L’\u00e9chelle de confiance dans l’attitude<\/strong> (commun\u00e9ment d\u00e9sign\u00e9e sous l’acronyme ATTCON<\/em>, pour Attitude Confidence<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 initialement dans les travaux fondamentaux de Richard E. Petty<\/a>, Pablo Bri\u00f1ol et Zakary L. Tormala (2002). Cet outil bref et robuste est compos\u00e9 de quatre items unipolaires con\u00e7us pour quantifier avec pr\u00e9cision le degr\u00e9 de certitude subjective, de conviction m\u00e9tacognitive et de validit\u00e9 personnelle qu’un individu attribue \u00e0 ses propres \u00e9valuations globales ou \u00e0 ses pens\u00e9es relatives \u00e0 un objet d’attitude donn\u00e9. S’inscrivant directement dans le paradigme de l’hypoth\u00e8se d’auto-validation (self-validation hypothesis<\/em>), l’\u00e9chelle ATTCON comble une lacune m\u00e9thodologique majeure au sein de la psychologie sociale cognitive<\/a> : la distinction fondamentale entre la valence ou la direction d’une attitude (favorable vs d\u00e9favorable) et la force m\u00e9tacognitive qui la sous-tend.<\/p>\n L’instrument repose sur une structure unifactorielle \u00e9valuant les facettes interconnect\u00e9es de la certitude, de la confiance cognitive et de la conviction subjective. Les participants r\u00e9pondent g\u00e9n\u00e9ralement sur une \u00e9chelle de type Likert allant de 1 (pas du tout confiant \/ absolument pas certain) \u00e0 9 (extr\u00eamement confiant \/ totalement certain), bien que des d\u00e9clinaisons en 7 points soient \u00e9galement couramment document\u00e9es dans la litt\u00e9rature exp\u00e9rimentale. D’un point de vue m\u00e9trologique, l’\u00e9chelle ATTCON pr\u00e9sente des propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques exemplaires \u00e0 travers une multitude de domaines empiriques (persuasion politique, comportements de sant\u00e9, marketing comportemental et dynamique organisationnelle). Les indices de consistance interne oscillent de mani\u00e8re constante entre α = 0,86 et α = 0,94. La validit\u00e9 de construit, d\u00e9montr\u00e9e par des analyses factorielles confirmatoires rigoureuses, \u00e9tablit sans \u00e9quivoque que la confiance dans l’attitude pr\u00e9dit la persistance temporelle du jugement, la r\u00e9sistance active aux contre-messages persuasifs ainsi que la congruence attitude-comportement, ind\u00e9pendamment de l’extr\u00e9mit\u00e9 de l’attitude initiale.<\/p>\n Confiance dans l’attitude, certitude de l’attitude, m\u00e9tacognition, auto-validation, persuasion, mod\u00e8le de probabilit\u00e9 d’\u00e9laboration, force de l’attitude, psychom\u00e9trie, constance comportementale, r\u00e9sistance au changement, cognition sociale.<\/p>\n L’\u00e9chelle et son paradigme de validation exp\u00e9rimentale ont \u00e9t\u00e9 conceptualis\u00e9s par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan en psychologie sociale et cognitive :<\/p>\n Pendant plusieurs d\u00e9cennies, la recherche exp\u00e9rimentale sur la persuasion et le changement d’attitude s’est presque exclusivement focalis\u00e9e sur les composantes primaires du traitement de l’information : le nombre de pens\u00e9es g\u00e9n\u00e9r\u00e9es (\u00e9laboration cognitive), leur polarit\u00e9 affective ou \u00e9valuative (favorable vs d\u00e9favorable) et leur contenu s\u00e9mantique. L’objectif cardinal de l’\u00e9chelle ATTCON<\/strong> est d’op\u00e9rationnaliser et de mesurer le niveau m\u00e9tacognitif sup\u00e9rieur, \u00e0 savoir ce que les individus pensent de leurs propres pens\u00e9es ou \u00e9valuations (pens\u00e9es de second ordre ou m\u00e9tacognitions<\/a>). L’instrument a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour d\u00e9terminer dans quelle mesure une personne croit fermement que sa position ou son attitude envers un objet pr\u00e9cis est exacte, valide, fiable et repr\u00e9sentative de sa v\u00e9ritable identit\u00e9 psychologique.<\/p>\n Dans les contextes de recherche fondamentale, ATTCON permet de dissocier empiriquement la force de l’attitude de son extr\u00e9mit\u00e9. Deux individus peuvent afficher une attitude identique sur une dimension bipolaire (par exemple, un score de +4 sur une \u00e9chelle de favorabilit\u00e9 allant de -5 \u00e0 +5) ; n\u00e9anmoins, l’un peut \u00e9prouver un doute profond quant \u00e0 la l\u00e9gitimit\u00e9 de ce jugement, tandis que l’autre maintient une certitude in\u00e9branlable. ATTCON capture cette variance m\u00e9tacognitive critique qui module l’impact fonctionnel de l’\u00e9valuation.