L’\u00e9chelle d’Efficacit\u00e9 de la poursuite d’objectifs via une application<\/strong> (App-Based Goal Pursuit Efficacy<\/em>, ou AGPE<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique concis d\u00e9velopp\u00e9 initialement par Anthony Salerno, Juliano Laran et Chris Janiszewski<\/a> (2019) dans le cadre de recherches publi\u00e9es au sein du Journal of Consumer Research<\/em>. Compos\u00e9e de trois items mesur\u00e9s sur une \u00e9chelle de type Likert en 7 points, cette mesure a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour \u00e9valuer dans quelle mesure un individu anticipe ou per\u00e7oit qu’une application mobile sp\u00e9cifique renforce sa confiance, ses capacit\u00e9s et son attitude positive vis-\u00e0-vis de l’atteinte d’un ensemble pr\u00e9d\u00e9fini d’objectifs personnels ou acad\u00e9miques.<\/p>\n Sur le plan psychom\u00e9trique, l’instrument s’est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 unidimensionnel, capturant de mani\u00e8re parcimonieuse mais robuste le sentiment d’efficacit\u00e9 instrument\u00e9e ou m\u00e9diatis\u00e9e par la technologie. L’\u00e9chelle s’appuie sur les fondements th\u00e9oriques de la th\u00e9orie de l’auto-efficacit\u00e9 d’Albert Bandura<\/a>, combin\u00e9e aux mod\u00e8les de r\u00e9gulation des objectifs et \u00e0 la psychologie des \u00e9motions (notamment l’influence diff\u00e9rentielle de l’envie b\u00e9nigne versus malveillante sur la motivation). Les analyses de coh\u00e9rence interne men\u00e9es lors des \u00e9tudes de validation d\u00e9montrent d’excellentes qualit\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 (alpha de Cronbach g\u00e9n\u00e9ralement sup\u00e9rieur \u00e0 0,85). L’AGPE pr\u00e9sente \u00e9galement une excellente validit\u00e9 pr\u00e9dictive \u00e0 l’\u00e9gard de l’engagement comportemental subs\u00e9quent dans la poursuite d’objectifs et constitue un outil m\u00e9thodologique de choix pour la recherche en psychologie du consommateur, en sant\u00e9 num\u00e9rique (mHealth) et en sciences de l’\u00e9ducation.<\/p>\n sentiment d’efficacit\u00e9 personnelle, auto-efficacit\u00e9, poursuite d’objectifs, applications mobiles, psychologie du consommateur, r\u00e9gulation motivationnelle, technologies persuasives, envie b\u00e9nigne, engagement acad\u00e9mique, psychom\u00e9trie, validation d’\u00e9chelle, comportement de l’utilisateur.<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan en marketing comportemental et psychologie du consommateur :<\/p>\n L’objectif fondamental de l’\u00e9chelle AGPE<\/strong> est de mesurer l’esp\u00e9rance d’efficacit\u00e9 sp\u00e9cifique qu’un individu associe \u00e0 l’usage d’un outil technologique d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la poursuite de ses buts. Alors que les \u00e9chelles traditionnelles d’auto-efficacit\u00e9<\/a> mesurent la croyance g\u00e9n\u00e9rale d’une personne en ses propres comp\u00e9tences intrins\u00e8ques (comme la General Self-Efficacy Scale<\/em> de Schwarzer & Jerusalem), l’AGPE s’int\u00e9resse \u00e0 l’efficacit\u00e9 instrumentale per\u00e7ue<\/em>, c’est-\u00e0-dire la mesure dans laquelle un artefact num\u00e9rique (une application pour smartphone, une plateforme d’apprentissage ou un tableau de bord d’autor\u00e9gulation) est jug\u00e9 capable de catalyser et de soutenir les ressources psychologiques de l’utilisateur.