{"id":11575,"date":"2026-09-30T22:21:38","date_gmt":"2026-09-30T22:21:38","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/anxiete-liee-a-la-technologie-tanx\/"},"modified":"2026-09-30T22:21:38","modified_gmt":"2026-09-30T22:21:38","slug":"anxiete-liee-a-la-technologie-tanx","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=anxiete-liee-a-la-technologie-tanx","title":{"rendered":"Anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e \u00e0 la technologie (TANX)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;<strong>Anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e \u00e0 la technologie<\/strong> (commun\u00e9ment d\u00e9sign\u00e9e sous l&rsquo;acronyme <strong>TANX<\/strong>, pour <em>Technology Anxiety<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique bref compos\u00e9 de quatre items, d\u00e9velopp\u00e9 par Matthew L. Meuter, Mary Jo Bitner, Amy L. Ostrom et Stephen W. Brown dans leur \u00e9tude s\u00e9minale publi\u00e9e en 2005 dans le <em>Journal of Marketing<\/em>. Con\u00e7ue pour \u00e9valuer les r\u00e9actions affectives n\u00e9gatives, l&rsquo;appr\u00e9hension psychologique et les tendances \u00e0 l&rsquo;\u00e9vitement comportemental manifest\u00e9es par les individus lorsqu&rsquo;ils sont confront\u00e9s \u00e0 des technologies interactives \u2014 et plus particuli\u00e8rement aux technologies en libre-service (<em>Self-Service Technologies<\/em> ou SST) \u2014, cette \u00e9chelle op\u00e9rationnalise une composante majeure de la technophobie appliqu\u00e9e au comportement du consommateur et \u00e0 l&rsquo;adoption des innovations technologiques.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument repose sur une structure strictement unidimensionnelle o\u00f9 chaque \u00e9nonc\u00e9 capture une nuance sp\u00e9cifique du construit d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 : la peur globale de la technologie, l&rsquo;incompr\u00e9hension face au jargon technique, l&rsquo;\u00e9vitement actif caus\u00e9 par le manque de familiarit\u00e9 et le sentiment diffus d&rsquo;appr\u00e9hension lors de l&rsquo;utilisation. Les participants r\u00e9pondent \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle de Likert en sept points, allant de 1 (\u00ab Fortement en d\u00e9saccord \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab Fortement en accord \u00bb). L&rsquo;ensemble des items \u00e9tant orient\u00e9 dans le sens direct du construit, un score moyen ou sommatif \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te un niveau critique d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique, corr\u00e9l\u00e9 n\u00e9gativement avec la volont\u00e9 d&rsquo;exp\u00e9rimenter ou d&rsquo;adopter des syst\u00e8mes automatis\u00e9s.<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, l&rsquo;\u00e9chelle TANX d\u00e9montre des propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 et de validit\u00e9 exceptionnelles. Les analyses men\u00e9es dans l&rsquo;\u00e9tude princeps et corrobor\u00e9es par des r\u00e9plications ult\u00e9rieures indiquent une coh\u00e9rence interne tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e, attest\u00e9e par des coefficients alpha de Cronbach oscillant entre 0,88 et 0,93. La validit\u00e9 convergente et la validit\u00e9 discriminante sont solidement \u00e9tablies par mod\u00e9lisation d&rsquo;\u00e9quations structurelles et analyses factorielles confirmatoires, attestant que l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique se distingue nettement du besoin d&rsquo;interaction humaine, de l&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle per\u00e7ue ou du risque per\u00e7u g\u00e9n\u00e9ral. Utilis\u00e9e \u00e0 grande \u00e9chelle en marketing des services, en psychologie ergonomique et en gestion des syst\u00e8mes d&rsquo;information, cette \u00e9chelle demeure un standard pour diagnostiquer les freins psychologiques \u00e0 l&rsquo;adoption num\u00e9rique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Anxi\u00e9t\u00e9 technologique, technophobie, technologies en libre-service, comportement du consommateur, adoption technologique, r\u00e9sistance \u00e0 l&rsquo;innovation, psychom\u00e9trie, \u00e9chelle TANX, \u00e9vitement technologique, marketing des services, mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie, appr\u00e9hension informatique.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe d&rsquo;\u00e9minents chercheurs en sciences de gestion et marketing des services :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Matthew L. Meuter<\/strong> : Professeur de marketing au College of Business de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.csuchico.edu\/\">California State University, Chico<\/a> (Chico, Californie, \u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste reconnu des technologies en libre-service, du comportement du consommateur face aux interfaces automatis\u00e9es et de la satisfaction client dans les environnements num\u00e9riques.