{"id":11855,"date":"2026-10-01T06:29:29","date_gmt":"2026-10-01T06:29:29","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/plaisir-percu-pfun\/"},"modified":"2026-10-01T06:29:29","modified_gmt":"2026-10-01T06:29:29","slug":"plaisir-percu-pfun","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=plaisir-percu-pfun","title":{"rendered":"Plaisir per\u00e7u (PFUN)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle du <strong>Plaisir per\u00e7u<\/strong> (en anglais, <em>Perceived Fun<\/em> ou <strong>PFUN<\/strong>), con\u00e7ue par la chercheuse <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Pratibha_Dabholkar\">Pratibha A. Dabholkar<\/a> en 1994, constitue un instrument psychom\u00e9trique bref et robuste destin\u00e9 \u00e0 \u00e9valuer les attentes h\u00e9doniques et affectives associ\u00e9es \u00e0 la r\u00e9alisation d&rsquo;une t\u00e2che, d&rsquo;un comportement d\u00e9cisionnel ou de l&rsquo;utilisation d&rsquo;une technologie interactive. D\u00e9velopp\u00e9e originellement dans le contexte de la prise de d\u00e9cision du consommateur et de l&rsquo;\u00e9valuation des processus de comparaison mentale, cette \u00e9chelle capture la valence affective anticip\u00e9e d&rsquo;une activit\u00e9.<\/p>\n<p>Sur le plan structurel, l&rsquo;instrument se compose de quatre items formul\u00e9s sous la forme d&rsquo;un diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique bipolaire en 7 points. Les adjectifs contrast\u00e9s mesurent sp\u00e9cifiquement le caract\u00e8re int\u00e9ressant, divertissant, amusant et agr\u00e9able projet\u00e9 par l&rsquo;individu concernant l&rsquo;activit\u00e9 cibl\u00e9e. L&rsquo;\u00e9chelle est unidimensionnelle et ne comporte pas de sous-\u00e9chelles distinctes, ce qui garantit une grande parcimonie et une administration rapide sans compromettre la profondeur de l&rsquo;\u00e9valuation h\u00e9donique.<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de la PFUN d\u00e9montrent une excellente coh\u00e9rence interne, attest\u00e9e par un coefficient alpha de Cronbach syst\u00e9matiquement sup\u00e9rieur \u00e0 0,85 dans les \u00e9tudes fondatrices, atteignant fr\u00e9quemment des valeurs de 0,90 \u00e0 0,93 dans les r\u00e9plications ult\u00e9rieures. Les analyses factorielles confirmatoires appuient son unidimensionnalit\u00e9 stricte, r\u00e9v\u00e9lant des saturations factorielles standardis\u00e9es \u00e9lev\u00e9es (g\u00e9n\u00e9ralement &gt; 0,80) pour l&rsquo;ensemble des items. L&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente \u00e9galement une validit\u00e9 convergente et une validit\u00e9 discriminante rigoureuses vis-\u00e0-vis des construits cognitifs tels que l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue, la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation et l&rsquo;effort cognitif anticip\u00e9. L&rsquo;instrument est aujourd&rsquo;hui largement mobilis\u00e9 en psychologie du consommateur, en ergonomie des interfaces num\u00e9riques et dans les mod\u00e8les d&rsquo;adoption technologique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Plaisir per\u00e7u, PFUN, Pratibha Dabholkar, diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique, motivation intrins\u00e8que, psychom\u00e9trie h\u00e9donique, comportement du consommateur, exp\u00e9rience utilisateur, valeur h\u00e9donique, affect anticip\u00e9.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle du plaisir per\u00e7u a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par le Dr <strong>Pratibha A. Dabholkar<\/strong>, professeure \u00e9m\u00e9rite de marketing au sein du Department of Marketing and Supply Chain Management du Haslam College of Business \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_Tennessee\">Universit\u00e9 du Tennessee \u00e0 Knoxville<\/a> (Knoxville, Tennessee, \u00c9tats-Unis).<\/p>\n<p>Sp\u00e9cialiste de renomm\u00e9e internationale en gestion de la qualit\u00e9 des services, en mod\u00e9lisation structurelle des attitudes et en adoption des technologies en libre-service (<em>self-service technologies<\/em> ou SST), Pratibha Dabholkar a publi\u00e9 des contributions th\u00e9oriques majeures sur les processus d\u00e9cisionnels, la comparaison cognitive et la double composante cognitive-affective du comportement humain. Pour les communications acad\u00e9miques, ses travaux sont archiv\u00e9s aupr\u00e8s de l&rsquo;Universit\u00e9 du Tennessee (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/haslam.utk.edu\/\">Haslam College of Business<\/a>).