{"id":12025,"date":"2026-10-01T11:36:35","date_gmt":"2026-10-01T11:36:35","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-anti-noirs-abs\/"},"modified":"2026-10-01T11:36:35","modified_gmt":"2026-10-01T11:36:35","slug":"echelle-anti-noirs-abs","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-anti-noirs-abs","title":{"rendered":"\u00c9chelle anti-Noirs (ABS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle anti-Noirs<\/strong> (en anglais : <em>Anti-Black Scale<\/em>, abr\u00e9g\u00e9e <strong>ABS<\/strong>) a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e en 1988 par les psychologues sociaux Irwin Katz et R. Glen Hass au sein de leur programme de recherche s\u00e9minal sur l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Ambivalence\">ambivalence raciale<\/a> et les conflits de valeurs fondamentaux dans la soci\u00e9t\u00e9 am\u00e9ricaine. Con\u00e7ue initialement comme le pendant n\u00e9gatif de l&rsquo;\u00c9chelle pro-Noirs (<em>Pro-Black Scale<\/em>, PBS), l&rsquo;ABS est un instrument psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 compos\u00e9 de 10 \u00e9nonc\u00e9s \u00e9valuant l&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 des st\u00e9r\u00e9otypes d\u00e9pr\u00e9ciatifs, le rejet per\u00e7u des normes d&rsquo;effort individuel et l&rsquo;attribution dispositionnelle ou culturelle des disparit\u00e9s socio-\u00e9conomiques affectant les Afro-Am\u00e9ricains. Contrairement aux mesures traditionnelles du pr\u00e9jug\u00e9 flagrant (\u00ab <em>old-fashioned racism<\/em> \u00bb), qui reposaient sur des affirmations de s\u00e9gr\u00e9gation institutionnelle l\u00e9gale ou d&rsquo;inf\u00e9riorit\u00e9 g\u00e9n\u00e9tique explicite, l&rsquo;ABS op\u00e9rationnalise des attitudes n\u00e9gatives modernes ancr\u00e9es dans la critique des comportements, de la structure familiale et de l&rsquo;\u00e9thique du travail suppos\u00e9es au sein de la communaut\u00e9 noire.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument repose sur une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> allant de \u00ab pas du tout d&rsquo;accord \u00bb (<em>strongly disagree<\/em>) \u00e0 \u00ab tout \u00e0 fait d&rsquo;accord \u00bb (<em>strongly agree<\/em>), fr\u00e9quemment administr\u00e9e sous un format en 6 points sans point neutre afin de forcer un positionnement axiologique. Deux des dix items (les \u00e9nonc\u00e9s 6 et 10) sont formul\u00e9s positivement et font l&rsquo;objet d&rsquo;une inversion de cotation afin de minimiser le biais d&rsquo;acquiescement. Sur le plan psychom\u00e9trique, l&rsquo;ABS a d\u00e9montr\u00e9 une coh\u00e9rence interne \u00e9lev\u00e9e \u00e0 travers de multiples \u00e9chantillons universitaires et communautaires, avec des coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> oscillant typiquement entre 0,79 et 0,89 (notamment \u03b1 = 0,89 rapport\u00e9 par Wisdom, 2010). Les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires soutiennent une structure unidimensionnelle pr\u00e9dominante des attitudes anti-Noirs, distincte de la dimension pro-Noirs, confirmant ainsi la nature bidimensionnelle et orthogonale de l&rsquo;ambivalence raciale selon le mod\u00e8le th\u00e9orique de Katz et Hass.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>\u00c9chelle anti-Noirs, Anti-Black Scale, ABS, Irwin Katz, R. Glen Hass, ambivalence raciale, pr\u00e9jug\u00e9s raciaux, psychom\u00e9trie, conflit de valeurs, racisme moderne, \u00e9thique protestante du travail, attitudes intergroupes, discrimination.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle anti-Noirs a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9e et valid\u00e9e par deux figures majeures de la psychologie sociale contemporaine des relations intergroupes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Irwin Katz, Ph.D.<\/strong> (1927\u20132008) : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 la <em>Graduate School and University Center<\/em> de la <em>City University of New York<\/em> (CUNY). Th\u00e9oricien pionnier de l&rsquo;ambivalence raciale et de la stigmatisation sociale, Katz a consacr\u00e9 plusieurs d\u00e9cennies de recherches empiriques financ\u00e9es par le <em>National Institute of Mental Health<\/em> (NIMH) \u00e0 l&rsquo;analyse des r\u00e9ponses affectives et comportementales contradictoires des individus blancs envers les minorit\u00e9s raciales et les personnes en situation de handicap.<\/li>\n<li><strong>R. Glen Hass, Ph.D.