<\/li>\n<li><strong>Mary Jo Bitner<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite de marketing au sein de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/wpcarey.asu.edu\/\">W. P. Carey School of Business<\/a> de l&rsquo;Arizona State University (Tempe, Arizona, \u00c9tats-Unis). Pionni\u00e8re mondiale du marketing des services, co-auteure du concept de <em>Servicescape<\/em> et ancienne directrice ex\u00e9cutive du <em>Center for Services Leadership<\/em> (CSL).<\/li>\n<li><strong>Amy L. Ostrom<\/strong> : Professeure de marketing et titulaire de la chaire PetSmart au sein de la W. P. Carey School of Business de l&rsquo;Arizona State University. Ses travaux portent sur la prise de d\u00e9cision des consommateurs, l&rsquo;exp\u00e9rience de service et la transformation num\u00e9rique des interactions organisationnelles.<\/li>\n<li><strong>Stephen W. Brown<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de marketing \u00e0 la W. P. Carey School of Business de l&rsquo;Arizona State University, cofondateur et ancien directeur ex\u00e9cutif du <em>Center for Services Leadership<\/em>, autorit\u00e9 de r\u00e9f\u00e9rence internationale dans le domaine des strat\u00e9gies de service et de la servitisation industrielle.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00e9chelle TANX est de mesurer avec rigueur et parcimonie le degr\u00e9 d&rsquo;appr\u00e9hension affective, de perplexit\u00e9 cognitive et de propension \u00e0 l&rsquo;\u00e9vitement qu&rsquo;un individu \u00e9prouve face aux artefacts technologiques. Con\u00e7ue initialement dans le contexte de la transition des services traditionnels (en face-\u00e0-face) vers des modes de prestation technologiques autonomes (guichets automatiques bancaires, bornes d&rsquo;enregistrement a\u00e9roportuaires, caisses automatiques de distribution, services bancaires en ligne), l&rsquo;\u00e9chelle visait \u00e0 r\u00e9soudre un probl\u00e8me th\u00e9orique et manag\u00e9rial majeur : comprendre pourquoi certains consommateurs refusent syst\u00e9matiquement d&rsquo;essayer des technologies pourtant con\u00e7ues pour leur faire gagner du temps et leur offrir une commodit\u00e9 sup\u00e9rieure.<\/p>\n<h3>Applications en recherche fondamentale et appliqu\u00e9e<\/h3>\n<p>En recherche acad\u00e9mique, l&rsquo;\u00e9chelle TANX est employ\u00e9e pour examiner les m\u00e9canismes psychologiques sous-tendant la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/R%C3%A9sistance_au_changement\">r\u00e9sistance au changement<\/a> et le rejet des innovations. Contrairement aux approches purement cognitives de l&rsquo;acceptation technologique \u2014 qui postulent un acteur rationnel \u00e9valuant l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue et la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation \u2014, le TANX introduit une composante affective essentielle : la peur irrationnelle, le sentiment d&rsquo;intimidation intellectuelle et l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 anticipatoire. L&rsquo;instrument est fr\u00e9quemment int\u00e9gr\u00e9 comme variable mod\u00e9ratrice ou ant\u00e9c\u00e9dente dans des mod\u00e8les structurels complexes, notamment le mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_d%27acceptation_de_la_technologie\">Technology Acceptance Model<\/a>, TAM) ou la th\u00e9orie unifi\u00e9e de l&rsquo;acceptation et de l&rsquo;utilisation de la technologie (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Unified_theory_of_acceptance_and_use_of_technology\">UTAUT<\/a>).<\/p>\n<h3>Applications cliniques, ergonomiques et organisationnelles<\/h3>\n<p>Au-del\u00e0 du comportement d&rsquo;achat, l&rsquo;\u00e9chelle poss\u00e8de des applications substantielles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En ergonomie et conception d&rsquo;exp\u00e9rience utilisateur (UX) :<\/strong> Elle permet de segmenter les utilisateurs selon leur niveau de vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychologique face aux interfaces, facilitant ainsi l&rsquo;\u00e9laboration de designs inclusifs dot\u00e9s d&rsquo;un \u00e9chafaudage p\u00e9dagogique renforc\u00e9 (messages rassurants, r\u00e9duction du jargon technique, interfaces tol\u00e9rantes \u00e0 l&rsquo;erreur).<\/li>\n<li><strong>En gestion des ressources humaines et transformation num\u00e9rique :<\/strong> L&rsquo;outil sert \u00e0 \u00e9valuer l&rsquo;\u00e9tat d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 des employ\u00e9s lors du d\u00e9ploiement de nouveaux logiciels d&rsquo;entreprise (ERP, outils d&rsquo;intelligence artificielle, plateformes collaboratives), permettant la mise en place de programmes d&rsquo;accompagnement cibl\u00e9s pour att\u00e9nuer le stress technologique (<em>technostress<\/em>).