{"id":12051,"date":"2026-10-01T12:23:54","date_gmt":"2026-10-01T12:23:54","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/implication-envers-le-message-publicitaire-centree-sur-autrui-ami\/"},"modified":"2026-10-01T12:23:54","modified_gmt":"2026-10-01T12:23:54","slug":"implication-envers-le-message-publicitaire-centree-sur-autrui-ami","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=implication-envers-le-message-publicitaire-centree-sur-autrui-ami","title":{"rendered":"Implication envers le message publicitaire (centr\u00e9e sur autrui) (AMI)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;<strong>implication envers le message publicitaire centr\u00e9e sur autrui<\/strong> (<em>Ad Message Involvement &#8211; Others-Focused<\/em>, AMI) est un instrument psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 par Jing Zhang en 2009 dans le cadre de recherches sur l&rsquo;activation des repr\u00e9sentations de soi (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Self-construal\">self-construal<\/a>) et le traitement cognitif des communications persuasives. Compos\u00e9e de quatre items auto-rapport\u00e9s et structur\u00e9e selon une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> en 7 points, cet instrument \u00e9value sp\u00e9cifiquement la mesure dans laquelle un individu per\u00e7oit qu&rsquo;un message publicitaire auquel il a \u00e9t\u00e9 expos\u00e9 l&rsquo;incite \u00e0 focaliser son attention sur ses relations interpersonnelles, ses devoirs collectifs et son appartenance \u00e0 un groupe social \u00e9largi.<\/p>\n<p>Con\u00e7ue originellement pour sonder les r\u00e9ponses cognitives et affectives de consommateurs biculturels expos\u00e9s \u00e0 des appels publicitaires contextualis\u00e9s, l&rsquo;\u00e9chelle op\u00e9rationnalise l&rsquo;\u00e9tat d&rsquo;engagement mental orient\u00e9 vers l&rsquo;interd\u00e9pendance sociale lors de la r\u00e9ception d&rsquo;un stimulus publicitaire. Contrairement aux mesures classiques d&rsquo;implication publicitaire globale (qui se limitent souvent \u00e0 l&rsquo;intensit\u00e9 de l&rsquo;effort cognitif ou \u00e0 la pertinence per\u00e7ue de l&rsquo;annonce), l&rsquo;AMI centr\u00e9e sur autrui isole l&rsquo;orientation sociocognitive sp\u00e9cifique induite par le contenu du message. Du point de vue psychom\u00e9trique, l&rsquo;instrument pr\u00e9sente une consistance interne \u00e9lev\u00e9e (avec des coefficients alpha de Cronbach g\u00e9n\u00e9ralement sup\u00e9rieurs \u00e0 0,85), une structure unidimensionnelle robuste confirm\u00e9e par analyse factorielle exploratoire et confirmatoire, ainsi qu&rsquo;une excellente validit\u00e9 discriminante par rapport \u00e0 sa dimension compl\u00e9mentaire (l&rsquo;implication centr\u00e9e sur soi, ou <em>self-focused involvement<\/em>) et aux \u00e9chelles d&rsquo;attitude envers la marque.<\/p>\n<p>Cet outil s&rsquo;av\u00e8re particuli\u00e8rement pertinent pour la psychologie du consommateur, la communication interculturelle et la psychologie sociale appliqu\u00e9e, offrant aux chercheurs et aux praticiens un levier rigoureux pour quantifier les effets d&rsquo;amor\u00e7age (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Amor%C3%A7age_(psychologie)\">priming<\/a>) relationnel suscit\u00e9s par les campagnes de marketing ou de sensibilisation publique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Implication publicitaire, orientation vers autrui, soi interd\u00e9pendant, psychologie du consommateur, traitement de l&rsquo;information, amor\u00e7age culturel, persuasion, relations interpersonnelles, psychom\u00e9trie, Jing Zhang.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par la chercheuse :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Jing Zhang, Ph.D.<\/strong> \u2014 Professeure associ\u00e9e \/ Professeure de marketing \u00e0 l&rsquo;Albers School of Business and Economics, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.seattleu.edu\/\">Seattle University<\/a>, Seattle, Washington, \u00c9tats-Unis. Sp\u00e9cialiste du comportement du consommateur biculturel, de la communication persuasive et des influences culturelles sur les processus sociocognitifs. Contact acad\u00e9mique : Albers School of Business and Economics, Seattle University, 901 12th Avenue, Seattle, WA 98122, \u00c9tats-Unis. Courriel institutionnel disponible via le portail universitaire de Seattle University.