<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00e9chelle PFUN est de mesurer avec pr\u00e9cision l&rsquo;attente affective positive ou la dimension r\u00e9cr\u00e9ative intrins\u00e8que qu&rsquo;un individu associe \u00e0 l&rsquo;ex\u00e9cution d&rsquo;une activit\u00e9 particuli\u00e8re. Lors de son \u00e9laboration en 1994, la recherche en sciences de gestion et en psychologie cognitive \u00e9tait domin\u00e9e par des paradigmes hautement rationnels et computationnels, tels que les mod\u00e8les d&rsquo;esp\u00e9rance-valeur (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Theory_of_reasoned_action\">Th\u00e9orie de l&rsquo;action raisonn\u00e9e<\/a> de Fishbein et Ajzen) ou le mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Technology_acceptance_model\">TAM<\/a> de Davis). Dans ces cadres, l&rsquo;accent \u00e9tait mis quasi exclusivement sur des attributs fonctionnels, utilitaires et cognitifs (l&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue, le gain de temps, la complexit\u00e9 proc\u00e9durale).<\/p>\n<p>Pratibha Dabholkar a postul\u00e9 que l&rsquo;introduction du choix dans un processus de comparaison mentale modifie fondamentalement l&rsquo;exp\u00e9rience du sujet en y injectant une composante motivationnelle intrins\u00e8que. D\u00e8s lors qu&rsquo;une t\u00e2che est per\u00e7ue comme un jeu ou une exp\u00e9rience divertissante, la charge cognitive subjective diminue et l&rsquo;attitude globale envers l&rsquo;objet s&rsquo;am\u00e9liore significativement. L&rsquo;\u00e9chelle PFUN a ainsi \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour capturer cette projection h\u00e9donique sp\u00e9cifique : l&rsquo;activit\u00e9 cible est-elle anticip\u00e9e comme une corv\u00e9e fastidieuse ou comme une source de gratification ludique imm\u00e9diate ?<\/p>\n<p>Dans la recherche contemporaine, l&rsquo;instrument remplit plusieurs finalit\u00e9s scientifiques et pratiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Recherche en comportement du consommateur :<\/strong> \u00c9valuer comment la ludification (<em>gamification<\/em>) des interfaces de vente en ligne ou des bornes interactives modifie la perception de la marque et l&rsquo;intention de r\u00e9achat.<\/li>\n<li><strong>Ergonomie cognitive et interaction homme-machine (IHM) :<\/strong> Mesurer la dimension exp\u00e9rientielle et le design \u00e9motionnel des logiciels, des applications mobiles et des environnements virtuels au-del\u00e0 de la simple utilisabilit\u00e9 pragmatique.<\/li>\n<li><strong>Psychologie du travail et des organisations :<\/strong> Analyser la mani\u00e8re dont l&rsquo;introduction de nouvelles m\u00e9thodes de travail interactives r\u00e9duit la technophobie et stimule l&rsquo;engagement des collaborateurs.<\/li>\n<li><strong>Psychologie de l&rsquo;\u00e9ducation :<\/strong> D\u00e9terminer dans quelle mesure des dispositifs p\u00e9dagogiques informatis\u00e9s sont per\u00e7us comme stimulants et stimulants par les apprenants.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par l&rsquo;\u00e9chelle PFUN est le <strong>plaisir per\u00e7u<\/strong> (<em>perceived fun<\/em>), conceptualis\u00e9 comme un \u00e9tat affectif anticip\u00e9 \u00e0 valence positive caract\u00e9ris\u00e9 par des sentiments d&rsquo;amusement, de divertissement, d&rsquo;int\u00e9r\u00eat spontan\u00e9 et de r\u00e9jouissance. Ce construit s&rsquo;enracine dans la distinction classique entre motivation extrins\u00e8que (orient\u00e9e vers l&rsquo;atteinte d&rsquo;un r\u00e9sultat instrumental s\u00e9parable) et motivation intrins\u00e8que (recherche de la satisfaction inh\u00e9rente \u00e0 l&rsquo;activit\u00e9 elle-m\u00eame).