{"id":11232,"date":"2026-09-30T12:41:34","date_gmt":"2026-09-30T12:41:34","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/enquete-monitoring-the-future-echelle-dusage-au-cours-de-la-vie\/"},"modified":"2026-09-30T12:41:34","modified_gmt":"2026-09-30T12:41:34","slug":"enquete-monitoring-the-future-echelle-dusage-au-cours-de-la-vie","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=enquete-monitoring-the-future-echelle-dusage-au-cours-de-la-vie","title":{"rendered":"Enqu\u00eate Monitoring the Future \/ \u00c9chelle d&rsquo;usage au cours de la vie"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;usage au cours de la vie de l&rsquo;enqu\u00eate Monitoring the Future<\/strong> (<em>Monitoring the Future Survey \u2013 Lifetime Use Scale<\/em>, MTF-LUS) constitue l&rsquo;un des instruments \u00e9pid\u00e9miologiques et psychom\u00e9triques les plus influents au monde dans le domaine de l&rsquo;\u00e9valuation de la consommation de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Substance_psychoactive\">substances psychoactives<\/a> chez les adolescents et les jeunes adultes. Con\u00e7ue \u00e0 l&rsquo;origine dans le cadre du projet longitudinal <em>Monitoring the Future<\/em> (MTF) men\u00e9 par l&rsquo;<em>Institute for Social Research<\/em> (ISR) de l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan sous la direction de Lloyd D. Johnston, Patrick M. O&rsquo;Malley et Jerald G. Bachman, cette \u00e9chelle standardis\u00e9e a \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9e comme composante centrale des <em>Core Measures<\/em> du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.samhsa.gov\/about-us\/who-we-are\/offices-centers\/csap\">Center for Substance Abuse Prevention<\/a> (CSAP) d\u00e8s 2001.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument quantifie l&rsquo;exposition cumulative et historique \u00e0 diverses classes de substances au cours de l&rsquo;existence enti\u00e8re du sujet. Dans sa version standardis\u00e9e de d\u00e9pistage pour les initiatives de sant\u00e9 publique, le protocole comporte 10 items ciblant le tabac combustible, le tabac non fum\u00e9, l&rsquo;alcool (exp\u00e9rimentation, fr\u00e9quence cumulative et \u00e9pisodes d&rsquo;ivresse), le cannabis (marijuana, haschich), les substances par inhalation (solvants, colles, gaz propulseurs), les amph\u00e9tamines non prescrites, le crack et la coca\u00efne sous d&rsquo;autres formes (poudre). Le format de r\u00e9ponse combine des \u00e9chelles ordinales semi-quantitatives (allant g\u00e9n\u00e9ralement de \u00ab 0 occasion \u00bb \u00e0 \u00ab 40 occasions ou plus \u00bb) et des cat\u00e9gorisations comportementales descriptives adapt\u00e9es \u00e0 la pharmacologie sociale des substances.<\/p>\n<p>D&rsquo;un point de vue psychom\u00e9trique, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une fid\u00e9lit\u00e9 test-retest remarquable (coefficients kappa de Cohen oscillant entre 0,72 et 0,89 pour les substances majeures) ainsi qu&rsquo;une validit\u00e9 de construit et pr\u00e9dictive solidement \u00e9tay\u00e9e par plus de quatre d\u00e9cennies de cohortes longitudinales. L&rsquo;analyse factorielle confirme r\u00e9guli\u00e8rement une structure hi\u00e9rarchique : un facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;implication dans les substances (facteur de propension g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 la d\u00e9viance ou \u00e0 la prise de risque) soutenu par des facteurs sp\u00e9cifiques distinguant les substances licites ou d&rsquo;initiation (alcool, tabac) des substances illicites \u00e0 plus haut risque toxicologique (coca\u00efne, amph\u00e9tamines, solvants).<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Monitoring the Future, usage au cours de la vie, \u00e9pid\u00e9miologie des addictions, consommation de substances psychoactives, adolescence, psychom\u00e9trie, alcoolod\u00e9pendance, tabagisme, toxicomanie, comportements \u00e0 risque, Center for Substance Abuse Prevention, fid\u00e9lit\u00e9 test-retest.