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224298905300401\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224298905300401<\/a><\/li>\n<li>Nunnally, J. C., &amp; Bernstein, I. H. (1994). <em>Psychometric Theory<\/em> (3rd ed.). McGraw-Hill.<\/li>\n<li>Petty, R. E., &amp; Cacioppo, J. T. (1986). The Elaboration Likelihood Model of persuasion. In <em>Advances in Experimental Social Psychology<\/em> (Vol. 19, pp. 123\u2013205). Academic Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60214-2\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60214-2<\/a><\/li>\n<li>Smith, R. E., Chen, J., &amp; Yang, X. (2008). The impact of advertising creativity on the hierarchy of effects. <em>Journal of Advertising<\/em>, 37(4), 47\u201361. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2753\/JOA0091-3367370404\">https:\/\/doi.org\/10.2753\/JOA0091-3367370404<\/a><\/li>\n<li>Zaichkowsky, J. L. (1985). Measuring the involvement construct. <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 12(3), 341\u2013352. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/208520\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/208520<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> Please rate your feelings and thoughts while viewing the advertisement along the following scales:\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> 7-point semantic differential scale (1 to 7)\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-reverse-scoring\" style=\"background:#fffbeb; border-left:4px solid #f59e0b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#92400e;\">\n      <strong style=\"color:#78350f;\">Scoring \/ Reverse Items:<\/strong> Items are averaged to create an overall ad message involvement index. Higher scores reflect higher levels of message involvement.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Uninvolved \/ Involved<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Did not pay attention \/ Paid attention<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Put no effort in it \/ Put effort in it<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Did not process it deeply \/ Processed it deeply<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;implication envers le message publicitaire (AMI) de Smith, Chen et Yang (2008) : cadre th\u00e9orique ELM, propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, validit\u00e9 et cotation.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[12455,852,2],"tags":[17178,11859,853,2419,11895,9431,1922,16],"class_list":["post-12061","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-communication-et-persuasion","category-psychologie-du-consommateur","category-psychometrie","tag-ami","tag-attention-cognitive","tag-comportement-du-consommateur","tag-differenciateur-semantique","tag-implication-publicitaire","tag-modele-de-probabilite-delaboration","tag-persuasion","tag-psychometrie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12061","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12061"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12061\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12061"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12061"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12061"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}