{"id":11228,"date":"2026-09-30T12:33:34","date_gmt":"2026-09-30T12:33:34","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-devaluation-motrice-2\/"},"modified":"2026-09-30T12:33:34","modified_gmt":"2026-09-30T12:33:34","slug":"echelle-devaluation-motrice-2","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-devaluation-motrice-2","title":{"rendered":"\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice<\/strong> (connue internationalement sous le nom de <em>Motor Assessment Scale<\/em> ou MAS) est un instrument d&rsquo;\u00e9valuation clinique et psychom\u00e9trique standardis\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 en 1985 par les physioth\u00e9rapeutes australiennes Janet H. Carr et Roberta B. Shepherd. Con\u00e7ue initialement pour quantifier la r\u00e9cup\u00e9ration fonctionnelle motrice chez les patients ayant subi un <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Accident_vasculaire_c%C3%A9r%C3%A9bral\">accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral<\/a> (AVC), l&rsquo;\u00e9chelle se distingue par son approche r\u00e9solument orient\u00e9e vers la t\u00e2che (<em>task-oriented approach<\/em>). Contrairement aux \u00e9chelles purement neurom\u00e9triques mesurant des synergies motrices r\u00e9flexes isol\u00e9es ou des amplitudes passives, l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice analyse la performance motrice dans le contexte d&rsquo;activit\u00e9s fonctionnelles \u00e9cologiquement valides et signifiantes pour l&rsquo;autonomie quotidienne de l&rsquo;individu.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument se compose de neuf sections ou sous-\u00e9chelles distinctes : (1) Passage du d\u00e9cubitus dorsal au d\u00e9cubitus lat\u00e9ral, (2) Passage du d\u00e9cubitus dorsal \u00e0 la position assise au bord du lit, (3) \u00c9quilibre assis, (4) Passage de la position assise \u00e0 la position debout, (5) Marche, (6) Fonction du bras (membre sup\u00e9rieur proximal), (7) Mouvements de la main (motricit\u00e9 distale), (8) Activit\u00e9s manuelles avanc\u00e9es (motricit\u00e9 fine et coordination bimanuelle) et (9) Tonus g\u00e9n\u00e9ral. Chacune des huit premi\u00e8res sections est gradu\u00e9e selon une \u00e9chelle ordinale de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Guttman\">Guttman<\/a> hi\u00e9rarchis\u00e9e de 0 \u00e0 6 points, o\u00f9 le niveau 0 indique l&rsquo;incapacit\u00e9 totale \u00e0 ex\u00e9cuter la moindre composante du mouvement et le niveau 6 correspond \u00e0 une performance motrice fluide, rapide, stable et parfaitement autonome selon des crit\u00e8res temporels et qualitatifs stricts. Le score total pour les huit sections fonctionnelles varie de 0 \u00e0 48 points, le tonus g\u00e9n\u00e9ral faisant l&rsquo;objet d&rsquo;une cotation cat\u00e9gorielle distincte.<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice poss\u00e8de une fid\u00e9lit\u00e9 inter-\u00e9valuateurs et test-retest exceptionnelle, avec des coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) et des coefficients kappa de Cohen souvent sup\u00e9rieurs \u00e0 0,85 et 0,95 dans la litt\u00e9rature de r\u00e9adaptation neurologique. Sa validit\u00e9 de construit, d\u00e9montr\u00e9e par des analyses factorielles et des mod\u00e9lisations de Rasch, r\u00e9v\u00e8le une forte coh\u00e9rence interne ainsi qu&rsquo;une excellente validit\u00e9 convergente avec des mesures classiques telles que l&rsquo;\u00e9valuation motrice de Fugl-Meyer (FMA) et l&rsquo;indice de Barthel, tout en pr\u00e9sentant un temps de passation nettement plus court (environ 15 \u00e0 30 minutes) et une r\u00e9duction notable des effets de plancher et de plafond au cours des diff\u00e9rentes phases de r\u00e9adaptation post-AVC.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice, Motor Assessment Scale, accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral, neuror\u00e9habilitation, \u00e9valuation motrice, r\u00e9apprentissage moteur, physioth\u00e9rapie neurologique, \u00e9chelle de Guttman, analyse de Rasch, r\u00e9cup\u00e9ration fonctionnelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e par une \u00e9quipe pionni\u00e8re en physioth\u00e9rapie neurologique et en sciences de la r\u00e9adaptation au sein de la Facult\u00e9 des sciences de la sant\u00e9 de l&rsquo;Universit\u00e9 de Sydney (Australie) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Janet H. Carr<\/strong>, EdD, FACP : Ancienne professeure associ\u00e9e au D\u00e9partement de physioth\u00e9rapie de l&rsquo;Universit\u00e9 de Sydney, chercheuse internationalement reconnue pour ses travaux novateurs sur le r\u00e9apprentissage moteur post-AVC et la biom\u00e9canique du mouvement fonctionnel.