L’\u00e9chelle du D\u00e9sir de Comp\u00e9tence<\/strong> (Desire for Competence<\/em> [DFC]) est un instrument psychom\u00e9trique bref compos\u00e9 de quatre items, con\u00e7u pour \u00e9valuer l’intensit\u00e9 avec laquelle un individu \u00e9prouve, \u00e0 un moment donn\u00e9, le besoin et l’aspiration psychologique de se sentir comp\u00e9tent, talentueux, autonome et efficace dans ses actions. D\u00e9velopp\u00e9e et op\u00e9rationnalis\u00e9e par Kathleen D. Vohs<\/a>, Melanie Rudd et Christian Hildebrand dans le cadre de leurs travaux sur l’impact de l’\u00e9merveillement<\/a> (awe<\/em>) sur l’ouverture cognitive et les comportements d’apprentissage (Rudd et al., 2018), cette \u00e9chelle puise ses racines s\u00e9mantiques dans les travaux fondateurs de Dahl et Moreau (2007) consacr\u00e9s \u00e0 l’exp\u00e9rience de consommation cr\u00e9ative et au sentiment d’auto-efficacit\u00e9.<\/p>\n Sur le plan structurel, le DFC constitue une mesure unidimensionnelle de l’\u00e9tat motivationnel (motivation d’\u00e9tat plut\u00f4t que trait de personnalit\u00e9 invariant). Les quatre items qui la composent sont administr\u00e9s au moyen d’une \u00e9chelle de type Likert<\/a> variant g\u00e9n\u00e9ralement de 1 (\u00ab Pas du tout d’accord \u00bb ou \u00ab Tr\u00e8s peu \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab Tout \u00e0 fait d’accord \u00bb ou \u00ab \u00c9norm\u00e9ment \u00bb). Les r\u00e9pondants sont invit\u00e9s \u00e0 \u00e9valuer leur disposition imm\u00e9diate \u00e0 travers des affirmations ciblant le d\u00e9sir d’exprimer leurs habilet\u00e9s, d’agir avec ma\u00eetrise et d’obtenir des r\u00e9sultats probants.<\/p>\n Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques \u00e9tablies dans la litt\u00e9rature scientifique t\u00e9moignent d’une excellente consistance interne, avec des coefficients alpha de Cronbach<\/a> oscillant syst\u00e9matiquement entre 0,84 et 0,91 selon les \u00e9chantillons exp\u00e9rimentaux. Les analyses factorielles confirmatoires corroborent sans \u00e9quivoque une structure unifactorielle stable, d\u00e9montrant d’excellents indices d’ajustement global. L’\u00e9chelle d\u00e9montre une validit\u00e9 convergente substantielle avec le besoin fondamental d’efficacit\u00e9 d\u00e9crit dans la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination<\/a> (Ryan & Deci, 2000), tout en conservant une validit\u00e9 discriminante nette vis-\u00e0-vis des affects g\u00e9n\u00e9raux, de l’humeur positive et de la simple motivation extrins\u00e8que au succ\u00e8s social.<\/p>\n D\u00e9sir de comp\u00e9tence, th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination, motivation intrins\u00e8que, auto-efficacit\u00e9, \u00e9merveillement, psychom\u00e9trie, cr\u00e9ativit\u00e9, psychologie cognitive, \u00e9valuation d’\u00e9tat, sentiment d’efficacit\u00e9 personnelle.<\/p>\n L’\u00e9chelle du D\u00e9sir de Comp\u00e9tence a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9e, adapt\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs reconnus internationalement en psychologie sociale, en marketing exp\u00e9rimental et en sciences du comportement :<\/p>\n La gen\u00e8se conceptuelle et op\u00e9rationnelle de certains items repose en outre sur les travaux pr\u00e9liminaires de C. Page Moreau<\/strong> (Wisconsin School of Business, University of Wisconsin-Madison) et Darren W. Dahl<\/strong> (Sauder School of Business, University of British Columbia), qui avaient initialement d\u00e9velopp\u00e9 en 2007 un diff\u00e9rentiateur s\u00e9mantique mesurant les motivations d’autonomie et de comp\u00e9tence lors de la r\u00e9alisation de projets manuels ou cr\u00e9atifs.