<\/p>\n Au niveau appliqu\u00e9, l’\u00e9chelle poss\u00e8de des implications consid\u00e9rables :<\/p>\n Le construit mesur\u00e9 par l’ATTCON rel\u00e8ve de la structure multidimensionnelle de la force de l’attitude<\/em> (attitude strength<\/em>), et plus sp\u00e9cifiquement de sa composante subjective m\u00e9tacognitive : la certitude de l’attitude<\/strong> (attitude certainty<\/em>). Contrairement aux indices objectifs de force (tels que l’accessibilit\u00e9 cognitive mesur\u00e9e par le temps de r\u00e9action ou les connaissances factuelles objectives sur l’objet), la confiance dans l’attitude est une variable d’auto-\u00e9valuation interne.<\/p>\n L’analyse conceptuelle men\u00e9e par Petty, Bri\u00f1ol et Tormala articule la confiance dans l’attitude autour de dimensions interconnect\u00e9es au sein d’un mod\u00e8le unifi\u00e9 :<\/p>\n Cette composante renvoie \u00e0 l’impression de l’individu que son attitude refl\u00e8te fid\u00e8lement la r\u00e9alit\u00e9 objective ou les faits. Le sujet se demande implicitement : \u00ab Mon \u00e9valuation est-elle correcte ? \u00bb ou \u00ab Est-ce la bonne fa\u00e7on de percevoir cet objet ? \u00bb. Lorsqu’un participant est expos\u00e9 \u00e0 un message argument\u00e9 solide, il g\u00e9n\u00e8re des arguments favorables ; s’il valide ces arguments comme \u00e9tant solides et justes, sa certitude de validit\u00e9 culmine. \u00c0 l’inverse, l’exposition \u00e0 des arguments per\u00e7us comme sp\u00e9cieux ou provenant d’une source peu cr\u00e9dible engendre une d\u00e9fiance envers ses propres pens\u00e9es, neutralisant l’impact persuasif du message.<\/p>\n La confiance implique un sentiment de r\u00e9solution interne oppos\u00e9 \u00e0 l’ambivalence subjective. Un individu confiant ne ressent pas d’h\u00e9sitation, de conflit interne ou de fluctuation temporelle spontan\u00e9e lorsqu’il doit exprimer sa position ou agir en accord avec celle-ci. Cette dimension prot\u00e8ge l’attitude contre la dissonance cognitive et facilite une prise de d\u00e9cision rapide et affirm\u00e9e.<\/p>\n Dans le cadre de l’auto-validation, la confiance dans l’attitude est le r\u00e9sultat final de l’agr\u00e9gation de la confiance accord\u00e9e aux cognitions pr\u00e9alables (la thought confidence<\/em>). Lorsque les pens\u00e9es g\u00e9n\u00e9r\u00e9es spontan\u00e9ment face \u00e0 un objet sont jug\u00e9es cr\u00e9dibles, la structure attitudinale globale se consolide, devenant r\u00e9sistante aux influences ext\u00e9rieures et pr\u00e9dictive de l’action \u00e0 long terme.<\/p>\n L’\u00e9chelle ATTCON s’ancre au confluent de deux architectures th\u00e9oriques majeures de la psychologie sociale contemporaine : le Mod\u00e8le de Probabilit\u00e9 d’\u00c9laboration<\/strong> (Elaboration Likelihood Model<\/em>, ELM ; Petty & Cacioppo, 1986) et l’Hypoth\u00e8se d’Auto-Validation<\/strong> (Self-Validation Hypothesis<\/em> ; Petty, Bri\u00f1ol, & Tormala, 2002).<\/p>\n L’ELM postule que le changement d’attitude peut s’op\u00e9rer le long d’un continuum d’effort cognitif, d\u00e9limit\u00e9 par deux routes principales :<\/p>\n Bien que l’ELM ait historiquement d\u00e9montr\u00e9 que les attitudes form\u00e9es via la route centrale sont plus stables, r\u00e9sistantes et pr\u00e9dictives des comportements, il laissait inexpliqu\u00e9 pourquoi deux individus \u00e9laborant avec une intensit\u00e9 identique pouvaient aboutir \u00e0 des cons\u00e9quences comportementales radicalement disparates. C’est pr\u00e9cis\u00e9ment pour combler cette lacune que l’hypoth\u00e8se d’auto-validation a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9e.<\/p>\n L’hypoth\u00e8se d’auto-validation introduit la m\u00e9tacognition comme r\u00e9gulateur du processus de persuasion. Elle soutient que la g\u00e9n\u00e9ration de pens\u00e9es en r\u00e9ponse \u00e0 une communication persuasive ne suffit pas \u00e0 induire un changement d’attitude stable. Les individus \u00e9valuent \u00e9galement la validit\u00e9<\/em> de leurs pens\u00e9es. Ainsi :<\/p>\n Dans ce mod\u00e8le, l’\u00e9chelle ATTCON op\u00e8re comme la variable m\u00e9diatrice ou d\u00e9pendante cl\u00e9 qui cristallise la m\u00e9tacognition r\u00e9sultante en une mesure standardis\u00e9e d’assurance attitudinale.