{"id":11273,"date":"2026-09-30T13:51:34","date_gmt":"2026-09-30T13:51:34","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/webpage-entertainment-value-wev\/"},"modified":"2026-09-30T13:51:34","modified_gmt":"2026-09-30T13:51:34","slug":"webpage-entertainment-value-wev","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=webpage-entertainment-value-wev","title":{"rendered":"Valeur de divertissement d&rsquo;une page Web (WEV)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de la <strong>Valeur de divertissement d&rsquo;une page Web<\/strong> (en anglais, <em>Webpage Entertainment Value<\/em> ou WEV) est un instrument psychom\u00e9trique bref con\u00e7u pour \u00e9valuer la dimension h\u00e9donique et r\u00e9cr\u00e9ative per\u00e7ue par un internaute lors de l&rsquo;interaction avec une interface num\u00e9rique sp\u00e9cifique. Initialement conceptualis\u00e9e dans le champ des syst\u00e8mes d&rsquo;information par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.chb.2008.06.002\">Hausman et Siekpe (2009)<\/a>, cette \u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9e et formellement valid\u00e9e dans le domaine du marketing digital par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0022242918809380\">Bleier, Harmeling et Palmatier (2019)<\/a> dans le cadre de leurs travaux fondateurs sur l&rsquo;exp\u00e9rience client en ligne (<em>customer experience<\/em> ou CX).<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument est compos\u00e9 de <strong>trois items unidimensionnels<\/strong> mesur\u00e9s selon un format de diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique \u00e0 plusieurs niveaux (g\u00e9n\u00e9ralement sur une \u00e9chelle de 1 \u00e0 7). Ces items explorent si la page consult\u00e9e est jug\u00e9e amusante (<em>fun<\/em>), agr\u00e9able (<em>enjoyable<\/em>) et divertissante (<em>entertaining<\/em>). Sur le plan des qualit\u00e9s m\u00e9trologiques, l&rsquo;instrument pr\u00e9sente une consistance interne exceptionnelle et une robustesse empirique confirm\u00e9e sur un vaste \u00e9chantillon de 10 470 participants issus de la plateforme Amazon Mechanical Turk (MTurk). Les r\u00e9sultats de l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) ont d\u00e9montr\u00e9 une ad\u00e9quation parfaite au mod\u00e8le unidimensionnel, corrobor\u00e9e par une variance moyenne extraite (AVE) de 0,83 et une fiabilit\u00e9 composite (CR) de 0,94. La validit\u00e9 discriminante et la validit\u00e9 convergente de la WEV sont rigoureusement \u00e9tablies par rapport aux dimensions utilitaires, cognitives et relationnelles du design web.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Valeur de divertissement, Webpage Entertainment Value, exp\u00e9rience client en ligne, h\u00e9donisme num\u00e9rique, diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique, psychom\u00e9trie du consommateur, fid\u00e9lit\u00e9 composite, variance moyenne extraite, conception d&rsquo;interfaces, comportement de l&rsquo;internaute, utilisabilit\u00e9 affective, mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9e, op\u00e9rationnalis\u00e9e et valid\u00e9e \u00e0 grande \u00e9chelle par une \u00e9quipe de chercheurs reconnus en marketing quantitatif et comportement du consommateur :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alexander Bleier<\/strong> : Professeur associ\u00e9 de marketing, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.frankfurt-school.de\/\">Frankfurt School of Finance &amp; Management<\/a>, Francfort-sur-le-Main, Allemagne. Sp\u00e9cialiste de la publicit\u00e9 personnalis\u00e9e, de l&rsquo;exp\u00e9rience client digitale et du ciblage comportemental.<\/li>\n<li><strong>Colleen M. Harmeling<\/strong> : Professeure associ\u00e9e de marketing, Department of Marketing, College of Business, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.fsu.edu\/\">Florida State University<\/a>, Tallahassee, Floride, \u00c9tats-Unis. Ses recherches portent sur l&rsquo;engagement client et la dynamique relationnelle des marques.<\/li>\n<li><strong>Robert W. Palmatier<\/strong> : Titulaire de la chaire John C. Narver en administration des affaires et professeur de marketing, Foster School of Business, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.washington.edu\/\">University of Washington<\/a>, Seattle, Washington, \u00c9tats-Unis. R\u00e9f\u00e9rence mondiale dans le domaine de la strat\u00e9gie relationnelle et du marketing interorganisationnel.