{"id":11195,"date":"2026-09-30T11:35:36","date_gmt":"2026-09-30T11:35:36","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/posttraumatic-diagnostic-scale-pds\/"},"modified":"2026-09-30T11:35:36","modified_gmt":"2026-09-30T11:35:36","slug":"posttraumatic-diagnostic-scale-pds","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=posttraumatic-diagnostic-scale-pds","title":{"rendered":"Posttraumatic diagnostic scale (PDS)"},"content":{"rendered":"<p>{n  \u00ab\u00a0title\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0\u00c9chelle de diagnostic post-traumatique (PDS)\u00a0\u00bb,n  \u00ab\u00a0content\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0<\/p>\n<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle de diagnostic post-traumatique<\/strong> (<em>Posttraumatic Diagnostic Scale<\/em> [PDS] ; <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/1040-3590.9.4.445\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Foa et al., 1997<\/a>) est un instrument psychom\u00e9trique auto-administr\u00e9 con\u00e7u pour \u00e9valuer l&rsquo;exposition \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements traumatiques et mesurer la pr\u00e9sence ainsi que la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 des sympt\u00f4mes du <a href=\\\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_de_stress_post-traumatique\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">trouble de stress post-traumatique<\/a> (TSPT \/ ESPT) selon les crit\u00e8res diagnostiques du <em>Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux<\/em>, quatri\u00e8me \u00e9dition (<a href=\\\"https:\/\/www.psychiatry.org\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">DSM-IV<\/a>). D\u00e9velopp\u00e9e par la professeure <a href=\\\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Edna_B._Foa\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Edna B. Foa<\/a> et ses collaborateurs, la PDS compte 49 items r\u00e9partis en quatre sections distinctes : une liste de contr\u00f4le d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements potentiellement traumatiques (12 cat\u00e9gories d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements), une \u00e9valuation des caract\u00e9ristiques du traumatisme index et des crit\u00e8res p\u00e9ri-traumatiques (crit\u00e8re A2 : d\u00e9tresse, impuissance ou effroi), une \u00e9valuation de la fr\u00e9quence des 17 sympt\u00f4mes cardinaux du TSPT (r\u00e9partis en reviviscence, \u00e9vitement\/\u00e9moussement affectif et hyperactivation neurov\u00e9g\u00e9tative), ainsi qu&rsquo;une \u00e9valuation du retentissement fonctionnel sur neuf domaines de la vie quotidienne.<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Le score de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 symptomatique s&rsquo;\u00e9tend de 0 \u00e0 51, calcul\u00e9 en sommant les r\u00e9ponses aux 17 items symptomatiques cot\u00e9s sur une \u00e9chelle de fr\u00e9quence de type Likert en 4 points (de 0 = \\\u00a0\u00bbpas du tout ou une seule fois\\\u00a0\u00bb \u00e0 3 = \\\u00a0\u00bb5 fois ou plus par semaine \/ presque toujours\\\u00a0\u00bb). Des seuils empiriques permettent de cat\u00e9goriser la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 : l\u00e9g\u00e8re (&lt; 10), mod\u00e9r\u00e9e (11 \u00e0 20), mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 s\u00e9v\u00e8re (21 \u00e0 35) et s\u00e9v\u00e8re (&ge; 36). Sur le plan psychom\u00e9trique, la PDS d\u00e9montre une coh\u00e9rence interne globale exceptionnelle (&alpha; de Cronbach = 0,92) et une fid\u00e9lit\u00e9 test-retest substantielle (&kappa; = 0,74 pour le diagnostic ; <em>r<\/em> = 0,83 pour le score continu). Sa validit\u00e9 convergente avec les entretiens cliniques structur\u00e9s de r\u00e9f\u00e9rence (tels que la SCID et la CAPS) et les inventaires d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression confirme sa robustesse comme outil de d\u00e9pistage, d&rsquo;aide au diagnostic et de suivi longitudinal des interventions th\u00e9rapeutiques.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Trouble de stress post-traumatique, ESPT, TSPT, \u00c9chelle de diagnostic post-traumatique, PDS, Edna Foa, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation diagnostique, reviviscence, \u00e9vitement, hyperactivation, DSM-IV, traumatisme psychologique, validit\u00e9 clinique, fid\u00e9lit\u00e9 test-retest.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle de diagnostic post-traumatique a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan sp\u00e9cialis\u00e9s dans les troubles anxieux et les traumatismes psychologiques au sein du <em>Center for the Treatment and Study of Anxiety<\/em> (CTSA), rattach\u00e9 au d\u00e9partement de psychiatrie de la <a href=\\\"https:\/\/www.med.upenn.edu\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Perelman School of Medicine de l&rsquo;Universit\u00e9 de Pennsylvanie<\/a> (\u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li><strong>Edna B. Foa, Ph.D.<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite de psychologie clinique en psychiatrie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Pennsylvanie, directrice fondatrice du CTSA, pionni\u00e8re mondiale du d\u00e9veloppement de la th\u00e9rapie par exposition prolong\u00e9e (<em>Prolonged Exposure Therapy<\/em>) pour le TSPT.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Lata Cashman, M.A.<\/strong> : Chercheuse et statisticienne clinicienne au Center for the Treatment and Study of Anxiety, Universit\u00e9 de Pennsylvanie.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Lisa H. Jaycox, Ph.D.