<\/li>\n<li><strong>Roberta B. Shepherd<\/strong>, EdD, FACP : Professeure \u00e9m\u00e9rite au D\u00e9partement de physioth\u00e9rapie de la Facult\u00e9 des sciences de la sant\u00e9 de l&rsquo;Universit\u00e9 de Sydney, co-d\u00e9veloppeuse avec Janet Carr de l&rsquo;approche du r\u00e9apprentissage moteur pour l&rsquo;h\u00e9mipl\u00e9gie (<em>Motor Relearning Programme for Stroke<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Lena Nordholm<\/strong>, PhD : Psychom\u00e9tricienne et statisticienne, alors rattach\u00e9e \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Sydney, ayant contribu\u00e9 \u00e0 la mod\u00e9lisation statistique et aux \u00e9tudes initiales de fid\u00e9lit\u00e9 et de validit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle.<\/li>\n<li><strong>Denise Lynne<\/strong>, BAppSc : Physioth\u00e9rapeute clinicienne ayant particip\u00e9 \u00e0 l&rsquo;exp\u00e9rimentation clinique initiale et au calibrage des crit\u00e8res op\u00e9ratoires de cotation.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice est de fournir aux cliniciens, physioth\u00e9rapeutes, ergoth\u00e9rapeutes et chercheurs un instrument standardis\u00e9, objectif, rapide et sensible au changement permettant de mesurer la r\u00e9cup\u00e9ration motrice et fonctionnelle chez les patients ayant subi une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise, en particulier un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral. Avant l&rsquo;introduction de cette \u00e9chelle au milieu des ann\u00e9es 1980, l&rsquo;\u00e9valuation de la motricit\u00e9 post-l\u00e9sionnelle reposait principalement sur deux types d&rsquo;instruments : d&rsquo;une part, des bilans neuromusculaires purement analytiques (mesure de la force musculaire isol\u00e9e par testing manuel, \u00e9valuation des r\u00e9flexes ost\u00e9otendineux et cotation de la spasticit\u00e9), et d&rsquo;autre part, des indices d&rsquo;incapacit\u00e9 globale ou d&rsquo;activit\u00e9s de la vie quotidienne comme l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Indice_de_Barthel\">indice de Barthel<\/a> ou la Mesure d&rsquo;ind\u00e9pendance fonctionnelle (MIF).<\/p>\n<p>Cette dichotomie traditionnelle laissait un vide m\u00e9thodologique majeur. Les mesures analytiques de d\u00e9ficiences (au sens de la classification internationale du fonctionnement du handicap) ne refl\u00e9taient pas la capacit\u00e9 r\u00e9elle du patient \u00e0 coordonner des synergies complexes pour r\u00e9aliser une action orient\u00e9e vers un but. Inversement, les indices d&rsquo;autonomie globale mesuraient souvent des compensations instrumentales ou l&rsquo;aide fournie par une tierce personne sans renseigner sur la qualit\u00e9 intrins\u00e8que du contr\u00f4le moteur retrouv\u00e9. L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour combler ce foss\u00e9 en \u00e9valuant la motricit\u00e9 \u00e0 travers des t\u00e2ches fonctionnelles fondamentales pour la mobilit\u00e9 et l&rsquo;autonomie corporelle.<\/p>\n<p>Dans la pratique clinique, l&rsquo;\u00e9chelle poursuit plusieurs vis\u00e9es majeures :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9valuation initiale et le diagnostic fonctionnel<\/strong> : \u00c9tablir un profil moteur de r\u00e9f\u00e9rence d\u00e8s la phase aigu\u00eb ou subaigu\u00eb, identifiant avec pr\u00e9cision les composantes biom\u00e9caniques manquantes ou alt\u00e9r\u00e9es (par exemple, le manque de translation ant\u00e9rieure du tronc lors du lever de la chaise ou la faiblesse de la protraction scapulaire lors de l&rsquo;\u00e9l\u00e9vation du bras).<\/li>\n<li><strong>La planification d&rsquo;interventions cibl\u00e9es<\/strong> : Servir de guide direct \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration du programme de r\u00e9adaptation selon les principes de l&rsquo;apprentissage moteur, en s\u00e9lectionnant des exercices adapt\u00e9s au niveau ordinal exact du patient dans chaque domaine fonctionnel.<\/li>\n<li><strong>Le suivi longitudinal et l&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;efficacit\u00e9 th\u00e9rapeutique<\/strong> : Quantifier les progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s au cours du s\u00e9jour hospitalier, en centre de r\u00e9\u00e9ducation ou en ambulatoire, gr\u00e2ce \u00e0 des crit\u00e8res de cotation op\u00e9rationnels non ambigus qui r\u00e9duisent la variabilit\u00e9 subjective entre diff\u00e9rents professionnels de sant\u00e9.