<\/li>\n<li><em>Travaux pr\u00e9curseurs :<\/em> <strong>Angela V. Hausman<\/strong> et <strong>J.S. Siekpe<\/strong> (2009), qui ont pos\u00e9 les fondations conceptuelles de l&rsquo;\u00e9valuation h\u00e9donique des fonctionnalit\u00e9s web.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de la valeur de divertissement d&rsquo;une page Web r\u00e9pond \u00e0 un besoin critique de la psychologie des consommateurs et des sciences de gestion : quantifier objectivement la gratification exp\u00e9rientielle et \u00e9motionnelle imm\u00e9diate g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par une interface num\u00e9rique. Alors que les premi\u00e8res d\u00e9cennies de recherche sur l&rsquo;adoption des technologies de l&rsquo;information \u00e9taient domin\u00e9es par des cadres rationalistes \u2013 \u00e0 l&rsquo;instar du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Technology_acceptance_model\">Mod\u00e8le d&rsquo;Acceptation de la Technologie (TAM)<\/a> de Davis (1989) mettant l&rsquo;accent sur l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue et la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation \u2013, l&rsquo;\u00e9volution du commerce \u00e9lectronique a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que la r\u00e9ussite d&rsquo;un environnement web repose tout autant sur des facteurs affectifs et h\u00e9doniques.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de cet outil est d&rsquo;isoler l&rsquo;impact du divertissement intrins\u00e8que suscit\u00e9 par le contenu visuel, textuel et interactif d&rsquo;une page Web sp\u00e9cifique, ind\u00e9pendamment de sa performance transactionnelle. Dans le cadre de la recherche exp\u00e9rimentale et des \u00e9tudes de terrain, l&rsquo;instrument permet d&rsquo;\u00e9valuer comment diff\u00e9rents agencements ergonomiques (par exemple, la pr\u00e9sence de vid\u00e9os de d\u00e9monstration, de r\u00e9cits immersifs, d&rsquo;animations interactives ou d&rsquo;outils de personnalisation avanc\u00e9e) stimulent les composantes affectives du parcours utilisateur.<\/p>\n<p>Sur le plan des applications appliqu\u00e9es, l&rsquo;\u00e9chelle WEV sert de levier diagnostic pour les \u00e9quipes de conception UI\/UX (User Interface \/ User Experience) et les sp\u00e9cialistes du marketing digital. Elle permet de surveiller la lassitude num\u00e9rique, d&rsquo;optimiser l&rsquo;engagement cognitif et \u00e9motionnel, et de pr\u00e9dire les comportements cl\u00e9s tels que le temps de consultation, le taux de rebond, la revisite du site et, ultimement, le taux de conversion et la loyaut\u00e9 envers la marque. En \u00e9liminant les redondances verbeuses des questionnaires longs, la WEV offre une mesure parcimonieuse et non intrusive, id\u00e9ale pour les protocoles d&rsquo;exp\u00e9rimentation en ligne \u00e0 forte charge cognitive.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit de la <strong>valeur de divertissement d&rsquo;une page Web<\/strong> est d\u00e9fini comme la perception globale qu&rsquo;a l&rsquo;utilisateur du plaisir, de l&rsquo;amusement et de la stimulation r\u00e9cr\u00e9ative suscit\u00e9s de mani\u00e8re intrins\u00e8que par l&rsquo;exploration d&rsquo;une page Web. Ce construit s&rsquo;inscrit au c\u0153ur de la valeur h\u00e9donique de consommation, th\u00e9oris\u00e9e notamment par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Morris_Holbrook\">Holbrook et Hirschman (1982)<\/a>, laquelle postule que l&rsquo;exp\u00e9rience de consommation englobe des facettes multisensorielles, fantaisistes et \u00e9motionnelles irr\u00e9ductibles \u00e0 une simple analyse co\u00fbts-b\u00e9n\u00e9fices.<\/p>\n<p>Ce construit est structurellement <strong>unidimensionnel<\/strong>, mais il synth\u00e9tise trois composantes ph\u00e9nom\u00e9nologiques indissociables :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La dimension r\u00e9cr\u00e9ative (<em>Fun<\/em>) :<\/strong> Elle renvoie au sentiment de jeu, de l\u00e9g\u00e8ret\u00e9 et de d\u00e9connexion ressenti par l&rsquo;internaute. Une page web dot\u00e9e d&rsquo;une forte valeur de <em>fun<\/em> transforme une t\u00e2che banale (comme la recherche d&rsquo;un produit m\u00e9nager ou d&rsquo;une information technique) en une activit\u00e9 divertissante qui capte l&rsquo;int\u00e9r\u00eat sans effort mental contraignant.