L’\u00c9chelle de r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle<\/strong> (Emotion Reactivity Scale<\/em>, ERS) est un instrument psychom\u00e9trique d’auto-\u00e9valuation con\u00e7u par Matthew K. Nock<\/a> et ses collaborateurs en 2008. D\u00e9velopp\u00e9e pour op\u00e9rationnaliser la composante de vuln\u00e9rabilit\u00e9 \u00e9motionnelle issue du mod\u00e8le biosocial des troubles de la r\u00e9gulation affective, l’ERS \u00e9value la tendance individuelle \u00e0 r\u00e9agir aux stimuli \u00e9motionnels de fa\u00e7on rapide, intense et prolong\u00e9e. Le questionnaire comprend 21 items<\/strong> structur\u00e9s autour de trois dimensions interd\u00e9pendantes mais distinctes : la Sensibilit\u00e9 \u00e9motionnelle<\/strong> (Sensitivity<\/em>, 10 items), l’Intensit\u00e9\/Activation \u00e9motionnelle<\/strong> (Arousal\/Intensity<\/em>, 7 items) et la Persistance \u00e9motionnelle<\/strong> (Persistence<\/em>, 4 items).<\/p>\n Les participants r\u00e9pondent sur une \u00e9chelle de type Likert<\/a> en 5 points allant de 0 (\u00ab pas du tout comme moi \u00bb) \u00e0 4 (\u00ab tout \u00e0 fait comme moi \u00bb). Sur le plan psychom\u00e9trique, l’instrument pr\u00e9sente d’excellentes qualit\u00e9s : la coh\u00e9rence interne globale est remarquable (α ≥ 0,94), et les sous-\u00e9chelles d\u00e9montrent une fid\u00e9lit\u00e9 robuste (α = 0,88 pour la Sensibilit\u00e9, α = 0,86 pour l’Intensit\u00e9\/Activation, et α = 0,81 pour la Persistance). La validit\u00e9 de construit, convergente et pr\u00e9dictive de l’ERS a \u00e9t\u00e9 valid\u00e9e empiriquement, notamment par sa corr\u00e9lation \u00e9troite avec les sympt\u00f4mes du trouble de la personnalit\u00e9 borderline<\/a>, la dysr\u00e9gulation \u00e9motionnelle g\u00e9n\u00e9rale, ainsi que les pens\u00e9es et comportements autodestructeurs (automutilations non suicidaires<\/a> et tentatives de suicide). L’ERS constitue aujourd’hui un outil standardis\u00e9 incontournable en psychologie clinique, en psychopathologie d\u00e9veloppementale et en neurosciences affectives.<\/p>\n r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle, r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, vuln\u00e9rabilit\u00e9 affective, sensibilit\u00e9 \u00e9motionnelle, intensit\u00e9 \u00e9motionnelle, persistance \u00e9motionnelle, automutilation non suicidaire, id\u00e9es suicidaires, psychom\u00e9trie, mod\u00e8le biosocial.<\/p>\n L’\u00c9chelle de r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs du D\u00e9partement de psychologie de l’Universit\u00e9 Harvard<\/a> :<\/p>\n L’objectif fondamental de l’\u00c9chelle de r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle est de fournir une mesure standardis\u00e9e, br\u00e8ve et psychom\u00e9triquement rigoureuse de la r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle en tant que trait dispositionnel. Avant l’introduction de l’ERS en 2008, la majorit\u00e9 des instruments d’\u00e9valuation affective se focalisaient soit sur l’intensit\u00e9 affective g\u00e9n\u00e9rale de fa\u00e7on indiff\u00e9renci\u00e9e (par exemple, l’Affect Intensity Measure<\/em> d’Emmons et Larsen), soit sur les d\u00e9ficits cognitifs et comportementaux secondaires de r\u00e9gulation des \u00e9motions (comme la Difficulties in Emotion Regulation Scale<\/em> ou DERS). Il existait une lacune m\u00e9thodologique majeure pour quantifier sp\u00e9cifiquement la phase initiale de g\u00e9n\u00e9ration de l’\u00e9motion, c’est-\u00e0-dire l’hypersensibilit\u00e9 intrins\u00e8que du syst\u00e8me affectif avant m\u00eame la mise en \u0153uvre de strat\u00e9gies d’adaptation ou de r\u00e9gulation.