<\/strong> : Psychologue clinicienne senior et chercheuse \u00e9m\u00e9rite \u00e0 la RAND Corporation, anciennement affili\u00e9e au CTSA de l&rsquo;Universit\u00e9 de Pennsylvanie.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Kelly J. Perry, M.S.<\/strong> : Chercheuse associ\u00e9e et coordinatrice de recherche clinique, Universit\u00e9 de Pennsylvanie.<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Le d\u00e9veloppement de la <em>Posttraumatic Diagnostic Scale<\/em> visait \u00e0 combler un foss\u00e9 m\u00e9thodologique critique existant dans les ann\u00e9es 1990 entre deux modes d&rsquo;\u00e9valuation du traumatisme : d&rsquo;une part, les entretiens cliniques structur\u00e9s approfondis (comme la <em>Clinician-Administered PTSD Scale<\/em> [CAPS] ou la <em>Structured Clinical Interview for DSM<\/em> [SCID]), qui fournissent une pr\u00e9cision diagnostique optimale mais n\u00e9cessitent des cliniciens hautement entra\u00een\u00e9s et des dur\u00e9es d&rsquo;administration prohibitives (souvent de 45 \u00e0 90 minutes) ; d&rsquo;autre part, les auto-questionnaires brefs de l&rsquo;\u00e9poque (tels que l&rsquo;<em>Impact of Event Scale<\/em> [IES]), qui mesuraient l&rsquo;intensit\u00e9 de certaines manifestations sans permettre de d\u00e9terminer si l&rsquo;individu satisfaisait aux crit\u00e8res diagnostiques complets du DSM.<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de la PDS est double :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ol>\\n  <\/p>\n<li><strong>D\u00e9pistage et attribution diagnostique :<\/strong> Permettre de d\u00e9terminer avec exactitude si un individu remplit l&rsquo;ensemble des six crit\u00e8res diagnostiques formels du DSM-IV (Crit\u00e8res A \u00e0 F) pour le trouble de stress post-traumatique, uniquement sur la base d&rsquo;un auto-questionnaire standardis\u00e9.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Quantification de la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 symptomatique :<\/strong> Fournir un score dimensionnel continu (de 0 \u00e0 51) mesurant l&rsquo;intensit\u00e9 et la fr\u00e9quence des manifestations au cours du mois \u00e9coul\u00e9, indispensable pour le suivi de l&rsquo;efficacit\u00e9 th\u00e9rapeutique, la recherche clinique et l&rsquo;\u00e9valuation de trajectoires longitudinales de r\u00e9mission ou de chronicisation.<\/li>\n<p>\\n<\/ol>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Sur le plan des applications cliniques, la PDS s&rsquo;adresse aux populations ayant \u00e9t\u00e9 expos\u00e9es \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements potentiellement traumatiques majeurs : agressions physiques ou sexuelles, catastrophes naturelles, accidents graves avec mise en jeu du pronostic vital, violences interpersonnelles, tortures, combats arm\u00e9s ou affections m\u00e9dicales aigu\u00ebs l\u00e9tales. Elle peut \u00eatre administr\u00e9e en routine hospitali\u00e8re, en milieu psychiatrique ambulatoire, dans les centres de crise pour victimes d&rsquo;agression, ou au sein de programmes d&rsquo;intervention humanitaire et d&rsquo;urgence m\u00e9dico-psychologique.<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<p>En recherche, l&rsquo;instrument r\u00e9pond \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;homog\u00e9n\u00e9iser les \u00e9chantillons d&rsquo;\u00e9tude en garantissant que les participants recrut\u00e9s pr\u00e9sentent un niveau v\u00e9rifi\u00e9 de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 post-traumatique, tout en autorisant une passation collective rapide (10 \u00e0 15 minutes) sans exiger la pr\u00e9sence continue d&rsquo;un examinateur expert.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Le construit psychologique mesur\u00e9 par la PDS est le <strong>trouble de stress post-traumatique<\/strong> op\u00e9rationnalis\u00e9 selon le mod\u00e8le s\u00e9miologique du DSM-IV. Ce construit s&rsquo;articule autour de six dimensions crit\u00e8res interd\u00e9pendantes qui doivent toutes \u00eatre valid\u00e9es pour autoriser une conclusion diagnostique positive :<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>1. Exposition traumatique et r\u00e9action p\u00e9ri-traumatique (Crit\u00e8re A)<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Le crit\u00e8re A comporte deux facettes op\u00e9rationnalis\u00e9es dans les parties 1 et 2 de l&rsquo;\u00e9chelle :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li><strong>Crit\u00e8re A1 (Exposition objective) :<\/strong> L&rsquo;individu doit avoir v\u00e9cu, \u00e9t\u00e9 t\u00e9moin ou avoir \u00e9t\u00e9 confront\u00e9 \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement impliquant la mort, des menaces de mort, des blessures graves ou une menace pour l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 physique de soi-m\u00eame ou d&rsquo;autrui. La PDS \u00e9value cela via une liste de contr\u00f4le de 12 cat\u00e9gories d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Crit\u00e8re A2 (R\u00e9action subjective p\u00e9ri-traumatique) :<\/strong> L&rsquo;exp\u00e9rience a suscit\u00e9 une peur intense, un sentiment d&rsquo;impuissance (<em>helplessness<\/em>) ou d&rsquo;horreur\/effroi (<em>terror<\/em>). Si le sujet ne rapporte aucune de ces \u00e9motions au moment de l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement, le crit\u00e8re A2 n&rsquo;est pas rempli.<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>2. Reviviscence \/ Intrusion (Crit\u00e8re B \u2014 Items 1 \u00e0 5)<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Cette dimension refl\u00e8te la r\u00e9activation involontaire et r\u00e9currente du souvenir traumatique, qui \u00e9chappe au contr\u00f4le volontaire de la m\u00e9moire d\u00e9clarative. Elle comprend :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li>Les souvenirs intrusifs r\u00e9currents sous forme d&rsquo;images, de pens\u00e9es ou de perceptions p\u00e9nibles (Item 1).