L’\u00e9chelle d’autosurveillance du comportement expressif<\/strong> (en anglais, Self-Monitoring of Expressive Behavior<\/em> ou SMEB<\/strong>), d\u00e9velopp\u00e9e initialement par Mark Snyder<\/a> en 1974 puis affin\u00e9e dans sa version canonique \u00e0 18 items par Mark Snyder<\/a> et Steven W. Gangestad en 1986, constitue l’un des instruments psychom\u00e9triques les plus influents en psychologie sociale<\/a> et en psychologie de la personnalit\u00e9<\/a>. Cet instrument \u00e9value les diff\u00e9rences individuelles stables dans la propension des individus \u00e0 observer, r\u00e9guler et contr\u00f4ler strat\u00e9giquement leurs pr\u00e9sentations de soi, leurs signaux non verbaux et leurs comportements expressifs en fonction des exigences situationnelles et des indices interpersonnels d’ad\u00e9quation sociale.<\/p>\n La version r\u00e9vis\u00e9e \u00e0 18 items r\u00e9sout les faiblesses psychom\u00e9triques de la version originelle \u00e0 25 items en \u00e9liminant les items multifactoriels ou pr\u00e9sentant de faibles corr\u00e9lations item-total. Elle s’appuie sur un format de r\u00e9ponse dichotomique (\u00ab Vrai \u00bb \/ \u00ab Faux \u00bb) et mesure un construit unitaire sous-tendu par une classe latente de personnalit\u00e9s discr\u00e8tes (mod\u00e8le taxom\u00e9trique) ou par une dimension continue selon les approches th\u00e9oriques. Les individus \u00e0 forte autosurveillance (high self-monitors<\/em>) agissent comme des \u00ab cam\u00e9l\u00e9ons sociaux \u00bb, adaptant pragmatiquement leur conduite pour maximiser l’approbation sociale et ma\u00eetriser l’impression produite. \u00c0 l’oppos\u00e9, les individus \u00e0 faible autosurveillance (low self-monitors<\/em>) privil\u00e9gient l’authenticit\u00e9 personnelle, guidant leurs actions par leurs \u00e9tats internes, croyances, valeurs et dispositions fondamentales.<\/p>\n Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de l’\u00e9chelle r\u00e9vis\u00e9e t\u00e9moignent d’une consistance interne accrue (coefficient alpha de Cronbach d’environ .70 \u00e0 .75, coefficient de Kuder-Richardson 20 sup\u00e9rieur \u00e0 la version initiale), d’une structure factorielle \u00e9pur\u00e9e (mettant en \u00e9vidence les facettes d’acting public, d’extraversion et d’orientation vers autrui) et d’une remarquable validit\u00e9 de construit, attest\u00e9e par des centaines de corr\u00e9lats exp\u00e9rimentaux et corr\u00e9lationnels en n\u00e9gociation, dynamique de groupe, choix de partenaires affectifs et comportement organisationnel.<\/p>\n Autosurveillance, contr\u00f4le expressif, pr\u00e9sentation de soi, gestion des impressions, Mark Snyder, Steven Gangestad, psychom\u00e9trie, personnalit\u00e9, cam\u00e9l\u00e9on social, r\u00e9gulation comportementale, psychologie sociale.<\/p>\n L’instrument a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par :<\/p>\n L’objectif fondamental de l’\u00e9chelle d’autosurveillance du comportement expressif est de quantifier l’\u00e9tendue avec laquelle un individu surveille, g\u00e8re et fa\u00e7onne activement son image publique et ses manifestations expressives au cours des interactions sociales quotidiennes. Alors que la th\u00e9orie classique de la personnalit\u00e9 postulait souvent une coh\u00e9rence cross-situationnelle stricte des traits de personnalit\u00e9, Mark Snyder a d\u00e9montr\u00e9 que la coh\u00e9rence comportementale varie syst\u00e9matiquement selon le profil d’autosurveillance de l’individu.