<\/p>\n L’ERS r\u00e9pond \u00e0 cette n\u00e9cessit\u00e9 en permettant de dissocier empiriquement la r\u00e9activit\u00e9<\/em> (la r\u00e9ponse biologique et exp\u00e9rientielle brute face \u00e0 un inducteur) de la r\u00e9gulation<\/em> (les processus cognitifs, attentionnels et comportementaux modulant cette r\u00e9ponse). Sur le plan clinique, l’ERS a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour investiguer les populations \u00e0 haut risque psychopathologique, en particulier les adolescents et les jeunes adultes pr\u00e9sentant des pens\u00e9es et comportements autodestructeurs (Self-Injurious Thoughts and Behaviors<\/em>, SITB). Dans ce contexte, l’instrument permet aux cliniciens et aux chercheurs d’\u00e9valuer dans quelle mesure les passages \u00e0 l’acte auto-agressifs sont motiv\u00e9s par un besoin imp\u00e9rieux de r\u00e9guler ou d’\u00e9chapper \u00e0 un \u00e9tat affectif intol\u00e9rablement intense et prolong\u00e9 (fonction de r\u00e9gulation des affects).<\/p>\n En recherche fondamentale, l’ERS s’applique \u00e0 l’\u00e9tude des corr\u00e9lats neurobiologiques de l’hyperr\u00e9activit\u00e9 limbique (par exemple, l’hypersensibilit\u00e9 de l’amygdale<\/a> et l’hypoactivation pr\u00e9frontale), aux \u00e9tudes longitudinales sur l’\u00e9mergence des troubles de l’humeur et des troubles anxieux, ainsi qu’\u00e0 l’\u00e9valuation des protocoles th\u00e9rapeutiques cibl\u00e9s tels que la th\u00e9rapie comportementale dialectique<\/a> (TCD) de Marsha Linehan.<\/p>\n La r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle d\u00e9signe le seuil d’activation, la magnitude maximale et la dur\u00e9e de la r\u00e9ponse \u00e9motionnelle d’un individu face \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements environnementaux ou internes. Conform\u00e9ment au mod\u00e8le tripartite op\u00e9rationnalis\u00e9 par Nock et ses coll\u00e8gues (2008), le construit se d\u00e9compose en trois facettes \u00e9troitement intriqu\u00e9es :<\/p>\n La sensibilit\u00e9 renvoie au seuil liminaire \u00e0 partir duquel une r\u00e9action affective est d\u00e9clench\u00e9e. Les individus pr\u00e9sentant un score \u00e9lev\u00e9 sur cette dimension r\u00e9agissent \u00e0 des stimuli d’une intensit\u00e9 objectivement minime ou neutre pour la majorit\u00e9 de la population. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne se traduit par une vuln\u00e9rabilit\u00e9 per\u00e7ue accrue, une impression d’\u00eatre bless\u00e9 au moindre d\u00e9saccord et une transition quasi instantan\u00e9e d’un \u00e9tat neutre \u00e0 un \u00e9tat affectif perturb\u00e9. Par exemple, l’item 9 (\u00ab M\u00eame les plus petites choses me rendent \u00e9motif \u00bb) et l’item 13 (\u00ab Je suis souvent d\u00e9rang\u00e9 par des choses auxquelles les autres ne r\u00e9agissent pas \u00bb) capturent cette tendance \u00e0 abaisser le seuil de d\u00e9clenchement physiologique et subjectif.<\/p>\n Cette dimension mesure l’amplitude maximale de la r\u00e9ponse \u00e9motionnelle une fois que celle-ci a \u00e9t\u00e9 activ\u00e9e. Elle englobe \u00e0 la fois l’intensit\u00e9 subjective du ressenti et l’activation physiologique v\u00e9g\u00e9tative qui l’accompagne (tachycardie, tensions motrices, sensation d’accablement). Les individus \u00e0 haute intensit\u00e9 d\u00e9crivent des \u00e9motions envahissantes, explosives ou disproportionn\u00e9es par rapport \u00e0 la situation d\u00e9clenchante, au point de court-circuiter les fonctions ex\u00e9cutives et le raisonnement logique. Les items 4 (\u00ab Lorsque je suis boulevers\u00e9 \u00e9motionnellement, tout mon corps est \u00e9galement boulevers\u00e9 physiquement \u00bb) et 20 (\u00ab Je suis souvent tellement boulevers\u00e9 qu’il m’est difficile de penser clairement \u00bb) illustrent cette saturation cognitive et somatique induite par l’affect.<\/p>\n La persistance affective correspond au temps n\u00e9cessaire pour que l’organisme revienne \u00e0 son niveau de fonctionnement basal apr\u00e8s avoir v\u00e9cu une perturbation \u00e9motionnelle (vitesse de r\u00e9cup\u00e9ration ou recovery latency<\/em>). Les personnes manifestant une forte persistance \u00e9motionnelle rapportent des ruminations prolong\u00e9es, une incapacit\u00e9 \u00e0 concevoir une am\u00e9lioration de leur humeur et un d\u00e9lai de retour au calme anormalement long par rapport \u00e0 leurs pairs. Les items 1 (\u00ab Quand quelque chose survient et me bouleverse, c’est tout ce \u00e0 quoi je peux penser pendant longtemps \u00bb) et 11 (\u00ab Lorsque je suis en col\u00e8re\/boulevers\u00e9, il me faut beaucoup plus de temps qu’\u00e0 la plupart des gens pour me calmer \u00bb) traduisent cette inertie affective invalidante.