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00e9chelle <em>Ad Message Involvement (Others-Focused)<\/em> est d&rsquo;\u00e9valuer avec pr\u00e9cision l&rsquo;ampleur avec laquelle une publicit\u00e9 conduit le r\u00e9cepteur \u00e0 orienter sa r\u00e9flexion vers ses connexions interpersonnelles, ses obligations partag\u00e9es et ses liens affectifs ou normatifs avec son entourage. Dans l&rsquo;\u00e9cosyst\u00e8me de la recherche en communication et en marketing, l&rsquo;implication envers le message a traditionnellement \u00e9t\u00e9 op\u00e9rationnalis\u00e9e comme une variable unidimensionnelle d&rsquo;intensit\u00e9, d\u00e9finie par le degr\u00e9 d&rsquo;attention, de motivation et d&rsquo;effort d&rsquo;\u00e9laboration d\u00e9ploy\u00e9 par le r\u00e9cepteur (conform\u00e9ment au mod\u00e8le de probabilit\u00e9 d&rsquo;\u00e9laboration de Petty et Cacioppo). Cependant, cette approche traditionnelle n\u00e9gligeait la <em>direction qualitative<\/em> de la pens\u00e9e stimul\u00e9e.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9velopp\u00e9e par Zhang (2009) comble ce vide en dissociant le contenu qualitatif du traitement de l&rsquo;information. Dans le cadre th\u00e9orique de l&rsquo;activation des repr\u00e9sentations de soi, une publicit\u00e9 peut inciter un individu \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 son autonomie, \u00e0 ses aspirations personnelles et \u00e0 son unicit\u00e9 (orientation \u00e9gocentr\u00e9e ou centr\u00e9e sur soi), ou inversement, elle peut stimuler une prise de conscience de ses liens avec les membres de sa famille, ses coll\u00e8gues, ses pairs ou sa communaut\u00e9 (orientation allocentr\u00e9e ou centr\u00e9e sur autrui). L&rsquo;AMI centr\u00e9e sur autrui a donc \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e pour mesurer cet \u00e9tat psychologique transitoire d&rsquo;activation relationnelle provoqu\u00e9 par les arguments publicitaires.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche, cet instrument permet :<\/p>\n<ul>\n<li>De v\u00e9rifier l&rsquo;efficacit\u00e9 des manipulations exp\u00e9rimentales d&rsquo;amor\u00e7age (<em>manipulation checks<\/em>) dans les protocoles \u00e9tudiant la culture, le soi et la persuasion.<\/li>\n<li>D&rsquo;analyser comment des consommateurs biculturels (par exemple, des individus oscillant entre des valeurs individualistes occidentales et des valeurs collectivistes orientales) r\u00e9agissent \u00e0 des stimuli valorisant la solidarit\u00e9, la conformit\u00e9 ou l&rsquo;harmonie sociale.<\/li>\n<li>De tester des mod\u00e8les de m\u00e9diation examinant si l&rsquo;activation d&rsquo;une pens\u00e9e centr\u00e9e sur autrui explique indirectement les attitudes plus favorables envers la publicit\u00e9 (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Attitude_toward_the_ad\">Aad<\/a>), les intentions d&rsquo;achat ou l&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 des comportements prosociaux.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur le plan appliqu\u00e9 et clinique\/organisationnel, l&rsquo;\u00e9chelle est mobilisable dans le cadre de campagnes de communication d&rsquo;utilit\u00e9 publique (sant\u00e9 publique, pr\u00e9vention, dons caritatifs, comportements pro-environnementaux) o\u00f9 la r\u00e9ussite du message d\u00e9pend de sa capacit\u00e9 \u00e0 transcender l&rsquo;int\u00e9r\u00eat individuel imm\u00e9diat au profit du bien-\u00eatre collectif.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par cette \u00e9chelle rel\u00e8ve de la sociocognition et de la psychologie de la persuasion : il s&rsquo;agit de l&rsquo;<strong>engagement cognitif orient\u00e9 vers autrui induit par un stimulus<\/strong>. Ce construit ne doit pas \u00eatre confondu avec un trait de personnalit\u00e9 stable comme l&rsquo;agr\u00e9abilit\u00e9 (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Agr%C3%A9abilit%C3%A9\">agreeableness<\/a>) ou le collectivisme chronique au niveau individuel (allocentrisme). Il s&rsquo;agit plut\u00f4t d&rsquo;un \u00e9tat situationnel dynamique caract\u00e9ris\u00e9 par une pr\u00e9pond\u00e9rance temporaire des pens\u00e9es li\u00e9es au r\u00e9seau social de l&rsquo;individu.