<\/li>\n<li><strong>La recherche clinique translationnelle<\/strong> : Offrir une mesure de r\u00e9sultat (<em>outcome measure<\/em>) robuste, standardis\u00e9e et reproductible pour comparer des protocoles exp\u00e9rimentaux (tels que la th\u00e9rapie par contrainte induite, la r\u00e9\u00e9ducation assist\u00e9e par robotique, la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle ou les th\u00e9rapies pharmacologiques favorisant la plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice s&rsquo;articule autour du construit th\u00e9orique du <strong>contr\u00f4le moteur dynamique orient\u00e9 vers la t\u00e2che<\/strong>. Ce construit postule que la motricit\u00e9 humaine ne r\u00e9sulte pas de patrons d&rsquo;activation r\u00e9flexes pr\u00e9programm\u00e9s ou de synergies st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9es immuables, mais de l&rsquo;interaction adaptative entre les syst\u00e8mes sensorimoteurs, musculo-squelettiques, cognitifs et l&rsquo;environnement physique. Chaque dimension de l&rsquo;\u00e9chelle correspond \u00e0 un sous-syst\u00e8me d&rsquo;action biom\u00e9canique indispensable \u00e0 l&rsquo;autonomie posturale et motrice de l&rsquo;individu.<\/p>\n<h3>1. Mobilit\u00e9 au lit (Sous-\u00e9chelles 1 et 2)<\/h3>\n<p>Ces dimensions \u00e9valuent la capacit\u00e9 du patient \u00e0 contr\u00f4ler les rotations axiales du tronc et la dissociation des ceintures scapulaire et pelvienne. Le passage du d\u00e9cubitus dorsal au d\u00e9cubitus lat\u00e9ral n\u00e9cessite l&rsquo;activation s\u00e9lective des obliques de l&rsquo;abdomen et des rotateurs de hanche sans recours exclusif \u00e0 la compensation par le membre sup\u00e9rieur sain. De mani\u00e8re similaire, le passage de la position couch\u00e9e \u00e0 la position assise au bord du lit mesure la synergie complexe entre la flexion lat\u00e9rale du tronc, le redressement c\u00e9phalique lat\u00e9ral et le contr\u00f4le de la pesanteur lors de la descente des membres inf\u00e9rieurs.<\/p>\n<h3>2. Contr\u00f4le postural et \u00e9quilibre (Sous-\u00e9chelle 3)<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9quilibre assis dynamique \u00e9value le syst\u00e8me d&rsquo;ajustement postural anticipatoire et r\u00e9actionnel. L&rsquo;\u00e9chelle progresse de la capacit\u00e9 \u00e0 maintenir une posture statique sans appui dorsal vers des t\u00e2ches dynamiques impliquant le d\u00e9placement du centre de gravit\u00e9 au-del\u00e0 de la base d&rsquo;appui, comme la rotation du tronc avec regard vers l&rsquo;arri\u00e8re ou l&rsquo;ant\u00e9pulsion du tronc pour aller toucher le sol \u00e0 10 cm en avant des pieds sans perte d&rsquo;\u00e9quilibre.<\/p>\n<h3>3. Transitions et locomotion (Sous-\u00e9chelles 4 et 5)<\/h3>\n<p>Le passage assis-debout (<em>sit-to-stand<\/em>) est une \u00e9preuve fondamentale de puissance musculaire et de coordination neurom\u00e9canique. L&rsquo;\u00e9chelle \u00e9value la sym\u00e9trie de mise en charge entre le membre par\u00e9tique et le membre sain, l&rsquo;extension compl\u00e8te des hanches et des genoux, ainsi que la capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9p\u00e9ter le geste sous contrainte de temps (3 r\u00e9p\u00e9titions en 10 secondes). La sous-\u00e9chelle de marche analyse quant \u00e0 elle la transition du contr\u00f4le en appui unipodal avec extension de hanche vers la marche autonome sur diff\u00e9rentes distances (3 m\u00e8tres avec aide, 5 m\u00e8tres sans aide, 10 m\u00e8tres avec ramassage d&rsquo;un objet au sol) et le franchissement d&rsquo;escaliers sous contrainte temporelle.<\/p>\n<h3>4. Motricit\u00e9 et dext\u00e9rit\u00e9 du membre sup\u00e9rieur (Sous-\u00e9chelles 6, 7 et 8)<\/h3>\n<p>Cette composante hi\u00e9rarchis\u00e9e refl\u00e8te l&rsquo;organisation proximale-distale et la complexit\u00e9 neuromotrice croissante du membre sup\u00e9rieur :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fonction du bras<\/strong> : \u00c9value le contr\u00f4le postural proximal de la ceinture scapulaire et du bras (flexion ant\u00e9rieure \u00e0 90\u00b0, rotation externe, supination de l&rsquo;avant-bras, maintien de postures antigravitaires sans syncin\u00e9sies en \u00e9l\u00e9vation scapulaire ou en pronation).