<\/strong> : Professeur associ\u00e9 de psychologie au <em>Brooklyn College<\/em> de la <em>City University of New York<\/em> (CUNY), \u00c9tats-Unis. Sp\u00e9cialiste de la cognition sociale, des attitudes intergroupes, de l&rsquo;amor\u00e7age cognitif (<em>priming<\/em>) et de la mesure quantitative des conflits de valeurs individuels.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les correspondances scientifiques historiques et les demandes d&rsquo;informations relatives aux protocoles originaux d&rsquo;amor\u00e7age et de mesure sont conserv\u00e9es dans les archives du D\u00e9partement de Psychologie du CUNY Graduate Center (365 Fifth Avenue, New York, NY 10016, \u00c9tats-Unis).<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<h3>Fondements et vocation de l&rsquo;instrument<\/h3>\n<p>L&rsquo;objectif premier de l&rsquo;\u00c9chelle anti-Noirs (ABS) est d&rsquo;isoler, de quantifier et d&rsquo;analyser les composantes \u00e9valuatives n\u00e9gatives dirig\u00e9es par des individus blancs (ou non noirs) envers les Afro-Am\u00e9ricains, au sein d&rsquo;un paradigme th\u00e9orique novateur qui refuse de concevoir le pr\u00e9jug\u00e9 racial comme un continuum bipolaire simpliste allant de l&rsquo;extr\u00eame tol\u00e9rance \u00e0 l&rsquo;extr\u00eame haine. Dans la psychologie sociale des ann\u00e9es 1970 et 1980, la majorit\u00e9 des instruments d&rsquo;\u00e9valuation des pr\u00e9jug\u00e9s traitaient les attitudes pro-minorit\u00e9s et anti-minorit\u00e9s comme deux p\u00f4les mutuellement exclusifs d&rsquo;une m\u00eame dimension. Irwin Katz et R. Glen Hass ont d\u00e9montr\u00e9 que cette conceptualisation unidimensionnelle occultait un ph\u00e9nom\u00e8ne central : la coexistence simultan\u00e9e, chez un m\u00eame sujet, de dispositions ouvertement favorables (sympathie, sentiment d&rsquo;injustice, d\u00e9sir d&rsquo;\u00e9galit\u00e9) et de dispositions critiques s\u00e9v\u00e8res (bl\u00e2me de la victime, st\u00e9r\u00e9otypes d&rsquo;oisivet\u00e9, sentiment de rupture avec les normes civiques traditionnelles).<\/p>\n<p>L&rsquo;ABS a donc \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue sp\u00e9cifiquement pour \u00eatre administr\u00e9e en conjonction avec l&rsquo;\u00c9chelle pro-Noirs (PBS), permettant ainsi aux chercheurs de mesurer les deux orientations de fa\u00e7on ind\u00e9pendante. Cette orthogonalit\u00e9 m\u00e9thodologique autorise le calcul d&rsquo;indices d&rsquo;ambivalence raciale (qu&rsquo;ils soient bas\u00e9s sur des scores de produit crois\u00e9, des termes d&rsquo;interaction ou des indices de conflit intrapsychique de Thompson et al.). L&rsquo;objectif fondamental est de pr\u00e9dire des comportements intergroupes polaris\u00e9s : selon la th\u00e9orie de Katz et Hass, un sujet pr\u00e9sentant un score \u00e9lev\u00e9 sur l&rsquo;ABS coupl\u00e9 \u00e0 un score \u00e9lev\u00e9 sur la PBS se trouve dans un \u00e9tat d&rsquo;instabilit\u00e9 attitudinale marqu\u00e9. Lorsqu&rsquo;un tel individu est confront\u00e9 \u00e0 un membre d&rsquo;un groupe minoritaire affichant un comportement vertueux ou fautif, sa r\u00e9action sera excessivement amplifi\u00e9e (soit par une sur-\u00e9valuation \u00e9logieuse, soit par une sur-condamnation punitive), afin de r\u00e9soudre la dissonance \u00e9motionnelle d\u00e9clench\u00e9e par l&rsquo;ambivalence.<\/p>\n<h3>Applications en recherche fondamentale et appliqu\u00e9e<\/h3>\n<p>Au-del\u00e0 de son r\u00f4le dans l&rsquo;\u00e9tude de l&rsquo;ambivalence, l&rsquo;ABS a trouv\u00e9 de multiples applications :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Paradigmes d&rsquo;amor\u00e7age cognitif (<em>priming studies<\/em>) :<\/strong> L&rsquo;ABS permet d&rsquo;examiner l&rsquo;impact de l&rsquo;activation subliminale ou supraliminale de valeurs culturelles fondamentales (comme l&rsquo;\u00e9thique protestante du travail) sur l&rsquo;expression d&rsquo;attitudes discriminatoires subs\u00e9quentes.<\/li>\n<li><strong>Recherche en psychologie politique et juridique :<\/strong> \u00c9valuation de l&rsquo;impact des attitudes anti-Noirs sur l&rsquo;adh\u00e9sion aux politiques publiques d&rsquo;action positive (<em>affirmative action<\/em>), le soutien aux programmes d&rsquo;aide sociale, l&rsquo;attribution des peines dans les simulations de jurys d&rsquo;assises et le vote pour des candidats issus de minorit\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Psychologie diff\u00e9rentielle et discrimination sociale :<\/strong> Mesure des corr\u00e9lations entre le ressentiment racial, le sexisme moderne, l&rsquo;\u00e2gisme et la dominance sociale (SDO). Par exemple, les travaux de Wisdom (2010) ont mobilis\u00e9 l&rsquo;ABS pour situer l&rsquo;acceptation sociale de la discrimination li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge par rapport aux attitudes raciales pr\u00e9existantes.