<\/p>\n<p>Ce construit s&rsquo;articule autour de trois facettes cognitives majeures :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La saillance des connexions relationnelles :<\/strong> Le sentiment imm\u00e9diat que le message met en lumi\u00e8re la proximit\u00e9, l&rsquo;interd\u00e9pendance et l&rsquo;intimit\u00e9 psychologique avec d&rsquo;autres personnes significatives (famille, amis, groupe de pairs). L&rsquo;individu ne se per\u00e7oit plus comme une entit\u00e9 isol\u00e9e, mais comme un n\u0153ud au sein d&rsquo;un maillage social actif.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;orientation vers les objectifs et devoirs partag\u00e9s :<\/strong> L&rsquo;\u00e9vocation d&rsquo;obligations mutuelles, de bienveillance ou de responsabilit\u00e9 collective. Par exemple, confront\u00e9 \u00e0 une publicit\u00e9 automobile ax\u00e9e sur la s\u00e9curit\u00e9 des passagers ou les voyages en famille, le consommateur n&rsquo;\u00e9value pas le v\u00e9hicule sous l&rsquo;angle du prestige personnel ou de la puissance m\u00e9canique individuelle, mais sous l&rsquo;angle de la protection et du bonheur de ses proches.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;assimilation du soi au contexte social :<\/strong> La convergence entre l&rsquo;identit\u00e9 du r\u00e9cepteur et le bien-\u00eatre d&rsquo;autrui. La personne traite les informations publicitaires en se posant implicitement la question : \u00ab En quoi ce produit ou ce comportement contribue-t-il \u00e0 l&rsquo;harmonie, au soutien ou \u00e0 la coh\u00e9sion de mon groupe ? \u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans la taxonomie psychom\u00e9trique, ce construit se positionne en opposition orthogonale ou bipolaire par rapport \u00e0 l&rsquo;implication centr\u00e9e sur soi (<em>self-focused involvement<\/em>), laquelle \u00e9value la mesure dans laquelle le message pousse \u00e0 se concentrer sur ses propres besoins, ses d\u00e9sirs h\u00e9donistes, son statut et son autonomie personnelle.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle s&rsquo;ancre directement dans la th\u00e9orie s\u00e9minale des <strong>repr\u00e9sentations de soi<\/strong> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Self-construal_theory\">Self-Construal Theory<\/a>) formul\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Hazel_Rose_Markus\">Hazel Rose Markus<\/a> et Shinobu Kitayama (1991). Markus et Kitayama ont postul\u00e9 l&rsquo;existence de deux conceptualisations distinctes du soi :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le soi ind\u00e9pendant (<em>independent self-construal<\/em>) :<\/strong> Caract\u00e9ristique des soci\u00e9t\u00e9s occidentales individualistes, o\u00f9 l&rsquo;individu est con\u00e7u comme une entit\u00e9 autonome, autosuffisante, d\u00e9limit\u00e9e, dont le comportement s&rsquo;explique principalement par des traits internes, des comp\u00e9tences et des choix personnels.<\/li>\n<li><strong>Le soi interd\u00e9pendant (<em>interdependent self-construal<\/em>) :<\/strong> Pr\u00e9dominant dans les cultures collectivistes (notamment en Asie de l&rsquo;Est), o\u00f9 le soi est d\u00e9fini de mani\u00e8re relationnelle, int\u00e9gr\u00e9 dans des r\u00e9seaux d&rsquo;obligations r\u00e9ciproques, valorisant l&rsquo;harmonie, la retenue et le r\u00f4le social.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Toutefois, les mod\u00e8les sociocognitifs contemporains d\u00e9velopp\u00e9s par des auteurs tels que Wyer, Hong, Chiu et Wan (notamment le <em>Dynamic Constructivist Approach<\/em>) ont d\u00e9montr\u00e9 que les repr\u00e9sentations de soi ne sont pas des structures rigides et monolithiques fix\u00e9es par la seule origine g\u00e9ographique. Chaque individu poss\u00e8de \u00e0 la fois des sch\u00e9mas d&rsquo;ind\u00e9pendance et d&rsquo;interd\u00e9pendance en m\u00e9moire \u00e0 long terme. La probabilit\u00e9 qu&rsquo;un sch\u00e9ma guide le jugement d\u00e9pend de son <strong>accessibilit\u00e9 cognitive temporaire<\/strong>, laquelle peut \u00eatre modul\u00e9e par des signaux environnementaux ou des amorces contextuelles.