{"id":11497,"date":"2026-09-30T20:10:23","date_gmt":"2026-09-30T20:10:23","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/attitude-globale-envers-le-programme-televise-tpga\/"},"modified":"2026-09-30T20:10:23","modified_gmt":"2026-09-30T20:10:23","slug":"attitude-globale-envers-le-programme-televise-tpga","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=attitude-globale-envers-le-programme-televise-tpga","title":{"rendered":"Attitude globale envers le programme t\u00e9l\u00e9vis\u00e9 (TPGA)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de l&rsquo;<strong>Attitude globale envers le programme t\u00e9l\u00e9vis\u00e9<\/strong> (en anglais, <em>Television Program Global Attitude<\/em> ou <em>TPGA<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique bref con\u00e7u initialement dans le cadre des recherches en communication m\u00e9diatique, en psychologie du consommateur et en marketing exp\u00e9rimental. D\u00e9velopp\u00e9e et formalis\u00e9e par Cristel Antonia Russell (2002) dans son \u00e9tude s\u00e9minale publi\u00e9e dans le <em>Journal of Consumer Research<\/em>, cette mesure vise \u00e0 capturer l&rsquo;\u00e9valuation affective et cognitive globale qu&rsquo;un t\u00e9l\u00e9spectateur formule imm\u00e9diatement apr\u00e8s le visionnage d&rsquo;un contenu ou d&rsquo;un \u00e9pisode t\u00e9l\u00e9visuel. L&rsquo;outil est compos\u00e9 de trois items bipolaires utilisant une \u00e9chelle de diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique en 7 points (par exemple : d\u00e9favorable\/favorable, mauvais\/bon, je n&rsquo;aime pas\/j&rsquo;aime). Malgr\u00e9 sa grande concision, la TPGA se distingue par des qualit\u00e9s m\u00e9trologiques remarquables, attest\u00e9es par une coh\u00e9rence interne exceptionnellement robuste (g\u00e9n\u00e9ralement caract\u00e9ris\u00e9e par un coefficient alpha de Cronbach sup\u00e9rieur \u00e0 0,90) et une structure factorielle strictement unidimensionnelle.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 principalement introduit pour servir de variable de contr\u00f4le ou de covariable m\u00e9thodologique essentielle dans les protocoles \u00e9valuant l&rsquo;efficacit\u00e9 du placement de produit, le transfert d&rsquo;affect entre le support t\u00e9l\u00e9visuel et les marques ins\u00e9r\u00e9es, ainsi que la r\u00e9ceptivit\u00e9 publicitaire globale. En isolant l&rsquo;attitude g\u00e9n\u00e9rale envers l&rsquo;\u00e9mission, les chercheurs s&rsquo;assurent que les effets observ\u00e9s sur la m\u00e9moire de la marque (rappel et reconnaissance) et l&rsquo;attitude envers la marque cible ne r\u00e9sultent pas d&rsquo;un biais syst\u00e9matique imputable \u00e0 l&rsquo;appr\u00e9ciation intrins\u00e8que du programme lui-m\u00eame. Dans les travaux contemporains en sciences de l&rsquo;information et de la communication ainsi qu&rsquo;en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_des_m%C3%A9dias\">psychologie des m\u00e9dias<\/a>, la TPGA demeure une r\u00e9f\u00e9rence standard en raison de sa rapidit\u00e9 d&rsquo;administration, limitant substantiellement l&rsquo;effet de fatigue cognitive chez les participants lors de protocoles exp\u00e9rimentaux denses.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Attitude envers le programme, diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique, placement de produit, psychom\u00e9trie, psychologie du consommateur, traitement de l&rsquo;information, transfert d&rsquo;affect, covariable exp\u00e9rimentale, \u00e9valuation des m\u00e9dias, validit\u00e9 de construit.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 op\u00e9rationnalis\u00e9e et popularis\u00e9e par la chercheuse :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Cristel Antonia Russell, Ph.D.<\/strong> \u2014 Professeure \u00e9m\u00e9rite de marketing et sp\u00e9cialiste du comportement du consommateur. Elle a exerc\u00e9 au sein de plusieurs institutions universitaires de premier plan, notamment la Pepperdine University (Graziadio Business School) et l&rsquo;American University (Kogod School of Business). Ses travaux portent de fa\u00e7on pr\u00e9pond\u00e9rante sur le placement de produit, l&rsquo;immersion narrative, la psychologie de la consommation culturelle et l&rsquo;influence des r\u00e9cits audiovisuels sur les attitudes et les comportements individuels.