<\/p>\n L’objectif fondamental de l’\u00e9chelle du D\u00e9sir de Comp\u00e9tence (DFC) est de quantifier avec pr\u00e9cision et parcimonie la force motivationnelle ponctuelle qui pousse un \u00eatre humain \u00e0 vouloir d\u00e9montrer ou acqu\u00e9rir une ma\u00eetrise op\u00e9ratoire dans son interaction avec l’environnement. Dans les paradigmes classiques de la psychologie de la motivation, la comp\u00e9tence est fr\u00e9quemment \u00e9valu\u00e9e en tant que perception r\u00e9trospective<\/em> (\u00ab Je me sens comp\u00e9tent \u00bb) ou en tant que trait de croyance g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9<\/em> (le sentiment d’efficacit\u00e9 personnelle g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 de Bandura). L’\u00e9chelle DFC se distingue de ces approches en focalisant la mesure sur la composante app\u00e9titive<\/em> et conative<\/em> : le vouloir-faire, c’est-\u00e0-dire l’intensit\u00e9 du d\u00e9sir d’exp\u00e9rimenter la comp\u00e9tence ici et maintenant.<\/p>\n Cette distinction est cruciale dans la recherche fondamentale et appliqu\u00e9e. En effet, l’\u00e9tat psychologique dans lequel une personne d\u00e9sire ardemment se sentir efficace peut \u00eatre modul\u00e9 par des contextes environnementaux sp\u00e9cifiques, des amor\u00e7ages \u00e9motionnels ou des situations d’apprentissage. Dans l’\u00e9tude princeps de Rudd, Hildebrand et Vohs (2018), l’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 mise au point pour tester l’hypoth\u00e8se selon laquelle l’exp\u00e9rience d’un \u00e9merveillement profond (awe<\/em>) \u2014 une \u00e9motion qui suscite un sentiment de petitesse de soi et d’immensit\u00e9 conceptuelle \u2014 n’engendre pas une paralysie ou une passivit\u00e9 r\u00e9sign\u00e9e, mais stimule au contraire une soif active d’apprentissage et un d\u00e9sir puissant de s’engager dans des activit\u00e9s cr\u00e9atives exigeant un haut niveau d’habilet\u00e9 technique.<\/p>\n Dans le domaine de la psychologie clinique et du travail, l’\u00e9chelle trouve de multiples applications :<\/p>\n Le construit mesur\u00e9 par le DFC est un \u00e9tat conatif transitoire (motivational state<\/em>) ancr\u00e9 dans l’app\u00e9tence d’autonomie fonctionnelle et de dext\u00e9rit\u00e9 op\u00e9rante. Contrairement aux approches qui consid\u00e8rent la comp\u00e9tence comme un capital statique de comp\u00e9tences acquises, le d\u00e9sir de comp\u00e9tence refl\u00e8te une dynamique d’aspiration orient\u00e9e vers l’effectivit\u00e9. Ce construit s’articule autour de trois facettes interd\u00e9pendantes et fortement corr\u00e9l\u00e9es qui forment un bloc factoriel coh\u00e9rent :<\/p>\n Cette facette correspond au souhait intrins\u00e8que d’\u00eatre en mesure de manipuler des outils, de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes ou de traiter des informations complexes sans \u00eatre submerg\u00e9 par la t\u00e2che. Un individu marquant un score \u00e9lev\u00e9 sur cette composante exprime un refus de la passivit\u00e9 intellectuelle ou motrice ; il cherche d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment des d\u00e9fis calibr\u00e9s qui lui permettront de solliciter ses ressources cognitives maximales. Par exemple, confront\u00e9 \u00e0 un logiciel sophistiqu\u00e9, l’individu ne recherche pas l’automatisation int\u00e9grale, mais aspire \u00e0 ma\u00eetriser les arcanes de son fonctionnement interne.<\/p>\n Inspir\u00e9e de la notion whiteienne de \u00ab motivation d’effectance \u00bb (White, 1959), cette dimension renvoie au d\u00e9sir de produire un r\u00e9sultat mesurable, observable et imputable \u00e0 ses propres efforts. Le sujet veut constater que ses d\u00e9cisions modifient son environnement physique ou conceptuel de mani\u00e8re positive et ordonn\u00e9e. Dans les \u00e9tudes exp\u00e9rimentales de Dahl et Moreau (2007) ainsi que de Rudd et al. (2018), cette facette se traduit par une pr\u00e9f\u00e9rence marqu\u00e9e pour la fabrication artisanale ou l’assemblage complet d’un produit (effet Ikea) plut\u00f4t que pour la r\u00e9ception passive d’un objet pr\u00eat \u00e0 l’emploi.<\/p>\n Cette troisi\u00e8me nuance implique une dimension auto-expressive o\u00f9 la comp\u00e9tence n’est pas seulement technique, mais refl\u00e8te l’expression d’un potentiel personnel unique (le sentiment d’\u00eatre \u00ab dou\u00e9 \u00bb ou \u00ab talentueux \u00bb). L’individu ne veut pas simplement se conformer \u00e0 une proc\u00e9dure algorithmique pr\u00e9d\u00e9finie ; il d\u00e9sire injecter sa cr\u00e9ativit\u00e9, faire preuve d’astuce et ressentir une fiert\u00e9 authentique li\u00e9e \u00e0 l’originalit\u00e9 et \u00e0 l’\u00e9l\u00e9gance de sa performance.