<\/p>\n Dans le domaine de la recherche fondamentale, l’\u00e9chelle permet de tester des hypoth\u00e8ses relatives aux m\u00e9canismes de la pr\u00e9sentation de soi<\/a> (self-presentation<\/em>), \u00e0 la sensibilit\u00e9 perceptuelle aux signaux non verbaux \u00e9mis par les pairs, \u00e0 la conformit\u00e9 sociale et \u00e0 la stabilit\u00e9 des attitudes pr\u00e9dictives des comportements. Les chercheurs utilisent la SMEB pour comprendre pourquoi certains individus affichent une variabilit\u00e9 comportementale extr\u00eame entre leur environnement professionnel, amical ou familial, tandis que d’autres maintiennent une identit\u00e9 immuable quel que soit le contexte.<\/p>\n Dans les applications organisationnelles et cliniques, la SMEB est mobilis\u00e9e pour :<\/p>\n Le construit d’autosurveillance (self-monitoring<\/em>) englobe un ensemble coordonn\u00e9 de processus cognitifs, attentionnels, motivationnels et comportementaux. Bien que Snyder et Gangestad (1986) d\u00e9fendent la puret\u00e9 d’un facteur g\u00e9n\u00e9ral sous-jacent, l’analyse d\u00e9taill\u00e9e du construit r\u00e9v\u00e8le trois composantes interconnect\u00e9es :<\/p>\n Cette composante r\u00e9f\u00e8re \u00e0 l’attention s\u00e9lective que l’individu porte aux attentes sociales d’autrui et aux normes contextuelles implicites. Les forts r\u00e9gulateurs scannent en permanence leur environnement social pour d\u00e9coder ce qui est attendu, bienvenu ou valoris\u00e9. \u00c0 l’inverse, les faibles r\u00e9gulateurs ne cherchent pas \u00e0 d\u00e9celer ces signaux ou choisissent d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment de ne pas en tenir compte, consid\u00e9rant que leur boussole interne constitue le seul guide l\u00e9gitime de leur comportement.<\/p>\n Cette facette \u00e9value l’aptitude technique et psychologique per\u00e7ue \u00e0 jouer des r\u00f4les, \u00e0 mimer des \u00e9motions non ressenties et \u00e0 adopter des personnages vari\u00e9s sans malaise cognitif. L’individu \u00e0 forte autosurveillance ma\u00eetrise l’art de l’improvisation th\u00e9\u00e2trale sociale : il est capable d’appara\u00eetre jovial lors d’une f\u00eate m\u00eame s’il est \u00e9puis\u00e9, ou d’adopter une attitude formelle et stricte dans un cadre hi\u00e9rarchique, envisageant le comportement comme un instrument dramaturgique au sens goffmanien.<\/p>\n Bien que distincte de l’extraversion pure issue du mod\u00e8le des Big Five, cette dimension implique la disposition \u00e0 occuper le devant de la sc\u00e8ne, \u00e0 prendre la parole spontan\u00e9ment face \u00e0 un groupe inconnu et \u00e0 capter l’attention d’autrui. Les personnes ayant un score \u00e9lev\u00e9 sur cette dimension investissent activement les contextes de groupe pour orchestrer les impressions collectives, alors que les faibles scoreurs pr\u00e9f\u00e8rent s’effacer ou intervenir sans chercher \u00e0 s\u00e9duire l’auditoire.<\/p>\n2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
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msnyder@umn.edu<\/code>.<\/li>\nsgangest@unm.edu<\/code>.<\/li>\n<\/ul>\n4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
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5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. L’orientation expressive vers autrui (Sensibilit\u00e9 aux indices situationnels)<\/h3>\n
2. La capacit\u00e9 de modulation et de jeu th\u00e9\u00e2tral (Acting \/ Pr\u00e9sentation publique)<\/h3>\n
3. L’extraversion sociale et la recherche du r\u00f4le central<\/h3>\n