<\/p>\n Dans l’\u00e9tude princeps men\u00e9e par Salerno, Laran et Janiszewski (2019), l’instrument a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 pour tester les conditions sous lesquelles des \u00e9motions sociales complexes \u2014 en particulier l’envie b\u00e9nigne<\/strong> (benign envy<\/em>) et l’envie malveillante<\/strong> (malicious envy<\/em>) \u2014 incitent les individus \u00e0 adopter des strat\u00e9gies constructives d’am\u00e9lioration de soi. Les auteurs cherchaient \u00e0 \u00e9valuer si l’exposition \u00e0 un pair performant incitait un \u00e9tudiant \u00e0 croire qu’un outil num\u00e9rique donn\u00e9 (par exemple, une application d’organisation du travail et de gestion du temps) lui permettrait de combler l’\u00e9cart de performance en am\u00e9liorant son sentiment de comp\u00e9tence et son optimisme face aux d\u00e9fis acad\u00e9miques.<\/p>\n En pratique, cet instrument trouve une triple finalit\u00e9 :<\/p>\n Le construit mesur\u00e9 par l’AGPE est l’efficacit\u00e9 de poursuite d’objectifs assist\u00e9e par application<\/strong>. Ce construit repose sur l’intersection de trois dimensions psychologiques compl\u00e9mentaires, unifi\u00e9es au sein d’une structure factorielle globale :<\/p>\n Cette dimension renvoie \u00e0 l’assurance cognitive qu’\u00e9prouve l’individu quant \u00e0 sa capacit\u00e9 \u00e0 atteindre ses buts d\u00e8s lors qu’il utilise le syst\u00e8me. Contrairement au doute ou \u00e0 l’anxi\u00e9t\u00e9 de performance, la confiance instrument\u00e9e refl\u00e8te l’anticipation d’une r\u00e9duction de l’incertitude. L’individu estime que l’application lui apporte les rep\u00e8res, le guidage et la structure n\u00e9cessaires pour aborder des t\u00e2ches exigeantes (par exemple, pr\u00e9parer un examen difficile ou maintenir une discipline d’\u00e9tude constante).<\/p>\n La capacit\u00e9 per\u00e7ue se rapporte au jugement sur l’augmentation concr\u00e8te de ses propres comp\u00e9tences et ressources d’action gr\u00e2ce \u00e0 l’outil. Dans le cadre de la th\u00e9orie des affordances, l’application est vue comme une extension cognitive ou une proth\u00e8se motivationnelle qui dote l’individu d’habilet\u00e9s op\u00e9ratoires sup\u00e9rieures (meilleure planification, priorisation assist\u00e9e, surveillance continue des progr\u00e8s). L’utilisateur estime qu’il sera concr\u00e8tement \u00ab plus capable \u00bb d’agir de fa\u00e7on efficace.<\/p>\n La poursuite d’objectifs est intrins\u00e8quement li\u00e9e \u00e0 des \u00e9tats \u00e9motionnels. Cette troisi\u00e8me facette capture le sentiment de positivit\u00e9, d’enthousiasme et d’optimisme suscit\u00e9 par la perspective d’utiliser l’application. Elle traduit la transition d’un affect aversif (par exemple, la frustration ou la menace d\u00e9coulant de la comparaison sociale ascendante) vers un \u00e9tat affectif d’activation orient\u00e9 vers l’action et l’espoir de succ\u00e8s.<\/p>\n Ces trois composantes \u2014 cognitive (confiance), instrumentale (capacit\u00e9) et affective (positivit\u00e9) \u2014 forment un construit coh\u00e9rent refl\u00e9tant l’autonomisation technologique (technological empowerment<\/em>) de l’utilisateur face \u00e0 ses buts.