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;<em>Attitude globale envers le programme t\u00e9l\u00e9vis\u00e9<\/em> est de quantifier avec exactitude et parcimonie la valence \u00e9valuative globale qu&rsquo;un individu associe \u00e0 un stimulus t\u00e9l\u00e9visuel apr\u00e8s y avoir \u00e9t\u00e9 expos\u00e9. Dans le champ des sciences sociales appliqu\u00e9es aux m\u00e9dias, l&rsquo;\u00e9valuation d&rsquo;un programme constitue un ph\u00e9nom\u00e8ne multidimensionnel complexe qui inclut l&rsquo;appr\u00e9ciation esth\u00e9tique, le plaisir t\u00e9l\u00e9visuel, l&rsquo;engagement \u00e9motionnel et le jugement critique de la narration. Cependant, dans de nombreux contextes empiriques, la lourdeur d&rsquo;une mesure multidimensionnelle approfondie compromet la faisabilit\u00e9 des devis de recherche. La TPGA a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour surmonter cet obstacle en fournissant une mesure synth\u00e9tique, standardis\u00e9e et rapide \u00e0 administrer.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche exp\u00e9rimentale, la finalit\u00e9 majeure de la TPGA est d&rsquo;agir en tant que covariable m\u00e9thodologique. Lors de l&rsquo;\u00e9tude de l&rsquo;impact de stimuli int\u00e9gr\u00e9s au sein d&rsquo;une \u00e9mission \u2014 tels que des placements de produits, des commandites contextuelles ou des messages de sensibilisation sociale \u2014 l&rsquo;humeur induite par l&rsquo;\u00e9mission et l&rsquo;appr\u00e9ciation globale du spectacle exercent un impact d\u00e9terminant. En mesurant rigoureusement la TPGA, le chercheur peut contr\u00f4ler statistiquement les variations de l&rsquo;\u00e9valuation du programme par le biais d&rsquo;analyses de covariance (ANCOVA) ou de mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles (SEM). Cette d\u00e9marche neutralise le biais de s\u00e9lection ou les r\u00e9actions affectives parasites, permettant ainsi d&rsquo;isoler l&rsquo;impact pur des variables ind\u00e9pendantes manipul\u00e9es, \u00e0 l&rsquo;instar de la modalit\u00e9 sensorielle (visuelle vs auditive) ou du degr\u00e9 de congruence avec l&rsquo;intrigue (faible vs forte connexion sc\u00e9naristique).<\/p>\n<p>Dans les applications industrielles et les \u00e9tudes d&rsquo;audience, l&rsquo;instrument permet aux analystes et r\u00e9gies publicitaires d&rsquo;\u00e9valuer la \u00ab valence d&rsquo;accueil \u00bb d&rsquo;un \u00e9pisode pilote, d&rsquo;un programme r\u00e9gulier ou d&rsquo;un flux de streaming. Bien qu&rsquo;elle ne remplace pas une analyse qualitative des composantes narratives, la TPGA fournit un indice num\u00e9rique direct et standardis\u00e9 de l&rsquo;attitude globale de l&rsquo;audience, facilement comparable d&rsquo;un segment d\u00e9mographique \u00e0 un autre ou entre diff\u00e9rents \u00e9pisodes d&rsquo;une m\u00eame franchise t\u00e9l\u00e9visuelle.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par la TPGA est l&rsquo;<strong>attitude<\/strong>, concept cardinal de la psychologie sociale d\u00e9fini de longue date comme une disposition psychologique qui s&rsquo;exprime par l&rsquo;\u00e9valuation d&rsquo;une entit\u00e9 particuli\u00e8re avec un certain degr\u00e9 de faveur ou de d\u00e9faveur (Eagly &amp; Chaiken, 1993). Appliqu\u00e9e au domaine t\u00e9l\u00e9visuel, l&rsquo;attitude globale envers le programme (souvent d\u00e9sign\u00e9e par l&rsquo;acronyme <em>A<sub>prog<\/sub><\/em> dans la litt\u00e9rature sp\u00e9cialis\u00e9e) r\u00e9f\u00e8re \u00e0 la synth\u00e8se affective et \u00e9valuative qu&rsquo;op\u00e8re le t\u00e9l\u00e9spectateur au terme de son exp\u00e9rience de consommation narrative.