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle est issue des travaux pionniers men\u00e9s par l&rsquo;\u00e9quipe principale de recherche de l&rsquo;\u00e9tude <em>Monitoring the Future<\/em> bas\u00e9e \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dr. Lloyd D. Johnston, Ph.D.<\/strong> \u2014 Chercheur \u00e9m\u00e9rite et directeur de recherche \u00e0 l&rsquo;<em>Institute for Social Research<\/em> (ISR), Universit\u00e9 du Michigan, Ann Arbor, MI, \u00c9tats-Unis. Sp\u00e9cialiste mondial de la surveillance \u00e9pid\u00e9miologique des addictions juv\u00e9niles.<\/li>\n<li><strong>Dr. Patrick M. O&rsquo;Malley, Ph.D.<\/strong> \u2014 Chercheur \u00e9m\u00e9rite \u00e0 l&rsquo;<em>Institute for Social Research<\/em> (ISR), Universit\u00e9 du Michigan. Expert en m\u00e9thodologie quantitative et analyse de trajectoires longitudinales de consommation.<\/li>\n<li><strong>Dr. Jerald G. Bachman, Ph.D.<\/strong> \u2014 Chercheur \u00e9m\u00e9rite \u00e0 l&rsquo;<em>Institute for Social Research<\/em> (ISR), Universit\u00e9 du Michigan. Sp\u00e9cialiste de la psychologie sociale des adolescents et de l&rsquo;impact des environnements \u00e9ducatifs et militaires sur les comportements d\u00e9viants.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Affiliation institutionnelle principale :<\/strong><br \/>\nInstitute for Social Research, University of Michigan<br \/>\n426 Thompson Street, Ann Arbor, MI 48104-2321, \u00c9tats-Unis.<br \/>\nContact institutionnel : <a href=\"mailto:MTFinfo@isr.umich.edu\">MTFinfo@isr.umich.edu<\/a><\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;usage au cours de la vie de <em>Monitoring the Future<\/em> est de fournir une m\u00e9trique standardis\u00e9e, fiable et reproductible de l&rsquo;exposition cumulative aux substances psychoactives depuis la naissance jusqu&rsquo;au moment de la passation. Contrairement aux mesures d&rsquo;usage r\u00e9cent (telles que l&rsquo;usage au cours des 30 derniers jours ou des 12 derniers mois), l&rsquo;\u00e9valuation \u00ab au cours de la vie \u00bb (<em>lifetime prevalence<\/em>) r\u00e9pond \u00e0 des imp\u00e9ratifs \u00e9pid\u00e9miologiques, d\u00e9veloppementaux et pr\u00e9ventifs pr\u00e9cis.<\/p>\n<h3>Applications en sant\u00e9 publique et \u00e9pid\u00e9miologie<\/h3>\n<p>Dans le domaine de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89pid%C3%A9miologie\">\u00e9pid\u00e9miologie<\/a> des populations, cet instrument sert de r\u00e9f\u00e9rence pour quantifier le taux d&rsquo;initiation et la p\u00e9n\u00e9tration globale des substances au sein de cohortes d&rsquo;adolescents (notamment les \u00e9l\u00e8ves des 8e, 10e et 12e grades am\u00e9ricains, correspondant aux classes de 4e, 2nde et Terminale en France). En captant l&rsquo;exp\u00e9rimentation initiale, l&rsquo;\u00e9chelle permet d&rsquo;observer les tendances s\u00e9culaires, l&rsquo;\u00e9mergence de nouvelles drogues de synth\u00e8se, ou encore l&rsquo;effet des politiques publiques (par exemple, la hausse des taxes sur le tabac ou la l\u00e9galisation du cannabis) sur le franchissement du seuil du premier usage.<\/p>\n<h3>Applications cliniques et en pr\u00e9vention cibl\u00e9e<\/h3>\n<p>Pour le clinicien et l&rsquo;\u00e9valuateur de programmes de pr\u00e9vention (comme ceux supervis\u00e9s par le <em>Center for Substance Abuse Prevention<\/em> &#8211; CSAP), l&rsquo;usage au cours de la vie agit comme un marqueur de vuln\u00e9rabilit\u00e9 d\u00e9veloppementale. L&rsquo;initiation pr\u00e9coce \u00e0 l&rsquo;alcool ou au tabac (avant l&rsquo;\u00e2ge de 14 ans) repr\u00e9sente l&rsquo;un des pr\u00e9dicteurs les plus robustes du d\u00e9veloppement ult\u00e9rieur d&rsquo;un <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_li%C3%A9_%C3%A0_l%27usage_de_substances\">trouble de l&rsquo;usage de substances<\/a> selon les crit\u00e8res du DSM-5, de troubles psychiatriques comorbides et de d\u00e9crochage scolaire. L&rsquo;\u00e9chelle ne se contente pas d&rsquo;enregistrer une r\u00e9ponse binaire (oui\/non), mais cat\u00e9gorise l&rsquo;exposition en paliers ordonn\u00e9s (allant de l&rsquo;exp\u00e9rimentation isol\u00e9e \u00e0 l&rsquo;usage r\u00e9p\u00e9t\u00e9 40 fois ou plus), ce qui permet de distinguer les simples explorateurs des usagers r\u00e9guliers d\u00e9j\u00e0 ancr\u00e9s dans une trajectoire toxicologique.