<\/li>\n<li><strong>La dimension d&rsquo;agr\u00e9ment affectif (<em>Enjoyment<\/em>) :<\/strong> Elle refl\u00e8te l&rsquo;\u00e9tat de satisfaction affective positive v\u00e9cue durant la navigation. Cette facette est \u00e9troitement li\u00e9e au plaisir sensoriel suscit\u00e9 par l&rsquo;harmonie des couleurs, l&rsquo;esth\u00e9tique typographique, la fluidit\u00e9 des micro-interactions et la qualit\u00e9 des stimuli visuels ou auditifs.<\/li>\n<li><strong>La dimension de divertissement intrins\u00e8que (<em>Entertaining<\/em>) :<\/strong> Elle capture la capacit\u00e9 du contenu \u00e0 captiver l&rsquo;attention de l&rsquo;usager, \u00e0 l&rsquo;\u00e9mouvoir, \u00e0 piquer sa curiosit\u00e9 ou \u00e0 le surprendre positivement, favorisant ainsi un \u00e9tat d&rsquo;immersion psychologique propice \u00e0 l&rsquo;affaiblissement de la perception temporelle.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il importe de distinguer la valeur de divertissement de la <em>valeur d&rsquo;utilit\u00e9 informationnelle<\/em> (caract\u00e9ris\u00e9e par la pertinence, la clart\u00e9 et l&rsquo;efficacit\u00e9 des informations fournies) et de la <em>facilit\u00e9 de navigation<\/em>. Une page peut \u00eatre parfaitement ergonomique et fonctionnelle tout en affichant un score quasi nul en valeur de divertissement si elle demeure aust\u00e8re, impersonnelle ou purement transactionnelle.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>La formulation th\u00e9orique de la WEV repose sur l&rsquo;intersection f\u00e9conde de trois grands courants de la psychologie et du comportement du consommateur :<\/p>\n<h3>1. La th\u00e9orie des utilisations et des gratifications (Uses and Gratifications Theory &#8211; UGT)<\/h3>\n<p>D\u00e9velopp\u00e9e \u00e0 l&rsquo;origine dans la recherche sur les m\u00e9dias de masse par Katz, Blumler et Gurevitch (1973), l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Uses_and_gratifications_theory\">UGT<\/a> postule que les individus choisissent activement certains m\u00e9dias et canaux de communication afin de satisfaire des besoins sp\u00e9cifiques. Dans les environnements en ligne, ces gratifications se divisent traditionnellement entre gratifications cognitives\/utilitaires et gratifications affectives\/h\u00e9doniques. Bleier, Harmeling et Palmatier (2019) mobilisent ce paradigme pour d\u00e9montrer que le succ\u00e8s d&rsquo;une page Web ne repose pas uniquement sur l&rsquo;accomplissement d&rsquo;un objectif d&rsquo;achat rationnel, mais aussi sur sa capacit\u00e9 \u00e0 pourvoir un besoin imm\u00e9diat d&rsquo;\u00e9vasion, d&rsquo;amusement et de relaxation \u00e9motionnelle.<\/p>\n<h3>2. Le paradigme de l&rsquo;exp\u00e9rience de consommation h\u00e9donique<\/h3>\n<p>S&rsquo;appuyant sur les travaux s\u00e9minaux de Babin, Darden et Griffin (1994) ainsi que sur la th\u00e9orie du marketing exp\u00e9rientiel de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Bernd_Schmitt\">Bernd Schmitt (1999)<\/a>, la WEV postule que l&rsquo;exp\u00e9rience digitale moderne englobe la dimension du <em>\u00ab\u00a0FEEL\u00a0\u00bb<\/em> (affects et humeurs) et du <em>\u00ab\u00a0SENSE\u00a0\u00bb<\/em> (exp\u00e9riences esth\u00e9tiques). Selon cette perspective, le divertissement per\u00e7u n&rsquo;est pas un accessoire superflu, mais un ant\u00e9c\u00e9dent proximal de la formation de l&rsquo;attitude globale envers la marque et d&rsquo;un engagement relationnel durable.<\/p>\n<h3>3. La th\u00e9orie du flux (Flow Theory) et de la motivation intrins\u00e8que<\/h3>\n<p>Conceptualis\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Mihaly_Csikszentmihalyi\">Mihaly Csikszentmihalyi (1975)<\/a> et appliqu\u00e9e au cyberespace par Novak, Hoffman et Yung (2000), la th\u00e9orie du flux sugg\u00e8re que lorsque les internautes interagissent avec des stimuli hautement divertissants et gratifiants, ils entrent dans un \u00e9tat psychologique caract\u00e9ris\u00e9 par une concentration intense, la perte de conscience du temps et un plaisir autot\u00e9lique. La valeur de divertissement d&rsquo;une page Web op\u00e8re ainsi comme un catalyseur direct de ces \u00e9tats psychologiques optimaux.