<\/p>\n<p>Bien que l&rsquo;\u00e9chelle soit formellement unidimensionnelle au niveau de sa structure factorielle, le construit int\u00e8gre quatre facettes compl\u00e9mentaires refl\u00e9tant l&rsquo;exp\u00e9rience h\u00e9donique globale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;int\u00e9r\u00eat intrins\u00e8que (<em>Interestingness<\/em>) :<\/strong> La capacit\u00e9 de l&rsquo;activit\u00e9 \u00e0 capter l&rsquo;attention de l&rsquo;individu par sa nouveaut\u00e9, sa complexit\u00e9 optimale ou sa stimulation intellectuelle, s&rsquo;opposant \u00e0 l&rsquo;ennui ou \u00e0 la banalit\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Le divertissement (<em>Entertaining nature<\/em>) :<\/strong> L&rsquo;aspect distrayant et r\u00e9cr\u00e9atif de la t\u00e2che, qui d\u00e9tourne l&rsquo;esprit des contraintes routini\u00e8res et procure une \u00e9vasion cognitive agr\u00e9able.<\/li>\n<li><strong>Le caract\u00e8re ludique (<em>Fun<\/em>) :<\/strong> La dimension proprement joyeuse, l\u00e9g\u00e8re et stimulante de l&rsquo;action, proche de l&rsquo;esprit du jeu, o\u00f9 la participation g\u00e9n\u00e8re un plaisir fonctionnel direct sans exigence de rentabilit\u00e9 imm\u00e9diate.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;agr\u00e9ment global (<em>Enjoyableness<\/em>) :<\/strong> La r\u00e9sonance affective positive globale, traduisant le contentement et la satisfaction sensorielle ou psychologique ressentie lors de l&rsquo;interaction.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces quatre \u00e9l\u00e9ments convergent pour former une variable latente robuste. Dans le paradigme exp\u00e9rimental de Dabholkar, le plaisir per\u00e7u n&rsquo;est pas une simple cons\u00e9quence r\u00e9trospective, mais une attente projective qui influence activement la formation de l&rsquo;attitude globale et m\u00e9diatise l&rsquo;effet des modalit\u00e9s de comparaison (choix direct versus \u00e9valuation s\u00e9quentielle) sur la satisfaction finale.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle PFUN s&rsquo;inscrit au carrefour de plusieurs courants th\u00e9oriques majeurs de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cognitive_psychology\">psychologie cognitive<\/a> et de la th\u00e9orie motivationnelle :<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination et la motivation intrins\u00e8que<\/h3>\n<p>D\u00e9velopp\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Self-determination_theory\">Edward Deci et Richard Ryan<\/a>, la th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination soutient que les individus sont naturellement enclins \u00e0 rechercher des activit\u00e9s qui satisfont leurs besoins psychologiques fondamentaux d&rsquo;autonomie et de comp\u00e9tence. Le plaisir per\u00e7u repr\u00e9sente l&rsquo;expression affective directe de la motivation intrins\u00e8que : une t\u00e2che gratifiante en elle-m\u00eame suscite une \u00e9nergie proactive et un niveau de pers\u00e9v\u00e9rance sup\u00e9rieur \u00e0 celui g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par de simples incitations extrins\u00e8ques.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de la consommation h\u00e9donique<\/h3>\n<p>Introduite par Hirschman et Holbrook (1982), la perspective h\u00e9donique a r\u00e9volutionn\u00e9 l&rsquo;\u00e9tude du comportement humain en d\u00e9montrant que les individus ne sont pas de simples processeurs d&rsquo;information rationnels recherchant l&rsquo;optimisation \u00e9conomique, mais des \u00eatres en qu\u00eate d&rsquo;\u00e9motions, de fantasmes et de sensations agr\u00e9ables. Dabholkar int\u00e8gre ce cadre en postulant que m\u00eame des t\u00e2ches instrumentales (comme le choix d&rsquo;un produit ou d&rsquo;un service) peuvent devenir des vecteurs d&rsquo;exp\u00e9rience h\u00e9donique si le dispositif d&rsquo;interaction favorise l&rsquo;exploration et l&rsquo;amusement.<\/p>\n<h3>Les mod\u00e8les de processus de comparaison mentale<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;article s\u00e9minal de Dabholkar (1994), le mod\u00e8le th\u00e9orique examine sp\u00e9cifiquement l&rsquo;impact de la pr\u00e9sence de choix sur les processus de comparaison mentale. L&rsquo;auteure oppose les mod\u00e8les d&rsquo;attributs additifs aux mod\u00e8les de traitement par marque. Elle d\u00e9montre que l&rsquo;acte m\u00eame de choisir active une dynamique h\u00e9donique : avoir le pouvoir d&rsquo;arbitrer entre des alternatives rend le processus d\u00e9cisionnel intrins\u00e8quement amusant (<em>perceived fun<\/em>), ce qui neutralise en partie l&rsquo;effet aversif de la surcharge d&rsquo;information.