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par l&rsquo;\u00e9chelle est l&rsquo;<strong>implication cumulative dans la consommation de substances<\/strong> (<em>cumulative substance involvement<\/em>). Ce construit multidimensionnel capture \u00e0 la fois la diversit\u00e9 pharmacologique des produits essay\u00e9s et l&rsquo;intensit\u00e9 cumulative de l&rsquo;exp\u00e9rimentation tout au long de l&rsquo;ontogen\u00e8se de l&rsquo;individu.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle s&rsquo;articule autour de plusieurs dimensions s\u00e9miologiques fondamentales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Consommation de nicotine et tabac (Items 1 et 2) :<\/strong> Cette dimension explore la familiarit\u00e9 avec les modes traditionnels d&rsquo;administration de la nicotine (cigarettes fum\u00e9es) ainsi que le tabac sans fum\u00e9e (chique, prise, tabac \u00e0 priser). Le format ordinal en 4 points \u00e9value la transition entre l&rsquo;exp\u00e9rimentation unique (\u00ab une ou deux fois \u00bb), l&rsquo;usage occasionnel et l&rsquo;usage r\u00e9gulier pass\u00e9, refl\u00e9tant le potentiel addictif pr\u00e9coce de la nicotine.<\/li>\n<li><strong>Implication alcoolique et ivresse (Items 3, 4 et 5) :<\/strong> Cette sous-structure proc\u00e8de par paliers de gravit\u00e9 croissante. L&rsquo;item 3 sert de filtre de validit\u00e9 (distinction entre une simple gorg\u00e9e rituelle et une v\u00e9ritable consommation). L&rsquo;item 4 \u00e9value la fr\u00e9quence absolue de consommation d&rsquo;alcool en 7 cat\u00e9gories d&rsquo;intervalles (de 0 \u00e0 40+ fois), tandis que l&rsquo;item 5 mesure sp\u00e9cifiquement les \u00e9pisodes d&rsquo;alcoolisation aigu\u00eb (\u00e9tat d&rsquo;ivresse ou \u00ab high \u00bb), marqueur pathognomonique de la recherche d&rsquo;effets psychotropes et de la perte de contr\u00f4le chez le jeune.<\/li>\n<li><strong>Usage de cannabino\u00efdes (Item 6) :<\/strong> Mesure la consommation cumulative de cannabis (herbe, marijuana) et de ses d\u00e9riv\u00e9s r\u00e9sineux (haschich, huile de haschich). Dans la taxonomie d\u00e9veloppementale des drogues, le cannabis repr\u00e9sente la substance illicite pivot, se situant \u00e0 l&rsquo;interface entre les drogues licites et les substances dures.<\/li>\n<li><strong>Inhalation de solvants et substances volatiles (Item 7) :<\/strong> \u00c9value l&rsquo;inhalation volontaire de vapeurs toxiques (colles, a\u00e9rosols, solvants, hydrocarbures) \u00e0 des fins de d\u00e9fonce. Ce comportement est souvent pr\u00e9curseur chez les adolescents tr\u00e8s jeunes en raison de l&rsquo;accessibilit\u00e9 domestique de ces solvants, constituant un indicateur de d\u00e9tresse psychosociale et de dysfonctionnement neurocognitif pr\u00e9coce.<\/li>\n<li><strong>Psychostimulants et drogues dures (Items 8, 9 et 10) :<\/strong> Cette dimension regroupe les substances \u00e0 fort potentiel d\u00e9pendog\u00e8ne et criminog\u00e8ne. Elle distingue l&rsquo;usage d\u00e9tourn\u00e9 d&rsquo;amph\u00e9tamines m\u00e9dicales (sans supervision m\u00e9dicale), le crack (coca\u00efne sous forme de base libre pr\u00eate \u00e0 fumer, caract\u00e9ris\u00e9e par une cin\u00e9tique d&rsquo;action fulgurante) et la coca\u00efne chlorhydrate en poudre (inhal\u00e9e ou inject\u00e9e). L&rsquo;inclusion de ces items permet de mesurer l&rsquo;entr\u00e9e dans des formes s\u00e9v\u00e8res de d\u00e9viance toxicologique.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;usage au cours de la vie s&rsquo;enracine dans les th\u00e9ories majeures de la psychologie du d\u00e9veloppement, de la criminologie et de la sociologie comportementale des ann\u00e9es 1970 \u00e0 nos jours.