<\/li>\n<li><strong>En sant\u00e9 num\u00e9rique et g\u00e9rontologie :<\/strong> Dans le cadre du d\u00e9ploiement de la t\u00e9l\u00e9m\u00e9decine et des dispositifs m\u00e9dicaux connect\u00e9s, le TANX permet de diagnostiquer l&rsquo;appr\u00e9hension des patients vuln\u00e9rables ou \u00e2g\u00e9s, pr\u00e9venant l&rsquo;abandon des traitements reposant sur des interfaces autonomes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par le TANX est l&rsquo;<strong>anxi\u00e9t\u00e9 technologique<\/strong>, fr\u00e9quemment assimil\u00e9e ou corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Technophobie\">technophobie<\/a> dans la litt\u00e9rature en psychologie sociale et en syst\u00e8mes d&rsquo;information. Il s&rsquo;agit d&rsquo;un \u00e9tat d&rsquo;appr\u00e9hension psychologique, de tension affective et de peur d\u00e9clench\u00e9 par l&rsquo;anticipation ou l&rsquo;interaction r\u00e9elle avec des outils, dispositifs ou syst\u00e8mes informatis\u00e9s.<\/p>\n<h3>Dimensions sous-jacentes du construit<\/h3>\n<p>Bien que l&rsquo;\u00e9chelle soit unidimensionnelle sur le plan de sa structure factorielle, le construit psychologique qu&rsquo;elle capture int\u00e8gre de fa\u00e7on synergique trois composantes fondamentales de la r\u00e9ponse \u00e9motionnelle et cognitive :<\/p>\n<h4>1. La composante affective (Peur et appr\u00e9hension)<\/h4>\n<p>Cette dimension renvoie \u00e0 la r\u00e9action \u00e9motionnelle aversive suscit\u00e9e par l&rsquo;objet technologique. Elle se manifeste par une activation neurov\u00e9g\u00e9tative d\u00e9sagr\u00e9able (nervosit\u00e9, malaise, tension musculaire) \u00e0 l&rsquo;id\u00e9e d&rsquo;utiliser une machine. Dans l&rsquo;\u00e9chelle, les items 1 (<em>\u00ab In general, I have a fear of technology \u00bb<\/em>) et 4 (<em>\u00ab I feel apprehensive about using technology \u00bb<\/em>) mesurent directement cette r\u00e9sonance affective n\u00e9gative. L&rsquo;individu ne per\u00e7oit pas la technologie comme un outil neutre facilitant son quotidien, mais comme une source potentielle de menace, de d\u00e9stabilisation psychologique ou de mise en \u00e9chec personnelle.<\/p>\n<h4>2. La composante cognitive (Confusion et barri\u00e8re s\u00e9mantique)<\/h4>\n<p>L&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique est intrins\u00e8quement li\u00e9e \u00e0 un sentiment d&rsquo;incomp\u00e9tence intellectuelle et \u00e0 l&rsquo;impression d&rsquo;opacit\u00e9 conceptuelle. L&rsquo;item 2 (<em>\u00ab Technical terms sound like confusing jargon to me \u00bb<\/em>) saisit pr\u00e9cis\u00e9ment cette barri\u00e8re cognitive : l&rsquo;individu se sent exclu par le langage technique, qu&rsquo;il per\u00e7oit comme un jargon herm\u00e9tique d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment complexe. Cette surcharge cognitive emp\u00eache le sujet de d\u00e9velopper un mod\u00e8le mental clair du fonctionnement du syst\u00e8me, ce qui amplifie son sentiment de vuln\u00e9rabilit\u00e9.<\/p>\n<h4>3. La composante comportementale (\u00c9vitement actif)<\/h4>\n<p>Conform\u00e9ment aux th\u00e9ories classiques de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9, la r\u00e9action comportementale pr\u00e9dominante face \u00e0 un stimulus aversif est l&rsquo;\u00e9vitement. L&rsquo;item 3 (<em>\u00ab I have avoided technology because it is unfamiliar to me \u00bb<\/em>) traduit l&rsquo;effet direct de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sur l&rsquo;action : le sujet choisit d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment de contourner la technologie et de renoncer \u00e0 ses b\u00e9n\u00e9fices objectifs en raison de son manque de familiarit\u00e9. Ce comportement de fuite fige l&rsquo;individu dans une boucle r\u00e9troactive n\u00e9gative, car l&rsquo;\u00e9vitement emp\u00eache toute familiarisation, p\u00e9rennisant ainsi la peur initiale.<\/p>\n<h3>Distinction d&rsquo;avec les construits connexes<\/h3>\n<p>Il est fondamental de distinguer l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique d&rsquo;autres construits psychologiques voisins :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Anxi\u00e9t\u00e9 technologique vs Efficacit\u00e9 personnelle informatique (<em>Computer Self-Efficacy<\/em>) :<\/strong> Alors que l&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Sentiment_d%27efficacit%C3%A9_personnelle\">Bandura, 1986<\/a>) constitue un jugement cognitif port\u00e9 sur sa propre capacit\u00e9 \u00e0 ex\u00e9cuter une t\u00e2che informatique, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique est un \u00e9tat affectif de d\u00e9tresse et d&rsquo;appr\u00e9hension. Une personne peut reconna\u00eetre avoir les comp\u00e9tences requises tout en \u00e9prouvant une anxi\u00e9t\u00e9 visc\u00e9rale.<\/li>\n<li><strong>Anxi\u00e9t\u00e9 technologique vs Besoin d&rsquo;interaction humaine (<em>Need for Interaction<\/em>) :<\/strong> Le besoin d&rsquo;interaction sociale refl\u00e8te une pr\u00e9f\u00e9rence motivationnelle pour le contact humain lors d&rsquo;une transaction de service, ind\u00e9pendamment de toute peur des machines. On peut pr\u00e9f\u00e9rer un guichetier humain par go\u00fbt du lien social sans pour autant ressentir la moindre anxi\u00e9t\u00e9 face \u00e0 un automate.