L’\u00c9chelle de moqueries li\u00e9es au poids<\/strong> (en anglais, Weight-Based Teasing Scale<\/em> – WBTS), conceptualis\u00e9e et valid\u00e9e initialement par Eisenberg, Neumark-Sztainer et Perry (2003)<\/a> dans le cadre de recherches longitudinales et transversales sur la sant\u00e9 des adolescents (notamment les cohortes du projet EAT: Eating and Activity in Teens<\/em>), constitue un instrument psychom\u00e9trique bref con\u00e7u pour \u00e9valuer la fr\u00e9quence de la victimisation interpersonnelle li\u00e9e au poids, \u00e0 l’apparence physique et au statut social per\u00e7u en milieu scolaire ou communautaire. Compos\u00e9 de cinq items formul\u00e9s de mani\u00e8re directe, cet auto-questionnaire permet de quantifier les exp\u00e9riences subjectives d’agression verbale, de condescendance sociale et de d\u00e9nigrement corporel v\u00e9cues par les jeunes au cours de l’ann\u00e9e scolaire \u00e9coul\u00e9e.<\/p>\n Le format de r\u00e9ponse repose sur une \u00e9chelle ordinale de type Likert en 5 points, allant de 0 (\u00ab Jamais \u00bb \/ Never<\/em>) \u00e0 4 (\u00ab Au moins une fois par semaine \u00bb \/ At least once a week<\/em>). La structure factorielle de l’instrument met en \u00e9vidence une dimension g\u00e9n\u00e9rale robuste d’intimidation verbale et relationnelle, avec une focalisation pr\u00e9pond\u00e9rante sur les insultes corporelles et la stigmatisation pond\u00e9rale. Les analyses psychom\u00e9triques rapport\u00e9es dans les travaux fondateurs et les r\u00e9plications ult\u00e9rieures t\u00e9moignent d’une consistance interne tr\u00e8s satisfaisante, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,80 et 0,88 selon les sous-groupes d’\u00e2ge et de sexe.<\/p>\n L’instrument d\u00e9montre une excellente validit\u00e9 de construit, confirm\u00e9e par des corr\u00e9lations n\u00e9gatives significatives avec le sentiment d’appartenance scolaire (school connectedness<\/em>), la r\u00e9ussite acad\u00e9mique, l’estime de soi, ainsi que des corr\u00e9lations positives marqu\u00e9es avec la d\u00e9tresse psychologique, les sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs, l’insatisfaction corporelle et les comportements alimentaires pathog\u00e8nes (tels que le je\u00fbne, les vomissements auto-provoqu\u00e9s et l’hyperphagie boulimique). Int\u00e9gr\u00e9e par les Centers for Disease Control and Prevention (CDC)<\/a> dans leur compendium de r\u00e9f\u00e9rence des outils d’\u00e9valuation de la victimisation par les pairs, cette \u00e9chelle s’impose comme un standard m\u00e9thodologique dans les recherches en psychologie de la sant\u00e9, en \u00e9pid\u00e9miologie sociale et en sciences de l’\u00e9ducation.<\/p>\n Stigmatisation pond\u00e9rale, moqueries corporelles, intimidation entre pairs, victimisation par les pairs, discrimination fond\u00e9e sur le poids, sant\u00e9 des adolescents, insatisfaction corporelle, appartenance scolaire, psychom\u00e9trie, harc\u00e8lement verbal, surpoids et ob\u00e9sit\u00e9.<\/p>\n L’instrument a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs de l’Universit\u00e9 du Minnesota sp\u00e9cialis\u00e9s en p\u00e9diatrie, en sant\u00e9 des adolescents et en \u00e9pid\u00e9miologie comportementale :<\/p>\n L’objectif fondamental de la Weight-Based Teasing Scale<\/em> est de mesurer syst\u00e9matiquement, avec pr\u00e9cision et parcimonie, l’exposition des adolescents \u00e0 des conduites interpersonnelles de d\u00e9nigrement, d’humiliation et de rejet social articul\u00e9es autour du poids corporel et de l’apparence physique globale. Alors que les \u00e9chelles traditionnelles de harc\u00e8lement scolaire \u00e9valuent fr\u00e9quemment les agressions physiques ou le harc\u00e8lement relationnel global, cet outil isole sp\u00e9cifiquement la valence corporelle et pond\u00e9rale des agressions verbales tout en captant le climat relationnel asym\u00e9trique sous-jacent (sentiment de sup\u00e9riorit\u00e9 d’autrui, perte de respect).