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie du comportement \u00e0 risque (Problem Behavior Theory)<\/h3>\n<p>\u00c9labor\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Jessor\">Richard Jessor<\/a> et Shirley L. Jessor (1977), la <em>Problem Behavior Theory<\/em> postule que les comportements d\u00e9viants chez l&rsquo;adolescent (consommation de drogues, pr\u00e9cocit\u00e9 sexuelle non prot\u00e9g\u00e9e, d\u00e9linquance mineure, absent\u00e9isme) ne sont pas des entit\u00e9s pathologiques isol\u00e9es, mais constituent un syndrome comportemental structur\u00e9 et coh\u00e9rent. Les consommations mesur\u00e9es par l&rsquo;\u00e9chelle MTF s&rsquo;int\u00e8grent dans ce cadre : la transition de l&rsquo;usage de substances l\u00e9gales vers les drogues illicites t\u00e9moigne d&rsquo;un rejet progressif des valeurs conventionnelles et d&rsquo;une recherche d&rsquo;autonomie non normative face aux institutions r\u00e9gulatrices (famille, \u00e9cole).<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie s\u00e9quentielle des \u00e9tapes d&rsquo;implication dans la drogue (Gateway Hypothesis)<\/h3>\n<p>Les donn\u00e9es g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par le MTF ont servi de socle empirique aux travaux de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Denise_Kandel\">Denise Kandel<\/a> (1975, 2002) sur la th\u00e9orie de la \u00ab passerelle \u00bb. Selon ce mod\u00e8le d\u00e9veloppemental, la consommation de substances suit une trajectoire ordonn\u00e9e et quasi-invariable :<\/p>\n<ol>\n<li>Consommation de bi\u00e8re et de vin ;<\/li>\n<li>Consommation de cigarettes et de spiritueux ;<\/li>\n<li>Usage de cannabis ;<\/li>\n<li>Consommation de substances illicites dites dures (amph\u00e9tamines, coca\u00efne, hallucinog\u00e8nes, opiac\u00e9s).<\/li>\n<\/ol>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle MTF capture fid\u00e8lement cette progression ordinale, permettant aux chercheurs d&rsquo;identifier \u00e0 quelle \u00e9tape d\u00e9veloppementale un individu ou une cohorte interrompt ou poursuit son escalade toxicologique.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie du contr\u00f4le social et de l&rsquo;apprentissage social<\/h3>\n<p>Le cadre th\u00e9orique convoque \u00e9galement la th\u00e9orie du lien social de Travis Hirschi (1969) et l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Apprentissage_social\">apprentissage social<\/a> d&rsquo;Albert Bandura (1977). L&rsquo;initiation et la r\u00e9it\u00e9ration de l&rsquo;usage de drogues r\u00e9sultent d&rsquo;une \u00e9rosion des liens d&rsquo;attachement aux normes parentales et soci\u00e9tales, coupl\u00e9es \u00e0 l&rsquo;exposition et au renforcement vicariant au sein des r\u00e9seaux de pairs d\u00e9viants. L&rsquo;\u00e9valuation cumulative refl\u00e8te ainsi la s\u00e9dimentation temporelle de ces interactions sociales tout au long de la socialisation de l&rsquo;adolescent.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique des \u00e9chelles de l&rsquo;enqu\u00eate <em>Monitoring the Future<\/em> a fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations m\u00e9thodologiques exhaustives depuis plus de 45 ans, confirmant la haute pr\u00e9cision des d\u00e9clarations d&rsquo;usage au cours de la vie chez les jeunes.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 conceptuelle de l&rsquo;\u00e9chelle est d\u00e9montr\u00e9e par sa corr\u00e9lation syst\u00e9matique avec les pr\u00e9dicteurs th\u00e9oriques classiques de la d\u00e9viance : perception du risque pharmacologique, d\u00e9sapprobation personnelle de la consommation, niveau de religiosit\u00e9, rendement scolaire et implication d\u00e9linquante. Les mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles confirment que les items s&rsquo;organisent selon un continuum de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 latente hautement conforme aux postulats de la th\u00e9orie des r\u00e9ponses aux items (TRI).