L’\u00c9chelle d’assertivit\u00e9 de Rathus<\/strong> (Rathus Assertiveness Schedule<\/em> ou Rathus Assertiveness Scale<\/em>, RAS<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 en 1973 par le psychologue am\u00e9ricain Spencer A. Rathus<\/a>. Con\u00e7ue \u00e0 une p\u00e9riode charni\u00e8re de l’essor des th\u00e9rapies cognitivo-comportementales<\/a> (TCC), cette \u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e pour pallier le manque de mesures standardis\u00e9es, fiables et adapt\u00e9es aux r\u00e9alit\u00e9s cliniques et contemporaines de l’\u00e9poque concernant l’affirmation de soi<\/a> (ou assertivit\u00e9). Le questionnaire se compose de 30 items \u00e9valuant la capacit\u00e9 d’un individu \u00e0 exprimer ouvertement ses opinions, ses \u00e9motions, ses droits et ses d\u00e9saccords dans diverses situations interpersonnelles, sans anxi\u00e9t\u00e9 excessive et sans recourir \u00e0 l’agressivit\u00e9.<\/p>\n Les participants r\u00e9pondent \u00e0 chaque \u00e9nonc\u00e9 selon une \u00e9chelle de type Likert en six points, allant de \u00ab tr\u00e8s caract\u00e9ristique de moi \u00bb \u00e0 \u00ab tr\u00e8s peu caract\u00e9ristique de moi \u00bb (traditionnellement cot\u00e9e de +3 \u00e0 -3, ou de 1 \u00e0 6). Le score total, calcul\u00e9 apr\u00e8s inversion de 17 items formul\u00e9s de mani\u00e8re non assertive, refl\u00e8te le niveau global d’affirmation de soi du sujet. Les qualit\u00e9s m\u00e9trologiques initiales et r\u00e9pliqu\u00e9es de l’instrument t\u00e9moignent d’une stabilit\u00e9 temporelle satisfaisante (fid\u00e9lit\u00e9 test-retest \u00e0 deux mois de $r = 0{,}78$<\/span>), d’une consistance interne mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 \u00e9lev\u00e9e (coefficient de bissection de $r = 0{,}77$<\/span> et alpha de Cronbach de $0{,}82$<\/span> selon Gustafson, 1992), ainsi que d’une validit\u00e9 convergente robuste \u00e9tablie par rapport aux \u00e9valuations par les pairs et aux inventaires comportementaux concurrents. Utilis\u00e9e massivement dans l’\u00e9valuation des programmes d’entra\u00eenement aux comp\u00e9tences sociales (assertiveness training<\/em>), la RAS demeure une r\u00e9f\u00e9rence historique et clinique majeure en psychom\u00e9trie comportementale.<\/p>\n \u00c9chelle d’assertivit\u00e9 de Rathus, assertivit\u00e9, affirmation de soi, comp\u00e9tences sociales, th\u00e9rapie comportementale, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation psychologique, communication interpersonnelle, passivit\u00e9, anxi\u00e9t\u00e9 sociale, inhibition comportementale, fid\u00e9lit\u00e9 test-retest.<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par le professeur Spencer A. Rathus<\/strong>, Ph.D. Psychologue clinicien et universitaire prolifique, Rathus a obtenu son doctorat \u00e0 l’Universit\u00e9 d’Albany (State University of New York)<\/a>. Au cours de sa carri\u00e8re acad\u00e9mique, il a occup\u00e9 des postes professoraux au sein de plusieurs institutions d’enseignement sup\u00e9rieur renomm\u00e9es, notamment la St. John’s University<\/em>, la Montclair State University<\/em> et l’Universit\u00e9 de New York (NYU)<\/a>.<\/p>\n Auteur de manuels de r\u00e9f\u00e9rence internationaux dans les domaines de l’introduction \u00e0 la psychologie, du d\u00e9veloppement humain et de la sexualit\u00e9, Rathus a consacr\u00e9 une partie importante de ses premi\u00e8res recherches cliniques au d\u00e9veloppement de techniques d’\u00e9valuation et d’intervention ciblant les d\u00e9ficits d’affirmation personnelle et les conduites phobiques en milieu universitaire et psychiatrique.