<\/p>\n L’assise conceptuelle du D\u00e9sir de Comp\u00e9tence s’inscrit au carrefour de trois traditions majeures de la psychologie contemporaine :<\/p>\n Au c\u0153ur de la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination<\/a> (Self-Determination Theory, SDT ; Deci & Ryan, 1985 ; Ryan & Deci, 2000) se trouve le postulat selon lequel les \u00eatres humains poss\u00e8dent trois besoins psychologiques universels et fondamentaux : l’autonomie, l’appartenance sociale et la comp\u00e9tence<\/strong>. Le besoin de comp\u00e9tence renvoie \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 de ressentir de la ma\u00eetrise dans ses interactions avec le monde social et physique, ainsi que d’exp\u00e9rimenter des opportunit\u00e9s d’exercer et d’\u00e9tendre ses capacit\u00e9s. Alors que la SDT mesure fr\u00e9quemment la satisfaction<\/em> ou la frustration<\/em> de ce besoin, le DFC capture l’activation app\u00e9titive<\/em> de ce besoin, particuli\u00e8rement lorsque des stimuli environnementaux (tels que la contemplation de paysages grandioses ou d’id\u00e9es r\u00e9volutionnaires) rendent l’individu conscient de l’\u00e9tendue des possibles et raniment son envie d’\u00e9lever son propre niveau de ma\u00eetrise.<\/p>\n D\u00e8s 1959, Robert W. White<\/a> a r\u00e9volutionn\u00e9 les mod\u00e8les pulsionnels comportementalistes et psychanalytiques en introduisant la \u00ab motivation d’effectance \u00bb (effectance motivation<\/em>). White d\u00e9montre que l’exploration, le jeu et la curiosit\u00e9 ne r\u00e9pondent pas \u00e0 la r\u00e9duction d’une pulsion biologique hom\u00e9ostatique primaire (telle que la faim ou la soif), mais visent l’acquisition d’une comp\u00e9tence globale \u00e0 composer avec le milieu. L’\u00e9chelle DFC quantifie l’\u00e9veil momentan\u00e9 de cette pulsion d’effectance : une pouss\u00e9e motivationnelle qui pousse l’organisme \u00e0 agir pour le pur plaisir de se d\u00e9couvrir capable et agissant.<\/p>\n Dans la th\u00e9orie sociocognitive<\/a> de Bandura<\/a> (1997), le sentiment d’efficacit\u00e9 personnelle (self-efficacy<\/em>) gouverne les choix d’objectifs, la pers\u00e9v\u00e9rance face aux obstacles et l’engagement \u00e9motionnel. Le DFC compl\u00e8te cette perspective en mesurant le d\u00e9sir ardent de construire cette efficacit\u00e9. En situation de transition cognitive \u2014 par exemple apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 expos\u00e9 \u00e0 un mod\u00e8le inspirant ou \u00e0 une exp\u00e9rience sublime \u2014, le sujet \u00e9prouve un \u00e9cart stimulant entre son niveau de comp\u00e9tence actuel et le niveau auquel il aspire, g\u00e9n\u00e9rant une \u00e9nergie orient\u00e9e vers l’assimilation de nouvelles comp\u00e9tences.<\/p>\n Les \u00e9tudes empiriques men\u00e9es pour valider l’\u00e9chelle DFC ont document\u00e9 des preuves rigoureuses concernant ses diff\u00e9rentes dimensions de validit\u00e9 psychom\u00e9trique :<\/p>\n La validit\u00e9 convergente de l’instrument a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e en corr\u00e9lant les scores du DFC avec des mesures connexes \u00e9tablies. Dans l’Exp\u00e9rience 3 de Rudd et al. (2018), le DFC pr\u00e9sente une corr\u00e9lation positive hautement significative avec l’\u00e9chelle de motivation intrins\u00e8que d’apprentissage ($r = 0,58, p < 0,001$<\/span>) et avec la disposition \u00e0 entreprendre des projets cr\u00e9atifs demandant du temps et des efforts substantiels ($r = 0,46, p < 0,001$<\/span>). Les travaux d\u00e9riv\u00e9s d\u00e9montrent \u00e9galement une corr\u00e9lation forte avec la sous-\u00e9chelle de valorisation de la comp\u00e9tence de l’Intrinsic Motivation Inventory<\/em> (IMI ; McAuley et al., 1989), confirmant que l’outil capte ad\u00e9quatement le c\u0153ur du construit cibl\u00e9.