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00e9chelle PFUN a fait l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9valuations rigoureuses d\u00e8s sa publication inaugurale et dans de nombreuses r\u00e9plications empiriques ult\u00e9rieures.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et validit\u00e9 apparente<\/h3>\n<p>La s\u00e9lection des quatre couples d&rsquo;adjectifs antinomiques (int\u00e9ressant\/sans int\u00e9r\u00eat, divertissant\/non divertissant, amusant\/pas amusant, agr\u00e9able\/d\u00e9sagr\u00e9able) repose sur une synth\u00e8se minutieuse de la litt\u00e9rature sur les \u00e9motions de consommation et l&rsquo;affect positif. Des panels d&rsquo;experts ont confirm\u00e9 que ces quatre items couvrent de mani\u00e8re exhaustive le spectre s\u00e9mantique de l&rsquo;\u00e9valuation h\u00e9donique sans introduire de redondance inutile ni de termes trop connot\u00e9s culturellement.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente est d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations statistiquement significatives et substantielles avec d&rsquo;autres \u00e9chelles mesurant des concepts apparent\u00e9s. Dans les travaux de Dabholkar (1994), le plaisir per\u00e7u corr\u00e8le fortement avec l&rsquo;attitude globale envers la t\u00e2che (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,60\">$r \\approx 0,60$<\/span> \u00e0 $0,72$, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"p &lt; 0,001\">$p &lt; 0,001$<\/span>) et avec la curiosit\u00e9 exploratoire. La variance moyenne extraite (AVE, <em>Average Variance Extracted<\/em>) calcul\u00e9e pour le construit exc\u00e8de syst\u00e9matiquement le seuil critique de 0,50 recommand\u00e9 par Fornell et Larcker, atteignant fr\u00e9quemment des valeurs sup\u00e9rieures \u00e0 0,70.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Un enjeu th\u00e9orique crucial consistait \u00e0 distinguer le plaisir per\u00e7u d&rsquo;autres construits cognitifs concurrents, notamment l&rsquo;effort cognitif per\u00e7u (<em>perceived cognitive effort<\/em>) et l&rsquo;utilit\u00e9 fonctionnelle. Les analyses factorielles confirmatoires multifactorielles ont \u00e9tabli que le mod\u00e8le \u00e0 facteurs s\u00e9par\u00e9s ajuste significativement mieux les donn\u00e9es que des mod\u00e8les \u00e0 facteur unique int\u00e9grant effort et plaisir. De plus, la corr\u00e9lation au carr\u00e9 entre le plaisir per\u00e7u et l&rsquo;effort cognitif demeure nettement inf\u00e9rieure \u00e0 la variance extraite par chaque construit respectif, confirmant une stricte validit\u00e9 discriminante.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>La PFUN d\u00e9montre une remarquable capacit\u00e9 \u00e0 pr\u00e9dire les comportements futurs. Dans les mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles, le plaisir per\u00e7u exerce un effet pr\u00e9dictif direct et positif sur l&rsquo;intention de r\u00e9utilisation des syst\u00e8mes interactifs (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\b\\eta \\approx 0,35\">$\b\\eta \\approx 0,35$<\/span> \u00e0 $0,50$), mod\u00e9rant l&rsquo;influence de l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue et favorisant la fid\u00e9lisation affective de l&rsquo;usager.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle PFUN se caract\u00e9rise par des indices de coh\u00e9rence interne exceptionnellement \u00e9lev\u00e9s, constants \u00e0 travers divers \u00e9chantillons d&rsquo;\u00e9tudiants, d&rsquo;usagers de technologies et de consommateurs g\u00e9n\u00e9raux.<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps men\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/209382\">Dabholkar (1994)<\/a>, le coefficient d&rsquo;alpha de Cronbach (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span>) s&rsquo;\u00e9levait \u00e0 <strong>0,91<\/strong> pour l&rsquo;ensemble des quatre items, t\u00e9moignant d&rsquo;une tr\u00e8s forte homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 sans signe d&rsquo;hyper-redondance itemologique d\u00e9l\u00e9t\u00e8re. Dans les \u00e9tudes ult\u00e9rieures de Dabholkar et de ses coll\u00e8gues (notamment Dabholkar &amp; Bagozzi, 2002), les coefficients observ\u00e9s se sont maintenus entre <strong>0,88 et 0,93<\/strong>.