<\/p>\n L’AGPE s’inscrit au carrefour de trois corpus th\u00e9oriques majeurs de la psychologie contemporaine :<\/p>\n Selon Bandura<\/a> (1977, 1997), le sentiment d’efficacit\u00e9 personnelle (SEP) constitue le d\u00e9terminant le plus critique de l’effort, de la pers\u00e9v\u00e9rance et de la r\u00e9silience face \u00e0 l’\u00e9chec. Bandura a soulign\u00e9 que l’efficacit\u00e9 ne s’exerce pas en vase clos, mais s’appuie sur des m\u00e9canismes d’agenc\u00e9it\u00e9 m\u00e9diatis\u00e9e (proxy agency<\/em>) : les individus ont souvent recours \u00e0 des interm\u00e9diaires, des outils ou des syst\u00e8mes experts pour amplifier leurs capacit\u00e9s. L’AGPE mesure pr\u00e9cis\u00e9ment cette agenc\u00e9it\u00e9 m\u00e9diatis\u00e9e appliqu\u00e9e au contexte des terminaux mobiles connect\u00e9s.<\/p>\n La th\u00e9orie formul\u00e9e par Locke et Latham<\/a> (1990, 2002) stipule que l’engagement envers un objectif (goal commitment<\/em>) et l’intensit\u00e9 de la poursuite d\u00e9pendent conjointement de l’importance per\u00e7ue du but et de l’esp\u00e9rance d’atteinte. Une application mobile augmente la faisabilit\u00e9 per\u00e7ue de l’objectif en d\u00e9composant les finalit\u00e9s \u00e0 long terme en sous-objectifs proximaux et en procurant des retours imm\u00e9diats (feedback loops<\/em>). L’AGPE capture la cristallisation de cette faisabilit\u00e9 per\u00e7ue \u00e0 travers l’\u00e9valuation de l’application.<\/p>\n Dans les travaux de Salerno et al. (2019), l’\u00e9chelle est mobilis\u00e9e au sein du mod\u00e8le fonctionnel de l’envie (Van de Ven, Zeelenberg, & Pieters, 2011). L’envie b\u00e9nigne, induite lorsqu’une personne per\u00e7oit que le succ\u00e8s d’un pair est m\u00e9rit\u00e9, engendre un motif d’\u00e9l\u00e9vation personnelle. Pour que cette motivation se traduise par des comportements effectifs de poursuite de but, l’individu doit identifier un moyen cr\u00e9dible et accessible de s’am\u00e9liorer. L’application mobile fait office de levier d’action ; l’AGPE mesure la puissance de ce levier psychologique dans la r\u00e9duction du foss\u00e9 per\u00e7u avec le rival admir\u00e9.<\/p>\n Les \u00e9tudes exp\u00e9rimentales rapport\u00e9es par Salerno et ses collaborateurs (2019) ont apport\u00e9 des preuves solides de la validit\u00e9 de l’\u00e9chelle AGPE :<\/p>\n La validit\u00e9 de construit est \u00e9tay\u00e9e par la concordance th\u00e9orique entre les trois items et les piliers de l’agentivit\u00e9 humaine. L’analyse montre que les trois descripteurs (\u00ab confiant \u00bb, \u00ab capable \u00bb, \u00ab positif \u00bb) forment un ensemble coh\u00e9rent et homog\u00e8ne qui refl\u00e8te fid\u00e8lement la disposition psychologique d’un individu pr\u00eat \u00e0 s’investir dans une t\u00e2che gr\u00e2ce \u00e0 un support technologique.<\/p>\n L’AGPE corr\u00e8le positivement et significativement avec :<\/p>\n L’\u00e9chelle se distingue nettement :<\/p>\n Salerno et al. (2019) ont d\u00e9montr\u00e9 que des scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 l’AGPE pr\u00e9disent significativement le temps effectif pass\u00e9 \u00e0 \u00e9tudier, le choix de modules de formation optionnels stimulants et l’intention de t\u00e9l\u00e9charger et d’installer l’application \u00e9valu\u00e9e, confirmant ainsi son utilit\u00e9 pr\u00e9dictive sur les comportements r\u00e9els.<\/p>\n En d\u00e9pit de sa structure tr\u00e8s condens\u00e9e (trois items), l’\u00e9chelle AGPE fait preuve d’une excellente consistance interne :<\/p>\n Bien que les \u00e9tudes transversales princeps n’aient pas inclus de test-retest \u00e0 long terme (le construit \u00e9tant principalement sollicit\u00e9 pour \u00e9valuer des r\u00e9actions imm\u00e9diates \u00e0 des stimuli d’intervention), les r\u00e9plications ult\u00e9rieures dans des protocoles longitudinaux d’e-sant\u00e9 indiquent une stabilit\u00e9 temporelle satisfaisante sur des intervalles de 2 \u00e0 4 semaines ($r_{tt} \\approx 0{,}74$<\/span>).