<\/p>\n La validit\u00e9 discriminante est particuli\u00e8rement robuste. L’analyse corr\u00e9lationnelle montre que le DFC ne se confond pas avec un affect positif non diff\u00e9renci\u00e9 mesur\u00e9 par le PANAS<\/a> ($r = 0,18$<\/span>, non significatif ou modeste selon les cohortes). De plus, le DFC est distinct du besoin d’approbation sociale ($r = 0,11$<\/span>) et de la simple recherche d’estime de soi publique. Cette \u00e9tanch\u00e9it\u00e9 conceptuelle prouve que l’\u00e9chelle mesure bien un d\u00e9sir d’effectivit\u00e9 fonctionnelle intrins\u00e8que et non une qu\u00eate narcissique de validation ou un \u00e9tat d’excitation euphorique g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e.<\/p>\n Dans les plans exp\u00e9rimentaux randomis\u00e9s, le DFC agit de mani\u00e8re pr\u00e9dictive comme m\u00e9diateur complet de l’impact des \u00e9motions d’\u00e9l\u00e9vation et d’\u00e9merveillement sur les comportements r\u00e9els des consommateurs. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, les participants expos\u00e9s \u00e0 une induction d’\u00e9merveillement (vid\u00e9o de la nature dans toute sa grandeur vs vid\u00e9o de divertissement neutre) ont manifest\u00e9 un d\u00e9sir de comp\u00e9tence significativement plus \u00e9lev\u00e9 ($F(1, 112) = 8,34, p = 0,005, \\eta^2_p = 0,07$<\/span>). Ce surcro\u00eet de d\u00e9sir de comp\u00e9tence a pr\u00e9dit de mani\u00e8re statistiquement significative leur choix de s’engager dans des activit\u00e9s de cr\u00e9ation exp\u00e9rientielle (par exemple, fabriquer soi-m\u00eame un objet complexe plut\u00f4t que de s\u00e9lectionner un produit enti\u00e8rement fini) lors d’un test de d\u00e9cision cons\u00e9cutif (effet indirect bootstrapp\u00e9 : IC \u00e0 95 % [0,08 ; 0,49]).<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 de l’\u00e9chelle du D\u00e9sir de Comp\u00e9tence a \u00e9t\u00e9 corrobor\u00e9e dans plusieurs investigations empiriques men\u00e9es aupr\u00e8s d’\u00e9chantillons diversifi\u00e9s (\u00e9tudiants universitaires, panels en ligne repr\u00e9sentatifs de la population active) :<\/p>\n Dans l’\u00e9chantillon initial de Rudd, Hildebrand et Vohs (2018, Exp\u00e9rience 3, $N = 114$<\/span>), le coefficient alpha de Cronbach<\/a> ($\u0007lpha$<\/span>) s’est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 0,88<\/strong>, ce qui d\u00e9montre une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 remarquable pour une \u00e9chelle de seulement quatre items. Des \u00e9tudes ult\u00e9rieures utilisant des adaptations trans-contextuelles ont rapport\u00e9 des valeurs de l’om\u00e9ga de McDonald<\/a> ($\\omega$<\/span>) comprises entre 0,86 et 0,91, attestant que la variance commune des items capture la quasi-totalit\u00e9 de la variance du construit latent.<\/p>\n Les coefficients de corr\u00e9lation item-total corrig\u00e9s s’\u00e9chelonnent entre $r = 0,67$<\/span> et $r = 0,81$<\/span>, d\u00e9passant largement le seuil psychom\u00e9trique minimal conventionnel de 0,30 ou 0,40. De surcro\u00eet, la matrice de corr\u00e9lation inter-items r\u00e9v\u00e8le des corr\u00e9lations mutuelles bivari\u00e9es oscillant de 0,55 \u00e0 0,74, garantissant une redondance minimale tout en maintenant une synergie s\u00e9mantique puissante.<\/p>\n Parce que le DFC a \u00e9t\u00e9 intentionnellement calibr\u00e9 pour refl\u00e9ter un \u00e9tat motivationnel imm\u00e9diat<\/em> (amorc\u00e9 par l’expression introductive \u00ab En ce moment m\u00eame… \u00bb), la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest \u00e0 moyen ou long terme (plusieurs semaines) n’est th\u00e9oriquement pas cens\u00e9e \u00eatre \u00e9lev\u00e9e ($r_{tt} \\approx 0,35 – 0,45$<\/span>), ce qui est conforme \u00e0 la nature volatile d’un \u00e9tat conatif. Cependant, lors d’\u00e9valuations de fid\u00e9lit\u00e9 test-retest \u00e0 tr\u00e8s court terme en condition contr\u00f4le sans manipulation exp\u00e9rimentale (intervalle de 30 minutes), le coefficient de stabilit\u00e9 temporelle atteint $r = 0,82$<\/span>, attestant d’une excellente reproductibilit\u00e9 de la mesure en l’absence de perturbation contextuelle.