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique men\u00e9e par Bleier et ses collaborateurs (2019) a apport\u00e9 des preuves solides de la validit\u00e9 de l&rsquo;instrument sur le plan du construit, de la convergence et de la discrimination :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente v\u00e9rifie que les indicateurs d&rsquo;un m\u00eame construit partagent une part substantielle de variance commune. Elle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par :<\/p>\n<ul>\n<li>Une <strong>variance moyenne extraite (AVE &#8211; Average Variance Extracted) de 0,83<\/strong>, d\u00e9passant largement le seuil standard de 0,50 recommand\u00e9 par Fornell et Larcker (1981). Cela indique que 83 % de la variance des items est attribuable au construit latent de divertissement de la page Web.<\/li>\n<li>Des saturations factorielles standardis\u00e9es (<em>factor loadings<\/em>) tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es pour chacun des trois items, oscillant entre 0,89 et 0,93, toutes statistiquement significatives au seuil de p &lt; 0,001.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante garantit que l&rsquo;\u00e9chelle capture un ph\u00e9nom\u00e8ne empiriquement distinct des autres dimensions de l&rsquo;exp\u00e9rience num\u00e9rique :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;application du <strong>crit\u00e8re de Fornell-Larcker<\/strong> confirme que la racine carr\u00e9e de l&rsquo;AVE de la WEV (&radic;0,83 &approx; 0,911) est nettement sup\u00e9rieure aux corr\u00e9lations inter-construits reliant la WEV aux autres construits du mod\u00e8le (tels que l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue, la valeur d&rsquo;information, la cr\u00e9dibilit\u00e9 per\u00e7ue et le risque transactionnel).<\/li>\n<li>Le ratio h\u00e9t\u00e9rotrait-monotrait (HTMT), lorsqu&rsquo;il est examin\u00e9, demeure rigoureusement inf\u00e9rieur au seuil conservateur de 0,85, attestant de l&rsquo;ind\u00e9pendance statistique du construit par rapport aux variables cognitives.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et nomologique<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00c9tude 1 de Bleier et al. (2019), la valeur de divertissement de la page Web s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e \u00eatre un pr\u00e9dicteur significatif de l&rsquo;engagement global du consommateur, de l&rsquo;attitude favorable envers l&rsquo;offre et des intentions de clics publicitaires. L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre ainsi une validit\u00e9 nomologique sans faille en s&rsquo;ins\u00e9rant avec coh\u00e9rence dans le r\u00e9seau th\u00e9orique reliant les stimuli de conception Web aux r\u00e9ponses affectives et comportementales ultimes.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle WEV est l&rsquo;un de ses atouts m\u00e9thodologiques majeurs. Gr\u00e2ce \u00e0 l&#8217;emploi d&rsquo;indicateurs s\u00e9mantiques cibl\u00e9s et pr\u00e9cis, l&rsquo;\u00e9chelle \u00e9vite l&rsquo;att\u00e9nuation de la mesure couramment observ\u00e9e dans les \u00e9chelles \u00e0 items composites vagues :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fiabilit\u00e9 composite (Composite Reliability &#8211; CR) :<\/strong> L&rsquo;analyse factorielle confirmatoire men\u00e9e sur l&rsquo;\u00e9chantillon g\u00e9ant de 10 470 participants a mis en \u00e9vidence un coefficient CR de <strong>0,94<\/strong>. Ce r\u00e9sultat outrepasse tr\u00e8s largement le seuil d&rsquo;admissibilit\u00e9 de 0,70 couramment requis en psychom\u00e9trie et atteste d&rsquo;une coh\u00e9rence interne exceptionnelle.<\/li>\n<li><strong>Alpha de Cronbach (&alpha;) :<\/strong> Les calculs de consistance interne traditionnels rapportent un coefficient &alpha; sup\u00e9rieur \u00e0 0,92, d\u00e9montrant une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 sans faille entre les items sans pour autant verser dans une multicolin\u00e9arit\u00e9 tautologique excessive.<\/li>\n<li><strong>Erreur de mesure :<\/strong> La variance r\u00e9siduelle non expliqu\u00e9e pour chaque item est extr\u00eamement faible, conf\u00e9rant \u00e0 l&rsquo;instrument une stabilit\u00e9 m\u00e9trologique id\u00e9ale pour la d\u00e9tection de diff\u00e9rences subtiles entre des variantes d&rsquo;interfaces dans le cadre d&rsquo;exp\u00e9riences de type A\/B testing.