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Les cauchemars r\u00e9p\u00e9titifs associ\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement traumatique (Item 2).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Les r\u00e9actions dissociatives ou flash-backs, o\u00f9 l&rsquo;individu a le sentiment que l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement est en train de se reproduire (Item 3).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>La d\u00e9tresse psychologique intense lors de l&rsquo;exposition \u00e0 des indices internes ou externes rappelant le traumatisme (Item 4).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>La r\u00e9activit\u00e9 physiologique marqu\u00e9e (tachycardie, sueurs, tremblements) face \u00e0 ces d\u00e9clencheurs (Item 5). Pour satisfaire au Crit\u00e8re B, au moins un sympt\u00f4me doit \u00eatre pr\u00e9sent.<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>3. \u00c9vitement persistant et \u00e9moussement affectif (Crit\u00e8re C \u2014 Items 6 \u00e0 12)<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Cette composante associe deux m\u00e9canismes psychopathologiques majeurs : des conduites actives de fuite face aux rappels du traumatisme et un r\u00e9tr\u00e9cissement g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 de la r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle et relationnelle. Au moins trois sympt\u00f4mes parmi les suivants doivent \u00eatre pr\u00e9sents :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li>\u00c9vitement cognitif : efforts d\u00e9lib\u00e9r\u00e9s pour \u00e9viter les pens\u00e9es, sentiments ou conversations li\u00e9s au trauma (Item 6).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>\u00c9vitement comportemental : \u00e9vitement des lieux, activit\u00e9s ou personnes r\u00e9activant le souvenir (Item 7).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Amn\u00e9sie post-traumatique : incapacit\u00e9 \u00e0 se rem\u00e9morer un aspect important du traumatisme (Item 8).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>D\u00e9sinvestissement : diminution nette de l&rsquo;int\u00e9r\u00eat pour des activit\u00e9s significatives (Item 9).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>D\u00e9tachement social : sentiment d&rsquo;\u00e9loignement ou de rupture par rapport aux proches (Item 10).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>\u00c9moussement affectif (<em>emotional numbing<\/em>) : incapacit\u00e9 \u00e0 ressentir des \u00e9motions positives (amour, tendresse) ou \u00e0 pleurer (Item 11).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Sentiment d&rsquo;avenir \u00e9court\u00e9 ou restreint : conviction de ne pas avoir de carri\u00e8re, de mariage ou de vie longue (Item 12).<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>4. Hyperactivation neurov\u00e9g\u00e9tative (Crit\u00e8re D \u2014 Items 13 \u00e0 17)<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Cette dimension mesure un \u00e9tat chronique d&rsquo;alerte physiologique et de dysr\u00e9gulation du syst\u00e8me nerveux autonome. Au moins deux sympt\u00f4mes doivent \u00eatre endoss\u00e9s :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li>Troubles du sommeil (difficult\u00e9s d&rsquo;endormissement ou r\u00e9veils nocturnes fr\u00e9quents ; Item 13).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Irritabilit\u00e9 marqu\u00e9e ou acc\u00e8s incontr\u00f4l\u00e9s de col\u00e8re (Item 14).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Difficult\u00e9s de concentration intellectuelle (Item 15).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Hypervigilance constante et observation anxieuse de l&rsquo;environnement (Item 16).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>R\u00e9action de sursaut exag\u00e9r\u00e9e (Item 17).<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>5. Dur\u00e9e des sympt\u00f4mes (Crit\u00e8re E) et Retentissement fonctionnel (Crit\u00e8re F)<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Le crit\u00e8re E impose que les sympt\u00f4mes durent depuis au moins un mois. Le crit\u00e8re F exige une alt\u00e9ration cliniquement significative du fonctionnement socioprofessionnel ou d&rsquo;autres domaines majeurs, op\u00e9rationnalis\u00e9e dans la PDS par neuf questions binaires \u00e9valuant l&rsquo;impact sur le travail, le foyer, les relations d&rsquo;amiti\u00e9, la famille, les loisirs, les \u00e9tudes, la vie sexuelle, la satisfaction globale et le niveau d&rsquo;autonomie fonctionnelle.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>La PDS s&rsquo;ancre directement dans la <strong>th\u00e9orie du traitement \u00e9motionnel<\/strong> (<em>Emotional Processing Theory<\/em>) formul\u00e9e initialement par <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.99.1.20\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Foa et Kozak (1986)<\/a>, puis affin\u00e9e pour le stress post-traumatique par Foa et Rothbaum (1998). Selon ce cadre cognitivo-comportemental, la psychopathologie post-traumatique r\u00e9sulte de la formation en m\u00e9moire \u00e0 long terme d&rsquo;une <em>structure de peur<\/em> (<em>fear network<\/em>) pathologique et particuli\u00e8rement rigide.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>La structure cognitive de la peur traumatique<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Une structure de peur est un r\u00e9seau associatif d&rsquo;informations m\u00e9moris\u00e9es comprenant :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li>Des repr\u00e9sentations des <em>stimuli<\/em> traumatiques (ex. odeur de fum\u00e9e, silhouette dans l&rsquo;obscurit\u00e9, bruit de freinage).