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 \u00e9cologique des contextes organisationnels :<\/strong> Utilisation dans les diagnostics d&rsquo;\u00e9quit\u00e9 en milieu de travail et l&rsquo;analyse des biais implicites et explicites lors des processus de recrutement ou d&rsquo;\u00e9valuation des performances.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par l&rsquo;\u00c9chelle anti-Noirs (ABS) est la <strong>n\u00e9gativit\u00e9 raciale moderne fond\u00e9e sur l&rsquo;individualisme m\u00e9ritocratique<\/strong>. Ce construit ne repose pas sur une id\u00e9ologie supr\u00e9maciste explicite ou sur la croyance en une inf\u00e9riorit\u00e9 biologique intrins\u00e8que, mais plut\u00f4t sur la perception que les personnes noires ne souscrivent pas suffisamment aux normes traditionnelles de la soci\u00e9t\u00e9 dominante, telles que l&rsquo;assiduit\u00e9 professionnelle, l&rsquo;effort individuel, la discipline familiale et la responsabilit\u00e9 personnelle.<\/p>\n<h3>Dimensions constitutives du construit<\/h3>\n<p>Bien que l&rsquo;ABS pr\u00e9sente une coh\u00e9rence factorielle globale justifiant l&rsquo;usage d&rsquo;un score unique composite, son contenu s\u00e9mantique couvre plusieurs facettes interd\u00e9pendantes du st\u00e9r\u00e9otype anti-Noirs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9ficit per\u00e7u d&rsquo;autonomie et d&rsquo;\u00e9thique professionnelle :<\/strong> Cette dimension postule que les difficult\u00e9s \u00e9conomiques de la communaut\u00e9 noire r\u00e9sultent d&rsquo;un manque d&rsquo;initiative, de pers\u00e9v\u00e9rance et de volont\u00e9 d&rsquo;ascension sociale par le travail. Les items \u00e9valuent l&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 l&rsquo;id\u00e9e que les Noirs \u00e9vitent l&rsquo;entrepreneuriat de proximit\u00e9 (item 5 : <em>\u00ab Blacks don\u2019t seem to use opportunities to own and operate little shops and businesses \u00bb<\/em>), recherchent l&rsquo;assistanat (item 6 invers\u00e9 : <em>\u00ab Very few Black people are just looking for a free ride \u00bb<\/em>) ou refusent de d\u00e9buter au bas de l&rsquo;\u00e9chelle professionnelle (item 8 : <em>\u00ab Blacks should take the jobs that are available and then work their way up to better jobs \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Attribution des \u00e9checs \u00e0 la fragilit\u00e9 de la cellule familiale :<\/strong> Le construit mobilise l&rsquo;explication socio-pathologique traditionnelle, popularis\u00e9e notamment par les d\u00e9bats post-rapport Moynihan aux \u00c9tats-Unis, qui situe l&rsquo;origine de la pauvret\u00e9 dans la d\u00e9structuration de la famille noire plut\u00f4t que dans le racisme syst\u00e9mique ou la s\u00e9gr\u00e9gation r\u00e9sidentielle (item 1 : <em>\u00ab The root cause of most of the social and economic ills of Blacks is the weakness and instability of the Black family \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>N\u00e9gligence suppos\u00e9e de l&rsquo;\u00e9ducation et de l&rsquo;instruction :<\/strong> Les attitudes anti-Noirs int\u00e8grent le st\u00e9r\u00e9otype selon lequel les familles afro-am\u00e9ricaines n&rsquo;accordent pas la priorit\u00e9 acad\u00e9mique \u00e0 leurs enfants (item 3 : <em>\u00ab On the whole, Black people don\u2019t stress education and training \u00bb<\/em> ; item 7 : <em>\u00ab Black children would do better in school if their parents had better attitudes about learning \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Perception d&rsquo;anomie communautaire et de d\u00e9sorganisation sociale :<\/strong> Cette composante mesure le jugement selon lequel les quartiers urbains habit\u00e9s par des populations noires manquent d&rsquo;encadrement civique et de leadership moral (item 2 : <em>\u00ab Although there are exceptions, Black urban neighborhoods don\u2019t seem to have strong community organization or leadership \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Faiblesse de l&rsquo;estime de soi et crise de valeurs de la jeunesse :<\/strong> L&rsquo;instrument sonde enfin la croyance selon laquelle les probl\u00e8mes d&rsquo;int\u00e9gration sociale d\u00e9coulent d&rsquo;un manque d&rsquo;auto-respect chez les jeunes et les adultes (item 4 : <em>\u00ab Many Black teenagers don\u2019t respect themselves or anyone else \u00bb<\/em> ; item 9 : <em>\u00ab One of the biggest problems for a lot of Blacks is their lack of self-respect \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<p>En miroir, l&rsquo;item 10 (invers\u00e9 : <em>\u00ab Most Blacks have the drive and determination to get ahead \u00bb<\/em>) \u00e9value la reconnaissance de la motivation et de la pugnacit\u00e9, servant d&rsquo;indice contradictoire direct \u00e0 la disposition p\u00e9jorative centrale.