<\/li>\n<li><strong>Anxi\u00e9t\u00e9 technologique vs Pr\u00eat \u00e0 la technologie (<em>Technology Readiness Index &#8211; TRI<\/em>) :<\/strong> Le mod\u00e8le TRI de Parasuraman (2000) conceptualise un trait de personnalit\u00e9 global compos\u00e9 de quatre facettes (optimisme, innovance, inconfort, ins\u00e9curit\u00e9). Le TANX se focalise de fa\u00e7on beaucoup plus cibl\u00e9e et intense sur le noyau anxieux et l&rsquo;\u00e9vitement associ\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9laboration et la port\u00e9e de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique s&rsquo;enracinent \u00e0 la crois\u00e9e de plusieurs courants th\u00e9oriques majeurs en psychologie cognitive, psychologie sociale et sciences de gestion.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9valuation cognitive (Cognitive Appraisal Theory)<\/h3>\n<p>D\u00e9velopp\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Lazarus\">Richard Lazarus<\/a> et Susan Folkman (1984), la th\u00e9orie transactionnelle du stress et de l&rsquo;adaptation postule que l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 \u00e9merge d&rsquo;un double processus d&rsquo;\u00e9valuation cognitive face \u00e0 un stimulus environnemental :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9valuation primaire :<\/strong> L&rsquo;individu \u00e9value l&rsquo;enjeu de la situation. Confront\u00e9 \u00e0 une technologie en libre-service, un consommateur \u00e0 forte anxi\u00e9t\u00e9 technologique per\u00e7oit l&rsquo;interface non pas comme une opportunit\u00e9 (gain de temps), mais comme une menace potentielle (risque de perte financi\u00e8re, risque de ridicule public en cas de blocage de la machine, risque de perte de donn\u00e9es).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9valuation secondaire :<\/strong> L&rsquo;individu \u00e9value ses propres ressources pour faire face \u00e0 la situation. Le consommateur anxieux juge ses comp\u00e9tences techniques insuffisantes et estime qu&rsquo;il ne saura pas g\u00e9rer un dysfonctionnement machine. L&rsquo;\u00e9cart per\u00e7u entre l&rsquo;exigence de la machine et ses ressources internes d\u00e9clenche la r\u00e9action \u00e9motionnelle d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9, conduisant au comportement d&rsquo;adaptation r\u00e9actif : l&rsquo;\u00e9vitement pur et simple.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Le mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie (TAM) et ses extensions<\/h3>\n<p>Dans le mod\u00e8le fondateur de Fred Davis (1989), l&rsquo;acceptation d&rsquo;un syst\u00e8me d\u00e9pend principalement de la <em>facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue<\/em> (PEOU) et de l&rsquo;<em>utilit\u00e9 per\u00e7ue<\/em> (PU). Les travaux ult\u00e9rieurs (TAM2 par Venkatesh et Davis en 2000, et TAM3 par Venkatesh en 2008) ont explicitement int\u00e9gr\u00e9 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 informatique comme un d\u00e9terminant direct et puissant de la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue. L&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 agit comme une lentille d\u00e9formante : elle induit un biais cognitif pessimiste qui conduit l&rsquo;individu \u00e0 surestimer massivement l&rsquo;effort requis pour utiliser un syst\u00e8me. Dans les travaux de Meuter et ses collaborateurs (2005), le TANX op\u00e8re en amont de l&rsquo;essai initial, servant de filtre inhibiteur qui bloque l&rsquo;intention m\u00eame d&rsquo;exp\u00e9rimenter le syst\u00e8me automatis\u00e9.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie socio-cognitive de Bandura<\/h3>\n<p>Selon la th\u00e9orie socio-cognitive (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_socio-cognitive\">Albert Bandura, 1986<\/a>), les croyances d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle et l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 entretiennent des relations dynamiques r\u00e9ciproques. Un d\u00e9ficit prolong\u00e9 d&rsquo;exposition \u00e0 la technologie (caus\u00e9 par l&rsquo;\u00e9vitement mesur\u00e9 par l&rsquo;item 3) emp\u00eache l&rsquo;acquisition d&rsquo;exp\u00e9riences de ma\u00eetrise active (<em>mastery experiences<\/em>), qui constituent la source la plus puissante d&rsquo;auto-efficacit\u00e9. En cons\u00e9quence, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique cristallise un sentiment d&rsquo;impuissance acquise face aux \u00e9volutions technologiques, enfermant l&rsquo;utilisateur dans une trajectoire d&rsquo;exclusion num\u00e9rique.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00e9chelle TANX a \u00e9t\u00e9 minutieusement \u00e9valu\u00e9e par Meuter, Bitner, Ostrom et Brown (2005) \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un protocole m\u00e9thodologique rigoureux, incluant des \u00e9chantillons de consommateurs diversifi\u00e9s et des techniques de mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles (SEM).