<\/li>\n<li><strong>Mouvements de la main<\/strong> : Mesure le contr\u00f4le des pr\u00e9hensions fondamentales, l&rsquo;extension active du poignet (indispensable pour lib\u00e9rer la flexion r\u00e9flexe de la main h\u00e9mipl\u00e9gique), la d\u00e9viation radiale, la prono-supination et la manipulation grossi\u00e8re (sph\u00e8re, gobelet en polystyr\u00e8ne sans l&rsquo;\u00e9craser).<\/li>\n<li><strong>Activit\u00e9s manuelles avanc\u00e9es<\/strong> : Explore la motricit\u00e9 fine, la coordination visuo-motrice, la s\u00e9lectivit\u00e9 digitale (opposition pouce-doigts rapide), l&rsquo;\u00e9criture ou la r\u00e9alisation de points cons\u00e9cutifs, et des activit\u00e9s de la vie quotidienne exigeant une haute pr\u00e9cision spatio-temporelle (porter une cuill\u00e8re de liquide \u00e0 la bouche sans renverser ni pencher la t\u00eate, se peigner l&rsquo;arri\u00e8re de la t\u00eate).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>5. Tonus g\u00e9n\u00e9ral (Section 9)<\/h3>\n<p>Cette section qualitative mesure la r\u00e9sistance neuromusculaire passive et l&rsquo;\u00e9tat d&rsquo;excitabilit\u00e9 des motoneurones sur le c\u00f4t\u00e9 affect\u00e9, allant de la flaccidit\u00e9 totale \u00e0 l&rsquo;hypertonie constante, un score de normalit\u00e9 continue (6) \u00e9tant requis pour valider une int\u00e9grit\u00e9 tonique.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le fondement th\u00e9orique de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice s&rsquo;ancre dans le basculement \u00e9pist\u00e9mologique op\u00e9r\u00e9 au d\u00e9but des ann\u00e9es 1980 dans les neurosciences du mouvement et la r\u00e9adaptation neurologique. Historiquement, la physioth\u00e9rapie de l&rsquo;AVC \u00e9tait domin\u00e9e par les mod\u00e8les hi\u00e9rarchiques et r\u00e9flexes de l&rsquo;organisation motrice, conceptualis\u00e9s notamment par Sir <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Charles_Sherrington\">Charles Sherrington<\/a> et popularis\u00e9s en r\u00e9\u00e9ducation par Berta et Karel Bobath (concept neurod\u00e9veloppemental &#8211; NDT) ou Signe Brunnstrom.<\/p>\n<h3>La rupture avec le mod\u00e8le hi\u00e9rarchique neurod\u00e9veloppemental<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;approche neurod\u00e9veloppementale classique, la motricit\u00e9 volontaire \u00e9tait consid\u00e9r\u00e9e comme subordonn\u00e9e \u00e0 l&rsquo;inhibition des r\u00e9flexes primitifs et au contr\u00f4le du tonus postural anormal. Selon cette vision, le patient ne pouvait progresser vers une motricit\u00e9 distale s\u00e9lective tant que les synergies spastiques n&rsquo;avaient pas \u00e9t\u00e9 r\u00e9prim\u00e9es. Janet Carr et Roberta Shepherd ont remis en question cette vision dogmatique en s&rsquo;appuyant sur l&rsquo;\u00e9mergence de la <strong>th\u00e9orie des syst\u00e8mes dynamiques<\/strong> initi\u00e9e par le biom\u00e9canicien et neurophysiologiste sovi\u00e9tique <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Nikola%C3%AF_Bernstein\">Nikola\u00ef Bernstein<\/a>, ainsi que sur les th\u00e9ories de l&rsquo;apprentissage moteur d\u00e9velopp\u00e9es par Richard Schmidt et Jack Adams.<\/p>\n<h3>L&rsquo;approche orient\u00e9e vers la t\u00e2che et la th\u00e9orie des syst\u00e8mes dynamiques<\/h3>\n<p>Selon l&rsquo;approche de Carr et Shepherd (<em>Motor Relearning Programme<\/em>), le mouvement n&rsquo;est pas simplement dict\u00e9 par une commande descendante corticale rigide ; il \u00e9merge de l&rsquo;interaction dynamique entre de multiples sous-syst\u00e8mes anatomiques, contraints par la t\u00e2che m\u00e9canique \u00e0 accomplir et l&rsquo;environnement physique. Bernstein a d\u00e9montr\u00e9 que le syst\u00e8me nerveux central doit r\u00e9soudre le probl\u00e8me des degr\u00e9s de libert\u00e9 articulaires en organisant des coordinations fonctionnelles sp\u00e9cifiques \u00e0 un but. D\u00e8s lors :<\/p>\n<ul>\n<li>Les synergies motrices anormales observ\u00e9es chez le patient c\u00e9r\u00e9brol\u00e9s\u00e9 ne sont pas exclusivement l&rsquo;expression de r\u00e9flexes archa\u00efques lib\u00e9r\u00e9s, mais repr\u00e9sentent souvent des strat\u00e9gies adaptatives ou compensatoires inefficaces d\u00e9velopp\u00e9es pour surmonter une faiblesse musculaire focale (par\u00e9sie) et un d\u00e9faut de coordination.<\/li>\n<li>La r\u00e9\u00e9ducation motrice doit se concentrer sur l&rsquo;entra\u00eenement de t\u00e2ches r\u00e9elles compl\u00e8tes et d\u00e9composables, plut\u00f4t que sur la facilitation passive de mouvements ou l&rsquo;inhibition passive de la spasticit\u00e9.