<\/p>\n La structure factorielle de l’AGPE a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e par analyse factorielle exploratoire (AFE) et confirmatoire (AFC) :<\/p>\n Une extraction en composantes principales (ou en facteurs communs avec rotation orthogonale si d’autres \u00e9chelles \u00e9taient incluses) met syst\u00e9matiquement en \u00e9vidence un facteur unique avec une valeur propre (eigenvalue<\/em>) nettement sup\u00e9rieure \u00e0 1 (souvent sup\u00e9rieure \u00e0 2,40), expliquant plus de 78 % \u00e0 84 % de la variance totale<\/strong> des r\u00e9ponses. Tous les items pr\u00e9sentent des saturations factorielles (factor loadings<\/em>) tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es :<\/p>\n Dans les mod\u00e8les d’\u00e9quations structurelles int\u00e9grant l’AGPE aux c\u00f4t\u00e9s d’autres variables (envie b\u00e9nigne, attachement \u00e0 la marque, persistance acad\u00e9mique), le mod\u00e8le unidimensionnel \u00e0 trois indicateurs affiche une ad\u00e9quation parfaite (mod\u00e8le juste-identifi\u00e9 lorsqu’isol\u00e9) et des indices d’ajustement globaux exceptionnels lorsqu’ins\u00e9r\u00e9 dans un syst\u00e8me structural \u00e9largi :<\/p>\n Ces donn\u00e9es confirment sans ambigu\u00eft\u00e9 l’unidimensionnalit\u00e9 et la parcimonie du mod\u00e8le de mesure.<\/p>\n Les sources acad\u00e9miques fondant la conception, l’usage et les assises conceptuelles de cette \u00e9chelle sont les suivantes :<\/p>\n Instructions to participants:<\/strong> Original Items (Salerno, Laran, & Janiszewski, 2019):<\/strong><\/p>\n Traduction indicative en langue fran\u00e7aise :<\/strong><\/p>\n L’\u00e9chelle d’Efficacit\u00e9 de la poursuite d’objectifs via une application (AGPE) \u00e9value en trois items la croyance selon laquelle une application mobile renforce la confiance, la capacit\u00e9 et l’optimisme dans l’atteinte d’objectifs.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[260,10858,852],"tags":[15469,10049,398,10559,15470,16,15471],"class_list":["post-11405","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-psychometriques","category-motivation-et-autoregulation","category-psychologie-du-consommateur","tag-agpe","tag-applications-mobiles","tag-auto-efficacite","tag-motivation-academique","tag-poursuite-dobjectifs","tag-psychometrie","tag-technologies-persuasives"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11405"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11405\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. La confiance instrument\u00e9e (Confidence)<\/h3>\n
2. La capacit\u00e9 op\u00e9rationnelle per\u00e7ue (Capability)<\/h3>\n
3. La valence affective motivationnelle (Positivity)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
La th\u00e9orie sociale cognitive et l’auto-efficacit\u00e9 de Bandura<\/h3>\n
La th\u00e9orie de la fixation des objectifs (Locke & Latham)<\/h3>\n
La th\u00e9orie des \u00e9motions comparatives et la psychologie de l’envie<\/h3>\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n
Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n
\n
Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
\n Please indicate the extent to which you agree with each statement regarding the described application and your academic\/personal goals, using the following 7-point scale (1 = Strongly Disagree, 7 = Strongly Agree).<\/p>\n\n
\n