<\/p>\n L’objectif principal de l’\u00c9chelle d’assertivit\u00e9 de Rathus est d’op\u00e9rationnaliser et de quantifier le niveau d’assertivit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale d’un individu dans ses interactions quotidiennes. Le d\u00e9veloppement de la RAS r\u00e9pondait \u00e0 une lacune m\u00e9thodologique majeure au d\u00e9but des ann\u00e9es 1970 : les instruments existants, tels que le questionnaire de Wolpe et Lazarus (1966) ou les \u00e9chelles de domination d’Allport (1928), \u00e9taient jug\u00e9s soit trop obsol\u00e8tes dans leur formulation, soit d\u00e9pourvus d’une validation empirique et statistique rigoureuse.<\/p>\n Dans le domaine de la recherche, la RAS a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue comme une mesure de r\u00e9sultat (outcome measure<\/em>) standardis\u00e9e pour d\u00e9terminer l’efficacit\u00e9 des protocoles d’entra\u00eenement \u00e0 l’affirmation de soi (assertion training<\/em>). Ces programmes, issus du paradigme comportemental, visaient \u00e0 enseigner aux patients inhib\u00e9s comment exprimer leurs besoins et sentiments sans \u00e9prouver d’inhibition invalidante. L’\u00e9chelle permet ainsi de comparer des scores pr\u00e9-th\u00e9rapeutiques et post-th\u00e9rapeutiques afin d’\u00e9valuer quantitativement les gains d’apprentissage social et la r\u00e9duction des patterns d’\u00e9vitement.<\/p>\n Sur le plan clinique, l’instrument remplit une triple fonction :<\/p>\n Le construit th\u00e9orique au c\u0153ur de la RAS est l’assertivit\u00e9<\/strong>, d\u00e9finie classiquement comme la facult\u00e9 d’un individu \u00e0 agir en accord avec ses int\u00e9r\u00eats fondamentaux, \u00e0 d\u00e9fendre ses droits l\u00e9gitimes sans anxi\u00e9t\u00e9 inappropri\u00e9e, \u00e0 exprimer ses \u00e9motions sinc\u00e8res avec aisance et \u00e0 exercer ses droits personnels sans d\u00e9nier ni violer ceux d’autrui. Bien que Spencer Rathus ait con\u00e7u la RAS comme un instrument unidimensionnel mesurant un trait global d’affirmation, l’analyse d\u00e9taill\u00e9e des 30 items met en lumi\u00e8re plusieurs facettes fonctionnelles distinctes du comportement social :<\/p>\n Cette dimension renvoie \u00e0 la capacit\u00e9 de communiquer verbalement ses ressentis, qu’ils soient positifs (recevoir un compliment, entamer une conversation avec un inconnu) ou n\u00e9gatifs (faire part de son irritation, manifester un d\u00e9saccord). Des items tels que \u00ab I am open and frank about my feelings<\/em> \u00bb illustrent la transparence affective, tandis que des items invers\u00e9s comme \u00ab I tend to bottle up my emotions rather than make a scene<\/em> \u00bb mesurent l’inhibition \u00e9motionnelle d\u00e9l\u00e9t\u00e8re.<\/p>\n Il s’agit de la propension \u00e0 s’opposer aux empi\u00e9tements d’autrui ou aux sollicitations inopportunes. Cette facette explore les situations consum\u00e9ristes ou institutionnelles dans lesquelles l’individu est confront\u00e9 \u00e0 une d\u00e9faillance de service ou \u00e0 une tentative d’exploitation. L’\u00e9chelle \u00e9value par exemple la capacit\u00e9 \u00e0 renvoyer un plat mal pr\u00e9par\u00e9, \u00e0 r\u00e9clamer un remboursement au magasin ou \u00e0 refuser poliment mais fermement d’acheter un produit non d\u00e9sir\u00e9.<\/p>\n Cette composante sonde l’aptitude \u00e0 exprimer ses divergences de points de vue, y compris face \u00e0 des figures d’autorit\u00e9 ou dans des cadres formels. L’item portant sur la contradiction d’un conf\u00e9rencier prestigieux dont les propos semblent erron\u00e9s incarne cette disposition \u00e0 assumer publiquement sa perspective intellectuelle sans se laisser paralyser par la d\u00e9f\u00e9rence hi\u00e9rarchique.