<\/li>\n<li>L&rsquo;\u00e9valuation doit refl\u00e9ter les capacit\u00e9s du patient dans des situations \u00e9cologiques pr\u00e9cises r\u00e9gies par les lois biom\u00e9caniques de la gravit\u00e9, de la friction, de l&rsquo;\u00e9lan et de la cha\u00eene cin\u00e9tique ferm\u00e9e ou ouverte.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Structure hi\u00e9rarchique de type Guttman<\/h3>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, Carr et Shepherd ont adopt\u00e9 le mod\u00e8le d&rsquo;\u00e9chelle cumulative de Louis Guttman. Selon ce principe, chaque sous-\u00e9chelle pr\u00e9sente une gradation ordinale stricte de difficult\u00e9 biom\u00e9canique et de s\u00e9lectivit\u00e9 neuromotrice : la r\u00e9ussite d&rsquo;un niveau d&rsquo;indice sup\u00e9rieur (par exemple le niveau 4) pr\u00e9suppose th\u00e9oriquement la ma\u00eetrise des niveaux inf\u00e9rieurs (niveaux 1, 2 et 3). Cette construction permet d&rsquo;isoler rapidement le seuil exact de rupture fonctionnelle du patient.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques de validit\u00e9 de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice ont \u00e9t\u00e9 abondamment \u00e9tudi\u00e9es au cours des quatre derni\u00e8res d\u00e9cennies aupr\u00e8s de cohortes de patients post-AVC en phase aigu\u00eb, subaigu\u00eb et chronique.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et validit\u00e9 d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu a \u00e9t\u00e9 initialement \u00e9tablie par un panel d&rsquo;experts en physioth\u00e9rapie neurologique, en biom\u00e9canique et en neurologie clinique. Chaque item a \u00e9t\u00e9 soigneusement s\u00e9lectionn\u00e9 pour repr\u00e9senter une fonction motrice essentielle au r\u00e9tablissement de l&rsquo;ind\u00e9pendance fonctionnelle physique. Les crit\u00e8res de performance ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9s de mani\u00e8re op\u00e9rationnelle, \u00e9liminant au maximum les jugements subjectifs d&rsquo;observateurs (par exemple : mesurer des distances fixes en centim\u00e8tres, des chronom\u00e9trages en secondes et le nombre de r\u00e9p\u00e9titions exactes).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de la MAS a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par de nombreuses corr\u00e9lations significatives avec d&rsquo;autres \u00e9chelles de r\u00e9f\u00e9rence :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec l&rsquo;\u00e9valuation de Fugl-Meyer (FMA)<\/strong> : Dans des \u00e9tudes comparatives (notamment Malouin et al., 1994 ; Poole &amp; Whitney, 1988), la corr\u00e9lation de Spearman entre le score total de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice et le sous-score moteur global de la Fugl-Meyer s&rsquo;\u00e9chelonne r\u00e9guli\u00e8rement entre <strong>r = 0,88 et r = 0,96<\/strong> (p &lt; 0,001), attestant que les deux instruments mesurent la m\u00eame dimension motrice sous-jacente, bien que la MAS soit nettement plus rapide \u00e0 administrer.<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec l&rsquo;indice de Barthel et la MIF<\/strong> : Des coefficients de corr\u00e9lation mod\u00e9r\u00e9s \u00e0 \u00e9lev\u00e9s (r = 0,65 \u00e0 0,82) sont syst\u00e9matiquement observ\u00e9s avec les scores d&rsquo;ind\u00e9pendance fonctionnelle globale, confirmant que le niveau de r\u00e9cup\u00e9ration motrice mesur\u00e9 par la MAS pr\u00e9dit directement l&rsquo;autonomie dans les activit\u00e9s \u00e9l\u00e9mentaires de la vie quotidienne.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 de dimensionnalit\u00e9 motrice vs sensitive<\/strong> : La validit\u00e9 discriminante est \u00e9tay\u00e9e par des corr\u00e9lations nettement plus faibles (r &lt; 0,35) entre les scores de la MAS et les mesures de d\u00e9ficits sensitifs superficiels ou de champ visuel, confirmant la sp\u00e9cificit\u00e9 motrice du construit mesur\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et sensibilit\u00e9 au changement<\/h3>\n<p>Dean et Mackey (1992) ont mis en \u00e9vidence que les scores obtenus \u00e0 l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice lors de l&rsquo;admission initiale en r\u00e9adaptation sont de puissants pr\u00e9dicteurs de la dur\u00e9e de s\u00e9jour hospitalier, du mode de sortie (retour au domicile vs institutionnalisation) et du pronostic de marche autonome \u00e0 6 mois. Concernant la sensibilit\u00e9 au changement (r\u00e9activit\u00e9), l&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre une taille d&rsquo;effet (<em>effect size<\/em>) \u00e9lev\u00e9e (&gt; 0,80) au cours des huit premi\u00e8res semaines post-AVC, captant des gains fonctionnels discrets avant m\u00eame qu&rsquo;ils ne se traduisent par une \u00e9l\u00e9vation des scores d&rsquo;autonomie globale.