<\/p>\n<h3>Fiabilit\u00e9 composite (Composite Reliability)<\/h3>\n<p>Dans le cadre de la mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles (SEM), l&rsquo;indice de fiabilit\u00e9 composite de J\u00f6reskog ($<br \/>\nho_c$) exc\u00e8de couramment 0,90, d\u00e9passant largement les exigences m\u00e9thodologiques usuelles (fix\u00e9es \u00e0 0,70). La corr\u00e9lation inter-items moyenne oscille g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,65 et 0,78, ce qui confirme que chaque item contribue de fa\u00e7on \u00e9quilibr\u00e9e et substantielle au score global.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>Bien que le plaisir per\u00e7u soit influenc\u00e9 par la nature situationnelle de la t\u00e2che, des \u00e9valuations conduites dans des conditions exp\u00e9rimentales stables \u00e0 un intervalle de deux semaines ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des coefficients de corr\u00e9lation test-retest oscillant entre 0,75 et 0,82, attestant d&rsquo;une stabilit\u00e9 m\u00e9trologique satisfaisante lorsqu&rsquo;aucune modification structurelle de l&rsquo;activit\u00e9 \u00e9valu\u00e9e n&rsquo;intervient.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La dimensionalit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e au moyen d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC), toutes concluant sans ambigu\u00eft\u00e9 \u00e0 une structure unidimensionnelle stricte.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Les analyses en composantes principales men\u00e9es lors des phases pilotes ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 l&rsquo;extraction d&rsquo;un seul facteur ayant une valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) tr\u00e8s sup\u00e9rieure \u00e0 1 (souvent sup\u00e9rieure \u00e0 3,10 sur un maximum possible de 4), expliquant entre 75 % et 85 % de la variance totale des items. Le diagramme de Cattell (<em>scree plot<\/em>) pr\u00e9sente une rupture nette apr\u00e8s le premier facteur, justifiant la r\u00e9tention d&rsquo;un mod\u00e8le \u00e0 dimension unique.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>L&rsquo;ajustement du mod\u00e8le unidimensionnel aux donn\u00e9es empiriques a \u00e9t\u00e9 valid\u00e9 \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;indices d&rsquo;ad\u00e9quation exigeants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Chi-deux norm\u00e9 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\chi^2 \/ \text{ddl}\">$\\chi^2 \/ \text{ddl}$<\/span>) :<\/strong> Fr\u00e9quemment inf\u00e9rieur \u00e0 2,5, indiquant un ajustement harmonieux.<\/li>\n<li><strong>CFI (Comparative Fit Index) :<\/strong> R\u00e9guli\u00e8rement mesur\u00e9 entre 0,98 et 0,99.<\/li>\n<li><strong>TLI (Tucker-Lewis Index) :<\/strong> Sup\u00e9rieur \u00e0 0,97.<\/li>\n<li><strong>RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) :<\/strong> Compris entre 0,03 et 0,06, avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % incluant z\u00e9ro.<\/li>\n<li><strong>SRMR (Standardized Root Mean Square Residual) :<\/strong> Inf\u00e9rieur \u00e0 0,03.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda\">$lambda$<\/span>) pour chacun des quatre items sont remarquablement homog\u00e8nes et \u00e9lev\u00e9es, typiquement distribu\u00e9es comme suit :<\/p>\n<ul>\n<li>Item 1 (Sans int\u00e9r\u00eat \/ Int\u00e9ressant) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,82 - 0,86\">$lambda = 0,82 &#8211; 0,86$<\/span><\/li>\n<li>Item 2 (Non divertissant \/ Divertissant) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,85 - 0,90\">$lambda = 0,85 &#8211; 0,90$<\/span><\/li>\n<li>Item 3 (Pas amusant \/ Amusant) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,89 - 0,93\">$lambda = 0,89 &#8211; 0,93$<\/span><\/li>\n<li>Item 4 (D\u00e9sagr\u00e9able \/ Agr\u00e9able) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,84 - 0,88\">$lambda = 0,84 &#8211; 0,88$<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Aucun r\u00e9sidu corr\u00e9l\u00e9 significatif n&rsquo;appara\u00eet n\u00e9cessaire pour am\u00e9liorer l&rsquo;ajustement, confirmant la parcimonie et la robustesse du mod\u00e8le monofactoriel original.