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et validit\u00e9 apparente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par une revue exhaustive de la litt\u00e9rature ant\u00e9rieure portant sur l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 face \u00e0 l&rsquo;ordinateur (notamment l&rsquo;\u00e9chelle COMPAS de Heinssen, Glass &amp; Knight, 1987) et sur la technophobie. Les items ont \u00e9t\u00e9 affin\u00e9s et s\u00e9lectionn\u00e9s par un panel d&rsquo;experts en comportement du consommateur pour garantir qu&rsquo;ils ne se limitent pas \u00e0 l&rsquo;informatique de bureau traditionnelle, mais capturent l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e applicable aux interfaces en libre-service, aux automates transactionnels et aux plateformes distantes.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente atteste que les items mesurent de mani\u00e8re congruente le m\u00eame construit latent. Dans l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) r\u00e9alis\u00e9e par Meuter et al. (2005) :<\/p>\n<ul>\n<li>Toutes les saturations factorielles standardis\u00e9es (<em>factor loadings<\/em>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda\">$lambda$<\/span>) d\u00e9passent largement le seuil conventionnel de 0,70, s&rsquo;\u00e9chelonnant entre 0,78 et 0,91, toutes significatives \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"p &lt; 0,001\">$p &lt; 0,001$<\/span>.<\/li>\n<li>La variance moyenne extraite (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Average_variance_extracted\">Average Variance Extracted, AVE<\/a>) est sup\u00e9rieure \u00e0 0,70, exc\u00e9dant tr\u00e8s nettement le seuil minimal recommand\u00e9 de 0,50 par Fornell et Larcker (1981). Cela d\u00e9montre que plus de 70 % de la variance des indicateurs est directement imputable au trait latent d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;erreur de mesure.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a d\u00e9montr\u00e9 une excellente capacit\u00e9 \u00e0 se diff\u00e9rencier empiriquement d&rsquo;autres construits psychologiques connexes mesur\u00e9s simultan\u00e9ment dans l&rsquo;\u00e9tude :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Besoin d&rsquo;interaction avec le personnel de service (<em>Need for Interaction<\/em>) :<\/strong> La corr\u00e9lation entre le TANX et le besoin de contact humain est mod\u00e9r\u00e9e (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,25\">$r \\approx 0,25$<\/span> \u00e0 $0,35$), confirmant qu&rsquo;il s&rsquo;agit de deux r\u00e9alit\u00e9s motivationnelles distinctes.<\/li>\n<li><strong>Efficacit\u00e9 personnelle per\u00e7ue face aux SST :<\/strong> La corr\u00e9lation n\u00e9gative observ\u00e9e (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx -0,50\">$r \\approx -0,50$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0,62\">$-0,62$<\/span>) soutient la divergence conceptuelle : l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 n&rsquo;est pas le simple inverse math\u00e9matique de l&rsquo;efficacit\u00e9, mais une dimension affective sp\u00e9cifique.<\/li>\n<li>Le test de Fornell-Larcker a confirm\u00e9 que la racine carr\u00e9e de l&rsquo;AVE pour le TANX est syst\u00e9matiquement sup\u00e9rieure aux corr\u00e9lations inter-construits avec toutes les autres variables du mod\u00e8le structurel.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et nomologique<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l&rsquo;instrument s&rsquo;av\u00e8re particuli\u00e8rement robuste. Dans le mod\u00e8le structurel test\u00e9 par Meuter et al. (2005), l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique pr\u00e9dit n\u00e9gativement et significativement :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;essai effectif des technologies en libre-service (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\beta = -0,24\">$\\beta = -0,24$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"p &lt; 0,01\">$p &lt; 0,01$<\/span>).<\/li>\n<li>L&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue et la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue des nouvelles alternatives technologiques.<\/li>\n<li>La propension \u00e0 adopter un canal de distribution automatis\u00e9 au d\u00e9triment du canal humain classique.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 d&rsquo;une \u00e9chelle \u00e9value la pr\u00e9cision de sa mesure et l&rsquo;absence d&rsquo;erreur al\u00e9atoire. Le TANX pr\u00e9sente des indices de coh\u00e9rence interne et de stabilit\u00e9 remarquables \u00e0 travers une multitude de contextes de recherche.