<\/p>\n Sur le plan th\u00e9orique et \u00e9pid\u00e9miologique, l’\u00e9chelle vise \u00e0 \u00e9clairer les m\u00e9canismes par lesquels la stigmatisation du poids influe sur le bien-\u00eatre biopsychosocial des adolescents. Le harc\u00e8lement ciblant le poids corporel ne constitue pas un simple conflit trivial entre camarades d’\u00e9cole ; il v\u00e9hicule un biais anti-gros int\u00e9rioris\u00e9 (weight bias internalization<\/em>) qui menace directement l’int\u00e9grit\u00e9 de l’identit\u00e9 en construction chez l’adolescent. L’\u00e9valuation standardis\u00e9e de ces exp\u00e9riences permet d’\u00e9tudier scientifiquement :<\/p>\n Dans les contextes appliqu\u00e9s, l’outil sert \u00e0 la fois de barom\u00e8tre \u00e9pid\u00e9miologique pour la surveillance de la sant\u00e9 publique en milieu scolaire et d’instrument d’\u00e9valuation diagnostique pour les programmes d’intervention cibl\u00e9s (lutte contre le harc\u00e8lement scolaire, promotion de la diversit\u00e9 corporelle, sensibilisation aux biais pond\u00e9raux aupr\u00e8s des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves).<\/p>\n Le construit psychologique mesur\u00e9 par l’\u00e9chelle est la victimisation par moqueries li\u00e9es au poids et \u00e0 l’apparence physique<\/strong> (Weight and Appearance-Based Peer Victimization<\/em>). Ce construit multidimensionnel dans sa nature conceptuelle est appr\u00e9hend\u00e9 ici \u00e0 travers un continuum unidimensionnel de gravit\u00e9 et de fr\u00e9quence, combinant la d\u00e9valorisation statutaire et l’agression verbale cibl\u00e9e :<\/p>\n Les deux premiers items de l’\u00e9chelle (\u00ab You are treated with less respect than other people \u00bb<\/em> et \u00ab People act as if they\u2019re better than you \u00bb<\/em>) mesurent la dimension de domination sociale et d’alt\u00e9risation (othering<\/em>). Dans la dynamique du stigmate pond\u00e9ral, les individus pr\u00e9sentant une corpulence jug\u00e9e non conforme aux id\u00e9aux de minceur ou de muscularit\u00e9 subissent une rel\u00e9gation statutaire informelle mais omnipr\u00e9sente. Ils sont per\u00e7us comme manquant de volont\u00e9, n\u00e9gligents ou moralement inf\u00e9rieurs, ce qui se traduit au quotidien par des interactions d\u00e9gradantes et une d\u00e9f\u00e9rence amoindrie de la part de leurs pairs.<\/p>\n Le troisi\u00e8me item (\u00ab You are called names or insulted \u00bb<\/em>) capte la composante explicite et conflictuelle de la victimisation par les pairs. Les insultes directes repr\u00e9sentent une violation des fronti\u00e8res relationnelles \u00e9l\u00e9mentaires et signalent une hostilit\u00e9 manifeste, servant souvent de v\u00e9hicule \u00e0 l’exclusion sociale active.<\/p>\n Les quatri\u00e8me et cinqui\u00e8me items (\u00ab You are teased about your appearance \u00bb<\/em> et \u00ab You are teased about your weight \u00bb<\/em>) constituent le c\u0153ur du construit cibl\u00e9 par l’instrument. Ils isolent la stigmatisation corporelle au sens strict. Les moqueries relatives au poids repr\u00e9sentent une forme particuli\u00e8rement nocive de victimisation, car elles attaquent une caract\u00e9ristique corporelle visible hautement investie sur le plan narcissique et identitaire \u00e0 l’adolescence. Ces taquineries peuvent aller de remarques apparemment anodines (\u00ab sous couvert d’humour \u00bb) \u00e0 des harc\u00e8lements cruels et r\u00e9p\u00e9t\u00e9s portant sur la silhouette, la masse graisseuse per\u00e7ue, la d\u00e9marche ou les v\u00eatements.<\/p>\n La conception de l’\u00e9chelle s’inscrit au confluent de plusieurs th\u00e9ories majeures de la psychologie sociale, de la sociologie de la d\u00e9viance et de la psychopathologie d\u00e9veloppementale :<\/p>\n Selon la conceptualisation classique de Goffman<\/a>, le stigmate est un attribut profond\u00e9ment d\u00e9cr\u00e9dibilisant qui r\u00e9duit l’individu d’une personne normale et accomplie \u00e0 une personne entach\u00e9e et diminu\u00e9e. Dans les soci\u00e9t\u00e9s occidentales contemporaines, l’ob\u00e9sit\u00e9 ou l’exc\u00e8s de poids constitue un \u00ab stigmate visible \u00bb (discr\u00e9dit\u00e9), porteur de st\u00e9r\u00e9otypes moraux n\u00e9gatifs (paresse, gloutonnerie, absence d’autodiscipline). L’instrument mesure directement les manifestations comportementales quotidiennes par lesquelles les pairs actualisent ce stigmate dans l’espace scolaire.