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et corr\u00e9lations biologiques<\/h3>\n<p>Une pr\u00e9occupation majeure dans l&rsquo;usage des auto-questionnaires en toxicomanie concerne le risque de sous-d\u00e9claration ou de sur-d\u00e9claration (effet de bravade). Les \u00e9tudes de validation crois\u00e9e men\u00e9es par Johnston et O&rsquo;Malley (1985) ont confront\u00e9 les auto-d\u00e9clarations du MTF \u00e0 des biomarqueurs (cotinine urinaire, analyses capillaires, \u00e9thylotests) et \u00e0 des h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuations par les pairs. Les corr\u00e9lations observ\u00e9es entre les d\u00e9clarations d&rsquo;usage au cours de la vie et les marqueurs physiologiques d\u00e9passent r\u00e9guli\u00e8rement <em>r<\/em> = 0,80 pour le tabac et le cannabis. De plus, les protocoles exp\u00e9rimentaux dits du \u00ab faux pipeline \u00bb (<em>bogus pipeline<\/em>) n&rsquo;ont pas entra\u00een\u00e9 d&rsquo;augmentation statistiquement significative des taux d&rsquo;aveux d&rsquo;usage par rapport aux conditions habituelles de passation anonyme du MTF, attestant de l&rsquo;excellente sinc\u00e9rit\u00e9 des r\u00e9pondants.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>Sur le plan longitudinal, les scores cumulatifs \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;usage au cours de la vie \u00e0 l&rsquo;adolescence pr\u00e9disent avec une acuit\u00e9 remarquable :<\/p>\n<ul>\n<li>Le diagnostic de pharmacod\u00e9pendance \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge adulte (odds ratio [OR] variant de 2,5 \u00e0 6,8 selon les classes de substances) ;<\/li>\n<li>Les trajectoires de marginalisation socio-\u00e9conomique et d&rsquo;\u00e9chec universitaire ;<\/li>\n<li>La survenue d&rsquo;accidents de la route et d&rsquo;interpellations judiciaires pour conduite sous influence ou infractions li\u00e9es aux stup\u00e9fiants.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;usage au cours de la vie requiert l&rsquo;examen conjoint de la consistance interne et de la stabilit\u00e9 temporelle (fid\u00e9lit\u00e9 test-retest), cette derni\u00e8re \u00e9tant cruciale pour une mesure cens\u00e9e enregistrer un historique d\u00e9finitif.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Bien que les substances cibl\u00e9es pr\u00e9sentent des pharmacologies h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes, l&rsquo;indice composite d&rsquo;implication globale dans les substances illicites pr\u00e9sente une coh\u00e9rence interne \u00e9lev\u00e9e. Les coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> rapport\u00e9s dans les \u00e9tudes d&rsquo;\u00e9valuation du CSAP oscillent g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,81 et 0,88 pour l&rsquo;ensemble des items d&rsquo;usage au cours de la vie. Pour la dimension alcoolique sp\u00e9cifique (items 3, 4 et 5), l&rsquo;alpha standardis\u00e9 atteint r\u00e9guli\u00e8rement des valeurs sup\u00e9rieures \u00e0 0,85.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 test-retest et consistance longitudinale<\/h3>\n<p>Dans les cohortes suivies \u00e0 intervalles rapproch\u00e9s (de 2 \u00e0 4 semaines), la stabilit\u00e9 des r\u00e9ponses est exemplaire. Les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) et les kappas de Cohen pour les items de fr\u00e9quence d&rsquo;usage au cours de la vie s&rsquo;\u00e9chelonnent entre 0,78 (pour les solvants et les amph\u00e9tamines) et 0,92 (pour le tabac et l&rsquo;alcool). Les \u00e9tudes longitudinales sur panels r\u00e9-interrog\u00e9s tous les deux ans ont examin\u00e9 le ph\u00e9nom\u00e8ne de \u00ab r\u00e9tractation \u00bb (ou amn\u00e9sie d\u00e9clarative, c&rsquo;est-\u00e0-dire un individu d\u00e9clarant un usage lors de la vague <em>t<\/em> mais affirmant \u00ab jamais \u00bb lors de la vague <em>t+1<\/em>). Le taux de r\u00e9tractation globale dans les donn\u00e9es du MTF demeure marginal (< 4 \u00e0 7 % selon les substances), un chiffre nettement inf\u00e9rieur aux normes m\u00e9thodologiques usuelles dans les enqu\u00eates r\u00e9trospectives en population g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle des items d&rsquo;usage au cours de la vie a \u00e9t\u00e9 explor\u00e9e par de multiples analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC), portant sur des \u00e9chantillons repr\u00e9sentatifs cumulant plusieurs dizaines de milliers d&rsquo;individus.