<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude originale de Meuter et al. (2005), administr\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon repr\u00e9sentatif de consommateurs examinant le choix entre services interpersonnels et technologies autonomes, le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">Alpha de Cronbach<\/a> (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha\">$\\alpha$<\/span>) rapport\u00e9 pour les quatre items s&rsquo;\u00e9l\u00e8ve \u00e0 <strong>0,89<\/strong>. Ce r\u00e9sultat d\u00e9note une excellente consistance interne pour une \u00e9chelle courte, d\u00e9passant tr\u00e8s largement le crit\u00e8re d&rsquo;acceptabilit\u00e9 usuel de 0,70 et le crit\u00e8re d&rsquo;excellence de 0,80 fix\u00e9 par Nunnally et Bernstein (1994).<\/p>\n<p>Dans des \u00e9tudes ult\u00e9rieures ayant r\u00e9utilis\u00e9 le TANX (par exemple dans le commerce \u00e9lectronique, l&rsquo;adoption des services bancaires mobiles ou les bornes interactives en h\u00f4tellerie), des valeurs de fid\u00e9lit\u00e9 composite (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Composite_reliability\">Composite Reliability, CR<\/a> ou omega de McDonald <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\omega\">$\\omega$<\/span>) comprises entre <strong>0,88 et 0,93<\/strong> ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9guli\u00e8rement rapport\u00e9es. La contribution de chaque item \u00e0 la coh\u00e9rence globale a \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9e par l&rsquo;analyse des corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es, qui d\u00e9passent toutes la valeur de 0,68, indiquant qu&rsquo;aucun item n&rsquo;abaisse la fid\u00e9lit\u00e9 globale de l&rsquo;instrument.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n<p>Bien que l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 puisse comporter une composante d&rsquo;\u00e9tat (fluctuant en fonction du contexte imm\u00e9diat), le TANX a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour capter une disposition g\u00e9n\u00e9rale relativement stable face aux technologies. Les \u00e9tudes longitudinales et les protocoles test-retest conduits sur des intervalles de deux \u00e0 quatre semaines d\u00e9montrent des coefficients de corr\u00e9lation intra-classe (ICC) compris entre 0,78 et 0,84, confirmant la stabilit\u00e9 temporelle du trait anxieux en l&rsquo;absence d&rsquo;interventions p\u00e9dagogiques ou de familiarisation intensive.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la structure dimensionnelle de l&rsquo;\u00e9chelle TANX a fait l&rsquo;objet d&rsquo;analyses statistiques rigoureuses reposant \u00e0 la fois sur des d\u00e9marches exploratoires et confirmatoires.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors de la phase initiale de d\u00e9veloppement de l&rsquo;\u00e9chelle, une analyse en composantes principales (ACP) avec rotation orthogonale (Varimax) a \u00e9t\u00e9 ex\u00e9cut\u00e9e. Les r\u00e9sultats ont syst\u00e9matiquement mis en \u00e9vidence :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;un seul facteur ayant une valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) nettement sup\u00e9rieure au crit\u00e8re de Kaiser (valeur propre initiale <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 2,80\">$&gt; 2,80$<\/span>).<\/li>\n<li>Ce facteur unique explique \u00e0 lui seul plus de <strong>72 % \u00e0 78 %<\/strong> de la variance totale observ\u00e9e entre les items.<\/li>\n<li>Le test de sph\u00e9ricit\u00e9 de Bartlett s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 hautement significatif (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"p &lt; 0,001\">$p &lt; 0,001$<\/span>) et l&rsquo;indice de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) a d\u00e9pass\u00e9 0,82, attestant d&rsquo;une ad\u00e9quation parfaite des donn\u00e9es \u00e0 la factorisation.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>La confirmation de cette structure unidimensionnelle a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;estimateurs du maximum de vraisemblance (ML). Le mod\u00e8le unidimensionnel \u00e0 quatre indicateurs pr\u00e9sente des indices d&rsquo;ajustement globaux impeccables :<\/p>\n<table style=\"width:100%; border-collapse:collapse; margin-top:15px; margin-bottom:15px; text-align:left;\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color:#f1f5f9; border-bottom:2px solid #cbd5e1;\">\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Indice d&rsquo;ajustement<\/th>\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Valeur observ\u00e9e<\/th>\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Seuil recommand\u00e9<\/th>\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Interpr\u00e9tation<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\"><span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\chi^2 \/ dl\">$\\chi^2 \/ dl$<\/span> (Rapport Khi-deux\/degr\u00e9s de libert\u00e9)<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&lt; 2,50<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&lt; 3,00 (voire &lt; 5,00)<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Excellente parcimonie<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">CFI (Comparative Fit Index)<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&gt; 0,98<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&gt; 0,95<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Ajustement comparatif exceptionnel<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">TLI (Tucker-Lewis Index)<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&gt; 0,97<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&gt; 0,95<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Excellente ad\u00e9quation du mod\u00e8le<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation)<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&lt; 0,05<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&lt; 0,06 (ou &lt; 0,08)<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Erreur d&rsquo;approximation minimale<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">SRMR (Standardized Root Mean Square Residual)<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&lt; 0,03<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">&lt; 0,08<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">R\u00e9sidus standardis\u00e9s tr\u00e8s faibles<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es estim\u00e9es pour chaque item sont particuli\u00e8rement homog\u00e8nes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Item 1 :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,84\">$\\lambda \\approx 0,84$<\/span><\/li>\n<li><strong>Item 2 :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,79\">$\\lambda \\approx 0,79$<\/span><\/li>\n<li><strong>Item 3 :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,86\">$\\lambda \\approx 0,86$<\/span><\/li>\n<li><strong>Item 4 :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,89\">$\\lambda \\approx 0,89$<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Aucune covariance r\u00e9siduelle entre termes d&rsquo;erreur n&rsquo;a \u00e9t\u00e9 requise pour atteindre ces indices d&rsquo;ajustement, ce qui atteste du respect strict de l&rsquo;hypoth\u00e8se de non-redondance locale entre les items.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;instrument :<\/strong> Technology Anxiety Scale (TANX) \/ \u00c9chelle d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e \u00e0 la technologie.<\/li>\n<li><strong>Typologie de l&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique (<em>self-report measure<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon ou passation \u00e9lectronique num\u00e9ris\u00e9e (ordinateur, tablette, smartphone).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 4 \u00e9nonc\u00e9s directs unilingues.<\/li>\n<li><strong>Format et ancrage de l&rsquo;\u00e9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 7 points (<em>7-point Likert scale<\/em>) :<br \/>\n    1 = Strongly Disagree (Fortement en d\u00e9saccord)<br \/>\n    2 = Disagree (En d\u00e9saccord)<br \/>\n    3 = Somewhat Disagree (Plut\u00f4t en d\u00e9saccord)<br \/>\n    4 = Neither Agree nor Disagree (Ni en d\u00e9saccord ni d&rsquo;accord \/ Neutre)<br \/>\n    5 = Somewhat Agree (Plut\u00f4t d&rsquo;accord)<br \/>\n    6 = Agree (D&rsquo;accord)<br \/>\n    7 = Strongly Agree (Fortement d&rsquo;accord)\n  <\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de cotation et inversion :<\/strong> L&rsquo;ensemble des 4 items est orient\u00e9 de mani\u00e8re directe dans le sens du construit (aucun item invers\u00e9). Le score global s&rsquo;obtient soit par la somme arithm\u00e9tique brute des items (score total variant de 4 \u00e0 28), soit par la moyenne des scores (score moyen variant de 1,00 \u00e0 7,00).<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats :<\/strong> Plus le score obtenu est \u00e9lev\u00e9, plus le niveau d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 technologique et la propension \u00e0 l&rsquo;\u00e9vitement sont importants. Dans une d\u00e9marche de segmentation : un score moyen compris entre 1,00 et 2,50 indique une absence d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 (profil technophile ou serein) ; un score entre 2,51 et 4,50 refl\u00e8te une neutralit\u00e9 ou une h\u00e9sitation situationnelle mod\u00e9r\u00e9e ; un score sup\u00e9rieur \u00e0 4,50 signale une anxi\u00e9t\u00e9 technologique aigu\u00eb n\u00e9cessitant des mesures d&rsquo;accompagnement ou des interfaces alternatives simplifi\u00e9es.<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e approximative de passation :<\/strong> Moins de 2 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 2005.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9f\u00e9rence princeps :<\/strong> Meuter, M. L., Bitner, M. J., Ostrom, A. L., &amp; Brown, S. W. (2005). Choosing among alternative service delivery modes: An investigation of customer trial of self-service technologies. <em>Journal of Marketing<\/em>, 69(2), 61\u201383.