<\/p>\n<p>Ce construit se caract\u00e9rise par une unidimensionnalit\u00e9 th\u00e9orique d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La valence \u00e9valuative pure :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle ne cherche pas \u00e0 d\u00e9composer les multiples sous-facettes cognitives (telles que le r\u00e9alisme per\u00e7u, la complexit\u00e9 de l&rsquo;intrigue ou la virtuosit\u00e9 technique de la r\u00e9alisation), ni les dimensions d&rsquo;attachement aux personnages (affinit\u00e9s parasociales). Elle cible exclusivement la direction (positive ou n\u00e9gative) et l&rsquo;intensit\u00e9 du jugement sommateur de l&rsquo;individu \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de l&rsquo;objet m\u00e9diatique.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;int\u00e9gration affective-cognitive :<\/strong> Bien que br\u00e8ve, l&rsquo;\u00e9valuation saisit la r\u00e9sultante des sensations subjectives v\u00e9cues (plaisir, divertissement, ennui) et des jugements qualitatifs rationnels (valeur narrative, utilit\u00e9 ludique). La bipolarit\u00e9 des termes utilis\u00e9s assure que le sujet positionne son impression g\u00e9n\u00e9rale sur un continuum \u00e9valuatif allant du rejet franc \u00e0 l&rsquo;approbation totale.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Par exemple, un participant expos\u00e9 \u00e0 un extrait d&rsquo;une com\u00e9die de situation (sitcom) peut juger l&rsquo;\u00e9pisode hautement divertissant et formuler une \u00e9valuation se traduisant par des scores maximaux sur les trois p\u00f4les (\u00ab tr\u00e8s bon \u00bb, \u00ab tr\u00e8s favorable \u00bb, \u00ab j&rsquo;aime beaucoup \u00bb). \u00c0 l&rsquo;inverse, un spectateur ayant per\u00e7u la trame narrative comme incoh\u00e9rente ou moralement d\u00e9rangeante adoptera un positionnement \u00e0 l&rsquo;extr\u00e9mit\u00e9 oppos\u00e9e du spectre s\u00e9mantique. L&rsquo;absence d&rsquo;ambigu\u00eft\u00e9 dans le construit psychologique cibl\u00e9 pr\u00e9munit l&rsquo;outil contre le bruit de mesure fr\u00e9quemment associ\u00e9 aux concepts diffus d&rsquo;engagement ou d&rsquo;immersion.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle TPGA s&rsquo;enracine principalement dans le paradigme du traitement de l&rsquo;information et les th\u00e9ories classiques de l&rsquo;attitude en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_sociale\">psychologie sociale<\/a>, notamment le mod\u00e8le de la persuasion et le ph\u00e9nom\u00e8ne du <em>transfert d&rsquo;affect<\/em> (<em>affect transfer hypothesis<\/em>).<\/p>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude originelle de Russell (2002), le fondement th\u00e9orique s&rsquo;articule autour de la mani\u00e8re dont les spectateurs allouent leurs ressources cognitives lors de la r\u00e9ception d&rsquo;un r\u00e9cit t\u00e9l\u00e9visuel. D&rsquo;apr\u00e8s le cadre de la congruence narrative et de la modalit\u00e9 de traitement, un individu traite les informations de premier plan (les dialogues, l&rsquo;\u00e9volution de l&rsquo;intrigue) avec une charge cognitive importante, tandis que les \u00e9l\u00e9ments d&rsquo;arri\u00e8re-plan (les d\u00e9cors, les marques int\u00e9gr\u00e9es) font l&rsquo;objet d&rsquo;un encodage accessoire. Au c\u0153ur de ce processus se trouve l&rsquo;attitude d\u00e9velopp\u00e9e envers le programme : selon la th\u00e9orie du transfert d&rsquo;affect issue du conditionnement \u00e9valuatif, l&rsquo;\u00e9valuation globale positive du support t\u00e9l\u00e9visuel tend \u00e0 se diffuser aux objets et marques qui y sont associ\u00e9s, \u00e0 condition que le traitement critique du t\u00e9l\u00e9spectateur ne soit pas d\u00e9clench\u00e9 par un placement jug\u00e9 intrusif ou incongru.<\/p>\n<p>Par ailleurs, la construction de l&rsquo;\u00e9chelle repose sur les principes psychom\u00e9triques du diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique introduits par Charles Osgood, George Suci et Percy Tannenbaum (1957). Osgood et ses coll\u00e8gues ont d\u00e9montr\u00e9 que l&rsquo;espace s\u00e9mantique humain est principalement r\u00e9gi par trois dimensions fondamentales : l&rsquo;<em>\u00c9valuation<\/em> (bon\/mauvais), la <em>Puissance<\/em> (fort\/faible) et l&rsquo;<em>Activit\u00e9<\/em> (actif\/passif). La dimension \u00ab \u00c9valuation \u00bb s&rsquo;av\u00e8re universellement la plus puissante pour pr\u00e9dire les attitudes et les orientations comportementales. En s\u00e9lectionnant trois couples d&rsquo;antonymes relevant rigoureusement du facteur \u00e9valuatif pur d&rsquo;Osgood, Russell (2002) a op\u00e9rationnalis\u00e9 un instrument align\u00e9 sur les crit\u00e8res th\u00e9oriques de la mesure attitudinale standardis\u00e9e.