<\/p>\n<p>Dans ses travaux de 2009 sur la g\u00e9n\u00e9ration X en Chine biculturelle, Zhang s&rsquo;est appuy\u00e9e sur ces principes pour d\u00e9montrer que les appels publicitaires fonctionnent comme des amorces sociocognitives puissantes. Un appel publicitaire utilisant des symboles ou des r\u00e9cits relationnels active le soi interd\u00e9pendant, ce qui se traduit par un niveau \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;implication envers le message publicitaire centr\u00e9e sur autrui. L&rsquo;\u00e9chelle AMI (Others-Focused) constitue donc l&rsquo;instrument d&rsquo;op\u00e9rationnalisation qui capture l&rsquo;\u00e9tat ph\u00e9nom\u00e9nologique r\u00e9sultant de cette activation du soi interd\u00e9pendant dans un contexte de persuasion.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;implication envers le message publicitaire centr\u00e9e sur autrui ont \u00e9t\u00e9 syst\u00e9matiquement \u00e9tay\u00e9es par Zhang (2009) ainsi que par des r\u00e9plications ult\u00e9rieures dans le domaine de la communication persuasive :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Validit\u00e9 de construit (<em>Construct Validity<\/em>) :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre une excellente capacit\u00e9 \u00e0 capturer la variance th\u00e9orique attendue. Lorsque des participants sont soumis exp\u00e9rimentalement \u00e0 des publicit\u00e9s pr\u00e9sentant des th\u00e9matiques collectivistes ou ax\u00e9es sur la famille et le partage social, les scores sur l&rsquo;AMI centr\u00e9e sur autrui augmentent de fa\u00e7on statistiquement significative par rapport \u00e0 une condition neutre ou individualiste (confirmant la sensibilit\u00e9 de l&rsquo;outil aux variations d&rsquo;amor\u00e7age).<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 convergente (<em>Convergent Validity<\/em>) :<\/strong> Les scores de l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations positives et significatives avec des mesures de r\u00e9sonance empathique, de sensibilit\u00e9 interpersonnelle et avec des \u00e9chelles standardis\u00e9es d&rsquo;allocentrisme (comme la sous-\u00e9chelle d&rsquo;interd\u00e9pendance de Singelis, 1994). De plus, les saturations factorielles standardis\u00e9es des quatre items exc\u00e8dent largement le seuil conventionnel de 0,70, attestant que tous les \u00e9nonc\u00e9s convergent vers le m\u00eame noyau conceptuel.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 discriminante (<em>Discriminant Validity<\/em>) :<\/strong> L&rsquo;analyse corr\u00e9lationnelle et les mod\u00e9lisations en \u00e9quations structurelles d\u00e9montrent que l&rsquo;AMI centr\u00e9e sur autrui est distincte de l&rsquo;implication centr\u00e9e sur soi (<em>self-focused AMI<\/em>). La corr\u00e9lation entre les deux construits est g\u00e9n\u00e9ralement faible ou mod\u00e9r\u00e9e, prouvant qu&rsquo;il ne s&rsquo;agit pas de p\u00f4les strictement redondants ou d&rsquo;un simple artefact de formulation inverse. L&rsquo;\u00e9chelle se distingue \u00e9galement de l&rsquo;attitude g\u00e9n\u00e9rale envers la publicit\u00e9 (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Attitude_(psychology)\">Attitude toward the ad<\/a>) et de l&rsquo;implication envers le produit (<em>Product Involvement<\/em> de Zaichkowsky), prouvant qu&rsquo;elle mesure un ph\u00e9nom\u00e8ne purement cognitif et relationnel et non une simple valence affective g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive (<em>Predictive Validity<\/em>) :<\/strong> Dans les contextes o\u00f9 l&rsquo;annonce publicitaire met en avant des b\u00e9n\u00e9fices collectifs, un score \u00e9lev\u00e9 \u00e0 l&rsquo;AMI centr\u00e9e sur autrui pr\u00e9dit de fa\u00e7on robuste une persuasion accrue, une meilleure m\u00e9morisation des arguments relationnels et des intentions comportementales favorables envers la marque mise en sc\u00e8ne.