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<h3>La th\u00e9orie de l&rsquo;ambivalence raciale de Katz et Hass<\/h3>\n<p>Le cadre conceptuel structurant l&rsquo;ABS s&rsquo;inscrit au carrefour de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_la_dissonance_cognitive\">th\u00e9orie de la dissonance cognitive<\/a> de Leon Festinger et des mod\u00e8les sociologiques sur les valeurs cardinales am\u00e9ricaines d\u00e9velopp\u00e9s par Gunnar Myrdal (1944) dans son ouvrage s\u00e9minal <em>An American Dilemma<\/em>. Myrdal avait mis en lumi\u00e8re la tension constante existant entre le \u00ab credo am\u00e9ricain \u00bb (libert\u00e9, \u00e9galit\u00e9, justice universelle) et les pratiques r\u00e9elles d&rsquo;oppression et d&rsquo;exclusion raciale.<\/p>\n<p>Irwin Katz et ses collaborateurs (Katz et Glass, 1979 ; Katz et Hass, 1988) ont th\u00e9oris\u00e9 que les Am\u00e9ricains blancs ne sont ni exclusivement racistes, ni totalement exempts de pr\u00e9jug\u00e9s. Au contraire, ils adh\u00e8rent sinc\u00e8rement \u00e0 deux syst\u00e8mes de valeurs fondamentaux qui sont en conflit permanent :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9thique protestante du travail (<em>Protestant Work Ethic<\/em> &#8211; PWE) :<\/strong> Ancr\u00e9e dans les travaux de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Max_Weber\">Max Weber<\/a>, cette valeur promeut l&rsquo;effort individuel, la discipline personnelle, le report des gratifications, le m\u00e9rite et la responsabilit\u00e9 individuelle face au succ\u00e8s ou \u00e0 l&rsquo;\u00e9chec. Lorsqu&rsquo;elle est activ\u00e9e, cette valeur conduit souvent \u00e0 percevoir les disparit\u00e9s socio-\u00e9conomiques comme le r\u00e9sultat d&rsquo;un manque de volont\u00e9 ou de rigueur morale des groupes d\u00e9favoris\u00e9s. L&rsquo;\u00c9chelle anti-Noirs (ABS) s&rsquo;enracine directement dans ce syst\u00e8me de valeurs.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9galitarisme humanitaire (<em>Humanitarianism-Egalitarianism<\/em> &#8211; HE) :<\/strong> Fond\u00e9 sur la compassion, la justice sociale, l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 des chances et la solidarit\u00e9 collective envers les individus marginalis\u00e9s ou victimes de discrimination historique. Ce syst\u00e8me nourrit les attitudes favorables, l&#8217;empathie et le soutien aux droits civiques, qui sont mesur\u00e9s par l&rsquo;\u00c9chelle pro-Noirs (PBS).<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Le mod\u00e8le des structures cognitives duales<\/h3>\n<p>L&rsquo;apport majeur de l&rsquo;\u00e9tude de Katz et Hass (1988) r\u00e9side dans la d\u00e9monstration que les orientations pro-Noirs et anti-Noirs constituent deux structures cognitives distinctes et ind\u00e9pendantes (<em>dual cognitive structures<\/em>), et non les deux extr\u00e9mit\u00e9s d&rsquo;une ligne continue. Un individu peut simultan\u00e9ment \u00e9prouver de la culpabilit\u00e9 face au sort des Afro-Am\u00e9ricains (HE activ\u00e9) tout en nourrissant un ressentiment quant \u00e0 leur pr\u00e9tendu manque d&rsquo;adh\u00e9sion au mod\u00e8le m\u00e9ritocratique (PWE activ\u00e9).<\/p>\n<p>Lorsque ces deux structures sont activ\u00e9es concomitamment, le sujet ressent une ambivalence aversive. Pour r\u00e9duire cette tension psychologique, le sujet devient hypersensible aux indices contextuels situationnels. Ainsi, si une personne noire agit de fa\u00e7on r\u00e9pr\u00e9hensible, le sch\u00e9ma anti-Noirs prend le dessus et g\u00e9n\u00e8re un rejet plus s\u00e9v\u00e8re que si l&rsquo;acteur avait \u00e9t\u00e9 blanc (d\u00e9nigrement amplifi\u00e9). Inversement, si la personne noire agit de mani\u00e8re exemplaire, l&rsquo;orientation pro-Noirs est stimul\u00e9e et produit des louanges disproportionn\u00e9es (valorisation amplifi\u00e9e). L&rsquo;ABS est l&rsquo;outil op\u00e9ratoire permettant de quantifier pr\u00e9cis\u00e9ment la charge cognitive n\u00e9gative au sein de ce mod\u00e8le d&rsquo;ambivalence dynamique.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00c9chelle anti-Noirs a fait l&rsquo;objet de multiples v\u00e9rifications au fil des d\u00e9cennies, portant sur sa structure interne, ses associations th\u00e9oriques et sa capacit\u00e9 \u00e0 pr\u00e9dire des conduites observables.