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Attitude globale envers le programme t\u00e9l\u00e9vis\u00e9 pr\u00e9sente une validit\u00e9 psychom\u00e9trique document\u00e9e au sein de nombreuses recherches exp\u00e9rimentales :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit est \u00e9tay\u00e9e par la coh\u00e9rence interne extr\u00eame des items et la convergence th\u00e9orique des ancres verbales. Les trois paires d&rsquo;adjectifs s&rsquo;articulent conceptuellement autour du noyau s\u00e9mantique de l&rsquo;\u00e9valuation d&rsquo;objet. Les analyses factorielles confirmatoires conduites dans diverses r\u00e9plications d\u00e9montrent invariablement que les trois items saturent sur un seul facteur sous-jacent avec des poids factoriels standardis\u00e9s d\u00e9passant g\u00e9n\u00e9ralement 0,85, attestant que l&rsquo;outil isole pr\u00e9cis\u00e9ment l&rsquo;attitude globale sans dispersion s\u00e9mantique r\u00e9siduelle.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de la TPGA se manifeste par ses corr\u00e9lations positives et statistiquement significatives avec des mesures connexes de l&rsquo;exp\u00e9rience m\u00e9diatique, telles que l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;appr\u00e9ciation t\u00e9l\u00e9visuelle (<em>Program Liking Scale<\/em>), les mesures d&rsquo;absorption narrative ou de \u00ab transport \u00bb narratif (Green &amp; Brock, 2000), ainsi que les indices de connexit\u00e9 t\u00e9l\u00e9visuelle (<em>Television Connectedness<\/em>; Russell, Norman, &amp; Heckler, 2004). Les t\u00e9l\u00e9spectateurs qui \u00e9valuent favorablement le programme rapportent de mani\u00e8re concordante des niveaux plus \u00e9lev\u00e9s d&rsquo;int\u00e9r\u00eat personnel, d&rsquo;immersion \u00e9motionnelle et de satisfaction post-visionnage.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La TPGA d\u00e9montre une excellente validit\u00e9 discriminante vis-\u00e0-vis des construits adjacents mais distincts. Les donn\u00e9es empiriques (Russell, 2002) r\u00e9v\u00e8lent que l&rsquo;attitude envers le programme (A<sub>prog<\/sub>) se discrimine nettement de l&rsquo;attitude envers la marque plac\u00e9e (A<sub>b<\/sub> ou <em>Brand Attitude<\/em>) et de l&rsquo;attitude envers le placement de produit en tant que pratique commerciale. Les analyses factorielles confirmatoires multi-construits indiquent que les corr\u00e9lations entre la TPGA et les mesures d&rsquo;attitude envers les marques int\u00e9gr\u00e9es n&rsquo;exc\u00e8dent g\u00e9n\u00e9ralement pas 0,30 \u00e0 0,45, confirmant que le public distingue clairement l&rsquo;\u00e9valuation artistique ou distrayante du programme de son sentiment envers les entit\u00e9s commerciales p\u00e9riph\u00e9riques.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive de la TPGA s&rsquo;illustre dans sa capacit\u00e9 \u00e0 moduler la m\u00e9morisation et le choix comportemental. Les recherches indiquent qu&rsquo;une attitude positive envers le programme am\u00e9liore la r\u00e9ceptivit\u00e9 globale aux messages ins\u00e9r\u00e9s, mais peut dans certaines conditions de forte immersion r\u00e9duire le rappel explicite des marques si l&rsquo;attention cognitive est enti\u00e8rement accapar\u00e9e par l&rsquo;intrigue (effet de distraction narrative).