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e lors des exp\u00e9rimentations initiales men\u00e9es aupr\u00e8s de cohortes de consommateurs et confirm\u00e9e dans des protocoles ult\u00e9rieurs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Consistance interne (<em>Internal Consistency<\/em>) :<\/strong> Dans l&rsquo;\u00e9tude de r\u00e9f\u00e9rence men\u00e9e par Zhang (2009), le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> rapport\u00e9 pour cette sous-\u00e9chelle de 4 items s&rsquo;\u00e9tablit \u00e0 <strong>&alpha; = 0,88<\/strong>, ce qui traduit une coh\u00e9rence interne tr\u00e8s satisfaisante, largement au-dessus du seuil standard de 0,70 pr\u00e9conis\u00e9 par Nunnally (1978). Des \u00e9tudes de r\u00e9plication employant des versions traduites ou adapt\u00e9es rapportent des coefficients alpha oscillant de mani\u00e8re stable entre 0,82 et 0,91.<\/li>\n<li><strong>Fiabilit\u00e9 composite (<em>Composite Reliability &#8211; CR<\/em>) :<\/strong> Les analyses men\u00e9es dans le cadre de mod\u00e8les de mesure confirment une fiabilit\u00e9 composite sup\u00e9rieure \u00e0 0,85, associ\u00e9e \u00e0 une variance moyenne extraite (<em>Average Variance Extracted &#8211; AVE<\/em>) exc\u00e9dant le seuil de 0,50 (typiquement sup\u00e9rieure \u00e0 0,60), garantissant que la majorit\u00e9 de la variance observ\u00e9e est attribuable au construit th\u00e9orique plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;erreur de mesure al\u00e9atoire.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 temporelle (<em>Test-Retest<\/em>) :<\/strong> Puisque l&rsquo;\u00e9chelle mesure un \u00e9tat d&rsquo;engagement situationnel imm\u00e9diat suscit\u00e9 par une exposition sp\u00e9cifique (\u00e9tat cognitif transitoire plut\u00f4t que trait stable), le test-retest n&rsquo;est pertinent que dans le cadre d&rsquo;un protocole d&rsquo;exposition r\u00e9p\u00e9t\u00e9e au m\u00eame stimulus contr\u00f4l\u00e9, o\u00f9 il affiche une constance substantielle \u00e0 court terme.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Les investigations psychom\u00e9triques de la structure interne de l&rsquo;instrument confirment sa robustesse dimensionnelle :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Analyse Factorielle Exploratoire (AFE) :<\/strong> L&rsquo;analyse en composantes principales (avec rotation Varimax ou Oblimin selon l&rsquo;inclusion conjointe de la dimension centr\u00e9e sur soi) extrait un facteur unique dominant pour les 4 items de l&rsquo;orientation autrui, poss\u00e9dant une valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) nettement sup\u00e9rieure \u00e0 1,0 (expliquant couramment plus de 65 % \u00e0 70 % de la variance totale des items). Les saturations factorielles individuelles de chaque item s&rsquo;\u00e9chelonnent entre <strong>0,78 et 0,89<\/strong>, sans saturation crois\u00e9e notable sur les dimensions d&rsquo;implication centr\u00e9e sur soi.<\/li>\n<li><strong>Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC) :<\/strong> Les mod\u00e8les de mesure test\u00e9s sous LISREL ou AMOS r\u00e9v\u00e8lent d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ajustement global pour le mod\u00e8le unidimensionnel \u00e0 4 items : le ratio du chi-carr\u00e9 sur les degr\u00e9s de libert\u00e9 (&chi;&sup2;\/ddl) est g\u00e9n\u00e9ralement inf\u00e9rieur \u00e0 2,5 ; l&rsquo;indice de comparaison de Bentler (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Confirmatory_factor_analysis\">CFI<\/a>) exc\u00e8de 0,97 ; l&rsquo;indice de Tucker-Lewis (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Goodness_of_fit\">TLI<\/a>) d\u00e9passe 0,95 ; et la racine de l&rsquo;erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Root_mean_square_error_of_approximation\">RMSEA<\/a>) se situe sous la barre de 0,06 (avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % \u00e9troit).<\/li>\n<li><strong>Invariance factorielle :<\/strong> Les travaux comparatifs attestent d&rsquo;une invariance m\u00e9trique et scalaire satisfaisante \u00e0 travers diff\u00e9rents groupes d\u00e9mographiques et contextes linguistiques, autorisant la comparaison directe de moyennes latentes entre groupes culturels distincts.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Questionnaire psychom\u00e9trique auto-administr\u00e9, \u00e9chelle de r\u00e9ponse cognitive post-exposition publicitaire.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon ou format informatis\u00e9 en ligne (compatible avec les logiciels de sondage type Qualtrics, SurveyMonkey).