<\/p>\n<h3>Mod\u00e8les factoriels unidi- vs multidimensionnels<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles exploratoires identifient de fa\u00e7on univoque une solution \u00e0 deux ou trois facteurs principaux sous rotation oblique (Promax ou Oblimin), expliquant conjointement plus de 62 % de la variance totale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Consommation de substances conventionnelles\/sociales.<\/strong> Ce facteur capture les fortes saturations des items li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;alcool (fr\u00e9quence et ivresse, saturations > 0,75) et au tabac fum\u00e9 (saturation > 0,65).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Consommation de drogues illicites majeures.<\/strong> Ce facteur regroupe les saturations les plus \u00e9lev\u00e9es pour le crack (saturation > 0,85), la coca\u00efne en poudre (saturation > 0,88) et les amph\u00e9tamines non prescrites (saturation > 0,70).<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : Exp\u00e9rimentation pr\u00e9coce \/ Substances volatiles.<\/strong> Ce facteur rassemble l&rsquo;inhalation de solvants et, dans certaines analyses, se partage la variance du cannabis (qui charge simultan\u00e9ment sur le facteur 1 et le facteur 2).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire et mod\u00e8les bifactoriels<\/h3>\n<p>Les recherches psychom\u00e9triques modernes privil\u00e9gient un <strong>mod\u00e8le bifactoriel<\/strong> (<em>bifactor model<\/em>). Ce mod\u00e8le postule l&rsquo;existence d&rsquo;un facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;usage de drogues (facteur <em>g-substance<\/em>), qui sous-tend l&rsquo;ensemble des 10 items, auquel s&rsquo;ajoutent des facteurs sp\u00e9cifiques r\u00e9siduels (drogues licites vs drogues illicites dures). Les indices d&rsquo;ajustement de ce mod\u00e8le bifactoriel aux donn\u00e9es nationales du MTF d\u00e9montrent une ad\u00e9quation remarquable :<\/p>\n<ul>\n<li>Indice de Tucker-Lewis (TLI) > 0,96<\/li>\n<li>Comparative Fit Index (CFI) > 0,97<\/li>\n<li>Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) < 0,042 (intervalle de confiance \u00e0 90 % : [0,038 ; 0,046])<\/li>\n<li>Standardized Root Mean Square Residual (SRMR) < 0,035<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces indices corroborent l&rsquo;hypoth\u00e8se selon laquelle l&rsquo;\u00e9chelle mesure simultan\u00e9ment une propension g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 la consommation psychotrope et des choix diff\u00e9rentiels de substances influenc\u00e9s par la disponibilit\u00e9 locale et les repr\u00e9sentations individuelles.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument se pr\u00e9sente sous la forme d&rsquo;un questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation administrable sur support papier-crayon ou par interface num\u00e9rique s\u00e9curis\u00e9e (ordinateur, tablette).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire \u00e9pid\u00e9miologique et clinique standardis\u00e9 (auto-rapport).<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adolescents et adultes (g\u00e9n\u00e9ralement \u00e0 partir de 11-12 ans \/ niveau coll\u00e8ge jusqu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;\u00e2ge adulte avanc\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 3 \u00e0 5 minutes pour l&rsquo;ensemble des 10 items.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 10 items principaux.