<\/p>\n Dans les groupes de pairs \u00e0 l’adolescence, l’\u00e9tablissement des hi\u00e9rarchies statutaires s’appuie fr\u00e9quemment sur la conformit\u00e9 aux normes esth\u00e9tiques dominantes. Les th\u00e9ories de l’agression entre pairs d\u00e9velopp\u00e9es par Olweus et Crick mettent en lumi\u00e8re comment le recours aux railleries et \u00e0 l’ostracisme sert \u00e0 consolider le pouvoir social des agresseurs tout en sanctionnant ceux qui d\u00e9vient de la norme corporelle id\u00e9ale. Le poids devient un vecteur privil\u00e9gi\u00e9 de diff\u00e9renciation sociale et d’affirmation de la sup\u00e9riorit\u00e9 interpersonnelle.<\/p>\n Les mod\u00e8les cognitivo-comportementaux des troubles de l’image corporelle (par exemple, le mod\u00e8le socioculturel de Thompson et al.) postulent que la victimisation par moqueries verbales agit comme un catalyseur puissant de l’int\u00e9riorisation des id\u00e9aux corporels irr\u00e9alistes. L’exposition r\u00e9p\u00e9t\u00e9e \u00e0 des commentaires d\u00e9pr\u00e9ciatifs sur le poids active des sch\u00e9mas d’incomp\u00e9tence et d’inad\u00e9quation corporelle, menant \u00e0 une surveillance anxieuse du corps (body surveillance<\/em>), \u00e0 la honte corporelle et ultimement \u00e0 des strat\u00e9gies compensatoires d\u00e9l\u00e9t\u00e8res.<\/p>\n La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l’\u00c9chelle de moqueries li\u00e9es au poids a \u00e9t\u00e9 corrobor\u00e9e au sein d’\u00e9chantillons \u00e9pid\u00e9miologiques repr\u00e9sentatifs de grande envergure :<\/p>\n Dans l’\u00e9tude originale de Eisenberg et al. (2003)<\/a> men\u00e9e aupr\u00e8s de 4 746 adolescents scolaris\u00e9s dans les coll\u00e8ges et lyc\u00e9es publics du Minnesota, les analyses factorielles ont confirm\u00e9 l’homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du construit. Bien que deux items abordent le statut g\u00e9n\u00e9ral et trois ciblent l’apparence et le poids, l’ensemble converge vers une variable latente robuste de victimisation relationnelle et corporelle.<\/p>\n La validit\u00e9 convergente est d\u00e9montr\u00e9e par des associations statistiques fortes et r\u00e9p\u00e9t\u00e9es avec des indices cliniques \u00e9prouv\u00e9s :<\/p>\n L’\u00e9chelle a d\u00e9montr\u00e9 une capacit\u00e9 pr\u00e9dictive remarquable concernant les r\u00e9sultats scolaires et l’int\u00e9gration socio-\u00e9ducative. Les analyses de r\u00e9gression multivari\u00e9e contr\u00f4lant pour les variables sociod\u00e9mographiques (sexe, niveau scolaire, statut socio-\u00e9conomique, origine ethnique) indiquent qu’une victimisation accrue pr\u00e9dit de mani\u00e8re significative :<\/p>\n Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 de l’\u00e9chelle ont \u00e9t\u00e9 largement attest\u00e9es dans la litt\u00e9rature \u00e9pid\u00e9miologique et clinique :<\/p>\n Dans l’\u00e9chantillon initial d’Eisenberg et ses collaborateurs (2003) comprenant pr\u00e8s de 5 000 \u00e9l\u00e8ves de la 7e \u00e0 la 12e ann\u00e9e (\u00e2g\u00e9s d’environ 11 \u00e0 18 ans), le coefficient alpha de Cronbach global pour les cinq items s’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 $\\alpha = 0,84$<\/span><\/strong>. Les analyses de sous-groupes r\u00e9v\u00e8lent une excellente stabilit\u00e9 de la coh\u00e9rence interne :<\/p>\n L’analyse des corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es d\u00e9montre que chaque item contribue significativement au score composite, avec des coefficients de corr\u00e9lation item-total s’\u00e9chelonnant de $0,58$ \u00e0 $0,74$, ce qui confirme qu’aucun item n’introduit de variance r\u00e9siduelle redondante ou contradictoire.<\/p>\n Dans les sous-\u00e9chantillons d’\u00e9tudes m\u00e9thodologiques associ\u00e9es au projet Project EAT<\/em>, la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest \u00e9valu\u00e9e sur un intervalle temporel de deux \u00e0 quatre semaines a produit des coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) sup\u00e9rieurs \u00e0 $0,78$, indiquant que les r\u00e9pondants rapportent leurs exp\u00e9riences de victimisation corporelle avec une consistance temporelle substantielle lorsqu’aucun changement environnemental majeur n’est intervenu.