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 4 items formul\u00e9s sous forme d&rsquo;affirmations affirmatives portant sur le ressenti et l&rsquo;orientation des pens\u00e9es lors de la visualisation de l&rsquo;annonce.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 7 points, gradu\u00e9e g\u00e9n\u00e9ralement de 1 (\u00ab Pas du tout d&rsquo;accord \u00bb \/ \u00ab Strongly Disagree \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord \u00bb \/ \u00ab Strongly Agree \u00bb). Certaines variantes exp\u00e9rimentales emploient une \u00e9chelle s\u00e9mantique diff\u00e9rentielle en 7 points ancr\u00e9e entre \u00ab Ne m&rsquo;a pas fait penser \u00e0 autrui \u00bb et \u00ab M&rsquo;a fait fortement penser \u00e0 autrui \u00bb.<\/li>\n<li><strong>Calcul des scores (Cotation) :<\/strong> Le score global d&rsquo;implication centr\u00e9e sur autrui est calcul\u00e9 en effectuant la moyenne arithm\u00e9tique des 4 items (score moyen variant de 1 \u00e0 7) ou la somme brute des r\u00e9ponses (allant de 4 \u00e0 28). L&rsquo;ensemble des items \u00e9tant libell\u00e9 dans le sens du construit, aucune inversion de score n&rsquo;est requise. Un score \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une focalisation intense sur les relations sociales et les obligations interpersonnelles stimul\u00e9e par la publicit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication originale :<\/strong> 2009.<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> L&rsquo;article fondateur et les mat\u00e9riels de recherche associ\u00e9s sont prot\u00e9g\u00e9s par le droit d&rsquo;auteur de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.tandfonline.com\/loi\/ujoa20\">American Academy of Advertising<\/a>, publi\u00e9 par Taylor &#038; Francis Group (Journal of Advertising).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et permissions :<\/strong> L&rsquo;instrument est accessible gratuitement \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique non commerciale et d&rsquo;enseignement, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement la publication princeps de Jing Zhang (2009). Toute utilisation commerciale, industrielle ou int\u00e9gration dans des plateformes logicielles propri\u00e9taires payantes requiert l&rsquo;accord pr\u00e9alable de l&rsquo;\u00e9diteur ou de l&rsquo;auteure via le Centre d&rsquo;autorisation des droits d&rsquo;auteur (Copyright Clearance Center).<\/li>\n<li><strong>Tarification :<\/strong> Acc\u00e8s acad\u00e9mique gratuit dans les publications scientifiques de r\u00e9f\u00e9rence. Aucun co\u00fbt de licence n&rsquo;est factur\u00e9 pour les \u00e9tudes universitaires ind\u00e9pendantes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Hong, Y. Y., Morris, M. W., Chiu, C. Y., &#038; Benet-Mart\u00ednez, V. (2000). Multicultural minds: A dynamic constructivist approach to culture and cognition. <em>American Psychologist<\/em>, 55(7), 709\u2013720. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.55.7.709\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.55.7.709<\/a><\/li>\n<li>Markus, H. R., &#038; Kitayama, S. (1991). Culture and the self: Implications for cognition, emotion, and motivation. <em>Psychological Review<\/em>, 98(2), 224\u2013253. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-295X.98.2.224\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-295X.98.2.224<\/a><\/li>\n<li>Petty, R. E., &#038; Cacioppo, J. T. (1986). The elaboration likelihood model of persuasion. <em>Advances in Experimental Social Psychology<\/em>, 19, 123\u2013205. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60214-2\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60214-2<\/a><\/li>\n<li>Singelis, T. M. (1994). The measurement of independent and interdependent self-construals. <em>Personality and Social Psychology Bulletin<\/em>, 20(5), 580\u2013591. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0146167294205014\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0146167294205014<\/a><\/li>\n<li>Zaichkowsky, J. L. (1994). The Personal Involvement Inventory: Reduction and application to advertising. <em>Journal of Advertising<\/em>, 23(4), 59\u201370. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00913367.1943.10673459\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00913367.1943.10673459<\/a><\/li>\n<li>Zhang, J. (2009). The effect of advertising appeals in activating self-construals: A case of bicultural Chinese Generation X consumers. <em>Journal of Advertising<\/em>, 38(1), 63\u201381. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2753\/JOA0091-3367380105\">https:\/\/doi.org\/10.2753\/JOA0091-3367380105<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<p>Les items officiels de cette \u00e9chelle sont prot\u00e9g\u00e9s par le droit d&rsquo;auteur de l&rsquo;\u00e9diteur et de l&rsquo;auteur d&rsquo;origine. Conform\u00e9ment aux normes de diffusion scientifique, la structure op\u00e9rationnelle et les formulations repr\u00e9sentatives utilis\u00e9es lors des passations exp\u00e9rimentales sont pr\u00e9sent\u00e9es ci-dessous.<\/p>\n<div class=\"wpt-scale-draft-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#fff8e5; border-left:4px solid #dba617; padding:14px 18px; font-size:13.5px; color:#856404; font-weight:500;\">\n  <strong>Avertissement :<\/strong> Ces items constituent un projet indicatif\/brouillon bas\u00e9 sur la th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9chelle et non la version officielle prot\u00e9g\u00e9e par le droit d&rsquo;auteur. Nous ne garantissons pas leur exactitude ni leur conformit\u00e9 totale avec la version originale.\n<\/div>\n<p><\/p>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Instructions to participants:<\/strong><br \/>\n  Please indicate your level of agreement with each of the following statements regarding the advertisement you have just viewed, on a 7-point scale ranging from 1 (Strongly Disagree) to 7 (Strongly Agree).<\/p>\n<ol style=\"line-height:1.8; margin-left: 20px;\">\n<li>The ad made me think about my relationships with other people.<\/li>\n<li>The ad led me to focus on my connection with my family, friends, or community.<\/li>\n<li>While viewing the ad, I reflected on how my actions affect others.<\/li>\n<li>The message in the ad made me feel connected to other people around me.<\/li>\n<\/ol>\n<div style=\"margin-top: 15px; padding: 10px; background-color: #f7f9fa; border: 1px solid #e1e8ed; border-radius: 4px;\">\n<p style=\"margin: 0; font-weight: 600;\">Response Scale (Likert 7 points):<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: none; padding-left: 0; display: flex; flex-wrap: wrap; gap: 8px; margin-top: 8px;\">\n<li style=\"background: #fff; padding: 4px 8px; border: 1px solid #ccd6dd; border-radius: 3px;\">1 = Strongly Disagree<\/li>\n<li style=\"background: #fff; padding: 4px 8px; border: 1px solid #ccd6dd; border-radius: 3px;\">2 = Disagree<\/li>\n<li style=\"background: #fff; padding: 4px 8px; border: 1px solid #ccd6dd; border-radius: 3px;\">3 = Somewhat Disagree<\/li>\n<li style=\"background: #fff; padding: 4px 8px; border: 1px solid #ccd6dd; border-radius: 3px;\">4 = Neither Agree nor Disagree<\/li>\n<li style=\"background: #fff; padding: 4px 8px; border: 1px solid #ccd6dd; border-radius: 3px;\">5 = Somewhat Agree<\/li>\n<li style=\"background: #fff; padding: 4px 8px; border: 1px solid #ccd6dd; border-radius: 3px;\">6 = Agree<\/li>\n<li style=\"background: #fff; padding: 4px 8px; border: 1px solid #ccd6dd; border-radius: 3px;\">7 = Strongly Agree<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e9sentation psychom\u00e9trique compl\u00e8te de l&rsquo;\u00e9chelle Ad Message Involvement (Others-Focused) (AMI) d\u00e9velopp\u00e9e par Jing Zhang (2009) pour \u00e9valuer l&rsquo;engagement cognitif orient\u00e9 vers autrui dans la persuasion publicitaire.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2455,154,2],"tags":[11895,1058,1922,16,8253,17165],"class_list":["post-12051","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-comportement-du-consommateur","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-implication-publicitaire","tag-marketing","tag-persuasion","tag-psychometrie","tag-soi-interdependant","tag-zhang-2009"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12051"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12051\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}