<\/p>\n L’architecture conceptuelle de l’ERS prend racine dans la th\u00e9orie biosociale<\/a> formul\u00e9e par Marsha M. Linehan (1993) pour expliquer la gen\u00e8se du trouble de la personnalit\u00e9 borderline. Selon ce mod\u00e8le \u00e9tiologique, la dysr\u00e9gulation \u00e9motionnelle s\u00e9v\u00e8re \u00e9merge de la transaction transactionnelle r\u00e9ciproque entre une vuln\u00e9rabilit\u00e9 biologique inn\u00e9e et un environnement invalidant durant le d\u00e9veloppement de l’enfant.<\/p>\n Linehan postulait que la vuln\u00e9rabilit\u00e9 biologique se caract\u00e9rise pr\u00e9cis\u00e9ment par la triade \u00e9valu\u00e9e par l’ERS :<\/p>\n Sur le plan des neurosciences contemporaines, ce cadre th\u00e9orique s’articule avec les mod\u00e8les de r\u00e9seaux c\u00e9r\u00e9braux pr\u00e9fronto-sous-corticaux. La r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle \u00e9lev\u00e9e correspond \u00e0 une r\u00e9activit\u00e9 excessive des structures sous-corticales (notamment le complexe amygdalien et l’insula ant\u00e9rieure) associ\u00e9e \u00e0 une inefficacit\u00e9 ou un d\u00e9lai d’engagement des m\u00e9canismes top-down de contr\u00f4le inhibiteur pr\u00e9frontal (cortex pr\u00e9frontal dorsolat\u00e9ral et ventrom\u00e9dian). Selon le mod\u00e8le s\u00e9quentiel de James Gross sur la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, l’ERS permet ainsi de mesurer la phase de g\u00e9n\u00e9ration de l’\u00e9mition (emotion generation<\/em>), condition pr\u00e9alable qui d\u00e9termine la charge cognitive requise pour une r\u00e9gulation efficace. Si l’\u00e9motion g\u00e9n\u00e9r\u00e9e est excessivement vive et durable, les strat\u00e9gies adaptatives courantes (comme la r\u00e9\u00e9valuation cognitive) deviennent inop\u00e9rantes, poussant l’individu vers des strat\u00e9gies d’\u00e9chappement comportementales radicales, telles que les conduites d’automutilation.<\/p>\n Les propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 de l’ERS ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablies initialement sur un \u00e9chantillon de 87 adolescents et jeunes adultes (\u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 19 ans) recrut\u00e9s en contexte clinique et communautaire (Nock et al., 2008), puis confirm\u00e9es \u00e0 large \u00e9chelle sur des cohortes cliniques adultes et p\u00e9diatriques ind\u00e9pendantes.<\/p>\n L’ERS pr\u00e9sente des corr\u00e9lations positives fortes et statistiquement significatives avec des mesures \u00e9tablies de l’affectivit\u00e9 n\u00e9gative et de la dysr\u00e9gulation \u00e9motionnelle :<\/p>\n L’\u00e9chelle montre une ind\u00e9pendance conceptuelle d\u00e9montr\u00e9e par de faibles corr\u00e9lations avec l’affect positif (PANAS positif, r<\/em> < -0,15, souvent non significatif) et avec les mesures d’intelligence cognitive verbale et non verbale (QI, r<\/em> ≈ 0,05). De plus, bien qu’associ\u00e9e aux sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs et anxieux, l’ERS conserve une variance unique pr\u00e9disant sp\u00e9cifiquement les comportements auto-agressifs au-del\u00e0 du niveau g\u00e9n\u00e9ral de d\u00e9tresse psychologique.<\/p>\n L’\u00e9tude princeps de Nock et al. (2008) a d\u00e9montr\u00e9 que des scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 l’ERS distinguent nettement les individus ayant des ant\u00e9c\u00e9dents d’automutilations non suicidaires (AMNS) et de tentatives de suicide de ceux qui ne pr\u00e9sentent aucun ant\u00e9c\u00e9dent (p<\/em> < 0,001). Les mod\u00e8les de r\u00e9gression logistique ont confirm\u00e9 que la r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle mesur\u00e9e par l’ERS est un pr\u00e9dicteur robuste de la pr\u00e9sence, de la fr\u00e9quence et de la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 des automutilations, m\u00e9diant la relation entre les vuln\u00e9rabilit\u00e9s de la personnalit\u00e9 et le recours aux comportements autodestructeurs.