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e d\u00e8s sa publication princeps par Carr et al. (1985) et reproduite dans de multiples contextes cliniques internationaux.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 inter-\u00e9valuateurs<\/h3>\n<p>L&rsquo;objectivit\u00e9 des crit\u00e8res de cotation (dur\u00e9es limites, distances pr\u00e9d\u00e9finies et descriptions qualitatives univoques) conf\u00e8re \u00e0 l&rsquo;instrument une reproductibilit\u00e9 inter-observateurs exceptionnelle :<\/p>\n<ul>\n<li>Dans l&rsquo;\u00e9tude originale de Carr et al. (1985), la fid\u00e9lit\u00e9 inter-juges a \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9e par le coefficient de corr\u00e9lation des rangs de Spearman ou le coefficient de Kendall entre deux \u00e9valuateurs observant simultan\u00e9ment les m\u00eames patients ; les corr\u00e9lations pour les items fonctionnels variaient de <strong>r = 0,89 \u00e0 r = 0,99<\/strong> (p &lt; 0,001).<\/li>\n<li>Des \u00e9tudes subs\u00e9quentes utilisant le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) pour mod\u00e8les \u00e0 effets mixtes ont confirm\u00e9 des valeurs d&rsquo;ICC oscillant entre <strong>0,89 et 0,98<\/strong> pour l&rsquo;ensemble des sections motrices. Seule la section \u00ab Tonus g\u00e9n\u00e9ral \u00bb pr\u00e9sentait une concordance l\u00e9g\u00e8rement plus basse (kappa de Cohen pond\u00e9r\u00e9 = 0,68 \u00e0 0,78), refl\u00e9tant la difficult\u00e9 inh\u00e9rente \u00e0 standardiser l&rsquo;\u00e9valuation manuelle passive de la r\u00e9sistance musculaire.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle de la mesure (test-retest sur un intervalle de 24 \u00e0 48 heures sans changement d&rsquo;\u00e9tat clinique du patient) pr\u00e9sente des coefficients de corr\u00e9lation tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9s (ICC &gt; 0,92). L&rsquo;analyse de la coh\u00e9rence interne rapporte des coefficients alpha de Cronbach globaux compris entre <strong>0,88 et 0,94<\/strong> pour les huit sous-\u00e9chelles motrices, indiquant une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 conceptuelle sans redondance excessive entre les items.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice a fait l&rsquo;objet de plusieurs investigations approfondies au moyen de l&rsquo;analyse factorielle exploratoire (AFE), de l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) et de mod\u00e8les issus de la th\u00e9orie des r\u00e9ponses aux items (TRI), en particulier l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_de_Rasch\">analyse de Rasch<\/a>.<\/p>\n<h3>Structure bifactorielle dominante<\/h3>\n<p>Bien que l&rsquo;\u00e9chelle fournisse un score global sommatif sur 48 points, les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires (notamment Poole &amp; Whitney, 1988 ; Pickering et al., 2001) identifient de mani\u00e8re quasi unanime une structure \u00e0 <strong>deux facteurs principaux<\/strong> expliquant plus de 75 % de la variance totale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Motricit\u00e9 du membre inf\u00e9rieur et mobilit\u00e9 globale axiale<\/strong> (expliquant environ 45 \u00e0 55 % de la variance). Ce facteur regroupe les items de d\u00e9cubitus lat\u00e9ral, passage couch\u00e9-assis, \u00e9quilibre assis, lever de la chaise et marche. Les saturations factorielles de ces items sur ce premier axe oscillent entre <strong>0,78 et 0,92<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Motricit\u00e9 et dext\u00e9rit\u00e9 du membre sup\u00e9rieur<\/strong> (expliquant environ 20 \u00e0 25 % de la variance). Ce facteur comprend la fonction du bras, les mouvements de la main et les activit\u00e9s manuelles avanc\u00e9es, avec des saturations factorielles tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es comprises entre <strong>0,82 et 0,94<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validation par l&rsquo;analyse de Rasch et hi\u00e9rarchie de Guttman<\/h3>\n<p>L&rsquo;application du mod\u00e8le de Rasch (mod\u00e8le de cr\u00e9dit partiel ou d&rsquo;\u00e9chelle de notation) a permis de v\u00e9rifier la validit\u00e9 de l&rsquo;hypoth\u00e8se cumulative de Guttman sous-jacente \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle. Les travaux m\u00e9trologiques (Lannin, 2004 ; Hsueh et al., 2002) montrent que :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;ordre de difficult\u00e9 empirique des items est hautement congruent avec l&rsquo;ordonnancement th\u00e9orique propos\u00e9 par Carr et Shepherd.