<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle TPGA est l&rsquo;un de ses points forts les plus document\u00e9s. En raison de sa structure concise et de la redondance th\u00e9orique contr\u00f4l\u00e9e de ses items bipolaires, la TPGA affiche une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne remarquable dans l&rsquo;ensemble des \u00e9tudes publi\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach) :<\/strong> Dans l&rsquo;\u00e9tude originale de Russell (2002), le coefficient alpha de Cronbach obtenu sur l&rsquo;\u00e9chantillon exp\u00e9rimental \u00e9tait de <strong>&alpha; = 0,91<\/strong>. Ce niveau de fid\u00e9lit\u00e9 d\u00e9passe largement le seuil standard de 0,70 ou 0,80 recommand\u00e9 par Nunnally et Bernstein (1994) pour la recherche fondamentale.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9plications ult\u00e9rieures :<\/strong> Les travaux ult\u00e9rieurs ayant repris cette \u00e9chelle dans des contextes m\u00e9diatiques diversifi\u00e9s (s\u00e9ries dramatiques, \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9r\u00e9alit\u00e9, vid\u00e9os en ligne) ont syst\u00e9matiquement rapport\u00e9 des coefficients de coh\u00e9rence interne oscillant entre <strong>0,88 et 0,94<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Fid\u00e9lit\u00e9 composite :<\/strong> Lors de l&rsquo;estimation de mod\u00e8les de mesure sous SEM, la fiabilit\u00e9 composite (<em>Composite Reliability<\/em> &#8211; CR) exc\u00e8de r\u00e9guli\u00e8rement 0,90, avec une variance moyenne extraite (<em>Average Variance Extracted<\/em> &#8211; AVE) souvent sup\u00e9rieure \u00e0 0,75, confirmant une pr\u00e9cision de mesure de premier plan.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 test-retest :<\/strong> Bien que la TPGA soit principalement administr\u00e9e en post-test imm\u00e9diat pour capturer une r\u00e9action \u00e0 chaud, les \u00e9valuations de stabilit\u00e9 temporelle \u00e0 court terme (administrations espac\u00e9es de quelques jours sans r\u00e9exposition au stimulus) r\u00e9v\u00e8lent une stabilit\u00e9 satisfaisante (r &gt; 0,80), l&rsquo;\u00e9valuation sommative m\u00e9moris\u00e9e d&rsquo;un programme demeurant relativement stable une fois cristallis\u00e9e dans la m\u00e9moire \u00e0 long terme.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Attitude globale envers le programme t\u00e9l\u00e9vis\u00e9 a fait l&rsquo;objet de v\u00e9rifications approfondies au moyen de m\u00e9thodes factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) :<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors d&rsquo;analyses factorielles en composantes principales ou par extraction en facteurs principaux men\u00e9es sur les trois items, un seul facteur \u00e9merge syst\u00e9matiquement avec une valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) nettement sup\u00e9rieure au crit\u00e8re standard de Kaiser (valeur propre &gt; 1,0), souvent sup\u00e9rieure \u00e0 2,40, expliquant \u00e0 elle seule entre 80 % et 90 % de la variance totale des scores. Les saturations factorielles (<em>factor loadings<\/em>) de chacun des trois items sur ce facteur unique s&rsquo;\u00e9tablissent de fa\u00e7on tr\u00e8s homog\u00e8ne, g\u00e9n\u00e9ralement comprises entre <strong>0,86 et 0,96<\/strong>, sans aucune anomalie de cross-loading puisqu&rsquo;aucun second facteur n&rsquo;est extrait.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Les mod\u00e9lisations en \u00e9quations structurelles confirment l&rsquo;ad\u00e9quation parfaite d&rsquo;un mod\u00e8le factoriel de premier ordre \u00e0 facteur unique. \u00c9tant donn\u00e9 qu&rsquo;un mod\u00e8le \u00e0 trois variables manifestes et un facteur latent est \u00ab juste identifi\u00e9 \u00bb (degr\u00e9s de libert\u00e9 = 0), l&rsquo;\u00e9valuation de son ajustement s&rsquo;op\u00e8re typiquement au sein de mod\u00e8les de mesure \u00e9largis incluant d&rsquo;autres variables latentes (telles que l&rsquo;attitude envers la marque ou la familiarit\u00e9 avec le programme). Dans ces conditions, les indices d&rsquo;ajustement globaux se r\u00e9v\u00e8lent exceptionnels :<\/p>\n<ul>\n<li>Indice de comparabilit\u00e9 de Bentler (CFI) &gt; 0,98<\/li>\n<li>Indice de Tucker-Lewis (TLI) &gt; 0,97<\/li>\n<li>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) &lt; 0,05<\/li>\n<li>R\u00e9sidu standardis\u00e9 quadratique moyen (SRMR) &lt; 0,03<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;ensemble de ces indices confirme sans \u00e9quivoque que la TPGA est un indicateur unidimensionnel conformatif de la valence \u00e9valuative globale du spectateur.