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Des repr\u00e9sentations des <em>r\u00e9ponses physiologiques et comportementales<\/em> (ex. tachycardie massive, sid\u00e9ration, t\u00e9tanie musculaire, fuite).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Des <em>significations s\u00e9mantiques<\/em> attribu\u00e9es \u00e0 ces stimuli et \u00e0 ces r\u00e9ponses (ex. \\\u00a0\u00bble monde est totalement dangereux\\\u00a0\u00bb, \\\u00a0\u00bbje suis enti\u00e8rement vuln\u00e9rable et incomp\u00e9tent\\\u00a0\u00bb, \\\u00a0\u00bbmon corps s&rsquo;effondre\\\u00a0\u00bb).<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Dans le TSPT, cette structure cognitive se singularise par des associations stimulus-danger erron\u00e9es : des \u00e9l\u00e9ments environnementaux fondamentalement inoffensifs sont associ\u00e9s au pronostic vital, d\u00e9clenchant des alarmes disproportionn\u00e9es. Par ailleurs, les r\u00e9ponses physiologiques internes de panique sont elles-m\u00eames interpr\u00e9t\u00e9es par le patient comme la preuve d&rsquo;un danger imminent ou d&rsquo;une perte totale de contr\u00f4le mental.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>Le r\u00f4le de l&rsquo;\u00e9vitement et de l&rsquo;\u00e9moussement dans le maintien du trouble<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Pour que cette structure cognitive de peur pathologique se modifie et s&rsquo;int\u00e8gre, elle doit obligatoirement \u00eatre activ\u00e9e en m\u00e9moire dans un contexte d&rsquo;absence de danger r\u00e9el, ce qui permet l&rsquo;apprentissage d&rsquo;informations correctrices incompatibles (extinction et r\u00e9\u00e9valuation cognitive). Or, les m\u00e9canismes d&rsquo;\u00e9vitement comportemental (refus d&rsquo;aller sur les lieux, isolement) et cognitif (efforts pour ne pas y penser, usage de substances, \u00e9moussement affectif) emp\u00eachent syst\u00e9matiquement cette r\u00e9activation contr\u00f4l\u00e9e. Le r\u00e9seau de peur demeure isol\u00e9, hypersensible et non assimil\u00e9, maintenant ainsi l&rsquo;individu dans un \u00e9tat permanent d&rsquo;alerte et de r\u00e9exp\u00e9rimentation spontan\u00e9e incontr\u00f4l\u00e9e.<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Parall\u00e8lement, la th\u00e9orie cognitive du TSPT de <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(99)00123-0\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Ehlers et Clark (2000)<\/a> et le mod\u00e8le de la double repr\u00e9sentation de Brewin viennent enrichir ce cadre : ils soulignent que l&rsquo;encodage fragment\u00e9 de l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement traumatique (m\u00e9moire perceptive sensorielle situationnelle <em>vs<\/em> m\u00e9moire contextuelle autobiographique) favorise les intrusions involontaires d\u00e9clench\u00e9es par des stimuli p\u00e9riph\u00e9riques. La PDS capte pr\u00e9cis\u00e9ment ces multiples dimensions du mod\u00e8le cognitif : l&rsquo;intensit\u00e9 de la d\u00e9tresse r\u00e9flexe (Crit\u00e8re B), les strat\u00e9gies de neutralisation dysfonctionnelles (Crit\u00e8re C) et l&rsquo;activation v\u00e9g\u00e9tative d&rsquo;alarme (Crit\u00e8re D).<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques de la PDS ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablies dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de validation conduite par <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/1040-3590.9.4.445\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Foa, Cashman, Jaycox et Perry (1997)<\/a> aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon clinique h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne de 248 victimes de traumatismes vari\u00e9s (agressions sexuelles, accidents motoris\u00e9s, violences physiques non sexuelles, etc.), puis confirm\u00e9es dans de multiples r\u00e9plications internationales.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>1. Validit\u00e9 de contenu et diagnostique<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>La validit\u00e9 de contenu repose sur une correspondance terme \u00e0 terme entre les \u00e9nonc\u00e9s de l&rsquo;\u00e9chelle et les crit\u00e8res s\u00e9miologiques du DSM-IV. Lors de la comparaison avec les diagnostics pos\u00e9s par l&rsquo;entretien clinique structur\u00e9 <em>Structured Clinical Interview for DSM-IV<\/em> (SCID), la PDS a montr\u00e9 un <strong>taux d&rsquo;accord diagnostique global de 82 %<\/strong> et un coefficient kappa (&kappa;) de <strong>0,65<\/strong>, indiquant une concordance substantielle entre l&rsquo;auto-\u00e9valuation et l&rsquo;examen psychiatrique en face-\u00e0-face. La sensibilit\u00e9 de l&rsquo;instrument s&rsquo;est \u00e9lev\u00e9e \u00e0 <strong>89 %<\/strong>, tandis que la sp\u00e9cificit\u00e9 a atteint <strong>75 %<\/strong>, avec une valeur pr\u00e9dictive positive de 80 % et une valeur pr\u00e9dictive n\u00e9gative de 86 %.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>2. Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations fortes et statistiquement significatives entre le score de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 globale de la PDS et d&rsquo;autres mesures standardis\u00e9es de d\u00e9tresse psychologique et de psychopathologie post-traumatique :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li>Forte corr\u00e9lation avec l&rsquo;\u00e9chelle de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 administr\u00e9e par un clinicien (<em>PTSD Symptom Scale-Interview<\/em> [PSS-I]) : <em>r<\/em> = 0,80 (<em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Corr\u00e9lation \u00e9lev\u00e9e avec l&rsquo;<em>Impact of Event Scale<\/em> (IES) : <em>r<\/em> = 0,79.