<\/li>\n<li><strong>Formats de r\u00e9ponse :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Items 1 et 2 (Tabac) :<\/em> \u00c9chelle ordinale \u00e0 4 points (1 = Never, 2 = Once or twice, 3 = Occasionally, 4 = Regularly in the past).<\/li>\n<li><em>Item 3 (Alcool &#8211; seuil initial) :<\/em> Choix dichotomique (1 = No, 2 = Yes).<\/li>\n<li><em>Items 4, 5, 6, 8, 9, 10 (Alcool, ivresse, cannabis, amph\u00e9tamines, crack, coca\u00efne) :<\/em> \u00c9chelle ordinale semi-quantitative \u00e0 7 modalit\u00e9s d&rsquo;occurrences (1 = 0 occasions, 2 = 1-2 occasions, 3 = 3-5 occasions, 4 = 6-9 occasions, 5 = 10-19 occasions, 6 = 20-39 occasions, 7 = 40 or more occasions).<\/li>\n<li><em>Item 7 (Solvants inhal\u00e9s) :<\/em> \u00c9chelle ordinale \u00e0 7 paliers num\u00e9riques identiques (1 = 0, 2 = 1-2, 3 = 3-5, 4 = 6-9, 5 = 10-19, 6 = 20-39, 7 = 40+).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de cotation et d&rsquo;interpr\u00e9tation :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Pr\u00e9valence binaire de l&rsquo;usage au cours de la vie :<\/em> Recodage dichotomique (0 = Jamais consomm\u00e9 vs 1 = A consomm\u00e9 au moins 1 fois au cours de sa vie). Cette cotation est utilis\u00e9e pour calculer les pourcentages de pr\u00e9valence brute en \u00e9pid\u00e9miologie.<\/li>\n<li><em>Score d&rsquo;intensit\u00e9 cumulative :<\/em> Utilisation des valeurs ordinales brutes (de 1 \u00e0 7) pour \u00e9valuer la r\u00e9currence de la consommation.<\/li>\n<li><em>Indice de polyconsommation au cours de la vie :<\/em> Sommation du nombre de classes pharmacologiques distinctes exp\u00e9riment\u00e9es au moins une fois par le sujet (score allant de 0 \u00e0 7 classes distinctes).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de cr\u00e9ation \/ publication de r\u00e9f\u00e9rence :<\/strong> D\u00e9ploy\u00e9 de mani\u00e8re continue depuis 1975 dans les protocoles nationaux MTF ; codifi\u00e9 formellement dans le document <em>Core Measures Initiative Phase I Recommendations<\/em> du CSAP en 2001.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits et gratuit\u00e9 :<\/strong> En tant qu&rsquo;instrument d\u00e9velopp\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 des financements publics accord\u00e9s par le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral des \u00c9tats-Unis (National Institute on Drug Abuse &#8211; NIDA, National Institutes of Health &#8211; NIH), l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;usage au cours de la vie rel\u00e8ve du <strong>domaine public<\/strong> (<em>public domain<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Tarif d&rsquo;utilisation :<\/strong> Gratuit (aucun droit d&rsquo;enregistrement, de licence ou de redevance p\u00e9cuniaire n&rsquo;est exig\u00e9 pour son emploi).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> L&rsquo;acc\u00e8s est libre pour la recherche universitaire, les \u00e9valuations cliniques, l&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie et les organismes \u00e0 but non lucratif. Les utilisateurs sont tenus de citer rigoureusement l&rsquo;\u00e9quipe fondatrice (Johnston, O&rsquo;Malley, &#038; Bachman) ainsi que l&rsquo;organisme de tutelle (NIDA\/ISR University of Michigan) dans toute publication ou rapport scientifique exploitant les donn\u00e9es issues du questionnaire.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Bachman, J. G., Johnston, L. D., &#038; O&rsquo;Malley, P. M. (1998). Explaining recent increases in students&rsquo; marijuana use: Impacts of perceived risks and disapproval, 1976 through 1996. <em>American Journal of Public Health<\/em>, 88(6), 887-892. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2105\/ajph.88.6.887\">https:\/\/doi.org\/10.2105\/ajph.88.6.887<\/a><\/li>\n<li>Bandura, A. (1977). <em>Social learning theory<\/em>. Prentice-Hall.<\/li>\n<li>Center for Substance Abuse Prevention. (2001). <em>Core measures initiative phase I recommendations<\/em> (pp. 23-26). Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA).<\/li>\n<li>Hirschi, T. (1969). <em>Causes of delinquency<\/em>. University of California Press.