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique bref \/ \u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation post-exposition.<\/li>\n<li><strong>Domaine d&rsquo;application :<\/strong> Psychologie des m\u00e9dias, communication de masse, marketing, comportement du consommateur.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon ou questionnaire informatis\u00e9 en ligne (ordinateur, tablette, smartphone).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 3 items bipolaires.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique en 7 points (cot\u00e9e de 1 \u00e0 7). Les p\u00f4les oppos\u00e9s de chaque item sont ancr\u00e9s par des adjectifs antonymes.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Moins d&rsquo;une minute (environ 30 \u00e0 45 secondes).<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation :<\/strong>\n<ul>\n<li>Chaque item est not\u00e9 de 1 (p\u00f4le le plus d\u00e9favorable) \u00e0 7 (p\u00f4le le plus favorable).<\/li>\n<li>Dans la version standard de recherche, aucun item n&rsquo;est invers\u00e9 lors du recueil afin de pr\u00e9server l&rsquo;imm\u00e9diatet\u00e9 de la r\u00e9ponse, bien qu&rsquo;une inversion de polarit\u00e9 de pr\u00e9sentation al\u00e9atoire puisse \u00eatre utilis\u00e9e pour pr\u00e9venir les biais d&rsquo;acquiescement.<\/li>\n<li>Le score global de TPGA s&rsquo;obtient en calculant la <em>moyenne arithm\u00e9tique<\/em> des trois items (score compris entre 1,00 et 7,00) ou la <em>somme brute<\/em> (score compris entre 3 et 21). Un score \u00e9lev\u00e9 traduit une attitude extr\u00eamement favorable envers le programme t\u00e9l\u00e9vis\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication originale :<\/strong> 2002.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits et accessibilit\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e dans un article acad\u00e9mique \u00e9valu\u00e9 par des pairs au sein du <em>Journal of Consumer Research<\/em> (Russell, 2002). En accord avec les conventions de la recherche acad\u00e9mique en sciences sociales, l&rsquo;utilisation de cet outil \u00e0 des fins strictement scientifiques, universitaires ou p\u00e9dagogiques est libre de droits et ne requiert pas le paiement de redevances financi\u00e8res.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> Les chercheurs sont tenus de citer rigoureusement l&rsquo;article princeps de Russell (2002) dans toutes les publications et communications faisant usage de l&rsquo;instrument.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale :<\/strong> Pour toute utilisation commerciale, propri\u00e9taire ou int\u00e9gration dans des outils logiciels marchands de tests d&rsquo;audience, il convient de v\u00e9rifier les \u00e9ventuelles restrictions de licence impos\u00e9es par l&rsquo;\u00e9diteur du journal (Oxford University Press \/ The University of Chicago Press selon les archives de la revue) ou de solliciter l&rsquo;accord formel de l&rsquo;auteur.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les sources universitaires et m\u00e9thodologiques suivantes encadrent la conceptualisation, la validation et l&rsquo;usage de l&rsquo;\u00e9chelle TPGA :<\/p>\n<ul>\n<li>Eagly, A. H., &amp; Chaiken, S. (1993). <em>The psychology of attitudes<\/em>. Harcourt Brace Jovanovich College Publishers.<\/li>\n<li>Green, M. C., &amp; Brock, T. C. (2000). The role of transportation in the persuasiveness of public narratives. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 79(5), 701\u2013721. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.79.5.701\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.79.5.701<\/a><\/li>\n<li>Nunnally, J. C., &amp; Bernstein, I. H. (1994). <em>Psychometric theory<\/em> (3e \u00e9d.). McGraw-Hill.<\/li>\n<li>Osgood, C. E., Suci, G. J., &amp; Tannenbaum, P. H. (1957). <em>The measurement of meaning<\/em>. University of Illinois Press.