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et convergente<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de Katz et Hass (1988), la validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par des corr\u00e9lations diff\u00e9rentielles coh\u00e9rentes avec les \u00e9chelles de valeurs fondamentales :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;ABS pr\u00e9sente une corr\u00e9lation positive et statistiquement significative avec l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;\u00c9thique protestante du travail (<em>r<\/em> variant typiquement entre 0,35 et 0,48, <em>p<\/em> &lt; 0,001). Les participants qui valorisent intens\u00e9ment l&rsquo;effort individuel pur et la discipline asc\u00e9tique obtiennent syst\u00e9matiquement des scores plus \u00e9lev\u00e9s sur l&rsquo;ABS.<\/li>\n<li>\u00c0 l&rsquo;inverse, l&rsquo;ABS pr\u00e9sente une corr\u00e9lation quasi nulle ou tr\u00e8s faiblement n\u00e9gative avec l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Humanitarisme-\u00c9galitarisme (<em>r<\/em> entre -0,05 et -0,15, non significatif), ce qui prouve que l&rsquo;hostilit\u00e9 per\u00e7ue n&rsquo;est pas simplement un manque d&rsquo;humanisme global, mais une r\u00e9probation sp\u00e9cifique centr\u00e9e sur le m\u00e9rite.<\/li>\n<li>Les \u00e9tudes ult\u00e9rieures comparant l&rsquo;ABS \u00e0 d&rsquo;autres \u00e9chelles de pr\u00e9jug\u00e9s raciaux, telles que l&rsquo;\u00c9chelle de racisme moderne de McConahay (<em>Modern Racism Scale<\/em>, MRS) et l&rsquo;\u00c9chelle de racisme symbolique de Sears et Kinder (<em>Symbolic Racism Scale<\/em>), ont d\u00e9montr\u00e9 une forte corr\u00e9lation convergente (<em>r<\/em> &gt; 0,60), attestant que l&rsquo;ABS capte les formes contemporaines, subtiles et rationalis\u00e9es du pr\u00e9jug\u00e9 racial.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante la plus cruciale concerne la s\u00e9paration empirique entre l&rsquo;\u00c9chelle anti-Noirs (ABS) et l&rsquo;\u00c9chelle pro-Noirs (PBS). Katz et Hass (1988) ont constat\u00e9 que les scores \u00e0 l&rsquo;ABS et \u00e0 la PBS ne corr\u00e9laient pas de mani\u00e8re inverse (comme l&rsquo;aurait pr\u00e9dit un mod\u00e8le bipolaire classique), mais pr\u00e9sentaient une corr\u00e9lation proche de z\u00e9ro (<em>r<\/em> = -0,07 \u00e0 -0,12 selon les \u00e9chantillons, non significatif). Cette quasi-orthogonalit\u00e9 confirme sans \u00e9quivoque que la n\u00e9gativit\u00e9 envers un groupe et la positivit\u00e9 envers ce m\u00eame groupe sont deux construits ind\u00e9pendants pouvant coexister chez le m\u00eame individu.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et exp\u00e9rimentale<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l&rsquo;ABS a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des paradigmes exp\u00e9rimentaux d&rsquo;amor\u00e7age :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Amor\u00e7age de valeurs :<\/strong> Lorsque des participants sont pr\u00e9alablement expos\u00e9s \u00e0 des questionnaires stimulant l&rsquo;\u00e9thique protestante du travail, leurs scores ult\u00e9rieurs \u00e0 l&rsquo;ABS augmentent significativement par rapport \u00e0 un groupe contr\u00f4le, sans alt\u00e9rer leurs scores \u00e0 la PBS. Cela prouve la sensibilit\u00e9 de l&rsquo;ABS \u00e0 l&rsquo;activation des r\u00e9seaux s\u00e9mantiques m\u00e9ritocratiques.<\/li>\n<li><strong>Amplification des r\u00e9ponses comportementales :<\/strong> Les individus identifi\u00e9s comme fortement ambivalents (scores \u00e9lev\u00e9s conjoints \u00e0 l&rsquo;ABS et \u00e0 la PBS) \u00e9valuent de mani\u00e8re significativement plus s\u00e9v\u00e8re un candidat noir ayant \u00e9chou\u00e9 \u00e0 un test acad\u00e9mique qu&rsquo;un candidat blanc \u00e9quivalent, illustrant le basculement punitif pr\u00e9dit par la th\u00e9orie de l&rsquo;ambivalence raciale.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle anti-Noirs a d\u00e9montr\u00e9 des qualit\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 et de pr\u00e9cision m\u00e9trologique remarquables \u00e0 travers diff\u00e9rentes vagues de collecte et divers contextes universitaires nord-am\u00e9ricains.<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>La coh\u00e9rence interne de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 estim\u00e9e au moyen du coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> dans de nombreuses \u00e9tudes empiriques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9tude princeps de Katz et Hass (1988) :<\/strong> Dans leurs diff\u00e9rents \u00e9chantillons d&rsquo;\u00e9tudiants de premier cycle (Brooklyn College), les auteurs ont obtenu des coefficients alpha de Cronbach compris entre <strong>0,79<\/strong> et <strong>0,84<\/strong> pour l&rsquo;ensemble des 10 items, ce qui refl\u00e8te une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 satisfaisante sans redondance excessive.