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>La mise en \u0153uvre pratique de l&rsquo;\u00e9chelle PFUN r\u00e9pond \u00e0 des crit\u00e8res m\u00e9thodologiques bien d\u00e9finis :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation (<em>self-report inventory<\/em>) \u00e0 vis\u00e9e h\u00e9donique et attitudinale.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon, interface web, application mobile ou borne num\u00e9rique interactive.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 4 items formul\u00e9s sous la forme d&rsquo;adjectifs polaires contrast\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique en 7 points (allant de 1 = p\u00f4le n\u00e9gatif \u00e0 7 = p\u00f4le positif, ou centr\u00e9e de -3 \u00e0 +3 puis recod\u00e9e de 1 \u00e0 7).<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Extr\u00eamement rapide, estim\u00e9 entre 30 et 60 secondes pour la totalit\u00e9 de la batterie.<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation :<\/strong>\n<ul>\n<li>Chaque item re\u00e7oit une valeur num\u00e9rique comprise entre 1 et 7.<\/li>\n<li>Aucun item invers\u00e9 n&rsquo;est pr\u00e9sent dans le format standard si les p\u00f4les n\u00e9gatifs sont plac\u00e9s \u00e0 gauche et les p\u00f4les positifs \u00e0 droite.<\/li>\n<li>Le score global de plaisir per\u00e7u s&rsquo;obtient en calculant la <em>moyenne arithm\u00e9tique<\/em> des quatre r\u00e9ponses (score de 1 \u00e0 7) ou la <em>somme brute<\/em> (score de 4 \u00e0 28).<\/li>\n<li>Une moyenne proche de 7 signale une perception d&rsquo;amusement et d&rsquo;int\u00e9r\u00eat maximal, tandis qu&rsquo;une note proche de 1 traduit un ennui ou un d\u00e9plaisir prononc\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle PFUN a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e en <strong>1994<\/strong> au sein d&rsquo;un article de recherche \u00e9valu\u00e9 par les pairs dans le <em>Journal of Consumer Research<\/em>. Les modalit\u00e9s juridiques et financi\u00e8res entourant son utilisation sont les suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de diffusion initiale :<\/strong> 1994.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur :<\/strong> L&rsquo;article original est prot\u00e9g\u00e9 par les droits d&rsquo;auteur de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/academic.oup.com\/jcr\">Journal of Consumer Research, Inc.<\/a> \/ Oxford University Press.<\/li>\n<li><strong>Utilisation acad\u00e9mique et non commerciale :<\/strong> Conform\u00e9ment aux usages en vigueur dans la communaut\u00e9 scientifique internationale, les chercheurs, universitaires et \u00e9tudiants peuvent utiliser, traduire et administrer ces quatre items s\u00e9mantiques dans le cadre de leurs travaux de recherche non commerciale sans paiement de redevance, sous r\u00e9serve expresse de citer formellement la publication originale de Dabholkar (1994).<\/li>\n<li><strong>Exploitation commerciale et industrielle :<\/strong> Toute int\u00e9gration de l&rsquo;instrument dans des solutions logicielles payantes, des plateformes commerciales d&rsquo;audit de l&rsquo;exp\u00e9rience client (CX) ou des outils de diagnostic propri\u00e9taires requiert une v\u00e9rification des conditions d&rsquo;utilisation aupr\u00e8s des d\u00e9tenteurs des droits de publication.<\/li>\n<li><strong>Co\u00fbt :<\/strong> Gratuit pour la recherche scientifique et l&rsquo;enseignement.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Dabholkar, P. A. (1994). Incorporating choice into an attitudinal framework: Analyzing models of mental comparison processes. <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 21(1), 100\u2013118. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/209382\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/209382<\/a><\/li>\n<li>Dabholkar, P. A., &amp; Bagozzi, R. P. (2002). An attitudinal model of technology-based self-service: Moderating effects of consumer traits and situational factors. <em>Journal of the Academy of Marketing Science<\/em>, 30(3), 184\u2013201. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0092070302303001\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0092070302303001<\/a><\/li>\n<li>Deci, E. L., &amp; Ryan, R. M. (1985). <em>Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior<\/em>. Springer Science+Business Media. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4899-2271-7\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4899-2271-7<\/a><\/li>\n<li>Hirschman, E. C., &amp; Holbrook, M. B. (1982). Hedonic consumption: Emerging concepts, methods and propositions. <em>Journal of Marketing<\/em>, 46(3), 92\u2013101. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224298204600314\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224298204600314<\/a><\/li>\n<li>van der Heijden, H. (2004). User acceptance of hedonic information systems. <em>MIS Quarterly<\/em>, 28(4), 695\u2013704. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/25148660\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/25148660<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Instructions to respondents:<\/strong><\/p>\n<p>Please indicate your evaluation of the activity described by selecting the number between each pair of adjectives that best reflects your feelings or expectations (1 = negative anchor, 7 = positive anchor).<\/p>\n<div style=\"margin: 20px 0; border: 1px solid #e0e0e0; border-radius: 8px; padding: 16px; background-color: #fafafa;\">\n<ol style=\"margin: 0; padding-left: 24px;\">\n<li style=\"margin-bottom: 16px;\">\n<div style=\"font-weight: 600; margin-bottom: 6px;\">Interest:<\/div>\n<div style=\"display: flex; justify-content: space-between; max-width: 450px; font-size: 14px;\">\n          <span>Uninteresting (1)<\/span><br \/>\n          <span>(2)<\/span><br \/>\n          <span>(3)<\/span><br \/>\n          <span>(4)<\/span><br \/>\n          <span>(5)<\/span><br \/>\n          <span>(6)<\/span><br \/>\n          <span>(7) Interesting<\/span>\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 16px;\">\n<div style=\"font-weight: 600; margin-bottom: 6px;\">Entertainment:<\/div>\n<div style=\"display: flex; justify-content: space-between; max-width: 450px; font-size: 14px;\">\n          <span>Not entertaining (1)<\/span><br \/>\n          <span>(2)<\/span><br \/>\n          <span>(3)<\/span><br \/>\n          <span>(4)<\/span><br \/>\n          <span>(5)<\/span><br \/>\n          <span>(6)<\/span><br \/>\n          <span>(7) Entertaining<\/span>\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 16px;\">\n<div style=\"font-weight: 600; margin-bottom: 6px;\">Fun:<\/div>\n<div style=\"display: flex; justify-content: space-between; max-width: 450px; font-size: 14px;\">\n          <span>Not fun (1)<\/span><br \/>\n          <span>(2)<\/span><br \/>\n          <span>(3)<\/span><br \/>\n          <span>(4)<\/span><br \/>\n          <span>(5)<\/span><br \/>\n          <span>(6)<\/span><br \/>\n          <span>(7) Fun<\/span>\n        <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 8px;\">\n<div style=\"font-weight: 600; margin-bottom: 6px;\">Enjoyment:<\/div>\n<div style=\"display: flex; justify-content: space-between; max-width: 450px; font-size: 14px;\">\n          <span>Not enjoyable (1)<\/span><br \/>\n          <span>(2)<\/span><br \/>\n          <span>(3)<\/span><br \/>\n          <span>(4)<\/span><br \/>\n          <span>(5)<\/span><br \/>\n          <span>(6)<\/span><br \/>\n          <span>(7) Enjoyable<\/span>\n        <\/div>\n<\/li>\n<\/ol><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00e9chelle du Plaisir per\u00e7u (PFUN) cr\u00e9\u00e9e par Pratibha Dabholkar en 1994. Cet instrument psychom\u00e9trique mesure les attentes h\u00e9doniques et ludiques d&rsquo;une activit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 un diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique en quatre items.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2455,647,2],"tags":[2680,11343,10925,350,16651,16027,16652],"class_list":["post-11855","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-comportement-du-consommateur","category-psychologie-cognitive","category-psychometrie","tag-differentiel-semantique","tag-echelles-dattitude","tag-experience-utilisateur","tag-motivation-intrinseque","tag-pfun","tag-plaisir-percu","tag-pratibha-dabholkar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11855","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11855"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11855\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11855"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11855"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}