<\/li>\n<li>Dans les sections du membre sup\u00e9rieur, le passage de la flexion d&rsquo;\u00e9paule au contr\u00f4le s\u00e9lectif du poignet, puis \u00e0 la coordination digitale fine constitue un continuum lin\u00e9aire invariant de difficult\u00e9 motrice.<\/li>\n<li>Les indices d&rsquo;ajustement (<em>infit<\/em> et <em>outfit mean square<\/em>) se situent majoritairement dans la fourchette acceptable de 0,7 \u00e0 1,3, confirmant l&rsquo;unidimensionnalit\u00e9 relative de chaque grand domaine fonctionnel.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument<\/strong> : \u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation clinique et observationnelle de la performance motrice standardis\u00e9e, administr\u00e9e par un professionnel de sant\u00e9 qualifi\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Population cible<\/strong> : Adultes ayant subi un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral (isch\u00e9mique ou h\u00e9morragique) ou une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale non \u00e9volutive avec atteinte motrice unilat\u00e9rale (h\u00e9mipar\u00e9sie\/h\u00e9mipl\u00e9gie).<\/li>\n<li><strong>Nombre de sections<\/strong> : 9 sections au total (8 sous-\u00e9chelles motrices fonctionnelles et 1 section d&rsquo;\u00e9valuation du tonus g\u00e9n\u00e9ral).<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses et cotation<\/strong> :\n<ul>\n<li>Pour les sections 1 \u00e0 8 : \u00c9chelle ordinale hi\u00e9rarchis\u00e9e de 0 \u00e0 6 points. Si le patient ne parvient \u00e0 r\u00e9aliser aucune composante d&rsquo;une section, il re\u00e7oit la note de 0 pour cette section. Le score maximal pour les sections motrices est de 48 points.<\/li>\n<li>R\u00e8gle de passation : Chaque item d\u00e9crit un crit\u00e8re fonctionnel pr\u00e9cis. Les items sont ordonn\u00e9s par difficult\u00e9 croissante. Le patient n&rsquo;obtient le score d&rsquo;un niveau donn\u00e9 que s&rsquo;il satisfait l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 des crit\u00e8res de ce niveau.<\/li>\n<li>Pour la section 9 (Tonus g\u00e9n\u00e9ral) : \u00c9chelle cat\u00e9gorielle d&rsquo;observation du tonus musculaire du c\u00f4t\u00e9 affect\u00e9. Si le tonus est constamment normal, un score de 6 est attribu\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel requis<\/strong> : Une table d&rsquo;examen\/lit d&rsquo;h\u00f4pital, un tabouret sans dossier, un chronom\u00e8tre, un objet cylindrique (b\u00e2ton ou bo\u00eete cylindrique), une balle d&rsquo;environ 12,5 cm (5 pouces), un gobelet en polystyr\u00e8ne, un capuchon de stylo, 8 bonbons\/haricots (<em>jellybeans<\/em>), deux tasses \u00e0 th\u00e9, une feuille de papier, un stylo\/crayon, une cuill\u00e8re \u00e0 dessert et de l&rsquo;eau, un peigne, un escalier de 4 marches avec rampe.<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e d&rsquo;administration<\/strong> : Environ 15 \u00e0 30 minutes selon le degr\u00e9 d&rsquo;autonomie motrice du patient.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication princeps<\/strong> : 1985.<\/li>\n<li><strong>Auteurs initiaux<\/strong> : Janet H. Carr, Roberta B. Shepherd, Lena Nordholm et Denise Lynne.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits et conditions d&rsquo;acc\u00e8s<\/strong> : L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice rel\u00e8ve du domaine public clinique et acad\u00e9mique. Elle a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e dans la revue scientifique <em>Physical Therapy<\/em> (American Physical Therapy Association) afin d&rsquo;\u00eatre librement accessible et utilisable par la communaut\u00e9 m\u00e9dicale et param\u00e9dicale sans paiement de redevance (<em>royalty-free<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Tarifs<\/strong> : Aucun co\u00fbt de licence ni redevance d&rsquo;utilisation pour la recherche ou la pratique clinique courante. Le formulaire de test et ses directives op\u00e9rationnelles peuvent \u00eatre librement t\u00e9l\u00e9charg\u00e9s et reproduits \u00e0 des fins non commerciales.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications fondatrices et \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence relatives \u00e0 l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice comprennent :<\/p>\n<ul>\n<li>Carr, J. H., Shepherd, R. B., Nordholm, L., &amp; Lynne, D. (1985). Investigation of a new motor assessment scale for stroke patients. <em>Physical Therapy<\/em>, 65(2), 175\u2013180. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/ptj\/65.2.175\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/ptj\/65.2.175<\/a><\/li>\n<li>Carr, J. H., &amp; Shepherd, R. B. (1987). <em>A motor relearning programme for stroke<\/em> (2nd ed.). Heinemann Physiotherapy.<\/li>\n<li>Dean, C. M., &amp; Mackey, F. M. (1992). Motor assessment scale scores as a measure of rehabilitation outcome following stroke. <em>Australian Journal of Physiotherapy<\/em>, 38(1), 31\u201335. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0004-9514(14)60553-6\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0004-9514(14)60553-6<\/a><\/li>\n<li>Hsueh, I. P., Wang, C. H., Sheu, C. F., &amp; Hsieh, C. L. (2002). Comparison of psychometric properties of three mobility measures for patients with stroke. <em>Stroke<\/em>, 34(11), 2618\u20132622. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1161\/01.STR.0000037108.72883.EB\">https:\/\/doi.org\/10.1161\/01.STR.0000037108.72883.EB<\/a><\/li>\n<li>Lannin, N. A. (2004). Reliability, validity and factor structure of the upper limb subscales of the Motor Assessment Scale (MAS) in adults following stroke. <em>Disability and Rehabilitation<\/em>, 26(2), 109\u2013116. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/09638280310001629687\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/09638280310001629687<\/a><\/li>\n<li>Malouin, F., Pichard, L., Bonneau, C., Durand, A., &amp; Corriveau, H. (1994). Evaluating motor recovery early after stroke: Comparison of the Fugl-Meyer Assessment and the Motor Assessment Scale. <em>Archives of Physical Medicine and Rehabilitation<\/em>, 75(11), 1206\u20131212. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0003-9993(94)90006-X\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0003-9993(94)90006-X<\/a><\/li>\n<li>Pickering, R. M., Ashburn, A., &amp; Philp, I. (2001). The Motor Assessment Scale for stroke patients: Validity and sensitivity to change in a randomized controlled trial. <em>Clinical Rehabilitation<\/em>, 15(6), 666\u2013676. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1191\/0269215501cr460oa\">https:\/\/doi.org\/10.1191\/0269215501cr460oa<\/a><\/li>\n<li>Poole, J. L., &amp; Whitney, S. L. (1988). Motor Assessment Scale for stroke patients: Concurrent validity and interrater reliability. <em>Archives of Physical Medicine and Rehabilitation<\/em>, 69(3), 195\u2013197.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Uses intact arm to pull body toward intact side. Uses intact leg to hook impaired leg to pull it\u00a0over.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Actively moves impaired leg across body to roll but leaves impaired arm behind.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Impaired arm is lifted across body with other arm. Impaired leg moves actively &amp; body follows as a block.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Actively moves impaired arm across body. The rest of the body moves as a block.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Actively moves impaired arm and leg rolling to intact side but overbalances.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Rolls to intact side in 3 seconds without use of hands.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation motrice (Motor Assessment Scale &#8211; MAS) cr\u00e9\u00e9e par Carr et Shepherd (1985) : validit\u00e9, fid\u00e9lit\u00e9, analyse factorielle et cotation clinique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[1463,1557,2],"tags":[795,1661,15006,10041,700,14112,15007,13835],"class_list":["post-11228","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-neurologiques","category-kinesitherapie-et-readaptation","category-psychometrie","tag-avc","tag-controle-moteur","tag-echelle-devaluation-motrice","tag-echelle-de-guttman","tag-evaluation-fonctionnelle","tag-motor-assessment-scale","tag-physiotherapie-neurologique","tag-readaptation-motrice"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11228","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11228"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11228\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11228"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11228"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11228"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}