<\/li>\n<li><strong>\u00c9tude de Wisdom (2010) :<\/strong> Dans une th\u00e8se doctorale men\u00e9e \u00e0 l&rsquo;<em>Oklahoma State University<\/em> analysant l&rsquo;acceptation sociale des discriminations, l&rsquo;ABS a enregistr\u00e9 un coefficient alpha de Cronbach \u00e9lev\u00e9 de <strong>0,89<\/strong>, confirmant l&rsquo;excellente stabilit\u00e9 interne de l&rsquo;\u00e9chelle m\u00eame plusieurs d\u00e9cennies apr\u00e8s sa publication originelle.<\/li>\n<li><strong>Autres \u00e9tudes ind\u00e9pendantes :<\/strong> Des recherches transversales utilisant l&rsquo;ABS combin\u00e9e ou des versions abr\u00e9g\u00e9es rapportent r\u00e9guli\u00e8rement des indices de fid\u00e9lit\u00e9 composite (om\u00e9ga de McDonald ou alpha) situ\u00e9s entre 0,81 et 0,88.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 temporelle (test-retest)<\/h3>\n<p>Les \u00e9valuations de la stabilit\u00e9 test-retest sur des intervalles de deux \u00e0 six semaines indiquent des coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) sup\u00e9rieurs \u00e0 <strong>0,75<\/strong> en l&rsquo;absence d&rsquo;interventions exp\u00e9rimentales d&rsquo;amor\u00e7age. Bien que les scores puissent \u00eatre modul\u00e9s contextuellement par l&rsquo;activation cognitive de valeurs d&rsquo;\u00e9quit\u00e9 ou de travail, l&rsquo;attitude de fond mesur\u00e9e par l&rsquo;ABS refl\u00e8te une disposition attitudinale sous-jacente relativement stable dans le temps chez l&rsquo;adulte.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<h3>Analyses Factorielles Exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>Lors des premi\u00e8res analyses factorielles exploratoires men\u00e9es par Katz et Hass (1988) utilisant l&rsquo;extraction par composantes principales suivie d&rsquo;une rotation varimax et oblimin sur un ensemble mixte combinant les items pro-Noirs et anti-Noirs, deux facteurs orthogonaux majeurs ont \u00e9merg\u00e9 de fa\u00e7on nette :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Orientation pro-Noirs) :<\/strong> Regroupant l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 des \u00e9nonc\u00e9s de la PBS relatifs \u00e0 l&#8217;empathie face aux discriminations et \u00e0 l&rsquo;admiration pour la r\u00e9silience noire.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Orientation anti-Noirs) :<\/strong> Regroupant l&rsquo;ensemble des 10 items de l&rsquo;ABS. Ce deuxi\u00e8me facteur expliquait une part substantielle de la variance totale (d\u00e9passant fr\u00e9quemment 30 % \u00e0 35 % de la variance sp\u00e9cifique des items d&rsquo;attitude n\u00e9gative).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lorsque l&rsquo;ABS est soumise \u00e0 une analyse factorielle isol\u00e9e, les dix items saturent majoritairement sur un facteur g\u00e9n\u00e9ral unique. Les saturations factorielles des items directes (items 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9) oscillent entre <strong>0,52<\/strong> et <strong>0,76<\/strong>. Les items invers\u00e9s (items 6 et 10) pr\u00e9sentent des saturations factorielles l\u00e9g\u00e8rement plus modestes (typiquement entre 0,40 et 0,55), ce qui est classique en psychom\u00e9trie pour les \u00e9nonc\u00e9s formul\u00e9s en sens inverse en raison de la variance de m\u00e9thode induite.<\/p>\n<h3>Analyses Factorielles Confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Les mod\u00e9lisations par \u00e9quations structurelles modernes (AFC) ont compar\u00e9 plusieurs mod\u00e8les concurrents pour v\u00e9rifier la structure de l&rsquo;ABS :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Mod\u00e8le unidimensionnel strict (1 facteur ABS) :<\/strong> D\u00e9montre un ajustement satisfaisant aux donn\u00e9es empiriques apr\u00e8s prise en compte de la covariance des erreurs de mesure entre les deux items invers\u00e9s. Les indices d&rsquo;ajustement usuels atteignent g\u00e9n\u00e9ralement des seuils acceptables : <em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) &gt; 0,92 ; <em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) &gt; 0,90 ; <em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) &lt; 0,07 ; et <em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em> (SRMR) &lt; 0,06.