<\/p>\n La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l’\u00e9chelle ATTCON a fait l’objet d’investigations approfondies \u00e0 travers des protocoles exp\u00e9rimentaux et corr\u00e9lationnels rigorously contr\u00f4l\u00e9s :<\/p>\n L’ATTCON d\u00e9montre une corr\u00e9lation positive statistiquement significative avec d’autres indices reconnus de force de l’attitude :<\/p>\n Un apport m\u00e9thodologique crucial des \u00e9tudes de Petty et al. (2002, 2007) est la d\u00e9monstration que l’ATTCON se distingue nettement de :<\/p>\n L’ATTCON est un pr\u00e9dicteur sup\u00e9rieur de trois manifestations cardinales de la force :<\/p>\n L’instrument ATTCON pr\u00e9sente une consistance interne et une stabilit\u00e9 temporelle hautement satisfaisantes au regard des standards psychom\u00e9triques \u00e9tablis par l’American Psychological Association<\/a> :<\/p>\n Les propri\u00e9t\u00e9s dimensionnelles de l’\u00e9chelle ATTCON ont \u00e9t\u00e9 soumises \u00e0 des analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) au sein d’\u00e9chantillons d’\u00e9tudiants et de panels repr\u00e9sentatifs en population g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n L’Analyse Factorielle Exploratoire (avec extraction en composantes principales ou factorisation en axes principaux) extrait syst\u00e9matiquement un seul facteur pr\u00e9dominant<\/strong> poss\u00e9dant une valeur propre (eigenvalue<\/em>) nettement sup\u00e9rieure au crit\u00e8re de Kaiser (> 1,0), s’\u00e9tablissant typiquement entre 2,90 et 3,40. Ce facteur unique explique \u00e0 lui seul entre 72 % et 85 % de la variance totale<\/strong> des scores.<\/p>\n Les saturations factorielles (factor loadings<\/em>) des quatre items sur la dimension unique sont uniform\u00e9ment \u00e9lev\u00e9es, ne descendant que rarement sous le seuil de 0,75 :<\/p>\n Les mod\u00e8les d’\u00e9quations structurelles confirmatoires testant la stricte unidimensionnalit\u00e9 r\u00e9v\u00e8lent des indices d’ad\u00e9quation remarquables avec les donn\u00e9es empiriques :<\/p>\n L’administration de l’ATTCON se caract\u00e9rise par une simplicit\u00e9 et une rapidit\u00e9 remarquables, ce qui en fait un instrument de choix tant pour les protocoles de laboratoire complexes que pour les sondages en ligne \u00e0 grande \u00e9chelle :<\/p>\n Instructions: Please indicate your level of confidence and certainty regarding your attitude or thoughts toward the target topic using the rating scale provided below each question.<\/em><\/p>\n L’\u00e9chelle de Confiance dans l’attitude (ATTCON), d\u00e9velopp\u00e9e par Petty, Bri\u00f1ol et Tormala (2002), est un instrument psychom\u00e9trique mesurant la certitude m\u00e9tacognitive associ\u00e9e aux attitudes et jugements individuels dans le cadre de la th\u00e9orie de l’auto-validation.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[155,4374,154,2],"tags":[16367,16368,16370,16371,16369,1923,1922,1921,16,16372],"class_list":["post-11755","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-dattitudes","category-metacognition","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-attcon","tag-attitude-confidence","tag-auto-validation","tag-brinol","tag-certitude","tag-elm","tag-persuasion","tag-petty","tag-psychometrie","tag-tormala"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11755","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11755"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11755\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11755"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11755"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11755"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. La certitude subjective de validit\u00e9 (Clart\u00e9 et Justesse)<\/h3>\n
2. La conviction d\u00e9cisionnelle et l’absence de doute<\/h3>\n
3. La robustesse m\u00e9tacognitive (Auto-validation)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
Le Mod\u00e8le de Probabilit\u00e9 d’\u00c9laboration (ELM)<\/h3>\n
\n
L’Hypoth\u00e8se d’Auto-Validation (Petty, Bri\u00f1ol, & Tormala, 2002)<\/h3>\n
\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et crit\u00e9ri\u00e9e<\/h3>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Structure unifactorielle<\/h3>\n
Saturations factorielles<\/h3>\n
\n
Indices d’ajustement en AFC<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
\n