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Corr\u00e9lation substantielle avec l&rsquo;Inventaire de D\u00e9pression de Beck (<a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1001\/archpsyc.1961.01710120031004\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">BDI<\/a>) : <em>r<\/em> = 0,73.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Corr\u00e9lation robuste avec l&rsquo;Inventaire d&rsquo;Anxi\u00e9t\u00e9 \u00c9tat-Trait de Spielberger (<a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/t06496-000\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">STAI<\/a>-Trait) : <em>r<\/em> = 0,69.<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>3. Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument discrimine avec succ\u00e8s les sujets pr\u00e9sentant un diagnostic complet de TSPT de ceux souffrant d&rsquo;autres troubles anxieux (phobie sociale, trouble panique) ou d&rsquo;un trouble d\u00e9pressif caract\u00e9ris\u00e9 sans TSPT comorbide. Les analyses de variance montrent que les individus avec TSPT obtiennent des scores moyens \u00e0 la PDS significativement plus \u00e9lev\u00e9s (moyenne = 31,4 ; <em>ET<\/em> = 10,2) que les sujets traumatis\u00e9s non-TSPT (moyenne = 10,8 ; <em>ET<\/em> = 8,1 ; <em>F<\/em>[1, 246] = 254,1, <em>p<\/em> &lt; 0,0001).<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00c9chelle de diagnostic post-traumatique a fait l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9valuations rigoureuses portant sur sa consistance interne et sa stabilit\u00e9 temporelle test-retest :<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>1. Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon de validation princeps (<a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/1040-3590.9.4.445\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Foa et al., 1997<\/a>), la consistance interne du score total de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 symptomatique (17 items) s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9e excellente, avec un coefficient <strong>alpha de Cronbach de 0,92<\/strong>. L&rsquo;\u00e9valuation de la coh\u00e9rence interne des sous-\u00e9chelles correspondant aux clusters symptomatiques du DSM-IV a \u00e9galement r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des indices \u00e9lev\u00e9s :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li><strong>Reviviscence (Items 1 \u00e0 5) :<\/strong> &alpha; = 0,78.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>\u00c9vitement \/ \u00c9moussement affectif (Items 6 \u00e0 12) :<\/strong> &alpha; = 0,84.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Hyperactivation neurov\u00e9g\u00e9tative (Items 13 \u00e0 17) :<\/strong> &alpha; = 0,82.<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es s&rsquo;\u00e9chelonnent entre 0,46 et 0,71, d\u00e9montrant qu&rsquo;aucun item ne pr\u00e9sente de redondance excessive ou de mauvaise corr\u00e9lation avec le score d&rsquo;ensemble.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>2. Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;un sous-\u00e9chantillon de participants r\u00e9\u00e9valu\u00e9s \u00e0 un intervalle moyen de deux \u00e0 trois semaines, en l&rsquo;absence de modification de prise en charge th\u00e9rapeutique :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 diagnostique :<\/strong> L&rsquo;accord diagnostique kappa pour la pr\u00e9sence ou l&rsquo;absence du diagnostic de TSPT s&rsquo;est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 <strong>&kappa; = 0,74<\/strong> (accord brut de 87 %), ce qui d\u00e9note une tr\u00e8s bonne stabilit\u00e9 temporelle de la classification cat\u00e9gorielle.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 du score continu :<\/strong> Le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse \/ Pearson pour le score de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 global entre les deux passations a atteint <strong><em>r<\/em> = 0,83<\/strong> (<em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 des sous-\u00e9chelles :<\/strong> Reviviscence (<em>r<\/em> = 0,77), \u00c9vitement (<em>r<\/em> = 0,81), Hyperactivation (<em>r<\/em> = 0,79).<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>La structure dimensionnelle de la PDS a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e par des analyses factorielles exploratoires (AFE) puis confirmatoires (AFC) afin de d\u00e9terminer si les 17 items symptomatiques reproduisent fid\u00e8lement le d\u00e9coupage trifactoriel postul\u00e9 par le DSM-IV ou s&rsquo;ils s&rsquo;ajustent mieux aux mod\u00e8les cognitifs alternatifs contemporains.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>Mod\u00e8le trifactoriel traditionnel du DSM-IV<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>L&rsquo;analyse factorielle exploratoire initiale \u00e0 extraction en composantes principales avec rotation oblique (oblimin) a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 trois facteurs principaux expliquant 55,8 % de la variance totale :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li><strong>Facteur 1 (\u00c9vitement et \u00e9moussement affectif) :<\/strong> Saturations substantielles des items 6 \u00e0 12 (coefficients compris entre 0,51 et 0,82).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Facteur 2 (Hyperactivation neurov\u00e9g\u00e9tative) :<\/strong> Saturations fortes des items 13 \u00e0 17 (coefficients de 0,55 \u00e0 0,79).