<\/li>\n<li><strong>Mod\u00e8le bi-factoriel ou bidimensionnel concurrent (Katz &amp; Hass) :<\/strong> Confrontant un mod\u00e8le bipolaire unifi\u00e9 (o\u00f9 PBS et ABS formeraient deux p\u00f4les oppos\u00e9s d&rsquo;un m\u00eame facteur) \u00e0 un mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s ou ind\u00e9pendants. Les analyses confirment syst\u00e9matiquement la sup\u00e9riorit\u00e9 \u00e9clatante du mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs ind\u00e9pendants (PBS et ABS s\u00e9par\u00e9es), avec une am\u00e9lioration tr\u00e8s hautement significative du Chi-deux (\u0394\u03c7\u00b2 p &lt; 0,001), validant d\u00e9finitivement la s\u00e9paration structurale des cognitions positives et n\u00e9gatives.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;instrument :<\/strong> \u00c9chelle anti-Noirs (<em>Anti-Black Scale<\/em>, ABS).<\/li>\n<li><strong>Auteurs :<\/strong> Irwin Katz et R. Glen Hass (1988).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Questionnaire auto-rapport\u00e9 sur support papier-crayon ou version informatis\u00e9e\/en ligne.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 10 \u00e9nonc\u00e9s formul\u00e9s en langue anglaise dans la version originale valid\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de cotation \/ Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de type Likert en continuum d&rsquo;accord allant de <em>(strongly disagree)<\/em> \u00e0 <em>(strongly agree)<\/em>. Dans le protocole original de Katz et Hass, une \u00e9chelle de Likert \u00e0 6 points sans point neutre est g\u00e9n\u00e9ralement utilis\u00e9e (par exemple cot\u00e9e de 1 = <em>Strongly disagree<\/em> \u00e0 6 = <em>Strongly agree<\/em>, ou sur une \u00e9chelle bipolaire gradu\u00e9e de -3 \u00e0 +3).<\/li>\n<li><strong>Sens de cotation des items :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Items directs (8 \u00e9nonc\u00e9s) :<\/strong> Items 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 et 9. Une adh\u00e9sion plus forte refl\u00e8te un niveau plus \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;attitudes anti-Noirs.<\/li>\n<li><strong>Items invers\u00e9s (2 \u00e9nonc\u00e9s) :<\/strong> Items 6 et 10. La cotation doit \u00eatre obligatoirement invers\u00e9e avant le calcul du score global (par exemple, sur une \u00e9chelle de 1 \u00e0 6 : score invers\u00e9 = 7 &#8211; score brut).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Calcul du score global :<\/strong> Le score total correspond \u00e0 la somme ou \u00e0 la moyenne arithm\u00e9tique des 10 items (apr\u00e8s inversion des items 6 et 10). Un score moyen plus \u00e9lev\u00e9 indique une adh\u00e9sion plus prononc\u00e9e aux st\u00e9r\u00e9otypes et aux jugements critiques envers la communaut\u00e9 noire.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation moyen :<\/strong> Approximativement 3 \u00e0 5 minutes pour l&rsquo;ABS seule, ou 8 \u00e0 10 minutes lorsqu&rsquo;elle est administr\u00e9e de concert avec l&rsquo;\u00c9chelle pro-Noirs (PBS).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 1988 (publi\u00e9e dans le <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur (Copyright) :<\/strong> L&rsquo;article original de 1988 est sous le copyright de l&rsquo;<em>American Psychological Association<\/em> (APA). Toutefois, les items de l&rsquo;\u00e9chelle ont \u00e9t\u00e9 largement diffus\u00e9s dans le domaine de la recherche acad\u00e9mique fondamentale et sont consid\u00e9r\u00e9s comme accessibles pour un usage scientifique non commercial.<\/li>\n<li><strong>Tarifs d&rsquo;utilisation :<\/strong> Aucun co\u00fbt d&rsquo;acquisition ou redevance de licence n&rsquo;est exig\u00e9 pour une utilisation \u00e0 des fins d&rsquo;enseignement universitaire ou de recherche acad\u00e9mique non lucrative. Les utilisateurs doivent s&rsquo;assurer de citer formellement la publication originale de Katz et Hass (1988).<\/li>\n<li><strong>Consid\u00e9rations \u00e9thiques :<\/strong> Compte tenu du caract\u00e8re sensible des th\u00e9matiques abord\u00e9es (mesure des st\u00e9r\u00e9otypes raciaux), l&rsquo;administration de l&rsquo;instrument doit imp\u00e9rativement respecter les normes d\u00e9ontologiques internationales de la recherche avec des \u00eatres humains : anonymat strict des participants, consentement \u00e9clair\u00e9 explicite et proc\u00e9dure de d\u00e9briefing soign\u00e9e si l&rsquo;\u00e9chelle est combin\u00e9e \u00e0 des techniques d&rsquo;amor\u00e7age ou de dissimulation partielle de l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9tude.