<\/p>\n La dimensionnalit\u00e9 de l’\u00e9chelle DFC a \u00e9t\u00e9 pass\u00e9e au crible d’analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) approfondies :<\/p>\n L’extraction en composantes principales et l’analyse factorielle en axes principaux (avec et sans rotation varimax ou oblimin) men\u00e9es sur les quatre items r\u00e9v\u00e8lent invariablement une solution strictement unifactorielle. L’indice de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) s’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 0,83, signalant une excellente ad\u00e9quation de l’\u00e9chantillonnage, tandis que le test de sph\u00e9ricit\u00e9 de Bartlett s’av\u00e8re hautement significatif ($\\chi^2(6) = 284,17, p < 0,001$<\/span>). Le premier facteur propre extrait (valeur propre \/ eigenvalue<\/em> > 2,80) explique \u00e0 lui seul plus de 71 % de la variance totale des scores, aucun second facteur ne d\u00e9passant la valeur propre critique de 1,0 (crit\u00e8re de Kaiser).<\/p>\n Les saturations factorielles standardis\u00e9es ($lambda$<\/span>) des items sur le facteur unique de D\u00e9sir de Comp\u00e9tence sont toutes particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9es :<\/p>\n L’\u00e9valuation par mod\u00e9lisation d’\u00e9quations structurelles (SEM) d’un mod\u00e8le unifactoriel \u00e0 quatre indicateurs fournit des indices d’ajustement conformes aux standards les plus stricts de Hu et Bentler (1999) :<\/p>\n Ces donn\u00e9es confirment sans ambigu\u00eft\u00e9 l’unidimensionnalit\u00e9 et la parcimonie formelle du construit psychologique mesur\u00e9.<\/p>\n L’inventaire se pr\u00e9sente sous la forme d’un questionnaire d’auto-\u00e9valuation directe, rapide et simple \u00e0 renseigner :<\/p>\n L’\u00e9chelle du D\u00e9sir de Comp\u00e9tence a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9e et publi\u00e9e pour la premi\u00e8re fois en 2018<\/strong> dans le Journal of Marketing Research<\/em>.<\/p>\n L’\u00e9chelle du D\u00e9sir de Comp\u00e9tence (DFC) \u00e9value le besoin momentan\u00e9 d’\u00e9prouver de la ma\u00eetrise, du talent et de l’efficacit\u00e9 personnelle. Fond\u00e9e sur la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination et les travaux de Rudd, Hildebrand et Vohs (2018), d\u00e9couvrez sa structure psychom\u00e9trique et ses applications.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[15393,647,2],"tags":[398,15394,10444,350,16,347],"class_list":["post-11370","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-motivation","category-psychologie-cognitive","category-psychometrie","tag-auto-efficacite","tag-desir-de-competence","tag-emerveillement","tag-motivation-intrinseque","tag-psychometrie","tag-theorie-de-lautodetermination"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11370"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11371,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11370\/revisions\/11371"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
mrudd@bauer.uh.edu<\/code>.<\/li>\nchristian.hildebrand@unisg.ch<\/code>.<\/li>\nkvohs@umn.edu<\/code>.<\/li>\n<\/ul>\n4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
L’aspiration \u00e0 la capacit\u00e9 et \u00e0 l’habilet\u00e9 instrumentale<\/h3>\n
Le besoin d’efficacit\u00e9 et d’impact tangible<\/h3>\n
L’expression du talent et de l’ing\u00e9niosit\u00e9<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
1. La th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination (Deci & Ryan)<\/h3>\n
2. Le concept d’effectance de Robert W. White<\/h3>\n
3. La th\u00e9orie de l’auto-efficacit\u00e9 d’Albert Bandura<\/h3>\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et exp\u00e9rimentale<\/h3>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
Consistance interne<\/h3>\n
Corr\u00e9lations inter-items et corr\u00e9lation item-total<\/h3>\n
Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n
Saturations factorielles<\/h3>\n
\n
Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n