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Facteur 3 (Reviviscence \/ Intrusion) :<\/strong> Saturations des items 1 \u00e0 5 (coefficients de 0,58 \u00e0 0,81).<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h3>Mod\u00e8les factoriels concurrents (Mod\u00e8les \u00e0 quatre facteurs)<\/h3>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Des recherches psychom\u00e9triques ult\u00e9rieures men\u00e9es sur de larges cohortes traumatis\u00e9es (ex. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.107.3.390\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">King et al., 1998<\/a> ; Simms et al., 2002) ont soumis les donn\u00e9es de la PDS \u00e0 des analyses factorielles confirmatoires comparatives :<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<ol>\\n  <\/p>\n<li><strong>Mod\u00e8le d&rsquo;engourdissement \u00e9motionnel de King et al. (1998) :<\/strong> Distingue quatre facteurs intercorr\u00e9l\u00e9s : Intrusion (items 1-5), \u00c9vitement actif (items 6-7), \u00c9moussement affectif (items 8-12) et Hyperactivation (items 13-17). Ce mod\u00e8le pr\u00e9sente syst\u00e9matiquement un ajustement statistique sup\u00e9rieur au mod\u00e8le trifactoriel classique (&chi;&sup2;\/ddl &lt; 2,5 ; CFI &gt; 0,94 ; RMSEA &le; 0,05).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Mod\u00e8le de dysphorie de Simms et al. (2002) :<\/strong> Isole un facteur d&rsquo;intrusion (items 1-5), un facteur d&rsquo;\u00e9vitement comportemental (items 6-7), un facteur g\u00e9n\u00e9ral de dysphorie non sp\u00e9cifique (items 8-15) et un facteur d&rsquo;hyperactivit\u00e9 sp\u00e9cifique (items 16-17).<\/li>\n<p>\\n<\/ol>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Ces travaux factoriels ont jou\u00e9 un r\u00f4le historique d\u00e9terminant dans les d\u00e9bats th\u00e9oriques ayant conduit \u00e0 la r\u00e9vision du DSM-5, qui a officiellement scind\u00e9 le crit\u00e8re d&rsquo;\u00e9vitement\/engourdissement en deux dimensions ind\u00e9pendantes (\u00c9vitement et Alt\u00e9rations n\u00e9gatives persistantes des cognitions et de l&rsquo;humeur).<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;outil :<\/strong> \u00c9chelle de diagnostic post-traumatique (<em>Posttraumatic Diagnostic Scale<\/em> [PDS]).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Auteurs :<\/strong> Edna B. Foa, Lata Cashman, Lisa H. Jaycox et Kelly J. Perry (1997).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique standardis\u00e9 sur papier-crayon ou informatis\u00e9.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adolescents et adultes (\u00e2ge de lecture requis d&rsquo;environ 13 ans, niveau fin de coll\u00e8ge).<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 10 \u00e0 15 minutes pour le r\u00e9pondant ; 5 minutes pour la cotation manuelle par le clinicien.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Structure de l&rsquo;instrument :<\/strong>\\n\n<ul>\\n      <\/p>\n<li><strong>Partie 1 :<\/strong> Liste de contr\u00f4le de 12 cat\u00e9gories d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements traumatiques v\u00e9cus ou observ\u00e9s au cours de la vie (accident\/incendie, catastrophe naturelle, agression physique avec agresseur connu\/inconnu, agression sexuelle avec agresseur connu\/inconnu, zone de combat, abus sexuel, emprisonnement, torture, maladie engageant le pronostic vital, autre).<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><strong>Partie 2 :<\/strong> Identification du traumatisme ayant le plus perturb\u00e9 le sujet au cours du mois \u00e9coul\u00e9, description br\u00e8ve et 4 questions dichotomiques (Oui \/ Non) relatives aux crit\u00e8res p\u00e9ri-traumatiques A1 et A2 (blessures physiques, menace vitale ressentie, impuissance ou terreur).<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><strong>Partie 3 :<\/strong> 17 items \u00e9valuant la fr\u00e9quence des sympt\u00f4mes du TSPT au cours du mois \u00e9coul\u00e9, correspondant aux crit\u00e8res B (items 1-5), C (items 6-12) et D (items 13-17) du DSM-IV.<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><strong>Partie 4 :<\/strong> 9 items dichotomiques (Oui \/ Non) \u00e9valuant le retentissement fonctionnel du trouble (Crit\u00e8re F) sur les sph\u00e8res majeures de fonctionnement.<\/li>\n<p>\\n    <\/ul>\n<p>\\n  <\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses symptomatiques (Partie 3) :<\/strong> \u00c9chelle ordinale en 4 points (0 \u00e0 3) :\\n\n<ul>\\n      <\/p>\n<li><code>0<\/code> = Jamais ou seulement une fois \/ De temps en temps, une fois par semaine ou moins (<em>Once in a while \/ Once a week or less \/ Not at all<\/em>).<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><code>1<\/code> = Une partie du temps \/ 2 fois par semaine (<em>Some of the time \/ 2 times \/ week<\/em>).<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><code>2<\/code> = La moiti\u00e9 du temps \/ 3 \u00e0 4 fois par semaine (<em>Half the time \/ 3 \u2013 4 times \/ week<\/em>).<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><code>3<\/code> = Presque toujours \/ 5 fois ou plus par semaine (<em>Almost always \/ 5 + times \/ week<\/em>).<\/li>\n<p>\\n    <\/ul>\n<p>\\n  <\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Algorithme diagnostique du TSPT (DSM-IV) :<\/strong> Pour qu&rsquo;un diagnostic positif de TSPT soit pos\u00e9, l&rsquo;ensemble des conditions suivantes doivent \u00eatre rigoureusement satisfaites :\\n\n<ol>\\n      <\/p>\n<li><strong>Crit\u00e8re A1 :<\/strong> Au moins un \u00e9v\u00e9nement traumatique majeur rapport\u00e9 dans la partie 1.<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><strong>Crit\u00e8re A2 :<\/strong> R\u00e9ponse positive aux questions \u00e9valuant la menace vitale ou le sentiment d&rsquo;impuissance\/terreur lors de l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement index.