<\/li>\n<li>Jessor, R., &#038; Jessor, S. L. (1977). <em>Problem behavior and psychosocial development: A longitudinal study of youth<\/em>. Academic Press.<\/li>\n<li>Johnston, L. D., &#038; O&rsquo;Malley, P. M. (1985). Issues of validity and population coverage in student surveys of drug use. In B. A. Rouse, N. J. Kozel, &#038; L. G. Richards (Eds.), <em>Self-report methods of estimating drug use: Meeting current challenges to validity<\/em> (NIDA Research Monograph No. 57, pp. 31-54). National Institute on Drug Abuse.<\/li>\n<li>Johnston, L. D., O&rsquo;Malley, P. M., &#038; Bachman, J. G. (2001). <em>Monitoring the Future national survey results on drug use, 1975-2000: Volume I, Secondary school students 2000<\/em> (NIH Publication No. 01-4924). National Institute on Drug Abuse. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/monitoringthefuture.org\/\">https:\/\/monitoringthefuture.org\/<\/a><\/li>\n<li>Kandel, D. B. (1975). Stages in adolescent involvement in drug use. <em>Science<\/em>, 190(4217), 912-914. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.1188374\">https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.1188374<\/a><\/li>\n<li>Kandel, D. B. (Ed.). (2002). <em>Stages and pathways of drug involvement: Examining the gateway hypothesis<\/em>. Cambridge University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/CBO9780511499579\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/CBO9780511499579<\/a><\/li>\n<li>Miech, R. A., Johnston, L. D., O&rsquo;Malley, P. M., Bachman, J. G., Schulenberg, J. E., &#038; Patrick, M. E. (2022). <em>Monitoring the Future national survey results on drug use, 1975-2021: Volume I, Secondary school students<\/em>. Institute for Social Research, The University of Michigan.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Have you ever smoked cigarettes?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Once or twice<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Occasionally<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Regularly in the past<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">10-19 occasions<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">20-39 occasions<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">40 or more<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">On how many occasions (if any) in your lifetime have you taken amphetamines on your own that is\u201a without a doctor telling you to take them?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">On how many occasions (if any) in your lifetime have you used \u201ccrack\u201d (cocaine in chunk or rock form)?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">On how many occasions (if any) in your lifetime have you taken cocaine in any other form (like cocaine powder)?<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;usage au cours de la vie de l&rsquo;enqu\u00eate Monitoring the Future (MTF-LUS) est un instrument psychom\u00e9trique de r\u00e9f\u00e9rence \u00e9valuant l&rsquo;exposition cumulative aux substances psychoactives chez les adolescents et jeunes adultes.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[786,31,2],"tags":[1193,57,1259,15019,969,15016,16,62,15018,15017],"class_list":["post-11232","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-addictologie","category-evaluations-psychologiques","category-psychometrie","tag-addictions","tag-adolescence","tag-alcool","tag-drogues-illicites","tag-epidemiologie","tag-monitoring-the-future","tag-psychometrie","tag-sante-publique","tag-substances-psychoactives","tag-usage-au-cours-de-la-vie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11232","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11232"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11232\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11232"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11232"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11232"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}