<\/p>\n L’assertivit\u00e9 implique \u00e9galement une dimension proactive dans les interactions sociales quotidiennes : amorcer des contacts avec des inconnus, accepter ou proposer des rendez-vous sans \u00eatre inhib\u00e9 par la timidit\u00e9, ou encore formuler des requ\u00eates t\u00e9l\u00e9phoniques aupr\u00e8s d’institutions sans procrastination anxieuse.<\/p>\n L’\u00c9chelle d’assertivit\u00e9 de Rathus s’enracine profond\u00e9ment dans l’histoire de la th\u00e9rapie comportementale<\/a> des ann\u00e9es 1950 \u00e0 1970, initi\u00e9e notamment par Joseph Wolpe<\/a> et Arnold Lazarus<\/a>. Wolpe a th\u00e9oris\u00e9 l’affirmation de soi \u00e0 travers le prisme du principe d’inhibition r\u00e9ciproque<\/strong>. Selon ce paradigme, une r\u00e9ponse physiologique et \u00e9motionnelle d’assurance (comportement d’affirmation) est neurov\u00e9g\u00e9tativement incompatible avec la r\u00e9ponse d’anxi\u00e9t\u00e9. Par cons\u00e9quent, l’entra\u00eenement r\u00e9p\u00e9t\u00e9 \u00e0 l’expression de r\u00e9ponses assertives permet d’inhiber et d’\u00e9teindre conditionnellement les r\u00e9ponses d’angoisse sociale associ\u00e9es aux interactions humaines.<\/p>\n Pour construire son instrument, Rathus a extrait un ensemble initial d’items en combinant trois sources empiriques et th\u00e9oriques majeures :<\/p>\n Sous l’\u00e9clairage de la th\u00e9orie de l’apprentissage social<\/a> formul\u00e9e par Albert Bandura<\/a>, l’assertivit\u00e9 n’est pas appr\u00e9hend\u00e9e comme un trait de personnalit\u00e9 immuable ou intrapsychique, mais comme un r\u00e9pertoire de comp\u00e9tences comportementales apprises. Ces comportements sont modul\u00e9s par le sentiment d’auto-efficacit\u00e9 (self-efficacy<\/em>), les croyances d’anticipation des r\u00e9sultats et l’histoire des renforcements environnementaux.<\/p>\n La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de la RAS a fait l’objet de nombreuses investigations empiriques depuis sa parution originale :<\/p>\n Dans l’\u00e9tude princeps de Rathus (1973), la validit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e en comparant les scores auto-rapport\u00e9s \u00e0 la RAS avec deux crit\u00e8res externes :<\/p>\n La RAS a d\u00e9montr\u00e9 une excellente sensibilit\u00e9 au changement th\u00e9rapeutique dans le cadre d’essais cliniques contr\u00f4l\u00e9s \u00e9valuant l’efficacit\u00e9 de l’entra\u00eenement \u00e0 l’affirmation de soi. Les individus ayant suivi des sessions d’affirmation assist\u00e9e par vid\u00e9o, de modelage comportemental ou de restructuration cognitive montraient une progression statistiquement significative de leurs scores totaux par rapport aux groupes t\u00e9moins plac\u00e9s sur liste d’attente.<\/p>\n La distinction entre assertivit\u00e9 et agressivit\u00e9 a suscit\u00e9 d’importants d\u00e9bats critiques. Comme le soulignent Thompson et Berenbaum (2011), certains items de la RAS comportent une tonalit\u00e9 confrontative susceptible de mesurer l’agressivit\u00e9 plut\u00f4t qu’une assertivit\u00e9 prosociale et adaptative (par exemple l’item 28 : \u00ab Anyone attempting to push ahead of me in a line is in for a good battle<\/em> \u00bb ou l’item 7 : \u00ab There are times when I look for a good, vigorous argument<\/em> \u00bb). Ces \u00e9nonc\u00e9s expliquent pourquoi des corr\u00e9lations positives faibles \u00e0 mod\u00e9r\u00e9es sont parfois constat\u00e9es entre la RAS et des \u00e9chelles d’agressivit\u00e9 ou d’hostilit\u00e9 manifeste, ce qui a encourag\u00e9 le d\u00e9veloppement ult\u00e9rieur d’\u00e9chelles distinguant explicitement l’affirmation adaptative de l’affirmation agressive.