<\/p>\n L’examen des propri\u00e9t\u00e9s dimensionnelles de la Weight-Based Teasing Scale<\/em> a \u00e9t\u00e9 document\u00e9 par des approches exploratoires et confirmatoires :<\/p>\n L’analyse factorielle exploratoire (extraction en composantes principales avec rotation varimax ou promax) r\u00e9v\u00e8le une structure dominante unifactorielle expliquant plus de 62 % \u00e0 68 % de la variance totale<\/strong> des r\u00e9ponses. Le crit\u00e8re de Kaiser-Guttman (valeur propre sup\u00e9rieure \u00e0 1,0) met en \u00e9vidence une premi\u00e8re valeur propre tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e (sup\u00e9rieure \u00e0 3,10), tandis que la deuxi\u00e8me valeur propre chute drastiquement en dessous de 0,70, confirmant l’existence d’une dimension sous-jacente unitaire d’exposition au d\u00e9nigrement corporel et relationnel.<\/p>\n Les saturations factorielles observ\u00e9es dans les analyses initiales sont les suivantes :<\/p>\n Les mod\u00e8les d’analyse factorielle confirmatoire test\u00e9s sur des cohortes ind\u00e9pendantes confirment l’excellent ajustement d’un mod\u00e8le unifactoriel \u00e0 cinq indicateurs, moyennant parfois la mod\u00e9lisation de la covariance des termes d’erreur entre les deux items les plus \u00e9troitement li\u00e9s au corps (items 4 et 5). Les indices d’ajustement couramment rapport\u00e9s sont :<\/p>\n Ces donn\u00e9es m\u00e9triques confortent l’usage du calcul d’un score total unifi\u00e9 repr\u00e9sentant l’intensit\u00e9 cumulative de la victimisation li\u00e9e \u00e0 l’apparence et au statut.<\/p>\n L’\u00c9chelle de moqueries li\u00e9es au poids (Weight-Based Teasing Scale – WBTS) d\u00e9velopp\u00e9e par Eisenberg et al. (2003) est un instrument psychom\u00e9trique mesurant la victimisation par les pairs relative au poids et \u00e0 l’apparence physique chez les adolescents.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,3,65,2],"tags":[14630,14635,303,14633,14636,16,14632,14634,14631],"class_list":["post-11105","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-clinique","category-psychologie-de-la-sante","category-psychometrie","tag-echelle-de-moqueries-liees-au-poids","tag-eisenberg","tag-image-corporelle","tag-intimidation-scolaire","tag-neumark-sztainer","tag-psychometrie","tag-stigmatisation-ponderale","tag-victimisation-par-les-pairs","tag-weight-based-teasing-scale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11105","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11105"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11105\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11105"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11105"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n
3. Auteurs<\/h2>\n
\n
4. Objectif<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique<\/h2>\n
1. La d\u00e9valorisation relationnelle et l’iniquit\u00e9 de statut<\/h3>\n
2. L’hostilit\u00e9 verbale directe et les insultes g\u00e9n\u00e9riques<\/h3>\n
3. La stigmatisation corporelle et pond\u00e9rale explicite<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n
La th\u00e9orie du stigmate d’Erving Goffman<\/h3>\n
La th\u00e9orie de la dominance sociale et de l’agression relationnelle<\/h3>\n
Le mod\u00e8le de victimisation cognitive et affective<\/h3>\n
7. Validit\u00e9<\/h2>\n
Validit\u00e9 de construit et structurelle<\/h3>\n
Validit\u00e9 convergente et corr\u00e9lats psychologiques<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et \u00e9cologique<\/h3>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n
Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n
\n
Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n
9. Analyse factorielle<\/h2>\n
Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n
\n
Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure<\/h2>\n
\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n