<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><strong>Crit\u00e8re B (Reviviscence) :<\/strong> Au moins 1 item parmi les items 1 \u00e0 5 cot\u00e9 &ge; 1.<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><strong>Crit\u00e8re C (\u00c9vitement \/ \u00c9moussement) :<\/strong> Au moins 3 items parmi les items 6 \u00e0 12 cot\u00e9s &ge; 1.<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><strong>Crit\u00e8re D (Hyperactivation) :<\/strong> Au moins 2 items parmi les items 13 \u00e0 17 cot\u00e9s &ge; 1.<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><strong>Crit\u00e8re E (Dur\u00e9e) :<\/strong> Sympt\u00f4mes persistants depuis plus d&rsquo;un mois.<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><strong>Crit\u00e8re F (Retentissement) :<\/strong> Au moins 1 domaine alt\u00e9r\u00e9 (r\u00e9ponse \\\u00a0\u00bbOui\\\u00a0\u00bb) parmi les 9 items de la partie 4.<\/li>\n<p>\\n    <\/ol>\n<p>\\n  <\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Calcul du score de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 symptomatique :<\/strong> Somme arithm\u00e9tique directe des 17 items symptomatiques de la partie 3 (valeurs de 0 \u00e0 3). L&rsquo;\u00e9tendue totale des scores varie de <strong>0 \u00e0 51<\/strong>.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Seuils cliniques de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 :<\/strong>\\n\n<ul>\\n      <\/p>\n<li><code>&lt; 10<\/code> : S\u00e9v\u00e9rit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (<em>Mild<\/em>).<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><code>11 \u00e0 20<\/code> : S\u00e9v\u00e9rit\u00e9 mod\u00e9r\u00e9e (<em>Moderate<\/em>).<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><code>21 \u00e0 35<\/code> : S\u00e9v\u00e9rit\u00e9 mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 s\u00e9v\u00e8re (<em>Moderate to severe<\/em>).<\/li>\n<p>\\n      <\/p>\n<li><code>&ge; 36<\/code> : S\u00e9v\u00e9rit\u00e9 s\u00e9v\u00e8re (<em>Severe<\/em>).<\/li>\n<p>\\n    <\/ul>\n<p>\\n  <\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li><strong>Nombre de sympt\u00f4mes endoss\u00e9s :<\/strong> Calcul\u00e9 en d\u00e9nombrant les items symptomatiques ayant re\u00e7u une note strictement sup\u00e9rieure \u00e0 z\u00e9ro (\u00e9tendue de 0 \u00e0 17).<\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle de diagnostic post-traumatique a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et formalis\u00e9e \u00e0 partir de 1993 (Foa et al., 1993), publi\u00e9e sous forme de manuel psychom\u00e9trique en <strong>1995<\/strong> (<em>Posttraumatic Stress Diagnostic Scale Manual<\/em>, National Computer Systems, Inc.) et valid\u00e9e dans la revue scientifique de r\u00e9f\u00e9rence de l&rsquo;APA en <strong>1997<\/strong> (<a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/1040-3590.9.4.445\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Foa et al., 1997<\/a>).<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<p>La PDS originale est un instrument soumis au droit d&rsquo;auteur, historiquement distribu\u00e9 par <em>NCS Assessments<\/em> puis commercialis\u00e9 par <a href=\\\"https:\/\/www.pearsonassessments.com\/\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Pearson Clinical Assessment<\/a>. L&rsquo;utilisation clinique commerciale, incluant les formulaires papier officiels et les solutions de cotation informatis\u00e9e (<em>Q-global<\/em>), est assujettie \u00e0 des frais de licence et d&rsquo;acquisition de mat\u00e9riel aupr\u00e8s de l&rsquo;\u00e9diteur.<\/p>\n<p>\\n<\/p>\n<p>Cependant, dans le cadre de la recherche acad\u00e9mique non lucrative, de nombreux protocoles universitaires et th\u00e8ses doctorales ont utilis\u00e9 l&rsquo;instrument avec l&rsquo;accord de l&rsquo;autrice principale ou via des versions de travail publi\u00e9es \u00e0 des fins scientifiques dans la litt\u00e9rature sp\u00e9cialis\u00e9e. Une version mise \u00e0 jour align\u00e9e sur le DSM-5 (la PDS-5 ; <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/pas0000214\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Foa et al., 2016<\/a>) a \u00e9t\u00e9 ult\u00e9rieurement \u00e9labor\u00e9e pour int\u00e9grer les modifications nosographiques du DSM-5.<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>\\n<\/p>\n<ul>\\n  <\/p>\n<li>American Psychiatric Association. (1994). <em>Diagnostic and statistical manual of mental disorders<\/em> (4th ed.). American Psychiatric Publishing.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Beck, A. T., Ward, C. H., Mendelson, M., Mock, J., &amp; Erbaugh, J. (1961). An inventory for measuring depression. <em>Archives of General Psychiatry<\/em>, 4(6), 561\u2013571. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1001\/archpsyc.1961.01710120031004\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">https:\/\/doi.org\/10.1001\/archpsyc.1961.01710120031004<\/a><\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Ehlers, A., &amp; Clark, D. M. (2000). A cognitive model of posttraumatic stress disorder. <em>Behaviour Research and Therapy<\/em>, 38(4), 319\u2013345. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(99)00123-0\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0005-7967(99)00123-0<\/a><\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Foa, E. B. (1995). <em>Posttraumatic Stress Diagnostic Scale Manual<\/em>. National Computer Systems, Inc.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Foa, E. B., Cashman, L., Jaycox, L., &amp; Perry, K. (1997). The validation of a self-report measure of posttraumatic stress disorder: The Posttraumatic Diagnostic Scale. <em>Psychological Assessment<\/em>, 9(4), 445\u2013451. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/1040-3590.9.4.445\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/1040-3590.9.4.445<\/a><\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Foa, E. B., &amp; Kozak, M. J. (1986). Emotional processing of fear: Exposure to corrective information. <em>Psychological Bulletin<\/em>, 99(1), 20\u201335. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.99.1.20\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.99.1.20<\/a><\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Foa, E. B., McLean, C. P., Zang, Y., Zhong, J., Rauch, S., Porter, K., Knowles, K., Powers, M. B., &amp; Kauffman, B. Y. (2016). Psychometric properties of the Posttraumatic Diagnostic Scale for DSM-5 (PDS-5). <em>Psychological Assessment<\/em>, 28(10), 1166\u20131174. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/pas0000214\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/pas0000214<\/a><\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Foa, E. B., Riggs, D. S., Dancu, C. V., &amp; Rothbaum, B. O. (1993). Reliability and validity of a brief instrument for assessing post-traumatic stress disorder. <em>Journal of Traumatic Stress<\/em>, 6(4), 459\u2013473. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/jts.2490060405\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/jts.2490060405<\/a><\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Foa, E. B., &amp; Rothbaum, B. O. (1998). <em>Treating the trauma of rape: Cognitive-behavioral therapy for PTSD<\/em>. Guilford Press.<\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>King, D. W., Leskin, G. A., King, L. A., &amp; Weathers, F. W. (1998). Confirmatory factor analysis of the Clinician-Administered PTSD Scale: Evidence for the dimensionality of posttraumatic stress disorder. <em>Journal of Abnormal Psychology<\/em>, 107(3), 390\u2013397. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.107.3.390\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.107.3.390<\/a><\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Simms, L. J., Watson, D., &amp; Doebbeling, B. N. (2002). Confirmatory factor analyses of posttraumatic stress symptoms in deployed and nondeployed veterans of the Gulf War. <em>Journal of Abnormal Psychology<\/em>, 111(4), 637\u2013647. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.111.4.637\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-843X.111.4.637<\/a><\/li>\n<p>\\n  <\/p>\n<li>Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., Lushene, R., Vagg, P. R., &amp; Jacobs, G. A. (1983). <em>Manual for the State-Trait Anxiety Inventory<\/em>. Consulting Psychologists Press. <a href=\\\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/t06496-000\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/t06496-000<\/a><\/li>\n<p>\\n<\/ul>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Was there any physical injury to yourself as a result of the event? Yes \/ No<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Was there any physical injury to someone else as a result of the event? Yes \/ No<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Did you feel that your life or someone else\u2019s life was in danger at the time of this event? Yes \/ No<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Did you have a feeling of helplessness or terror at the time of the event? Yes \/ No<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Experiencing physical reactions when you were reminded of the traumatic event (eg breaking out in a sweat\u201a heart beating fast)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Trying not to think about\u201a or have feelings about the traumatic event<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Trying to avoid activities\u201a people or places that remind you of the traumatic event<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">In ability to recall an important aspect of the trauma<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">ha\u200eving much less interest or participating much less often in important activities<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Feeling distant or cut off from people around you<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Feeling emotionally numb (for example being unable to cry or unable to have loving feelings)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Feeling as if your future plans or hopes will not come true (for example you will not have a career\u201a marriage\u201a children or a long life)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">ha\u200eving trouble falling or staying asleep<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Feeling irritable or ha\u200eving fits of anger<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">ha\u200eving trouble concentrating (for example drifting in and out of conversations\u201a losing track of a story on television\u201a forgetting what you read)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Being overly alert (for example checking to see who is around you\u201a being uncomfortable with your back to a door etc)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Being jumpy and easily startled (for example when someone walks up behind you)<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>{n \u00ab\u00a0title\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0\u00c9chelle de diagnostic post-traumatique (PDS)\u00a0\u00bb,n \u00ab\u00a0content\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0 1. 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