<\/p>\n L’ERS b\u00e9n\u00e9ficie d’une fid\u00e9lit\u00e9 psychom\u00e9trique remarquable rapport\u00e9e de mani\u00e8re constante dans la litt\u00e9rature scientifique internationale :<\/p>\n La structure factorielle de l’ERS a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e par des m\u00e9thodes d’analyse factorielle exploratoire (AFE) puis confirm\u00e9e par analyse factorielle confirmatoire (AFC).<\/p>\n Dans les travaux initiaux de Nock et ses coll\u00e8gues (2008), l’AFE utilisant une rotation oblique (Promax) a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une solution \u00e0 trois facteurs corr\u00e9l\u00e9s<\/strong> correspondant aux dimensions th\u00e9oriques de Sensibilit\u00e9, d’Intensit\u00e9\/Activation et de Persistance. Les saturations factorielles de tous les items \u00e9taient robustes, oscillant entre 0,51 et 0,84 sans double saturation probl\u00e9matique.<\/p>\n Cependant, en raison de la forte intercorr\u00e9lation observ\u00e9e entre les trois sous-\u00e9chelles (corr\u00e9lations inter-facteurs comprises entre r<\/em> = 0,62 et r<\/em> = 0,78), les chercheurs ont \u00e9galement test\u00e9 un mod\u00e8le hi\u00e9rarchique de second ordre<\/strong> ainsi qu’un mod\u00e8le bifactoriel<\/strong>. Les r\u00e9sultats de l’AFC sur des \u00e9chantillons \u00e9largis d\u00e9montrent que :<\/p>\n Ces \u00e9l\u00e9ments justifient pleinement \u00e0 la fois l’utilisation d’un score total global<\/strong> pour quantifier la r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle g\u00e9n\u00e9rale et l’usage individualis\u00e9 des trois scores factoriels<\/strong> pour dresser un profil clinique pr\u00e9cis.<\/p>\n L’\u00c9chelle de r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle (ERS) d\u00e9velopp\u00e9e par Matthew K. Nock et al. (2008) est un instrument psychom\u00e9trique mesurant la sensibilit\u00e9, l’intensit\u00e9 et la persistance des \u00e9motions, largement utilis\u00e9 dans l’\u00e9valuation des troubles affectifs et des comportements autodestructeurs.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[1154,31,2],"tags":[7334,15270,83,16,15269,841,1253,8295],"class_list":["post-11319","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-emotions-et-affects","category-evaluations-psychologiques","category-psychometrie","tag-automutilation","tag-matthew-nock","tag-psychologie-clinique","tag-psychometrie","tag-reactivite-emotionnelle","tag-regulation-emotionnelle","tag-trouble-borderline","tag-vulnerabilite-affective"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11319"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11319\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11319"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n
3. Auteurs<\/h2>\n
\n
nock@wjh.harvard.edu<\/code>).<\/li>\n4. Objectif<\/h2>\n
5. Construit psychologique<\/h2>\n
Sensibilit\u00e9 \u00e9motionnelle (Emotional Sensitivity)<\/h3>\n
Intensit\u00e9 \/ Activation \u00e9motionnelle (Emotional Arousal and Intensity)<\/h3>\n
Persistance \u00e9motionnelle (Emotional Persistence)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n
\n
7. Validit\u00e9<\/h2>\n
Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et de crit\u00e8re<\/h3>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n
\n
\n
9. Analyse factorielle<\/h2>\n
Structure originale et mod\u00e8les concurrents<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure<\/h2>\n
\n
\n
0<\/code> = not at all like me<\/em> (pas du tout comme moi) ;<\/li>\n1<\/code> = a little like me<\/em> (un peu comme moi) ;<\/li>\n2<\/code> = moderately like me<\/em> (mod\u00e9r\u00e9ment comme moi) ;<\/li>\n3<\/code> = a lot like me<\/em> (beaucoup comme moi) ;<\/li>\n4<\/code> = completely like me<\/em> (tout \u00e0 fait comme moi).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n