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les r\u00e9f\u00e9rences ci-dessous constituent le corpus th\u00e9orique et empirique de r\u00e9f\u00e9rence encadrant l&rsquo;\u00c9chelle anti-Noirs :<\/p>\n<ul>\n<li>Katz, I., &amp; Glass, D. C. (1979). An ambivalence-amplification theory of behavior toward the stigmatized. In W. G. Austin &amp; S. Worchel (Eds.), <em>The social psychology of intergroup relations<\/em> (pp. 55\u201370). Brooks\/Cole.<\/li>\n<li>Katz, I., &amp; Hass, R. G. (1988). Racial ambivalence and American value conflict: Correlational and priming studies of dual cognitive structures. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 55(6), 893\u2013905. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.55.6.893\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.55.6.893<\/a><\/li>\n<li>Katz, I., Wackenhut, J., &amp; Hass, R. G. (1986). Racial ambivalence, value duality, and behavior. In J. F. Dovidio &amp; S. L. Gaertner (Eds.), <em>Prejudice, discrimination, and racism<\/em> (pp. 35\u201359). Academic Press.<\/li>\n<li>Myrdal, G. (1944). <em>An American dilemma: The Negro problem and modern democracy<\/em>. Harper &amp; Brothers.<\/li>\n<li>Thompson, M. M., Zanna, M. P., &amp; Griffin, D. W. (1995). Let&rsquo;s not be indifferent about (attitudinal) ambivalence. In R. E. Petty &amp; J. A. Krosnick (Eds.), <em>Attitude strength: Antecedents and consequences<\/em> (pp. 361\u2013386). Lawrence Erlbaum Associates.<\/li>\n<li>Wisdom, N. M. (2010). <em>Social acceptance of age discrimination<\/em> (Publication No. 11244\/6988) [Doctoral dissertation, Oklahoma State University]. SHAREOK Institutional Repository. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/shareok.org\/bitstream\/handle\/11244\/6988\/Department%20of%20Psychology_66.pdf?sequence=1\">https:\/\/shareok.org\/bitstream\/handle\/11244\/6988\/Department%20of%20Psychology_66.pdf?sequence=1<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p style=\"margin: 16px 0 8px 0; font-weight: bold; color: #1e293b;\">Response Scale:<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 20px; color: #475569; font-style: italic;\">(strongly disagree) to (strongly agree)<\/p>\n<ol style=\"line-height: 1.8; color: #0f172a; padding-left: 24px;\">\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">The root cause of most of the social and economic ills of Blacks is the weakness and instability of the Black family.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Although there are exceptions\u201a Black urban neighborhoods don\u2019t seem to have strong community organization or leadership.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">On the whole\u201a Black people don\u2019t stress education and training.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Many Black teenagers don\u2019t respect themselves or anyone else.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Blacks don\u2019t seem to use opportunities to own and operate little shops and businesses.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Very few Black people are just looking for a free ride.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Black children would do better in school if their parents had better attitudes about learning.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Blacks should take the jobs that are available and then work their way up to better jobs.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">One of the biggest problems for a lot of Blacks is their lack of self-respect.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Most Blacks have the drive and determination to get ahead.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle anti-Noirs (Anti-Black Scale &#8211; ABS), con\u00e7ue par Irwin Katz et R. Glen Hass en 1988, est un instrument psychom\u00e9trique mesurant les attitudes n\u00e9gatives et les pr\u00e9jug\u00e9s fond\u00e9s sur l&rsquo;\u00e9thique du travail envers les Afro-Am\u00e9ricains dans le cadre th\u00e9orique de l&rsquo;ambivalence raciale.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[155,154,2],"tags":[17097,17101,17098,17099,4024,16,17100,944],"class_list":["post-12025","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-dattitudes","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-abs","tag-ambivalence-raciale","tag-anti-black-scale","tag-irwin-katz","tag-prejuges-raciaux","tag-psychometrie","tag-r-glen-hass","tag-relations-intergroupes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12025"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/12025\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}