<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 de l’\u00c9chelle d’assertivit\u00e9 de Rathus est solidement document\u00e9e par des indices de stabilit\u00e9 temporelle et de coh\u00e9rence interne :<\/p>\n Bien que Spencer Rathus ait initialement conceptualis\u00e9 son instrument comme unidimensionnel, l’application ult\u00e9rieure de techniques factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une structure sous-jacente plus complexe et multidimensionnelle.<\/p>\n Dans une analyse factorielle remarqu\u00e9e men\u00e9e par Nevid (1977), ainsi que dans les travaux ult\u00e9rieurs d’Henderson et Furnham (1982), la solution monofactorielle s’est av\u00e9r\u00e9e insuffisante pour capturer toute la variance des donn\u00e9es. Les analyses en composantes principales avec rotation varimax ont fr\u00e9quemment extrait entre cinq et six facteurs interpr\u00e9tables :<\/p>\n Ces d\u00e9compositions factorielles sugg\u00e8rent que la RAS capture simultan\u00e9ment une dimension centrale d’assurance comportementale et des composantes situationnelles sp\u00e9cifiques. Malgr\u00e9 ces divergences structurales, l’utilisation clinique continue de privil\u00e9gier le score composite total en tant qu’indice heuristique global du fonctionnement assertif.<\/p>\n L’\u00c9chelle d’assertivit\u00e9 de Rathus a \u00e9t\u00e9 initialement publi\u00e9e en 1973<\/strong> dans la revue scientifique Behavior Therapy<\/em>. L’instrument est tomb\u00e9 dans le domaine public acad\u00e9mique : il est libre de droits d’utilisation \u00e0 des fins de recherche non commerciale, d’enseignement universitaire et de pratique clinique g\u00e9n\u00e9rale. Aucune redevance financi\u00e8re ni autorisation contractuelle pr\u00e9alable n’est requise pour l’administration de l’\u00e9chelle originale de 30 items. Les praticiens et chercheurs sont toutefois tenus de citer rigoureusement l’article princeps de Spencer A. Rathus (1973) lors de la publication ou de la communication de leurs travaux.<\/p>\n D\u00e9couvrez l’\u00c9chelle d’assertivit\u00e9 de Rathus (RAS), instrument psychom\u00e9trique de r\u00e9f\u00e9rence en 30 items \u00e9valuant l’affirmation de soi, ses fondements th\u00e9oriques, sa fid\u00e9lit\u00e9 et sa cotation.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[14589,408,14590],"tags":[133,12341,10583,16,2079,14591,289],"class_list":["post-11090","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-dassertivite","category-evaluations-cliniques","category-psychometrie-comportementale","tag-affirmation-de-soi","tag-assertivite","tag-competences-sociales","tag-psychometrie","tag-ras","tag-rathus","tag-tcc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11090","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11090"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/11090\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11090"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11090"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11090"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
Expression des \u00e9motions et spontan\u00e9it\u00e9 affective<\/h3>\n
D\u00e9fense des droits personnels et r\u00e9sistance aux abus<\/h3>\n
Affirmation d’opinion et confrontation intellectuelle<\/h3>\n
Aisance sociale et prise d’initiative<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de crit\u00e8re et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et sensibilit\u00e9 au changement<\/h3>\n
Validit\u00e9 discriminante et controverses conceptuelles<\/h3>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n