<\/li>\n<li>Russell, C. A. (2002). Investigating the effectiveness of product placements in television shows: The role of modality and plot connection congruence on brand memory and attitude. <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 29(3), 306\u2013318. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/344432\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/344432<\/a><\/li>\n<li>Russell, C. A., Norman, A. T., &amp; Heckler, S. E. (2004). The consumption of television programming: Development and validation of the television connectedness scale. <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 31(1), 150\u2013161. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/383431\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/383431<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Instructions to participants:<\/strong><br \/>\n  Please indicate your overall evaluation of the television program you have just watched by placing a mark on the scale that best reflects your opinion for each of the following pairs of words.<\/p>\n<p><em>(Consigne en fran\u00e7ais : Veuillez indiquer votre \u00e9valuation globale de l&rsquo;\u00e9mission t\u00e9l\u00e9vis\u00e9e que vous venez de regarder en cochant la case qui correspond le mieux \u00e0 votre opinion pour chacune des paires de termes suivantes.)<\/em><\/p>\n<div style=\"margin: 20px 0; padding: 15px; border: 1px solid #e0e0e0; border-radius: 6px; background-color: #fafafa;\">\n<ol style=\"margin: 0; padding-left: 20px; line-height: 2.2;\">\n<li>\n        <strong>Item 1:<\/strong><\/p>\n<div style=\"display: inline-block; padding: 4px 10px; background: #fff; border: 1px solid #ccc; border-radius: 4px;\">\n          <strong>Bad<\/strong> [ 1 &mdash; 2 &mdash; 3 &mdash; 4 &mdash; 5 &mdash; 6 &mdash; 7 ] <strong>Good<\/strong>\n        <\/div>\n<p>\n        <small style=\"color: #666;\">(Fran\u00e7ais : Mauvais [ 1 &mdash; 2 &mdash; 3 &mdash; 4 &mdash; 5 &mdash; 6 &mdash; 7 ] Bon)<\/small>\n      <\/li>\n<li style=\"margin-top: 15px;\">\n        <strong>Item 2:<\/strong><\/p>\n<div style=\"display: inline-block; padding: 4px 10px; background: #fff; border: 1px solid #ccc; border-radius: 4px;\">\n          <strong>Unfavorable<\/strong> [ 1 &mdash; 2 &mdash; 3 &mdash; 4 &mdash; 5 &mdash; 6 &mdash; 7 ] <strong>Favorable<\/strong>\n        <\/div>\n<p>\n        <small style=\"color: #666;\">(Fran\u00e7ais : D\u00e9favorable [ 1 &mdash; 2 &mdash; 3 &mdash; 4 &mdash; 5 &mdash; 6 &mdash; 7 ] Favorable)<\/small>\n      <\/li>\n<li style=\"margin-top: 15px;\">\n        <strong>Item 3:<\/strong><\/p>\n<div style=\"display: inline-block; padding: 4px 10px; background: #fff; border: 1px solid #ccc; border-radius: 4px;\">\n          <strong>Dislike<\/strong> [ 1 &mdash; 2 &mdash; 3 &mdash; 4 &mdash; 5 &mdash; 6 &mdash; 7 ] <strong>Like<\/strong>\n        <\/div>\n<p>\n        <small style=\"color: #666;\">(Fran\u00e7ais : Je n&rsquo;aime pas [ 1 &mdash; 2 &mdash; 3 &mdash; 4 &mdash; 5 &mdash; 6 &mdash; 7 ] J&rsquo;aime)<\/small>\n      <\/li>\n<\/ol><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Attitude globale envers le programme t\u00e9l\u00e9vis\u00e9 (TPGA) d\u00e9velopp\u00e9e par Russell (2002) : propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques, validit\u00e9 et utilisation en recherche m\u00e9diatique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2455,2630,2],"tags":[2827,2680,11516,16,15696,9244,15695],"class_list":["post-11497","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-comportement-du-consommateur","category-psychologie-des-medias","category-psychometrie","tag-attitude","tag-differentiel-semantique","tag-placement-de-produit","tag-psychometrie","tag-russell-2002","tag-television","tag-tpga"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11497","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11497"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11497\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11497"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}