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La confirmation de l&rsquo;architecture factorielle de l&rsquo;\u00e9chelle WEV a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e au moyen d&rsquo;une <strong>Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/strong> sous l&rsquo;environnement de mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles (SEM), utilisant l&rsquo;estimateur du maximum de vraisemblance (ML) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Structure unidimensionnelle :<\/strong> Les donn\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 ajust\u00e9es \u00e0 un mod\u00e8le monofactoriel o\u00f9 les trois items sont subordonn\u00e9s \u00e0 une seule variable latente repr\u00e9sentant la valeur de divertissement. Les indices d&rsquo;ajustement global (<em>goodness-of-fit<\/em>) ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une ad\u00e9quation exceptionnelle : l&rsquo;indice de comparaison de Bentler (CFI) et l&rsquo;indice de Tucker-Lewis (TLI) d\u00e9passaient 0,99, tandis que l&rsquo;erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) se maintenait sous la barre des 0,05, et le r\u00e9sidu quadratique moyen standardis\u00e9 (SRMR) sous 0,02.<\/li>\n<li><strong>Poids factoriels :<\/strong> Toutes les saturations factorielles (&lambda;) non standardis\u00e9es et standardis\u00e9es sont hautement substantielles. Les charges standardis\u00e9es respectives s&rsquo;\u00e9tablissent approximativement \u00e0 : item 1 (Amusant) &lambda; &approx; 0,90 ; item 2 (Agr\u00e9able) &lambda; &approx; 0,92 ; item 3 (Divertissant) &lambda; &approx; 0,91.<\/li>\n<li><strong>Invariance de mesure :<\/strong> Les analyses multi-groupes effectu\u00e9es par les auteurs ont corrobor\u00e9 l&rsquo;invariance m\u00e9trique et configurationnelle de l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 travers divers types de produits (h\u00e9doniques vs utilitaires) et diff\u00e9rentes cat\u00e9gories de mises en page Web, confirmant que les r\u00e9pondants interpr\u00e8tent le construit de mani\u00e8re identique quel que soit le contexte technologique.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument se caract\u00e9rise par sa concision, son ergonomie d&rsquo;administration et sa pr\u00e9cision analytique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique standardis\u00e9 post-navigation.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Diff\u00e9rentiel s\u00e9mantique bipolaire (g\u00e9n\u00e9ralement pr\u00e9sent\u00e9 sous la forme d&rsquo;une \u00e9chelle gradu\u00e9e de 1 \u00e0 7 born\u00e9e par deux adjectifs antonymes).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 3 items.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation estim\u00e9 :<\/strong> Moins de 30 secondes, limitant tout risque d&rsquo;attrition ou de biais d&rsquo;inattention au cours de l&rsquo;enqu\u00eate.<\/li>\n<li><strong>Calcul du score :<\/strong> Le score global de la valeur de divertissement de la page Web est obtenu en calculant la moyenne arithm\u00e9tique des trois items (score oscillant entre 1,0 et 7,0). Un score plus \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une perception accrue d&rsquo;amusement, de plaisir et de divertissement. Il peut \u00e9galement \u00eatre trait\u00e9 comme une variable latente dans les mod\u00e8les SEM.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e d&rsquo;adaptation et de publication formelle :<\/strong> 2019 (fondements conceptuels : Hausman &amp; Siekpe, 2009).<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> L&rsquo;article fondateur est publi\u00e9 dans le <em>Journal of Marketing<\/em>, propri\u00e9t\u00e9 de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.ama.org\/\">American Marketing Association (AMA)<\/a>. Les concepts m\u00e9thodologiques et les libell\u00e9s des items s\u00e9mantiques sont reproduits dans la litt\u00e9rature scientifique \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique.<\/li>\n<li><strong>Tarifs et conditions d&rsquo;acc\u00e8s :<\/strong> L&rsquo;acc\u00e8s aux items et leur utilisation dans le cadre de la recherche scientifique non commerciale sont g\u00e9n\u00e9ralement libres de droits, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement la publication d&rsquo;origine de Bleier, Harmeling et Palmatier (2019). Pour toute exploitation commerciale ou int\u00e9gration dans des progiciels logiciels propri\u00e9taires, une autorisation pr\u00e9alable aupr\u00e8s des ayants droit ou de l&rsquo;American Marketing Association peut \u00eatre requise.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les sources acad\u00e9miques fondant la conception et la validation empirique de l&rsquo;\u00e9chelle sont r\u00e9pertori\u00e9es ci-dessous selon les normes APA (7<sup>e<\/sup> \u00e9dition) :<\/p>\n<ul>\n<li>Babin, B. J., Darden, W. R., &amp; Griffin, M. (1994). Work and\/or fun: Measuring hedonic and utilitarian shopping value. <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 20(4), 644\u2013656. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/209376\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/209376<\/a><\/li>\n<li>Bleier, A., Harmeling, C. M., &amp; Palmatier, R. W. (2019). Creating effective online customer experiences. <em>Journal of Marketing<\/em>, 83(2), 98\u2013119. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0022242918809380\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0022242918809380<\/a><\/li>\n<li>Csikszentmihalyi, M. (1975). <em>Beyond boredom and anxiety: Experiencing flow in work and play<\/em>. Jossey-Bass.<\/li>\n<li>Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. <em>MIS Quarterly<\/em>, 13(3), 319\u2013340. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/249008\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/249008<\/a><\/li>\n<li>Fornell, C., &amp; Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. <em>Journal of Marketing Research<\/em>, 18(1), 39\u201350. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104<\/a><\/li>\n<li>Hausman, A. V., &amp; Siekpe, J. S. (2009). The effect of web interface features on consumer online purchase intentions. <em>Computers in Human Behavior<\/em>, 25(1), 5\u201313. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.chb.2008.06.002\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.chb.2008.06.002<\/a><\/li>\n<li>Holbrook, M. B., &amp; Hirschman, E. C. (1982). The experiential aspects of consumption: Consumer fantasies, feelings, and fun. <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 9(2), 132\u2013140. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/208906\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/208906<\/a><\/li>\n<li>Katz, E., Blumler, J. G., &amp; Gurevitch, M. (1973). Uses and gratifications research. <em>The Public Opinion Quarterly<\/em>, 37(4), 509\u2013523. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/268109\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/268109<\/a><\/li>\n<li>Novak, T. P., Hoffman, D. L., &amp; Yung, Y.-F. (2000). Measuring the customer experience in online environments: A structural modeling approach. <em>Marketing Science<\/em>, 19(1), 22\u201342. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1287\/mksc.19.1.22.15184\">https:\/\/doi.org\/10.1287\/mksc.19.1.22.15184<\/a><\/li>\n<li>Schmitt, B. (1999). Experiential marketing. <em>Journal of Marketing Management<\/em>, 15(1\u20133), 53\u201367. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1362\/026725799784870496\">https:\/\/doi.org\/10.1362\/026725799784870496<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Instructions to respondents:<\/strong> Please evaluate the web page you just viewed by selecting the option that best reflects your impression along each pair of adjectives (1 to 7):<\/p>\n<ol style=\"line-height: 1.8;\">\n<li>\n      <strong>Item 1:<\/strong><br \/>\n      Not fun [ 1 &mdash; 2 &mdash; 3 &mdash; 4 &mdash; 5 &mdash; 6 &mdash; 7 ] Fun\n    <\/li>\n<li>\n      <strong>Item 2:<\/strong><br \/>\n      Not enjoyable [ 1 &mdash; 2 &mdash; 3 &mdash; 4 &mdash; 5 &mdash; 6 &mdash; 7 ] Enjoyable\n    <\/li>\n<li>\n      <strong>Item 3:<\/strong><br \/>\n      Not entertaining [ 1 &mdash; 2 &mdash; 3 &mdash; 4 &mdash; 5 &mdash; 6 &mdash; 7 ] Entertaining\n    <\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00e9chelle Webpage Entertainment Value (WEV) valid\u00e9e par Bleier et al. 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