<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> D\u00e9tenus conjointement par les auteurs et l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.ama.org\/\">American Marketing Association (AMA)<\/a>, \u00e9ditrice du <em>Journal of Marketing<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Statut des permissions et tarification :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle est disponible en acc\u00e8s libre \u00e0 des fins d&rsquo;enseignement et de recherche acad\u00e9mique non commerciale (usage <em>Fair Use<\/em>), sous r\u00e9serve de citer express\u00e9ment l&rsquo;article princeps de 2005. Pour toute exploitation commerciale \u00e0 grande \u00e9chelle, int\u00e9gration dans des progiciels propri\u00e9taires ou redistribution lucrative, il convient d&rsquo;obtenir l&rsquo;autorisation \u00e9crite pr\u00e9alable aupr\u00e8s du Copyright Clearance Center ou de l&rsquo;American Marketing Association.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<ul>\n<li>Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. <em>Organizational Behavior and Human Decision Processes<\/em>, 50(2), 179\u2013211. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0749-5978(91)90020-T\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0749-5978(91)90020-T<\/a><\/li>\n<li>Bandura, A. (1986). <em>Social foundations of thought and action: A social cognitive theory<\/em>. Prentice-Hall.<\/li>\n<li>Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. <em>MIS Quarterly<\/em>, 13(3), 319\u2013340. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/249008\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/249008<\/a><\/li>\n<li>Fornell, C., &amp; Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. <em>Journal of Marketing Research<\/em>, 18(1), 39\u201350. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104<\/a><\/li>\n<li>Heinssen, R. K., Glass, C. R., &amp; Knight, L. A. (1987). Assessing computer anxiety: Development and validation of the Computer Anxiety Rating Scale. <em>Computers in Human Behavior<\/em>, 3(1), 49\u201359. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0747-5632(87)90010-0\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0747-5632(87)90010-0<\/a><\/li>\n<li>Lazarus, R. S., &amp; Folkman, S. (1984). <em>Stress, appraisal, and coping<\/em>. Springer Publishing Company.<\/li>\n<li>Meuter, M. L., Bitner, M. J., Ostrom, A. L., &amp; Brown, S. W. (2005). Choosing among alternative service delivery modes: An investigation of customer trial of self-service technologies. <em>Journal of Marketing<\/em>, 69(2), 61\u201383. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1509\/jmkg.69.2.61.60759\">https:\/\/doi.org\/10.1509\/jmkg.69.2.61.60759<\/a><\/li>\n<li>Nunnally, J. C., &amp; Bernstein, I. H. (1994). <em>Psychometric theory<\/em> (3rd ed.). McGraw-Hill.<\/li>\n<li>Parasuraman, A. (2000). Technology Readiness Index (TRI): A multiple-item scale to measure readiness to embrace new technologies. <em>Journal of Service Research<\/em>, 2(4), 307\u2013320. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/109467050024001\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/109467050024001<\/a><\/li>\n<li>Venkatesh, V., &amp; Davis, F. D. (2000). A theoretical extension of the Technology Acceptance Model: Four longitudinal field studies. <em>Management Science<\/em>, 46(2), 186\u2013204. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1287\/mnsc.46.2.186.11926\">https:\/\/doi.org\/10.1287\/mnsc.46.2.186.11926<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Response format:<\/strong> 7-point Likert scale (1 = Strongly Disagree to 7 = Strongly Agree)<\/p>\n<ol style=\"margin-top:15px; line-height:1.8; font-size:15px; color:#1e293b;\">\n<li>In general, I have a fear of technology.<\/li>\n<li>Technical terms sound like confusing jargon to me.<\/li>\n<li>I have avoided technology because it is unfamiliar to me.<\/li>\n<li>I feel apprehensive about using technology.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e \u00e0 la technologie (TANX), con\u00e7ue par Meuter et collaborateurs (2005), mesure en 4 items le degr\u00e9 d&rsquo;appr\u00e9hension et d&rsquo;\u00e9vitement \u00e9prouv\u00e9 face aux technologies interactives et aux interfaces en libre-service.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2455,647,2],"tags":[15881,15883,15885,16,2507,15884,15882],"class_list":["post-11575","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-comportement-du-consommateur","category-psychologie-cognitive","category-psychometrie","tag-anxiete-technologique","tag-libre-service","tag-meuter","tag-psychometrie","tag-tam","tag-tanx","tag-technophobie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11575","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11575"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11575\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11575"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11575"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11575"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}